溜冰的作文

時間：2024-03-13 15:58:02 滑冰我要投稿

溜冰的作文精選10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的溜冰的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

溜冰的作文精選10篇

溜冰的作文篇1

　　寒假來了，我最喜歡做的一件事便是穿上酷酷的溜冰鞋，到河泥蕩公園滑上幾圈。

　　勝利的滋味

　　那天，我在公園的廣場上看到了一群正在溜冰的小朋友，便風風火火地穿上溜冰鞋，想要加入到他們的隊伍中。

　　不一會兒，我就滑到了他們身邊。他們見我來了，趕緊向前滑去。可他們哪里是我的對手，很快地，我就超過了他們，輕而易舉地大獲全勝。他們眼見追不上我，便停了下來，用滿是羨慕的目光望著我。這時候，我品嘗著勝利的滋味，感到滿心快樂。

　　助人的感覺

　　有一天，我在公園溜冰的'時候，隔壁的張叔叔對我說：“駿哲，你滑得真不錯啊，能不能教一下楠楠怎么轉彎啊？”楠楠是叔叔的兒子，比我小三歲。我點點頭，對楠楠說：“如果你要轉彎，溜冰鞋就要轉向那個方向，同時身子也要隨著溜冰鞋傾斜。”說完，我就做了一下示范。教了半個小時，他終于學會了。看著他自如地轉彎時，我笑了，感到快樂極了。原來幫助別人，自己也會快樂。

　　我真喜歡這個寒假，喜歡這個因為溜冰而帶來無數快樂的寒假。

溜冰的作文篇2

　　每當我在電視上看見大哥哥，大姐姐在冰上自由的，優(yōu)雅的溜冰表演的時候，我就很羨慕她們，我也夢想著能夠像她們一樣，在冰上滑來滑去，這一次我終于如愿以償了。

　　星期六，我和小區(qū)的小朋友約好一起去光谷溜真冰。在一路上，我又興奮又緊張，我興奮的是可以在溜冰場上體驗真冰的感覺，我滿腦子想的都是溜真冰的情景，我想，如果在溜真冰的時候把眼晴閉上就會好像在天空中飛翔的小鳥一樣，另外，我緊張的是害怕在溜冰的時候摔在冰上，這樣會很疼的。

　　我想呀想呀，不知不覺就來到了溜冰場。好大一片冰呀！白白的冰面上光滑滑的，我看見冰面上還冒著涼氣，霧騰騰的，人山人海，大部分的人都在看溜冰。

　　我迫不及待地換上溜冰鞋，剛穿上溜冰鞋，站都站不穩(wěn)，“好滑呀！”我連忙扶著旁邊的欄桿，一只腳向前，一只腳向后，慢慢地、謹慎地向前滑。過了一會兒，我慢慢地熟悉了冰刀鞋，找到了一點溜真冰的決竅，于是，我就放開膽子，到場地中間滑了起來，因為我以前學過旱冰，所以上手比較快。當我很輕松，快速向前滑動的時候，那種感覺真的很奇妙，軟軟的微風從我臉上吹過，我仿佛變成了一只自由自在的小天鵝，在冰上無憂無慮地舞蹈。

　　我自以為我練得很好了，所以我就加快了速度，沒想到人外有人天外有天，“哇！”我大叫了一聲，腳下一滑，犯了滑冰的`大忌，重心向后，把我的屁股都摔開了花，衣服上面都是濕淋淋地，我趕快爬了起來，小聲地說：“好痛呀！”我滑到了場子旁邊，媽媽看見了起過來，問我：“痛不痛呀！你要重心向前，掌握好速度和平衡。”

　　我休息了一下，回想起以前旱冰老師都我的方法。我兩腳張開，成V字形，跟身體約成45度，身體向左邊，重心也慢慢移到了左邊，身體稍微向前傾，右腳慢慢地向前抬起。然后右腳落地，重心慢慢移動到右腳上，左腳慢慢抬起。

　　在冰場上，我靈巧地在人群中穿來穿去，在光滑地冰面上，我心情地享受著溜冰給我?guī)淼臉啡ぁＮ掖藭r就像一只小燕子，在蔚藍的天空中飛翔……

　　滑真冰是需要膽量的，不怕疼，不怕苦，學習也是這樣的，不要遇到困難就退縮，要不怕失敗，努力地學習，刻苦認真地鉆研！

溜冰的作文篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起回到老家—溫嶺。

　　晚上，我和表姐去廣場溜冰，一進門就看見有絡繹不絕的人，他們穿著各式各樣的溜冰鞋，而且姿勢更是各種各樣，有的`像燕子飛，有的像明星跳舞，還有的在旁邊扶著欄桿走。當然嘍，我穿上溜冰鞋一滑，便摔了個四腳朝天，哎，真倒霉。于是我爬起來扶著欄桿滑起來，慢慢地，慢慢地我由一直摔倒變成了一直滑了，我一跳，哎喲，太高興了，忘了下面穿著溜冰鞋，又打了個四腳朝天，我氣呼呼的，表姐卻在哈哈大笑，這讓我更加生氣了，今天晚上，雖然摔了一身臟，還打得一身疼，但我還是很高興，因為我畢竟學會了溜冰。

　　我下次一定還來溜冰。

溜冰的作文篇4

　　聽同學說，萬象城有個真冰溜冰場。我從沒溜過真冰，溜真冰和輪滑有什么不同呢？我真想試試，于是就（可刪去“就”）央求媽媽快快帶我去玩。媽媽爽快地答應了。

　　溜冰場在萬象城的五樓，我們乘電梯來到了冰場。哇，冰場足有兩個籃球場那么大，遠遠看過去，白茫茫一片，走近一看，全是由真冰堆砌成的，站在旁邊，有一股涼颼颼的感覺。

　　因為是第一次溜真冰，媽媽還特意給我請了一個教練。我在教練的指導下換好溜冰鞋，戴上護膝和頭盔，就（可刪去“就”）跟著他一步一步走進冰場。我拉著教練的手，用冰鞋蹭蹭冰面，喲，還挺滑的呢！教練先教我練習平衡，他站在我背后，讓我兩腳（改成“兩腿”）微微彎曲，身子往前傾，然后推著我向前進。可能因為學過輪滑，所以不一會兒，我就找到了重心，感覺自己有點會滑了。看著別人在冰場里像燕子一樣輕盈地飛來飛去，我羨慕得不得了（改成“非常羨慕”）。我偷偷放開了教練的手，自顧自滑起來，還學著其他人的樣子把手背在身后耍酷。哎喲，沒走幾步，一個趔趄，摔了個四腳朝天。教練一把把我拉起來，笑著說：“你呀，走路還不會，就想學跑了？心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我摸摸摔痛的屁股，也笑了。

　　教練繼續(xù)教我，不僅教我怎么掌握平衡，還教我怎樣剎車。經過一個多小時的.練習，這兩項技術總算出師了。教練也同意讓我自己滑。這一回，我可不敢再貿然行事了，小心翼翼微蹲下身子，盡量避開人多的地方，慢慢向前滑。一圈滑下來，背后都是汗。不過這一次可沒摔跤，媽媽在場外連連為我叫好。

　　溜真冰很好玩，我希望自己多練習，有一天能像趙宏博和申雪一樣，在冰場里自由“飛翔”。

　　記敘一件事不僅要把經過寫清楚，還要學會觀察、描繪周圍的環(huán)境、場景，這樣才能給讀者身臨其境的感覺。小作者就通過“足有兩個籃球場那么大”“遠遠看過去，白茫茫一片”“站在旁邊，有一股涼颼颼的感覺”等環(huán)境描寫把讀者帶進了真冰溜冰場。再者，小作者生動刻畫“手背在身后耍酷”這一細節(jié)．突出了學習過程的“趣”。希望小作者能夠養(yǎng)成寫好后反復修改、推敲用詞的習慣，減少一些病句、習慣性口語，文章會更加流暢。

溜冰的作文篇5

　　我有一個妹妹。她有一雙會說話的眼睛，一個小小的塌鼻子，一張櫻桃小嘴，那一頭棕黃色的頭發(fā)，居然讓很多不認識她的人都以為她是混血兒。她和可愛，是一位的`小姑娘。

　　自從那一次，她看見我在廣場溜冰，就一直嚷嚷著要跟我學。于是，爸爸給她買了一雙粉紅色的溜冰鞋。

　　剛開始，她只敢扶著沙發(fā)溜。她的兩只小手緊緊地抓住沙發(fā)，小心翼翼地從這邊滑到那邊，又溜回來，動作很慢。溜了一會兒，可能她覺得有點把握，可以松手了。結果一松手，整個人往前撲，兩個膝蓋重重磕在地板上，她大叫一聲：“啊！”

　　可妹妹沒哭，爬起來再嘗試。這次，她覺得光靠自己扶著沙發(fā)練進步不大，于是請求媽媽當陪練，扶著她溜。

　　練了一個小時左右，妹妹輕輕推開媽媽的手，說：“讓我自己來吧。”媽媽不放心，可妹妹很執(zhí)著：“你不放手，我怎么學得會嘛！”可能是說話分散了注意力，妹妹身體晃得很厲害。她趕緊張開雙手，平衡身體。慢慢地，她的動作越來越舒展，越來越自如。這時，才四歲的妹妹學會了溜冰！

　　這就是我聰明又勇敢的妹妹——劉苗。

溜冰的作文篇6

　　一天下午，我和好朋友一起去溜冰。

　　溜冰場很大，開著冷氣，我忍不住打了個哆嗦，但里面的人們好像不怕冷一樣，一圈一圈地滑著。冰面上充斥著冰刀的劃痕，讓我有些害怕――這是我第一次溜真冰，以前都是溜旱冰，導致剛一上溜冰場，我就差點摔倒，因為實在太滑了！我只好先扶著護欄，一步一步“走”。唉，我沮喪極了，想：真想找個滑得慢的人偷偷學一下啊，可場上除了滑得快的`就是學花樣滑冰的，連好朋友們也在飛速前進，我只是一個菜鳥啊！沒辦法，我只好繼續(xù)“走”，手套都弄臟了。……

　　這時，我看到了一位老爺爺，剛才滑得很快，這會兒慢下來了。他穿著一身黃色的運動服，溜冰鞋一看就是自己的，肯定是常客。他看起來有六十多歲了，臉上有許多皺紋，卻沒有幾根白頭發(fā)，腰板挺得直直的。在這里，他顯得有些格格不入――溜冰場里大部分都是和我差不多大的孩子，大人一般都是教練，中年人都很少，更別提老年人了。但老爺爺卻絲毫不輸給他們，剛才滑得特別快，超過了很多人，連一個正在飛快滑行的教練都超過了。

　　哎，對呀，我可以跟著老爺爺學！我突然想到了這一點，于是我偷偷地跟在老爺爺后面，學著他的樣子，向左滑一下，向右滑一下，腳不動靠慣性向前滑……

　　扶著護欄滑兩圈后，我覺得自己可以慢慢滑了。于是第三圈我開始放手，還無師自通地學會了在冰上畫出“八”字。

　　滑得這么好，不會是教練吧？我突然對爺爺產生了疑惑。這時，一個小女孩滑了過來。她應該也是新手，滑得還沒我好呢。當她滑到老爺爺身旁時，老爺爺無奈地搖了搖頭，聳聳肩，好像在說：“真是拿你沒辦法！”然后，他趕緊扶住她：“孫女，你的腿分的太開了！”說著做了個示范動作。哦，原來他是他孫女的“專職教練”！

　　我們平常看見的老年人常常在下棋、抖空竹、跳廣場舞，這位老爺爺卻在溜冰場，他這么不服老，我要為他點個“贊”！

溜冰的作文篇7

　　寒假里，我和表哥、表姐到煙柳園去滑冰。表姐經常練習滑冰，所以技術相當不錯。而我和表哥卻還是第一次呢。

　　來到溜冰場，哇！今天溜冰的人可真多啊！有大哥哥、大姐姐，也有不少小朋友。我們買好票，穿上溜冰鞋，表姐一溜煙似地滑到了溜冰場中央，我們見表姐那樣輕松，也想學她的樣子。可是我們還未站起來，就“咚”地一聲跌倒了，表姐見我們的狼狽樣，忍不住笑起來，說：“你們先別忙著溜，還是扶著周圍的'欄桿先練習走幾圈吧！”聽了表姐的話，我們趕緊挪到欄桿邊，小心翼翼地“走”了起來。

　　“走”了幾圈后，看著表姐穿梭似地溜來溜去，像一只輕盈的小燕子，看得我們心里癢癢的，但是這一次我們吸取了剛才的教訓，沒有貿然行動，而是喊表姐過來指導我們。表姐一邊做示范動作，一邊教我們：“剛學時，身子稍微向前傾一點，步子不要邁得太大，兩只手要自然地前后擺動，保持身體平衡。”

　　我們一邊仔細地聽，一邊小心翼翼地做著，漸漸地，我們能甩開手，自由走動了，雖然不能像表姐那樣，但我們相信，一定會趕上她的。

溜冰的作文篇8

　　在我的腦海中，有著許許多多的片段。它們就如同海灘上的貝殼。五顏六色，有快樂的、傷心的、激動地、自豪的……今天，在此我從中挑選出了一枚貝殼——滿意的。

　　我記得那天，天氣十分的明媚，我一個人獨自走向滑冰場。在路上花兒在向我微笑，草兒在向我點頭好像在祝我玩的開心，這是我第一次溜冰，爸爸早在溜冰場等著我。

　　來到溜冰場，啊！這里人真多呀！有的人像燕子一樣是初學者，在不停的滑動。爸爸正在向我招手。我迫不及待的換上溜冰鞋，急忙的想去滑。只見我蹦的一聲滑倒了。而爸爸卻坐在旁邊對我說慢點，自己小心點卻沒有來扶我。我心中總感覺怪怪的，于是我照著爸爸的'話，一步一步慢慢的滑，但還是摔倒了。而爸爸卻坐在那無動于衷。

　　我不服氣的脾氣上來了，氣勢洶洶再爬起來再滑，再爬，再倒。連續(xù)反反復復十幾次，但我還是沒有學會。摔了這幾次，我全身酸痛，于是，就不練了。而爸爸好像接到了什么電話，一臉急忙的表情，然后對我說：“多摔了幾下就學會了，我還有事，你自個練吧，我先走了！”我很生氣，卻看見爸爸很急的樣子，就沒說什么，只好目送著他遠去。我當時想我是學不會了，也正有打算回家的念頭。就在這時我聽見一個小孩的叫聲。

　　她是一個七八歲左右的小朋友，好像是一個人來的，只見她摔痛了再滑在摔，而她的臉上卻沒有出現一些的煩躁，只有認真。我心想，他一個七八歲的小孩都能堅持，我作為一個青少年卻不行，這怎么可能。

　　于是我再次練了起來，十幾次后我終于學會了。這次是靠我自己的努力，幸苦才成功的我從來沒有對自己感到那么滿意和自豪。原來，努力后得到的收獲是那么一種味道。

　　現在回想起來，那次經歷，我感到滿意之外，也讓我為以后的生活有了更好一種感覺.

溜冰的作文篇9

　　寒假里，和爸爸媽媽去公園玩，看到小朋友們腳踩輪滑鞋，自如地在人群中穿梭，我不禁想起去年寒假爸爸帶我去學輪滑的情景。

　　那時，看到周圍的小朋友都在學輪滑，我心也開始癢癢，便央求爸爸帶我去學。爸爸拗不過我，把我?guī)У搅藦V場，交給了廣場上的輪滑老師。

　　一開始，我信心滿滿，擺出大姐姐的樣子來。因此，當老師講輪滑的.姿勢時，我沒有認真聽。所以剛站上去就向前一趴，跌了下去，周圍的人看我像"狗啃泥"一樣摔倒，都樂得笑出聲來。我雙手撐住右膝蓋勉強站了起來，感覺上挺簡單的，心里便暗暗得意。可剛站起身來，由于重心沒放好，又摔了個屁股墩。再站起來又是個四腳朝天，周圍的人看到了都哈哈大笑。我羞得滿臉通紅，看到比我小的小朋友都滑得那么好，心里打起了退堂鼓，不想學了。

　　爸爸看出了我的心思，對我說：“不要緊，慢慢來。”盡管爸爸不停地為我加油，可我還是有點氣餒。可是轉念又想，是我吵著要來學的，可現在連初級班都學不下來，還能學什么呢？這時老師也走過來對我說：“你幾個動作學得不錯，就是重心沒有掌握好，來，我教你！”這下我虛心多了，按老師教的方法，一步一步慢慢朝前走，一開始還是摔倒了幾次，不過，我立即就爬起來，繼續(xù)認真地練習，漸漸地，我似乎找到了感覺，重心控制得越來越好，摔交的次數也越來越少了。

　　現在，每當我穿著輪滑鞋自如地穿梭在小朋友中間時，我感到無比自豪，我終于學會了輪滑。