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    合作小學作文500字

    時間:2021-05-04 15:10:01 合作 我要投稿

    關(guān)于合作小學作文500字4篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的合作小學作文500字4篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于合作小學作文500字4篇

    合作小學作文500字 篇1

      最近,社區(qū)開展了“動動手,做標本”的活動,展覽架上多了許多的標本。看!展覽柜里擺滿了生物標本:常見的黑蝴蝶、喜鵲,也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠……一個個栩栩如生。這都是大家合作的結(jié)果,用汗水換來的成績呀!

      我和我的幾個小伙伴約了一個風和日麗的日子,一起來找動物制作成標本。我們正在尋找著目標,突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音,原來是陳語。“看!我今天捕到一只好大的金鳳蝶!”陳語高興地叫著,我馬上跑了過來。“有金鳳蝶,快讓我看看!”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。”蘇敏邊跑邊說,然后站在陳語的左邊。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶呀,翅膀上的花紋四周烏黑,向中心過度為銀光,藍而發(fā)亮,紋路清晰。更奇妙的是,光線照射角度不同,翅膀上的顏色也變化多端:有墨綠、深藍、醬紅……每種顏色都閃著銀光,瑰麗無比。“咦!蝴蝶還是活的呢!”蘇敏驚奇地說。“是嗎?”我疑惑地問。“是的,瞧,我的手在動呢。”陳語笑著說。“原來如此”三人都笑了。

      “快把它制成標本吧!”性急的蘇敏說。“對,后天標本展覽,有了這只金風蝶,一定會大放光彩!”我說道。“好!就這樣。”陳語說著,將蝴蝶脫了水,拿出標本盒。蘇敏和陳語按好標本盒,我把蝴蝶展開、壓平,然后用手指輕輕地夾住翅膀準備放進標本盒里。“用鑷子吧,別撕壞了。”陳語擔心地說。我聽了忙拿來鑷子,小心翼翼地夾著蝴蝶放入標本盒,用大頭針釘好。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。經(jīng)過我們的合作,一只美麗的金鳳蝶標本展現(xiàn)在人們的眼前。在展覽的那一天,這一只美麗的金鳳蝶標本給展覽館增添了不少光彩,人們見了也贊不絕口。

      通過這次活動我知道了應(yīng)該如何去合作、如何去配合別人做好一件事情,才能取得完美的勝利。

    合作小學作文500字 篇2

      人的生活和工作都是建立在合作之上的,干什么也都離不開合作。

      去年五一長假期間,我、爸媽和小姨媽一起去廬山游玩。第一天導(dǎo)游就帶我們?nèi)ズ由掀鳌?/p>

      來到那兒,我們就被分成了兩隊,爸媽一組,我和姨媽一組,我們穿上救生衣后,便乘上皮筏前行了。

      一開始大家還有說有笑,一路上河水潺潺,我們劃著木槳,順著流水往前行。可好景不長,河水變得急速起來,我們沿著一個關(guān)口被船夫朝偏下45度的地方推去,頓時,一股大浪撲面而來,我的雙眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌滿了水,尖石鉆痛了我的身體,小皮筏也積滿了水。

      我們奮力抓住皮筏中的繩帶,一邊試圖將皮筏里的水舀出。終于在我和姨媽的合作下,我們逃過了這一截,誰知那山還比這山高,真是一波未平,一波又起,在又一次被推下的過程中,我們被激流給困住了,在水里直打轉(zhuǎn)。

      面對此情景,我哪承受得住,頓時慌亂無主,時間久了,我的眼神中透露出無限的焦慮、懊悔,甚至是害怕,一種凄涼的聲音從我喉嚨里發(fā)出,我哭了。

      而一旁年方二十歲的小姨媽沉著鎮(zhèn)定,先安慰我,并盡力想辦法逃出困境。我的情緒漸漸穩(wěn)定下來,在姨媽的指揮下,我奮力劃槳,并試圖把皮筏固定,往前移動,農(nóng)家用竹竿從后面推引我們前進。

      終于,經(jīng)過我倆驚險而又緊張的合作,我們倆逃出了困境,我們成功了!我眼角的淚還沒有干,可笑意早已溢于臉上,我抬頭望天空,它真的好藍,好藍,再回頭看看爸媽,我高呼:“我成功了!”

      這真是一次既驚險又令人難忘的合作!

    合作小學作文500字 篇3

      我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無限的智商,合作。

      團結(jié)就是力量,合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結(jié)”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。

      這是一堂美術(shù)課,學的是編制中國結(jié)。真沒想到,小小的中國結(jié)里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學習編制中國結(jié)的課程,同學們大都學得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結(jié)果。回家后,我按照書上的步驟做,始終都不成功,小學生作文《合作》。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個課間,我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結(jié)做出來。我們用一個大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問題的,還是求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著,我們專心地學著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的'指導(dǎo)下,我也很快學會了。

      不久后,就編成了這個盤長結(jié),是我和楊柳一起做的,雖然做工遠不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結(jié)晶。

      繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!

      合作,繁衍了生命,進化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

    合作小學作文500字 篇4

      今天,我想和大家談一談“合作”的話題。

      任何人在這個世界上都不是孤立存在的,總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系:你是蝴蝶,就要和同伴共同紛飛,為大自然增添一份姿色;你是小樹枝,就要和朋友一起生長,為人類作出貢獻;你是雛鷹,就要和發(fā)小一起生活,一起學飛,共同成為萬鳥之王……總之,不論你是什么身份,也不論你是在何時何地,都離不開與別人的合作。

      那么什么又是合作呢?顧名思義,合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。由此可見,合作還是一筆非常寶貴的財富,我們應(yīng)當時刻珍惜。合作還是一種美德,一種可貴的品質(zhì),合作更是每個人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。

      交響樂團的演奏大家應(yīng)該都見過吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧,指揮家一揚手里的指揮棒,悠揚的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種樂器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團體目標和每個人為了實現(xiàn)這個目標所具有的協(xié)作精神。

      可是,合作不僅要有統(tǒng)一的目標,要盡力做好分內(nèi)的事,而且心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

      一位外國的教育家邀請七位中國的小學生模擬做火中逃生的小實驗。當哨聲響起后,七位小學生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球,總共才用了三秒鐘。并且,在其中沒有爭執(zhí),沒有斗毆,一切是那么順利。在場的人無不驚嘆,連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。

      還有,中華健兒在奧運會上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個團隊里出現(xiàn)了“叛亂”,那么也不會有一枚枚寶貴的金牌了。

      同學們,請記住:荷花雖好,卻也要綠葉扶持,一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫。我們只有學會合作,才能跨進成功的殿堂!

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