有關(guān)主題環(huán)保作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的主題環(huán)保作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
主題環(huán)保作文 篇1
6月5日這天，“樂(lè)樂(lè)森林”里熱鬧非凡，這里匯集著自然界的所有生物，一場(chǎng)史無(wú)前例的案件即將開(kāi)庭。
“升堂！”
原告（一群自然界生物）：“大人，請(qǐng)為我們主持公道啊！”
法官（地球）：“有何冤情，速速講來(lái)！”
原告（小草）：“大人，請(qǐng)聽(tīng)草民一一道來(lái)。草民本來(lái)沒(méi)什么能耐，唯一就是子孫成地，一家人和睦相處，開(kāi)開(kāi)心心，不知給自然界帶來(lái)了多少綠色，多少生機(jī)！可是人類不但不知恩圖報(bào)，反而恩將仇報(bào)，一個(gè)個(gè)絡(luò)繹不絕地傷害我們。這不，我們家族剛剛出世的一群小孫兒就被他們踩得遍體鱗傷進(jìn)了醫(yī)院，還有我這把老骨頭，不知還能活多久……” （說(shuō)完失聲痛哭起來(lái)。）
法官：“被告，可有此事？”（憤怒）
被告（人類）：“大人，冤枉啊大人，實(shí)情并非如此。只因?yàn)槟切〔蓍L(zhǎng)得太多，正所謂‘舊的不去，新的不來(lái)’，我們這不正是助草成長(zhǎng)嗎？再說(shuō)了，草地本來(lái)就是我們的樂(lè)土，我們?cè)谏厦嫱嬉彩抢硭?dāng)然的呀！”
法官：“ 恩，言之有理！小草，你還有何話可講？”
原告（小草）：“請(qǐng)大人明鑒，要知道我們也是有生命的呀，人類應(yīng)該將心比心，不能欺人太甚，他們這樣做完全是對(duì)生命的大不敬，真是枉稱為人！”
原告（樹(shù)）：“是啊大人，人類簡(jiǎn)直太狂妄了，他們?yōu)閳D一己私利，不惜砍掉我們?nèi)プ鼋灰祝�說(shuō)什么植樹(shù)節(jié)，他們連砍伐都來(lái)不及。原本我們是綠色海洋，可現(xiàn)在卻只剩下幾棵荒木了，導(dǎo)致水土嚴(yán)重流失，莊稼收成不好，而人類反過(guò)來(lái)指責(zé)我們，還弄得我們面目全非，家不成家，樹(shù)不成樹(shù)啊……”
原告（小鳥(niǎo)）：“還有啊大人，森林是我們的家園，可是他們砍了樹(shù)，毀了森林，我們的家也隨之而亡了。最痛苦的是昨天我女兒和妻子還不幸死在獵人的槍下……”（哽咽著泣不成聲）
被告：“大人，他們……他們一派胡言……”
法官：“肅靜！被告無(wú)權(quán)講話，原告繼續(xù)！”
原告（魚）：“法官大人，我可以作證，以上這些全屬事實(shí)。不信你看，我們的家被他們?cè)闾３墒裁礃恿耍@……我們還能生存嗎？我的姐妹們?nèi)≡谒嫔希呀?jīng)氣息奄奄了，我們淪落到這種無(wú)家可歸的地步，其罪魁禍?zhǔn)走�不都是人類啊！請(qǐng)大人替我們做主啊！”
“請(qǐng)大人替我們做主啊！”眾原告齊呼。
被告：“血口噴人！絕無(wú)此事……”
原告（青蛙）：“可惡啊，你們犯了滔天大罪，還不承認(rèn)。我們本是莊稼的朋友，為民除害，而你們呢為了眼前的享受，竟把我們視為搖錢樹(shù)。眼看著同伴被開(kāi)膛破肚，那一聲聲凄慘的尖叫簡(jiǎn)直刺痛了我們的心。假如換了你們，難道你們就不心痛嗎？真不知道你們的良心被誰(shuí)偷吃了，你們一定會(huì)遭到天譴的！”
原告（自然界生物）：“判他死罪，還我公道！判他死罪，還我公道！”
法官：“肅靜！被告，現(xiàn)在證據(jù)確鑿，你還有什么話可說(shuō)？”
被告：“大人，這實(shí)在是冤枉啊！”
法官：“大膽！你身為自然界的主人竟為一時(shí)的享樂(lè)，任意妄為，你知不知道，本官賜予你們生命，是讓你們有一個(gè)安穩(wěn)的家，讓你們利用生命善待生命，可是你卻在一點(diǎn)一點(diǎn)將這個(gè)家，將自己推向死亡。犯下如此大罪，罪無(wú)可恕，說(shuō)，你招還是不招？”
被告：“我……我……”（垂下頭，無(wú)言。）
法官：“那好，現(xiàn)在開(kāi)始宣判，人類破壞自然界罪名成立。本官念你是自然界的主人，就判你無(wú)期愛(ài)護(hù)自然界的一切，并采取一系列措施使大自然恢復(fù)她原有的美貌。退堂！”
一年后，大地山清水秀，一派生機(jī)。
雪 落 無(wú) 痕 淚 有 痕
仙桃市胡場(chǎng)一中初一（9）班 馬 苗 指導(dǎo)老師：趙俊輝
風(fēng)，輕吟，雪，舞蹈，她們一齊在冬日閃亮登場(chǎng)。
一個(gè)小孩子從屋里跑出來(lái)，抑制不住心中的驚喜，在雪地里手舞足蹈。
又一個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)，他的臉上早已樂(lè)開(kāi)了花，嘴里還不停歡唱歌兒。
“真的！好迷人啊！”我也不禁贊嘆道。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”眼前一片純潔的白，比書上形容的要美得多，真是“百聞不如一見(jiàn)”。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)描繪她們的壯麗；假如我是個(gè)畫家，我就要用各種筆法來(lái)襯托出她們的純潔；假如我是個(gè)作曲家，我就要用跳動(dòng)的音符來(lái)表達(dá)此時(shí)的賞心悅目。然而我什么都不是，我只是我，只能對(duì)看到的美景發(fā)出嬰兒般的“咿呀”，卻融入了我滿腔的驚喜。
周圍是一片潔白：屋頂上均勻的堆滿了積雪，像天上掉下來(lái)的棉花，躺在上面一定像睡沙發(fā)一樣柔軟，地上已沒(méi)有深深淺淺的腳印，只有被一大塊雪白的海綿壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的白地毯，樹(shù)木早已“面目全非”，樹(shù)枝上掛滿了銀條兒，沉甸甸，亮晶晶，樹(shù)枝間堆滿了毛茸茸蓬松松的雪球，像妙齡少女翹首枝頭，像可愛(ài)的精靈大顯身手；田野里，莊稼披上了華麗的銀裝……遠(yuǎn)處，孩子們的歡歌笑語(yǔ)清晰可聞，打雪仗、堆雪人，自然是他們的拿手好戲：一把鐵鍬，幾個(gè)小伙伴，滾兩個(gè)雪球，嘿嘿，一個(gè)活靈活現(xiàn)，妙趣橫生的雪娃娃盡現(xiàn)眼前；幾聲口號(hào)，幾跟長(zhǎng)篙，一場(chǎng)激蕩的雪地戰(zhàn)爭(zhēng)正式展開(kāi)……
這樣的大雪，并不意味著冬的殘酷，她可是小麥最好的棉被啊，她給了孩子們一片樂(lè)土，更重要的是她使人們的心靈得到了凈化和洗禮。她是冬天送給人們最好的禮物，人們?nèi)缡钦f(shuō)。
“是啊，的確如此！”我從內(nèi)心發(fā)出感慨。
“呀……呀……”一陣凄慘的鳥(niǎo)叫聲，劃破了這和諧美好的氣氛，沖走了皚皚白雪……原來(lái)，這一切只是一個(gè)夢(mèng)。
后來(lái)，我把這個(gè)美麗而神奇的夢(mèng)一五一十地告訴了媽媽，她先覺(jué)得好笑，忽然雙目顰蹙，望著我，說(shuō)：“唉，你們這代人真是遺憾啊，在我們那個(gè)時(shí)候，這樣的大雪很常見(jiàn)，不足為奇。那時(shí)候的孩子們可以在雪地里盡情玩耍，肯定比你夢(mèng)中見(jiàn)到的還要快活。現(xiàn)在你們的生活水平對(duì)比我們當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，是提高了許多，但你們失去的也不少啊！”我越聽(tīng)越糊涂，媽媽又說(shuō)：“近年來(lái)，科技迅猛發(fā)展，許多大型工廠興起，排放大量的廢氣，大氣遭到了嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致臭氧層被破壞，氣溫逐年增高，以后的冬天也許再也不會(huì)下雪了……”
媽媽的話猶如一瓢冷水，澆滅了我心頭的熱火——我的希望破滅了。
哦！雪景，美麗的雪景，難道這只能成為一場(chǎng)夢(mèng)嗎？是誰(shuí)將這一切變?yōu)榱伺萦埃炕仡^想想，周圍發(fā)生的一切不也使我感到了危機(jī)嗎？時(shí)隔幾年，兒時(shí)那條清澈見(jiàn)底散發(fā)著水草清香的小河已不復(fù)存在；那群活潑可愛(ài)，天生有一幅好歌喉的鳥(niǎo)兒也不知去向；夏夜的蛙鳴聲也漸漸弱了下來(lái)，沒(méi)有以前的響亮……
想到這里，我的`眼角濕潤(rùn)了，是遺撼，是憤怒。淚順著臉頰流下來(lái)，流到嘴里，流到手背上，直到流進(jìn)心窩里。
我愿蒼天有眼，放飛那雪花兒，讓她們化作一地雨水，洗去人們心靈上的污穢！
主題環(huán)保作文 篇2
啊，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早晨，小羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)?
到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒(méi)有澆到花上，灑了一地。小羊?qū)π『镎f(shuō)：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的”
到小熊家的時(shí)候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒(méi)關(guān)就啃著水果走了。小羊說(shuō)：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關(guān)，這水都白白的流掉了，多可惜啊!”
到了小兔家，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的水聲，一看，原來(lái)小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開(kāi)的太大，還濺了很多水在身上。小羊說(shuō)道：“洗菜的時(shí)候，水龍頭不用開(kāi)最大的，開(kāi)小點(diǎn)就可以，最好是放在盆里洗，這樣又節(jié)約水，又不濺到身上，多好呀!”
回到家，小羊就問(wèn)媽媽：“為什么大家都不能節(jié)約用水呢?”媽媽告訴小羊：“因?yàn)椋芏嗳硕家詾樗芏唷⑹怯貌煌甑模伤麄儾恢溃F(xiàn)在由于環(huán)境污染、人為污染，許多的水質(zhì)都受到了污染，很多都不能用來(lái)飲用了，水資源越來(lái)越少了。如果現(xiàn)在我們還不保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，若干年后，我們可能就真的沒(méi)有水喝了。”小羊聽(tīng)了以后高興地說(shuō)：“我知道有一句話是這樣說(shuō)的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜水源，保護(hù)好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園。”
主題環(huán)保作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條河，那里有清澈見(jiàn)底的一條河流，小時(shí)候，我和我的姐姐最喜歡那一條河流。我和姐姐在河邊講故事，說(shuō)笑話……河里的魚可能在聽(tīng)吧！我感到小魚兒就在歡蹦亂跳。我們?cè)诤舆厯斓搅艘粋�(gè)貝殼，姐姐說(shuō)：“小貝殼已經(jīng)死了，救不活了。”我說(shuō)那把它放進(jìn)水里吧，讓它死在一條清澈的河流里。那時(shí)候，我經(jīng)常和姐姐一起到河邊去玩，即使很忙，也會(huì)抽一些時(shí)間去游覽。
就在20xx年的9月12日，突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，也不知從哪里來(lái)了一條兇猛的大怪獸……那是個(gè)可怕的晚上，我躲在被子里冷得發(fā)抖，外面狂風(fēng)怒號(hào)，心里總是有點(diǎn)兒擔(dān)心，擔(dān)心什么呢？不知道。我和我的同學(xué)，鉆在被子里摟得連一個(gè)空隙都沒(méi)有，我們心里直發(fā)毛。
第二天早晨，上課了，老師說(shuō)昨天晚上到今天早上發(fā)生了泥石流。我們大吃一驚，我出生到現(xiàn)在還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的洪水。聽(tīng)說(shuō)田野里的莊稼被水沖走了大半，有的被泥土給埋住了，剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的殘?jiān)诘厣稀Ｈ藗兎N的菜、玉米都沒(méi)有了，人們傷心欲絕，懷著悲痛的心情。
我回家的一路上，看到是一大片泥土，一大片樹(shù)枝。回到家了，我問(wèn)媽媽魚兒哪里去了呢？媽媽告訴我：“我們小寨村大河里的紅尾巴魚、大頭魚、蝦子、螃蟹都被大怪獸給吃掉了。”我忍不住想說(shuō)：“我最喜歡的魚呀，你哪里去了？”更讓人傷心的是那條河流，老天啊！我們以前的清澈的河流到哪里去了，到處渾黃，滿目滄桑。一場(chǎng)洪災(zāi)能使多少水里的動(dòng)物死去，我真想大罵老天呀！
我和我的姐姐最喜歡的河到哪里去了，現(xiàn)在變成了惡心又渾濁的一條淤泥狼。我們村的一戶人家的魚養(yǎng)在大河邊，經(jīng)過(guò)那一場(chǎng)洪災(zāi)，連一個(gè)魚都沒(méi)留給人家，那是幾百、幾千、幾萬(wàn)條魚呀，那些魚在樹(shù)上沖死……聽(tīng)說(shuō)，此次暴雨、泥石流預(yù)計(jì)造成經(jīng)濟(jì)損失9千多萬(wàn)元呀。這真是一個(gè)天文數(shù)字呀！
魚兒哪兒去了？誰(shuí)為魚兒買單？
簡(jiǎn)評(píng)：小作者以家鄉(xiāng)洪災(zāi)、泥石流為話題，詰問(wèn)“魚兒哪兒去了？誰(shuí)為魚兒買單？”環(huán)保的呼聲深入人心。
【有關(guān)主題環(huán)保作文3篇】相關(guān)文章：
環(huán)保主題作文【熱門】02-21
環(huán)保主題作文【精】02-21
【精】環(huán)保主題作文02-21
【熱門】環(huán)保主題作文02-21