關(guān)于合作作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的合作作文10篇，希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
星期四的下午，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在大操場上舉行了一年一度的拔河比賽。
比賽前，操場上跑道兩邊就已站滿了人，一邊是觀看的同學(xué)，另一邊是各班的啦啦隊(duì)員，氣氛十分熱烈。此時，太陽西斜，微風(fēng)吹拂，樹枝在不停地?fù)u擺，仿佛在為我們的拔河比賽助興。
在跑道上，畫著三條清晰的白線，一條又粗又長的大棕繩躺在白線上，棕繩上還系著一條紅布條，顯得十分醒目。隊(duì)員們都摩拳擦掌，眼睛都睜得大大的，屏住呼吸，等待著比賽的開始。
第一輪比賽是五（7）班和五（8）班。“預(yù)備”，隨著裁判員的喊聲，運(yùn)動員們都緊緊地抓著繩子，做好了比賽的準(zhǔn)備。“嘟嘟”，比賽的哨聲響起來了，比賽正式開始了。運(yùn)動員緊緊握著繩子，身子往右傾，使出全身力氣，把臉憋得通紅通紅的。繩子上的紅布條一會兒向左，一會兒向右，觀看比賽的同學(xué)緊張極了，雙眼緊緊盯著繩子上的紅布條，紛紛為自己的班級加油，吶喊聲，助威聲震耳欲聾，在大操場四周回蕩。
運(yùn)動員的鞋子不停地摩擦著地面，發(fā)出了“沙沙” 的聲響。蕩起了一陣陣灰塵。突然，我們班的大胖子陳一家大喊一聲，使勁的一拉，最后終于紅布條越過了白線，我們班終于取得了勝利，全班同學(xué)一起興奮的跳了起來，操場四周響起了一陣陣歡呼聲。
拔河比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們班第二輪的對手是五（3）班，雙方都是第一輪的獲勝者。大家實(shí)力相當(dāng)，真是棋逢對手，比賽進(jìn)行的十分激烈，一下子陷入了僵局。運(yùn)動員手臂上的青筋暴出，一條腿蹬開，另一條腿半彎曲，腳像釘在地上一樣，身體直往后壓，紅布條不停地移動著，一會兒向左，一會兒向右，雙方僵持了足足有兩分鐘。五（3）班終于挺不住了，我們班運(yùn)動員突然一起用力，一下子把紅布條拉進(jìn)界線。四周響起了一片熱烈的掌聲。
拔河比賽結(jié)束了，校園還是一片熱鬧。大家明白了：做任何事情，只有齊心協(xié)力，堅(jiān)持到底，才會成功。
合作作文 篇2
今天下午我媽媽帶著我騎著自行車就來到了明珠公園那里，我們在那里玩得很開心！
今天下午我媽媽看見我因?yàn)闆]有過六一出去玩，于是就問說：“侯世博去不去明珠公園呀？”我興奮地說：“好啊好啊，那我們就騎自行車吧！”于是我就騎著一個自行車我媽媽帶著我妹妹騎著一個自行車，我們就上路了。因?yàn)轵T得自行車，所以很慢，我們騎了一大會兒才到明珠公園那里。我們從一個路口進(jìn)去，我直接就找拿了大下坡，因?yàn)檫@個下坡很長，所以下去的時候是非常刺激的。我首先來一個助騎，然后到那里，我就不用再蹬了，直接就滑了下去。在下的是時候我感到非常的涼快，并且有時候我還自己再加加速，真是太刺激了！
玩了幾個來回之后，我就去小河那里找我媽媽，因?yàn)槲覌寢屜鹊搅诵『樱揖驮谶@里玩，所以我得去找我媽媽。幸虧找到了媽媽的車才找到了媽媽。我已經(jīng)是滿頭大汗的了，于是立刻就來到了小河邊給自己洗把臉。洗完之后，我媽媽就把一瓶冰紅茶遞給了我，于是我就立刻咕咚咕咚喝了一半。這個的小河很很清澈，猶如一面鏡子印著那美麗的天空，是多么的美麗啊。有時還能看見人們拿著水槍往河里往河里刺水，這是小河就不在平靜了，小河上就滿是波紋，可這樣你也會發(fā)現(xiàn)好像天空也在動的樣子。我們在這里欣賞了會兒小河，并撿了些石頭留作紀(jì)念。
可這樣的好景不長，到了傍晚我們就騎著自行車回家了。
今天真是太開心了！
合作作文 篇3
星期六的下午，我在花園里捉螞蟻，我捉了一只又肥又大的螞蟻，于是把它放在瓶子里，高高興興地回家了。
從那天以后，我每天都給它喂東西吃，邊喂邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體有三節(jié)，分別是頭、胸部和腹部。它還有六條腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一樣。我再一細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它的頭頂上有兩根須須，我查了一下書，知道了它的學(xué)名叫觸角。
可觸角有什么用呢?難道像貓的胡須一樣可以量洞口大小嗎?我跑去問媽媽，媽媽說：“做事情不能靠別人，要自己去思考去發(fā)現(xiàn)。”聽了媽媽這么說，我就帶著我的“寵物”——-螞蟻放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出螞蟻?zhàn)屗バ袆樱揖鸵宦犯灰娝粫䞍鹤笠粫遥裨趯ふ沂裁礀|西似的。
忽然，它停了一會兒，它的觸角動了一下，過了一會兒，一只只小螞蟻聚集在一起像在開會一樣，不一會兒就開始行動了，它們一起靠團(tuán)結(jié)的力量把死蟑螂拖進(jìn)洞里。
我自言自語地說：“哦!螞蟻是用觸角來傳遞信息，再用團(tuán)結(jié)的力量把食物拖進(jìn)洞里的。我要向它們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的精神。
合作作文 篇4
春天日麗風(fēng)和，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。那個星期六早上，我和小蓉在我家附近的空地上看別人放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有飛機(jī)﹑孔雀﹑龍……姿態(tài)萬千，五彩繽紛，將天空點(diǎn)綴得十分漂亮。我們多么渴望自己也有一只風(fēng)箏啊！
我對小蓉說：”我們?nèi)ベI一只風(fēng)箏吧！“小蓉深思了一會兒說：”買的不好，咱們自己扎吧。“”自己做多麻煩，不如買一只。“”自己動手扎，放起來多有意思。別人還會暗暗地稱贊，‘多有創(chuàng)造力呀’！“我眨了眨眼睛，心想，有道理。”小蓉，那你開始教我扎吧。“”你想扎個什么樣的風(fēng)箏呢？“我思索了一下，說：”扎一只鴿子的風(fēng)箏，象征著和平和友誼。“”好呀，就扎一鴿子的風(fēng)箏！“小蓉爽快地答應(yīng)了。
小蓉找來了做風(fēng)箏的竹條和彩帶等，便開始動手。小蓉當(dāng)指揮員，我當(dāng)制作員。我用幾根細(xì)竹條，擺成了鴿子的模型，小蓉幫我用線扎結(jié)實(shí)，杠架扎好了，就該糊白紙了。我把竹條都抹上了膠水，小蓉幫我細(xì)心地把紙糊上。接著，在鴿子的三個角的頂點(diǎn)綁上了三根等長的線，拴上放飛線，一只”鴿子“的風(fēng)箏扎好了。看看做好了的風(fēng)箏，好像少了什么。于是，我用彩色筆在風(fēng)箏中間畫了一封代表中國的和平信。小蓉瞧了一下，還一個勁兒地夸耀我有”藝術(shù)細(xì)胞“呢。小蓉問我說：”自己做的有沒有比買得更有意義？“我大聲地說：”當(dāng)然有！“
我和小蓉來到空地上，她擎著風(fēng)箏在前面跑，我拽著放飛線。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。它載著我們的理想和夢，越飛越高……我們開心地笑了……
合作作文 篇5
今天早上，我剛起床，閑著無聊，無意中發(fā)現(xiàn)了一個小魚缸，便把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了魚網(wǎng)，對立面的魚“下手”
我拿了一根撈魚用的小魚網(wǎng)，在浴缸里亂轉(zhuǎn)，當(dāng)我停下來時驚奇地發(fā)現(xiàn)一只小魚的魚鰭被勾在了細(xì)網(wǎng)中，小魚在痛苦的掙扎，想擺脫魚網(wǎng)的魔爪。我企圖把小魚從魚網(wǎng)上弄下來，卻無濟(jì)于事。看著小魚痛苦掙扎的樣子，我心中十分的焦急，可卻愛莫能助。
小魚放棄了，它知道再怎么掙扎也沒用，他把嘴一張一張的，我想：他可能永遠(yuǎn)也出不來了。可這是，魚缸里別的魚都向他游來，它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)把魚網(wǎng)從大魚身上咬下，它們配合默契，幫助小魚擺脫了魚網(wǎng)的魔爪。
合作的力量是多大啊！小魚都懂得合作，但我們在生活中很多人都不懂得合作，都是“一山不容二虎”，都是唯我獨(dú)尊的，瞧不起別人。
如果人們能夠合作默契，就大大增加成功的可能。比如說一個NBA球隊(duì)，球員之間的默契合作是非常重要的，如果團(tuán)隊(duì)中的你認(rèn)為自己很了不起，總是搶先一個人拿著球跑到籃下，不知道與別的球員合作，即使你球技再好，最后的結(jié)果也必然是失敗。球隊(duì)球員的默契合作、精誠團(tuán)結(jié)是一支球隊(duì)的制勝法寶。
現(xiàn)在，我逐漸認(rèn)識到合作的重要。在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動中，在生活中，往往都要有合作意識。比如我們學(xué)習(xí)小組中，要是有同學(xué)忘記帶齊手工用品，我們應(yīng)該互相幫助，小組活動就不會因?yàn)槟膫�沒有工具的而完不成任務(wù)，以至最后是整個小組成績落后。可見，合作是多么的重要啊！所以，大家從今天開始，都要學(xué)會與別人合作，讓我們彼此團(tuán)結(jié)互助；讓世界變得美好、和諧！
合作作文 篇6
聽說螞蟻很有團(tuán)結(jié)合作精神，我半信半疑，于是我在家里開始尋找螞蟻來觀察。可是經(jīng)常看到的螞蟻今天卻成了稀有之物，終于我在一個墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細(xì)觀察。
我看見螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六只又細(xì)又長的腳都長在胸上，頭上還有一對觸角可以用來傳遞信息，還能試探食物的危險程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書》里面看到的，因?yàn)槲蚁胙芯恳幌挛浵伒膴W秘所以就買了一本。
為了看它們是否團(tuán)結(jié)合作，我做了一個實(shí)驗(yàn)，我先找來一塊餅干然后放在地上，又把那只螞蟻放出來，螞蟻先碰了碰餅干發(fā)現(xiàn)沒有危險，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干，等我要撿起的時候約四十只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走到餅干前，開始搬運(yùn)這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實(shí)驗(yàn)的時候我把它放出來，看見有一塊餅干就回去報告總部，它們使勁搬運(yùn)著，可是餅干絲毫沒有動，于是就搖了搖觸角好像在說：“請快來增援。”不久，很多很多只螞蟻就趕來了，它們使勁搬運(yùn)著，餅干越推越快，不久就到洞口了。
你瞧，螞蟻多團(tuán)結(jié)呀！
合作作文 篇7
一個周六的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去泉城廣場做地圖義賣。賣地圖的錢是要給貧困山區(qū)的小朋友買文具用的。我和柴貞伊分到了一個小組。
我們分了工，她收錢，我負(fù)責(zé)給游人講解我們義賣的目的。我們手拉著手從廣場的這頭跑到那頭，一起說服了好多好多的人，一上午就賣了二十份地圖。我們一起把得來的錢交給了志愿者叔叔。
這次活動我和柴貞伊互相幫助、取長補(bǔ)短，一起圓滿地完成了任務(wù)。同學(xué)之間互相幫助、互相配合是多么重要啊！
合作作文 篇8
我最喜歡百合了，因?yàn)樗苡幸懔Α?/p>
百合的一粒種子飛到了懸崖上，長出了一株百合，百合剛長出來時和雜草一模一樣。但它有一個信念：我是一株百合，不是一棵草我要長出花朵。附近的雜草笑話它說：“這家伙明明是棵草非要當(dāng)一株花，就算你是一株花但是在這荒郊野外你的價值還不跟我們一樣。”
百合不顧雜草的.嘲笑，充分的吸收陽光、水分，終于長出了美麗的花，雜草不敢再笑話它了，嬌嫩的百合都有這么大的毅力，那我們?nèi)藨?yīng)該更有毅力。它不顧雜草的嘲笑開出了美麗的花朵，更何況它是在懸崖峭壁上開的花。它那種頑強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)，既然柔弱的百合花都有如此的毅力那么我們?nèi)藨?yīng)該更有毅力，不能受到一點(diǎn)挫折就放棄。我們要努力克服困難，不要被困難畏懼，要勇敢的去面對。
這就是我從百合花上得到的頑強(qiáng)的生命。
合作作文 篇9
人們常說：“人要要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。“自從我學(xué)了《學(xué)會合作》這篇文章，才真正明白了合作的重要性：不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人合作。
作者在文章中舉了兩個例子，分別是演奏樂團(tuán)和彩球?qū)嶒?yàn)。這兩個故事都講了一個道理，我從第一個演奏樂團(tuán)體會到了：依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的習(xí)作精神。而我從另一個事例中又體會到一個道理：成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
從這兩個事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。
比如說做實(shí)驗(yàn)，就需要大家的合作才能成功。有一次，老師讓我們四個人一組的去做實(shí)驗(yàn)。每個人都在家準(zhǔn)備好幾樣實(shí)驗(yàn)材料。開始做實(shí)驗(yàn)了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的材料，大家都一起做實(shí)驗(yàn)，一開始由于有兩個人脾氣不合，就自己做自己的實(shí)驗(yàn)，誰也不幫誰，于是過了很長的時間都沒有成功。我們好不容易的說服了大家，這才合作，沒過多長時間，這個是研究成功了。我們歡呼雀躍。
這說明在日常生活中處處需要合作，一個人學(xué)會的與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。所以，人們常說：有多大的合作，就有多大的成就。
合作作文 篇10
時間似流水，眼看又到了”刷新“黑板報的時候了。這次是男女同學(xué)共同合作的，所以我們一定把黑板報”刷新“好。
首先，我們先擦黑板，我是”領(lǐng)頭雁“，開始拿起濕抹布擦，（因?yàn)槠渌硕既ハ茨ú肌＃┪也恋眠�真有些規(guī)律，從上到下，從下到上，從上到下，從下到上——就這樣反復(fù)上下擦，終于擦好了一遍。看著黑板報被這么一擦，真有幾分干凈了。這時，其他同學(xué)也來擦黑板了。我們就這樣像松毛蟲一樣一個接著一個，看著被我們擦得”舒舒服服“的黑板，我還真有點(diǎn)羨慕呢！
給黑板洗完”藻“后，就要讓我們這幾個出色的”化妝師“來給黑板化妝了。盧老師不愧是”巧化妝師“，不一會兒就畫好了一個好看的向日葵，還在花心里話畫了一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子，和一個笑著的嘴巴，看起來可愛極了！然后，盧老師又在向日葵下面的根上畫了一些黑白相間的琴鍵，好看極了！然后在兩邊邊上畫了紅綠燈——
接下來，該輪到我、張子楨和陳榆升出馬了。我開始認(rèn)真地寫起來：在道路上追追打打……張子楨也在寫紅綠燈的解釋。陳榆升正斜著身子寫一篇極短的小詩。
過了一會兒，我們都寫好了，但額頭上早已布滿了汗珠，但我們看著漂亮的黑板報，開心地笑了。
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