[優(yōu)選]實(shí)用的合作作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的合作作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文 篇1
今天是星期五,我們學(xué)校將在下午舉辦接力賽。
當(dāng)老師選了運(yùn)動(dòng)員之后,就聽見廣播上說;“請三年級每班的接力運(yùn)動(dòng)員馬上到操場上來,比賽就要開始了!”,運(yùn)動(dòng)員們又趕快排好隊(duì),陸續(xù)上了操場,我看見我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)神情緊張的樣子,雖然我不是運(yùn)動(dòng)員,但此刻我的心仿佛也要跳了出來,也隨之緊張了起來!
“預(yù)備!”我已看見裁判舉起了槍“砰!”的一聲,裁判向天空中打了一槍,操場上頓時(shí)熱鬧了起來,參賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇的奔跑著,觀看的同學(xué)一個(gè)個(gè)大聲的呼喊著“加油”來助威。
“加油加油”當(dāng)我們不停的吶喊,又目不轉(zhuǎn)睛的看著時(shí),我不知道哪個(gè)班掉棒了,那一剎那,我心中有一陣竊喜,因?yàn)檫@樣我們就多了一次領(lǐng)先的機(jī)會(huì)了,但同時(shí)又難免為掉棒的`班級感到遺憾。就這樣你追我趕的進(jìn)行著比賽,我的心也是擰了一路,好緊張啊!
比賽終于結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁的走了回來,期待著我們班的成績,過一會(huì)兒,得知我們接力賽得了每三名,大家開心的不是擊掌就是歡呼:“耶,耶,耶!”。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)可真有意思,它不僅能幫助我們強(qiáng)身健體,還能讓我們在運(yùn)動(dòng)過程中體會(huì)了各種團(tuán)結(jié)的力量和集體的榮譽(yù)。我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì),我要在體育運(yùn)動(dòng)上加強(qiáng)自己,因?yàn)槟転榧w爭得榮譽(yù)是多么令人開心的事啊!
合作作文 篇2
“眾人拾柴火焰高”,“人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量”。這些自古至今的名人名言,說的就是團(tuán)結(jié)合作的道理。
某國的一位女士來到中國的一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個(gè)瓶子,里面有五個(gè)小球,她要求七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部通過,要不然就會(huì)被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過,最后的小球有被“淹死”的危險(xiǎn)。五位小朋友想了想,然后互相耳語了幾句,便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出,第二,三,四個(gè)小球依次而出,最后出來的是年齡最大的.小朋友。七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部拽出來了,這位女士被這五位中國小朋友驚呆了,流出了感動(dòng)的淚水,因?yàn)樗溃倪@個(gè)實(shí)驗(yàn)在其他國家做過很多次了,那些小朋友都爭著往外拽,結(jié)果擠在瓶口誰也出不來。
這個(gè)故事中的五位中國小朋友,正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致,精心合作,才順利的度過了難關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們遇到了困難可以找老師,找同學(xué),和他們一起商量解決問題的辦法,這樣,再大的困難也就變得微不足道了。
合作作文 篇3
“小組展示要分工,合作就像打沖鋒”自高效課堂以來,我們“七彩世界”小組就被授予了“展示優(yōu)秀小組”的光榮稱號,當(dāng)然,這與我們小組團(tuán)結(jié)合作有著密切的關(guān)系。
記得那還是四年級下學(xué)期的時(shí)候,我中隊(duì)第二課堂開展了“古詩積累”活動(dòng),平時(shí),每個(gè)小組由小組長帶領(lǐng)背古詩,學(xué)期末,要在學(xué)校第二課堂評比中進(jìn)行背誦展示。快到期末展示了,崔老師要求每個(gè)小組展示五首不同的古詩,并對我們說:“由小組長組織安排、比一比,看哪些小組展示形式最新穎,最能贏得大家的好評,對獲得優(yōu)勝的小組我們要加大獎(jiǎng)勵(lì)(多加考評分)。”分,分,學(xué)生的命根!聽罷崔老師的.要求,我們組同學(xué)立即圍成一圈,紛紛提出自己的策略:“用拍手歌的方法。”“老土!”一陣反駁聲。“那就用跳舞的方……”“嘔!”男生們橫來白眼。“我想”我說道,“用廣播體操,邊做動(dòng)作邊誦詩!”大家先是一驚,然后用贊嘆的語氣對我說:“這法子好,挺時(shí)髦!”這樣就定下一首詩的展示形式。隨后又定了表演展示詩、講解黑板圖畫展示詩、跳跳展示詩,可最后一首怎么展示,我們絞盡腦汁仍無頭緒。這時(shí),我突然看到了放在旁邊的導(dǎo)學(xué)案,上有“理解詩句”一題,便急忙對大家說:“有了,讓兩個(gè)同學(xué),一個(gè)誦詩,另一個(gè)表演,怎么樣?”話剛說完,大家齊說“好,很新穎!”終于安排好了,這回我們可是全員參與,現(xiàn)在,只是嚴(yán)陣以待了。
終于到了展示那天,我組6位組員齊心協(xié)力,按照預(yù)先計(jì)劃順利完成了展示內(nèi)容,多次贏得“觀眾”掌聲,最后還獲得了古詩背誦第一名呢!如今,雖然我已轉(zhuǎn)到了外地學(xué)習(xí),可在鋼二路小學(xué)我們團(tuán)結(jié)、快樂學(xué)習(xí)的情景一直讓我難忘。
合作作文 篇4
不知是什么原因,我總是把星星和百合聯(lián)系到一起,或許是因?yàn)樗鼈兌际俏业淖類郯伞N蚁矚g在夜晚獨(dú)自坐在窗前,欣賞眨著小眼睛的滿天星星,幾份寧靜和愜意便油然而生。享受著這份寧靜,我的心也仿佛在星空飛翔,少了許多煩惱和憂愁,白天學(xué)習(xí)的疲勞在星星的陪伴下也被拋到九霄云外。我喜歡百合花,也沒有理由。很小的時(shí)候,當(dāng)我第一次聽到它的名字時(shí),就有一種莫名其妙的喜愛,并在我的內(nèi)心深處牢牢地扎下了根,好像前世的我就是百合仙子,只不過今世投胎做了人罷了。每次看到百合花的身影,我都會(huì)靜靜地停下腳步,好好欣賞它的美麗與神秘。
也許是因?yàn)樾切堑年P(guān)系,我特喜歡水晶;因?yàn)橄矚g百合花,我酷愛白色。以前都只是無理由地喜歡,但現(xiàn)在好像有一點(diǎn)兒明白喜愛它們的原因了,因?yàn)椴还苁切切恰俸希是水晶和白色,它們都是純潔、美麗的'象征,它們都給了我一份愉快、寧靜的心情,它們還猶如我的知心朋友,在我難過時(shí)安慰我,在快樂時(shí)與我一起分享。真的希望有一天,我能坐在白色的百合花叢中,獨(dú)自一個(gè)人欣賞天空中那美麗的星星。
合作作文 篇5
有個(gè)俗話說得好,無巧不成書。今天,我就想來簡單的說一下,關(guān)于巧合的一些事情。
真的很巧,在這個(gè)假期來臨之前,我還在學(xué)校的時(shí)候,我都想好了,準(zhǔn)備趁著假期的時(shí)間,給自己配置一個(gè)好東西,本來這個(gè)好東西不是那么著急需要的,但是我想反正早晚都是需要的,不如早早的買了,享受著。然后就下定了決心,要在放假期間配置了、
就是很巧,在疫情問題嚴(yán)重之前,我看中了好東西的其中一款,但是呢,他不是想我們平常購買的東西,看好了,選好了規(guī)格,直接下單付款就是購買了,而是需要付定金。由于我是真的很想要這一款,真的是看上了,就一沖動(dòng)服了定金。但是后來的事情大家也都知道了,就是疫情發(fā)展嚴(yán)重了,決定全程封鎖,交通管制,自然一般的`快遞就是沒有辦法進(jìn)行運(yùn)輸了。但是我已經(jīng)服了定金,又因?yàn)檎娴牟皇呛芗保乙詾橐咔闀?huì)很快就結(jié)束,所以又把尾款給交了上去,然后就陷入了無邊的等待。
一個(gè)巧合,等啊等啊,終于等到了快遞可以正常的運(yùn)行了,結(jié)果我一問賣家,她竟然是處在一級疫情地區(qū),所在地還是只能運(yùn)輸一些救災(zāi)需要的藥品,物品、沒有辦法,只能繼續(xù)的等待了,我不斷的詢問賣家什么時(shí)候可以發(fā)貨,他的回答都是一樣的,再等等吧。有一天,我看到有人說有一個(gè)地方可以運(yùn)輸別的東西到外省,然后我趕緊懷著內(nèi)心的激動(dòng)去詢問賣家。過了很久他說的確可以送,但是,他們還沒有復(fù)工。好吧,所有的所有的巧合,都讓我一次性的碰見了,這個(gè)東西,看來我是要等好久才行了、
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