2017我學(xué)會了溜冰三年級作文優(yōu)秀篇
導(dǎo)語：經(jīng)過很長時間的練習(xí)，我終于有所進步，我便開始提高溜冰技術(shù)，“挑戰(zhàn)花樣溜冰”，學(xué)會了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態(tài)更加優(yōu)美更加迷人。下面是小編整理的一些關(guān)于滑冰的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
篇一：我學(xué)會了溜冰
我學(xué)會了溜冰，但它可讓我費了不少勁。
每當(dāng)我看到別人溜著花樣溜冰的之態(tài)行云流水、美麗極了，心里非常羨慕，就暗暗下決心要學(xué)這項本領(lǐng)。當(dāng)我穿上溜冰鞋時心里一下緊張起來，還沒有站穩(wěn)就摔了一個四腳朝天。
后來在爸爸的幫助下勉強的.滑到有扶欄的地方，扶著欄桿慢慢的練習(xí)，我練習(xí)溜冰的樣子非常好笑，像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒過一會膽子漸漸大了起來，開始離開欄桿大膽地往路中間滑去心里正高興著呢!一不小心又摔了一個大跟頭，這回可摔痛了摔倒了尾巴骨上好久才爬起來，在痛我也要學(xué)會溜冰。
經(jīng)過很長時間的練習(xí)，我終于有所進步，我便開始提高溜冰技術(shù)，“挑戰(zhàn)花樣溜冰”，學(xué)會了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態(tài)更加優(yōu)美更加迷人。每天，摔跤還是不停的伴隨著我，我知道溜冰很苦很累，但是苦中也有樂。
這篇作文記敘了“我學(xué)會溜冰”的事情，語言自然生動，如“像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒過一會膽子漸漸大了起來”，毫不做作。行文緊扣主題，寫出了十足的趣味。只是內(nèi)容偏少。
篇二：我學(xué)會了溜冰
每天去火車站散步時，看著別人穿著溜冰鞋在廣場上穿梭飛馳著，像一只只俊俏輕快的燕子，就有一種羨慕感。于是，我下定決心，不能再這樣羨慕下去了，我一定要學(xué)會溜冰。
今天，媽媽終于帶我來到了火車站廣場。我迫不及待地換上溜冰鞋，接著媽媽跟我講了溜冰的要領(lǐng)。起初，媽媽扶著我慢慢地溜，溜了幾圈，我覺得不難。于是叫媽媽讓我自已溜。可事實并沒有我想象的那么容易。一站起來，左腳邁出去，右腳卻沒跟上，還沒來得及控制好平衡，就“叭”的一聲摔了個四腳朝天。我站了起來想：溜冰哪有不摔跤的，難道一摔跤就放棄?想到這里，我暗暗給自己打氣，又繼續(xù)溜，溜的時候，背總跟我作對，一下子往后仰，一下子又使勁向前靠，就是沒辦法控制平衡。我覺得這樣下去不是辦法，于是我坐在石椅上休息一下，我注視著別人溜冰的樣子，發(fā)現(xiàn)他們的.腳呈現(xiàn)“外八”字形。我照著別人的樣子，又溜了起來，居然成功了。我欣喜萬分，高興地連蹦帶跳。我雖然很累、很苦，但我覺得這一切都是非常值得的。
我感受到，只要勤學(xué)苦練，任何東西都能學(xué)會，多付出一點努力，這項技能就會越來越精深，越來越博大。
這篇文章，小作者記敘了自己學(xué)溜冰的故事，語言真實樸素。對溜冰的過程中遇到的困難進行了細膩的描寫，中心突出。文章上下文銜接自然，同時表達感想，使得在結(jié)構(gòu)上完整。
篇三：我學(xué)會了溜冰
小時候，我羨慕小朋友溜冰。讀一年級的時候，媽媽同意讓我學(xué)溜冰，我好開心!媽媽再三強調(diào)：“如果要學(xué)會溜冰，就要不怕摔，不怕疼。”我點點頭。
來到廣場，我迫不及待地換上溜冰鞋。呀!這鞋可真重呀，像綁了兩塊大鐵塊在腳上。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，剛想走一步，便一下子跪在地上，疼得我哇哇大叫。這時教練走過來，告訴我溜冰要領(lǐng)：首先腳要站成外八字，走路時腳要抬高，手放在背后，身體稍微向前傾斜。我按教練說的滑了起來，沒滑幾步，輪子一滑，重心不穩(wěn)，身子向后一仰，就摔了個四腳朝天。教練告訴我溜冰不能太急于求成，心急吃不了熱豆腐。于是我又慢慢地滑著。可沒過多久，“咚——”的一聲悶響，我雙腳騰空，又一屁股坐下去，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我搜索著媽媽的身影，但是媽媽只是意味深長地看著我。我仿佛感受到媽媽給我的鼓勵：“孩子，加油!你一定行的!”于是我重新站起來，認(rèn)真地練習(xí)。終于，功夫不負有心人，很快，我便能順利地滑起來，雖然還是會摔倒，但是我從沒哭過，也沒有讓別人扶我起來，現(xiàn)在，我已經(jīng)是中級班的學(xué)員了!
學(xué)溜冰，讓我懂得了無論做什么事，只要堅持不懈，鍥而不舍，就可以成功!
本文通過寫我學(xué)溜冰的.過程，讓我懂得了無論做什么事都要堅持不懈才能成功。學(xué)溜冰的過程是艱辛的，文章通過對我的動作心理描寫，通過教練和媽媽的鼓勵，我學(xué)會了堅強，終于學(xué)會了溜冰。
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