梅花作文1000字五年級(jí)

時(shí)間：2021-09-13 16:58:14 花我要投稿

梅花作文1000字五年級(jí)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的梅花作文1000字五年級(jí)，希望能夠幫助到大家。

梅花作文1000字五年級(jí)

　　我家住在一個(gè)機(jī)關(guān)院子里，院內(nèi)有花草樹木，有健身小區(qū)，還有一張立在大樹腳下的小石桌。它不起眼卻很實(shí)用，大人們常常坐在小石桌旁聊天下棋，我們常常坐在桌子旁做作業(yè)玩兒游戲。它給我們帶來了不少快樂。

　　可是圍繞小石桌有一個(gè)問題啊，它的衛(wèi)生誰打理呢？小孩兒時(shí)不時(shí)在周圍亂丟果皮紙屑，大人在周圍亂丟煙頭，樹上的小鳥常常往下拉鳥糞，雨天或晴天小桌上接滿了泥塵。可是要不了一刻，桌子上下又恢復(fù)了清潔。這種情況從哪兒來呢？

　　兩家的老頭兒對(duì)這個(gè)問題給出了答案：有一段時(shí)間一家老爺爺去了外地，另一家老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，小桌上的衛(wèi)生一下無人過問了。不久兩位老爺爺先后回了家，小桌上的衛(wèi)生又迎刃而解了，我思討肯定是兩位老爺爺干的。某一天放學(xué)我走進(jìn)院子里，看到兩位老爺爺都拿著掃把，一人在掃桌面，一人在掃地面，這下我先前的分析被證實(shí)了，平常的衛(wèi)生的確是他們干的。

　　大概是因?yàn)檫@個(gè)緣故，后來我每次在石桌旁玩耍的時(shí)候，變得比以往講清潔了，是兩位老爺爺?shù)男袨榻o了我啟發(fā)。

　　上品德課的`黃老師

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，以前的四年里我經(jīng)歷了四位品德老師，她們都好不嚴(yán)格呀，從來沒有嚴(yán)格地叫我們做一次練習(xí)，做不做好像不是很重要，隨便你們?cè)趺礃印?/p>

　　可是這學(xué)期我們班又來了一位新品德老師。

　　她長得很胖，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼。個(gè)子不是很高，氣質(zhì)很好，很有精神似的。穿著樸素、得體的衣服。

　　上課了，她首先做了簡要的自我介紹，她說她姓黃，教了二十多年的書了。

　　我心里想著：“這有什么好說的，二十多年的學(xué)生肯定沒有多少成績好的。”

　　這位老師沒有立即上新課，她先向我們講了這門課為什么叫品德與社會(huì)，因?yàn)槔锩嫠v的都是教我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)有品德的人。

　　聽了這些話，我發(fā)覺黃老師講得很好，我慢慢地對(duì)這位品德老師有些喜歡了。上完了第一課，老師竟讓我們拿出練習(xí)冊(cè)，她認(rèn)認(rèn)真真地教我們做完了第一課練習(xí)。

　　我覺得黃老師的課令我挺受教育，我現(xiàn)在最喜歡這位負(fù)責(zé)任的老師。

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