合作的作文[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的合作的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作的作文 篇1

　　前幾天，接到老師的電話，讓我每天寫一篇文章，好向?qū)W校的文明博客投稿，從而為開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。

　　一直以來，開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城活動(dòng)搞得熱火朝天，我本想也做點(diǎn)什么，但又不知從何下手，這回有了辦法了。可是要寫文章，對我來說談何容易！這些天來，我閉門不出，像井底之蛙，于是搜腸刮肚絞盡腦汁，到晚上才擠出第一篇文章《開發(fā)區(qū)變了》勉強(qiáng)過關(guān)。

　　第二天，我跟著媽媽和她的學(xué)生們一起去了鼎豐生態(tài)園，生態(tài)園的美好和林校長的文明行動(dòng)打動(dòng)了我，使我很快有了寫作的素材，可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來后已經(jīng)快到十二點(diǎn)了，可是媽媽還有給她的兩個(gè)班的學(xué)生審稿發(fā)稿的任務(wù)，時(shí)間不容耽擱。別的同學(xué)和老師都回了家，我和媽媽就只買了點(diǎn)面包填填肚子，就匆匆趕到媽媽的辦公室里去寫文章。在媽媽的指導(dǎo)下，經(jīng)過一遍又一遍的修改我的.稿子終于可以發(fā)給老師了

　　第三天，我又為沒內(nèi)容發(fā)了愁，愁得滿頭大汗，實(shí)在沒有辦法了，想到以前為了完成作業(yè)寫賣過報(bào)紙的文章，但不是關(guān)于文明的。于是我找出來圍繞文明的主題重寫，這一寫又寫出了兩篇。

　　昨天媽媽從學(xué)校發(fā)完稿件回來說遇到了班主任老師，老師還夸我的作文寫的很好，媽媽也說我的作文水平確實(shí)提高了不少。我非常高興，覺得連日來的辛苦沒有白費(fèi)，既為文明創(chuàng)城做了貢獻(xiàn)，又提高了自己，這真是一舉兩得，雙贏啊！

合作的作文 篇2

　　美國商屆有句名言：“如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去。”現(xiàn)代競爭，不再“你死我活”，而是更高層次的競爭與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”，我們生命的林子需要合作。

　　合作從我們的祖先遠(yuǎn)古人類就開始了，遠(yuǎn)古人類只有通過合作才能在惡劣的環(huán)境中生存，可見是合作使得人類文明綿延不絕。20xx年6月28日，舉世矚關(guān)于寫合作的`作文400字 目的“鳥巢”工程落成典禮儀式在北京舉行，面對記者的采訪，“鳥巢”總工程師李久林說：功勞不是我一個(gè)人的，是千千萬萬工作者共同的功勞，沒有我們的合作，“鳥巢”是不會(huì)建成的。”李久林的話告訴我們：合作是成功的寶典。

　　三國時(shí)期，孫權(quán)與劉備在赤壁之戰(zhàn)中，雙方合作打敗了擁有百萬大軍的曹操。合作的力量是多么強(qiáng)大！俗話說：“千人齊心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”，如果大家只顧自己，不過他人，最后蒙受損失的還是自己，“唇亡齒寒”的故事難道不是歷史的前車之鑒嗎？縱觀古今，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

　　“四海之內(nèi)皆兄弟”是相傳已久的古訓(xùn)，“互相關(guān)心，互相合作”更成為時(shí)代的風(fēng)范。合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，想要成就一番大事業(yè)，必須靠大家的共同努力。

合作的作文 篇3

　　“團(tuán)結(jié)就是力量'這句話的意思大家肯定都懂，在我們的日常生活中只有合作才能有更大的力量，才能順利輕松的到達(dá)成功的彼岸。

　　“墻倒眾人推”就是在告訴我們?nèi)硕嗔α看螅�在學(xué)習(xí)中，我們肯定會(huì)遇到許多的困難和挫折，當(dāng)我們做題時(shí)，費(fèi)盡了腦汁也無法找到做題的思路，這時(shí)候，如果自己仍然獨(dú)自琢磨是很難做出的，我們就只好請教別人，也許通過他的耐心講解加上你的認(rèn)真分析會(huì)很快的找出思路，順利的做出這道難題，雖然這件事在我們的學(xué)習(xí)中隨處可見，見得多了也就不會(huì)在意，但是這個(gè)過程其實(shí)也是一個(gè)合作，因?yàn)槿绻麊慰恳环降呐�力是不行的，只有講者和聽者合作了，才能產(chǎn)生效果，所以，在這小小的事情當(dāng)中合作也起著重要作用。

　　在生活當(dāng)中，合作更是到處都是，因?yàn)橹挥泻献鞑拍苓M(jìn)步，只有合作，才能發(fā)展。我們知道，一只螞蟻的力量是很小的，它只能搬動(dòng)一些小的可以吃的東西，但如果碰到了稍大的東西，憑借它的自身?xiàng)l件搬走它是極不可能的，這時(shí)候，螞蟻是不會(huì)放棄的，它會(huì)把這個(gè)東西放在那里，然后去尋找自己的同伴來幫忙，一個(gè)螞蟻的力量是小的，兩個(gè)也是微不足道的.，但是三個(gè)四個(gè)......多了就能顯出力量之大，它們會(huì)一起努力，直至把食物搬到洞口，這時(shí)，螞蟻會(huì)面臨另一個(gè)問題，那就是這么大的東西怎么才能讓它進(jìn)入這么狹小的洞口里呢？它們就會(huì)把這個(gè)東西一“人”一“口”的咬掉，然后一點(diǎn)點(diǎn)的送進(jìn)去，看著來來回回在洞口忙碌穿梭的螞蟻，在看看那食物由大變小，由小變大時(shí)，此刻，我們能想到的就是‘團(tuán)結(jié)就是力量’，食物之所以能被它們運(yùn)進(jìn)洞里，是因?yàn)樗鼈兒献髁耍��?jīng)過它們的合作才有了成功。合作對我們太重要了，我們一定不能小看它，合作，會(huì)給我們帶來成功，帶來進(jìn)步，帶來發(fā)展......

　　合作，一種極為普通的行為，我們在做任何事情的時(shí)候，都應(yīng)該記住這句話：只有合作，才能進(jìn)步；只有合作，才能發(fā)展。

合作的作文 篇4

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)小小的毛絨團(tuán)在坑里，放大屏幕，一只濕淋淋的小黃鴨正在水坑里大聲地“嘎嘎嘎”呼救，可憐巴巴的。

　　太陽的眼睛緊緊地盯著落難的小鴨子，聽它繼續(xù)“嘎嘎嘎”撕心裂肺地叫著，好像在喊“救命、救命”！太陽的心里“噼里啪啦”地燃燒著，那團(tuán)火燃燒得更旺了！

　　一只笨拙的猴子沖過來，尾巴牢牢地勾住樹枝，把自己倒掛在樹上，手里緊握著長長的木棍伸過來，小鴨子急了：“猴子，把木棍再放下來一點(diǎn)！”可是猴子無動(dòng)于衷，小花兒也在勸說：“鳥朋友讓你把棍子再伸出去一點(diǎn)！”小猴子聽明白了，卻一不小心掉在草地上，疼得哇哇大哭。

　　沉穩(wěn)的大象過來了，它微笑著，伸出長長的鼻子，在愛心的`鼓勵(lì)下，仿佛在向小鴨子伸出了援助之手。小鴨子高興得扇動(dòng)雙翅，因?yàn)樗�又多了一條“回家的路”，它努力地站直，讓人感到一團(tuán)強(qiáng)烈的求生欲望在它身上撲騰，那樣急切！那樣強(qiáng)烈！小鴨子抱住長鼻子，在小棕熊的保護(hù)下，成功地站在草地上！

　　紅色的猴子、藍(lán)色的大象、棕紅色小狗熊構(gòu)成了一道風(fēng)趣的景象，它們可比其他小動(dòng)物熱情多了！大樹為熱心的小動(dòng)物們感到驕傲，深綠的葉子“沙沙沙”地把風(fēng)兒傳過來，讓那些汗水遠(yuǎn)離小動(dòng)物們。

　　小鴨子獲救了，一會(huì)兒摸摸大象，一會(huì)兒抱抱小猴，一會(huì)兒看看小棕熊，嘴里“嘎嘎嘎”地念叨著，好像是在向小伙伴們道謝，邊扇動(dòng)著小翅膀邊離去……

合作的作文 篇5

　　俗話說的好人多力量大這話用在我和媽媽身上最合適，因?yàn)槲液蛬寢屨�醞釀著一次合作。

　　我倆都特別喜歡用烤箱烤東西，西餅、小面包什么的，早就沒興趣做了。這天我倆準(zhǔn)備烤一個(gè)有一定難度的披薩，于是就有了下面的故事：

　　經(jīng)過商議，我和媽媽不遠(yuǎn)萬里來到沃爾瑪采購了一些烤箱工具、食材等必備品，結(jié)果因?yàn)槔蠇尩哪ゲ洌�使我們花掉了兩個(gè)半小時(shí)的寶貴時(shí)間，待我們趕回家里，面團(tuán)已經(jīng)漲出了盆子。

　　媽媽這次吸取了前兩次的慘痛教訓(xùn)：第一次把面餅做的像城墻一樣厚，另一次把面餅做的糊在烤盤上。媽媽先指導(dǎo)我做一些基礎(chǔ)活：把面餅用搟面棍攤平，并滾出餅邊，然后在餅皮上扎眼老媽管打雞蛋，熬黃油、切青椒，扒洋蔥。香菇、青豆、玉米粒、培根、芝士碎、披薩醬忙了半天終于把原料都準(zhǔn)備好了。我擼起袖子，在餅皮上像刷墻似的刷了一層自制的.老媽牌披薩醬，發(fā)現(xiàn)一層遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是又盛了幾大勺倒在餅皮上，往四周涂抹均勻，刷底醬算是完成了。我扭頭一看，我那老媽正在沙發(fā)上刷朋友圈呢？

　　?下一步工作就比較有難度了，我要把這軟乎乎的面皮移到烤盤上，對此我是毫無辦法，哎！面餅攤平就直接放在烤盤上就好了。看來媽媽是指望不上了，只好自己想辦法了，我拿了兩個(gè)餅鏟，艱難地把餅皮挪入烤盤里，然后又整了整型，把各種調(diào)料往上一撒，打開烤箱預(yù)熱，然后就是一層層擺放準(zhǔn)備好的食材出爐前2分鐘撒上一層芝士條和芝士碎，等待

　　叮咚這是烤箱結(jié)束工作時(shí)的歡呼。媽媽沖到烤箱跟前，迅速帶上隔熱手套，抓起夾子取出派盤，分出一塊吃了起來，我先是傻愣愣的，等反應(yīng)過來就是哭笑不得，雖然心中小小不爽，顧不上計(jì)較得失，品嘗著合作的美味果實(shí)，我還是無比興奮的。

　　?

合作的作文 篇6

　　合作能夠使我們的生活更加美好，合作是我們?nèi)伺c人之間必不可少的交流方式，有了合作，我們社會(huì)大家庭才會(huì)更加和諧。

　　競爭是合作的對立面，那么競爭是不是就不利于社會(huì)的發(fā)展呢？在此，我簡單回答一下，并不是不利于社會(huì)發(fā)展，反而更加促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，我們今天說的主題主要是合作，合作能夠使我們的身心愉快，在交流合作中我們能體驗(yàn)到一種互利共贏的快樂，競爭和合作一樣，都能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

　　合作誠可貴，如果兩個(gè)競爭對手在競爭之中也能夠合作共贏的話，那是多么難得，在競爭中合作，這種感覺非常之奇妙，你想不到有一天你會(huì)和你的競爭對手合作。但是這種合作，卻是能起到雙方共贏的作用，所以在競爭中合作，往往能帶來不錯(cuò)的'收益，嘗試和你的競爭對手合作，不僅讓自己的意志更加強(qiáng)大，也提高了抗壓能力，對于自己的素養(yǎng)各方面的提升還是比較明顯的。

　　合作能彌補(bǔ)自身的不足，一項(xiàng)工作，也許，依靠一個(gè)人的力量難以完成，兩個(gè)人三個(gè)人甚至更多人來完成這個(gè)任務(wù)可能比一個(gè)人要簡單，這時(shí)候合作就發(fā)揮著巨大的效用了，懂得合作，懂得怎么分工互助，那么，這項(xiàng)工作一定會(huì)造成得非常簡單，且不說簡單，這個(gè)過程就會(huì)讓你非常舒心，當(dāng)然，合作還是要掌握一定的方法的，盲目地合作依靠別人只會(huì)讓效率更低，最終引來許多不必要的麻煩，明智合作，把自己的長處和他人的長處結(jié)合起來，共同完成一項(xiàng)工作，這樣，工作完成起來就不會(huì)那么艱難，取長補(bǔ)短，當(dāng)然我們在合作之后，肯定會(huì)有所進(jìn)步，肯定會(huì)讓自己的短處有一個(gè)明顯的提升，甚至質(zhì)的飛躍，所以說，合作，不僅可以彌補(bǔ)自身的不足，對于自己短板的提升還是有相當(dāng)大的好處的。

　　懂得合作，明智合作，在競爭中合作，在合作中獲得快樂，書寫我們?nèi)松�中精彩的篇章，如此看來，合作真是非常有必要的啊�?/p>

合作的作文 篇7

　　今天的課，鐘老師神秘地說那是與眾不同的，這讓我們充滿了期待。

　　“叮鈴鈴——”，上課鈴響了。鐘老師打開了幻燈片，給我們展示了一幅圖，對我們說：“在這幅圖里，有方形、圓形、三角形和梯形，我給你們20秒的時(shí)間，20秒鐘后這幅圖會(huì)消失了，你們要在20秒時(shí)間內(nèi)數(shù)出這幅圖里的方形、圓形、三角形和梯形分別有幾個(gè)。”

　　20秒倒計(jì)時(shí)開始了！我們馬上對著幻燈片指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里在緊張地?cái)?shù)著“1、2、3、4……”旁邊的.倒計(jì)時(shí)鐘在“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲音，時(shí)刻提醒著我們所剩時(shí)間不多了。同學(xué)們時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而從頭再數(shù)，真是亂過三國啊！隨著最后5秒的“嘀嗒嘀嗒”聲，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，圖片也隨著消失了。鐘老師微笑著問我們：“有哪位同學(xué)數(shù)得出來？請舉手！”同學(xué)們無奈地回答：“時(shí)間太短了！”“我還沒數(shù)完呢！”“老師，你是故意糊弄我們吧？”全班沒有一個(gè)同學(xué)能數(shù)得出來。老師又笑著說：“你們是不是自己一個(gè)人數(shù)的？”“是！”同學(xué)們答道。老師又說：“如果你們組成四人小組，分工合作，一定能數(shù)得出來！”聽了鐘老師的話，我們恍然大悟，紛紛要求鐘老師再給我們一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)！

　　這次我們組成4人小組，明確分工，4個(gè)人分別負(fù)責(zé)數(shù)一種圖形。鐘老師再次打開幻燈片，倒計(jì)時(shí)再次“嘀嗒嘀嗒”地響起，每個(gè)小組的同學(xué)們馬上有條不紊地按照剛才的分工數(shù)了起來。不一會(huì)兒，我們小組就把這4種圖形完全正確地?cái)?shù)出來了，僅用了13秒！我們的臉上洋溢著勝利的喜悅！

　　在感受勝利喜悅的同時(shí)，我們明白了一個(gè)道理：一根筷子容易折斷，一扎筷子就難折斷了！團(tuán)結(jié)起來，就沒什么難題可言了。

合作的作文 篇8

　　《花祭》

　　百合應(yīng)猶在，

　　斂色閉春寒。

　　芳魂夢斷處，

　　無意落花殤。

　　————題記

　　幸福百合是一個(gè)花季般少女的網(wǎng)名，記得認(rèn)識她時(shí)，她年方二十，她有個(gè)好聽的名字叫汪艷。

　　和百合相識是在水晶冰藍(lán)的空間，在冰藍(lán)的文章里我知道她一直在和病魔做斗爭，心里也對她的遭遇扼腕嘆息，對她和病魔抗?fàn)幍木�神也敬佩有嘉。因�(yàn)樽约阂灿羞^在生死邊緣掙扎的經(jīng)歷，也算是同命相連，心里只是想著能幫她一些就幫她點(diǎn)，自己能陪她走一段路就走一段吧！就決定把百合加好友了。

　　初識幸福百合知道她家住湖北十堰，相信如果她沒有生病，她一定是一個(gè)活潑開朗的小女孩。可惜她身患重病是一個(gè)膠質(zhì)腦瘤患者，家庭環(huán)境十分不好，身患重病卻無錢醫(yī)治，在網(wǎng)上關(guān)心她的人有很多，網(wǎng)友飄依在網(wǎng)上還發(fā)起了為百合捐款的事跡，我也就是在那時(shí)加入了關(guān)心和愛護(hù)百合的大家庭。

　　在網(wǎng)上我和百合相識的時(shí)間長了，也就相熟了。記得有一次我和百合在上說話，我問她身體康復(fù)的狀況，她告訴我目前她的半邊身子麻痹，沒有感覺，也動(dòng)不了，我勸她不要擔(dān)心太多，要用積極的心態(tài)去配合治療，凡事都要看得開些。她說她非常感謝幫助她的好心人，但治療的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，過幾天也要因?yàn)橹委熧M(fèi)用缺乏的問題也要被迫出院了。聽了她的訴說，我的心里酸酸的，自己的條件也不好，能幫助百合的實(shí)在能力有限。除了不甘心更多的還是無奈，可以想象如果事情發(fā)生在自己身上，自己又會(huì)說什么呢？那時(shí)覺得自己對百合說的那些鼓勵(lì)的言語都顯得是那么的蒼白無力。

　　和百合交往也曾有人對我說她可能是騙子，和你交往可能抱著不為人知的.目的，你想想網(wǎng)上什么人沒有啊！我很嚴(yán)肅地對他說，那么我問你，你究竟還相信些什么？你的內(nèi)心最起碼的道德底線又是什么？ 如今的社會(huì)如此的冷漠，這究竟是怎樣造成的？別人如此你也要這樣嗎？如果你的心里對什么連一點(diǎn)最起碼的信任都沒有，那么你和那些人又有什么不同呢？ 不是在標(biāo)榜自己有多么高尚，但我可以自信地說，雖然我是一個(gè)普通的再也不能普通的尋常人，但我的內(nèi)心從來沒有喪失對的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的認(rèn)知。說真的，當(dāng)時(shí)我的心里也挺同情對我說這種話的人。

　　記得還有一次和百合說話，她說大哥我還那么年輕我不想那么早離開人世，我那么年輕到現(xiàn)在我還沒有談過戀愛呢！你說讓誰聽了這些話心里能不難受？就因?yàn)槲医?jīng)常鼓勵(lì)她，對她說一些加油打氣的話，她對我說您的心眼兒真好，不用看我也知道您是一個(gè)善良的人，感激的話對我說了一遍又一遍。真是讓我無言以對和受之有愧。

　　后來由于百合沒錢治療出院回到十堰，也因?yàn)樗�身體狀況的惡化再也不能上網(wǎng)了，我們也就失去了聯(lián)系。雖然沒有聯(lián)系，但對她的牽念仍在，內(nèi)心從來就沒有忘記過那一朵小小的百合花。

　　可就在今天我從好友青花的日志里得知了百合離開我們的消息，心里真是一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。整個(gè)人都怔在那里，心里有說不出的傷心和難受。百合就這樣離開我們了嗎？這是真的嗎？這一天為什么來的這么快呢？文章寫著寫著，幾次都因?yàn)闇I眼婆娑而不得不停筆來平復(fù)自己的情緒。自己的心里多么希望能在將來的某一天能聽百合治愈康復(fù)的消息啊！也就在今天，我的岳父還不到七十歲，也因病離開了我們，深感生命的脆弱和世事的無常。

　　在這里我僅以此文來祭那朵幸福的百合，真誠地感激感謝幫助過汪艷的主治醫(yī)師無極、飄依、白馬、白狐、冰藍(lán)等等眾多幫助和關(guān)心過小汪艷的好心網(wǎng)友們，正是有了你們這些熱心腸的人，才讓這個(gè)社會(huì)增添了更多的溫暖，從你們身上我學(xué)到的太多太多，我所做的和你們相比實(shí)在太微不足道了。現(xiàn)在想起百合花的花語，用來描寫小汪艷是那樣的貼切：集萬千寵愛于一身，素心至雅，散發(fā)著淡淡的馨香，象征著絲毫沒有被污染過純潔，這就是百合了。

　　百合雖然離開了我們，但她得到了那么多好心人的愛，相比之下百合的確又是幸福的。心里默默地祈禱，百合去了天堂之后再也不要受到病痛的折磨，能幸福快樂、無憂無慮的生活。愿我們這些生者，也要好好地享受美好的生命，更加的去珍惜對待自己今后生活中的每一天。

　　百合永留香，幸福久久長。我不會(huì)忘記，在我的心中也永遠(yuǎn)地盛開著一朵，純潔幸福的百合。

合作的作文 篇9

　　獨(dú)木不成林，只有千木萬樹才能凝聚成層層松濤；一花不成春，惟有萬紫千紅才能描繪出春的色彩。

　　在社會(huì)經(jīng)濟(jì)化迅猛發(fā)展的今天，不斷誕生了許多青春偶像天團(tuán)。從最早的小虎隊(duì)到今天的TFBOYS。轉(zhuǎn)眼間幾十年已逝，樂團(tuán)組合也在隨著一代代人的成長而更迭，但他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，因?yàn)槊恳粋�(gè)樂隊(duì)組合，都在樂壇上占有了一席重要的位置。而他們之所以能取得這樣的輝煌成就，是因?yàn)樗麄兓ハ嘈湃伪舜耍�并且懂得合作�?/p>

　　唐代詩人杜牧所著的'《阿房宮賦》也指明了不懂合作之害，“滅六國者，六國也，非秦也。”“使六國各愛其人，則足以拒秦。”其實(shí)，六國很強(qiáng)大，但他們并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角。在幾次聯(lián)合抗秦過程中，各國心懷鬼胎，“軍合力不齊，躊躇而雁行。”招致慘敗。是秦國得以發(fā)展，有了兵出函谷，橫掃關(guān)東的資本。這種貌合神離的現(xiàn)象，正是不懂得合作的表現(xiàn)。

　　而儒學(xué)泰斗孟子也曾說過：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”在侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，正是第二次國共合作，才有了臺(tái)兒莊大捷，平型關(guān)大捷與百團(tuán)大戰(zhàn)。正是這次短暫的合作，才遏住了日本軍隊(duì)的步伐，力挽頹局，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭局面。

　　而在自然界中也不乏相互合作的例子。在海洋中有一種讓抹香鯨也望而生畏的一種植物——海葵。海葵身上遍布毒針，中毒的動(dòng)物會(huì)身體麻痹，失去意識。可是這種生性孤傲的植物，卻與小丑魚交好。原來，小丑魚身上壞死的上皮細(xì)胞，是海葵不可多得的養(yǎng)料，而海葵也為小丑魚提供了避難的場所。這種相互合作的關(guān)系，就是合作。

　　“跟著我，左手右手，一個(gè)慢動(dòng)作；右手左手，慢動(dòng)作重播。”隨著TFBOYS耳熟能詳?shù)母枨�在耳畔響起，讓我憶起了他們�(nèi)�人天真、燦爛的笑容。是這個(gè)組合讓我感到了快樂；是這個(gè)組合讓我明白了3-1=0；是這個(gè)組合讓我感受到了一種青春無敵的風(fēng)采；是這個(gè)組合讓人們明白了人與人之間需要信任與合作。

　　“眾人拾柴火焰高。”一個(gè)生活在二十一世紀(jì)的人需要融入社會(huì)，需要團(tuán)隊(duì)的力量與幫助，只有與人合作才會(huì)感到快樂，才能收獲成功，才會(huì)成為生活的強(qiáng)者。

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