【精華】環(huán)保作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的環(huán)保作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保作文 篇1
我是個(gè)有四個(gè)孩子的媽媽?zhuān)患伊谌肆π协h(huán)保，相信力量也不小！
從以前買(mǎi)了早餐，任由老板東裝西包，提了就走，到現(xiàn)在，為了能在環(huán)保問(wèn)題上多盡一份心力，不同以往用了一堆塑膠袋，反而找出塞在櫥柜中的環(huán)保盒。
這一天，環(huán)保袋里特地準(zhǔn)備了自備的蛋餅盒，飯團(tuán)盒，環(huán)保杯來(lái)裝豆?jié){，提著與帶著環(huán)保的心情去買(mǎi)早點(diǎn)，老板看我這么做也很認(rèn)同，即使耽誤了老板的些微時(shí)間。
提著它們，心里很踏實(shí)！回到家里，全家一起享用，眼前的食物變得更美味了！今天勇敢的跨出這一步，日后，在更多小細(xì)節(jié)上可以繼續(xù)努力為環(huán)保盡心盡力！
今晚到餐館用餐，就提著環(huán)保瓶，瓶?jī)?nèi)裝有全家人的湯匙和筷子，在用餐時(shí)，拿著從家里帶出來(lái)的筷子，既衛(wèi)生又節(jié)省了衛(wèi)生筷的使用，吃著吃著，也看見(jiàn)隔壁桌的客人，像我們一樣，用自備的環(huán)保筷，在互視的當(dāng)下，似乎心有戚戚焉～大家都在為環(huán)保而努力！這一餐吃起來(lái)覺(jué)得格外好吃呢！
以后孩子每天上學(xué)，口袋里也要幫他們準(zhǔn)備手帕，可以在洗完手后取代紙巾擦手，吃飽飯后取代紙巾擦嘴……孩子們跟著大人做環(huán)保，即便是在路上看到垃圾，也能主動(dòng)撿起來(lái)，每一個(gè)動(dòng)作都希望對(duì)環(huán)境整潔有幫助，對(duì)地球進(jìn)一份心力，心里很快樂(lè)！
現(xiàn)在的生活水平高于以前，但相對(duì)的，在要求自我水平的提升時(shí)，往往就忽略了大自然的資源是那么被濫用，被破壞！以前的爸媽?zhuān)３Ｓ?xùn)誡小孩子要認(rèn)真讀書(shū)，否則，長(zhǎng)大后要去撿垃圾！似乎，撿垃圾是一件沒(méi)有出息的事！再看看現(xiàn)在的社會(huì)，沿路上都看得見(jiàn)有人在做回收資源的工作，是啊！是在撿垃圾啊！但是他們不偷不搶?zhuān)瑧{自己的力量去賺些微薄的收入，再去看看那些把垃圾丟在路上的人，反而他們做的事，對(duì)于整個(gè)環(huán)境及地球更有意義，所以，看到這些“環(huán)保人士”，心中只有感謝之意！
環(huán)保作文 篇2
創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!不知道大家有沒(méi)有發(fā)覺(jué)“環(huán)保”成為最近的熱門(mén)話(huà)題，報(bào)紙，電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，學(xué)校，公司，公共場(chǎng)所，旅游景點(diǎn)等地方都提倡環(huán)保，甚至連服裝界也倡導(dǎo)“綠色服裝”，服裝的面料是可再生利用或以其他形式最大限度降低對(duì)環(huán)境和人類(lèi)的損害。“環(huán)境保護(hù)”是我們從小就使用頻繁的詞語(yǔ)，我們掛在口邊，寫(xiě)在作文上，與同學(xué)一起討論相關(guān)的話(huà)題，然而我們很多都三分鐘熱度或者一時(shí)興起，“環(huán)保”幾天，但始終沒(méi)有堅(jiān)持到底。但聽(tīng)了一個(gè)朋友的話(huà)后，我有所改觀了。朋友小睿幾年前到日本玩，她發(fā)現(xiàn)日本人不厭其煩地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，然后還不管路途遙遠(yuǎn)地把垃圾送到最近的“吉之島”商場(chǎng)專(zhuān)門(mén)分類(lèi)收集垃圾的地方。長(zhǎng)久以來(lái)日本人不論男女老少，對(duì)環(huán)保事業(yè)都非常重視。
相比之下，我們深圳起步算是比較晚的，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)在深圳各個(gè)地方設(shè)立垃圾分類(lèi)的垃圾桶，分可循環(huán)垃圾和不可循環(huán)垃圾，二合一的垃圾桶，受到廣大市民的歡迎。但是我要強(qiáng)調(diào)大家不論多忙，都要把垃圾放對(duì)地方，不要順手扔進(jìn)垃圾筒，卻不分地方，不然會(huì)功虧一簣的。相比日本垃圾分類(lèi)，分可燃物、不可燃物、資源類(lèi)、粗大垃圾大類(lèi)，各大類(lèi)又分很多小類(lèi)，與如此繁復(fù)細(xì)致相比，我們使用的算是比較簡(jiǎn)單的分類(lèi)，因此我們一定要自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)，以便于廢物利用，節(jié)能環(huán)保。中國(guó)有“植樹(shù)節(jié)”，說(shuō)明我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的歷史很悠久了。樹(shù)能夠制造氧氣，凈化空氣，有利我們大家的身體健康。我們要少用一次性筷子，因?yàn)?5000雙一次性木筷等于1立方米木材。我國(guó)不僅制造筷子還出口日本韓國(guó)等地，使我們的樹(shù)木逐漸減少。
我們不能為一時(shí)之利而砍伐樹(shù)木，為他人做嫁衣，不然后果很?chē)?yán)重：水土流失，氣候不穩(wěn)定，生態(tài)遭受破壞，沙漠化等。記得有那么一句話(huà)“水——人類(lèi)最后一滴眼淚”，這真不是危言聳聽(tīng)，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就我們中國(guó)北部的遼寧省，山西省，河北省，山東省等地都十分缺水。據(jù)說(shuō)如果不節(jié)約用水，連我們深圳在20xx年將嚴(yán)重缺水，因此我們必須開(kāi)源節(jié)流，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不然就像那句話(huà)說(shuō)的，水是人類(lèi)最后一滴眼淚，多可怕的預(yù)言啊!我們普通百姓不能做什么大工程去開(kāi)發(fā)更多的水資源，但是我們可以從身邊小事做起：用面盆洗臉，用小盆洗菜，避免水一直流;如果衣服不多，就少用洗衣機(jī)，放進(jìn)水桶里用手洗;把洗衣洗碗的水沖馬桶，用洗米的水澆花，洗米水可是很好的肥料;在洗澡和洗頭洗干凈的前提下盡量縮短洗澡和洗頭的時(shí)間;水龍頭不要開(kāi)太大等等。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，只要你做一些小小的改變，就為保護(hù)我們的地球做出了一份貢獻(xiàn)。環(huán)保不是立竿見(jiàn)影的，需要我們大家一起參與。
環(huán)保的行為要積小成多和細(xì)水長(zhǎng)流，絕不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”或者說(shuō)說(shuō)就算，一定要長(zhǎng)期落實(shí)在行動(dòng)上。“人多力量大”的群眾性對(duì)于環(huán)境保護(hù)絕對(duì)管用。我們要一起努力，讓環(huán)保成為我們喜歡的事，讓環(huán)保成為令我們愉快的習(xí)慣，地球自然就越來(lái)越美麗健康了，恢復(fù)成綠色的地球!
環(huán)保作文 篇3
一說(shuō)到環(huán)境保護(hù)，有人就會(huì)感嘆：我們小學(xué)生無(wú)能為力！其實(shí)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)榄h(huán)保就在我們足下。
是啊，人類(lèi)的生活離不開(kāi)自然環(huán)境。保護(hù)自然環(huán)境是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我們每個(gè)人只需舉手之勞，就可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人從自己做起，從環(huán)保“小動(dòng)作”做起，就能讓生活變得越來(lái)越“綠色”。
節(jié)約用水，水是寶貴的資源，在生活中我們不能浪費(fèi)水。應(yīng)做到刷牙、洗臉時(shí)關(guān)閉水龍頭，用淋浴代替使用浴缸，洗菜水、洗臉?biāo)脕?lái)沖洗廁所等節(jié)約用水的措施。水是生命之源，是自然環(huán)境的重要組成部分，任何生命都離不開(kāi)水。
種植花草樹(shù)木，花草樹(shù)木有保護(hù)環(huán)境的能力，它們的本領(lǐng)可大了。如我們每人每年平均排出11噸二氧化碳，可想而之，世界每年要產(chǎn)生多少二氧化碳，地球母親承擔(dān)得了著沉甸甸的重?fù)?dān)嗎？但森林可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，如果我們多植樹(shù)的話(huà)，就能保持大氣成分的平衡。我們要學(xué)會(huì)種植花草樹(shù)木，不要亂砍濫伐森林，不要亂采小花。
節(jié)約用電，在生活中，我們要根據(jù)天氣的變化來(lái)選擇自己所穿衣服的厚薄，少使用空調(diào)、電風(fēng)扇、取暖爐等。這樣既可節(jié)省能源，又有益于自己的身體健康！在工業(yè)生產(chǎn)和人們的生活中，用電的地方很多，我們要節(jié)約用電。如若不用家里的電器，要關(guān)閉電源或撥掉電源的插頭；回收廢舊電池等等。
特別是我們?cè)颇希炊鄶?shù)位于崇山峻嶺之中或高山之巔。它們山環(huán)水映，景色秀美，風(fēng)光如畫(huà)，是云南省壯麗的自然景觀的重要組成部分。這些高原湖泊，不僅具有蓄水、灌溉、水產(chǎn)和航運(yùn)之利，而且有調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境的重要作用。我們只要不去人為的破壞它，就會(huì)受益無(wú)窮。
環(huán)保記在心中，環(huán)保始于足下！
環(huán)保作文 篇4
我申報(bào)的`是奧運(yùn)環(huán)保家庭，自從申報(bào)之后，我閱讀了很多有關(guān)環(huán)保方面的書(shū)籍，增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些保護(hù)環(huán)境的方法。并在自己日常的生活中努力地保護(hù)著環(huán)境。
周日那天下午，我和奶奶在小區(qū)北面的小公園里散步，我發(fā)現(xiàn)小公園的地面上、長(zhǎng)椅上、石階上布滿(mǎn)了密密麻麻的小廣告，有治腳氣的，有辦證的，有出租房的……總之，各種各樣的小廣告“應(yīng)有盡有”，我們的小公園仿佛是得了“皮膚病”。看到這種情景，我的心理極其不舒服：我們的城市本來(lái)是非常優(yōu)美的，可是總有一些人在破壞城市的美麗面容，真是太可恨了！想到此處，我就低下頭去揭那些小廣告，有的小廣告粘得不太牢固，一下子就揭下來(lái)了，可是有的小廣告卻粘得很結(jié)實(shí)，我只能用指甲去摳，才能弄掉一點(diǎn)點(diǎn)。奶奶看到后，笑著說(shuō)：“傻丫頭，用手怎么行呢？奶奶教你一個(gè)好辦法。”“什么好辦法？您快說(shuō)！”我高興得大叫。奶奶從樹(shù)下?lián)靵?lái)兩根短粗的樹(shù)枝，交給我一枝后，讓我跟她一起用樹(shù)枝來(lái)去除小廣告。嘿！別看這樹(shù)枝不大，卻管了大用，不一會(huì)兒就去除掉了很多小廣告。此時(shí)，小公園里已經(jīng)有了很多人，有的人支持我們的行為，和我們一起去除小廣告，也有的人對(duì)我們的行為不太理解，還問(wèn)我們：“你們做這些事干什么呀，有清潔工呢？”我大聲地告訴他們：“我們都是北京的一份子，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該保護(hù)環(huán)境！”說(shuō)完之后，我們又繼續(xù)干了起來(lái)。
在這一段時(shí)間，我用自己的實(shí)際行動(dòng)為城市治療著“皮膚病”，為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
環(huán)保作文 篇5
當(dāng)一片又一片的廢紙扔到地上時(shí)，你可曾聽(tīng)過(guò)樹(shù)木的哭喊；當(dāng)一棵又一棵的樹(shù)木被鋸倒時(shí)，你可曾聽(tīng)過(guò)大自然的抽泣；當(dāng)大自然一次又一次的被傷害時(shí)；你可曾聽(tīng)過(guò)地球的呻吟。
近幾年來(lái)，人類(lèi)的罪行正在被大自然揭示，從南極冰川的融化到北極熊因誤食考察隊(duì)留下的垃圾而致死，種種跡象表明人類(lèi)對(duì)大自然的傷害，而大自然也奮起了反抗，北極熊的死是大自然給人類(lèi)的一個(gè)警告，如果人類(lèi)繼續(xù)破壞下去，下次的受難者便不是北極熊而是人類(lèi)自己。
而人類(lèi)也在漸漸地覺(jué)醒，不斷地呼吁同胞們加大力度保護(hù)著自己賴(lài)以生存的地球。
可是，即使人類(lèi)的覺(jué)醒也沒(méi)有將地球的宿命改寫(xiě)，該來(lái)的地震、海嘯、泥石流一次也沒(méi)有少，這不禁引起了我的深思。
為什么，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始施行保護(hù)地球的措施了，而地球也還是一別老樣子呢？原來(lái)，人們都忙著去為保護(hù)地球做宣傳了，而忘了真正地去執(zhí)行自己的“使命”，餐桌上的一次性筷子和飯盒依舊趾高氣揚(yáng)地躺在那兒，寫(xiě)完了的作業(yè)本還是到處亂扔，一切的一切還似乎和以前一樣。空喊口號(hào)的人越來(lái)越多，而真正執(zhí)行起來(lái)的人卻越來(lái)越少。
這不禁讓我想起了前幾天所發(fā)生的一件事：站在窗前，望著那已經(jīng)被秋天開(kāi)始?jí)赫サ臉?shù)葉，曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限地它們?nèi)缤瑲埢〝×チ送盏纳鷻C(jī)。這時(shí)，只見(jiàn)一位老師從校門(mén)口進(jìn)來(lái)，走一會(huì)兒便彎一下腰，心中不禁覺(jué)得好笑，待她走近時(shí)才看到，原來(lái)她的手里握了一把廢紙，同桌見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著外面看便來(lái)到我的身邊，恰巧他也看到了這一幕，他神秘兮兮地說(shuō)：“那老師傻嗎？”我忽然愣了一下。
對(duì)！這就是人性。
或許，當(dāng)你在校園里碰到一片廢紙時(shí)，你也曾猶豫過(guò)到底該不該撿，撿了的話(huà)會(huì)被同學(xué)那懷疑的目光從頭盯到腳。
那么，我告訴你：去撿吧！將人類(lèi)的愛(ài)心，善良與責(zé)任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去！而可憐的地球也已經(jīng)經(jīng)不起我們的折騰了。
【【精華】環(huán)保作文合集五篇】相關(guān)文章：
【精華】地球環(huán)保作文合集7篇04-06
【精華】校園環(huán)保作文合集五篇04-01
【精華】?jī)?yōu)秀環(huán)保作文合集9篇03-19
【精華】小學(xué)環(huán)保作文合集九篇03-15
【精華】?jī)?yōu)秀環(huán)保作文合集6篇03-11
【精華】主題環(huán)保作文合集7篇03-09
【精華】?jī)?yōu)秀環(huán)保作文合集四篇03-07
【精華】校園環(huán)保作文合集8篇02-28
【精華】環(huán)保作文合集七篇02-27
【精華】地球環(huán)保作文合集6篇02-25