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和諧的作文集合（14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的和諧的作文，歡迎大家分享。
和諧的作文 篇1
在人們的眼里，秋凄楚悲涼，因?yàn)槎鸥υ谶@個(gè)時(shí)節(jié)寫(xiě)下“萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，杜牧在這個(gè)時(shí)節(jié)寫(xiě)下“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”，李清照在這個(gè)時(shí)節(jié)寫(xiě)下“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。 如今，終于明白秋的美麗在于一份清澈，一份純凈。透過(guò)楓葉，我看見(jiàn)了一片熱烈與深沉；透過(guò)秋田，我看見(jiàn)了驚喜與豐收，秋波一次次撫過(guò)田野，留下金浪在心中激起陣陣漣漪，久久不能平息……如火的夏天提著長(zhǎng)裙飄然而去，靜美的秋天挽著面紗緩緩走來(lái)，帶來(lái)了清，帶來(lái)了純，帶來(lái)了一個(gè)女孩的心。
校園中，松柏們迎著颯颯的.秋風(fēng)，更加蒼翠，看紅葉掩在松樹(shù)后，不正是“小楓一夜偷天河，卻是孤松掩醉容”嗎？一片片銀杏葉片泛著金邊，那棵高大的“法國(guó)梧桐”經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮后，葉兒飄落，一片一片在空中劃出了一個(gè)漂亮的弧，于是，把最后的生命鋪向大地。于是秋又多了一份顧盼，又多了一份守候。
和諧的作文 篇2
沒(méi)有植物，就沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有動(dòng)物，就沒(méi)有人類(lèi)，所以自然界的所有東西、事物，都是相互依靠的。
就像花朵、草雖然是春天生長(zhǎng)起來(lái)的，但是在夏天來(lái)臨時(shí)，它還存在，這就是和諧。
除了花、草，就像我們的課文《珍珠鳥(niǎo)》，說(shuō)珍珠鳥(niǎo)是怕人的，可它最后還是與作者成為了好朋友，互相信任彼此，整天在一起。
狼和羊也是這樣。就比如沒(méi)有狼，羊不停的繁殖，除了老死就還一直在，羊就會(huì)越來(lái)越多，能吃得草也越來(lái)越少，所有地方都是羊，草原慢慢越來(lái)越少變成沙漠，造成環(huán)境惡化。但有了狼，狼就會(huì)吃羊，羊的`數(shù)量一定在一個(gè)穩(wěn)定范圍之內(nèi)，草、羊、狼就處在和諧范圍內(nèi)。
而人也要和植物、動(dòng)物、環(huán)境和諧。因?yàn)槿绻缓椭C，樹(shù)都被砍光，到處都會(huì)爆發(fā)山洪、泥石流，人們?cè)傧胫谱鳀|西也沒(méi)有了材料。
人和人之間相處同樣要和諧。有一句話就是“退一步海闊天空”，如果在我們吵架、打架時(shí)都能想到這句話，就減少了許多事，這樣還能做好朋友。
無(wú)論是與人相處，還是與植物、動(dòng)物等相處，只要寬容禮讓，和諧一點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
和諧的作文 篇3
一
春風(fēng)拂面，桃紅柳綠，炊煙乍起，牧童晚歸，是一種和諧。季節(jié)輪回，草木榮枯，夕陽(yáng)晚唱，稻花千里，是一種自然的和諧。
城鄉(xiāng)之間，平凡的生活之中，高樓林立間相逢一笑的容顏，干戈化為玉帛之際，是人與人之間的和諧。
硝煙散盡，和平降臨，自由的`歌聲在天空飄蕩，是一種和諧。綠蔭下小憩的行人，池塘邊戲水的兒童，是一種和諧。華燈初上，車(chē)水馬龍，人行道上攜手相伴的身影，是一種人與自然的和諧。
二
清晨，安靜整潔的校園里，響起朗朗讀書(shū)聲。突然，一陣急促的腳步聲打破了這寧?kù)o。“哎……”“啊？……”緊隨其后的是散落滿地的試卷和他漲紅的臉。他早上起晚了，本來(lái)就不知道要怎么向老師解釋，這突如其來(lái)的一幕使他更加緊張了。“鈴……”早讀下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，滿地的試卷隨風(fēng)飄飛，仿佛翩翩起舞的蝴蝶。有幾位同學(xué)看到這情景，趕忙伏下身去收集試卷。他也猛的醒悟過(guò)來(lái)，迅速地整理試卷。被他嚇了一跳的老師扶了扶眼鏡，微笑著接過(guò)同學(xué)們雙手遞來(lái)的試卷，對(duì)他說(shuō)：“以后呀，可不能這么莽撞了。”“嗯！我知道了。”他不好意思的笑了。“去吧。”老師注視著他走進(jìn)班級(jí)，又一次笑了。
和諧的作文 篇4
那標(biāo)致的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳；那寬廣的大地，，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。
而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才浮現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。
和諧產(chǎn)生標(biāo)致，和諧生發(fā)了氣力。和諧不是強(qiáng)行的.，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。
在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的抵觸所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。
和諧的作文 篇5
上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。水化身形于大地，融生命于萬(wàn)物。清晨，它總是在人們還在睡覺(jué)的時(shí)候便悄悄爬上草兒的臉頰，而等人們醒來(lái)時(shí)早已化為無(wú)形。人們也許會(huì)夸贊：“多漂亮的一株草啊！”殊不知，是水奉出了生命，才造就草的美麗。但水不會(huì)計(jì)較，只因它不慕虛榮、不爭(zhēng)名利。
處眾人之所惡，故幾于道。水凝生命為奉獻(xiàn)，聚光鮮為使命。水為了滿足人們的需要，把自己分為千絲萬(wàn)縷，送進(jìn)千家萬(wàn)戶。她總是不顧自己冰清玉潔的身體，染上臟污，染上灰塵，卻得不到一句贊美。“臟死了！”就這樣冷冰冰地被潑進(jìn)下水道。水在污穢的地方，而心卻在最純潔的地方。奉獻(xiàn)，是它的初衷。
居善地；心善淵；與善仁；言善信；正善治；事善能；動(dòng)善時(shí)。水永遠(yuǎn)在最純潔的地方；水永遠(yuǎn)能包容萬(wàn)象萬(wàn)物；水永遠(yuǎn)待人真誠(chéng)、友愛(ài)、無(wú)私；水永遠(yuǎn)說(shuō)話信守承諾；水永遠(yuǎn)善于治理萬(wàn)事萬(wàn)物；水永遠(yuǎn)能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)造福世界；水永遠(yuǎn)把握著最好時(shí)機(jī)奉獻(xiàn)力量。
夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。水的所作所為，是從來(lái)不會(huì)有過(guò)錯(cuò)的。它不會(huì)因?yàn)槿藗兊腵胡作非為，而怨恨人類(lèi)。水，是愛(ài)并包容著我們與萬(wàn)物的。
也許，這便是人與自然和諧相處的最好解釋。
和諧的作文 篇6
所有的鮮花都離不開(kāi)綠葉的襯托，瓦藍(lán)的天空沒(méi)有白云的裝飾就不象原來(lái)那樣如此美麗，如果……
有一天，我來(lái)到花園玩耍，突然聽(tīng)見(jiàn)有些爭(zhēng)吵聲，便走過(guò)去仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是玫瑰正在不服氣的.吵著："哼!你們這些沒(méi)用的東西，大樹(shù)整天不讓我曬太陽(yáng)，小草老是遮擋著我人們都瞧不見(jiàn)我!"
這時(shí)，大樹(shù)和小草聽(tīng)后，生氣地離開(kāi)了玫瑰，玫瑰呢?沒(méi)有了大樹(shù)遮擋，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射到了玫瑰身上，熱得玫瑰身上的花瓣一片片落了下來(lái)，也沒(méi)了小草的遮擋，玫瑰不一會(huì)兒就奄奄一息了。
從此，玫瑰天天流淚，沒(méi)多久就枯萎了，可是，這有什么用呢?大樹(shù)和小草聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)道："你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我們回到你身邊來(lái)，還做最好的朋友'，從此，玫瑰長(zhǎng)得更加?jì)善G了。
我們每個(gè)人應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的、試著改變自己的不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧社會(huì)行動(dòng)，這個(gè)世界的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧、強(qiáng)大!
和諧的作文 篇7
夏秋之交，是稻子熟的時(shí)候。風(fēng)一吹，金黃一片的波濤。有些稻田里，三五個(gè)人在一起，打著稻谷。家鄉(xiāng)沒(méi)有打谷機(jī)，是人們辛辛苦苦用手打的，雖然累，但也其樂(lè)融融。小孩在已經(jīng)打過(guò)稻子的田里，捉泥鰍，土里來(lái)，泥里去。弄得滿身都是泥巴。雖然，回家免不了是打罵，但是也玩得挺開(kāi)心。有時(shí)，還會(huì)受父母表?yè)P(yáng)。滿身的泥巴，換來(lái)的是歡樂(lè)的笑容。溪旁的落葉，飄在水上，捉泥鰍捉累了，就在那里，捧一把清涼的`水喝下，舒服，在用水把泥巴洗凈，就更舒服了。
晚上，躺在涼椅上，數(shù)在星星，慢慢的，睡找了。涼快又帶有一絲悲傷的風(fēng)中，刺骨，但也舒服。秋風(fēng)襲人，秋風(fēng)中，彌漫著早菊的香。不是很香，但一樣令人心醉，淡淡的，雖然不是菊花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，但同樣讓人心曠神怡。幽幽的風(fēng)，上面乘著枯黃的落葉，飄過(guò)。原來(lái)小溪那魚(yú)，再也不從湖面山越過(guò)，只有枯黃的野菊草。天空的星星，倒映在溪面上閃閃的，似燈塔。偶爾，蜻蜓點(diǎn)水，波出漣漪。月光下，一晃一晃，讓人感到無(wú)比的和諧。
秋之戀，寸漣心。
和諧的作文 篇8
校園中，冬季是個(gè)最快樂(lè)的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們?cè)谛@中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時(shí)，小草睡了，大樹(shù)閉上了眼睛，動(dòng)物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂(lè)的四季是一年，我們慢慢長(zhǎng)大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”說(shuō)著，一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂(lè)的歌聲走遠(yuǎn)了。
和諧校園要建立好的.同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，以誠(chéng)待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構(gòu)建和諧校園，只要我們努力，未來(lái)不是夢(mèng)。但是，今天掌握在我們自己手中。
和諧的作文 篇9
和諧是美好的。在城市里和諧更是無(wú)處不在。
比如說(shuō)：坐公交車(chē)給老人和小孩讓坐、扶老人或殘疾人過(guò)馬路、商店里一個(gè)小孩在拿一樣放在很高的一樣商品，那個(gè)小孩掂起了腳沒(méi)有夠到，然后他伸長(zhǎng)了雙手跳起來(lái)拿還是沒(méi)有夠到，這時(shí)一位大人一伸手幫那個(gè)小孩那到了那一樣商品、下雨時(shí)一位大人和一個(gè)小孩同時(shí)攔下一輛出租車(chē)那位大人讓小孩先坐上出租車(chē)，而自己卻在風(fēng)雨中等著下一輛出租車(chē)，但要自知道在雨中等一輛出租車(chē)是多么的困難、還有一個(gè)人為了幫另一個(gè)人搬一下東西，原本想坐電梯坐到18樓的卻在3樓就停下了……
看到這里有些人有可能會(huì)問(wèn)現(xiàn)在城市里關(guān)于和諧的事件也太多了。“是的”現(xiàn)在的城市越來(lái)越和諧了。其中最讓我記憶猶新的是我在陽(yáng)臺(tái)上看到的一幕————那天是一個(gè)下傾盆大雨的日子，一個(gè)人帶著雨傘，順利的`走上了公交車(chē)。而其他的人呢都沒(méi)帶雨傘，有一個(gè)沒(méi)帶雨傘的人好像有急事所以向公交車(chē)門(mén)跑去但他才剛走了一步傾盆大雨就把他淋成了落湯雞，帶著雨傘的人看見(jiàn)了，便走下了公交車(chē)站在車(chē)站和公交車(chē)門(mén)中間張開(kāi)雨傘，讓沒(méi)帶雨傘的人走到公交車(chē)?yán)铮鹊剿械娜硕甲叩焦卉?chē)?yán)飼r(shí)他才上車(chē)。這時(shí)他的衣服已經(jīng)濕透了。
人間的和諧事件數(shù)不勝數(shù)呀。
和諧的作文 篇10
俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，我的鄰居是一位年過(guò)六旬的老奶奶，雖然腿腳不是很靈活，但處處為別人著想。
她相貌平平，可是為人和善。每次過(guò)節(jié)包餃子，包粽子，她都會(huì)給我們送一些，當(dāng)我們道謝時(shí)，她總是笑瞇瞇地回答：“不客氣，都是鄰居應(yīng)該的。”聽(tīng)得我心里暖洋洋的。
還記得那一次，家里停電了，四周一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，連蠟燭也找不到，忽然有人敲門(mén)，停電的時(shí)候會(huì)有誰(shuí)來(lái)？滿腹疑惑地打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居的老奶奶，她告訴我們：停電了，她見(jiàn)家里沒(méi)有點(diǎn)蠟燭，一定很不方便，就給我們送蠟燭。聽(tīng)了這話，一股暖流涌上我的心頭，看著她慈祥的笑容，那里面包含著鄰居相互關(guān)心與和諧相處。點(diǎn)著鄰居送來(lái)的蠟燭。此時(shí)微弱的.燭光顯得如此強(qiáng)烈。除了關(guān)心鄰居，她經(jīng)常做義務(wù)勞動(dòng)。有空就掃掃樓道，澆澆樹(shù)……
我有一個(gè)好鄰居，她很樂(lè)于助人，她的無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)刻影響著我。
和諧的作文 篇11
我心中一直有一個(gè)美好的家園，每個(gè)人在這個(gè)家園里都是幸福的、和諧的。這里沒(méi)有戰(zhàn)斗，沒(méi)有爭(zhēng)吵，也沒(méi)有煩惱和孤單。
和諧家園中的人們是善良、友愛(ài)、互相幫助的。動(dòng)物們可愛(ài)，心腸也好，不會(huì)傷害人們，和人們就像親人一樣和睦相處。人們不會(huì)有惡毒的心，可以把每一個(gè)人都當(dāng)稱自己的親人、好朋友。人人之間都會(huì)互相信賴。
和諧的.校園中，同學(xué)們互幫互助，和老師就如同自己的親人一樣。上班工作的人群中，也不存在有激烈競(jìng)爭(zhēng)的景象了，他們?yōu)榱斯ぷ骰ハ鄮椭ぷ鳝h(huán)境和諧、溫馨，每個(gè)人都會(huì)有一顆美好的心靈，把人與人之間的友情連成一座彩虹橋。大家也不用發(fā)愁，不用苦惱、吵架了，也不會(huì)有人孤單了。
和諧的世界中人人的心靈都是美好的。即使是陌生人，他人也會(huì)把他當(dāng)做朋友的。人人之間只有信賴。
我愿世界是美好的，愿大家可以在互幫互助的世界里生活；愿大家可以在友情的蜜汁中生活；愿大家在幸福的天地中生活。
和諧的作文 篇12
迎接奧運(yùn)盛會(huì)，傳承文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園
今天，體育課上我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。我心想：這下完了，立定跳遠(yuǎn)我可是最差了，怎么辦呢？戴琪慧是我們組長(zhǎng)，她便帶我們來(lái)到一條黃線后面，前面還有一條黃線，戴琪慧讓我們從第一條黃線跳到第二條黃線上。許多的同學(xué)都順利地跳過(guò)去了，只剩下我沒(méi)跳過(guò)，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“不能灰心，要有信心！有信心的人才能戰(zhàn)勝一切！”可是我試了十幾次，仍然沒(méi)過(guò)。我徹底灰心了，抱著頭一屁股坐在了地上，象泄了氣的.皮球。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳到我耳邊：“別灰心呀！加油練，我相信你一定會(huì)成功的！其實(shí)，我第一次跳的時(shí)候也跳得不好，可是我多練幾遍就會(huì)了。你也一樣的。”我抬起頭，看見(jiàn)戴琪慧正微笑地看著我。頓時(shí)，我信心十足，一下躍起，我終于跳過(guò)去了。
戴琪慧在體育方面不僅自己做到了更高、更快、更強(qiáng)，而且具有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。我們要向她學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，幫助身邊的人一起進(jìn)步。
和諧的作文 篇13
一大早我就興奮的不得了，我要去常州玩咯！
坐上去南京的長(zhǎng)途大巴，窗外一片片金黃色的麥田和一幅幅豐收的畫(huà)卷已經(jīng)滿足不了我，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)飛到從南京開(kāi)往常州的和諧號(hào)上面去了。
終于到了南京站，驗(yàn)完票，我跟著媽媽來(lái)到站臺(tái)上等待。不一會(huì)兒只聽(tīng)“叮鈴鈴”一沉清脆的鈴聲響過(guò)，遠(yuǎn)處一條白色的`長(zhǎng)龍飛馳過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到我的面前。哇！ “和諧號(hào)”那么白那么長(zhǎng)，車(chē)頭像個(gè)子彈頭，上面寫(xiě)著三個(gè)藍(lán)色的大字“和諧號(hào)”。
踏上和諧號(hào)，剛坐穩(wěn)，它就像一支離弦的箭一樣出發(fā)了。和諧號(hào)里非常寬敞，沙發(fā)上面有兩個(gè)黑白按鈕，黑色的是讓沙發(fā)變成床，白色的是讓沙發(fā)還原。它的前面還有一個(gè)長(zhǎng)方形的小桌子，非常精致。
不一會(huì)兒，和諧號(hào)就到站了，下車(chē)時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“下次我還要坐和諧號(hào)”。
和諧的作文 篇14
和諧！這個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它講述了我們國(guó)家的和平，你看，就從小事情說(shuō)起：那邊，一群小同學(xué)們正在踢足球，他們踢的是多開(kāi)心啊，可是，小名被王將撞倒了，被撞倒的小名馬上扒起來(lái)，那個(gè)王將看見(jiàn)了，馬上去扶起小名，一看，小名的腳，皮摔破了，王將立刻扶小名去醫(yī)務(wù)室，去的`路上小名一直在笑著。
王將不向其它不付責(zé)任的小朋友那樣把責(zé)任推給別人，而是自己的責(zé)任自己辦！
說(shuō)了學(xué)校里的事情在說(shuō)說(shuō)家里的事情：
有一次，我和媽媽爸爸還有姐姐一起去奶奶家吃晚飯，我們說(shuō)說(shuō)笑笑吃完了奶奶燒的菜，奶奶燒的菜可好吃了，尤其是紅燒肉和紅燒的魚(yú)可鮮了！！我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)洗碗好了！您去休息。”我一聽(tīng)吃了一大驚，姐姐只比我大幾個(gè)月，卻比我懂事上千倍，我應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)能幫助大人，懂事的孩子
和諧，你讓我懂得了要團(tuán)結(jié)！
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