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    和諧的作文

    時(shí)間:2024-01-10 18:38:47 和諧 我要投稿

    [精]和諧的作文8篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的和諧的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [精]和諧的作文8篇

    和諧的作文 篇1

      和諧,便是一種幸福的感覺(jué)。

      天空的和諧,是穿一身藍(lán);森林的和諧,是披一身綠;陽(yáng)光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下了最后的美麗;而我所追求的和諧,是和好友一起去采擷——每一份友情,每一絲快樂(lè),每一片希望,每一線陽(yáng)光……

      時(shí)光匆匆,流年似水。不知不覺(jué)中,我漸漸地長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子,從記憶的大樹(shù)上悄然飄落,便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上,只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得,那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空,想融入那片藍(lán);總愛(ài)和小伙伴們站在屋檐下,看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán),那時(shí)的草很青,那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫(huà)卷,那時(shí)的我飄揚(yáng)在微風(fēng)中,真的很幸福。

      現(xiàn)在,我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天,愛(ài)藍(lán)天下美好的一切,卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞,偶爾抬頭望望,覺(jué)得有種陌生的親切,仿佛生活里少了許多樂(lè)趣,平添了幾絲憂愁和困惑。

      和諧,便是不和諧中的完美。

      在這漫漫長(zhǎng)途,要給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己點(diǎn)一盞燈,去尋找屬于自己的幸福。和諧,此時(shí)已悄然根植于自己的心中。

      而幸福是什么?在我眼里,幸福不是天天賴在床上,不是一雙剛剛新買(mǎi)的'手機(jī),不是作業(yè)有了參考答案,也不是貪圖片刻歡娛的PSP。幸福,應(yīng)該是自己的努力,得到別人的認(rèn)可,是優(yōu)秀的成績(jī),憑自己的實(shí)力拿到了高分。在你沮喪的時(shí)候,路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福。幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你在痛苦時(shí)朋友給你的安慰。

      找到了幸福,我便看到了和諧的微笑。

      成功是幸福,失敗也是幸福,那是一種酸酸的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō):我不怕失敗,因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方,因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣,因?yàn)槭∫彩且环N幸福!

      又是一片朗朗晴空,絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好,其實(shí)怎樣的世界才算和諧,答案就在你眼里,就在你心中。

      采擷幸福,給自己一份愉悅的心境;離幸福近些,你便找到了和諧。

    和諧的作文 篇2

      琴瑟和鳴,黃鐘大呂,是藝術(shù)的和諧;和風(fēng)細(xì)雨,桃紅柳綠,是自然的和諧;萬(wàn)眾一心,齊心協(xié)力,這是社會(huì)的和諧。種種的和諧,存在于我們的身邊,說(shuō)到和諧便使我想到冰心說(shuō)的一句話,她說(shuō):“美的真諦應(yīng)該是和諧,和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美,表現(xiàn)在物上,就造就了物的美,融匯在環(huán)境中,就造就了環(huán)境的美。”和諧像似一縷縷陽(yáng)光,溫暖著每個(gè)人的心,和諧像似一股清泉,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心;和諧像似一曲優(yōu)美的曲子,甜美著每個(gè)人的心。

      閱讀了《澆灌對(duì)方的'瓜田》一書(shū),我又一次在書(shū)中體會(huì)到了人的美。這個(gè)故事講述的是梁國(guó)和楚國(guó)兩國(guó)間種瓜的故事。梁國(guó)人勤勞,但楚國(guó)人懶惰,勤勞的梁國(guó)人種出又大又甜的瓜,懶惰的楚國(guó)人非常嫉妒,就每晚去破壞他們的瓜田。然而,梁王不但沒(méi)有責(zé)怪楚國(guó)人的行為,反而派人去幫楚國(guó)澆灌瓜田,最后感動(dòng)了楚王,兩國(guó)最終成為了好友。

      從這個(gè)小故事中,我看到了和諧是一種美的象征,和諧之美在于人與人之間的一種謙讓。我對(duì)梁王的行為表示敬佩,在他所做的一切都表現(xiàn)了他的美,也帶來(lái)了和諧。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子,她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽,在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石,是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。和諧之美亦在于平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。

      和諧就是美麗的一幅畫(huà),優(yōu)美的一首歌,讓我們一起品味和諧,讓和諧的種子撒在我們的心田。

    和諧的作文 篇3

      和諧是一個(gè)國(guó)家之本,一個(gè)人之本。在每個(gè)人眼中和諧是不一樣的。哲學(xué)家說(shuō):“和諧是生命與自然的相親相愛(ài)”,作家說(shuō):“和諧是筆端生發(fā)的完美境界”,舵手說(shuō):“和諧是力挽狂瀾的默契配合”,學(xué)生說(shuō):“和諧是經(jīng)歷的每一個(gè)溫馨故事”。

      我眼中的和諧是文章的自然過(guò)渡。有一次,我寫(xiě)作文,是關(guān)于寫(xiě)景物的。我不知從何下筆,然后就在那苦思冥想,一會(huì)兒撓頭,一會(huì)兒轉(zhuǎn)筆,東拼西湊寫(xiě)滿了兩頁(yè)。次日交上作文,下午就發(fā)下來(lái)了。老師批注:過(guò)渡不自然,前后矛盾。我恍然大悟段與段之間,層次與層次之間銜接好就是過(guò)渡自然,文章內(nèi)容也就自然和諧了。

      我眼中的和諧是人與動(dòng)物友好的相處。當(dāng)年武松喝了十八碗后獨(dú)自一人去過(guò)平日人們都不敢過(guò)的山。武松在一塊大石頭上睡覺(jué)時(shí),忽然聽(tīng)到老虎的吼聲,便翻身起來(lái),老虎已經(jīng)向他撲過(guò)來(lái)。武松和老虎展開(kāi)了激烈的搏斗,最后將其打死,成就了一位打虎英雄,毀滅了一條鮮活的生命。當(dāng)今社會(huì)中更多人是為了自己的利益,滿足自己的'私欲,將槍口對(duì)準(zhǔn)人類的朋友—?jiǎng)游铩?duì)這樣的行為我是深惡痛絕,扼腕嘆息,人們啊,放過(guò)那些無(wú)辜的生命吧,讓我們與它們同呼吸共命運(yùn)吧!

      我眼中的和諧是民族的團(tuán)結(jié)。七七盧溝橋事變,引發(fā)了日軍對(duì)中國(guó)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。那是到處是血肉橫飛的血腥場(chǎng)面,萬(wàn)千中華兒女為了新中國(guó)拋頭顱灑熱血。最后在長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中取得偉大的勝利。但緊接著是重慶會(huì)議后的全面內(nèi)戰(zhàn),是兩個(gè)政府爭(zhēng)奪政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng),最終代表著廣大人民利益的共產(chǎn)黨勝利了。可是現(xiàn)在有些少數(shù)分裂分子不珍惜今天和平安定的日子,聽(tīng)從他人的教唆走上自焚的道路,說(shuō)是為藏族的獨(dú)立獻(xiàn)出自己的生命。他們的這種反動(dòng)思想影響著他人,只能促使更多人走上不歸路,使我們的國(guó)家變得動(dòng)蕩不安,人民不能安居樂(lè)業(yè),這是不明智的想法,也是愚蠢的作法。為了中華民族的偉大復(fù)興,為了實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)中國(guó)民族的中國(guó)夢(mèng),我們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城吧!

      和諧一詞在不同時(shí)代有著不同的含義,但它終歸代表著平安,穩(wěn)定。和諧是國(guó)家之本,民族之本,社會(huì)之本,也是人之本,讓我們珍惜和熱愛(ài)和諧吧。

    和諧的作文 篇4

      突然,一個(gè)莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶,老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧?kù)o。

      小男孩意識(shí)到自己闖了禍,連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭,紅著小臉連聲道歉:“對(duì)···對(duì)不起,我不是故意的,真的···不是!”

      老奶奶輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^,慈善地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,奶奶不怪你,下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。

      “真的?你真的不怪我。”小男孩天真的笑了。“走,奶奶!我扶你過(guò)馬路。”“嗯,好!”

      陽(yáng)光下,兩個(gè)一老一少遠(yuǎn)去的身影·

      哦,多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們。“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”簡(jiǎn)短的話語(yǔ),卻流露出最真摯的情誼。

      因?yàn)閷捜荩鐣?huì)處處和諧,它就是一顆情感的種子,在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽,再愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖,細(xì)雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。因?yàn)閷捜?社會(huì)處處和諧。

      偶然,在路上遇到兒時(shí)的'同學(xué)。相互簡(jiǎn)單地問(wèn)候,卻感到一股濃濃的友誼。同時(shí)也令我想起了許多昔日同學(xué)。

      去年過(guò)節(jié)的時(shí)候,意外接到一個(gè)同學(xué)的電話:

      happy new year!怎么樣,寒假過(guò)得好嗎?

      I am fine. Thanks. 那你呢?

      me too.新的一年里,祝你開(kāi)心每一天!

      你也是哦!

      幾句問(wèn)候,卻不經(jīng)意間流露出彼此之間深刻的情誼。不管什么時(shí)候,朋友的祝福總能為我們帶來(lái)美好的心情。它仿佛夏日的涼風(fēng),拂去我們心頭的煩躁,又似冬日的一束陽(yáng)光,為我們帶來(lái)心靈的溫暖。社會(huì)上,正是因?yàn)槿伺c人之間彼此祝福,關(guān)心,才令人感到社會(huì)的溫暖與和諧。

      路上,兩個(gè)未曾相識(shí)的路人檫肩而過(guò),卻對(duì)視一笑。一股暖流流入心田,簡(jiǎn)潔的問(wèn)候,溫馨的笑容,構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面.

      度過(guò)了悠閑的午后,整個(gè)下午都埋在茫茫習(xí)海里,刻苦奮戰(zhàn)。不久,就又要考試了,不得不加把勁。

      時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼,夜幕降臨。陪了我一下午的母親,現(xiàn)在依舊還是坐在我的身旁,為我編織毛衣。父親則偶爾來(lái)翻看我的作業(yè)。而我,也在努力地完成長(zhǎng)征式的作業(yè)。

      墻上的鐘滴答滴答的走著,我的眼皮不禁下垂,屢屢倦意圍困著我。我知道父母也很累了,可我只能感到抱歉。

      我說(shuō):“爸,媽,你們先去睡吧!天太晚了。”

      “沒(méi)事,我們不累。”

      我也沒(méi)再說(shuō)什么,我知道我是說(shuō)不動(dòng)父母的。

      月疲倦地掛在夜空,燈光下,三個(gè)身影相互偎依在一起。

      在我的家庭里,父母愛(ài)我,同樣,我也愛(ài)父母。我們是一個(gè)和睦的家庭,也正是這一個(gè)個(gè)和睦的家庭才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà),好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧鼓動(dòng)力量。

      傾聽(tīng),和諧之聲,愿和諧之花遍布世界各地。

    和諧的作文 篇5

      自盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z發(fā)明了人類,人類聚居生活,人們就開(kāi)始想生活最需要什么?最離不開(kāi)什么?讓我們帶上這些疑問(wèn)踏上路途尋找答案吧!——題記

      尋找智慧老人

      “眾里尋她千百度,驀然回首……”我很快找到了智慧老人,并向他提出了我的問(wèn)題。

      他說(shuō)不妨看一看古仁人是怎樣理解的。

      陶淵明說(shuō)生活最需要“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的安靜;李白說(shuō)生活最需要“人生在世不稱意,明朝散文弄扁舟”的灑脫……

      我有所感悟,卻又不得其理,只得又踏上路途……

      求助中國(guó)慧者

      “輕輕的我來(lái)了,踏上這塊潔凈的土地尋找問(wèn)題的答案。”

      我終于見(jiàn)到了中國(guó)的慧者,我向魯迅先生提出了我的'疑問(wèn),他爽快地告訴了我。

      “生活最離不開(kāi)和諧,生活最需要和諧!”我聽(tīng)了之后,如沐浴春風(fēng),心里好美甜。想到中國(guó)不是正在建設(shè)和諧社會(huì)嗎?

      我說(shuō):“謝謝魯迅先生!”

      他說(shuō):“孩子,你明白了嗎?”

      來(lái)到未來(lái)

      我來(lái)到了時(shí)光隧道機(jī)中來(lái)到了未來(lái)。我看見(jiàn)了一名哲學(xué)家,我說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)生活最需要什么?”

      哲學(xué)家推了推眼鏡說(shuō):“生活最需要什么?是——和諧!對(duì),是和諧!只有你我他和諧相處,才能鑄就輝煌,使生活五彩斑斕。”

      輕輕的,我回到了現(xiàn)實(shí),我大聲地告訴了所有人:生活最需要的是和諧,生活最離不開(kāi)的也是和諧。

      生命誠(chéng)可貴,和諧價(jià)更高。

      讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀,讓生活因?yàn)楹椭C而更精彩,因?yàn)楹椭C而更感人,因?yàn)楹椭C而更美好!

      [作文評(píng)析]:

      小作者的想法不錯(cuò),用尋找答案的方式來(lái)組織材料,確實(shí)高人一籌。但小作者的組材本領(lǐng)不高,三個(gè)小標(biāo)題設(shè)計(jì)上有重合現(xiàn)象,內(nèi)容上有同一現(xiàn)象。如果順著小作者的思路可以改為:過(guò)去──現(xiàn)在──未來(lái),拜訪的對(duì)象可以都選擇當(dāng)時(shí)有名的智慧大師,角度上可以略有變化,如“過(guò)去”篇寫(xiě)外國(guó),“現(xiàn)在”篇寫(xiě)中國(guó),“未來(lái)”篇寫(xiě)全球。不知意下如何?

    和諧的作文 篇6

      家,一個(gè)和諧溫暖的地方,它是每個(gè)人心靈的港灣,是我們最柔軟的溫柔……

      一個(gè)和諧的家會(huì)給我們指出“正確道路”,引領(lǐng)我們做一個(gè)善良的人,一個(gè)能傲然立足于世的人!這,首先來(lái)源于我們的第一任導(dǎo)師——父母親。

      先從母親教育我的事例說(shuō)起吧。媽媽非常疼愛(ài)我。為了不打擾我學(xué)習(xí),她總是腳步輕盈,做事小聲。不僅如此,媽媽還千方百計(jì)地讓我愛(ài)上“書(shū)”。我也因此變成了一個(gè)真正的“小書(shū)蟲(chóng)”。

      在我愛(ài)上讀書(shū)期間,媽媽還教會(huì)我“博愛(ài)”。在新華書(shū)店舉辦的“圖書(shū)義賣(mài)”活動(dòng)中,媽媽引導(dǎo)我,要為貧困地區(qū)的學(xué)生捐獻(xiàn)一些錢(qián)和學(xué)習(xí)用品,幫助他們圓夢(mèng)學(xué)習(xí)。在這些活動(dòng)中,我既學(xué)會(huì)了拍賣(mài)市場(chǎng)上的拍賣(mài)技巧,同時(shí)還學(xué)會(huì)了幫助別人的“博愛(ài)”精神。為偏遠(yuǎn)貧窮地區(qū)的小學(xué)生貢獻(xiàn)一份力量!

      我的爸爸也非常辛苦地賺錢(qián)撐起我們的家。他經(jīng)常出差,一心想把工作搞好。還利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)教育我。他覺(jué)得:能把我培養(yǎng)成國(guó)家棟梁,也就知足了。

      從爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)中,我體會(huì)到了小“家”和大“家”的溫暖與和諧。

      去年,我參加了“紅領(lǐng)巾心向黨”這個(gè)活動(dòng)。我報(bào)名主持類項(xiàng)目。爸爸和我共同修改稿子,讓內(nèi)容盡可能高端、大氣、完美。經(jīng)過(guò)數(shù)日艱苦排練后,我背得滾瓜爛熟并且富于感染力,情感表達(dá)也豐富了。爸爸媽媽都給我加油。終于,我以精彩的演講取得了安徽省第一名的好成績(jī)。我希望,中國(guó)在世界上的取得更多話語(yǔ)權(quán),中國(guó)人要站到世界的舞臺(tái)上,展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)采。

      現(xiàn)在,我慢慢長(zhǎng)大,也漸漸懂得更多道理,已經(jīng)感受到家人的辛勤付出。我作為小學(xué)生,要以學(xué)習(xí)成績(jī),回報(bào)家人的愛(ài),回報(bào)學(xué)校和老師的'愛(ài)。還要為國(guó)家做貢獻(xiàn),愛(ài)國(guó)家才是大愛(ài)。

      愛(ài),可以是家長(zhǎng)親戚對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。他們是單純的。

      愛(ài),可以是學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。他們是深切的。

      愛(ài),還可以是成熟的你對(duì)國(guó)家的大愛(ài),他是濃厚的。

      愛(ài),無(wú)處不在,它由小變大。這正如一棵正在經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)苗,她滿懷著對(duì)大自然的愛(ài),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

      讓我們建設(shè)和諧家庭,從和諧家庭出發(fā),擁抱未來(lái),去愛(ài)大美中國(guó)吧!

    和諧的作文 篇7

      社會(huì)創(chuàng)造和諧社會(huì),班體創(chuàng)造和諧班級(jí),和諧的社會(huì)充滿愛(ài),和諧班級(jí)充滿友誼,讓人感動(dòng)無(wú)溫暖,但做到和諧班有需在大家共同做到以下事:

      一、創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系,如今的學(xué)生很多是獨(dú)生子女,家中的他們是“小皇帝”或“小公主”,在班上他們?nèi)菀滓驗(yàn)橐恍┖苄∈虑榫桶l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或打斗起來(lái)這使好的人際關(guān)系很難建立,但如果班級(jí)中開(kāi)辦一些合作的活動(dòng),老師講些生動(dòng)的事例,讓他們能互相尊重,互相理解那么人際關(guān)系能得到好發(fā)展。

      二、確實(shí)和諧班級(jí)的紀(jì)律,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,在尊重班成員個(gè)性發(fā)展時(shí),也要促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,你的眼中,你進(jìn)取,那土特產(chǎn)班級(jí)規(guī)矩是你前進(jìn)路上的護(hù)欄,讓你走上正確的道路,而你自己不想前進(jìn),那么班規(guī)是“枷鎖”讓你生活壓力很大。

      三、培養(yǎng)和諧的'班級(jí)干部,在班上定期換班干部,讓大多數(shù)人嘗當(dāng)“空”的快樂(lè),但做地干部要居其位,盡力干有自己的事,讓自己在學(xué)校學(xué)會(huì)管理。

      我相信大家共同努力下創(chuàng)建成和諧班級(jí),讓生活和諧大家同努力上進(jìn),互助,讓自己為班級(jí)寫(xiě)下美好的一筆。

    和諧的作文 篇8

      地球是我們的家園,生命的搖籃,是宇宙間唯一一顆有生命的星球。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)的生物在繁衍,形成了今日生機(jī)盎然的大好局面,我們?nèi)祟惓闪巳f(wàn)物之靈。

      在遠(yuǎn)古時(shí)代,地球是一個(gè)美麗的星球,還有各類豐富的資源,為我們提供了良好的生存環(huán)境,我們更應(yīng)該自理利用,把地球打扮得更加美麗。可是,卻不然,人類在提高自身生活水平和科技發(fā)展的同時(shí),不顧一切的破壞地球、破壞自然,使他遍體鱗傷:大量的森林被砍伐,大量的水被污染,大量的野生動(dòng)物被捕殺……每天有55000公頃森林從地球上消失、15000萬(wàn)噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中、排放2-3立方公里工業(yè)廢水、100多種生物滅絕、1400萬(wàn)公頃土地被沙漠吞噬……大家看看,這是多么驚人的數(shù)字啊!

      頭頂?shù)奶炜詹辉倌敲此{(lán)了,腳下也不再是一方凈土了。人類究竟是聰明還是愚蠢?

      在人與自然的關(guān)系中,人類已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污水排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí),就將導(dǎo)致人與自然環(huán)境失衡,造成人與自然的不和諧。

      夠了!夠了!我們?nèi)祟愂窃摵煤梅此家幌铝耍〉厍蚺c自然母親太慷慨啦!一切都奉獻(xiàn)給我們,我們卻回報(bào)了什么?1998年,他們終于惱羞成怒,用特大洪災(zāi)給人類敲響了一次警鐘。如果我們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟,長(zhǎng)此下去,后果將不堪設(shè)想。

      對(duì)于人類的這些行為,自然和地球母親給我們留下了一句話:“誰(shuí)無(wú)過(guò),而過(guò)而能改,善莫大焉。”人們仿佛已經(jīng)理解了這句話的含義,開(kāi)始在享受環(huán)境的同時(shí)保護(hù)環(huán)境,希望與自然和諧相處。

      說(shuō)到人與自然和諧相處,打個(gè)比方,我們看一棵樹(shù)要栽一棵樹(shù),要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失,善待一草一木,保護(hù)動(dòng)物……

      人們開(kāi)始植樹(shù)造林、保護(hù)動(dòng)物了,電視上也大量宣傳環(huán)保的.口號(hào)。人們?cè)谏衬浇偕狭朔雷o(hù)林,防止沙塵暴。記得有一則新聞上說(shuō):“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上值樹(shù),樹(shù)苗小的時(shí)候,他每天都來(lái)看一回,澆澆水或除除草,現(xiàn)在樹(shù)苗長(zhǎng)大了,他還要去其他地方種樹(shù),他說(shuō),他老了還有他兒子,他兒子老了還有他兒子的兒子。”老人種樹(shù)也有大半輩子了,也樂(lè)此不疲。一位老人都能如此,我們有什么不能?這則興文報(bào)道后,更多的人開(kāi)始植樹(shù)。很多調(diào)皮的小朋友不再掏鳥(niǎo)窩了,而是在家長(zhǎng)的陪同下筑鳥(niǎo)巢。這些事現(xiàn)在已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

      我相信這樣下去,地球母親定能恢復(fù)原先的美麗,人與自然會(huì)更和諧地相處,是人類更加興旺,生活更加美好!最后請(qǐng)記住一句話:“善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧。

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