關(guān)于環(huán)保的作文 (15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于環(huán)保的作文 ，歡迎大家分享。
關(guān)于環(huán)保的作文 1
如果上天能幫我達(dá)成一個(gè)愿望，我想要的是一個(gè)愛(ài)護(hù)大自然又不傷害大自然的世界。因?yàn)樵谏钪校笞匀坏年P(guān)系和人類(lèi)密不可分，許多動(dòng)物及昆蟲(chóng)也依靠大自然的 協(xié)助才得以生存。可是人們因自私自利而過(guò)度的開(kāi)發(fā)讓動(dòng)物們的家——森林，消失殆盡，如果可以改掉人類(lèi)這個(gè)壞習(xí)慣，那該有多好！
近年來(lái)，人為的破壞，使得天災(zāi)不斷，例如說(shuō)，風(fēng)災(zāi)，因?yàn)槿说臑E墾濫伐、種植檳榔樹(shù)，影響水土保持，以至于臺(tái)風(fēng)一來(lái)，土石流一瞬間就把村莊消滅了，這讓我們上了一堂代價(jià)昂貴的一課。此外，北極、南極的冰山也逐漸溶化了，生活在這些地方的動(dòng)物，沒(méi)辦法生活，更讓全世界各地的溫度、氣候遽變，真是可怕極了！
注重環(huán)保的議題不僅是一個(gè)光說(shuō)不做的夢(mèng)想，而是我們每個(gè)人應(yīng)身體力行的一種具體行動(dòng)，才能讓更多的動(dòng)植物與我們共存，讓我們的生活環(huán)境更適合生存、更美好。
關(guān)于環(huán)保的作文 2
今天第四節(jié)課是思品課，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《保護(hù)大地媽媽》，李老師給我們播放了許多漂亮的圖片，有美麗的大森林，樹(shù)木郁郁蔥蔥的；有遼闊的大海，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的。我們看了這些美麗的圖片，更加喜愛(ài)大地媽媽了！
正在同學(xué)們陶醉在大地媽媽的美麗中時(shí)，李老師又給我們播放了另外一些圖片：被砍伐的光禿禿的森林；工廠(chǎng)里冒出的滾滾濃煙；小河里成群死去的魚(yú)蝦……同學(xué)們看了這些圖片，都沉默了，心里特別難過(guò)。我們心里想：真的應(yīng)該保護(hù)環(huán)境啊！
上完這節(jié)思品課，我想了很多很多，我們一定要保護(hù)自己生存的環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)大自然，讓我們的大地媽媽更加美麗！
小朋友們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，要記住：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊！
關(guān)于環(huán)保的作文 3
同學(xué)們今天的升旗儀式是個(gè)特殊的日子，3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下一片五彩的希望。
愛(ài)樹(shù)是一種美德，一種情操，一種文化，人人都喜歡綠色環(huán)境，人人都在創(chuàng)造綠色環(huán)境。
三月十二日植樹(shù)節(jié)，大家一起來(lái)種樹(shù)，鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少，挖個(gè)小洞種樹(shù)苗，小苗長(zhǎng)成參天樹(shù)，創(chuàng)建美好大家園，祖國(guó)越變?cè)讲ⅰ?/p>
聽(tīng)我們二四中隊(duì)和楊樹(shù)一起長(zhǎng)大，樹(shù)是大自然的忠實(shí)衛(wèi)士，它不僅能防固風(fēng)沙，保持水土，還能美化環(huán)境。
小楊樹(shù)，長(zhǎng)綠葉，風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)得筆直又挺拔，小學(xué)生們要學(xué)它，堅(jiān)忍不拔頂呱呱，頂呱呱讓我們以植樹(shù)節(jié)為一個(gè)良好的開(kāi)端，積極行動(dòng)起來(lái)，不走進(jìn)花池，不踐踏綠地，爭(zhēng)做護(hù)樹(shù)的小使者。
愛(ài)護(hù)我校的一草一木，我們是小河人，這是我們的責(zé)任，很好，非常好，越來(lái)越好，讓綠色永駐小河，讓希望永駐我們每個(gè)人心中。
關(guān)于環(huán)保的作文 4
1. 文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
2. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
3. 開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者
4. 開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
7. 以飽滿(mǎn)的激情,描寫(xiě)了……
8. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
9. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。
10. 文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
關(guān)于環(huán)保的作文 5
今天，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好日子。我準(zhǔn)備出去散散步，呼吸一下新鮮空氣。
走著走著，我看見(jiàn)了一位時(shí)尚的阿姨。她白白的，嘴上抹著鮮紅的口紅，十分美麗。我想，她這么美麗，一定很文明、善良。我正想著，那位阿姨卻把手中的垃圾隨手扔在了地上。一下子打破了我心中她美好的形象，我很失望。突然，看到一個(gè)瘦小的.身影顛簸著向那個(gè)垃圾走去，默默地把它撿了起來(lái)。我走進(jìn)一看，是個(gè)清潔工。
我很可憐那個(gè)清潔工，她的衣服被垃圾搞得破破爛爛，瘦得皮包骨頭。我上前問(wèn)：“您年紀(jì)不小了，走路也不穩(wěn)，為什么要做清潔工？”她笑著說(shuō)：“清潔工好啊！可以美化城市呢！”我深深地被感動(dòng)了。
看人并不能看外表，清潔工那個(gè)小小的身影永遠(yuǎn)地刻在了我心上。
關(guān)于環(huán)保的作文 6
我家小區(qū)后面，有一條歷史悠久的河——叫溫瑞塘河，人們還稱(chēng)它為母親河。 聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：這條河是他們那時(shí)唯一的交通運(yùn)輸干道。以前的塘河，清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)和小蝦在里面快樂(lè)的嬉戲玩耍，大人在岸邊洗衣服，搖水洗米。做飯。小孩子們還跑進(jìn)水里盡情地游泳玩耍呢！到了夏天，塘河成了那個(gè)年代小朋友們的水上樂(lè)園！
幾十年后，隨著人們生活水平的提高，在塘河兩岸建起了一棟棟高樓大廈，善良的人們竟無(wú)情地把垃圾扔到河里，還把廢水排到河里。使現(xiàn)在的塘河臭氣熏天，而且水面很渾濁。里面的小魚(yú)小蝦也被臭味熏死了，那些小孩子也不到水里游泳了，大人也不到水里洗衣服了。在街上還流傳著關(guān)于塘河的順口溜，說(shuō)的很對(duì)：六十年代淘米洗菜，七十年代水質(zhì)變壞，八十年代魚(yú)蝦絕代，九十年代洗不干凈的馬桶蓋。這則順口溜代表溫州人名的母親河一年又一年越來(lái)越差的悲哀。
大家快快行動(dòng)起來(lái)，還我們塘河一個(gè)清新。美麗的環(huán)境。
關(guān)于環(huán)保的作文 7
今天爸爸到社區(qū)的公共垃圾場(chǎng)倒垃圾，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)容量六公升的巨大朔料瓶，靈機(jī)一動(dòng)，爸爸想到一個(gè)既環(huán)保又可以省錢(qián)的好點(diǎn)子，于是把塑料瓶帶回家，準(zhǔn)備利用它，把它變成有用的物品，爸爸要用他的巧手化腐朽為神奇。
爸爸回到家后，一言不發(fā)的拿著美工刀到書(shū)房里，一個(gè)人安安靜靜的割著撿回來(lái)如水桶般大的塑料瓶。沒(méi)幾分鐘后，只見(jiàn)爸爸提著一個(gè)用塑料瓶做成的裝水容器，看起來(lái)像魚(yú)缸。
真的被我料到了，爸爸做的是魚(yú)缸，為了方便移動(dòng)所以做成像水桶的形狀；爸爸說(shuō)：“家里的魚(yú)愈來(lái)愈多，本來(lái)打算想再多買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸，而今有這巨大的塑料瓶，資源再利用，不但可以省錢(qián)，還達(dá)到環(huán)保的效果。”
爸爸接著又說(shuō)：“我們?nèi)粘Ｉ钪谐丝捎盟芰掀縼?lái)當(dāng)魚(yú)缸用之外，還可以利用舊物品來(lái)創(chuàng)造，增添生活情趣。”從今以后我也要像爸爸一樣，做好廢物再利用的環(huán)保尖兵。
關(guān)于環(huán)保的作文 8
今天是星期五，媽媽把我接回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，我的兩個(gè)小表妹來(lái)我家了。
她倆可是出了名的小淘氣，今天我可要倒霉了！
她們走進(jìn)廁所，一看就知道沒(méi)干好事，等她們出來(lái)的時(shí)候，我進(jìn)廁所洗手的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她們太不節(jié)約用水了，水龍頭都沒(méi)關(guān)好，水都流了一地了！
接著我們到公園玩，她們第一件事就是去拔草，一堆、兩堆的拔了很多嫩草，我急忙跑過(guò)去把她們抓到媽媽面前，要媽媽管好。
我們來(lái)到迷宮前，我準(zhǔn)備進(jìn)去，忽然看到一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我看看妹妹，她們看見(jiàn)了也當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。我跑過(guò)去把水龍頭關(guān)緊，然后去迷宮玩了。
我的表妹真不環(huán)保又不節(jié)約。
關(guān)于環(huán)保的作文 9
環(huán)境保護(hù)是我們現(xiàn)在唱響的口號(hào)，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染很?chē)?yán)重，在街上走隨處都可以見(jiàn)到垃圾袋，有好多地方的水都被污染了，有好多的樹(shù)木都被砍了，所以現(xiàn)在刮風(fēng)沙的天氣越來(lái)越多了。
為了保護(hù)好我們生存的環(huán)境，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，種更多的樹(shù)木，這樣的話(huà)，就可以防止風(fēng)沙了。
我們知道人每天吸入氧氣，呼出二氧化碳，樹(shù)正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹(shù)林的地方冬暖夏 涼，可以避暑療養(yǎng)。樹(shù)木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮。
為了我們生活的環(huán)境更加美好，我們一定呀植樹(shù)造林，有時(shí)間就要去植樹(shù)，這樣的話(huà)我們就能凈化環(huán)境，讓空氣變得更加新鮮了。
關(guān)于環(huán)保的作文 10
今天早上我和爸爸媽媽去西湖邊參加了一個(gè)公益活動(dòng)，是一個(gè)叫美麗西湖快樂(lè)環(huán)保的活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是我們要把游客扔在地上的垃圾撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，使我們的西湖更干凈更美麗。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們看到了FM107電臺(tái)的主持人劉超，我經(jīng)常在汽車(chē)廣播里聽(tīng)到他們的聲音，現(xiàn)在看到真人了，我看他很像《爸爸去哪里》的代理村長(zhǎng)李銳。我們領(lǐng)到一個(gè)環(huán)保袋，里面有三頂帽子，三雙手套，三瓶水，兩個(gè)垃圾袋。活動(dòng)開(kāi)始了，我們跟著大部隊(duì)沿著西湖走，邊走邊撿垃圾。
關(guān)于環(huán)保的作文 11
自從我參加實(shí)踐大本營(yíng)后。 我知道每個(gè)小學(xué)生在小學(xué)階段工用是89本，紙15。6公斤，買(mǎi)這些是的錢(qián)共用457元。林老師告訴我們，布心小學(xué)有20xx位學(xué)生，6年工用書(shū)185227本。用約33噸紙。和約95萬(wàn)元。 林老師還告訴我們，生產(chǎn)一噸文化紙要砍伐20棵20到40年的大樹(shù)。用水100噸，600度電。1—2噸煤，以及300公斤化工原料，還要產(chǎn)生300噸污水。布心小學(xué)6年用紙要砍伐660棵，用水約3300噸水，約19800度電，和39.6噸煤，990公斤化工原料。產(chǎn)生9900污水。
你看到這些數(shù)字嚇到了吧，所以我們更應(yīng)該保護(hù)好課本！
關(guān)于環(huán)保的作文 12
我們美麗的地球，已遭到嚴(yán)重的污染，小河為自己污染的水哭泣，藍(lán)天為自己不再湛藍(lán)而傷心，咱們行動(dòng)起來(lái)吧！
查了資料，我知道了一節(jié)一號(hào)電池能使一平方米的土壤沒(méi)有價(jià)值；一粒紐扣電池可以使六百?lài)嵉乃疅o(wú)法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生用的水，我們知道了充電電池可以減少?gòu)U棄電池。其次，把電池里的電用沒(méi)了才能做到物盡其用，再把用完的廢電池收集起來(lái)，把它送到有關(guān)部門(mén)。我們可以十天不吃飯，但是不可以十天不喝水。手臟了，用水洗洗，衣服臟了，用水洗洗……如果水臟了，我們用什么洗？
目前，世界上百分之六十的地區(qū)面臨水不足，已有百分之二十的人口難以得到清潔水，十二億人用水短缺。我們可以重復(fù)運(yùn)用水，例如，洗過(guò)米的水澆花，環(huán)保又施肥。洗過(guò)衣服的水拖地，節(jié)約又干凈。節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
我們要想做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士的話(huà)，就要從點(diǎn)滴小事做起。
關(guān)于環(huán)保的作文 13
有一天，我發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)小男孩，他坐在一個(gè)長(zhǎng)凳上，腿上放著一個(gè)裝著零食的口袋。餓了，就把口袋里面的零食都拿出來(lái)吃，零食吃完了，可他卻把零食口袋、香蕉皮、蘋(píng)果核等東西扔到了地上。平時(shí)，我在學(xué)校門(mén)口的地上，也發(fā)現(xiàn)被扔了很多類(lèi)似的零食包裝袋和果皮。
我覺(jué)得這樣是非常不對(duì)的，因?yàn)椋绻腥瞬鹊较憬镀さ脑?huà)，是很容易摔倒的;再說(shuō)了，塑料袋或其他垃圾被扔在土壤里，里面的有害物質(zhì)進(jìn)入到土壤里面，被土壤里種出來(lái)的植物吸收，又被我們吃到肚子里的話(huà)，這樣既給我們的身體健康帶來(lái)了危害，也給大自然的環(huán)境帶來(lái)了危害。
我對(duì)這種亂扔垃圾的行為，提出以下建議：一是自己扔的垃圾自己必須要扔進(jìn)垃圾桶里去;二是看到別人亂扔垃圾一定要及時(shí)阻止;三是看到地上有垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)。切記垃圾不要亂扔，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
關(guān)于環(huán)保的作文 14
這幾天，人人都在說(shuō)著低碳的話(huà)題，于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)喚醒人們節(jié)約能源，避免產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。
但是，我覺(jué)得每年只讓地球休息一小時(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子；離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈；出門(mén)盡量不開(kāi)汽車(chē)，減少汽車(chē)尾氣排放；做好垃圾分類(lèi)；節(jié)約用紙等，這些都屬于低碳生活。
此時(shí)此刻，讓我想起了一副《地球的無(wú)奈》的漫畫(huà)。漫畫(huà)上畫(huà)著兩只手，一只手拿著地球，另一只手拿著一把小刀，像削蘋(píng)果一樣在削著地球。其實(shí)畫(huà)中的雙手不就是我們自己?jiǎn)幔∥覀兩钤诘厍蛏蠀s傷害著地球，難道我們不應(yīng)該好好反省自己?jiǎn)幔粸樵?jīng)傷害地球的行為感到羞愧嗎？
只要我們每個(gè)人在生活中節(jié)約能源，哪怕是微不足道的一點(diǎn)，都能為地球減輕負(fù)擔(dān)。
關(guān)于環(huán)保的作文 15
在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展了“循環(huán)使用課本”的活動(dòng)。我們四年級(jí)學(xué)生用五年級(jí)學(xué)生的美術(shù)。音樂(lè)。科學(xué)這三科的書(shū)。
在我們四（６）班同學(xué)中，有二十九名同學(xué)參加了此活動(dòng)，其中包括我。
當(dāng)我接到課本時(shí)，我就想到，我保護(hù)了樹(shù)木，不讓它們讓伐木人砍倒，來(lái)為我們做課本。
我看見(jiàn)挺立在路邊的大樹(shù)，很高興，因?yàn)樗鼈冞�在路邊快樂(lè)地生長(zhǎng)著，每天等著人們來(lái)澆水。
通過(guò)這次活動(dòng)，我的收獲很大，要節(jié)約用紙，一張紙兩面用。
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