有關(guān)合作的作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的合作的作文，希望能夠幫助到大家。
合作的作文 1
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就！
回眸歷史，在漫長(zhǎng)的人類歷史長(zhǎng)河中，從茹毛飲血到走向現(xiàn)代文明社會(huì)，合作都在隨時(shí)伴隨著我們的發(fā)展好進(jìn)步。
慨嘆當(dāng)初，如不是國(guó)內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn)，達(dá)成合作局面，共同抵御外來(lái)侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì)何時(shí)飄揚(yáng)在廣闊的蒼穹呢？
定睛現(xiàn)代，中國(guó)正在一步步發(fā)展壯大，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用。可以很堅(jiān)定的回答：這不是閉關(guān)鎖國(guó)所帶給中國(guó)的榮耀！合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國(guó)現(xiàn)在之所以能取得如此大的成就，與她積極參與國(guó)際事務(wù)，敢于同其他國(guó)家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開的。
放眼未來(lái)，合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強(qiáng)的主線。無(wú)論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強(qiáng)林，都要講求合作，謀得共贏！
自然界又何嘗不是這樣呢？那他們的合作與共贏有題庫(kù)現(xiàn)在哪些方面呢？讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊(yùn)含在萬(wàn)類中的“和諧相處”吧！
信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的'小路上，鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機(jī)與活力。
腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合，但是，也正是因?yàn)榭輼涞囊r托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因?yàn)榭輼涞淖甜B(yǎng)才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來(lái)呢？
于是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊(yùn)含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一起出力去完成那一項(xiàng)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì)就完成了，開心跑去做游戲了。
合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的！
讓我們共合作、求共贏，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒一個(gè)角落。
合作的作文 2
下課了，我靜靜地趴在桌子發(fā)呆，好友王靜瑤過(guò)來(lái)拍拍我肩膀：“唉，楊蘊(yùn)能，今天你打算為誰(shuí)送上祝福？”“今天？送祝福……”“今天婦女節(jié)啊！”我立刻想起了心中的百合——媽媽。
我的媽媽是個(gè)普通的家庭婦女，她整天忙忙碌碌地全家操持家務(wù)，特別是為我所做的每一件事，無(wú)一不深深浸透了濃濃的母愛。
我六歲時(shí)，十分淘氣。因?yàn)槲壹遗R街，所以我總愛到街上走走，媽媽因此為我沒少費(fèi)心。記得有一天，媽媽去新江廈超市給我買零食，讓我獨(dú)自在家里玩。我玩了一會(huì)兒，覺得沒有意思，就想去超市找媽媽。那時(shí)正逢“十一”黃金周，大街上人山人海。我一出家門，不一會(huì)兒就被摩肩接踵的人流迷失了方向。恐懼向我襲來(lái)，我拼命地大喊：“媽媽，媽媽——”。盡管我的喊聲歇斯底里，但在嘈雜的.人流里卻如同螞蟻的噴嚏一樣微不足道。我慌了神，一屁股坐在路邊大哭起來(lái)。
剎那間，我的身邊圍滿了人。正當(dāng)人們七嘴八舌詢問(wèn)我時(shí)，一個(gè)披頭散發(fā)的中年婦女撥開人群沖進(jìn)來(lái)，聲音嘶啞地喊著：“能能、能能！我的孩子！”原來(lái)媽媽接到好心人的電話趕過(guò)來(lái)了。
回到家，媽媽狠狠地打了我一頓。我強(qiáng)忍住眼淚，內(nèi)疚的心情無(wú)以言表。出乎意料的是媽媽打完后緊緊抱住了我，仿佛怕我隨即再次消失在她的視線里。我依在媽媽溫暖的臂膀里，詫異地注視著一旁的表姑。表姑告訴我，媽媽從超市回到家后，發(fā)現(xiàn)沒有了我的人影，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，并把我可能去的地方全找遍了。當(dāng)尋找毫無(wú)結(jié)果時(shí)，媽媽的神情恍惚，不停叨念：“完了，能能一定被人抱走了……”我才明白媽媽的擔(dān)憂，不禁在心里暗暗發(fā)誓今后再也不讓媽媽傷心了！
每逢“三八”節(jié)，我都會(huì)為媽媽獻(xiàn)上一束純潔的白百合，感謝媽媽那無(wú)言的愛，愿媽媽：健康康樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！
合作的作文 3
他蠕動(dòng)的嘴唇看起來(lái)是想說(shuō)什么，但猶豫了許久，最終沒有開口。其實(shí)不用他說(shuō)，我也知道他想說(shuō)什么話，只不過(guò)是那么幾句：到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，別偷懶。再不就是趕緊走吧，車快誤了。所以我們這一對(duì)父女之間的關(guān)系一直不怎么好，直到那次。
那天恰好是父親節(jié)，我從花店包了一大束花，興沖沖的趕回家，我以為他一定很高興的接過(guò)花，而且也會(huì)讓我們兩個(gè)之間的關(guān)系有所緩和，可是我錯(cuò)了，錯(cuò)的那么離譜。他的確接過(guò)花，卻并沒有露出我意想之中露出笑容，“多少錢買的。”我一聽這話便生氣了，他什么意思，我好心給他買的花，就這樣問(wèn)一句多少錢買的？我狠狠的將手里的錢包摔在地上，憤憤的對(duì)他說(shuō)，“你管我多少錢買的又不是花你的錢。”我花的是我攢了好久的錢，當(dāng)然這句話我沒有說(shuō)。你心滿意足的看著他愣在原地，我回了房間。
當(dāng)天晚上，我收拾東西離開了家，我不該回來(lái)的，何必受這樣的氣呢！我很久都沒有回來(lái)，媽媽一直按時(shí)給我送錢。直到放假，我回了家，看到那個(gè)不想見到的人。我沒有理他，他蠕動(dòng)的嘴唇想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)的樣子。我突然開始后悔，我不應(yīng)該這樣的，可是事情已經(jīng)發(fā)生了。
我的眼，不經(jīng)意間，劃過(guò)花瓶。花瓶里插著一束早已枯萎的百合。那百合隱隱有些眼熟。“這花都枯了，怎么還不扔掉？”我問(wèn)道，廚房里露出一個(gè)腦袋，“這個(gè)呀，不就是上次你回來(lái)的.時(shí)候那束百合嗎？我早就想扔了，你爸一直不讓。”他留的？怎么可能！卻不得不相信，因?yàn)槲铱吹脚P室的門露出一個(gè)腦袋，他在偷看……我那自負(fù)的父親什么時(shí)候這樣？我感動(dòng)了。
“爸，吃飯了。”我自然地叫道，父親坐在了餐桌上。“120買的。”我突然說(shuō)，媽媽一愣不知道我在說(shuō)什么，爸爸卻笑了，他那么大方的摟住我的肩膀，“我就知道我女兒愛她的爸爸。”我笑了，媽媽也笑了。這一笑，我們父女之間的冰融化了。
合作的作文 4
生活有很多種困難，你能否坦然面對(duì)?!這是個(gè)人人都要考慮的問(wèn)題，更加是個(gè)人人都需要考慮的問(wèn)題，畢竟生活不像是小時(shí)候玩的過(guò)家家，更加不是電腦游戲
眾人的煩惱有著各種各樣，你有沒問(wèn)過(guò)自己?!在面對(duì)生活的困苦時(shí)?你有沒有
抱怨過(guò)生活?!而在面對(duì)難以解決的生活困苦之時(shí)，我們的生活就需要互助!
生活的互助是十分感動(dòng)的!你有沒有“見證”過(guò)這樣的“偉大時(shí)刻”?我接下
來(lái)就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻!
在我們的地球上，生存著千萬(wàn)種形狀各異的動(dòng)物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機(jī)”騰騰，不共戴天;有的則互為友邦，相得益彰，甚至共棲生活，至死與共，永不分離。
1.印度有一種體壯力大勇猛無(wú)比的犀牛，但眼小近視，生活很不便。恰好有一種叫牛鷺的小鳥，也叫剔食鳥，專門“伺候”犀牛，停在它的`身上，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲，這樣既填飽了自己的肚子，又清潔了犀牛的身軀。
2.淺水里一種叫隱魚的小魚，當(dāng)受侵犯無(wú)處藏身時(shí)，就依附在海參身上排便，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。
3.野山羊與火雞結(jié)成“好友”，彼此受益。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐。
確實(shí)，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益，但是動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們，在馴養(yǎng)
野生動(dòng)物時(shí)，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。
合作的作文 5
為了配合高效課堂的活動(dòng)，我們班分了好幾個(gè)小組，通過(guò)這么多次的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們小組有一個(gè)很好聽的名字，叫“飛鷹組”。
我們的組有組長(zhǎng)張紹中，還有我，王雪蘅，白竟翔，李藝楠等等，一共八個(gè)人，在這六十多天里發(fā)生了很多難忘的事，其中就有這樣一件事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，班里正在上語(yǔ)文課，老師講著導(dǎo)學(xué)案，給我們出了到難題，讓我們現(xiàn)場(chǎng)做，并可以小組一起討論，班里可熱鬧了，嘰嘰喳喳所有的小組都開始討論了，我們的也一樣：“我覺得應(yīng)該是這句話。”“不對(duì)，這句話里沒有主要內(nèi)容!”“就是!”“不是!”“吵夠了吧!趕緊做題了!”在組長(zhǎng)的.勸說(shuō)下，瞪著眼的兩人，不在吵了，“這種是我們第一次見到的題，應(yīng)該有方法的!”“問(wèn)下面兩個(gè)句子有哪些不同，我想應(yīng)該這樣做，第二句比第一句多了優(yōu)詞優(yōu)句，還用了比喻，讓句子更生動(dòng)，更有趣了!所以第二句沒有問(wèn)題。”我一口氣把我自己的想法說(shuō)了出來(lái)，我們組長(zhǎng)立即開口了：“我同意她的說(shuō)法，我們組就這樣回答吧!”“好，我也同意”“對(duì)!我也是!”
過(guò)了會(huì)。老師開始問(wèn)答案了，我們?nèi)M都把手舉了起來(lái)，老師看我們組這么積極，就挑選我們做展示。
開始展示了，我的心里別提有多緊張了，我們走上展示臺(tái)，大聲的講到：“我們是飛鷹隊(duì)，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故镜谒拇箢}的做法”“第四題是這樣的”霎時(shí)教室里安靜下來(lái)，沒有人說(shuō)話，沒人舉手，這時(shí)我們的組長(zhǎng)說(shuō)到：“我們小組展示完了，謝謝大家!”老師翹起大拇指，有的人還鼓掌來(lái)著，我們看到了同學(xué)們的反應(yīng)，情不自禁的笑了。
通過(guò)這樣難忘的一次團(tuán)隊(duì)合作，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作力量大，這樣的上課方式真的很讓人難忘，我喜歡高效課堂!
合作的作文 6
周六中午，爸媽去加班，只有我和妹妹在家。肚子開始“唱歌”，我就求姐姐說(shuō)：“姐姐，肚子癟了。你能給我找點(diǎn)吃的嗎？”姐姐聽了我的話，說(shuō)：“我肚子也餓了。我們趕緊去廚房找吃的吧！”說(shuō)完，我們?nèi)N房找食物。我們到處找，但找不到好吃的。我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我們一起做飯吃吧！”我們一起工作，我姐姐做飯，我煎蛋。照做就是了，我們表現(xiàn)得很開心。姐姐打開電飯煲，量了一碗飯倒進(jìn)鍋里，然后洗了飯，清水一下子變成了白牛奶。姐姐覺得米沒洗，就又洗了一遍，米水變清了。然而，我妹妹不知道該放多少水。她說(shuō)：“哦，放多少水？”拍腦袋的時(shí)候想起媽媽以前做飯的時(shí)候放水，用小手指量水。我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我媽以前燒水放水，用手指量的！”姐姐聽了我的.話，豎起大拇指說(shuō)：“哥哥最聰明！”姐姐把小拇指伸進(jìn)鍋里，往手指里倒水，合上鍋蓋，打開電源，開始做飯。
我開始煎雞蛋。我轉(zhuǎn)動(dòng)爐子上的旋鈕，紅色和黃色的火焰“尖叫”著跳了出來(lái)，高興地舔著鍋底。我往鍋里倒了油。過(guò)了一會(huì)兒，我覺得油熱了，就趕緊把鍋邊上的雞蛋敲碎。雞蛋裂了一條縫，然后我用力掰，蛋清和蛋黃跳進(jìn)了鍋里。突然，鍋爆笑了，響個(gè)不停。我手里拿著鏟子在等著。看到蛋黃包的很緊，我趕緊用鏟子把雞蛋翻過(guò)來(lái)，用醬油調(diào)味。不一會(huì)兒，一個(gè)金蛋炸了；我姐姐的飯做好了。我姐姐把米飯拿出來(lái)，放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃了起來(lái)。我覺得我吃的是世界上最美味的食物，因?yàn)槟鞘俏液兔妹靡黄鹱龅娘垺?/p>
合作的作文 7
那是一片郁郁蒼蒼的樹林，挺值的古老數(shù)目高傲的另一在野草中間，一條彎彎區(qū)區(qū)的小河流過(guò)森林，一切都是那么的寧?kù)o與祥和，隨意在空中流淌著的花香更是為這片祥和增添了更濃的色彩。
這時(shí)，一陣悠長(zhǎng)的羊叫聲傳來(lái)，一只可愛的小羊正在散步，它感到十分口渴就邁著小碎步走到小河邊，低頭啜飲著有些溫涼的河水，正陶醉在甘甜河水中的小羊驚慌的發(fā)現(xiàn)河面上映照出一頭虎的影子，果不其然，一只大老虎正站在它身后，小羊怕的渾身發(fā)抖。逃吧，老虎就攔在它的正前方，而自己又打不過(guò)老虎，難道自己今天真的只有死路一條了嗎？它害怕的閉上眼睛，驚恐地叫道：“媽媽！你快來(lái)救救我！媽媽，媽媽……”
老虎看著已經(jīng)無(wú)路可逃的小羊，想著自己終于能吃一頓鮮美的羊肉了，不禁得意起來(lái)，卻不慎一腳踩入了獵人布置的陷阱，一只從天而降的鐵籠子把它和小羊關(guān)了進(jìn)去，“嘿嘿！一只老虎和一只肥美的小羊羔，看來(lái)我今天要發(fā)一筆大財(cái)了！”獵人一邊大笑，一邊把鐵籠子拖回家去，準(zhǔn)備明天早上就把獵物賣掉。
另一邊，老虎在鐵籠子里生氣的低吼著，它為了捕獲一只小羊，卻把自己的.生命搭進(jìn)去了。小羊卻鎮(zhèn)定自若的對(duì)老虎說(shuō)：“老虎先生，我們一起合作逃出去吧！”老虎聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后聽從小羊的吩咐倒在地上裝死。小羊在原地大喊大叫：“老虎死了！老虎死了！”獵人擔(dān)心他的寶貝老虎出了什么事，便急匆匆打開門奔了進(jìn)來(lái)，卻被老虎撲倒在地，又被小羊狠狠地撞了一下，狼狽的逃跑了。
從此，老虎再也沒吃過(guò)羊，還跟小羊成了好朋友。它還明白了一個(gè)道理：不論是和誰(shuí)，只要肯相互合作，無(wú)論多艱難的事都會(huì)成功。
合作的作文 8
人們常說(shuō)“獨(dú)木不成林”，這不是沒有道理的。在生活中，無(wú)論你從事什么職業(yè)，都離不開與別人的合作。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。
放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)語(yǔ)，是個(gè)難逢的好天氣。我早早地起了床，估摸著要做一件有意義的事。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，賣報(bào)紙吧！即可以鍛煉我的.勇氣和口才，還可以賺到些零花錢。我問(wèn)了媽媽哪里可以批發(fā)報(bào)紙，就帶著我的錢包出發(fā)了。再批完報(bào)紙的路上，我心想：就我一個(gè)人，又要賣報(bào)，又要收錢，肯定忙不過(guò)來(lái)。于是，我拿起電話，給我的好朋友多多發(fā)出了邀請(qǐng)，多多滿口答應(yīng)了下來(lái)。
我們約好了賣報(bào)的地方——古彭廣場(chǎng)，這里車水馬龍，人山人海，是個(gè)“下手”的好地方。我急忙上前拿著報(bào)紙，呆呆的站著，可沒有一個(gè)人來(lái)理我們。對(duì)了，賣報(bào)紙不是要吆喝嗎！可是誰(shuí)來(lái)吆喝呢？這時(shí)，多多說(shuō)：“你不是挺能說(shuō)的嗎，平時(shí)說(shuō)話滔滔不絕；發(fā)起言來(lái)口若懸河；辯論起來(lái)見招拆招，妙語(yǔ)連珠。今天豈不是小菜一碟！”我一拍后腦勺，對(duì)呀，不吆喝怎么能做成生意呢？于是，我鼓起勇氣，大聲吆喝：“《彭城晚報(bào)》，事事知道；《彭城晚報(bào)》，一塊錢一份……”在我?guī)?dòng)下，多多也開始大聲吆喝起來(lái)。不一會(huì)兒，許多人圍了上來(lái)，“給我來(lái)兩份兒！”“我要一份兒！”我們立刻分工：我來(lái)賣報(bào)，多多收錢。整整一上午，我們忙得不亦樂(lè)乎，一直到中午11點(diǎn)，我們的報(bào)紙所剩無(wú)幾。我們數(shù)了數(shù)賺來(lái)的錢，不但賺回了本錢，還另外又賺了一些錢，我們心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
合作的作文 9
俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”這句話充分表達(dá)了合作的重要性。如果每個(gè)人都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，合作默契，那我們都是諸葛亮。
這個(gè)夏天，酷熱難當(dāng)。可再熱的天也擋不住我報(bào)名的熱情。幾天前，我看到了一項(xiàng)叫合作的比賽，覺得挺有趣，就報(bào)了個(gè)名。規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩人三足聽過(guò)吧?這次是10人11足。我以我在小區(qū)的'人脈，很快召集了9人，開始了魔鬼訓(xùn)練。
剛開始，我們信心滿滿，可才走了幾步，就出現(xiàn)了問(wèn)題。有些人走得快，有些人走得慢，步伐極不協(xié)調(diào)。沒過(guò)多久就“全軍覆沒”了。我們重重地摔了下去，互相抱怨著“你走快了!”“明明是你走慢了!”我們站了起來(lái)，又試了一次，還是失敗了。大家試了一次又一次，可還是以失敗告終。不能再這樣下去了!我想著。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“大家別著急，二人同心，其利斷金，我們?cè)僭囈淮危俸献饕淮危@次我們一起喊拍子，喊一邁左腳，二邁右腳。”話音剛落，同學(xué)們又都站了起來(lái)，準(zhǔn)備再試一次。
我們開始了，整齊地喊著拍子，整齊地走著，也許是喊了拍子的原因，也許是大家找到了方法，我們成功了。當(dāng)跨過(guò)終點(diǎn)的那一刻，同學(xué)們都欣喜若狂。我們終于成功了!這時(shí)，微風(fēng)向我們吹來(lái)，為我們帶走酷夏的炎熱;小草向我們點(diǎn)頭，為我們的堅(jiān)持合作默契點(diǎn)贊;樹葉沙沙地晃著頭，為我們鼓掌。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，大家都有短處，但我們通過(guò)合作，就能取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作的能量不可小覷!”我激動(dòng)的說(shuō)道。
幾天后，合作比賽開始了，本來(lái)勝算滿滿的我們，卻因一個(gè)人身體不好，拿了第2名。此時(shí)的名次已經(jīng)不重要了，重要的是我們知道了合作的能量很大，合作比賽，明年再見!
合作的作文 10
這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)模式發(fā)生了巨大的變化——由普通的同桌學(xué)習(xí)到了全新的小組合作學(xué)習(xí)！之前，我們普通的學(xué)習(xí)模式讓很多同學(xué)都很厭煩，因?yàn)榇蠹叶冀?jīng)常兩人探討一些問(wèn)題，得不出最好的答案，需要更多的同學(xué)去幫助大家商討。就在這時(shí)，陳老師似乎看透了我們的心思，做出了一個(gè)讓所有同學(xué)都?xì)g呼雀躍的決定：“五（3）班進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，便開始招呼同學(xué)們擺桌子。同桌有3人或2人，再把其余的面對(duì)面——這樣一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組就排出來(lái)了！我喜笑顏開，所有的同學(xué)們都笑了，終于有這樣的學(xué)習(xí)模式啦！接下來(lái)，小組合作學(xué)習(xí)就算真正地開始了。
有一次語(yǔ)文課，是最成功的`一次小組合作學(xué)習(xí)。那天，我們把語(yǔ)文書整齊地放在課桌上，等老師上課。老師問(wèn)我們《狼牙山五壯士》的敘述過(guò)程，我們個(gè)個(gè)都搶著回答，但都沒有完全正確的，經(jīng)過(guò)小組討論你一言我一語(yǔ)，集中小組意見后，大家都得出了最完美的答案，這不就是小組合作的結(jié)果？
關(guān)于小組合作，我也有一些建議。比如可以讓平是成績(jī)不太好的同學(xué)和一個(gè)比較優(yōu)異的同學(xué)坐在一個(gè)組里，進(jìn)行有效的監(jiān)督，還可以讓一些有矛盾的同學(xué)一起解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上互相幫助，其它的矛盾不也自然而然的消失了嗎？讓文靜的同學(xué)和愛吵鬧的同學(xué)坐在一起，把愛說(shuō)話的同學(xué)們分開，這不是能改善班級(jí)的紀(jì)律嗎？
在下個(gè)學(xué)期，我相信小組合作學(xué)習(xí)會(huì)更加有效，我也會(huì)積極地學(xué)習(xí)，并且?guī)椭恳粋�(gè)同學(xué)解決問(wèn)題，爭(zhēng)取和同學(xué)們更加融洽。我們一定會(huì)向成功邁出有力的步伐！
合作的作文 11
“快呀，把13號(hào)拿過(guò)來(lái)，哦！不對(duì)，是15號(hào)，加油啊！”我認(rèn)真的在木板上尋找，終于找到了15號(hào)，拿出來(lái)遞給了姐姐。媽媽今天剛給我買來(lái)了一盒木質(zhì)拼圖，我就喊上我的好幫手李翀姐姐來(lái)拼這座雙子塔橋。
我先在姐姐的幫助下給拼圖們編上號(hào)，由一至后排成一縱隊(duì)，真像一隊(duì)整裝待發(fā)的士兵，我們開始“大展身手”，可是不一會(huì)兒?jiǎn)栴}就來(lái)了，我們完全弄不懂說(shuō)明書，一會(huì)兒我喊：“不對(duì)呀不對(duì)，你把13號(hào)拼到15號(hào)上去了，應(yīng)該拼14號(hào)上！”而姐姐則認(rèn)為說(shuō)明書上說(shuō)的就是13號(hào)和15號(hào)拼在一起，我們就這樣僵持下去，我拼我的，她拼她的，一隊(duì)好好的“士兵”硬讓我們弄成了一盤散沙。
我按照自己的方法拼，可是拼的歪歪斜斜，沒有一點(diǎn)拼圖的樣子，姐姐那邊也好不到哪去，最終還是我倆握手言和，趴在地上頭湊頭研究起了說(shuō)明書，“你看，這些數(shù)字好像是有規(guī)律！”我先發(fā)表自己的意見，“嗯——每個(gè)數(shù)都會(huì)出現(xiàn)兩次。”姐姐繼續(xù)深入研究。最終，我倆確定了方案：將兩個(gè)數(shù)相同的拼圖拼在一起，由大我兩歲的姐姐來(lái)拼，我來(lái)找零件，我又將混為一堆的零件擺為縱隊(duì)，以免自己看的.頭暈眼花拿錯(cuò)了號(hào)。
就這樣，一塊又一塊的拼圖從我手中遞過(guò)，雙子塔橋已經(jīng)有了初步的框架，當(dāng)最后一塊拼圖被小心翼翼的放在塔頂時(shí)，我們正式宣布雙子塔橋大功告成！
這次的收獲，不僅是拼好了一座雙子塔橋，也使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量，一根細(xì)小的繩子或許微不足道，但如果它們擰成一根麻繩，那將是力大無(wú)窮的，這就是團(tuán)結(jié)的力量！另外，一個(gè)好幫手勝過(guò)一張說(shuō)明書。
合作的作文 12
眾所周知團(tuán)結(jié)力量大，只要齊心協(xié)力沒有什么事情是不會(huì)成功的。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸吃好早飯。準(zhǔn)備完成老師布置的寒假作業(yè)：做一個(gè)小燈籠。這個(gè)作業(yè)我們?cè)缇托钪\已久，已經(jīng)在網(wǎng)上買好了制作燈籠的工具。
我和爸爸滿心歡喜的拿著工具看著說(shuō)明書，準(zhǔn)備大顯身手。不料我和爸爸研究了半個(gè)小時(shí)也沒看出個(gè)所以然來(lái)。終于，堅(jiān)持就是勝利。我和爸爸找到了竅門，搭好了兔子燈的框架。
我又拿起說(shuō)明書，研究下一步該怎么做。我拿起鐵絲又有些不滿的說(shuō)：“下一步要把紙粘上去，我們粘鐵絲時(shí)用的'膠水都一塊一塊的了，我感覺粘不上了！”爸爸將信將疑的拿起來(lái)望了幾眼，撓撓頭意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“看來(lái)只有一個(gè)辦法了！”
只見爸爸從房間里拿了一把美工刀出來(lái)，開始了他的“好辦法”，他把多出來(lái)的膠水用美工刀劃掉。可是，當(dāng)我們把白紙粘上去的時(shí)候“刺啦”一下，紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們只好乖乖地把凝固住的熱熔膠再次用美工刀割下來(lái)，重新做一遍。這一回我們可是小心翼翼，生怕有什么差錯(cuò)。爸爸搭架子我來(lái)弄膠水，兩個(gè)人一合作就快多了。
不知不覺，都吃午飯了。我們還是沒有什么成績(jī)。
午飯過(guò)后，媽媽也加入了我們的“燈籠制作”小組中。媽媽的加入使我們的進(jìn)度越來(lái)越快。終于我們完成了兔子燈的外形。細(xì)節(jié)可是難處，我們又一起剪下一條一條的白紙，貼在上面，“小兔子”生動(dòng)多了。最后我們貼上兔子燈的眼睛。
看著完成的兔子燈，我和爸爸都很有成就感。乍一看，這兔子燈活靈活現(xiàn)，不細(xì)看，都以為是個(gè)真的小兔子呢。我們一家人還和兔子燈合影了呢！不得不說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大。我們一家人一起完成的兔子燈一定是我們最美好的回憶。
合作的作文 13
人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來(lái)的一句名言警句。從前，愚公家門前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來(lái)，這么大的.山若想把它移為平地，簡(jiǎn)直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，若只憑我一個(gè)人，當(dāng)然不可能移開這座山，但如果我們一家人合作，一定會(huì)成功的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來(lái)，我相信，精誠(chéng)所至，金石為開，總有一天大山會(huì)被移平的。愚公的話付諸了實(shí)踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無(wú)阻了。
“愚公移山“對(duì)我們每個(gè)人都有啟發(fā)，特別是對(duì)我們80后、90后來(lái)說(shuō)猶為重要，我們不但要懂得自立自強(qiáng)，奮力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更要知道團(tuán)結(jié)合作，共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團(tuán)結(jié)就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)處不體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。就拿拔河比賽來(lái)說(shuō)吧，如果團(tuán)隊(duì)不協(xié)作，即使個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，又有什么用呢？反之，即使個(gè)人的力量很渺小，但大家都?xì)馔惶幨梗ν惶幇l(fā)，那么，勝利將是屬于他們的，因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，他們很友好，他們用時(shí)間行動(dòng)告訴我們：團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。
一個(gè)人在社會(huì)上獨(dú)立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢(mèng)想而奮斗更是重要。只有合作才能有所成，人生價(jià)值才能得以展現(xiàn)。同學(xué)們，一個(gè)人若想取得成功，必須學(xué)會(huì)團(tuán)體協(xié)作，只有遵從團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能寫出人生美麗的篇章，創(chuàng)造出生命的輝煌，做到一加一大于二。
合作的作文 14
在今天的綜合實(shí)踐課上，唐老師宣布了要去操場(chǎng)上找一樣?xùn)|西，要帶上剪刀。我們都十分疑惑。有的同學(xué)猜測(cè)是找月季，唐老師說(shuō)不是。有的同學(xué)才是找蚯蚓，唐老師搖搖頭。最后，唐老師才告訴我們：“今天我們?nèi)ヌ赳R蘭！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
我們來(lái)到草地上，唐老師先蹲下來(lái)，找到一顆馬蘭說(shuō)：“這就是馬蘭，你們照這個(gè)去找。”我發(fā)現(xiàn)馬蘭的外形像一個(gè)大風(fēng)車，摸起來(lái)有些毛毛的，根部有些紅，問(wèn)起來(lái)有些清香。我和凌瑩峰一組，一起找馬蘭。我們先伏下身子，在草地上翻來(lái)覆去，一會(huì)兒把草扒開找，一會(huì)兒去這找，一會(huì)兒去那兒找。終于，我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到了五顆馬蘭，我迫不急待地把它們拔出，結(jié)果給老師一看，只是棵普通的`小草。我說(shuō)：“太可惜了！”凌瑩峰也跟著搖了搖頭。我們繼續(xù)尋找，我發(fā)現(xiàn)前面似乎有馬蘭，就高聲喊道：“快來(lái)看呀！我找到了馬蘭了！”我揮動(dòng)著手中的馬蘭，仿佛找到了馬蘭聚集的地方。凌瑩峰飛快地跑來(lái)，高興地說(shuō)：“太好了，我們終于找到了！”但老師讓我們集合了，我已經(jīng)累得滿頭大汗，心想：太可惜了，我還沒挑夠呢！
隨著下課鈴聲響起，我們陸續(xù)回到了教室。有些同學(xué)條一大把馬蘭，心里美滋滋的；有些同學(xué)挑的得不多，不好意思拿出來(lái)；還有的帶了別的東西回來(lái)。但無(wú)論有多少，都是自己的勞動(dòng)成果。
回家后，我查了一下百度，才知道馬蘭清炒味道有點(diǎn)苦澀，可它的作用可大了。他的全身及根可做藥用，主治用嫩芽煎服，；他可以明目，溫肺，健脾和胃等功效。馬蘭作用真多，我以后要多吃馬蘭。
合作的作文 15
在社會(huì)生活中，缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過(guò)“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就”。的確，很多時(shí)候，只有與別人合作才能成功。而有一次，我就體會(huì)到了合作的重要性。
那是去年暑假，我參加了姑姑他們?cè)谏碁┥系谋荣惢顒?dòng)。當(dāng)時(shí)，比賽比的是堆沙堡：要在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)堆出沙堡。誰(shuí)堆的沙堡最大、最好，誰(shuí)就贏了。可以幾個(gè)人一起堆。
一開始，表姐和表弟邀請(qǐng)我一起堆沙堡，他們覺得人多一點(diǎn)堆得快，可我卻固執(zhí)地認(rèn)為我自己一個(gè)人堆也能比較快，便拒絕了。
比賽快要開始了，參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一個(gè)組，我、爸爸、姑姑一個(gè)人一個(gè)組。比賽時(shí)間為50分鐘。
裁判一聲令下，比賽開始了。
我連忙拿出小桶，雙手拼命挖進(jìn)沙里去。可是我一個(gè)人挖得很慢，挖了6分鐘，才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看，發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫验_始制作沙堡了。我便心急如焚，也趕緊把小桶倒過(guò)來(lái)，輕輕拔起來(lái)，一個(gè)沙堡初始的模樣便出來(lái)了。接著，我開始裝飾沙堡，又拾貝殼又倒水，忙得不可開交。果然，我一個(gè)人力量有些不足，20分鐘后，沙堡上也才貼上了幾個(gè)貝殼，形狀也不太好。又過(guò)了幾分鐘，我一不小心把沙堡碰倒了一部分，我趕忙修好，可眼看就沒多長(zhǎng)時(shí)間，我開始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會(huì)兒，可仍然收獲不多。
最后，表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高，十分雄偉。事后，我十分難過(guò)后悔，從中也明白了只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能把事情做好，什么事情都離不開合作的道理。合作是極為重要的。
合作的作文 16
Long long ago,有兩只一起被主人用鎖鏈分別鎖住一只腿的山羊。
某一日，一只山羊想去前方的草窩吃草，而另一只山羊卻昏昏欲睡。那只想要吃到美食的山羊不顧另一只想睡覺的山羊的阻撓用盡了全身的力氣要把那些看似美味佳肴的嫩草吃到那早已餓急了的肚子里，可卻毫無(wú)所獲。
最終累的那只想要吃飯的山羊也想要昏昏欲睡了。
這只山羊?qū)α硪粋�(gè)山羊說(shuō)：“嘿，哥們，你怎么就不動(dòng)呢？你不知道嗎？你真的.很重！”
另一只山羊說(shuō)：“我想要睡覺，可你卻想要吃下嫩草，我不同意，你又能怎樣？”
那只餓的暈暈的山羊又勸慰的問(wèn)了和它栓在一起的山羊：“哥們，我們能不能一起去吃那些好吃的綠草？”
聽到了這句話的那只山羊，把自己的眼睛張的大大的，似乎又好像聽到了一件很好笑的事情，它說(shuō)：“怎么？想讓我和你一樣長(zhǎng)得那么胖？我可不想！”
就這樣，它們沉默的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黑夜白晝。
等到那兩只山羊在被主人用鎖鏈鎖住的第三天里發(fā)生了一件很有愛的事情。
那只一直想要睡覺又懶惰的山羊終于忍不住了，對(duì)另一只山羊說(shuō)：“我們一起合作吧！其實(shí)我也是餓了。”
就在這一天，它們吃到了早已失去美味的綠草，但這兩只山羊都得到了自己想要的東西。
它們其中一個(gè)吃完飯的山羊感慨的說(shuō)：“謝謝你。如果不是你我怕我會(huì)餓死了！”
而聽到這句話的山羊，又把自己的眼睛張的大大的，似乎又好像聽到了這世界上最動(dòng)聽的一句話，它說(shuō)：“哎！如果不是我你也不會(huì)白白餓了幾天！你看你都瘦了N圈了！”
它們說(shuō)完互相都笑了。
合作的作文 17
喬諾。吉拉德是美國(guó)有史以來(lái)最著名的銷售大王。他出生在美國(guó)的一個(gè)貧民窟。在很小的時(shí)候，他窮到上街擦皮鞋補(bǔ)貼家用。就是這樣的一個(gè)人，依靠著自己對(duì)成功的不懈渴求，成為了世界上最偉大的推銷員，創(chuàng)下了吉尼斯世界紀(jì)錄，如今儼然成為一個(gè)傳奇。
喬諾的成功，很大一部分原因當(dāng)屬他對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，在他最走投無(wú)路的時(shí)候，他依舊有堅(jiān)定的信心，相信自己能成功，最終白手起家實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
NBA著名球星德里克。羅斯也是一位對(duì)夢(mèng)想很執(zhí)著的人。他天賦異稟，是NBA歷史上最年輕的`新秀MVP，曾經(jīng)在公牛隊(duì)創(chuàng)下一個(gè)神話，被球迷們稱為鐵血玫瑰。但天妒英才，不到三十歲的他屢次遭受傷病，讓他不能發(fā)揮出自己的水平，逐漸退出了一流球星的行列。就在人們感嘆玫瑰即將凋零的時(shí)候，他大聲的回應(yīng)了世界：我依然可以打出巔峰狀態(tài)！這句鏗鏘有力的話語(yǔ)在我腦海中回蕩，縱然他被世界懷疑；縱然他已經(jīng)沒有當(dāng)年的狀態(tài)；縱然他即將步入職業(yè)生涯晚年，但他依然保留著自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想讓他不懼挑戰(zhàn)，讓他無(wú)所畏懼，讓他雖然遭遇傷病但還有勇氣在賽場(chǎng)上綻放這不就是對(duì)夢(mèng)想的不懈堅(jiān)持嗎？
看看現(xiàn)在的我們，衣食無(wú)憂衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，早已沒有上述兩位的悲催遭遇，我們不需要為了生計(jì)去擦皮鞋，也不會(huì)遭遇那么多的傷病，耽誤自己的前程。但我們不應(yīng)該像他們一樣，也擁有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想嗎？我們有條件，有能力去追尋我們的夢(mèng)想，而且我們正處于一生中最美好的時(shí)間，所以讓我們?yōu)榱藟?mèng)想不懈追求，期待綻放吧！
合作的作文 18
“哎…….1、2、3….11，啊，怎么只有11塊錢啊！”沙發(fā)椅子后面?zhèn)鱽?lái)我的哀嚎聲。到底怎么回事呢，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
前一天晚上，媽媽正在吃飯的時(shí)候，輕輕說(shuō)了一句：“小馮，后天就是你生日了！要不要學(xué)會(huì)自己賺錢買蛋糕。”我沒有注意，眼睛盯著電視，也輕輕地答應(yīng)了一聲“好了”。
直到現(xiàn)在，我才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，一想到再過(guò)十八小時(shí)零五分八秒就要過(guò)生日，心里又猴急、又興奮！我趕緊給幾個(gè)好朋友打了電話，家里碰面商量了對(duì)策：我拿80元出來(lái)，他們每人拿出二十元，這樣一共可以一百二十元。最后加上請(qǐng)他們出席我的生日宴會(huì)，這樣就兩清了。大家一致通過(guò)，于是我們開始行動(dòng)了。
我把大家領(lǐng)到人民公園，說(shuō)道：“大家打開微信，點(diǎn)開始跑步！”“跑步干嘛啊，跑步有什么用啊？”朋友們滿臉的問(wèn)號(hào)。我解釋道：“微信有個(gè)程序，只要你消耗一定的熱量，達(dá)到它的標(biāo)準(zhǔn)，就可以拆開紅包。”大家聽我這么一說(shuō)，紛紛打開手機(jī)，趕緊跑起來(lái)，生怕落后。
一路上，我們有說(shuō)有笑，不久第一個(gè)紅包就被拆開了，望著那喜悅的`豐收，大家都被打了氣，繼續(xù)跑起來(lái)，互相鼓勵(lì)，沒有一個(gè)掉隊(duì)。
終于，所有紅包都被拆開，大家都?xì)獯牟淮瑑?nèi)心非常興奮，因?yàn)槲覀兘K于湊齊所需要的錢了。
第二天，生日宴會(huì)我和朋友們坐在桌面，媽媽端上我們自己花錢買來(lái)的蛋糕，當(dāng)打開蛋糕盒，一個(gè)多拉愛夢(mèng)可愛的臉映入眼簾，我們都?xì)g呼起來(lái)，這是我吃過(guò)最美味的蛋糕。因?yàn)樗哿撕献鞯木瘢屛覀凅w驗(yàn)到賺錢的不易，讓我們知道合作就是力量，就是勝利。
合作的作文 19
從前有一個(gè)小女孩生活在一個(gè)繁華的都市里，從小母親就去世了，和父親居住在一起，還有一個(gè)惡毒的繼母和一個(gè)即將要出生的小弟弟，而她卻成為繼母經(jīng)常欺負(fù)的對(duì)象。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小女孩像個(gè)傭人一樣，不停地做家務(wù)，自從小弟弟的出生，她的存在也漸漸地被父親淡忘了，而弟弟則取代了她在父親心中的位置，繼母便能更加肆無(wú)忌憚地折磨她，虐待她。
這天是母親的忌日，小女孩知道母親生前最喜歡的就是百合花，所以在院子種滿了百合花，小女孩能撐到今天完全是百合花的功勞，因?yàn)樗滥赣H并沒有離開她，而是將靈魂化做百合花，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在她的身邊，無(wú)論開心，難過(guò)，郁悶，受委屈，百合花總是靜靜地聆聽著小女孩對(duì)她的述說(shuō)，就這樣百合花成了小女孩心靈的寄托。
不知不覺中，小女孩也該到了上學(xué)的年紀(jì)了，但是她的繼母卻不讓她上學(xué)，一個(gè)勁地讓她做家務(wù)，小女孩沒有辦法，只能默默地忍受著，她的爸爸也對(duì)繼母做的.事無(wú)動(dòng)于衷，只有和百合花相依為命。
有一天，小弟弟跑進(jìn)院子里，把院子里的百合花踏得一片狼藉，小女孩一怒之下推倒了弟弟，一邊流淚，一邊拾起殘留的百合花瓣，她傷心極了。弟弟也嚎啕大哭起來(lái)，哭聲引來(lái)了繼母，繼母不由分說(shuō)地就抽了小女孩幾鞭子，此時(shí)，心里痛勝過(guò)皮肉之痛，她的心已經(jīng)死了，隨著百合花走了，因?yàn)檫@里有太多太多讓她傷心的回憶。恍然間，她好像看到了母親站在百合花叢中向她招手，她忍不住向母親撲去，投進(jìn)那溫暖的懷抱里。漸漸地小女孩在母親的懷抱中幸福的睡著了。
合作的作文 20
烈日當(dāng)空，火熱的陽(yáng)光如同蒸爐烘烤著我們，陽(yáng)光照在湖上，反射出奪目的光芒照在乒乓球上，小草倚在微風(fēng)中，安詳?shù)乜粗淮斡忠淮蔚貍髑颉?/p>
我們頭上的汗水如同露珠一樣劃過(guò)我們的面頰，“嗒嗒嗒”，伴隨著幾聲輕響，乒乓球如同精銳的士兵準(zhǔn)確地傳入，迅速地離開。臘梅、松樹、竹子為我們加油鼓掌喝彩。大家一次又一次準(zhǔn)確無(wú)誤地弦接，離開。終點(diǎn)就要到了。
不知是上帝的惡作劇，還是命運(yùn)的'不公，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，乒乓球如同喝醉酒的人七搖八晃，在空中滴溜溜地打轉(zhuǎn)，向著逆反的方向一次又一次地奔去，別的隊(duì)呢？只見他們疾速地往前走，我們擋住了大部分的風(fēng)，剩下的風(fēng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)可是輕而易舉呢。
離終點(diǎn)只剩一步了，就那么小小的一步，就決定了誰(shuí)勝誰(shuí)亡，可兵乓球還是不安分地在竹筒中打著轉(zhuǎn)兒，仿佛終點(diǎn)是它的克星，久久不愿意經(jīng)過(guò)終點(diǎn)，只能吹氣了。大家鼓足了腮幫子，如同膨脹的氣球，使勁地往前吹去，可乒乓球仍然不聽話地蹦了回來(lái)。
“大家一起吹，三、二、一，一起吹！”伴隨著整齊的風(fēng)響，乒乓球如同被馴服的犬，乖乖地沖向終點(diǎn)，大家期望地凝視著，凝視著，心都懸到了嗓子眼，終于，球順利地突破了終點(diǎn)。我們歡呼雀躍，如同興奮的小鳥上蹦下跳。
合作，曾經(jīng)三個(gè)和尚學(xué)會(huì)了合作，獲得了水源。合作也使得迷失在森林里的人走出死亡，合作就如同友誼的橋梁，鋪出人生的道路。
夕陽(yáng)已經(jīng)西斜，時(shí)光悄悄地從指縫中溜走，美好總是那么短暫，或明白了合作能夠讓人走向勝利之巔峰，永不失敗。
合作的作文 21
大家都應(yīng)該和許多人合作過(guò)吧，我也不例外，但記憶猶新的還是上一次“六一”兒童節(jié)的“兩人三足”比賽，那一次是最快樂(lè)的一次合作。
兒童節(jié)那天的游戲有一個(gè)是“兩人三足”比賽，游戲規(guī)則是先兩個(gè)人組成一組，用一條繩子把左邊那個(gè)人的右腳和右邊那個(gè)人的左腳綁在一起，然后兩組同學(xué)一起比賽走十米遠(yuǎn)，哪一組先到哪一組就獲勝，還可以得到獎(jiǎng)品。
看著那些玩這個(gè)游戲的同學(xué)開心的笑容，我躍躍欲試，于是我找來(lái)了沐沐，我說(shuō)：“咱們也來(lái)玩一玩吧，說(shuō)不定可以得到獎(jiǎng)品噢。”沐沐一下子就答應(yīng)了。報(bào)了名，同學(xué)就把我的.右腳和沐沐的左腳綁在了一起，我試著走了一步，差點(diǎn)兒摔倒，沐沐對(duì)我說(shuō)：“等一下你第一步先出右腳，接下來(lái)順其自然，我先出左腳，這樣就不會(huì)摔倒了，嗯？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等旁邊的一組同學(xué)也綁好了腳，游戲就開始了。
“出右腳！”我在心里默念。沐沐小聲念著：“一二一二一二……”我也緊跟著小聲念。這樣子，我突然感覺自己就好像平時(shí)走路一樣，很輕松，一點(diǎn)都不像是比賽。看看下面，我和沐沐的腳正一左一右地邁著，一點(diǎn)都沒有要摔倒的樣子。差幾步就要到終點(diǎn)了，我們很高興地向終點(diǎn)邁了一大步，要兩三步才能到的終點(diǎn)已經(jīng)到了，我和沐沐興奮地拍了拍手，手還比成“V”字型。看后面，另一組同學(xué)還沒到，他們離終點(diǎn)還有兩三米呢。我和沐沐興高采烈地領(lǐng)取了獎(jiǎng)品，回到了座位上。
這個(gè)比賽看出了我和沐沐的默契，正是因?yàn)橛心醪趴梢院献鞯眠@么好，希望下次還可以和沐沐合作，會(huì)是什么樣子的呢？
合作的作文 22
今天上語(yǔ)文課，林老師跟我們談了合作。林老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么時(shí)候要合作嗎？”
“比賽的時(shí)候。”有人迫不及待的叫了出來(lái)。“看病的時(shí)候。”我嘟著嘴說(shuō)。同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。
“好！”林老師笑瞇瞇的說(shuō)；“其實(shí)啊，我們什么時(shí)候都要合作。你們知道我們要和誰(shuí)合作嗎？”
“掛水的時(shí)候要和護(hù)士合作。”我爭(zhēng)著說(shuō)。
“在家里和父母合作”，朱梓涵微笑著說(shuō)。
“在學(xué)校要和老師同學(xué)們合作”，馬語(yǔ)霏說(shuō)。
“對(duì)，同學(xué)們說(shuō)的很好，那我們?yōu)槭裁匆献髂兀俊绷掷蠋熜Σ[瞇的問(wèn)。
“合作可以讓我們效率更高更快”，朱梓涵搶著說(shuō)。
“如果沒有了合作，世界將陷入一片混亂，到處都會(huì)有矛盾。”沈子懿說(shuō)。
“嗯，很對(duì)。”林老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“如果世界上人人都沒有了合作的態(tài)度，就像沈子懿說(shuō)的一樣，醫(yī)院里沒有合作，病人和醫(yī)生吵的吵，不利于病人治療。所以合作對(duì)人類有多重要啊！你們能講講合作成功的例子嗎？”
我爭(zhēng)著說(shuō)：“今年5月份的時(shí)候，學(xué)校舉辦了小飛俠運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一項(xiàng)叫拖輪胎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我和我的搭檔陳一諾在練習(xí)的時(shí)候總是掉繩。很快到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，她對(duì)我說(shuō)：‘加油，我們一定能行，不要想與比賽無(wú)關(guān)的事。集中精力，盡自己最大的力量就行。’最后我們終于拿下了第一名！”
沈子懿說(shuō)：“兒童節(jié)那天我表演的相聲，是雙人的.，我們合作的很好，最后全班哄堂大笑。”
“嗯，說(shuō)的好。”老師笑瞇瞇的問(wèn)；“你們知道關(guān)于合作的名人名言嗎？”
“人心齊，泰山移。”我叫了出來(lái)。
“對(duì)”，林老師說(shuō):“還有三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”
上完這堂課，我終于明白了“人心齊，泰山移”的道理。
合作的作文 23
“一根竹竿容易斷，十根竹竿不易折。”團(tuán)結(jié)就是力量。別說(shuō)，我還真發(fā)生過(guò)一次呢！那一次讓我終生難忘。
有一次，我所在的幼兒園里要舉行一次精彩的“三人四足”運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心里是那么的緊張，那么的'激動(dòng)不已呀！在等待開始的時(shí)候，我感覺猶如度日如年一樣，而爸爸媽媽好像看出了我內(nèi)心的緊張，剛想對(duì)我說(shuō)什么，只聽見裁判說(shuō)：“請(qǐng)高梓軒家庭，王剛家庭，迪克家庭上來(lái)表演三人四足。”我如離弦的子彈奔了過(guò)去，我在中間，老爸和老媽在兩邊。只聽見一聲槍響，我們就飛快地跑了起來(lái)。
可是呢！一切不是想象的那么順利啊！
我剛要起步，就摔了一個(gè)口啃泥，我被老爸給拉了起來(lái)，唉！又丟人了，一看迪克家庭，一家人有序地跑著，我借著老爸的力量起來(lái)了。這時(shí)我想：這樣下去一定不可以拿第一。只見靈光一閃，哈哈，我終于想到辦法了。
我對(duì)老爸老媽說(shuō)：“我喊一，咱們就出右腿，喊二就出左腿，這樣有序地進(jìn)行，就可以拿第一了。”老爸老媽聽后，不約而同地說(shuō)：“好，好，注意。”
我們喊著一二一，一出右腿，二出左腿，超過(guò)了迪克家庭。終點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近了，我們又加快了速度，伴隨著我們的口號(hào)聲，終于邁過(guò)了終點(diǎn)線。好呀！我們獲勝了。當(dāng)裁判剪下了繩子，宣布：“第一名是高梓軒家庭。”我的手高高地舉過(guò)了頭頂，開心地笑了，第一次真正地笑了。
參加這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我悟出了一個(gè)道理：
合作十分重要，只要同心協(xié)力就一定會(huì)有好結(jié)果的！這也讓我想起一句話，合作才能共贏！
合作的作文 24
啊！我們終于坐上了去生祠鎮(zhèn)植物園的車了，我高興極了！
透過(guò)車窗，窗戶外的景物，真美呀！看油菜花開得正盛呢，黃顏色的油菜花像一位黃衣少女在風(fēng)中點(diǎn)頭、微笑，路邊的野花五顏六色，白的似雪，紅的如火，粉的如霞美麗極了！路邊有一個(gè)小河清澈見底，微風(fēng)吹來(lái)河面粼粼，河邊的柳樹舒展著長(zhǎng)發(fā)好像在向我們招手致意呢！
到了、到了，我們來(lái)到了《綠禾農(nóng)莊》，這時(shí)走出一位講解員，啊，《綠禾農(nóng)莊》真大呀！真是一眼望不到邊。水泥兩排大棚“一字”排開，像兩隊(duì)列隊(duì)的士兵一樣等我們檢閱呢！講解員告訴我這里面有很多的大棚，大棚里面有很多的蔬菜，大棚里面的溫度有35度左右，我想：里面會(huì)不會(huì)像夏天一樣熱？
我們進(jìn)了第一個(gè)大棚，哇，果真很熱，我全然不顧淺黑色的土壤種著各種各樣的瓜有：南瓜、甜瓜、苦瓜、絲瓜……
我看到一棵棵嫩綠的'幼苗，我仿佛看到了果實(shí)累累的情景，老師告訴我們每人認(rèn)養(yǎng)一棵幼苗，我蹲下身子撫摸著其中的幼苗，默默地說(shuō)：“小苗快快長(zhǎng)呀！我會(huì)時(shí)刻關(guān)心你的，關(guān)注你的成長(zhǎng)！”再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，仿佛都成了一個(gè)高級(jí)園丁了！
不一會(huì)，我們來(lái)到了東華植物園，里面的植物數(shù)不勝數(shù)。我來(lái)到了一個(gè)綠樹環(huán)繞的池塘邊，看到兩只白天鵝，它們身上雪白雪白的站在那里不動(dòng)，它們像是把池塘當(dāng)作一面鏡子，像是在照鏡子呢！一棵挺拔的松樹站在池塘邊，像一個(gè)大士兵一樣。不遠(yuǎn)處，有一片桃樹，盛開了，同學(xué)們都在和桃樹合影呢，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。
這次參觀活動(dòng)陶冶了我的性情，還讓我們了解了蔬菜的成長(zhǎng)過(guò)程，真是一舉兩得呀！
合作的作文 25
“生活需要合作”，在生活中，誰(shuí)沒有與他人合作的經(jīng)歷呢？“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，生活是不能缺少合作的。
在我們中學(xué)生身邊，合作最多的當(dāng)然是學(xué)生和老師。老師教，學(xué)生學(xué)，這才構(gòu)成了教學(xué)，如果學(xué)生不學(xué)或老師不教，效果都不會(huì)好。老師和學(xué)生這對(duì)搭檔，只有老師努力教，學(xué)生努力學(xué)，學(xué)生才會(huì)成為棟梁之材，才能為他人作出更大的貢獻(xiàn)。所以說(shuō)，教學(xué)需要合作，從這里我們可以看出，人與人之間的合作是必不可少的。
人與自然也是需要合作的。眾所周知，地球在變暖，這是為什么？就是因?yàn)槿撕痛笞匀徊缓献鳌４笞匀唤o人準(zhǔn)備了舒適的生存空間和豐富的生存資源，可人類呢？大肆砍伐森林，致使水土流失，土地沙漠化；大量向海洋中排放污染物，導(dǎo)致“赤潮”不斷發(fā)生；大批排放有毒氣體，使得全球變暖，臭氧層減少……結(jié)果是：人類和大自然都受到了損傷，土地沙漠化愈加嚴(yán)重，倫敦發(fā)生了光學(xué)煙霧事件，南極上空出現(xiàn)臭氧層空洞，冰川開始融化……人類的不合作，給雙方都帶來(lái)了巨大的損失，而現(xiàn)在人類的種種環(huán)保措施，都是同大自然重新合作的表現(xiàn)。人和大自然的'合作與否，必定會(huì)決定地球的命運(yùn)。
最后，讓我們來(lái)看一看合作與生活的關(guān)系。人是需要和生活合作的，在生活開出的條件面前，你不能怨天尤人，只能老老實(shí)實(shí)地與生活合作，因?yàn)樯钍菚?huì)隨著你的態(tài)度而改變的，你越是努力地合作，生活給你的路也就越平坦，所以說(shuō)，努力同生活合作吧！
生活需要合作，要想生活好，必須合作好。
合作的作文 26
磨合是鍥而不舍，磨合是相互協(xié)調(diào)，磨合是堅(jiān)定意志。——題記
你身長(zhǎng)一尺，還是對(duì)雙胞胎，淡黃色的皮膚，光滑油亮的外表，修長(zhǎng)的身姿。哦，我親愛的鼓槌朋友，自從我第一次見到你時(shí)，我便對(duì)你有了好感，你是素樸簡(jiǎn)潔的兩根木棍，你也是京劇靈魂的'指揮棒。當(dāng)我拿起鼓槌開始練習(xí)，“咚”這震天動(dòng)地的一響，正是我和你磨合的開始。
打鼓便是為了演出京劇《擊鼓罵曹》這一選段。罵曹便是要有憤怒之情的。那時(shí)并不懂得情感，只是輕輕打兩下節(jié)奏罷了。聲音雖然清脆，但總是欠缺些什么。我繼續(xù)與這兩根鼓槌磨合，打一下，便想讓它回應(yīng)我一下，打兩聲便想讓它回應(yīng)我兩聲。我雙手翻飛，我一分鐘一分鐘地練習(xí)，汗珠打在鼓槌上，而它卻沒有回應(yīng)，似乎總是缺點(diǎn)兒什么。我與它站在懸崖兩邊，磨合是那一段橋。
晚上我將鼓槌拿到枕邊，便是想聽一聽鼓槌的語(yǔ)言。第二天沒有什么收獲。我依然坐在陽(yáng)臺(tái)上，雙手如同蝴蝶一般飛舞，而感情依然沒有到位。練完了，我便帶著我的鼓槌，一起欣賞楊先生的《擊鼓罵曹》選。，這鼓聲里打出了對(duì)殲賊的憤恨、對(duì)曹操專權(quán)的痛惡、對(duì)天子的忠誠(chéng)。看過(guò)楊先生的表演，我豁然開朗。鼓槌打在中間時(shí)要重，打在兩邊時(shí)要輕，我將動(dòng)作夸張了幾倍，這樣便有了戲劇感。之前兩根嶄新的鼓槌，被我練習(xí)得渾身布滿“傷痕”。經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我和鼓槌終于有了默契，而鼓槌也好像有了靈魂。手腕靈動(dòng)，手指輕盈，鼓點(diǎn)清晰，情感充沛，我和鼓槌成為好朋友，我們之前架起了一座橋。
磨合就像是通往成功之門的一座橋，像打開困難之鎖的一把鑰匙，像學(xué)習(xí)知識(shí)的一本寶典。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)磨合，懂得磨合，善與磨合，去成就最好的自己。
合作的作文 27
那時(shí)候的天空永遠(yuǎn)是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，很漂亮的顏色，厚重的'云似乎一直都停留在原地不曾離開。就像是你說(shuō)過(guò)，如果哪天我走丟了，你一定也會(huì)在原地等我，不曾離開。后來(lái)我一聲不響地離開了，而你還在那座城市，那條路，那個(gè)房間等，不曾離開。
曾經(jīng)以為，互相喜歡就能長(zhǎng)久，以為我們之間只需要再往前一小步就能相擁，可是你有沒有想過(guò)，我們之間的距離，到底有多遙遠(yuǎn)。對(duì)不起我不是一個(gè)勇敢的女孩，我做不到披荊斬棘，奮不顧身，我不夠勇敢，我太懦弱。與其歡喜，不如合適。就像是夏天加西瓜，而不是生理期時(shí)的冰摩卡。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人，你相信一見鐘情還是日久生情?這一次，我誰(shuí)都不想問(wèn)了，因?yàn)橐灰婄娗楹腿站蒙榈那疤岫际呛线m。“我喜歡你”“我想和你在一起”“我們可不可以一起努力”，這樣的情話，若是沒有合適的基礎(chǔ)，根本就站不住腳。你說(shuō)你最怕我對(duì)你說(shuō)“謝謝”，也最怕我對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”，但是這兩句話，我還是要說(shuō)，哪怕只能讓風(fēng)寄成信，而風(fēng)那樣放蕩不羈也不知能否遇見你。嗯，謝謝你喜歡我，那么不完美的我，謝謝你在我身邊駐足，謝謝你為我赴湯蹈火。同時(shí)，對(duì)不起，對(duì)不起我一聲不響地離開了，對(duì)不起我辜負(fù)了你，對(duì)不起我那么不勇敢，對(duì)不起我還是退縮了。拜托不要來(lái)找我，我怕我的借口，在自己的心里都站不住腳。或許我錯(cuò)了，或許我應(yīng)該勇敢，或許這本不應(yīng)是一場(chǎng)重傷害，但是別怪我好嗎?把眼淚留給風(fēng)好嗎，我沒有哭，只是風(fēng)太大眼睛進(jìn)沙了罷了。然后，眼淚就掉了。
后來(lái)的后來(lái)，不止是我們，連風(fēng)也累了。
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