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創(chuàng)和諧家庭初二作文
和諧乃社會(huì)之本，只要人人都和諧相處，就會(huì)創(chuàng)找出美好的未來(lái)。我家就是一個(gè)充滿和諧的家庭。在家中，爸爸恰似一頭不辭辛勞的黃牛，媽媽宛如一只溫順的白羊，而我，就像一只可愛(ài)的小白兔！
有時(shí)間的時(shí)候，爸爸總會(huì)帶我和媽媽一起出去散散步，放松放松。散步時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人會(huì)討論討論家中的事情，當(dāng)然也少不了我：我的學(xué)習(xí)、我的理想、我的未來(lái)……雖然有無(wú)窮無(wú)盡的話題，但它們都是圍繞一個(gè)點(diǎn)，那就是——我的家。
家、給人溫馨的感覺(jué)。媽媽除了平時(shí)對(duì)我百般關(guān)心的母親外，還扮演著另一個(gè)角色——我的知心朋友。從小到大，我和媽媽之間就沒(méi)有秘密，我們可以無(wú)話不談。媽媽不像許多家長(zhǎng)一樣，讓孩子做一大堆習(xí)題，上補(bǔ)習(xí)班，媽媽從不會(huì)這樣。她用特別的方法教育我，讓我在不失快樂(lè)的同時(shí)還保持好成績(jī)。媽媽說(shuō)過(guò)一句話讓我印象深刻，至今還記憶猶新：“只有學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，玩的時(shí)候才能好好玩！”這句話對(duì)我的幫助很大，我選它作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻都記在心中。
很小的時(shí)候爸爸媽媽就出去打工，把我留給爺爺奶奶照顧。所以，到了上學(xué)的年齡時(shí)，我也就在老家的學(xué)校上學(xué)。上了二年級(jí)以后，爸爸媽媽開(kāi)始擔(dān)心了：老家的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好，要等到六年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)，這樣我的學(xué)習(xí)就跟不上了，怎么辦？經(jīng)過(guò)反復(fù)商議，爸爸媽媽最終決定，接我去他們身邊讀書(shū)。到了城市里上學(xué)以后，我學(xué)得很吃力，明顯有點(diǎn)力不從心，因?yàn)檫@邊學(xué)校的版本和老家的不一樣。這對(duì)我的打擊非常大，以前我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊涩F(xiàn)在卻一落千丈，甚至排在了二十幾名。
媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，十分心疼。她便鼓勵(lì)我說(shuō)：“香怡呀，沒(méi)關(guān)系的！你成績(jī)差也只是一時(shí)的，畢竟你才剛剛接觸這個(gè)版本嘛！相信自己，你一定能行的，總有一天，你會(huì)超過(guò)那些成績(jī)好的同學(xué)的，懂嗎？”
我很傷心，便撲進(jìn)媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)：“其實(shí)，其實(shí)媽媽?zhuān)乙蚕耄伞墒钦娴暮秒y，我老……老學(xué)不會(huì)！”
“沒(méi)事了，沒(méi)事了，別哭了！爸爸媽媽相信你，以后，爸爸輔導(dǎo)你數(shù)學(xué)，媽媽輔導(dǎo)你語(yǔ)文。乖，別哭了！”爸爸也在一旁安慰我。
向爸爸媽媽吐完了苦水，我心里舒服了許多，破涕為笑，高興地抱著爸爸媽媽歡呼，自那以后，我的成績(jī)一路上升！
我希望，每個(gè)家庭都像我們家一樣，充滿和諧、充滿歡樂(lè)。和諧的家庭能讓孩子幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓他的心充滿愛(ài)和感恩！
社會(huì)需要和諧，祖國(guó)需要和諧，家需要和諧，我們更需要和諧！！！讓我們?yōu)楹椭C加油！！！