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花開(kāi)花落九年級(jí)作文（精選50篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的花開(kāi)花落九年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 1
仰望天空，思考人生，發(fā)人深省！花開(kāi)花落，一年又復(fù)一年，很多事物在自己身邊消失，很多事物也在自己身邊出現(xiàn)，讓人有了無(wú)限遐想。花開(kāi)不是最美，有花開(kāi)必有花謝；花落也不是最為悲傷，花落時(shí)必有生命力暗藏其中。
是的，花開(kāi)之時(shí)正是春季，給花以生機(jī)，大有蓬勃之勢(shì)，給人以希望和生命，讓將死之人又仿佛看到了希望；花落之時(shí)恰是冬季，給花已枯萎，給人以肅殺，大有死亡之象，給予大地以消極和消亡，讓人萎靡不振。但這只是平庸之人在自己那悲觀的人生中看到的表面現(xiàn)象，我卻對(duì)花有著獨(dú)特見(jiàn)解。
花開(kāi)是在花世界中結(jié)合了美麗夢(mèng)想、希望、誕生的一種正能量，它是大自然中最具有未來(lái)的潛力股，它一旦成為現(xiàn)實(shí)，就生趣盎然，一路春風(fēng)，演繹著一處又一處的精彩紛呈的生命傳奇。人生一世，花開(kāi)一春。當(dāng)新的生命呱呱墜地，當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄憦厝隋荆旎氖謱樗幙椩鯓拥墓适履兀渴亲蛱煜Ｍ姆N子，是今天不懈的成長(zhǎng)，是明天輝煌的收獲。關(guān)于生命的誕生正如花兒的綻放，我們用盡世間最美詞匯來(lái)定義它也不足為過(guò)。
生命的誕生正如花兒的開(kāi)放，給人以昂然向上的激情，那人生命的盡頭呢？生命的盡頭是“桃花亂落如紅雨”的愁傷嗎？是“死去原知萬(wàn)事空”的虛無(wú)嗎？是“千古艱難唯一死”的絕望嗎？也許是吧！因?yàn)閺墓诺浇瘢嘀械酵庥刑嗟娜吮磉_(dá)類似的情感，什么“月缺花殘，黯然淚下”，什么“人之將死，萬(wàn)事皆休”。莫飛人生的凋落真的如古人所說(shuō)那樣絕望，那樣悲涼，那樣灰暗嗎？不！
花的凋謝，人的死亡，都將用另一種價(jià)值來(lái)體現(xiàn)：“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。花的凋零并不是一種死亡而是護(hù)花延續(xù)生命的開(kāi)端，從而將其得一種更高價(jià)值升華，“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避之”。人的死亡，只是一種形式，真正的思想精神是永存，死亡只是一種進(jìn)化，是人生成就的最高肯定。
如果此生能夠完成一些有價(jià)值的事，如果周圍的人能因數(shù)我的努力生活得更加美好，如果社會(huì)可以因?yàn)槲业?努力而前進(jìn)一小步，那么我自豪地為自己的生命畫上完美的句號(hào)，人生的價(jià)值不在于我能向社會(huì)涉取什么，而是我能為社會(huì)奉獻(xiàn)什么，做到了這點(diǎn)，人的生命結(jié)束不再是悲涼，因?yàn)槲业纳鼘㈦S著我的思想、我的奉獻(xiàn)永存于這個(gè)世間。
“豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之”。花開(kāi)人生的起點(diǎn)，花落人生的升華。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 2
秋雨連綿，已是靜夜，燈光幽暗朦朧，似點(diǎn)點(diǎn)星火，深秋、寂靜、冷雨拍打著石塊，發(fā)出噼啪的聲響，仿佛心碎的聲音。
在這個(gè)本來(lái)感覺(jué)就有點(diǎn)凄涼的季節(jié)，我想起了外婆，我的心又不由自主地悲傷起來(lái)，可能是小時(shí)候在那里住習(xí)慣了吧，每到心靈孤獨(dú)的時(shí)候，就會(huì)想起我溫暖的港灣，秋雨還在下著，多希望就這樣不要到天亮啊。
我小時(shí)候，在外婆家里，不知給外婆添了多少麻煩，我知道，以往的酸辛苦辣外婆不會(huì)放在心上，我也不會(huì)輕而易舉地忘記，內(nèi)心深處，總有那段時(shí)光給我動(dòng)力。
要知道，我出生的那個(gè)時(shí)代，農(nóng)村要什么沒(méi)什么，那一袋袋喂我吃飽的牛奶是外婆撿了很長(zhǎng)時(shí)間的瓶子換來(lái)的。要知道，在外婆給我洗尿布的'時(shí)候，是需要多大的勇氣，把手伸進(jìn)那結(jié)冰的河水里。
所以，來(lái)家上學(xué)的時(shí)候，我很不習(xí)慣，我每次都偷偷地跑回外婆身旁，在她的懷里，傾訴媽媽對(duì)我的不公。每次都盼望著這樣賴在她懷里的時(shí)候，外婆都會(huì)把平時(shí)省吃儉用的幾元錢塞到我手里，叫我上學(xué)的時(shí)候自己零用；每次回家的時(shí)候，外婆都會(huì)給我一個(gè)蘋果，一塊糖餅，叫我路上充饑，外婆每次都會(huì)對(duì)我說(shuō)，下次不要跑來(lái)了，這么小的孩子哪能承受得這么遠(yuǎn)的路啊，我知道，外婆怕耽誤我學(xué)習(xí)，可她又何嘗不想我呢？要不，為什么每次送我回家時(shí)，她總是紅著眼圈呢？要不，為什么會(huì)每次把我送回家時(shí)，那聲音是哽咽的呢？
外婆每一句小小的關(guān)懷都能給我半生溫暖，我會(huì)為外婆而珍愛(ài)自我的。
多謝黑夜賦予這一輪明月，來(lái)托慰這顆支離破碎的心。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 3
燕子飛走了，還會(huì)回來(lái)；花兒謝了，還可以重開(kāi)。那我們之間的友誼結(jié)束了，還可以重來(lái)嗎？繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧?kù)o的夜晚，為什么讓我傻傻地在想為什么。
以前，總能看見(jiàn)有三個(gè)小姑娘，手牽手，你摔跤了，我扶你一把，然后一起在操場(chǎng)上奔跑。我愛(ài)回憶，因?yàn)橐郧暗囊稽c(diǎn)一滴，真的很美好。
我們都在悄悄地長(zhǎng)大，但我相信，我們以前許下的諾言，應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！時(shí)間在變，人也在變，但我始終執(zhí)著地相信，我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)變！
可是，我太天真了，太傻了，我錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了！那次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了，你們一直在騙我，你們那可親的笑臉，是假的，你們只是戴著面具，面具下面，藏著你們最為真實(shí)、最為神秘的.臉。
那次，你們待我不像以前那樣熱情了，你們開(kāi)始對(duì)我冷漠了，開(kāi)始把我拋棄了，好像，我不存在似的。我感到很奇怪：以前不是這樣的！我試圖想問(wèn)個(gè)明白，可是，你們把我推開(kāi)了。我失望地走了。我一個(gè)人躺在床上，蒙住自己，悄悄地哭泣。
你們來(lái)了，我并沒(méi)有掀開(kāi)被子問(wèn)你們，我只是想知道，這究竟是為什么。你們真的以為我睡著了，便坦白了。你們說(shuō)我，好壞好壞，誰(shuí)愿意和我做朋友啊！我聽(tīng)了，我真的不相信，那是真的嗎？我甚至懷疑，我聽(tīng)錯(cuò)了！那只是個(gè)夢(mèng)！
你們傷害了我，傷害了我對(duì)你們的愛(ài)，你們明明知道我怕受傷，可還要傷害我，這是為什么？
寧?kù)o的夜晚，你們留下我，孤單的一個(gè)人，讓我自己一個(gè)人去想是為什么？我們的友誼之花凋零了，花瓣一片一片落下來(lái)，花開(kāi)花落，傷花落地......
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 4
花開(kāi)，是春的輪回；花落，是為下一次花開(kāi)。面對(duì)花開(kāi)時(shí)的喜悅，我們應(yīng)不驕不躁，把握機(jī)會(huì)，綻放自我；面對(duì)花落的惆悵，我們應(yīng)泰然處之，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，再造新我。
那一次花開(kāi)，是源于他不懈的努力。
燭之武，默默地等待了一生，不懈地堅(jiān)持了一生，終于在“今老矣”之時(shí)等到了國(guó)王的重用。這朵養(yǎng)精蓄銳多時(shí)、早已含苞太久的花朵，在那一刻瞬間綻放。因?yàn)橹纴?lái)之不易，他牢牢把握住機(jī)會(huì)，在秦營(yíng)之中“逞抱負(fù)于交鋒，息蝸爭(zhēng)于頃刻”，完成了自己的使命，讓生命之花綻放得那么卓越不凡。
那一次花落，是為著下一次更美的花開(kāi)。
蘇軾，還未能在朝廷中大顯身手，便因“烏臺(tái)詩(shī)案”而被謫。這朵夭折的花，是否從此就再無(wú)花開(kāi)的機(jī)會(huì)呢？不是。他坦然地接受了這次挫折，將自己的豪情壯志轉(zhuǎn)向宋代的繁華勝景，在花落中找到新的天地，揮手潑墨間，即成優(yōu)美詩(shī)文；俯仰嘆息間，頓悟人生大道。花落之后，他等到了人生更美的花開(kāi)。
因有花落的磨礪，讓她更堅(jiān)定花開(kāi)的希望。
孟佩杰，在小學(xué)的時(shí)候，便要一邊上學(xué)，一邊照顧生病的媽媽，支撐起整個(gè)家。當(dāng)別的孩子依偎在媽媽身邊撒嬌時(shí)，她卻在為媽媽擦身洗尿布；當(dāng)別的`孩子飯來(lái)張口時(shí)，她卻要自己買菜做飯；當(dāng)別的孩子輕松上學(xué)有接有送時(shí)，她卻要自己一路小跑著穿梭奔波在路上。但生活的艱辛沒(méi)有讓她退縮，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，此時(shí)，這些落花讓她更加堅(jiān)強(qiáng)，抬頭望天，充滿未來(lái)的希望。
因?yàn)橛谢ㄩ_(kāi)花落，人生才更加完美。縱觀古今中外，沒(méi)有誰(shuí)的人生不是伴隨著花開(kāi)花落而終的。有花落，我們會(huì)等待下一次花開(kāi)；有花開(kāi)，我們會(huì)經(jīng)歷這次春的輪回。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 5
滄海桑田，日新月異，事物在不斷的變化，不論怎么變化莫測(cè)，是喜或是悲，都不要被他所左右。因?yàn)槭挛锿嵌嗝娴模拖褚粋�(gè)形狀不規(guī)則的多面幾何體一樣，從不同的角度看，能看到不同的形狀。人的一生不可能一帆風(fēng)順，走在寬闊筆直的人生大道上，必然也會(huì)遭受挫折和失敗。命運(yùn)多舛，你的人生之路變得崎嶇狹窄、荊棘叢生。所以，我們要坦然去面對(duì)，遇到了挫折，換一個(gè)角度去想，去看待，它或許就會(huì)有好的一面。人生花開(kāi)花落已成定向，花開(kāi)也好花落也罷，都是必然會(huì)經(jīng)歷的，所以不要為之或喜或悲。
不要會(huì)很過(guò)去，如果你經(jīng)歷過(guò)什么痛苦或是做了什么錯(cuò)事，不要自暴自棄，不要?dú)怵H頹廢，更不要為之悔恨，只要換一個(gè)角度看待，他就會(huì)變成你的財(cái)富，在你的人生道路上取之不盡，用之不竭。他會(huì)成為你自己的創(chuàng)作，為你的人生帶來(lái)生動(dòng)的一堂課。
不要鐘情于名利。當(dāng)今社會(huì)，不良的風(fēng)氣已經(jīng)蔓延散布，有多少人因?yàn)樨澸E枉法而走向犯罪歧途，最終衰敗，甚至滅亡。名利固然好，但換一個(gè)角度來(lái)看待，他同樣也是一把枷鎖，讓你感到前所未有的壓力，難以擺脫。
不要感嘆事物的多變，事物原本這樣，有更替，有交換。不要被風(fēng)雨所牽絆、阻擋，不要被失敗所擊垮，不要因痛楚而沉淪。因?yàn)轱L(fēng)雨之后，彩虹自會(huì)出現(xiàn)，希望和光明即將登場(chǎng)。
不要埋怨人生，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的.，命中注定會(huì)有花開(kāi)花落，不要因花落而傷感，因?yàn)檫@是亙古不變的定律，花落之后花還會(huì)再開(kāi)，希望能夠重新注入你的心扉。
花開(kāi)花落，都應(yīng)該珍惜，因?yàn)檫@是你人生的亮點(diǎn)。如若只有花開(kāi)或是花落，那么人生豈不單調(diào)至極，事物往往是多方面的，花開(kāi)花落自然相互交換、更替。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 6
春日，在后門附近的小路散步時(shí)，我誤入一片花叢。
“哦，它們可真美！”我不由感嘆。大片的火紅占據(jù)了整個(gè)視野，這些花兒紅得燦爛，它們聚集在一起，宛如一團(tuán)火焰，燃燒著，直直照進(jìn)人心，散發(fā)著無(wú)限的激情與活力。
之后，我念念不忘這片花叢，它們?nèi)缁鹑巛钡拿利愐恢鄙钌罾佑≡谖业?腦海里。
終于，秋天來(lái)了，我又踏入這片花叢。
但眼前的景象令我怔愣在原地，這還是我心心念念的花兒?jiǎn)幔】輸〉闹θ~，萎蔫的花朵，滿目蕭然，哪還有之前的風(fēng)姿？我不禁唏噓，心底里又有些落寞，“花兒，你們是否也在哭泣，心有不甘啊？”
耳邊只有秋風(fēng)的嗚咽，拂過(guò)花叢，吹落一地枯葉蔫花。我彎下腰，拈起一片落花，置于掌中，嘆息著，祭奠其中的香魂。
輕輕將落花埋入土中，偶然發(fā)現(xiàn)泥土里隱藏的爛葉——這是腐爛的落花。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”腦海中突然冒出這句詩(shī)，是啊，這些敗落的花兒將化作養(yǎng)料，滋養(yǎng)這片土地。
我不禁啞然失笑，此時(shí)才真正讀懂了這些花兒。
花開(kāi)時(shí)絢爛，花落時(shí)落幕。
春天時(shí)，它們美麗張揚(yáng)，在最美的春光中，演繹著生機(jī)與活力，綻放著如火的顏色，大膽展示屬于自己的姿顏，驚艷了時(shí)光，秋天來(lái)，它們不復(fù)艷麗，悄然謝幕，消逝在泥土中，在季節(jié)的輪回里結(jié)束。
然而，在這瑟瑟秋風(fēng)中，它的另一征程又拉開(kāi)了序幕，這叢花兒落地隱入在泥土里，卻又無(wú)聲無(wú)息地融成土地，等待來(lái)年滋養(yǎng)下一代。它們雖然失去了青春靚麗時(shí)的生機(jī)，但卻成為了后來(lái)者的供養(yǎng)。
如此，結(jié)束，在落花眼中，意味著明年春天的開(kāi)始。
生活中的我們，也如這花開(kāi)花落，結(jié)束亦是開(kāi)始。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 7
燕子飛走了，還會(huì)回來(lái)；花兒謝了，還可以重開(kāi)......那我們之間的友誼結(jié)束了，還可以重來(lái)嗎？繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧?kù)o的夜晚，為什么讓我傻傻地在想為什么。
以前，總能看見(jiàn)有三個(gè)小姑娘，手牽手，你摔跤了，我扶你一把，然后一起在操場(chǎng)上奔跑。我愛(ài)回憶，因?yàn)橐郧暗囊稽c(diǎn)一滴，真的很美好。
我們都在悄悄地長(zhǎng)大，但我相信，我們以前許下的諾言，應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！時(shí)間在變，人也在變，但我始終執(zhí)著地相信，我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)變！
可是，我太天真了，太傻了，我錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了！那次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了，你們一直在騙我，你們那可親的笑臉，是假的.，你們只是戴著面具，面具下面，藏著你們最為真實(shí)、最為神秘的臉。
那次，你們待我不像以前那樣熱情了，你們開(kāi)始對(duì)我冷漠了，開(kāi)始把我拋棄了，好像，我不存在似的。我感到很奇怪：以前不是這樣的！我試圖想問(wèn)個(gè)明白，可是，你們把我推開(kāi)了......我失望地走了。我一個(gè)人躺在床上，蒙住自己，悄悄地哭泣。
你們來(lái)了，我并沒(méi)有掀開(kāi)被子問(wèn)你們，我只是想知道，這究竟是為什么。你們真的以為我睡著了，便坦白了。你們說(shuō)我，好壞好壞，誰(shuí)愿意和我做朋友啊！我聽(tīng)了，我真的不相信，那是真的嗎？我甚至懷疑，我聽(tīng)錯(cuò)了！那只是個(gè)夢(mèng)！
你們傷害了我，傷害了我對(duì)你們的愛(ài)，你們明明知道我怕受傷，可還要傷害我，這是為什么？
寧?kù)o的夜晚，你們留下我，孤單的一個(gè)人，讓我自己一個(gè)人去想是為什么？我們的友誼之花凋零了，花瓣一片一片落下來(lái)，花開(kāi)花落，傷花落地......
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 8
花靜靜的開(kāi)，花輕輕的落，一切如季節(jié)般交替，開(kāi)成朵朵艷麗落成一地爛漫！
花開(kāi)有一種微妙的聲音，在鋪滿馨香的還未來(lái)的及枯黃的落花上面踩出一串串咯吱的聲音，九月天也許某個(gè)地方還會(huì)開(kāi)著花，我真想能去欣賞！
花就這樣走進(jìn)了我的世界，開(kāi)成一朵朵如青春般絢麗的色彩，時(shí)間長(zhǎng)了，便成了一個(gè)五彩繽紛的花園，她們花枝招展，但沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷，她們都緊緊的抱成一團(tuán)靜靜的綻放一天，兩天，三天，開(kāi)如滿天星辰，我沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)我有一個(gè)美麗的小花園咧！因?yàn)樗粚儆谖遥菫槲议_(kāi)放的花園。
花開(kāi)是一種幸福，花園是幸福滋長(zhǎng)的延續(xù)。
花開(kāi)使人喜，花落使人愁，我是一個(gè)喜歡看花開(kāi)又喜歡看花落的人，靜里觀花看花翩然而致，悟花凋零飄飛游走在夏的盡頭，追尋歸宿的那種凄美絕倫，花落多少人兒陶醉，花落又撩起多少人兒的情愁，如果說(shuō)花開(kāi)是為了愛(ài)花的人開(kāi)，那花落呢？花落誰(shuí)家？
花落，凋零美的'讓人心痛，美的讓人窒息，花兒生命的死亡，結(jié)束，新生沒(méi)有人會(huì)知道，也沒(méi)有人想去了解的更深刻，淡淡的有一種憂傷盛滿心房，只想和她一起消逝，只遺留下殘余的馨香，帶走塵世的煩惱，千百年前，有詩(shī)人為她流下了滄桑千年的眼淚，千百年后，又有多少人折服于她凄美的憂傷，有詩(shī)人云：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，也曾有詩(shī)人云：落花有意隨流水，流水無(wú)情戀落花，我堅(jiān)信花是有感情的，花和人一樣，花落盡，一個(gè)異樣的季節(jié)，一個(gè)異樣的年華！
我愛(ài)花開(kāi)，我愛(ài)花落，我就是喜歡看她開(kāi)，看著她落，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
人就是這樣，許多幸福的東西總會(huì)慢慢的忘記，許多傷心的東西卻怎么也忘不了。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 9
夏的氣息漸漸盈滿了窗欞。
窗前的那株沉默了一春的茉莉，似乎也受到了什么觸動(dòng)，在它碧玉般光亮、清澈的綠葉之中竟孕育出了一星讓人難以察覺(jué)的生命。它小心翼翼地從綠葉中悄悄地鉆出來(lái)，嫩生生的，讓我都舍不得，甚至是都不敢去碰它一下。
我時(shí)時(shí)刻刻都盼望著它能夠綻放。
耐心地等待了好幾天，它的花苞已漸漸脹大，仿佛是一觸即“開(kāi)”。我趴在窗前，仔細(xì)地注視著它，不敢多眨一下眼——我怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)而遺憾。心跳得好快，可能是因?yàn)橐粋�(gè)嶄新的生命就要在我的面前綻放；也可能是因?yàn)檫@是我生平第一次等待花開(kāi)！
終于，這株茉莉像被一只無(wú)形的手碰了一下， 花苞好像在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴(kuò)充，迫不及待的我又輕輕地為它灑了一些水，希望它能夠充足地吸收水分并及早地開(kāi)放——即使我知道，這個(gè)想法很傻……
好漫長(zhǎng)的過(guò)程！我甚至覺(jué)得，等待花開(kāi)簡(jiǎn)直是一種“煎熬”！突然，最外面的那片白中略帶些米黃的花瓣顫抖著綻開(kāi)了，露出了那月牙般的潔白……
緊接著，花瓣在慢慢地舒展，白色的花瓣是那樣的純潔，似乎容不下任何一絲的雜質(zhì)。我有時(shí)候在想：會(huì)不會(huì)在我不經(jīng)意間，從一層一層，重重疊疊的花瓣之中會(huì)突然跳出一個(gè)可愛(ài)的花精靈？漸漸的'，整個(gè)花苞中的每一片花瓣都毫無(wú)保留地把它最美的一面展現(xiàn)在我的面前，清幽的香氣在我小小的房間之中蔓延開(kāi)來(lái)，緊緊地把我圍住，不一會(huì)兒，馨香便灑滿了我的心扉……它們?cè)趯?duì)著我笑，笑得是那樣的幸福；我在對(duì)著它們笑，笑得是那樣的滿足。
花開(kāi)，是需要經(jīng)歷一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程，那看似無(wú)窮無(wú)盡的等待，甚至是一種煎熬，但在其綻放的那一刻，內(nèi)心卻是那么的幸福，滿足！
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 10
此時(shí)我想到的不是時(shí)間飛逝而是靈魂是人性。魯迅向人們闡述了他的《死魂靈》，韓寒也一直在探索靈魂與人性，像《杯中窺人》，他們闡之未盡，我有我的看法。
《三字經(jīng)》中講“人之初，性本善”，我不同意，我想應(yīng)該是“人之初，性本惡”吧！
傳說(shuō)中，每當(dāng)天使犯了錯(cuò)誤，上帝就讓他轉(zhuǎn)世為人，歷經(jīng)滄桑，除去他身上的邪惡，才能再世為神。
這樣說(shuō)來(lái)，每個(gè)人的出生都是錯(cuò)誤惹的禍，而成長(zhǎng)則是在改變錯(cuò)誤。我不敢說(shuō)是往好的方面改，因?yàn)橛刑嗳虽b而走險(xiǎn)，走上了歧途。我也不敢說(shuō)是往壞的方面改，因?yàn)槭郎线�是好人多，所以我說(shuō)，改變是一個(gè)等量，向左還是向右，就要看自己的靈魂是怎樣抉擇的。
寫到這里，我突然間想到了“花開(kāi)不是為了花落而是為了美麗”這句話，仔細(xì)想想，人生就如同這花開(kāi)花落，我們的出生不是為了死亡而是為了美麗。這是一種靈魂的美，是一種人性的美，我們不斷地追求著，慢慢地在靈魂深處的魔性就漸行漸遠(yuǎn)，取而代之的是正直、善良。當(dāng)然，有的人也許會(huì)相反，放棄了人性的美，結(jié)果，他的靈魂就提前走向了死亡。
有時(shí)候，我想，改變到底需要多久？一年還是一輩子？后來(lái)，我的腦間突然蹦出兩個(gè)字“瞬間”，我想一個(gè)人的.人性在瞬間就能改變吧。魔鬼可以在瞬間變成天使，天使也可以在瞬間變成魔鬼，這一切都要看你靈魂的取舍。
多去用心聆聽(tīng)那花開(kāi)花落，我們的人生亦會(huì)在瞬間開(kāi)出美麗的花朵！
后記：“豪華落盡見(jiàn)真淳”，脫去華麗的偽裝，讓靈魂升華，哪怕你是一棵普普通通的野花。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 11
“草”
前些日子，朋友送了我一盆吊蘭，平平常常，毫不起眼，若不是將它吊起來(lái)，與路邊的野草有沒(méi)有太大的差別。家中大大小小，有許多盆栽，大多是開(kāi)花的，再者便是有特殊藥效。而吊蘭，就那么普普通通，既不賞心悅目，也沒(méi)有其他的功效，所以我就把它放在那兒，給予它最基本的權(quán)利——生存。對(duì)它，就像對(duì)野草一樣，不聞不問(wèn)，只是讓它活著，不舍得給它多一絲陽(yáng)光，多一份呵護(hù)。
花開(kāi)
對(duì)于這株吊蘭，我對(duì)它沒(méi)有任何的期待，所以常常忘記給它澆水，但它依然活著。它垂下了幾絲臂膀，我也無(wú)心理會(huì)，只隨它，一段時(shí)間后，它便長(zhǎng)發(fā)及腰了。
一天，我偶然想起，已經(jīng)多天沒(méi)有給它澆水了，連忙拎起水壺趕過(guò)去。還好，沒(méi)死。我慶幸。而此時(shí)，卻有一絲淡淡的芳香鉆入我的`鼻中，若有若無(wú)。我驚奇地開(kāi)始尋找，終于發(fā)現(xiàn)，吊蘭竟然開(kāi)花了！
花不大，星星點(diǎn)點(diǎn)，甚至容易讓人忽視，卻讓人感受到生命的力量。
花落
吊蘭開(kāi)花不聲不響，花落也是悄然無(wú)聲。不知何時(shí)，它便落了，落在哪兒，我也不得而知。但整株吊蘭卻絲毫不受影響，依然蓬勃、旺盛地生長(zhǎng)。
而我，卻變了。從此，我開(kāi)始關(guān)注吊蘭，開(kāi)始真正的像對(duì)待花一樣對(duì)待吊蘭，給它充足的養(yǎng)分、陽(yáng)光和水。我試著將它的長(zhǎng)發(fā)一段一段地剪下栽在土中，經(jīng)常再去翻看吊蘭的葉子，再去找那一朵朵淡淡的小花，卻再未找到。
花開(kāi)
漸漸地，我又將吊蘭遺忘在角落，又不再關(guān)注它，對(duì)它不聞不問(wèn)。直到今日，路過(guò)它身旁，又聞到那久違的淡淡的花香……
花開(kāi)花落，是吊蘭的必然過(guò)程，它所求甚少，堅(jiān)持真實(shí)、樸實(shí)的自我。
花開(kāi)花落，人生亦是如此。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 12
六月，又一個(gè)兒童節(jié)匆匆流過(guò)。從那年，那月，那日青澀的兒童踏入這個(gè)校園，六年的光陰，過(guò)了多少個(gè)兒童節(jié)。儀式上的各項(xiàng)記憶以模糊，唯獨(dú)刻下那不過(guò)五分鐘的精彩，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
周二，音樂(lè)教室。悠揚(yáng)的伴奏又一次響起，大家都為這次六一合唱努力。高高站在椅子上的曼指揮不下幾十次吧。每每指揮完，她的神情還很安詳，可淡淡的笑容依是掩不住絲絲倦意。從窗外斜射進(jìn)的縷縷陽(yáng)光恰巧蔓延到了女生陣營(yíng)，把細(xì)小的汗珠映得晶瑩剔透。前面又有人悄悄的變換了支撐的腿，可歌聲依然清脆高亢，音樂(lè)很高，大家仍是撐了下來(lái)。六年磨礪的默契，已不必再鼓動(dòng)，我們還會(huì)是第一。
宇宙至美唯有星空，朋友間的友情最令人沉醉。將近一個(gè)多月的訓(xùn)練，從最初音樂(lè)老師的唉聲嘆氣到鼓勵(lì)再到現(xiàn)在的熟練，我們的大合唱已經(jīng)有聲有色了。比賽的結(jié)果不重要，更美的是那些人，那些事。領(lǐng)唱源的.嗓子有時(shí)會(huì)有些沙啞，但她仍是努力唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，為了大合唱，就連嗓音深沉的男生也硬是“吼”出高音，洪亮高亢的男聲，映上清脆的女聲，打動(dòng)了嚴(yán)格的老師。旁邊的研，總是在我和婷想松懈時(shí)給予一個(gè)眼神鼓勵(lì)，在有人跑掉時(shí)，輕輕地提醒一句。研，謝謝你。
友情之花，愈開(kāi)愈艷；友情之酒，愈釀?dòng)儭x謝你們，我六年的朋友。低年級(jí)，友情深邃而飄渺。隨著時(shí)光流逝，隨著黑夜，繁華落幕，明月升；清晨，繁華又起，丹陽(yáng)起。我漸漸與你們熟悉，就是傷害，矛盾，也無(wú)足輕重，我們的友情經(jīng)得住這些。那些成長(zhǎng)路上的小坎坷，其實(shí)是首動(dòng)聽(tīng)的小樂(lè)曲……當(dāng)今年，今月，今日我們?cè)谖枧_(tái)上演繹，一個(gè)多月的辛苦，不滿，都像氣球般飄走。
花開(kāi)花落，六年匆匆而過(guò)，偶然回首，忘不了，那些人，那些事……
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 13
死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分同時(shí)存在。———題記
風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年，你的笑容搖搖晃晃，成為我命途中最美好的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
那么多美麗的花兒都選擇在春天綻放，她們?cè)谖L(fēng)拂動(dòng)中笑得那么燦爛，如同孩童天真的笑容。可她們是否想過(guò)，當(dāng)春風(fēng)不再吹拂，再美麗的容顏也將逝去；她們是否想過(guò)，在百花開(kāi)放的春天，又有誰(shuí)會(huì)有暇去欣賞他們美麗的舞姿；她們是否又想過(guò)，當(dāng)自己面對(duì)死亡時(shí)，又有誰(shuí)來(lái)高唱挽歌，自己又如何面對(duì)憔悴的身軀，又會(huì)在哪個(gè)角落留下自己的痕跡？
所以菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的`秋天，她悄然開(kāi)放了，臉上如霧靄般的憂傷分明告訴我們，她有自己對(duì)生命的思考，她不認(rèn)為濃妝艷抹便會(huì)贏得世人的喜愛(ài)，她只愿守住自己的一方土地，默默地訴說(shuō)自己高雅的情懷。我知道她要的是與世無(wú)爭(zhēng)的品行，她要的是陽(yáng)光般明媚的瞳仁，她要的是遠(yuǎn)離喧囂的靜謐。當(dāng)她的花瓣失去了光澤，當(dāng)她不再發(fā)出淡淡的幽香，秋風(fēng)會(huì)為她低聲吟唱，那個(gè)寂寞的小女孩會(huì)為她默默祈禱，她曾呆過(guò)的那個(gè)墻角會(huì)留有淡淡的菊花香，這就夠了，菊花是在幸福中離去了。
明年百花依然會(huì)爭(zhēng)春，她們或許永遠(yuǎn)也想不明白菊花為什么選擇了寂寞的秋天，那個(gè)萬(wàn)物即將枯槁的季節(jié)。可菊花的笑容依舊漣漪般徐徐開(kāi)放，燦爛得如同明亮的陽(yáng)光、晶瑩的露珠，是的，她很幸福。
其實(shí)，我們的生命不也如此么？多想一步，你就不會(huì)抱怨命途的多舛、生活的不公，你就會(huì)得到別人更多的幸福，你的生活就會(huì)每天充滿朝氣和活力。
花開(kāi)，花落，我們，花朵們。對(duì)生命的思考仍在繼續(xù)，只是誰(shuí)多想了一步，誰(shuí)就會(huì)露出清澈的雙眸與幸福的笑容。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 14
花飄落，風(fēng)拂過(guò)，花開(kāi)即落，人無(wú)過(guò)。
又是一個(gè)朦朧的夜空，蒙蒙細(xì)雨隨著風(fēng)飄下，沒(méi)有星星閃爍的天空更加單調(diào)了。墨般的黛色只讓我內(nèi)心更加孤寂，然而我卻一直在極力演示，也許這是在逃避，逃避現(xiàn)實(shí)的落寂。
一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，落地窗大肆的開(kāi)著，第一場(chǎng)秋雨就這樣飄到了我的身上。路燈毫不知趣的照射再玻璃上，射出刺眼的光芒，再我認(rèn)為它現(xiàn)在只是一種擺設(shè)，一種多余的擺設(shè)。甚至認(rèn)為一切都是擺設(shè)，除了這場(chǎng)雨。
喵是小妙，我的貓咪，我想伸手去抱它，可是自己已沒(méi)有了力氣。回想起十八小時(shí)前所發(fā)生的種種，我的心已碎，哼哼我真恨自己恨自己的無(wú)能為力，連最疼愛(ài)自己的奶奶都不能保護(hù)。
奶奶，你看這是什么啊？好漂亮哦——呵呵，傻丫頭，這是海棠花！！一位慈祥老人摸著孫女的頭，輕輕地說(shuō)，雖然聲音有些沙啞。伴隨著漫天飄落的海棠花瓣，童真的笑聲散入空中，飄入風(fēng)中。
奶奶，今天是我十一歲生日，你要送我什么？我瞪大眼睛，貪婪的看著奶奶。
小嘉兒又想要什么呀！雨中一個(gè)童稚的聲音在問(wèn)奶奶——這花好可憐。我們把它撿起來(lái)拿回家好么？
嘉兒——奶奶把要這些花做成干花送給你！！！呵呵。
奶奶奶奶你怎么啦！奶奶我哭著喊叫，然而她一動(dòng)不動(dòng)，我完全傻了，呆坐在那里，一會(huì)兒，爸媽回來(lái)了。奶奶被推進(jìn)手術(shù)室，我與爸爸媽媽再外等后，時(shí)間好長(zhǎng)好長(zhǎng)，他們強(qiáng)迫我回家，在家等消息。
叮叮，嘉兒，你奶奶的.手術(shù)成功了，我手中的電話掉在地上，嘴角微微上揚(yáng)，雨似乎停了。
我的臉上不知是淚水還是雨水，涼涼的。我蹲在地上，海棠所做的干花撒滿一地，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，帶走了所有的花，花兒漫天的飛。花開(kāi)花落花滿天，花，永遠(yuǎn)是你對(duì)我的愛(ài)。花，永遠(yuǎn)是我對(duì)你的自責(zé)。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 15
臘月天，雪花飄飛。我獨(dú)自一人來(lái)到小院，踩著松軟的白雪出沒(méi)在這片銀裝素裹的世界中。
“誰(shuí)？”伴隨著一陣“沙―沙”的踏雪聲，我轉(zhuǎn)身便和你撞個(gè)滿懷。只見(jiàn)你一身素白的冬裝哄著一張小臉，眼里似有星光在閃爍，我伸手似無(wú)意的撥著你眼前凌亂的碎發(fā)，只見(jiàn)你揚(yáng)起嘴角對(duì)我甜甜一笑。當(dāng)時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)枝頭，朵朵梅花夾雜著那潔白的雪撫過(guò)你的發(fā)，吻過(guò)你的臉頰。
“你也來(lái)賞梅嗎？”你眨眨眼指著一顆梅花樹(shù)對(duì)我說(shuō)。我驚慌失措的點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)你從地上捧起一堆梅花瓣，太好了！太好了！有人陪我看梅花了！你似突然想起被冷落的我，回身，拉起我的手一起走到那顆臘梅樹(shù)下。
朵朵梅花閃著晶瑩的水珠。你凝視著一朵梅花出神，我抬手晃晃你的眼說(shuō)：“在想什么呢，那么專注？”你卻突然憂傷起來(lái)“這顆梅花就這樣一直寂寞的生長(zhǎng)在這，沒(méi)人陪伴，好孤獨(dú)！”我怔了一下，笑罵道：“笨蛋，有我們陪伴，她怎么會(huì)孤獨(dú)。”只見(jiàn)你釋然一笑打掉我不安分的手，我卻笑著說(shuō)“你真傻！”
但你卻突然又沉默了，垂下眼簾在你白皙的臉上投下一片陰影。我慌亂了，捏捏自己的臉頰小心翼翼的問(wèn)“怎么了？”只見(jiàn)你哈著熱氣，仰頭對(duì)我展出一個(gè)大大的微笑說(shuō)“我們來(lái)堆雪人吧！”“好啊！”我高興的回答。不一會(huì)兒，一個(gè)大大的`雪人便屹立在梅花樹(shù)旁。你卻喃喃自語(yǔ)“小樹(shù)，我們離開(kāi)了，就讓雪人陪你，你就不會(huì)孤獨(dú)了”我卻嘲笑你說(shuō)“你怎么像婉約派的詞人一樣，多愁善感，好傻！”你沒(méi)有說(shuō)話……
初春，梅花開(kāi)始凋謝。寒假也要結(jié)束了，來(lái)不及道別……看著只剩我的小院和落滿一地的梅花原來(lái)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了我一個(gè)人的時(shí)光！但“零落成泥碾做塵，只有香如故”我明白友誼之花是不會(huì)凋謝的。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 16
十四五歲的花季，在人生的坐標(biāo)系上是如此炫目。行色匆匆地在“家——學(xué)校”這兩點(diǎn)一線之間來(lái)來(lái)回回，不知不覺(jué)已從一個(gè)懵懂的小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了一個(gè)小大人。望著童年漸行漸遠(yuǎn)，直到甚至看不清她的曾經(jīng)惜如生命的笑靨，無(wú)奈自己已身在初中的競(jìng)技場(chǎng)。
生活如死水般平靜，偶爾的掙扎竟驚不起絲毫的波瀾，看著時(shí)間踮著腳尖優(yōu)雅地流逝，心中隱隱作痛的是想要展翅的夢(mèng)想。緊張的學(xué)習(xí)規(guī)律卻也不令人壓抑，畢竟是十四五歲的孩子，始終丟不到愛(ài)鬧的.天性。雖然Abcd對(duì)我們窮追不舍，雖然函數(shù)、根號(hào)、絕對(duì)值把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但我很慶幸，我們始終是自己，沒(méi)有放棄，沒(méi)有妥協(xié)，沒(méi)有忘記時(shí)常微笑，沒(méi)有忘記彼此關(guān)心。雖然教室里也時(shí)常籠罩著緊張的氣氛，雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成了你追我趕的對(duì)手，但我很慶幸，在這樣一個(gè)集體里，我們沒(méi)有忘記彼此，我們是對(duì)手也是朋友。有強(qiáng)者，有弱者，卻沒(méi)有敗者，彼此牽著靈魂，彼此撐起那片天空，這就是我們。
三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，這相交相知的三年，這榮辱與共的三年，這撒滿血淚的一路，這充滿歡笑的一路，見(jiàn)證著我們的友誼，見(jiàn)證著我們的付出。三年，我們一起奮斗，一起哭，一起笑，一起傷，一起痛，一起痛那花開(kāi)花落的聲音，那是青春留給我們的最美的記憶。輕輕拭去臉上的陰霾，回頭望見(jiàn)那緊緊相隨的串串腳印，心中感慨萬(wàn)千卻沒(méi)有遺憾。
那些花開(kāi)花落的日子，感謝有你們陪著我一起走過(guò)；感謝命運(yùn)，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ心軌蛳嘤觥Ｊ鞘裁礃拥男疫\(yùn)讓我們相遇在這樣美好的錦色年華，又是什么樣的幸運(yùn)讓我們相聚在這樣一個(gè)溫暖的大家庭。最后的最后，不去想什么離情別緒，只有最真最真的祝福給我的兄弟姐妹———一路走好，夢(mèng)想成真！
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 17
天氣轉(zhuǎn)冷，夏天的酷熱悄然褪去。市面上的西瓜已消失得無(wú)影無(wú)蹤，繼而迎接的是紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨與紫瑩瑩的葡萄。這一切，無(wú)不宣告著秋天的到來(lái)。
清早的黃河公園，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的活力，現(xiàn)在仿佛是一個(gè)剛運(yùn)動(dòng)完的少女，在安靜的休息。四周靜悄悄的，除了同樣早起的游人從我身邊過(guò)去，別無(wú)它音。走過(guò)石板橋，粉紅了一個(gè)夏天的荷花，此時(shí)也落敗的不堪入目，那原本的荷花只剩下了一個(gè)光光的綠片。有人在旁邊感慨“真是一季不如一季呀！”
真的是一季不如一季嗎？夏天雖有那光鮮麗人的荷花、那濃重的樹(shù)冠、那甘甜的西瓜，可是那酷熱的天氣、那煩人的知了也是人們所不能忍受的。秋天，雖沒(méi)有荷花、樹(shù)冠與西瓜，可誰(shuí)也不能否認(rèn)它比夏天更加豐富多彩。
這不是與現(xiàn)實(shí)中的人很相近嗎？每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺陷。她可能學(xué)習(xí)好，他可能體育強(qiáng)，她可能想象力豐富，他可能動(dòng)手能力強(qiáng)……每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，也都是別人的.老師、學(xué)生。
可是往往有那一些人，喜歡拿自己的缺陷來(lái)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，這不就等于秋天與夏天比炎熱，夏天與秋天比色彩豐富一樣。永遠(yuǎn)讓自己陷進(jìn)自卑的泥潭，讓自己抬不起頭來(lái)，認(rèn)為自己就是比別人差，自己心生煩惱，讓自己陷入黑暗的死循環(huán)中。
這樣，不僅會(huì)使自己的缺點(diǎn)更大，而且還會(huì)使自己的優(yōu)點(diǎn)被磨滅的越來(lái)越小。我們要堅(jiān)信，自己是唯一的，是獨(dú)特的，是組成宇宙的一個(gè)個(gè)體，也是無(wú)可替代的個(gè)體。
從湖底上來(lái)，來(lái)到廣場(chǎng)上，有一股淡淡的向日葵香。秋天沒(méi)有粉飾的荷花，但有金黃的向日葵；夏天雖有光彩奪目的荷花，但這淡淡的清香在哪里呢？
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 18
繁華落盡，奈情幾何？
命運(yùn)輪回，我們之間再度相遇，你待我未曾相識(shí)，留我琉璃心獨(dú)守這座無(wú)人的空城。心城無(wú)人空寂冷，豈容他人擅闖？心門無(wú)人解枷鎖，只能由你開(kāi)啟。
名花嬌美眾人采，毒花無(wú)聞唯有孤芳自賞。聽(tīng)，這是花開(kāi)的聲音。
四月的風(fēng)拂過(guò)，山巒沉穩(wěn)，對(duì)我微微一笑。在你懷里，那隨風(fēng)起舞的草葉兒們，然而我卻無(wú)法被你擁入懷中、感受你溫暖的懷抱，我只是一朵無(wú)人問(wèn)津的.花兒。
你漸漸遠(yuǎn)行的，我再也無(wú)法看見(jiàn)你俊美的笑顏。在轉(zhuǎn)身的那一剎那，桐花正不斷地落下。我心中緊系著的結(jié)扣未能解開(kāi)，山巒就在我身旁，依偎著海潮，依偎著光。
你總是能在我內(nèi)心最深處想念你的時(shí)候不經(jīng)意間出現(xiàn)，這像是一個(gè)偶然，卻也如一場(chǎng)邂逅。聽(tīng)，這是花落的聲音。
昔日你無(wú)心打開(kāi)的了枷鎖，如今卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)是誰(shuí)的無(wú)心之舉？又是誰(shuí)的有心等待？為什么？在漆黑的長(zhǎng)夜里，仍聽(tīng)見(jiàn)無(wú)人的空城有桐花紛紛飄落的聲音。
直至最后一片花瓣緩緩落下，我的身軀將永遠(yuǎn)沉睡在這片土地。
這世間并沒(méi)有分離與衰老的命運(yùn)，只有你我肯愛(ài)與不肯愛(ài)的心。
我愿來(lái)世做你的一縷青絲，在你身邊，不離不棄，相守至白頭。
無(wú)人心城由你開(kāi)啟，亦要由你久居。只想和你相愛(ài)到老，此生便別無(wú)他求。
這一切都只是空想，我知道，愛(ài)情與友情只在一念之間。我站在桐樹(shù)下，花瓣從我指尖輕輕劃過(guò)，我悄然留下甘露，與桐花一同被埋在芳馨的泥土里。然后，我死了，永遠(yuǎn)的消失在你的眼眸之中，而我再也不能看見(jiàn)你俊美的笑顏。只愿在未來(lái)的某一天，你會(huì)想起我。
花開(kāi)花落奈幾何？
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 19
丹桂飄香，何時(shí)已到深秋？金秋送爽，何處能尋老友？——題記
夕陽(yáng)被晚霞籠罩著，山像即將上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士，披上了金甲。水如裊裊的少女，穿著金燦燦的裙裾。
此情此景，不禁憶起了兒時(shí)的那些伙伴。憶起那些音容笑貌，稚嫩的童聲仿佛仍縈繞耳畔。一起在操場(chǎng)上奔跑過(guò)，一起在桌上吃飯玩耍過(guò)。我翻開(kāi)了那本紀(jì)念冊(cè)。
田野里，金光撒在禾苗上，禾苗上泛著金色的寶石。漫山遍野的金色，閃得眼睛睜不開(kāi)。思緒回到剛才。記得在幼兒園的最后一天，我們?cè)谟斡境乩锿妫蠹易分粋�(gè)同學(xué)，喊他“魚尾巴”，他一邊向前跑，一邊往我們身上打水花。后面的同學(xué)用手擋著，銀鈴般的笑聲響徹云霄。一朵朵水花，飛濺起來(lái)，如晶瑩的破碎的鉆石。
金秋，花兒枯了，敗了，謝了，唯有菊花仍傲然風(fēng)中。他們身穿黃的、白的、米色的`晚禮服，挺直身軀，在風(fēng)中搖曳著，把自己最好的一面展示給人們。踏過(guò)滿是落葉的林蔭小徑，腳下發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，是來(lái)自大自然的“秋之韻”么？陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，撒下一枚枚銅線，撒下一片安洋。
花開(kāi)花落，已是深秋。在樹(shù)下玩過(guò)游戲，在臺(tái)上演過(guò)的節(jié)目；嘴角露出的笑容，留在了那本紀(jì)念冊(cè)里。我并不善懷舊，但是這些老朋友，我會(huì)銘記心底。
或許過(guò)個(gè)十年、二十年，我會(huì)忘記他們的名字，但我不會(huì)忘記與他們的快樂(lè)往事，不會(huì)忘記他們的音容笑貌。
夕陽(yáng)已經(jīng)只剩半邊臉了，是迫不及待想去探望地下的朋友么？我坐在窗前，呆呆地凝神著遠(yuǎn)處紅火的天空，心潮起伏，久久不能平復(fù)……
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 20
校園里的花兒一天一天地盛開(kāi)了，可它們又一天一天地凋零了。于是，在這花開(kāi)花落間，我們便這樣一天一天地成長(zhǎng)著。
也不知道自己是何時(shí)懂得成長(zhǎng)的意義的，或許是在踏入初中校門的那一刻，或許是在理解父母苦口婆心教育的那一刻，或許是在自己因?yàn)槭《皖^痛苦的那一刻，也或許我至今還沒(méi)有懂得。但不管怎樣，我們都不得不承認(rèn)，自己正在一年又一年的花開(kāi)花落中，不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，有艱辛，但也不乏美麗，就如同花兒綻放一樣。你看，梅花綻放不是需要忍受寒冷的侵襲嗎？菊花綻放不是需要接受深秋蕭瑟的.氛圍嗎？迎春花綻放不是需要忍耐初春的余寒嗎？但它們誰(shuí)不是美麗的呢？它們接受了風(fēng)雨的洗禮，但綻放了自己的美麗。在成長(zhǎng)的道路上，我們不也是經(jīng)歷著這樣的過(guò)程嗎？成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦澀，有心酸，有失敗，但誰(shuí)又沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有美麗，沒(méi)有希望？
成長(zhǎng)的路上，有遺憾，但更多的，是收獲，就像花兒凋謝一樣。你看，棗花，桃花，李花在春天開(kāi)滿枝頭，它們凋謝后，那掛滿枝枝的，是豐碩的果實(shí)啊！它們不能長(zhǎng)時(shí)間的展示自己的美麗，這是遺憾的，但它們卻收獲和很多，得到了很多。成長(zhǎng)路上的我們，也正是如此。我們也許會(huì)因?yàn)槟臣率ナ裁矗粝率裁催z憾。但最終，你卻能夠明白很多道理，懂得成長(zhǎng)的意義。
花落無(wú)聲，成長(zhǎng)的歲月就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。總有一天，我們會(huì)懂得，自己在那段花開(kāi)花落的日子里是幸福的，因?yàn)槟切q月里，我們學(xué)會(huì)了坦然接受，學(xué)會(huì)了享受快樂(lè)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持夢(mèng)想，更重要的，是我們懂得了成長(zhǎng)的含義。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 21
去年的今天，我們一起在這棵“許愿樹(shù)”下許諾，今后不管遇到什么困難，我們這幾個(gè)好姐妹都要一起面對(duì)，永遠(yuǎn)不分離，就算以后我們分到了不同的班，也不會(huì)忘記彼此...今年的今天，我們一起站在這棵“許愿樹(shù)”下，聊八卦，開(kāi)玩笑，真想時(shí)間都停留在這一刻，是那么的美好。
上小學(xué)時(shí)，我們就是非常要好的朋友：我們?cè)谝黄饡r(shí)，無(wú)話不談，外人看來(lái)，不管什么都分不開(kāi)我們，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，就像人和空氣一樣，人斷了空氣則不能呼吸，而死；魚兒斷了水，而死；讓我斷了他們，那我也會(huì)是一樣的結(jié)果...我把他們視作我的生命，他們對(duì)我真的十分的珍貴。
我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩兒，并沒(méi)有改變我多少，還是活在自己的生命中，那時(shí)我不明白什么叫做閨蜜、什么叫做藍(lán)顏、什么叫做知己，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)他們那些玩的那么瘋的那些人毫不理解。有些人說(shuō)，我可以在那里連眼睛都不眨，做一下午；也有人說(shuō)我與世隔絕了，但只有我自己知道，我，到底是一個(gè)怎么樣的一個(gè)女孩兒。我多么渴望融入他們的集體中去，可是我總是不喜歡主動(dòng)，就算一個(gè)人。
班上新來(lái)了 兩個(gè)女同學(xué)，挺受歡迎。我怎么也想不到，竟是她們改變了我內(nèi)向的性格，讓我變得越來(lái)越灑脫，我開(kāi)始和她們親近了，什么話都說(shuō)，什么玩笑都開(kāi)，毫不拘束。
也許正是友情來(lái)得遲，所以我才特別的珍惜這份友誼，我不想失去。畢業(yè)了，我們的友誼并沒(méi)有讓時(shí)光沖淡，而是更加加固了我們的'友誼，更想念以前的生活...
現(xiàn)在的我們還是會(huì)聚一聚，我們還是會(huì)懷念以前的生活，大家都變了，變得更成熟了，更有擔(dān)當(dāng)力了。世界在變，我們也在變，不變的是這友情，是這珍貴的友情。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 22
人生最大的遺憾：莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，輕易地放棄了不該放棄的。
——題記
金庸先生在《不生氣，就贏了》中講到一個(gè)故事；臺(tái)灣有個(gè)很有名的人叫殷海光，“他和雷震辦《自由中國(guó)》雜志，辦了十年，結(jié)果被蔣介石反掌一撲，雷震被關(guān)了起來(lái)。”殷海光雖然沒(méi)被關(guān)，但是，有一天正吃飯時(shí)，他想起了蔣介石，就氣得吃不下飯。后來(lái)，殷海光得了胃癌，49歲就因病去世，而他的敵人則活到88歲。
如果當(dāng)時(shí)殷海光的心態(tài)平了，那他后面的路也就平了。如果心態(tài)改變了，態(tài)度也就跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生也就跟著改變。就像花兒一樣，眼前的凋謝是現(xiàn)實(shí)，而過(guò)去的盛開(kāi)已然過(guò)去，花開(kāi)、花落方成一生。
他曾是哥倫比亞大學(xué)中一名在課上打盹的'男孩，枯燥的政治學(xué)讓他生不出興趣，所以他的成績(jī)也毫無(wú)懸念地淪為倒數(shù)。這是他人生的低谷，可他并沒(méi)有在這個(gè)低谷中沉寂一生。他轉(zhuǎn)學(xué)計(jì)算機(jī)，竟如魚得水，一舉成名。在今天，當(dāng)他回首往事，他依然感謝那段時(shí)光，這片陰影成就了他事業(yè)的輝煌。
李開(kāi)復(fù)這朵網(wǎng)絡(luò)花，有過(guò)敗落時(shí)，放平了心態(tài)，終是盛開(kāi)了，這一開(kāi)一落，便成就了一位網(wǎng)絡(luò)精英。
我們醒來(lái)的每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，又一個(gè)機(jī)遇。為什么要把時(shí)間浪費(fèi)在自憐，懶散、自私止呢？態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪代替熱心。事情終究取決于我們?nèi)绾慰创鼈儭?/p>
當(dāng)我回憶過(guò)去，歷史告訴我：
花開(kāi)有落，自便有開(kāi)
開(kāi)不必喜，落亦不悲
人生如花，開(kāi)落有時(shí)
有開(kāi)有落，方才為美
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 23
缺月掛疏桐，幽人獨(dú)往來(lái)。他，空有滿腹經(jīng)綸，舉世的才華卻無(wú)處施展，不得重用卻幾遭被貶謫，一樁烏臺(tái)詩(shī)案，只落得苦守黃州寂寞沙洲冷。是否他會(huì)仰天長(zhǎng)嘆，抱怨命運(yùn)的不公，惶惶不可終日呢？不，只是彼時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落罷了。憶往夕崢嶸歲月，他是一代江南才子，他滿溢的才情曾讓多少學(xué)子贊嘆，贏得幾度佳人傾慕。而如今命運(yùn)掀起了波瀾，他仍泰然處之，他以豁達(dá)的胸襟、樂(lè)觀的態(tài)度去笑迎人生四季。花開(kāi)也好，花落也好，他吟出的仍是那句“竹杖茫鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”他把心態(tài)修煉成一汪純水，把花落化作一場(chǎng)別致的化妝。
何處惹塵埃
當(dāng)花瓣離開(kāi)花枝，那是落春淚了嗎？掬一把落紅，不是黛玉掬起的`那把藍(lán)色相思，而是笑看落紅散去芬芳。黛玉因花落而葬花，幾曲憂怨空中久久不能散去，那葬的不只是花，更是她嬌美的容顏，豆蔻的年華。她對(duì)生活總是太多顧慮，太多埋怨，就連一顰一笑都蘊(yùn)含著憂傷，終而抑郁成疾，病床不起。生活中既有花開(kāi)，也有花落，何必非要葬花？葬花也罷，可卻不是化作春泥，而濃縮成世間愛(ài)恨情愁的影，終而也就葬了她的此生。何必計(jì)較太多啊，有花就會(huì)有花落，花落總是孕育著下一次花開(kāi)，若心本明鏡臺(tái)，又何處惹塵埃？
生活中不要感慨多變，既有風(fēng)雨也有彩虹。蘇軾用達(dá)觀的心態(tài)去接受風(fēng)雨的洗禮，嵇康用淡泊的情操去熔鑄心中的寶劍。他們都看懂了生命的真諦，只求一份淡然。靜看庭前云舒，花開(kāi)花落，他們?yōu)⒚擄h然。而黛玉硬要掬起相思把快樂(lè)與落紅同葬，是否曲解了生活的意義？
不要埋怨人生，既有花開(kāi)，也有花落。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 24
原來(lái)，即使我們有意無(wú)意地用冷漠偽裝自己，我們依然不過(guò)是群天真而自負(fù)的孩子。
花開(kāi)花落是一個(gè)季節(jié)的輪回，也是成長(zhǎng)的標(biāo)志。青春期的我們，從最初的幼稚，都后來(lái)的懵懂；從原本的無(wú)知到現(xiàn)在的迷茫，經(jīng)歷了，懂得了，原來(lái)青春并不完美，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總有些差距，世事不可能總有那么如意。
處在青春期的我，脾氣變得有些怪異，性格也總陰晴不定。沒(méi)有了往日的平和，會(huì)為了雞毛蒜皮的小事發(fā)怒，也總會(huì)看著天空莫名感傷，有時(shí)連自己都覺(jué)得莫名其妙。
曾有段時(shí)間因?yàn)橐患露兊煤芟粒h(yuǎn)在外地的媽媽在得知我的情況后總是隔三差五地打電話和我談心，而年少浮躁的我卻沒(méi)等她把話說(shuō)完就“啪”的一聲掛斷了電話，只留給她一陣低沉的“嘟嘟”聲。
那段日子，我總是孤孤單單的.一個(gè)人，一個(gè)人呆在教室，或躲在角落里。
直到某個(gè)下雨的午后，我坐在天臺(tái)看被雨洗刷過(guò)的風(fēng)景，猛然醒悟：風(fēng)雨過(guò)后便是另一個(gè)新的天地，而人也會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不，不會(huì)。所以，人們總是以笑容來(lái)迎接風(fēng)雨和冬天的到來(lái)，自己也不能被一次挫折打道，絕不！
忽然想起曾經(jīng)不知在哪兒看到的一段話：凋謝是唯一的出路，結(jié)局總是殘酷的。曾經(jīng)我們都是都是孩子，我們可用一柄剪刀把厚厚故事書里記載著憂傷結(jié)尾的幾頁(yè)輕輕剪掉。后來(lái)，我們漸漸長(zhǎng)大了，卻再也找不到剪刀，來(lái)剪掉自己故事里悲傷的結(jié)尾。句子很美，也很憂傷，常拿這句話告誡自己：不要讓青春留下遺憾，自己的青春一定要快樂(lè)。
花開(kāi)花落，一個(gè)季節(jié)的輪回，卻是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 25
今生上蒼給了我一個(gè)凄涼的名字，叫做落紅，來(lái)世你看不見(jiàn)我的漂亮，我只愿更名為春泥。
我當(dāng)然擁有過(guò)屬于自己的漂亮與光輝。春光明媚，姹紫嫣紅的季節(jié)，我就是其中最漂亮的一朵。我曾經(jīng)驕傲地在枝頭顫動(dòng)，喜愛(ài)的人們?yōu)槲荫v足留戀，特別是細(xì)細(xì)的春雨過(guò)后，我留住了“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”，晚上更惹得東坡居士“故燒高燭照紅妝”，這就是我的驕傲，我要吸收每一絲陽(yáng)光的能量，努力綻放出屬于自己的漂亮。
不知是不是每一份讓世人驚艷的美都很短暫，人說(shuō)漂亮的東西是一個(gè)橫截面，一經(jīng)漂亮便成永遠(yuǎn)，絕不會(huì)隨時(shí)間線性消失。可當(dāng)一陣刺骨的秋風(fēng)刮過(guò)，我知道該是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
我終是離開(kāi)，毅然地離開(kāi)，雖然還有同伴癡望枝條，慢慢飄搖，是想延遲落地的那一秒？我毅然離去無(wú)蹤，來(lái)覓得一隱蔽之處。漸漸地，我漂亮的皺紋暗淡了；漸漸地，我鮮艷的.顏色消褪了；漸漸地，我的生命已部分歸為泥土；漸漸地……
我開(kāi)始思考，難道我的生命隨著秋風(fēng)一呼就已經(jīng)定格為逝去嗎？難道我曾經(jīng)的漂亮都只歸功于自己?jiǎn)幔课衣肫穑切r艷的花不都為我施過(guò)肥嗎，那些蜂蝶也為我供過(guò)粉呢，我想我該奉獻(xiàn)自己了。我挪了挪身子，肩上的泥土開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)芬芳。
呵！又是一個(gè)春光明媚的早晨，我看見(jiàn)頭頂上的牡丹雍容華貴，荷花含英咀華，玫瑰羞答答的微笑。萬(wàn)物競(jìng)相生長(zhǎng)，但見(jiàn)蜂蝶嬉戲，鳥(niǎo)語(yǔ)互答，每一朵花都是一朵生命，都是一朵落紅的歸宿，一朵春泥的重生。一花如此，對(duì)人更毋庸多言，記得有兩句詩(shī)寫得很好，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 26
曾有一位同學(xué)的QQ空間主頁(yè)名為“一花一世界，一葉一春秋”，雖然一直都不知道是什么意思，卻也覺(jué)得其中一定包含著深刻的事物道理和自然變化。
都說(shuō)人的潛力無(wú)限大，我也覺(jué)得人的欲望是無(wú)限大的。就好像一個(gè)無(wú)底洞，你一直往里面塞東西，卻怎樣都填不滿。殊不知，我們一直追求著我們渴望已久的東西時(shí)，卻也在不知不覺(jué)間失去了一些寶貴的東西。大自然待每個(gè)人都會(huì)是公平的，它給了你一些，就必然要奪取你一些，有得就有失，這就是生活。春天花開(kāi)花落，正如人生有得有失。
在硝煙滾滾的虎門海灘上，林則徐正在指揮著銷毀一箱又一箱的鴉片。可腐敗的清政府為了討好侵略者，竟然將他流放到伊犁，這是一個(gè)多么大的打擊，但林則徐“花開(kāi)志不落”，仍然在邊疆地區(qū)做著許多造福于百姓的事。
花落是一種打擊，林則徐卻并沒(méi)有被命運(yùn)打敗，而是坦然面對(duì)人生，靜靜地在伊犁默默奉獻(xiàn)，又一次迎來(lái)了百姓的愛(ài)戴，花落之后又一次燦爛怒放！
有一首歌，我聽(tīng)了很久，一直百聽(tīng)不厭，覺(jué)得它給我力量，鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我向上，它是周華健的《真心英雄》。這首歌的歌詞更是激勵(lì)著我一直向前。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，沒(méi)有人能夠徒勞而獲，更別說(shuō)一步登天了。花兒們不都是在風(fēng)雨的洗禮后，在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)得更加燦爛嗎？
失敗，乃兵家常事，對(duì)于經(jīng)不住打擊的`人來(lái)說(shuō)是種枷鎖，對(duì)于經(jīng)得住打擊的人來(lái)說(shuō)卻是一種財(cái)富，那些不為挫折所畏懼的人注定會(huì)東山再起，開(kāi)出更加燦爛的花。
請(qǐng)相信這句真理，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，當(dāng)它對(duì)你關(guān)掉一扇窗戶的時(shí)候，它也一定會(huì)問(wèn)你開(kāi)啟另一扇窗戶。
云卷云舒，花開(kāi)花落。
不要埋怨人生，既有花開(kāi)，也有花落。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 27
從前，媽媽從外面撿回來(lái)一根枯木，我就隨便地插在了花盆里，我也沒(méi)怎么去照看它。可是，它后來(lái)竟長(zhǎng)出了芽。于是，我開(kāi)始細(xì)心地照料它，想看到它到底能長(zhǎng)成什么。
從此以后，每天隔一段時(shí)間我就會(huì)澆一次水，鋤一次草，下雨天，就會(huì)再(收)幾天，一有時(shí)間我就會(huì)看一看它長(zhǎng)得怎么樣。
一天，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了枝干，上面都是芽，有的還露出了小片葉子。這不，我的干勁更足了。三天兩頭的觀察它。它每長(zhǎng)出一片葉子，我就多了一分快樂(lè)和滿足。它成了我生活中的又一件趣事。這時(shí)我似乎明白了老舍愛(ài)花，為花而喜，為花而悲，為花而愁，才是愛(ài)花的樂(lè)趣。不知這樣期待了多久。一天中午。當(dāng)我走上陽(yáng)臺(tái)，我被一道獨(dú)特的風(fēng)景所吸引了。在我面前的不再是枯木，而是一朵燦爛而美麗的花，它開(kāi)得是那么旺盛。似乎要把它所有的生命都傾注在這一刻。當(dāng)天晚上，我一直想著那朵淡紫色的花，我興奮，我快樂(lè)。但是，當(dāng)我第二天再去看它時(shí)，它已經(jīng)謝了，就猶如曇花一現(xiàn)，讓我的心中(實(shí)感)有些有些失蕩。又一個(gè)早上，我在陽(yáng)光下望著它，微風(fēng)吹來(lái)吹動(dòng)它的枝干，隨風(fēng)搖擺。此時(shí)，它活了，它對(duì)我說(shuō)：“不要悲傷，這是我們的自然規(guī)律。每一個(gè)生物都有自己輝煌的一刻，也有凋零的.一天。這是無(wú)法改變的。我們應(yīng)該用微笑去面對(duì)你生活中的一切煩惱。在快樂(lè)面前，它們就會(huì)消失。我們都要學(xué)會(huì)真正地去享受我們現(xiàn)在所擁有的，并珍惜它們，你終將會(huì)明白生的快樂(lè)。”
是的。我心里一亮：這是一個(gè)全新的早晨，我因此振奮了精神，大踏步地向?qū)W校走去。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 28
“生命如那一朵花，花開(kāi)在眼前，瞬間又香消玉損，飄零于蒼茫的紅塵中”———題記
秋，如期而至。夏掀起紗裙輕輕地，悄悄地走了。帶著一絲留戀，化作那漫天飛旋的落英，做了最后的惜別。
夏走了，秋又帶來(lái)了什么呢？
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，拂亂了我的發(fā)絲，窗前的那顆古樹(shù)，輕輕地在風(fēng)中搖曳。隨即飄下一片枯葉，落在我的掌心。
這枯葉褐中透著微黃，葉脈很完整。隱約還能嗅到一股古樸而又香馨的氣味。秋。來(lái)得太匆匆了。我想：這片葉子的生命就這樣終結(jié)了，他的一生何其短暫啊！
我低著頭，看著那滿地的落葉散落在樹(shù)根的周圍，慢慢的腐爛，最后于泥土融為一體，不分你我。
猛然間，我忽然明白了——那落葉的生命并沒(méi)有終結(jié)。它們落在泥土上融為一體，她們的肉體雖與腐朽，但他們的精華永存。待到來(lái)年，在那飄零落葉的枝杈處，又會(huì)長(zhǎng)出新的嫩葉來(lái)，而那嫩葉，頂也吸收了落葉的精華。它，便是上一片葉子的繼續(xù)，是生命的繼續(xù)，是精神的繼續(xù)。
我不再哀思，因?yàn)槲铱匆?jiàn)落葉飄零時(shí)，他們臉上幸福而滿足的微笑。他們?cè)诳罩芯従彽兀崦赖男D(zhuǎn)，在半空中畫出一個(gè)個(gè)完美的.弧度。這是生命的宣言，是精神的贊歌，他們向我們闡釋了生命的真諦。
我把手掌松開(kāi)，讓秋風(fēng)將那枯葉吹起，飛到他那夢(mèng)影魂繞的地方，讓他去完成他的使命。
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多的言語(yǔ)的修飾。花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，花落亦無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 29
雨，是一首抒情的歌曲；雨，是一篇優(yōu)美的詩(shī)詞；雨，是一株芬芳的桃李；雨，是一場(chǎng)不散的宴席……從小到大，我們都在雨中度過(guò)，它滋養(yǎng)萬(wàn)物，同時(shí)滋養(yǎng)了我們。
細(xì)雨是溫和的，它普灑在每一塊土地上，一粒小小的雨珠，從天上輕飄飄地落下來(lái)，給每一寸花草樹(shù)木送來(lái)甘甜的水，讓它們一飲而快。細(xì)雨擁抱著大地，霧蒙蒙的一片，就好像人間仙境，踏破千山萬(wàn)水，只尋這雨，不虛此行！
細(xì)雨的感染力，恰似一江春水向東流，但也有脾氣稍稍暴躁、性格不壞的暴雨。
暴雨總是來(lái)得讓人出乎意料，它喜歡隱居在夏天里，每當(dāng)它出現(xiàn)，夏天也就來(lái)到了。暴雨沒(méi)有細(xì)雨的性情溫和，沒(méi)有陣雨的忽冷忽熱，也沒(méi)有梅雨的廣大范圍，但它卻有著自己獨(dú)特的性格。
大雨比暴雨小很多，它一來(lái)臨，全城都是濕漉漉的，就好像是剛剛洗了個(gè)澡。大雨是一場(chǎng)隆重的交響樂(lè)，落在棚子上、房頂上、車子上……滴答滴答的音樂(lè)，并不會(huì)使人煩躁，而是會(huì)放松心情，放松自己。它來(lái)為你演奏，為你歌舞，你還會(huì)傷心嗎？
雨的家族有很多成員：快雨、微雨、陣雨、風(fēng)雨、淫雨等，它們過(guò)著不同的.生活，在我眼里，它們各有一番韻味。與伴隨著我們，見(jiàn)證了花開(kāi)花落，見(jiàn)證了樹(shù)的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了草的復(fù)蘇。它們每一個(gè)就像鋼琴上的琴鍵，循環(huán)的規(guī)律擺滿了我們的生活，珍惜這場(chǎng)雨吧，不管它是怎樣的雨，都給我們帶來(lái)了生活的樂(lè)趣！
纏雨綿綿，正如“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”風(fēng)雪月夜，美景無(wú)數(shù)，我卻唯愛(ài)雨。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 30
時(shí)間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，花前樹(shù)后晃了幾晃，轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，快得讓人有些發(fā)慌，還未回過(guò)神來(lái)，學(xué)校的花花草草已開(kāi)了又謝，落了又發(fā)，總覺(jué)身處當(dāng)時(shí)，誰(shuí)知花期已悄無(wú)聲息地離去，而在等就是來(lái)年。
佇立在老樹(shù)旁邊，月光仍皎潔，靜靜地從我身邊悄然流過(guò)，勾起我對(duì)校園往事的絲絲懷念。
記得小學(xué)時(shí)光，我們盡情玩耍、奔跑、敢愛(ài)敢恨，為集體榮譽(yù)奮不顧身，我多么想回到當(dāng)初，再過(guò)一把多彩的癮。
還記得體育課上，全班同學(xué)在綠茵地上奔跑，跑完后累得橫七豎八地躺在草地上;還記兩班的男生酷愛(ài)籃球，在操場(chǎng)上的激烈“PK”。多年來(lái)，操場(chǎng)仍是我們播撒歡樂(lè)的地方。
踏上熟悉的硬化路，不覺(jué)想起我們的衛(wèi)生區(qū)，我們不認(rèn)真勞動(dòng)時(shí)，衛(wèi)生委員的訓(xùn)斥;小組齊心協(xié)力打掃衛(wèi)生的歡樂(lè)聲，時(shí)時(shí)回蕩耳邊。多年來(lái)，這里仍是我們揮灑汗水的地方。
來(lái)到教室，這里有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)。還記得一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，一次次的聯(lián)歡會(huì)，增長(zhǎng)我們見(jiàn)識(shí)，給予我們快樂(lè)童年。還記我們的過(guò)錯(cuò)，引得班主任大發(fā)雷霆，我們的'句句道歉、自責(zé)，使她感動(dòng)。這里仍是我們成長(zhǎng)的地方，紀(jì)錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一切恍然如夢(mèng)，眼前仍是熟悉的面龐。在漫長(zhǎng)的人生之路中這只是匆匆而過(guò)，但永不忘記我們一起走過(guò)的最燦爛、最值得紀(jì)念的日子。
當(dāng)我們?cè)谛@漫步之際，在仰望星空之時(shí)，停下腳步，靜靜體味身邊的風(fēng)景，相信身邊風(fēng)景自有無(wú)法比擬的美麗。
我的心底那個(gè)最柔軟的角落，藏得全是那段什么都沒(méi)有但又什么都有的時(shí)光。如果時(shí)間可以回放，也愿永遠(yuǎn)停留在那花開(kāi)花落之間，但愿花開(kāi)花落不只是在荏苒之間，愿你我仍舊還擁有熟悉的味道。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 31
在漆黑的夜晚，人人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唯有——曇花，寂寞地綻放它那朵純白色的花瓣，它多么孤獨(dú)，短短兩小時(shí)的生命，它不知能做些什么，只能為毫無(wú)生命力的夜晚，添上一絲僅有的光彩。
有些愛(ài)花者，拍攝了曇花開(kāi)放的整個(gè)過(guò)程，是的，很美，但凋謝后，便無(wú)人關(guān)問(wèn)。“曇花一現(xiàn)”便是由曇花引申而來(lái)，有人不屑，可你是否知道，曇花為了這“一現(xiàn)”從播種到發(fā)芽孕育了多久而但正真引人注目的，就是兩小時(shí)，上蒼給它安排了這樣的命運(yùn)，它卻沒(méi)有抱怨，依舊為兩小時(shí)的光輝奮斗著……
有人說(shuō)曇花一生短暫不值，但我卻認(rèn)為，每種生物都會(huì)為某種目標(biāo)而努力，曇花，追求的是看似乎平凡卻又到了花的最高境界的生活，把生命濃縮成兩小時(shí)，在無(wú)人關(guān)注的情況下，仍充滿信心，盡情展示自己美麗光彩的一面，在“花的'歷史”上，揮下瀟灑的一筆。
“感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜，我會(huì)用盡這兩個(gè)小時(shí)的光陰去為世界增添美麗。”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曇花在和我對(duì)話，不禁熱淚盈眶，被它的精神打動(dòng)。是啊，活的久又怎樣，有的花兒整天孤芳自賞，還不總有凋謝的一天，不如珍惜光陰多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
叢飛，一位人人敬仰的慈善歌手。用唱歌賺來(lái)的錢，為幾百名因貧困上不了學(xué)的小孩，承擔(dān)起了學(xué)費(fèi)，但命運(yùn)確實(shí)要足弄這個(gè)人，年輕的他染上了可怕的癌癥，但叢飛還是在生重病的情況下，仍堅(jiān)持著為渴學(xué)的孩子們支付學(xué)費(fèi)。由于生病，聲音啞了，不能唱歌，便省下自己的醫(yī)療費(fèi)，給孩子們當(dāng)學(xué)費(fèi)……。
唉!世上像這樣默默奉獻(xiàn)的人還有多少啊！他們并不把死亡看成可怕的，只是盡力地做有益的事，直到無(wú)能為力。
感恩的心，感恩命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 32
一天匆匆而來(lái)，又匆匆而去。一堆“小山”般的作業(yè)也一如既往堆滿我的視線。窗外的花已經(jīng)開(kāi)放，而我的心卻如華落般惆悵。
我每天都在詩(shī)題書海中暢游，作業(yè)就像那河流，延綿不斷，遠(yuǎn)望無(wú)盡頭。
數(shù)學(xué)里的“x”、“y”將我搞得頭暈?zāi)垦＃y題一道又一道，等我把這些題搞定，時(shí)間已經(jīng)不早了。接著又馬不停蹄的寫語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)雖然更簡(jiǎn)單，但是偶爾也會(huì)碰上“攔路虎”、“絆腳石”，又得絞盡腦汁，挖空心思。終于，語(yǔ)文作業(yè)也給解決了，迎面而來(lái)的就是英語(yǔ)作業(yè)。這學(xué)期，老師一下子心血來(lái)潮，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，報(bào)紙一張接著一張，單詞一個(gè)接著一個(gè)。老師的“明天過(guò)關(guān)”讓我們絲毫不敢松懈。作業(yè)終于做完了，看一看時(shí)間，快要11點(diǎn)了，為了保證第二天的聽(tīng)課質(zhì)量，只好跟政治、歷史、生物、地理說(shuō)聲“明天再見(jiàn)”。
好不容易盼到了周末，可以早一點(diǎn)寫完作業(yè)。正想看一看窗外的花兒，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“你有時(shí)間玩，就不會(huì)拿玩的時(shí)間來(lái)練練題、背背書嗎？”母命難違，我只好拿書出來(lái)看。
我希望能投進(jìn)大自然的懷抱，看蜜蜂采蜜；從提燈的螢火蟲身上尋找華麗的詩(shī)篇；從三月的桃花的笑容里看生命的多姿。
我希望能拿起畫筆描繪春天，乘著夏風(fēng)感受田園的風(fēng)光；我希望能透過(guò)水晶看秋的金黃，冬的`潔白；我希望能欣賞殷虹的櫻桃、翠綠的芭蕉；我希望能從萬(wàn)花筒里看百花紛呈的世界：看絢麗的彩虹，七彩的陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空，壯麗的青山，紫紅的桑葚……
在繁忙的學(xué)習(xí)中，我希望在我世界里，有一點(diǎn)時(shí)間去欣賞窗外的花朵，看著它開(kāi)花，看著它凋謝。
花開(kāi)花落，每一個(gè)春秋，每一個(gè)白天，每一個(gè)黑夜，在我的心中都不同！而我，在花的眼里，也在不斷改變嗎？
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 33
花開(kāi)需及時(shí)，花落卻不等時(shí)。抓緊時(shí)間，花開(kāi)花落只在一眨眼間。
不知什么時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)邊的那片油菜田里的油菜花開(kāi)了。
上次學(xué)校舉行月考，我考的很遭。那個(gè)星期天，老班發(fā)火了。于是我下定決心：要更加努力。因此，我給自己定了一個(gè)時(shí)間表：早上提前十五分鐘左右起床，以最快的速度整理好一切，然后去背背英語(yǔ)單詞，然后再去做操
噢，對(duì)了，到哪兒去背單詞呢？在寢室背肯定是不行的，這樣會(huì)打擾別的同學(xué)；可教室的門不到時(shí)間是不會(huì)開(kāi)的'，況且背完單詞后還要到操場(chǎng)去做操，上下樓梯既麻煩又浪費(fèi)時(shí)間，怎么辦？哎呀！我怎么把那個(gè)地方給忘了。操場(chǎng)邊上的那片油菜田邊不是有一條水泥小道嗎？那可是個(gè)好地方啊！空氣清新，離操場(chǎng)又近，最重要的是油菜花剛開(kāi)，一定會(huì)有一股很濃的香氣。好，就是那里了。
于是，第二天早上開(kāi)始，就有一個(gè)人手拿單詞集，在那條小道上踱來(lái)踱去，時(shí)不時(shí)抬頭望望眼前的那片油菜，聞聞?dòng)筒嘶ㄏ恪?/p>
我們星期六早上是不做操的，為了不遲到，我星期六早上一起床，整理好后就到教室去了；星期天早上不上早自習(xí)，我們?cè)趯嬍宜X(jué)，又沒(méi)有到小道上去背單詞；剛巧，星期一又下雨，又沒(méi)有上操，當(dāng)然也沒(méi)有到小道上去背單詞了幾天下來(lái)，也就把“到小道上背單詞”的事忘卻了，早上同別人一樣“按時(shí)”起床，整理好床鋪就去做操，昨晚操就回教室上自習(xí)
某天早上，一大早，不知被什么東西驚醒了，看看表離起床時(shí)間還差二十分鐘，還想繼續(xù)睡，可怎么也睡不著了，于是，起床，整理好，慢慢踱到了操場(chǎng)邊上的小道上。我驚住了。
不知什么時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)邊上的那片油菜田里的油菜花落了
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 34
那你玉蘭花開(kāi)你隨即出現(xiàn)花又開(kāi)你還在。
一見(jiàn)不鐘情
過(guò)了這么久，我不得不承認(rèn)一件事，那年花開(kāi)，我與你第一次相見(jiàn)。你見(jiàn)我便于我一見(jiàn)鐘情，而我對(duì)你卻是一見(jiàn)不鐘情。
初見(jiàn)你，那皺皺巴巴紅彤彤的巴掌臉屬實(shí)不讓人喜愛(ài)，半夜鬧得整個(gè)家中都忙前忙后，雞犬不寧你奪了我在家中的地位 ，占了便宜還不乖，我在家中感覺(jué)成為了一個(gè)小透明。
日久生情
雖然你整天一口一個(gè)姐姐叫的這么歡，但我還是心有芥蒂。隨著學(xué)業(yè)加重，在加上你的出現(xiàn)，哎，我無(wú)可奈何的眼睜睜見(jiàn)你們一次又一次出去回來(lái)又回來(lái)的和睦情景，好像我在家中完全被忽視了呢！不過(guò)你每次回來(lái)都會(huì)給我?guī)|西吃。爸爸還愣愣的問(wèn) 哪兩份干嘛。你天真的回答道 給姐姐唄！我卻只接過(guò)，認(rèn)為本就該買兩分。誰(shuí)道你這是來(lái)了一句，還是姐姐漂亮，你是世界上最漂亮的姐姐！這句話不僅深得民心，更深得我心。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我還沒(méi)有從這個(gè)家中分裂出去。
猶記得那次繁花似錦，你的不懂事徹底惹惱了我。我在你前面快步走著，心態(tài)受到一萬(wàn)點(diǎn)暴擊，整個(gè)人氣的要飛起來(lái)。你在后邊大喊了一句，姐姐！我本不想搭理你，卻不自知隨口便接了過(guò)去，干嘛！ “對(duì)不起”。時(shí)間靜止！在這一秒我回過(guò)頭，你那認(rèn)真羞愧的.表情，以及緊抿的下嘴唇，那時(shí)候，與你背后肆意綻放著的玉蘭花融為一體，化了我的心。日久生情什么的，果然不靠譜，怎么就真的不討厭你了呢。
說(shuō)來(lái)可笑，剛一年級(jí)的你怎么會(huì)如此深得我心！不過(guò)還好，花開(kāi)花落，年復(fù)一年，驀然回首，你還陪著我。生活應(yīng)借我一雙慧眼是，使我認(rèn)真清你對(duì)我的好，生活還應(yīng)使我練就一雙慧眼，讓我始終記得你對(duì)我的好！
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 35
心已隨風(fēng)去，山水仍相依，錯(cuò)放的人生，誰(shuí)在喃喃自語(yǔ)。
——題記
花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的只有那揮不去的萬(wàn)縷情思，訴不盡的海誓山盟，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得我思念纏綿。
北大啊！我對(duì)你的情思，幾時(shí)有過(guò)削減？
沒(méi)有你，我的生活似一幅色彩繽紛但缺少線條的掛圖；似一題清純?nèi)欢鵁o(wú)解的代數(shù)；似一具獨(dú)弦琴拔動(dòng)檐雨的念珠；似一雙達(dá)不到彼岸的漿櫓。我不愿放棄，我掙扎著，像蓓蕾一般默默地等待，夕陽(yáng)一般遙遙地注目著，對(duì)你的思念在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂的最深處！
北大啊！我對(duì)你的思念，何時(shí)有過(guò)跌落？
鉛灰色的湖面，被強(qiáng)勁的北風(fēng)刮起不安的波濤的湖水，刺骨的.寒風(fēng)夾雜著雪越吹越猛，灰暗的天空，灰暗的湖水。湖周圍的群山鎖在云氣里，幾乎全然不見(jiàn)。眼睛里倒映出暈眩的天空，把手放進(jìn)嘴里，使勁一合齒。我含著淚，帶著對(duì)你的思念，高喊一聲：“我的北大，你在哪里？”大地空留一聲嘆息，一曲清流翻飛弦外的音，淚水化成雨下滿天，可雨雖多情卻不懂我的思念呀！
風(fēng)晨日夕，青苔幽徑，幾番糾葛徒然惆悵，空樓念了誰(shuí)，為誰(shuí)奮斗，為誰(shuí)憔悴，墨跡染了誰(shuí)。花期未歸，北大啊！你可知落花里我又夢(mèng)見(jiàn)了誰(shuí)？但流年總與夢(mèng)相違，琴弦亂了誰(shuí)，一夜無(wú)寐，檀香成灰，倚塌相陪，北大啊！你可知，深夜里，我又憶了誰(shuí)？
窗外滿天飛絮，無(wú)聲的飄落，在這花開(kāi)花落的季節(jié)里，在這月光灑滿的庭院里，我默默地揀起一片片花瓣，揀起對(duì)你一點(diǎn)一點(diǎn)的思念。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 36
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，在階梯教室門前，聳立著四棵玉蘭樹(shù)，一棵一到三樓，最矮的也有一樓教學(xué)樓那么高。四棵玉蘭樹(shù)猶如四個(gè)衛(wèi)兵，日夜堅(jiān)守在階梯教室側(cè)面。
一朵花苞悄悄探出小腦袋四處張望，沒(méi)等別的花伸出頭，就搶先一步張開(kāi)小眼睛往外伸，“撲哧！”一片花瓣受不了啦！它盡情地張開(kāi)，吸取著陽(yáng)光帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)和微風(fēng)吹來(lái)的快樂(lè)，并告訴同伴們，外面的世界是多么美好，鳥(niǎo)兒唱的歌是那么悅耳孩子是那么可愛(ài)……
盡情開(kāi)放的花兒，有的坐在樹(shù)枝上，風(fēng)一吹，便頻頻點(diǎn)頭；有的花冠朝天，為鳥(niǎo)兒銅鈴般的歌聲伴舞；有的'彎著身子，側(cè)著耳朵，好像在認(rèn)真聽(tīng)著教室里老師的講解；有的望著亭子，散發(fā)出迷人的香味……
“嘩啦啦！”大于不知何時(shí)從天而降，下了整整一夜，之前還雄赳赳、氣昂昂的花瓣已有氣無(wú)力的垂下，金黃的華芯往外探，散開(kāi)的花瓣蓋住了花托，一副小鳥(niǎo)依人的模樣。
“一片花飛減卻春。”杜甫說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。花瓣從樹(shù)上輕飄飄的飛落下來(lái)，把地面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好像下了一場(chǎng)“花雨”。雖然花謝了，樹(shù)上去探出了葉芽?jī)海跇?shù)梢上開(kāi)始了舞蹈。
如果在夏天，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，路過(guò)的孩子們熱得慌了，就可以坐在樹(shù)下涼快，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭樹(shù)還會(huì)發(fā)出“簌簌”的響聲為孩子們歌唱呢！如果在冬天，雪“沙沙沙”地輕輕飄落下來(lái)，玉蘭樹(shù)則披上了雪白的大衣，耐心地等待著新生命在自己身上再次開(kāi)放。
我每天都能看到玉蘭樹(shù)美麗的身影，聞到玉蘭樹(shù)迷人的香味，聆聽(tīng)玉蘭樹(shù)發(fā)出的好聽(tīng)的聲響，我是多么幸運(yùn)啊！
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 37
花開(kāi)了；花又落了。似能聽(tīng)見(jiàn)花骨朵綻放的聲音；而花兒落地的喂響也傳入我的耳中。
在我記憶里，那最近一次的花開(kāi)花落的時(shí)期是在2007年的9月1日，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，是各所學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，而我們六百多的初一新生滿懷著喜悅的心情，忙碌著尋找自己所在的班級(jí)，喜悅地與初見(jiàn)面的同學(xué)聊天，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信著相識(shí)是一種緣分，我們知道自己將和其余的人共同度過(guò)整整兩年的時(shí)光。
但是，我們卻從不曾想過(guò)，此時(shí)的學(xué)長(zhǎng)們是作何感想，甚至只是很淡地認(rèn)為他們擁有的是和我們一樣的心情。
而時(shí)光總是不緊不慢地穿梭于眾人中間，淡然地看著我們做各樣的事，說(shuō)各樣的話，可在我們眼中，它卻是時(shí)快時(shí)慢。也從未想過(guò)用怎樣的方法去挽留它，只是知道，不管我們?cè)鯓尤プィ际菚?huì)從我們的指縫中一點(diǎn)一滴地滲出，因此，就這樣，我們放棄了。
可我們并未因此放棄其他的事。在這兩年里，我們笑過(guò)，我們哭過(guò)。從初識(shí)的同學(xué)到如今的知心好友，我們用了如此多的時(shí)間，可是卻不后悔。每一天，都能從老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)我們的爽朗的笑聲，感染著周邊的每一位同學(xué)與老師。我們就這樣相互攙扶著走過(guò)如此多的風(fēng)雨，直到，即將到來(lái)的`兩年期限。
將到了那花開(kāi)花落的時(shí)期，每一個(gè)人都不知道彼此之間在這期滿之后，是否會(huì)有的緣分。還有半個(gè)多月的時(shí)間，而就在這短短的時(shí)間里，開(kāi)始與好友傾吐以往的自己認(rèn)為矯柔造作的話，顧不得其他，只為了那朵花兒能在最后的時(shí)期輕輕地凋謝，在下落時(shí)少一分惆悵……
又是花開(kāi)花落時(shí)啊！
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 38
在非洲的戈壁灘上，有那么一朵小花，巍然屹立：大風(fēng)吹不倒、大雨淋不倒……它，不就是依米花嗎?
依米花從五年前萌發(fā)的那一秒開(kāi)始，到五年后的永遠(yuǎn)離開(kāi)，上帝交給它綻放自我的時(shí)間只有兩天，也只有花兒綻放的那兩天，它才會(huì)受人關(guān)注。其它時(shí)間，也只能是一個(gè)旁觀者，默默等待……
人生甚是如此，從小到大，從大到老的這幾十年中，雖然時(shí)光短暫，但只要活得有價(jià)值，有意義，最后一定能將勝利的紅旗插在人生的最高處。
小時(shí)候的我，性格內(nèi)向，沉默寡言，每次同學(xué)們討論事情時(shí)，我都會(huì)一言不發(fā)，自己坐在座位上發(fā)愣。因?yàn)槲业男愿窆缕В杂衷斐闪宋业?學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)的中游。
我原本以為我就是一棵不會(huì)開(kāi)花的依米。沒(méi)想到班主任的那次談話改變了我的一生……
那天下午，我正坐在座位上兀自發(fā)呆，周圍的同學(xué)們有的做游戲，還有的在玩紙牌，一個(gè)個(gè)無(wú)所事事的樣子……忽然，班主任邱老師進(jìn)來(lái)了，她的臉色似乎不太對(duì)。果然，她從文件夾中抽出一張紙來(lái)，接著一頓狂轟濫炸。原來(lái)，我們班考了級(jí)部倒數(shù)第一!她表?yè)P(yáng)了幾位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，其中就包括我。
那天的自習(xí)課，羞愧難當(dāng)?shù)奈襾?lái)到了班主任的辦公室，刺骨的寒風(fēng)涼透了我的心。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我談了好多，她說(shuō)她會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活方面，會(huì)像一位大姐姐那樣的關(guān)心我。臨走時(shí)，她給了我一個(gè)溫暖的擁抱，讓我在這個(gè)寒冬不再寒冷了……
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“對(duì)于勇者來(lái)說(shuō)，挫折是塊墊腳石，而對(duì)于懦夫來(lái)說(shuō)，挫折則是一塊絆腳石”。
雖然以前的我就像一棵沒(méi)有綻放的依米那樣默默無(wú)聞，但只要能活出自己的快樂(lè)，能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，那么，這朵依米就永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝……
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 39
在那開(kāi)滿繁花的季節(jié)，我們相遇了。時(shí)光啊，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
六年前，我們稚嫩的肩膀背著小書包懷著好奇、興奮的心情來(lái)到相遇的起點(diǎn)。大家安靜地坐在座位上，望著明敞的教室等待著……
“你們好，我叫姜冬微，以后是你們的語(yǔ)文老師兼班主任。”“老師好~”大家都爭(zhēng)先恐后地叫喊著，童真的聲音飄蕩在教室上空。“既然，你們認(rèn)識(shí)了我，那也讓我認(rèn)識(shí)一下你們，好嗎？有沒(méi)有誰(shuí)，愿意第一個(gè)上來(lái)介紹自己？”
“我——我——我我。”同學(xué)們各個(gè)都把小手舉得高高的'，生怕老師看不見(jiàn)。“你來(lái)吧，穿白色衣服的小朋友。”老師叫的是我的同桌，也是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友——瞿靖貽。她有點(diǎn)小驚訝，但很快便回過(guò)神來(lái)了。她邁著小步伐，從最后一排，來(lái)到了講臺(tái)前，又轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著說(shuō)：“你們好，我叫瞿靖貽，喜歡吃和睡，嘻嘻——”大家都笑了起來(lái)，隨后陸陸續(xù)續(xù)介紹自己，我們就這樣簡(jiǎn)單地相識(shí)。
三四年后，我們也漸漸長(zhǎng)大了。只是原本51人的大家庭，兩人生病留級(jí)，三人轉(zhuǎn)學(xué)，大家都很難過(guò)。相識(shí)三四年，早已對(duì)他們的性格愛(ài)好熟透，卻要這樣早早地離別。不過(guò)，既然相遇過(guò)，美好的回憶便會(huì)永存留。
時(shí)光老人似乎總是這樣步履匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去，我們?cè)缫褟挠鹨砦簇S的小鳥(niǎo)，蛻變成可以獨(dú)當(dāng)一面，翱翔天空的雄鷹。只是目睹了姐姐畢業(yè)時(shí)那種藏在心間無(wú)法訴說(shuō)的留戀，任何的歡聲笑語(yǔ)，都掩蓋不了即將離別的痛楚。
花開(kāi)時(shí)相遇，花落時(shí)離別，美好的時(shí)光總是一去不復(fù)返，當(dāng)我們回頭尋找時(shí)，時(shí)光老人早已帶走。好好珍惜吧，每一個(gè)花開(kāi)花落的瞬間。
時(shí)光啊，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 40
花開(kāi)
記憶深處，小小的我經(jīng)常跟著大人們一起去看望奶奶。奶奶住在一幢小平房的閣樓里，每次去的時(shí)候，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，踏上搖搖晃晃的樓梯，一轉(zhuǎn)身，便看到一個(gè)慈祥而又溫和的老人正在微笑。
那就是我的奶奶。
她領(lǐng)我們走進(jìn)小小的門，小小的房間，用小小的碗盛起清澈的水給我喝。奶奶的房間很樸素，一張床，一張桌子，幾把椅子和一個(gè)橡木衣柜便成了她生活的全部。奶奶在廚房的角落種了幾盆水仙，微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的幽香便會(huì)飄蕩在整個(gè)冬日寧?kù)o的午后。閑暇的時(shí)候，奶奶會(huì)讓我搬一張小凳坐在她的身邊，和我講她的童年。在夕陽(yáng)的余暉下，奶奶的滿頭銀發(fā)上泛起了一層金色的光芒。她那淡定的笑容，深深地印在了我的腦海里，直到我和我的童年漸漸遠(yuǎn)離了那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，搖晃的樓梯，安詳?shù)奈⑿Α?/p>
花落
幾年前，奶奶去世了。最后一次見(jiàn)到她，是在醫(yī)院的病床上。雪白的被單，雪白的枕頭，雪白的墻，映著奶奶蒼白的臉龐。年少的我不懂事，不知道為什么周圍的大人都在輕輕的.哭泣。我以為她只是睡了過(guò)去而已，全然不知死亡竟然離我這么近。葬禮上，奶奶身著鮮艷的旗袍，顯得雍容華貴。奶奶簡(jiǎn)樸了一生，不知道她會(huì)不會(huì)習(xí)慣如此奢侈的的厚葬。或許，奶奶已然回到那片碧綠的青青草地上，擁著花朵，淺笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽(tīng)說(shuō)那所老房子已被拆遷，床、桌子、椅子、橡木衣柜都消失不見(jiàn)了，還有那盆青翠欲滴的水仙。
花滿天
如今，再回首，想起昔日的時(shí)光，心中豁然開(kāi)朗。
或許，奶奶還在某個(gè)地方，那里有藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地；或許奶奶就徜徉在花兒的海洋，駐足回望。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 41
多少次，夢(mèng)里依稀出現(xiàn)外婆爬滿皺紋的雙手；多少次，那把剪刀在我的發(fā)間穿梭；多少次，那條童年的小路浮現(xiàn)在腦海中；多少次，那充滿雞蛋花香的味道流連。
時(shí)間撥回了童年。記憶中在小學(xué)以前的頭發(fā)，都是外婆的巧手剪的。外婆只要說(shuō)剪頭發(fā)，我就嚎啕大哭。于是外婆每每趁我睡著時(shí)，才拿起剪刀快速地在我的發(fā)間穿梭，小心翼翼地，輕輕地。夢(mèng)里的我依稀看見(jiàn)外婆的巧手移動(dòng)、穿梭著，和那一縷一縷剪下來(lái)的頭發(fā)。
稍微大一點(diǎn)了，外婆就給我編辮子。歲月的痕跡爬滿了外婆的雙手，外婆顫抖的雙手握著精致的'木梳，木梳從發(fā)絲的一端滑過(guò)，又從發(fā)梢上滑落。外婆的雙手握著梳好的頭發(fā)，用橡皮筋一圈、一圈扎好。外婆溫暖的大手拉起我的小手，散步在那條雞蛋花香四溢的小路——那是我童年記憶中最平凡又最特別的小路。外婆會(huì)慢慢俯下身子，撿起落下的雞蛋花，一朵一朵，滿袋子都是雞蛋花。她又挑出一朵插在我的頭發(fā)上，我笑著、笑著，驕傲地對(duì)著路上的爺爺奶奶說(shuō)：“這是我外婆編的辮子。”外婆總是笑著，眉毛彎彎的“我要給我孫女扎頭發(fā)，一直到我孫女長(zhǎng)大成人。”
歲月帶走了外婆的巧手，外婆的手越來(lái)越顫抖，越來(lái)越不靈巧。直到那天，急促的電話聲想起，是外婆家的。我們?nèi)掖掖亿s往醫(yī)院辦理了住院手續(xù)，等待著外婆的檢查結(jié)果。“帕金森氏癥”五個(gè)大字深深刻在我的心里，那天我哭的稀里嘩啦：外婆再也不能給我剪頭發(fā)編辮子。
像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)充滿雞蛋花香的夢(mèng)，花開(kāi)花落，靈巧的手也不復(fù)存在。但是，外婆還在，這份親情的溫暖還在。如果說(shuō)我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，如果說(shuō)我學(xué)會(huì)了心靈手巧，那都得感謝我的外婆。這份愛(ài)，永恒存在。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 42
走過(guò)年少，走過(guò)輕狂。在見(jiàn)證了花開(kāi)花落的年代里。我們變了，變的沒(méi)有了兒時(shí)的天真與歡樂(lè)，多了一份少年的傷感與無(wú)奈。
看著天邊的云彩，漂浮的云朵輕輕悄悄的從頭頂走過(guò)，看著他的離去，用力呼吸他留下的氣息。內(nèi)心的不快也隨之消散。我們知道，既然選擇了生活在這個(gè)世界上，我們就要懂得如何去生存。因?yàn)槟晟伲辕偪瘛Ｒ驗(yàn)闊o(wú)助，所以迷茫。這個(gè)年齡的我們，只因?qū)?ài)的無(wú)知，所以我們愛(ài)的瘋狂，愛(ài)的癡迷。開(kāi)始變得不可理愈。
在殘酷的世界里我們看到人的丑陋的嘴臉。因?yàn)槲覀儗?duì)愛(ài)的執(zhí)著，讓我們忘了世界的殘酷。
一花一世界，一木一菩堤。我們?cè)跇?shù)下許的誓言，是否可以去承諾。在花開(kāi)花落的季節(jié)，我們看百花爭(zhēng)艷，芳華爭(zhēng)輝。在春去秋來(lái)的季節(jié)，我們看百花凋零，芳草已逝。這是誰(shuí)的`錯(cuò)？看了太多虛偽的容顏，聽(tīng)了太多假的謊言，便不再相信什么。
時(shí)間就這樣毫無(wú)價(jià)值得被我們浪費(fèi)的一無(wú)是處。生命也開(kāi)始縮短。看著窗外的一切，花開(kāi)固然美好，可有誰(shuí)能體會(huì)到他的辛酸。花落雖然傷感，可有誰(shuí)能明白它的艱辛。
雨打蕉葉的聲音，總會(huì)讓人體味出一點(diǎn)淡淡的憂愁與感傷。花開(kāi)花落的時(shí)節(jié)，總會(huì)讓人體味到一絲淡淡的寂寞與哀愁。雨滴落下，激起的水花，總是旋即破碎，猶如人生的悲歡離合。承受了太多的重逢，就經(jīng)不起太多的離散。在寂寞的雨夜里，聆聽(tīng)雨水的聲音，傾聽(tīng)夜的絮語(yǔ)，感受夜的落寞。世界上有太多奇妙的事。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜晚，寄托了我們太多的希冀，在那張充滿憂愁的臉上，有過(guò)多少次的歡笑？
有過(guò)多少歡笑，走過(guò)多少路，又留下多少記憶。丟在花開(kāi)花落里的記憶，是誰(shuí)撿了起來(lái)，藏在自己的口袋？
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 43
花開(kāi)花落，又是一年匆匆。眨眼間，又是分別之際，回顧三年種種美好，使得即將離開(kāi)的校園內(nèi)，似有一絲淡淡的哀愁。
記得那是還是蓮花滿塘，“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直”，那時(shí)候的我們卻也如此。滿懷憧憬踏入校園，是新奇，是無(wú)畏。那時(shí)的我們與新朋友交談，講述暑假趣事，與好友分享快樂(lè)，耳邊盡是笑聲。但那時(shí)的我們也不是不羈的，無(wú)視老師的“不能”、“禁止”，在樓道上追逐打鬧，免不得一頓訓(xùn)斥，但隨即便拋之腦后。這般清爽可愛(ài)，令人歡喜，如出水芙蓉一般。荷花凋謝，失去了新奇感的我們，終于走上了那三點(diǎn)一線的軌道，在學(xué)校與家之間來(lái)回的穿梭。
記憶最深刻的還是冬春之時(shí)，梅花與風(fēng)雪斗爭(zhēng)，而我們則與那雪花紛飛的試卷作斗爭(zhēng)。埋沒(méi)其中，似厚雪要將梅花壓殘。梅花盡落，春花競(jìng)相開(kāi)放。我們也好似這般，期終之后的放縱，要將一年積攢的壓力在這一刻釋放，如同鮮花要將 一年的力量付出，令詩(shī)人看到綻放時(shí)的光彩奪目。
如今，梔子花要開(kāi)了，我們也即將離開(kāi)。梔子花，你是為我們送行嗎？但又為何這般。那淡淡的清香，圍繞在鼻尖，令人不舍。性格不同的老師，或和藹，或嚴(yán)厲，或熱心，或搞怪……知心的朋友，競(jìng)爭(zhēng)的'對(duì)手……每一個(gè)人都是那么令人不舍。梔子花開(kāi)，你是在提醒我們，下一個(gè)梔子花開(kāi)之時(shí)，不要忘記這初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？連你的清香，都蒙上了哀愁的氣味。
花開(kāi)花落，一段段時(shí)光，一幅幅畫面、一次次打鬧、一回回訓(xùn)斥……都浮現(xiàn)在腦海，美好而冷人懷念。
時(shí)光荏苒，分別在即。面對(duì)花開(kāi)花落，是開(kāi)心，是失落，是不舍。愿能記住這三年的美好時(shí)光，記住這花開(kāi)花落的點(diǎn)滴故事。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 44
姥姥家在農(nóng)村，小時(shí)候我長(zhǎng)期住在那兒。
那里雖稱不上人間仙境，卻也沒(méi)有城市的嘈雜與忙碌。一片優(yōu)美的田園宛如一片綠的世界，泥土中散發(fā)著清香，空氣中蕩漾著飛鳥(niǎo)的歌聲，令人心曠神怡，一切煩惱OT復(fù)存在了。
吃過(guò)晚飯，我喜歡用我的小手牽著姥爺?shù)拇笫郑谔镩g小路上散步，曲折的小路旁總會(huì)零星綻開(kāi)幾朵野花，點(diǎn)綴著那片綠。
“姥爺，你看，這些花好漂亮!”我蹲下身，輕輕靠上去，深深地吸了一口氣。“真香!”我綻開(kāi)了笑臉。姥爺站在一旁，靜靜地看著我，臉上帶著他常見(jiàn)的慈祥的微笑。“這一朵最漂亮!”我指著一朵紅色的花說(shuō)道。
“姥爺，你看多好看的花呀。”第二天我吵著要去看那朵花，姥爺依舊靜靜地站在一旁，微笑著。
“姥爺，這朵花為什么枯萎了?”不知是第幾天看花了，意外地看到花的枯萎，我悶悶不樂(lè)。在回家的路上，我一言不發(fā)地跟在姥爺后面靜靜地走著。
“姥爺，花死了。”當(dāng)我氣喘吁吁地跑到花開(kāi)的地方時(shí)，看到的只是幾片凋落的花瓣，眼淚竟一時(shí)忍不住落了下來(lái)，心里好像受了什么委屈似的，酸酸的。身后的姥爺看到我突然的表現(xiàn)，連忙哄道:’‘沒(méi)關(guān)系，不就是一朵花嘛。”我卻怎么也不聽(tīng)勸，拾起地上的花瓣，哭得更兇了。姥爺一反往日慈祥的面容，認(rèn)真地說(shuō)道:“人生不就需要花開(kāi)花落嗎?有花開(kāi)就有花落，有成功就有失敗，只能接受花開(kāi)的人怎么能成功!”
我止住了哭聲。聽(tīng)了這一番話，我的`心里忽然出現(xiàn)了一種反常的寧?kù)o，盡管姥爺?shù)脑拰?duì)于那時(shí)的我可能還太深?yuàn)W，“花開(kāi)”與‘’成功”為什么會(huì)聯(lián)系在一起，然而，我卻深深地記得只有坦然地接受花開(kāi)與花落，才會(huì)獲得最后的成功。
是的，人生不就是需要我們?nèi)ヌ谷挥踊ㄩ_(kāi)的輝煌和承受花落的平淡嗎?
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 45
植物周而復(fù)始，人也一樣。
每一種植物都會(huì)經(jīng)過(guò)不同階段，成熟，孕育，開(kāi)花，周而復(fù)始，然后枯萎，死亡。這就是自然規(guī)律。而相聚與分離，成功與失敗，乃至于強(qiáng)盛與衰退都如這植物一般，周而復(fù)始。
相處了三年的老師和同學(xué)們，眼看不久后便要分別了。離開(kāi)那樣熟悉的學(xué)校，熟悉的教室，熟悉的同學(xué)和老師，總會(huì)覺(jué)得傷感。在這些地方，有我們的.回憶，想到此，我便會(huì)舍不得。舍不得那些被砸來(lái)砸去的粉筆，舍不得那個(gè)總是被查的干干凈凈的講臺(tái)，舍不得那扇傷痕累累的門，舍不得……可是要是去的早晚會(huì)失去。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)小女孩用一把是她身高幾倍長(zhǎng)的大掃帚，在水泥地上吃力的掃著落葉。
她剛剛掃完一塊地，風(fēng)又把其他地方的落葉推過(guò)來(lái)，樹(shù)上落下的葉子也紛紛來(lái)填補(bǔ)這塊“凈土”，可她一點(diǎn)也不失望，仍舊不停的揮動(dòng)大掃帚一下一下的掃著，態(tài)度堅(jiān)定而執(zhí)著。
路人被深深打動(dòng)了，跑過(guò)去，蹲下和她說(shuō)話。
“累嗎？”
“不累呀。”她說(shuō)著，沒(méi)有停下挪動(dòng)的掃帚。
“這樹(shù)上還有那么多葉子要落下來(lái)，”路人指著路旁的樹(shù)說(shuō)，“你什么時(shí)候才能掃完呢？”
“總會(huì)落的呀。媽媽說(shuō)春天來(lái)時(shí)，樹(shù)葉就不會(huì)落了。”
是啊，雪萊說(shuō)過(guò)“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
花開(kāi)花落終有時(shí)，會(huì)過(guò)去的總會(huì)過(guò)去，會(huì)來(lái)到的也總會(huì)到來(lái)。一切事物的發(fā)展都準(zhǔn)尋普遍的發(fā)展規(guī)律，你急不來(lái)，也恨不去。既然如此，又何必強(qiáng)求呢？順其自然。
相聚久了自然會(huì)分開(kāi)，成功多了自然會(huì)失敗，強(qiáng)盛長(zhǎng)了自然會(huì)衰退。沒(méi)有永遠(yuǎn)的花開(kāi)，也沒(méi)有不停的花落。要記得，花開(kāi)花落終有時(shí)。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 46
提起珍惜，未免有些人心中會(huì)泛起一絲傷感，我要珍惜的，它還在嗎？其實(shí)只要開(kāi)始珍惜，一切都還為時(shí)不晚。即使是年過(guò)花甲的老人，又或者是剛剛度過(guò)花季的少年，都是可以拿起夢(mèng)想，為夢(mèng)一搏的。對(duì)我來(lái)說(shuō)：
每一次奔跑的過(guò)程都是珍惜。
我是剛剛逃離初三的壞孩子。我總是在水深火熱的初三生涯里渾渾噩噩地漂泊著，只有上體育課時(shí)在操場(chǎng)上狂奔才是我最享受的時(shí)刻，也是我最快樂(lè)的時(shí)光。我喜歡跑步，耳邊呼呼吹過(guò)的風(fēng)聲是我拋開(kāi)的無(wú)盡的煩惱，我忘卻了掛在黑板上解不下題的尷尬，忘卻了在小辦公室里被老師斥責(zé)的'不快，忘卻了在宿舍里被罰掃的苦悶，只留下了紅通通的臉頰，亂散散的頭發(fā)，還有好舒服的一顆心。就這樣，我享受著我的跑步，我珍惜著我的汗水，我累，并快樂(lè)著。
每一次讀書的過(guò)程都是珍惜。
我是剛剛步入高一的求學(xué)子。我來(lái)到了一個(gè)溫暖的班級(jí)，祈求著一個(gè)溫暖的高一，我想充實(shí)我自己，我想讓她充滿愛(ài)多一點(diǎn)知識(shí)的填充。我得到了，我這樣做了，我從讀書開(kāi)始做起。清早醒來(lái)快速地洗漱，然后發(fā)揮優(yōu)勢(shì)飛快奔向教室，去干嘛啊，當(dāng)然是去讀書了。可是，讀什么書呢？想了想，就從最基本的語(yǔ)文課本開(kāi)始吧。愉快地翻起書，開(kāi)始朗讀，“我是你掛著眼淚的笑渦，我是新刷出的雪白的起跑線，是緋紅的黎明正在噴薄。”作者舒婷的片言只語(yǔ)讓我想起了苦樂(lè)交織的初三生活，可是，那緋紅的黎明，雪白的起跑線是預(yù)示著我嶄新的高一嗎？我偷偷地期待著。
我享受著我的奔跑，熱愛(ài)著我的讀書，珍惜著我的快樂(lè)時(shí)光。
我想當(dāng)我再次提起珍惜時(shí)，我會(huì)感謝我珍惜了，你也一樣。
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 47
花開(kāi)花落，歲月如梭，不知不覺(jué)我已經(jīng)從那個(gè)淘氣的少年變成了一個(gè)求學(xué)的高中生。來(lái)到新的學(xué)校，也迎來(lái)了新的老師。
剛開(kāi)始時(shí)，有點(diǎn)不適應(yīng)新環(huán)境，老師們都很好，積極地去幫助我們?nèi)ミm應(yīng)。對(duì)我有莫大幫助的是英語(yǔ)老師趙雪培老師了。
自從我上了高中，英語(yǔ)難度上升，題型的'改變，再加上我的不適應(yīng)，英語(yǔ)成績(jī)一落千丈。還記得進(jìn)入高中第二天英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候，老師讓我們寫了一張關(guān)于英語(yǔ)基本句型的小卷子。下了課，老師把我叫到辦公室找我談話，老師拿出我做的那張小卷子，平靜地問(wèn)我：“你初中英語(yǔ)也這么不好嗎？”我搖搖頭，向老師說(shuō)了我的情況，老師了解之后，沒(méi)再說(shuō)什么，就讓我多記多背。
第一次周測(cè)不出我所料，英語(yǔ)倒數(shù)，我當(dāng)時(shí)非常傷心，我想：初中的時(shí)候英語(yǔ)挺好的呀，怎么到高中就排上倒數(shù)了呢。后來(lái)老師又把我叫到了辦公室，耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“英語(yǔ)是個(gè)需要積累的學(xué)科，要針對(duì)自己弱項(xiàng)題型著重訓(xùn)練！”我聽(tīng)了，深深地記在心里。
后來(lái)老師也讓我們練英語(yǔ)習(xí)字，但我的習(xí)字也一塌糊涂，跟老師的要求相差甚遠(yuǎn)，每次我去交習(xí)字時(shí)，老師都會(huì)指點(diǎn)出我的錯(cuò)誤，告訴我：“習(xí)字不在多，而在精，先把字練好，再談速度。”
趙老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我說(shuō)她也有個(gè)學(xué)生也是英語(yǔ)不好，但那個(gè)學(xué)生每天堅(jiān)持問(wèn)老師題，后來(lái)高考時(shí)英語(yǔ)考了一百三十多分，沒(méi)有給他自己拉分。我聽(tīng)到后深受鼓舞，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭越來(lái)越大了。
有老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我相信，我一定會(huì)越來(lái)越好，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
謝謝你，老師！
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 48
冬天來(lái)了，窗外的花兒都謝了，你看到了嗎？
無(wú)數(shù)次的曾經(jīng)，我們躲在被子里悄悄的哭，因?yàn)楹ε驴疾怀龊贸煽?jī)。現(xiàn)在，我不哭了，你呢？
初三的生活確實(shí)壓力很大，但苦中也有樂(lè)，不是嗎？每天奔跑去操場(chǎng)，去餐廳，去教室，省下時(shí)間來(lái)去看書，去做題，去學(xué)習(xí)，我們的`生活緊張而充實(shí)。
我記得一次考試成績(jī)出來(lái)后，我哭著撲到爸爸懷里，告訴他心中的恐懼：“我害怕考不好被老師批評(píng)，我害怕傷你們的心，你們賦予了我那么多那么多的期望……”
爸爸輕輕拍著我的背膀，告訴我：“孩子，別怕，你要相信自己，只要努力，沒(méi)有什么不可能的，拿破侖說(shuō)，‘我成功，因?yàn)槲抑驹诔晒Α！@是一種怎樣的豪氣啊！他相信自己能夠征服世界，他真的成功了，你也是，人生總有失敗，拿破侖也有滑鐵盧，但你只要相信自己能夠成功，并付諸不懈努力，那你也一定能成功！孩子，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色，你要用自信的力量來(lái)迎接挑戰(zhàn)！”我把頭抬起來(lái)，眼里噙滿了淚水，感激地看著爸爸。我不哭了。
親愛(ài)的朋友，明年花開(kāi)的時(shí)候，就是我們展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候了。今天，我把爸爸告訴我的話告訴你，你也要像向日葵一樣抬起頭來(lái)看太陽(yáng)！你也不能再哭了！
親愛(ài)的朋友，我記得曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，作者把每個(gè)孩子都比作一顆會(huì)發(fā)光的小星球，我知道我們可能不是最閃亮、最耀眼的那顆，但我們一定會(huì)是最自信的小星球！
親愛(ài)的朋友，人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，相信自己，你也會(huì)變得更加美麗！記住，“心有多大，舞臺(tái)就有多大！”不管花開(kāi)花落，我們依然自信！
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 49
無(wú)邊的晚霞勾勒不出燦爛鮮艷的陽(yáng)光，疲倦的鳥(niǎo)兒在晚風(fēng)中歸巢。夕陽(yáng)將樹(shù)影拖得又細(xì)又長(zhǎng)，我默默地踏著樹(shù)影回家，內(nèi)心空虛至極。
突然，眼前一瓣粉影順著我的衣袖滑落，本是要一腳踩上去，發(fā)現(xiàn)是一瓣殘花，我于心不忍，被這一細(xì)小的蒼涼牽動(dòng)了心弦，不由地放慢了腳步，抬起頭發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵并不高大的花樹(shù)，它正竭盡全力的綻放著最后的美麗，同時(shí)樹(shù)梢那些曾經(jīng)美麗的'粉色小花，也無(wú)法抵擋蕭瑟秋風(fēng)飛滿天。
心緒更加低落。我繼續(xù)往前走著，冥冥之中覺(jué)得那棵花樹(shù)有種莫名的吸引力，沒(méi)注意，又是一片殘瓣悄悄沾上了我的左頰，繼而又臥在了我的腳邊。我似乎看見(jiàn)這躺在地上的花瓣上清晰地印著一個(gè)“秋”字。
曾經(jīng)那樣奔放，那樣生機(jī)盎然，在花期盡時(shí)卻只能成為生命的碎片，“花開(kāi)易見(jiàn)落難尋”這句話用在此時(shí)很應(yīng)景，心中莫名的失落又陡增幾分，似乎抬手與放手之間肆意地丟棄了些什么。
無(wú)意之中抬頭，發(fā)現(xiàn)花樹(shù)上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子，我不知道那是什么，但是我很喜歡，它給人一種淡定踏實(shí)的感覺(jué)。哦，那繁花的盛開(kāi)與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)啊！忽然，我心里敞亮起來(lái)。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧囂和寂寞之后，才幽幽地顯現(xiàn)出來(lái)。人生，也是這樣的吧！
花開(kāi)固然美麗，但此時(shí)的花落更具意義。我要把生命的花瓣一片一片灑落在通往成功的道路上。秋這個(gè)成熟的季節(jié)，讓我明白了繁花飄落的偉大，我也要為生命的輝煌留下最美好的東西！
繁華落盡，留一樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的枝蔓，風(fēng)，清清涼涼，天，高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)，有種感覺(jué)讓我轉(zhuǎn)身：
再見(jiàn)吧，過(guò)去，再見(jiàn)吧，又一個(gè)夏……
花開(kāi)花落九年級(jí)作文 50
逝者如斯，不舍晝夜。
——題記
人的生命是荒涼的，在現(xiàn)實(shí)和荒涼之間，我努力追逐夢(mèng)想、時(shí)光總是被人們貼以“回憶”的標(biāo)簽，封存在時(shí)光膠囊里，花開(kāi)花落又一年，留走的是歲月，留下的是回憶。
花開(kāi)花落又一年。
兒時(shí)，我總喜歡在高大的銀杏樹(shù)下一圈圈的繞過(guò)，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著地上的小螞蟻，看它們團(tuán)結(jié)的搬家。累了，靠坐在樹(shù)下仰望天空，看藍(lán)天與白云構(gòu)成的一幅美麗的畫卷。那時(shí)承載著我兒時(shí)夢(mèng)的天堂。高高的樹(shù)載著小小的我，向我理想的未來(lái)走過(guò)去。十年后，當(dāng)我再次回到熟悉的地方早已物是人非了。唯獨(dú)它，依然驕傲的立在那里，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，它變得更加挺拔了。我依舊坐在熟悉的地方，仰望熟悉的天空，不禁感嘆，童年真好!
花開(kāi)花落又一年。
“人總是等到失去了才珍惜。”伴隨著夜晚11點(diǎn)的`一聲巨大聲響，天津塘沽區(qū)爆炸了!短短的一瞬，無(wú)數(shù)家庭在此喪生!老人，中年人還有承載著祖國(guó)未來(lái)希望的花朵，都一去不復(fù)返。無(wú)數(shù)的消防官兵，在第一時(shí)間沖進(jìn)火海，明知那時(shí)飛蛾撲火，卻還勇敢上前。失去的人會(huì)在回來(lái)，但他們舍己為人的精神卻會(huì)被永遠(yuǎn)的刻在歷史的畫卷中，芳古留存，被人永遠(yuǎn)的銘記。我敬佩他們，更以他們?yōu)榘駱樱遥蛩麄兙炊Y!他們用生命教會(huì)我們珍惜。
花開(kāi)花落又一年。
在荒涼的戈壁中生長(zhǎng)著一種不起眼的花兒，他想要的不是引人注目，只是想在荒涼的戈壁綻放自己，增添一絲美麗。無(wú)數(shù)的人從它身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)注意到它，它卻仍然默默地綻放著自己，迎來(lái)一個(gè)短暫的花期，花期過(guò)后，連同它的莖一起隨之枯萎。它就是——依可米。它的精神好比曇花一現(xiàn)，短暫卻又美麗。
生命之花在不斷綻放，一層又一層，花開(kāi)花落又一年，花落何時(shí)開(kāi)?
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