和諧的作文(范例9篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的和諧的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和諧的作文 篇1
夏秋之交,是稻子熟的時候。風一吹,金黃一片的波濤。有些稻田里,三五個人在一起,打著稻谷。家鄉(xiāng)沒有打谷機,是人們辛辛苦苦用手打的,雖然累,但也其樂融融。小孩在已經(jīng)打過稻子的田里,捉泥鰍,土里來,泥里去。弄得滿身都是泥巴。雖然,回家免不了是打罵,但是也玩得挺開心。有時,還會受父母表揚。滿身的泥巴,換來的是歡樂的笑容。溪旁的落葉,飄在水上,捉泥鰍捉累了,就在那里,捧一把清涼的水喝下,舒服,在用水把泥巴洗凈,就更舒服了。
晚上,躺在涼椅上,數(shù)在星星,慢慢的,睡找了。涼快又帶有一絲悲傷的風中,刺骨,但也舒服。秋風襲人,秋風中,彌漫著早菊的香。不是很香,但一樣令人心醉,淡淡的,雖然不是菊花爭奇斗艷的時候,但同樣讓人心曠神怡。幽幽的風,上面乘著枯黃的落葉,飄過。原來小溪那魚,再也不從湖面山越過,只有枯黃的`野菊草。天空的星星,倒映在溪面上閃閃的,似燈塔。偶爾,蜻蜓點水,波出漣漪。月光下,一晃一晃,讓人感到無比的和諧。
秋之戀,寸漣心。
和諧的作文 篇2
紹興火車站候車大廳好像水晶宮,燈火輝煌,寬敞明亮。
唷!那個昔日又小又臟的火車站“溜”哪兒去啦?展現(xiàn)在我眼前的是一個又整潔又寬大的火車站,附近是新蓋的高樓,還有家樂福超市。“神采飛揚”,健身房……向北抬頭一望,只見醒目的“紹興站”三個強勁有力的大字安裝在一個龐大的建筑物上。
富麗堂皇的弧形候車大樓的上方,鮮紅醒目的“紹興”兩個大字閃閃發(fā)光,十根銀灰色的圓柱,仿佛是含苞欲放的花瓣,上面鑲嵌這一支支乳白色的熒光燈。弧形大樓的正面是由三百多塊茶色玻璃組合的,走到近前,明晃晃的能照出人影,但你卻看不見室內的一切。上了臺階,就是候車室的'大廳。大廳天花板上掛著幾盞水晶玻璃大吊燈,大理石地面金光閃耀,能映出人的倒影,兩根不銹鋼的柱子挺立在廳中,好像兩只巨手,把大廳的頂部牢牢地擎起。這里潔凈如鏡的地面,造型別致的天棚與四周的鮮花渾然一體,相映成輝。
“和諧”是對秩序和法律的敬意,是賽場上裁判員公正的哨子,是紅綠燈指揮下井然有序的車流,也是多一步把廢棄物丟進垃圾箱里的行動……
和諧的作文 篇3
每位同學都想有個和睦的家,那么和睦,人人都想有啊!可又是多么難促進啊。家庭的和睦比什么都好,沒有和睦的家庭,哪來的幸福?
我的家庭就是和睦的,因此我還特別驕傲。爸爸因為公司里的一點事而去云南出差了,媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關心我的學習,爸爸出差后都由媽媽來教我學習。每次爸爸總會在網(wǎng)上問我近來怎么樣,學習情況還穩(wěn)定嗎?我每次都會如實回答。也有幾次,爸爸問媽媽我的身體狀況、個人榮譽的事等。
有一次,媽媽下班回來,問我考試考的怎么樣;我慢吞吞的拿出考卷,媽媽一看成績,天哪!居然英語考了個“良”。我低著頭,一聲不吭,等待著挨批。媽媽沉著臉說,怎么回事?你一生中最大的恥辱!為什么別人能考優(yōu),你卻不能?給我個理由。我還是低著頭,抿著嘴唇。屋里很安靜,空氣像凝固了一樣,只聽到鐘“嗒嗒”的聲音。過了一會兒,我輕輕的說,我再也不了,您原諒我吧!……后來,我們漸漸地忘了這件事,又開始過上了往日的.日子。
還有一次,爸爸和媽媽吵架了。當時,我還在上學,并不知道事情的經(jīng)過。我放學回家,一進門,屋里那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了:媽媽靠在桌上,好像睡著了;爸爸躲在里屋,一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸,看見他正打著手式讓我過去,我充滿好奇的走了過去。我一進屋,爸爸就把門關上了。爸爸對我說,把這蘋果拿給你媽。我想這是個好機會,就走了過去,把蘋果給了我的媽媽。媽媽看著蘋果,舒心的笑了起來,笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來,我們都下了一跳。愣了一會兒,我們三兒都笑了,沉浸在甜蜜之中……
在我這一個家庭里,什么“危險”都“化險為夷”。我最喜歡這個家了,這個家是和睦的,也是甜蜜的。猜想你從沒羨慕過,但也有可能哦!
和諧的作文 篇4
“誰言寸草心,報得三春暉”是孩子對親人的感恩。”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩.”海內存知己,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩.正因為有了感恩,才創(chuàng)造出了和諧的社會.
當我們呱呱落地之時,我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.正是有了父母,才有了我們.在家里,我是”掌上明珠”,衣來伸手,飯來張口.家里最甜最大的那個果兒,是家人細心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的`一切……都是他們給予我的,他們的愛成就了我的今天.也正是有了他們的愛,才組成了一個和諧的家!
我要感恩親人,感恩他們的絲絲關懷.
當我們跨入學校之時,老師便也隨之而來.老師的教導如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙,帶領著你打開輝煌的大門……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導;經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎?我要為老師高歌”落紅不是無情物,化作春泥更護花”.正是有了師生教與學的合作,才創(chuàng)造了一個和諧的校園.
我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨.
當我們踏入社會之時,身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無色的畫,值得你去著色;友誼是一首動聽的歌,值得你去聆聽……雖然朋友有時候會來請求幫助,但的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會立足;所以我們不能忘記朋友對我們的恩情,因為那種忘恩的人,落在困難之中,是不會得救的.因此,友誼永遠是一個美好的責任。也正是有了朋友的互助,才構建了一個和諧的社會.
我要感恩朋友,感恩他們的屢屢?guī)椭?
古人說得好:滴水之恩當涌泉相報.一個人只有學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,那才能真正快樂.
讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧!因為感恩,所以和諧。
和諧的作文 篇5
看到別人做了一個漂亮而又可愛不倒翁,我也想做一個煩惱的小鳥不倒翁。
心動不如行動,這個星期天,我做了一個,憤怒的小鳥不倒翁。我首先做了一些準備工作,先從冰箱里面,取出了,一個雞蛋,一小碗米,拿了一只筷子,一把剪刀,和憤怒的小鳥玩具,我開始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個小洞,然后用筷子捅破軟皮,把筷子里面轉了轉,找來一個小碗,把蛋清和蛋黃倒入碗中,把蛋殼的內部清洗干凈,最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后,我開始繼續(xù)完美我的作品。我將準備好的米一粒一粒地裝進去,可是心急吃不了熱豆腐,看!我急得又把辛辛苦苦裝進去的米一股腦兒的全部倒了出來,咦!怎么還有一些米黏在軟皮上,我來到媽媽的房間問道:“媽媽為什么米會粘到蛋殼上面,因為你沒有曬干,為什么它又站不住呢,因為米粘到蛋殼上面了,哎……第一次失敗了,我把米全部弄了出來又重新曬干,這時老爸回來了,我高興的`打了一個招呼,我把做不倒翁的遇到的困難告訴了老爸,他靈機一動告訴我用泥巴做不倒翁,可以讓重心在蛋殼的底部,而用米做底會到處跑。于是我們全家總動員,我去找泥巴,老爸,把我的泥巴揉成團,所以的過程都搞定后我又拿了一根針,把它在我的憤怒的小鳥玩具什么穿了一個洞,‘哈哈’一個‘棒棒糖’做好了,把它插在蛋殼泥中就這樣一個不倒翁做好了。功夫不負有心人!
通過了這件事,我知道了家人的重要,和持有的參與,還有就是,謝謝爸爸、媽媽幫我了這個忙。
和諧的作文 篇6
和諧是一種自然美。春梅綻雪,那是一種絢麗;夏荷映塘,那是一種恬靜;晚霞拂地,那是一種優(yōu)美;秋穗披霜,那是一種素雅。這里的美,美在自然,美在和諧。倘若“眾里尋他千百度,回首之時,即在燈火闌珊處”,不免會淪陷于登山山天脈、臨水水天淵的境地一般。
美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進,一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產生美麗,和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進的狀態(tài)。在一個地方,今天和諧了,明天又會被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的.更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無私奉獻,從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會找到屬于自己的星星!
和諧的作文 篇7
中國字確實擁有文明古國五千年文化的精髓,充滿著東方異有的文化美感,就好比這和諧二字,就是一個研究古中國與新中國文化差異的標本。
和諧,原來只多用于藝術,比方說音樂、美術,比喻配合得適當,諧調,音樂之和諧,色調之和諧。現(xiàn)在和諧又被引申多意,和樂、和美、和睦、和暖甚至和平都可包括其中,政府希望社會和諧,國家希望世界和諧,子女希望父母和諧,老師希望學生和諧,老板希望員工和諧,員工希望工資和諧,就連殘酷的競技體育也希望賽場和諧。
既然說到體育,關系和諧使我想到了80、84、88年的三屆奧運會,那時,正是二次世界大戰(zhàn)結束后,美蘇兩大國爭鋒世界強國之時,美蘇兩大國水火不相容,但迫于世界輿論的`壓力才沒有動火,可成天以提高軍事實力的恐嚇對方,造成世界政壇混亂。80年蘇聯(lián)莫斯科奧運會上,以美國為代表的北約眾國們抵制了此屆奧運會,84年洛杉磯奧運會上,不愿看到的一幕又發(fā)生了,以蘇聯(lián)為首的眾北約國們也如法炮制抵制了奧運會,88年漢城奧運會,兩巨國終于同意一同參加此屆奧運會,在開幕式上,漢城奧運會的吉祥物與前兩屆奧運會上的吉祥一同載歌載舞,創(chuàng)造了一片和諧的氣氛。
可見和諧的創(chuàng)造力量大于此。
和諧的作文 篇8
“天空的和諧,是穿一身藍;森林的和諧,是披一身綠;陽光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下了最后的美麗;而我所追求的和諧,是和好友一起去采擷——每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一線陽光……”
和諧,便是一種幸福的感覺。
時光匆匆,流年似水。不知不覺中,我長大了。童年的記憶是一片片葉子,從童年的大樹上悄然飄落,便再也無法重新回到樹上,只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得,那個蹦蹦跳跳的小孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空,想融入那片藍;總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里,看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的'天很藍,那時的草很青,那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷,那時的我徜徉在微風中,真的很幸福。
現(xiàn)在,我依然愛藍藍的天,愛藍天下美好的一切,卻鮮有時間和精力細細欣賞,偶爾抬頭望望,覺得有種陌生的親切,仿佛生活里少了許多情趣,平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西:人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。
和諧,便是不和諧中的完美。
在這漫漫長途,要給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己點一盞燈,去尋找屬于自己的幸福。和諧,此時已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一疊厚厚的鈔票,一件華麗無比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,貪圖片刻歡娛的美酒。幸福,應該是心靈深處微妙的感受,是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時,路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠方的素箋;幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。
找到了幸福,我便看到了和諧的微笑。
成功是幸福,失敗也是幸福,那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說:我不怕失敗,因為我的目標在前方,因為我有再爬起來的勇氣,因為失敗是一種幸福!
又是一片澈然晴空,絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好,其實怎樣的世界才算和諧,答案就在你眼里,就在你心中。
采擷幸福,給自己一份愉悅的心境;離幸福近些吧,你便找到了和諧。
和諧的贊歌,和諧的舞曲,和諧的風俗,和諧的故事…都比不上你自己找到的和諧…那么充實,那么快樂…
那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。
享受快樂,迎接和諧!
在此,我希望看了這篇文章的人能得到他們心中的和諧…
和諧的作文 篇9
三年級時,我被選為班級的代表,去結對的民工子弟學校——天華學校送禮物,我們送去的是大家捐的家里平常最愛玩的活動器械,羽毛球啊、籃球啊、象棋啊,那里的小朋友們好高興,我們也好高興,第一次感受到了“助人為快樂之本”的真諦。回來后媽媽感嘆了一句:“現(xiàn)在的孩子們真幸福,各盡其能,各取所需,都有點共產主義社會的感覺了!”
有一天傍晚,我練習騎車時不小心摔傷了腳,一位陌生的老爺爺扶著我回了家。第二天上學的路上,我的腳鉆心地痛,外婆吃力地扶著我,走一步停一停,平常不到十分鐘的路,卻好像怎么也走不完。一位同學的媽媽看到了我們的情況,就主動用自行車推著送我到學校,黃春艷同學的媽媽半扶半抱著我上四樓進教室。放學后,章雨婷同學的奶奶又張羅著找人送我回家,而馬馮亮同學的爸爸早已默默地把我抱上了電動車……第三天、第四天,總有人搶著接送我、扶我上下樓,老師們、同學們也很關心我,幫我拿飯、扶我到操場、幫我發(fā)本子……雖然只是一次小小的受傷,但我深深感受到了來自社會、學校、家庭的愛與關懷。
聯(lián)想到報紙上時常會登載的為白血病人捐錢捐骨髓,為孤兒捐款捐物;聽媽媽講起過的給貧困家庭的.子女免學費、發(fā)營養(yǎng)餐;親身體驗過的大雪封路時解放軍和各級政府、各個單位、個人的感人舉動,我領會了現(xiàn)在我們國家倡導“和諧社會”的含義:形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
這樣和諧的社會,我已經(jīng)看到了,你呢?
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