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    和諧的作文

    時間:2024-01-20 18:22:28 和諧 我要投稿

    和諧的作文合集【6篇】

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的和諧的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    和諧的作文合集【6篇】

    和諧的作文 篇1

      “春去花還在,人來鳥不驚”,這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要“和諧”。和諧是關(guān)愛體貼,和諧是寬容禮讓,和諧是科學(xué)利用,和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……事物之間配合得適當(dāng)而勻稱的情形稱為“和諧”:于是一首樂曲,音符組合得當(dāng)為音調(diào)和諧;一幅畫卷,色彩調(diào)配得當(dāng)為顏色和諧;一對夫妻,相敬如賓為琴瑟和諧……

      故事發(fā)生在星期天,我去新華書店購物。

      我乘上公交車,找了個座位坐下來。車往前走,人越來越多,我暗自慶幸早一站上車,要不然就得站著了。

      公交車在政法路靠時,上來一位抱著孩子的阿姨,司機連忙說,“請乘客們照顧照顧,給這位阿姨讓個座。”我和司機打了個照面,好像他的話是對我說的。我看了看車頂上的把手那么高,手也把不住。心想,“這也不安全啊。再說,我到百貨大樓還有好幾站呢。”我難為情地把臉轉(zhuǎn)向窗外。這時,只聽旁邊有人說:“阿姨,請坐這兒吧。”我回頭望去,是一位比我還小的.小朋友。

      汽車走過幾站,我要到下車的時候了。再看那小朋友,兩只小手緊緊地把著椅背,站在那里。我說,“你坐我這兒吧。”小朋友特別高興,“謝謝你!”我長長舒了口氣,“不用謝,我要向你學(xué)習(xí)。”

      和諧無處不在,只要大家和諧,世界就會變的更加美好!

    和諧的作文 篇2

      小到人與人的和諧,大到國家與國家的和諧,為什么我們國家要建設(shè)成為一個和諧的國家呢?

      和諧充滿的真情,和諧充滿著愛心,和諧充滿著快樂,和諧是人與人之間的杠桿,如何能讓杠桿平衡,這就要看我們的行動了。 和諧在哪里呢?和諧就在你的身旁,只要懷著一顆充滿愛的心,和諧它是無處不在的。

      尊老愛幼,團結(jié)互助,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是和諧的一種形式。在古代,有唐朝盛世,為什么唐朝在古代時期是最繁榮昌盛的呢?每個老百姓都吃的上飯,安居樂業(yè)。因為秦始皇統(tǒng)一六國后,在一個和諧的時期,沒有繁重的賦稅,老百姓能安心過日子,自然會辛勤勞動,國家如何會不富強。

      在抗日戰(zhàn)爭中,老百姓流離失所,吃不上飯,就是因為在這種不和諧的環(huán)境下,導(dǎo)致中國經(jīng)濟落后不發(fā)達(dá),一個人連居住的地方都沒有,飯都吃不飽,如何安心工作,如何為祖國為社會做貢獻,為什么我們中國到現(xiàn)在都還是處于發(fā)展中國家,就是因為戰(zhàn)爭導(dǎo)致經(jīng)濟落后,由此可見國家與國家之間的和諧是多么重要。

      現(xiàn)在,每個人都衣食無憂,大多數(shù)人民都過上了小康生活,人與人之間都充滿愛心,互相幫助,扶持,發(fā)揚了社會主義榮辱觀,社會的.經(jīng)濟發(fā)展一直在走上坡路,這都是因為有和諧的存在。人與人之間做到了和諧相處。

      天空的和諧是藍(lán)的,森林的和諧是綠的,太陽的和諧是耀眼的,人與人的和諧是充滿愛心的,讓我為建設(shè)一個和諧的國家而奮斗吧!

    和諧的作文 篇3

      要是你聽到夫妻的吵鬧聲,小孩的哭鬧聲,你會不會感到煩躁:在教室你看到黑乎乎的腳印,在課桌上亂涂亂畫的痕跡,你會不會覺得不舒服;在公園里,你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰,你會不會覺得他們很不講文明呢?這些都是與我們所提倡的“和諧社會”格格不入的。

      在家里我們要做一個孝敬父母的孩子。例如:今年春節(jié),我、媽媽、爸爸、奶奶和爺爺一起去買衣服。那里有琳瑯滿目的衣服不知買哪件是好,就東逛逛西逛逛。可奶奶說走累了顯得無精打采,我見狀就和爺爺一起陪奶奶在旁邊休息,由爸爸、媽媽去采購衣服。等啊等,爸爸和媽媽還沒有來找我們,奶奶有些不耐煩了,我一邊安慰她,一邊給她講故事聽,還到樓下給她買來小吃,奶奶的火氣終于消失了。看見爸爸、媽媽給每個人都買了許多新衣服,奶奶臉上露出了高興的笑容。

      一家人相處不能鬧別扭,得勁往一處使。在家里爸爸、媽媽或奶奶給你燒菜,你不能挑食,什么菜都要吃,因為大人做菜都非常的累:在學(xué)校里,我們不能為一件小事打架,我們可以好好溝通,我相信一定會圓滿解決的;我們上課不能開小差,得認(rèn)真聽老師講課,這才是對老師的.尊重;在社會上,我們不能亂采花草樹木,它們也有自己的生命;隨著車子越來越多,人們的行為習(xí)慣也越來越差,給交通帶來了不便。像行人亂穿馬路,車輛亂闖紅燈等等,我們都要努力改變它。

      我們生活都得和諧,有了和諧,我們的家庭才會充滿歡聲笑語,生活得更加美好、幸福;有了和諧,大街上,小巷里,小溪中就找不到垃圾的蹤影,帶給人舒服、清爽的感覺;有了和諧,同學(xué)之間才會有友愛,學(xué)會互相幫助、互相謙讓。

      和諧,應(yīng)該是與我們形影不離的,它將陪伴我們一生的成長。我們要努力營造和諧的氛圍,創(chuàng)造美好的家園。

    和諧的作文 篇4

      金秋的陽光溫馨恬靜,微微的秋風(fēng)和煦輕柔,空中的白云飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭里一一南靖二實小,我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境,壯觀的.景色,還特別和諧呢!不信,你去瞧瞧……

      鏡頭一:“咚咚咚!”放學(xué)了,我像離弦的箭一樣飛出了教室,來到車棚。真倒霉,早上上課時老走神,都不知道老師講什么,要回家趕快復(fù)習(xí)時,車又“癱瘓”了,只能牽著回家了。“你怎么了?”原來是婧儀叫我,我不好意思地說我車壞了,她亦然下了車,幫我修理,修了一會兒,她?不行,這種故障她不會修,我連說謝謝,他卻不上?,和我一起牽著車走,她?:“朋友有難處,我不能?G下你!”我眼睛濕潤了,暗暗下了?Q心:以后朋友有難,我一定要和他們一起解決。

      鏡頭二:體育?上,我和?奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球掛在了樹上,怎么辦?對了,請人幫忙,同學(xué)們紛紛跑來幫忙,我們眾志成城,齊心協(xié)力,過了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??

      鏡頭三:我們學(xué)校舉行了“陽光伙伴”,由六年?的同學(xué)參加。每次放學(xué),只見他們放下了書包,立刻投入訓(xùn)練,她們腳綁腳向前方艱難地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包,腳也擦傷了,在流著血,可他們卻不管,一心想為學(xué)校爭光,經(jīng)過不懈的努力,終于獲得了全是第五名的佳績,可他們卻對這個成績不太滿意,一心想取得更好的成績。

      一個和諧的校園需要我們師生共同努力,任前方?棘叢生我們也將持之永恒!

    和諧的作文 篇5

      紹興火車站候車大廳好像水晶宮,燈火輝煌,寬敞明亮。

      唷!那個昔日又小又臟的火車站“溜”哪兒去啦?展現(xiàn)在我眼前的是一個又整潔又寬大的火車站,附近是新蓋的高樓,還有家樂福超市。“神采飛揚”,健身房……向北抬頭一望,只見醒目的“紹興站”三個強勁有力的大字安裝在一個龐大的建筑物上。

      富麗堂皇的弧形候車大樓的上方,鮮紅醒目的“紹興”兩個大字閃閃發(fā)光,十根銀灰色的圓柱,仿佛是含苞欲放的`花瓣,上面鑲嵌這一支支乳白色的熒光燈。弧形大樓的正面是由三百多塊茶色玻璃組合的,走到近前,明晃晃的能照出人影,但你卻看不見室內(nèi)的一切。上了臺階,就是候車室的大廳。大廳天花板上掛著幾盞水晶玻璃大吊燈,大理石地面金光閃耀,能映出人的倒影,兩根不銹鋼的柱子挺立在廳中,好像兩只巨手,把大廳的頂部牢牢地擎起。這里潔凈如鏡的地面,造型別致的天棚與四周的鮮花渾然一體,相映成輝。

      “和諧”是對秩序和法律的敬意,是賽場上裁判員公正的哨子,是紅綠燈指揮下井然有序的車流,也是多一步把廢棄物丟進垃圾箱里的行動……

    和諧的作文 篇6

      是你,帶給了我一個溫馨的港灣,是你,為我提供了一個知識的平臺,讓我探索知識的奧秘;是你給了我展示夢想的殿堂,讓我夢想高飛;是你讓我真正理解到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。 在這和諧的校園里有太陽底下最光榮的教師,有溫和,可愛的同學(xué),也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會到了和諧。 迎著那慷慨激昂的運動交響曲,我們這些運動員伴著優(yōu)美的節(jié)奏,排著整齊的隊列,圍著校園走了一圈,同學(xué)們都送來了熱烈的掌聲歡呼聲,祝福聲,它們交織在一起,給了我很大的鼓舞我的項目是接力棒,在此比賽之前,數(shù)學(xué)老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止,說得喉嚨都干了,累得腿腳都麻木了,班主任在旁邊讓我不要緊張,賽出水平賽出風(fēng)格,那句句關(guān)懷的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心一定要跑第一,卻出乎意料跑了第二,傷心欲絕回到教室。回到了教室,老師如慈母般關(guān)懷教育我,如一泓清泉滋潤了我那干涸的心田,仿佛心里的.一切都得到了洗滌,一切憂傷都煙宵云散。由于老師還有點事,用那深城的眼光凝視著我,那親切的話語撫慰著我,問了又問:怎么樣了,好些了吧。我被那溫馨的話語感動了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說了一句:’ ’老師我好了,您如果有事的話,您忙你的吧,不用擔(dān)心我老師不放心的離開了老師走后同學(xué)們變過來安慰與照顧我,如一縷陽光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意。

      在這幸福而又和諧的氛圍里,我又愛上了我那美麗與和諧相伴的校園。 那美麗與和諧的校園寄語了我的夢想,給予了我知識,啟迪了我的智慧,讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園,體驗?zāi)呛椭C與快樂。

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