與別人合作的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的與別人合作的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
與別人合作的作文 篇1
人生在世，如果只是一個(gè)人去打拼，這是一件很辛苦的事情。如果人們?cè)谕獯蚱矗瑳](méi)有朋友和其他人的幫助，是不能成就大事的。只有和別人相互合作，才會(huì)得到收獲。通過(guò)互相合作，雙方都會(huì)得到雙贏。通過(guò)那一次在學(xué)校發(fā)生的事情，我明白了合作的意義。
那一次，在學(xué)校里上課的時(shí)候，老師在課堂上，宣布了一件事情。老師此時(shí)站在講臺(tái)上向我們宣布：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲吧!游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，同學(xué)們只有組合，兩個(gè)人一組。然后，我們玩躲避障礙物。在每一個(gè)人的前方設(shè)置了許多的障礙物，需要兩人合作，共同完成這個(gè)游戲。其中，一個(gè)人戴上一條黑布把眼睛給蒙上，另一個(gè)在后面指揮，幫助蒙上眼睛的那個(gè)人躲避障礙物，游戲即可成功。”老師說(shuō)完了游戲規(guī)則后，我們大家開(kāi)始自由組隊(duì)。兩分鐘后，同學(xué)們都各自都找到了自己的隊(duì)友，最后，只剩下我和班上我最不喜歡的一個(gè)男同學(xué)組隊(duì)在一起。
老師見(jiàn)我們組好隊(duì)后，便問(wèn)我們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家都都異口同聲的說(shuō)：“老師，我們大家都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始吧!”我們大家說(shuō)完話后，便開(kāi)始準(zhǔn)備玩游戲時(shí)所要用的道具。當(dāng)我們真正準(zhǔn)備好后，游戲開(kāi)始了，等過(guò)了了一會(huì)，其他的同學(xué)玩完了游戲后，呆在一旁。接著，輪到我們了。
我討厭的那個(gè)男同學(xué)，把眼睛蒙上了之后，游戲開(kāi)始了。其他人，都開(kāi)始了游戲，開(kāi)始的時(shí)候，我因?yàn)樾睦锊凰谑牵覜](méi)那個(gè)男同學(xué)瞎指路。結(jié)果，他路上盡是撞到了路上的障礙物。這是，我稀里高興極了。但是，我看到其他同學(xué)，都快要完成游戲一大半了。于是，我再也沒(méi)有了，玩弄的意味。
我又開(kāi)始重新指揮那個(gè)那男同學(xué)，我用高聲的喊道：向左，向右。向前，小心頭上......那個(gè)同學(xué)，在聽(tīng)了我的喊話之后，也開(kāi)始配合我。不到一會(huì)就超過(guò)了其他學(xué)生。成為了全班第一。
通過(guò)這件事情之后，我明白了一個(gè)人生道理。生活中要懂得與人合作，這樣會(huì)使我們得到雙贏的結(jié)果。
與別人合作的作文 篇2
星期四，老師給我們布置了個(gè)有意思的事：小組合作辦有關(guān)春天的小報(bào)。剛開(kāi)始我們的意見(jiàn)都不統(tǒng)一：我說(shuō)：“我打印圖，因?yàn)槲颐看握业膱D都好。”而楊云琪說(shuō)：“我打印圖！你那次找的圖都偏離主題了。”……最后，我們決定：張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章，我搜集春天的圖片，劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句，楊云琪負(fù)責(zé)來(lái)裝飾。
第二天，我們幾個(gè)帶來(lái)了自己準(zhǔn)備的`東西，就開(kāi)始做小報(bào)了。先定好此次小報(bào)的主題是：春天的腳步。因?yàn)闂钤歧鞯淖謱?xiě)得好，我們決定讓她來(lái)寫(xiě)主題。我們千辛萬(wàn)苦的借了膠帶，然后精心挑選了一些圖片和文章貼到小報(bào)上。最后開(kāi)始了裝飾，我們先用熒光筆畫(huà)了春天的花和草，再借了楊炎清的圖畫(huà)貼加以修飾。
我們做完了小報(bào)，大家看著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心的笑了。就連別的小組也夸贊我們組的小報(bào)漂亮。我們把小報(bào)交給楊老師，楊老師看了也點(diǎn)頭稱(chēng)贊。最后我們的小報(bào)被貼到班級(jí)外的墻上展覽。通過(guò)這件事我懂得了：“眾人拾柴火焰高。”
與別人合作的作文 篇3
小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有一次野炊活動(dòng)，大家懷著很興奮的心情來(lái)到目的地。當(dāng)大家放下各類(lèi)東西后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大部分不會(huì)煮飯，一陣苦笑，隨后陷入了愁眉苦臉。最后班主任的分工與合作口號(hào)中開(kāi)展了戰(zhàn)斗，擺脫了先前的生澀在幾陣忙碌之后，吃著還算難吃的飯菜，大家不約而同的哭了，由此可以看出分工與合作的重要。
人與人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)分工與合作，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)的全球化、籃球比賽、野炊活動(dòng)很清晰的詮釋了其重要性，實(shí)現(xiàn)分工與合作的共贏，世界將變得越來(lái)越小，人與人之間越走越近，實(shí)現(xiàn)零距離接觸。
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