紫藤蘿花作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的紫藤蘿花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紫藤蘿花作文1
紫藤花又開(kāi)了，可是那個(gè)夏天再也不會(huì)回來(lái)了。
我有一個(gè)好朋友玲玲，她十分喜歡紫藤花，而且性格活潑開(kāi)朗的她，臉上的笑容令人陶醉，就是心情再糟糕的人，一見(jiàn)了她，心情立刻就會(huì)好起來(lái)。
記得那個(gè)夏天的下午……
那個(gè)下午，天氣十分晴朗，天上的太陽(yáng)閃爍著光芒。玲玲來(lái)找我玩，可我的作業(yè)還沒(méi)有做完，于是，就讓她先和隔壁的云云玩。后來(lái)，等我把作業(yè)做完以后，我就去找她，她和云云玩得正高興。我是一個(gè)愛(ài)吃醋的人，看見(jiàn)了她和云云在那里吹泡泡，心里一股怨氣，大聲對(duì)她說(shuō)：“你為什么和她玩，不和我玩？”玲玲說(shuō)：“你不是說(shuō)你的作業(yè)還沒(méi)有做完，讓我和云云玩嗎？”，“誰(shuí)說(shuō)了？”我大聲爭(zhēng)辯著。也許是我太大聲，也許是我的話語(yǔ)傷害了她，她委屈地失聲痛哭起來(lái)。我是一個(gè)最不喜歡聽(tīng)到別人哭的人，于是，我嚷道：“哭吧，哭吧，還裝，真是白交了你這個(gè)朋友，哼！”。玲玲聽(tīng)了這話哭得更大聲了，云云看不下去了，對(duì)玲玲說(shuō)：“玲玲，別哭了，你才是白交了這個(gè)朋友呢！”，“你……，你就會(huì)幫她！”。云云實(shí)在看不下去了，她大聲對(duì)我說(shuō)：“明明是你的錯(cuò)，你為什么要怪罪別人？”，我不情愿地說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫她要和你玩，不和我玩的？還是好朋友呢？簡(jiǎn)直就是‘茶杯蓋上放雞蛋——靠不住’。”
從那以后，我一直把她當(dāng)陌生人來(lái)對(duì)待，她也在背地里哭了好多次，但我控制不住自己，依然是不原諒她：她向我借鋼筆，我不借；她向我請(qǐng)教問(wèn)題，我不給她講；她和我說(shuō)話，我不理不睬……就這樣過(guò)了好多天，我一直對(duì)她向不認(rèn)識(shí)的人似的。
突然有一天，她對(duì)我說(shuō)：“我就要搬走了，在我搬走之后，請(qǐng)你原諒我。”說(shuō)完，她和她的爸爸媽媽離開(kāi)了。我心中再也忍不住了，喊著：“玲玲，你為什么要走？是因?yàn)槲覇幔俊保忠淮慰蘖耍@一次也許是因?yàn)樯岵坏谩Ｋ吡艘欢沃螅易妨松先ィ盟请p滑滑的手，遞給我一張紙條，上面是這樣寫(xiě)的：萌萌，不要怪我把我們的友情拋下，我也并不是想要報(bào)復(fù)你，總之一句話，對(duì)不起……我的眼眶濕潤(rùn)了，那張紙條似乎承載著我和她的友誼，它摔得很重，很重……
三年過(guò)去了，我仍然忘不了我和玲玲分別時(shí)的情景，我很后悔，我沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一聲“對(duì)不起，玲玲”，她就已經(jīng)走了。紫藤花，你再載著我那深深的悔恨，對(duì)我的好朋友說(shuō)聲對(duì)不起吧，因?yàn)槲业男U橫，傷害了我最親的朋友，紫藤花，也許只有你才能把我心中的那一句話帶給玲玲了吧……
紫藤蘿花作文2
【韶華】
年華隨逝水，不盡東流。寂寥的時(shí)光，卻奈何不了垂蔓的纏繞，開(kāi)到荼蘼花事了，塵煙過(guò)，知多少？闌珊的春意仍凋零不了決然的藤。寧荒涼枯死，亦不灰飛煙滅。
花纏繞的深情，尋覓了千年，迎風(fēng)，心事如花香彌漫，日生夜長(zhǎng)。而青春，漸漸吟唱成一首孤獨(dú)的歌，固執(zhí)地遺忘已時(shí)過(guò)境遷的傷春事，還站在原地，回望不可及的過(guò)去。
朝朝暮暮，獨(dú)自懷想神傷，暗惜流芳。沒(méi)說(shuō)完的溫柔，引來(lái)無(wú)事東風(fēng)走過(guò)，揚(yáng)起回憶如昨。
【憂傷】
離別笙簫，沉默憑吊，垂蔓黯然的眼神，在更無(wú)人處，決絕地笑。欲逞強(qiáng)開(kāi)朗，淚猶滴落，驚飛花萬(wàn)朵。
孤燈將盡中，一縷殘香；夢(mèng)魘相忘時(shí)，一襲幽魂。憂傷如夜色，靜靜地，在凄惶中，纏繞，綻放。不思量，自難忘；斷鴻聲里，立盡斜陽(yáng)；想忘不能忘，最是情殤。
意綿綿，心有相思弦；指纖纖，衷曲復(fù)牽連。斷弦的琴，彈不盡思念。如泣如訴的曲，紫藤花也潸然淚下，然望眼欲穿孤獨(dú)，亦望不見(jiàn)不再飄泊的時(shí)光。
花垂墜的心情，搖曳無(wú)聲。風(fēng)在嘲笑，離別在高唱。聽(tīng)不見(jiàn)落寞，寫(xiě)不完憂傷。
【哀死】
一生，紫藤花只戀一棵樹(shù)，垂蔓柔婉纏繞，至死不渝。即使死亡，也不離不棄。藤生樹(shù)死纏至死，樹(shù)死騰生死亦纏。藤與樹(shù)的浪漫，豈止一世輪回。望斷了春花秋月，時(shí)光都荒蕪，依然，守候。
也許只是一個(gè)承諾：你在地底潛伏，我在人間等候。生在先的樹(shù)寂寞而淡定地等一株藤，然后相知，相戀，相許，終成地老天荒。
如果背叛，那么樹(shù)僅是孤獨(dú)，而垂蔓惟有哀死。離了樹(shù)的藤，一如離了水的魚(yú)，無(wú)法獨(dú)存。
窮盡一生，守一個(gè)誓言，這，是紫藤花的癡。
【纏繞】
摯愛(ài)藤纏繞的意象，婉轉(zhuǎn)柔媚，是垂蔓曼妙妖嬈的剪影。眼波明艷流轉(zhuǎn)，隱隱有暗夜悄然綻放的不張揚(yáng)的華麗。夜色如水，緩緩游弋在靜默無(wú)語(yǔ)的紫藤花影，搖碎一灣纏繞的夢(mèng)境。
堅(jiān)韌，執(zhí)著，低調(diào)，冷艷，垂蔓柔中帶剛的纏繞，在喧囂中沉靜，在沉靜中哀艷。當(dāng)浮華落盡，蕭索平生，仍似前世輪回般千絲萬(wàn)縷，卻無(wú)離愁的.剪不斷理還亂。如一點(diǎn)濃墨，不經(jīng)意滴入純白的宣紙，湮開(kāi)的那朵墨花，在暗夜或光芒下，開(kāi)出剎那芳華，何啻驚艷一筆，只是無(wú)意墜入人間。
思念一如垂蔓，只是你像蒸發(fā)的背影，又在何處飄零？
紫藤蘿花作文3
初中的鄰居住校回來(lái)告訴我這樣一件事：
這幾天，他們學(xué)校的紫藤花開(kāi)了，像一串串紫色的風(fēng)鈴，從白色的欄桿上懸掛下來(lái)，時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，使?jié)鉂獾拇旱臍庀⒃谛@里蕩漾開(kāi)來(lái)。
他們班一位名叫蘭兒的女孩就坐在教室靠窗的位子上，離紫藤花很近很近。她總喜歡在上課時(shí)把眼睛瞥向窗子，看一眼紫藤花在風(fēng)中輕輕搖曳，夢(mèng)幻的心也搖著。
中午，陽(yáng)光燦爛，蘭兒心情很好。她趴在窗子上，靜靜地注視著紫藤花兒。幾縷陽(yáng)光從花架的縫隙里透過(guò)，灑在地上，變成一個(gè)個(gè)金黃的小花斑，發(fā)著光。
蘭兒很興奮，她看得入了神，完全忘了下午的考試……
夜里，下了一場(chǎng)雨，紫藤花瓣落了不少，懶散散地躺在地上。
蘭兒很沮喪，因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸了，被老師請(qǐng)到了辦公室。她不喜歡數(shù)學(xué)老師——那是一個(gè)留著“一”字胡子的男老師，講起課來(lái)總是手舞足蹈。在他那兩塊厚厚的鏡片后面，一雙眼睛里總透著叫人畏懼的威嚴(yán)。一見(jiàn)到他，蘭兒就覺(jué)得心慌。
蘭兒去了辦公室。老師出乎意料的沒(méi)怎么責(zé)怪他，只讓她回去把試卷訂正好，不懂再問(wèn)。蘭兒接過(guò)試卷，像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，沒(méi)敢看數(shù)學(xué)老師，更沒(méi)敢看那雙使她畏懼的眼眸；她只是偷偷瞅了一眼試卷，很小心地看了一眼，上面打了好多紅叉叉——跟晚上掉的花瓣一樣多……
走出辦公室，蘭兒的心情壞到了極點(diǎn)，想找些東西來(lái)發(fā)泄，于是狠狠地把一根紫藤拉了一下，花瓣落了下來(lái)，像一群紫色的蝴蝶凌亂地飛舞著，盤旋著，把蘭兒的心情撞得好亂好亂……
又是一個(gè)早晨，躲了整整一天的太陽(yáng)終于出來(lái)了，笑容滿面地注視著這個(gè)世界，注視著校園，注視著蘭兒。
蘭兒又去了一趟辦公室——把那張遍地鱗傷的考卷訂正好了。她小心翼翼地把試卷遞給老師，老師看了，微微牽動(dòng)了一下嘴角，露出一個(gè)難得的笑容。蘭兒發(fā)現(xiàn)，這個(gè)令她恐懼的老師，也可以笑得那么好看，像明媚的陽(yáng)光一樣令人愉快。她如釋重負(fù)地舒了一口氣。
回到教室，她走到紫藤架下，紫藤花正散發(fā)著一股香氣。蘭兒又扯了紫藤，還是一場(chǎng)花瓣雨，卻有說(shuō)不盡的美……
上課了，蘭兒沒(méi)把眼瞥向窗外——她喜歡紫藤花，可她更喜歡聽(tīng)老師講課。
聽(tīng)完這件事，我深受啟發(fā)：
在每個(gè)學(xué)生心里，都怕老師。做錯(cuò)了事，總不敢面對(duì)，人在長(zhǎng)大，可害怕總不會(huì)過(guò)去，每個(gè)女孩子都會(huì)愛(ài)那散發(fā)香味的紫藤花兒。而老師的心正像這紫藤花，慢慢把愛(ài)釋放給學(xué)生，讓學(xué)生一天天感受這份愛(ài)，很溫馨，很溫馨……
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