紙花開了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的紙花開了作文，希望對大家有所幫助。

紙花開了作文1

　　紙花開了，你聽了一定很新鮮吧，我們班同學(xué)在今天的作文課上聽到時也非常的好奇，簡直就是不敢相信。觀察老師做“紙花開了”的小實(shí)驗，別提同學(xué)們有多興奮了。

　　老師先取出了一張8開紙對折，以一點(diǎn)為中心，共對折了5次，先拿起剪刀把折好的紙剪成弧形，然后輕輕打開，出現(xiàn)一朵一塵不染的大白花。接著老師又拿出一支 紅色的`水彩筆，把這朵大白花涂成了紅色，它就成了一朵美麗的大紅花。再把花瓣依次向里折，看上去真像個花骨朵兒。令我沒想到的是，折完后老師還用手使勁的 將它壓平，我真擔(dān)心那花瓣打不開了。

　　這時老師端來一個盛滿水的盆子，把這未開放的紙花小心翼翼地放在水盆里，讓它輕輕地浮在水面上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著那朵含苞欲放的花蕾，生怕錯過了紙花 開放的精彩環(huán)節(jié)。有人迫不及待地說：“真像靦腆的小姑娘，不肯向人們展露甜蜜的笑臉。”過了一會兒，花漸漸的張開了兩片花瓣，像個小兔子豎起的兩只耳朵。 又過了一會兒，花瓣全部向外展開了，好似一朵盛開的蓮花。哇！紙花真的開放了。“實(shí)驗成功了!”同學(xué)們異口同聲地喊道。此時同學(xué)們激動的鼓起掌來。俗話說 的好：“魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。”紙花也靠吸收水份伸展開了。

　　通過這次實(shí)驗，使我知道了：自然界有許許多多需要我們?nèi)ネ诰颉⑻剿鳌⒂^察、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)知識。老師告訴我們：“要想掌握這些知識，就要好好學(xué)習(xí)，攀登科學(xué)最高峰。”

紙花開了作文2

　　“紙花開了！紙花開了！”春雨班發(fā)出了一陣陣歡呼聲，究竟是怎么一回事，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　上課了，林老師笑瞇瞇地說：“今天要做一個“紙花開了”的小實(shí)驗！”我們高興得一蹦三尺高。林老師講解了實(shí)驗的過程后，每個同學(xué)都開心地拿出了剪刀和蠟筆，老師還給我們發(fā)了一張白紙呢。這時候，我聚精會神地畫了一個圓，在圓的周圍畫上幾片花瓣，還給它細(xì)心地上了色。接著我拿起剪刀小心地剪著，小剪刀沿著花的四周移動，就像小火車在“鐵軌”上行駛著。不一會，一朵精美別致的小花就大功告成了。然后我們用手小心翼翼地把花瓣向花心折去，小花瓣像一個個小朋友一樣躺在黃色的小床上休息。最后我們把小花輕輕地放在水里，仔仔細(xì)細(xì)地看著，小花就像一條小船一樣浮在水面上，此時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。哇，不可思議的.事情發(fā)生了，水里的花慢慢地綻放了，花瓣一片一片地展開，片刻之后，大臉盆變成了一個花的天地。同學(xué)們驚訝地把眼睛瞪得老大，比彈珠還大，嘴也張大了，好像能吞下一個大鵝蛋一樣。這時，我的腦袋里也出現(xiàn)了一個大大的問號，我覺得這盆水就像被施了魔法，把紙花給打開了，真的是這樣嗎？

　　老師看出了我們的疑問，笑了笑說：“水具有張力，水里有許多的水分子，整天形影不離，手拉手，心連心匯聚成了強(qiáng)大的力量，這股力量就是張力，所以能促使紙花把花瓣打開。”

　　科學(xué)是神秘的，也是無處不在的，只要你們仔細(xì)觀察，多做實(shí)驗，就能得到知識的寶藏。

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