靜待花開(kāi)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的靜待花開(kāi)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
靜待花開(kāi)作文1
一場(chǎng)暴雨之后，天空顯得特別清澈，陽(yáng)光撒滿了整個(gè)世界，小鳥仍在婉轉(zhuǎn)歌，盡管我沒(méi)有看到我所渴望的彩虹，但那翠滴的綠葉，氣人心脾的清風(fēng)，清新的感覺(jué)，仍讓人覺(jué)的一卻都那么富有生機(jī)。
時(shí)間如一匹駿馬，轉(zhuǎn)眼間便疾馳而過(guò)。六年時(shí)光匆匆過(guò)去，暮然回首便快要步入初中了。思緒如泉水般涌入大腦。我感恩，感恩老師對(duì)我們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的無(wú)私奉獻(xiàn).淳淳教誨。我不舍，不舍那“不是親人勝似親人。”的六年同窗情誼。我難忘，難忘那百般滋味的成長(zhǎng)足跡。
但我知道，在這之前我必須拼盡全力的為自己的心愿-考上東華初中！有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要讓信念于行動(dòng)同步，才能創(chuàng)造人生輝煌！”對(duì)！我不能只干等著“花開(kāi)”，就像天下沒(méi)有白吃的午餐那樣.我要做好一切的準(zhǔn)備工作，來(lái)迎接夢(mèng)想對(duì)我的考驗(yàn)。趁一切還來(lái)的及，我要抓住每一分每一秒，好好利用起來(lái)，不讓時(shí)間在虛無(wú)中度過(guò)。
靜待花開(kāi)作文2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，所有的建筑物瞬間化為廢墟，在這堆廢墟邊上，一個(gè)可憐的孩子正在失聲痛哭。
他的父親是一位軍人，在抵抗日軍侵略時(shí)，不幸犧牲，母親也在這次轟炸中死去，他成了一個(gè)孤苦無(wú)依的孤兒。沒(méi)有了父母，沒(méi)有了家園，眼前都是遍地的尸體和流血受傷的人。他非常害怕，生怕前一秒還活著，后一秒便會(huì)失去生命。活著，成了他最大的奢望。可憐的`孩子，他就在恐懼與無(wú)助中熬過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜。
第二天清晨，救援人員終于來(lái)了，他們就是可愛(ài)的白衣天使。醫(yī)生們忙著尋找存活的人，受傷的送往醫(yī)院治療，沒(méi)有受傷的送到安全的地方休息，失去親人、無(wú)家可歸的孩子們則被送到了孤兒院，生活在一個(gè)大集體中，希望集體的溫暖能慢慢撫平孩子們內(nèi)心的傷痛。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)的人失去了家園，失去了生命，失去了一切的美好。真心希望這個(gè)世界從此以后沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有痛苦，愿和平之花開(kāi)遍世界每一個(gè)角落。
靜待花開(kāi)作文3
年齡漸長(zhǎng)，花上的朦朧被我自己輕輕撥開(kāi)，我逐夢(mèng)的步伐愈來(lái)愈快：“我定要成為名詩(shī)人！”于是，我讀越來(lái)越多的詩(shī)，越來(lái)越多地觸碰，李白的放蕩不羈，杜甫的深明大義，陶淵明的恬靜樸素，以及納蘭容若那“人生若只如初見(jiàn)”的傷悲，林徽因那“你是人間的四月天”的欣喜，席慕蓉那“或許是迷了路”的彷徨……也就是從那時(shí)起，有首首小詩(shī)從我的筆下流淌，我親手栽下的夢(mèng)想的花，在我日復(fù)日的努力澆灌下，成長(zhǎng)的愈發(fā)茁壯，即使有冷言冷語(yǔ)，狂風(fēng)驟雨，但是，靜靜等待，總會(huì)有雨霽而花開(kāi)之時(shí)。
靜待花開(kāi)作文4
窗內(nèi)昏暗的燈光在大雨的映襯中若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，好似有著什么深不可測(cè)的秘密。
實(shí)則，愁眉苦臉的我正死死盯著這道“故意”對(duì)我使絆子的難題，而他也“不甘示弱”地看著我，旁邊則是壘著的厚厚一摞草稿紙，都快和我的小腦袋瓜肩并肩了。我緊緊的捏住筆，漸漸地，手心滲出了濕汗，感覺(jué)像提著個(gè)千斤頂，我再次十分不情愿的鉆進(jìn)題海。
11+x=x-12，what？這是什么神仙題目？大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，但不一會(huì)就黑屏了！翻開(kāi)三年級(jí)書本，“可左右換位，使字母相對(duì)，數(shù)字相對(duì)。切記：更換要變號(hào)！”一句話，宛若東方的一顆啟明星照亮我的思路，指導(dǎo)我前進(jìn)……
其實(shí)，解題就像種花，要匹配準(zhǔn)花的屬性，按部就班，按花施肥。
正是這朵花，使我披荊斬棘，渡過(guò)題海的重重難關(guān)。這朵花伴我成長(zhǎng)，而我需要的只是靜待花的開(kāi)放。
靜待花開(kāi)作文5
有許多時(shí)光，悄悄溜走了卻不會(huì)回來(lái);有許多夢(mèng)想，默默堅(jiān)持了卻不會(huì)成功;有許多朋友，陪我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。有人問(wèn)我：朋友是什么?我始終是沉默了，我無(wú)法回答，我也不曾思考過(guò)。有時(shí)候，我認(rèn)為自己真的無(wú)法去揣測(cè)，即使他們對(duì)我真的是無(wú)微不至，我曾經(jīng)盲目的認(rèn)為，他們是我這一輩子無(wú)法丟棄的人，現(xiàn)在，他們卻將我丟棄了。我不曾想過(guò)，自己會(huì)有孤單的那一天，卻發(fā)現(xiàn)，自己真的很孤單。若人生只有這片刻快樂(lè)的時(shí)光，也許我愿用我的一生來(lái)守護(hù)。如今，我唯有靜待花開(kāi)!
靜待花開(kāi)作文6
在野雛菊盛開(kāi)的日子，旁邊的學(xué)校迎來(lái)了一位新校長(zhǎng)，他一來(lái)就舉辦了才藝小明星的比賽。令我沒(méi)有想到的是，在收到消息的當(dāng)晚，小雛菊親口要求讓我?guī)退毩?xí)唱歌。
剛開(kāi)始，她放不開(kāi)聲音，小臉漲得通紅，還緊張地結(jié)巴，我把她摟在懷里，自己跟她一起唱，她驚奇地看向我，眼里閃爍著感動(dòng)，轉(zhuǎn)而牽著我的手。我們邊唱邊欣賞著夜光下獨(dú)特雛菊，好似在夜里發(fā)光。日復(fù)一日，小雛菊已經(jīng)能自己放聲唱歌了。我抱住她，在她耳邊說(shuō)道，“你一定可以的，小雛菊會(huì)綻放得更美的。”放在我腰上的手更緊了些。
比賽那天，看著她在臺(tái)上閃閃發(fā)光的樣子，我不禁熱淚盈眶。小雛菊拿著第一名的獎(jiǎng)狀，臉上洋溢著自信笑容的樣子永刻我心中。
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