流年花開(kāi)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的流年花開(kāi)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流年花開(kāi)作文1
我超乎尋常地喜歡“流年”這個(gè)詞，這讓我想起了如水般清澈卻又奔騰著呼嘯而過(guò)的年華。
而這種年華，注定是美好的。
那是我們放肆而囂張的年華，美麗卻又模糊，可是卻一直都清清楚楚地存在于我們的記憶邊緣。閉上眼睛時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們竟然那么清晰。
我們一直都掛在嘴邊不曾忘記的事情，就在我們的笑容中被毫不費(fèi)力地抹去了，可我們都不知道，留下的，才是最刻骨銘心的。是我們窮盡一生都沒(méi)有辦法忘卻的。
我對(duì)學(xué)校的記憶，是關(guān)于一條黛青色的石板路，通向的是一條，夏日可以仰頭在藤蔓縫隙中偷窺見(jiàn)藍(lán)天的長(zhǎng)廊。我直到現(xiàn)在還依稀地記得，那些因微風(fēng)而飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，那些被落日的余暉拉得很長(zhǎng)的影子，那些執(zhí)著而又倔強(qiáng)的身影，還有那些夏日的傍晚，獨(dú)有的溫柔而綿長(zhǎng)的陽(yáng)光。
我從什么時(shí)候開(kāi)始記得的呢?恐怕我也忘了吧。只是因?yàn)槟切兄屛野残牡男θ莸娜耍艺J(rèn)識(shí)的，我不認(rèn)識(shí)的。我便記得了。
其實(shí)我知道，我們一直都在不斷地填寫(xiě)著一本叫做“年華”的`紀(jì)念冊(cè)，那里有我們最熟悉的人，最開(kāi)心的事。
那些在我悲傷的時(shí)候安慰我，在我生病的時(shí)候關(guān)心我，在我取得成就的時(shí)候替我發(fā)自內(nèi)心喝彩的人，他們的身影在我的生命中定格成了永恒。
就是因?yàn)橛辛诉@些人，我甘愿考著不漂亮的分?jǐn)?shù)，卻還是很努力地做好我力所能及的事;也正是因?yàn)橛辛诉@些人，我一直都堅(jiān)信著我會(huì)變得很好，我也會(huì)無(wú)所顧忌地繼續(xù)前行。因?yàn)橛兴麄儯晕沂裁炊疾慌隆?/p>
還記得那些我們共同寫(xiě)過(guò)的詩(shī)么?
背對(duì)陽(yáng)光的一瞬間
忽然覺(jué)得自己竟是偉大的
因?yàn)槲野殃?yáng)光給了黑暗的角落
卻從此再也放不開(kāi)緊握著青澀年華的手
花開(kāi)了，卻真的不計(jì)流年。
流年花開(kāi)作文2
一花一世界，一葉一追尋。一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。
------題記
墨染流年，有誰(shuí)曾經(jīng)知道，誰(shuí)荒廢了誰(shuí)的等待？誰(shuí)繁華了誰(shuí)的寂寞？曾幾何時(shí)，執(zhí)筆為他寫(xiě)下流年過(guò)往，躲在季節(jié)的最深處，細(xì)數(shù)花開(kāi)，琴意闌珊。或許，曾經(jīng)被畫(huà)樓鐘鼓驚醒，曾經(jīng)不知尺素何寄，曾經(jīng)不知淚痕深深何處尋。花開(kāi)伊始，淺若流年，傷了誰(shuí)的記憶？誰(shuí)的等待？
月色清明，庭院深深深幾許？梧桐染淚痕，癡人憶幾許？那些被自己親手埋葬在時(shí)光最深處的記憶，此刻，隨著月色慢慢浮上，模糊了視線，清晰了記憶……
站在歲月末端，夕陽(yáng)把歲月的.影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，你幾欲呼喊，卻被眼淚溢滿，何曾喊得出來(lái)，只能靜靜相望，告別。
愛(ài)情曾經(jīng)在最荒蠻的年華姍姍來(lái)遲，又曾經(jīng)在最繁華的時(shí)刻落寞。最終化塵，消失在記憶里的一場(chǎng)風(fēng)里，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有、沒(méi)有……
韶華已逝，流年落盡。琴弦斷盡，花開(kāi)染塵。哪怕花敗流年，迷亂等待，也不曾想過(guò)放棄。執(zhí)子之手，與子偕老。盼有來(lái)生，靜看晚霞落幕時(shí)的那一抹飛逝的殘紅，靜看流星隕落時(shí)的那一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒，在花開(kāi)伊始，流年淺若的時(shí)候，一起相守，默默祈禱：若有來(lái)生，定不負(fù)相思意。紅塵一場(chǎng)皆是夢(mèng)，花開(kāi)伊始流年落。唯一能做的，就是與你相約：花開(kāi)伊始，定不讓你，再次等待，再次讓你為我，荒了流年，廢了時(shí)光，淡了記憶，忘了相知……
夜未央，守在記憶的最深處，細(xì)數(shù)花開(kāi)，綴點(diǎn)流年，拾撿流年，花開(kāi)伊始，淺若流年，荒了記憶，碎了浮生。今生，誰(shuí)曾與我在紅塵相遇，繼續(xù)前生今世的緣？
花開(kāi)伊始，淺若流年，青色煙雨天，誰(shuí)曾一把油紙傘與我共攜？
花開(kāi)伊始，淺若流年，桐葉染盡淚，誰(shuí)曾一支玉簫與我琴瑟和鳴？
花開(kāi)伊始，淺若流年，月色中天墨，誰(shuí)曾一紙錦書(shū)與我寄？
花開(kāi)伊始，淺若流年，日色將盡煙，誰(shuí)曾一絲憂愁與我共進(jìn)相思意？
花開(kāi)伊始，淺若流年，歲月安然，于你，于我，終將一曲盛放花開(kāi)的時(shí)光，相攜至老。
流年花開(kāi)作文3
歲月似流水。轉(zhuǎn)眼，我已走過(guò)14個(gè)春夏秋冬。在這20xx年中，我結(jié)交了許多朋友，也離別了許多朋友；我做對(duì)過(guò)事，也做錯(cuò)過(guò)事。但有一件事，我不僅沒(méi)有后悔，而且很自豪，那就是遇見(jiàn)你，并與你成為好朋友。當(dāng)我走到小學(xué)門(mén)口時(shí)，往事點(diǎn)點(diǎn)浮上腦海。
回想起你那可愛(ài)的模樣，你那高挺的鼻梁，那櫻桃般小嘴，一張瓜子臉，再扎上一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮，頭發(fā)上沒(méi)有多余的發(fā)卡，不管怎么看，都是那么的小巧、可愛(ài)。才認(rèn)識(shí)時(shí)，我們都很小，很靦腆，后來(lái)熟悉了，便滔滔不絕，聊個(gè)沒(méi)完。我們可以談天說(shuō)地，也經(jīng)常東拉西扯，就算沒(méi)有話說(shuō)，看著彼此筋疲力盡的樣子，總會(huì)忍不住在一起傻笑。在別人眼里，我們可能像瘋子，但只有我們知道這其中的樂(lè)趣。就這樣，在美麗的校園中，我們相識(shí)了，分到一個(gè)班，成為同桌，而且形影不離。
一、二年級(jí)，我們無(wú)憂無(wú)慮，曾在一起打鬧、玩耍。
三、四年級(jí)，我們總為了一些陳皮子爛事，三天兩頭吵架，隔三差五說(shuō)絕交。
五、六年級(jí)，我們開(kāi)始懵懂，但我們懂得了珍惜。知道了有些東西在不經(jīng)意間失去，就很難挽回了，比如友誼。其實(shí)在畢業(yè)的前幾天里，我們依舊瘋狂，沒(méi)有不舍，沒(méi)有留戀。但真的到了畢業(yè)那天，我們才體會(huì)到了好友間離別的痛苦。放學(xué)了，我看著你瘦小的背影，那個(gè)正在逐漸變?yōu)橐稽c(diǎn)，最終消失的背影，鼻子不禁一酸，心中的不舍才油然而生……
好在你我留下了彼此的號(hào)碼，也留下了彼此的牽掛。
六年級(jí)的暑假?zèng)]有約束，自由自在，我們有時(shí)去電影院看看電影，有時(shí)一起外出游玩……
后來(lái)，上了中學(xué)。我原以為我們會(huì)就此別過(guò)，但當(dāng)我軍訓(xùn)時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)我頗為熟悉的身影時(shí)，我笑了。站在原地，我輕輕地呼喊你的名字，你轉(zhuǎn)過(guò)頭，那詫異的表情逐漸轉(zhuǎn)為微笑，我們就互相笑著，誰(shuí)也不動(dòng)，過(guò)了好久，我們便相擁在一起。初中的生活，再也不會(huì)像小學(xué)那樣有趣，而是枯燥，無(wú)味。即便是短暫的十分鐘，也只有在班上看書(shū)的份。但我不后悔，因?yàn)樵谶@里，我還能看見(jiàn)可愛(ài)的你，還能與你在同一間寢室，床對(duì)床，頭對(duì)著頭說(shuō)話。近看才發(fā)現(xiàn)，你漂亮的睫毛下還有著一雙水汪汪的的大眼睛，清澈如水。雖然我們不在一個(gè)班，也許我們只有這一年同寢，但我還是知足了。至少，我們還能在這個(gè)偌大的'學(xué)校相見(jiàn)，還能在1400多人中被分進(jìn)同一間寢室。也許，這，就是緣吧。
一年的時(shí)間，匆匆流去，我們又升了一個(gè)年級(jí)，又不是那個(gè)初來(lái)咋到的七年級(jí)新生了，我們進(jìn)入了八年級(jí)，至關(guān)重要的八年級(jí)。這次的我們?cè)僖矝](méi)有那么幸運(yùn)了，我們不再分到一個(gè)寢室，一個(gè)在這頭，一個(gè)在那頭。就連班級(jí)都離得非常遠(yuǎn)。但是每次你都在吃完飯后，你都會(huì)到一樓來(lái)找我，或者來(lái)我寢室找我，我們就這樣，坐在一張床上，說(shuō)著個(gè)班的新鮮事，說(shuō)著自己的班主任，說(shuō)著自己在班上的朋友。每每都是等到生活老師來(lái)喊了兩三遍，才依依不舍的離去。八年級(jí)，我選擇了上晚自習(xí)，所以也不能在坐校車(chē)時(shí)與你聊天，僅僅只有那一個(gè)中午的時(shí)間，不過(guò)，我還是滿足了。因?yàn)椋灰谶@個(gè)學(xué)校里，每天都碰上一面，那都是好的……
當(dāng)我再次走進(jìn)那個(gè)曾經(jīng)讓我留下難忘記憶的校園，那個(gè)有著百年歷史的校園時(shí)，我走進(jìn)原來(lái)的班級(jí)，坐在原來(lái)的位置，幻想著你依舊在我身邊的樣子，不禁笑了。
日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽，但關(guān)于你的全部，都被我印在腦海深處，永遠(yuǎn)，也不會(huì)成為過(guò)去……你，永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我堅(jiān)信。
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