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    二年級環(huán)保作文

    時(shí)間:2022-01-04 16:24:22 環(huán)保作文 我要投稿

    二年級環(huán)保作文范例

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的二年級環(huán)保作文范例,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    二年級環(huán)保作文范例

    二年級環(huán)保作文范例1

      在20世紀(jì)初,惠州的環(huán)保方面很差,大家在胡亂地開墾土地,砍伐森林,造成水土流失,引起一趟趟無情的洪水。

      在20世紀(jì)末,大家終于知曉20世紀(jì)初的洪水是大家的環(huán)保意識太差所造成的。

      到目前,21世紀(jì)的惠州可變了一個(gè)大樣了!大家環(huán)保意識很好,在公路旁種上了彎彎的柳樹、白洋樹、虎柏樹等等。在西湖的鳥島上種滿了亞熱帶風(fēng)光的樹,小鳥們快活的在大樹上安家,清晨在湖邊嗚叫。湖水清澈透底,歡快的小魚兒在水中嘻戲、玩耍。前幾年,惠州的汽車排放廢氣超標(biāo),目前大家已經(jīng)開始用環(huán)保汽車了!聽我父親說,惠州已建好了垃圾發(fā)電站、污水處置場,把廢品變成寶,造福惠州人民。

      這幾年里,惠州人也愈來愈文明了,年輕人人在車上看見老奶奶也會(huì)讓座,綠油油的草地上無人糟蹋,碧綠的湖水無廢水污染,在大家的辛勤勞動(dòng)下,以前的大片垃圾堆也沒了。在城市、在鄉(xiāng)村,到處鳥語花香、綠樹紅花,可見惠州人的環(huán)保意識比以前愈來愈強(qiáng)了。

      惠州的美好景色,光靠一個(gè)人的力量是做不到的,還要靠大伙一起努力,讓環(huán)保之風(fēng)吹遍惠州吧!

    二年級環(huán)保作文范例2

      這天,我和母親一起出去散步,突然,看了一個(gè)樹蔭旁面有一個(gè)綠色的攤子,旁面還有一個(gè)牌子,寫著:迎世博,人人有責(zé)的活動(dòng)。

      我和母親走上去,看了看活動(dòng)的說明,就順手拿過了上面放著的活動(dòng)參加填寫表,上面也寫著4個(gè)大字:環(huán)保衛(wèi)士,還寫著只須撿慢

      1袋或者半袋以上,就有豐富的獎(jiǎng)品。我頓時(shí)興奮起來,心想:會(huì)是什么豐富的獎(jiǎng)品呢?是遙控賽車?是飛機(jī)模型?還是……?

      母親見我在那兒呆呆的想著,就說:“快走吧,否則就要天黑了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說:“大家先到各個(gè)笑去吧!那兒可能垃圾會(huì)多一些。”說完,大家先到了離這里最近的地方,只見我拿起了布袋,說:“母親,那兒的垃圾可多啦,大家快去撿吧!”我見了根煙,塑料袋,飲料瓶……

      就這樣,大家撿了1個(gè)小時(shí),總算把布袋里的垃圾積滿了半袋。此時(shí)天已經(jīng)是陰暗了,大家跑到那個(gè)攤子那里,員工把大家撿垃圾的布袋放進(jìn)了收購?fù)埃o大家一把尺,一本本子和一個(gè)小布袋。我看著這些東西,難過地說:“我還以為是什么玩具呢,原來是這些東西啊!”母親說:“拿到什么獎(jiǎng)品都不要緊,要緊的是志在參與。”

      聽了母親的`話,我的心情好多了,拿著獎(jiǎng)品,和母親一起高高興興地回去了。

    二年級環(huán)保作文范例3

      “我是一只小小鳥,想要飛卻飛不高……”我是一只可愛的小黃鶯,我身穿靚麗的黃外衣,誰都夸我的服裝漂亮,夸我的歌聲好聽。

      你了不了解?我生活在一個(gè)美麗的森林里,我一天飛來飛去地捉害蟲,還和我的伙伴們玩飛翔游戲,比誰唱的歌聽。天天都過著無憂無慮的生活。森林里的空氣很新鮮,樹木都有上萬棵,這里就是大家幸福的游樂園,我多想一直在這里生活啊!

      可是好景不長,我再給你們講一講我為何飛不高,那是一天清晨,我和我的姐妹正在玩“捉迷藏”的游戲,忽然我看到人類拿著一個(gè)黑黑的、長長的東西,還有一個(gè)圓圓的口。我的姐姐大喊一聲:“不好,獵人來了,快跑!”

      我想母親了,可是我卻再也不可以飛去森林找我的母親了,我只能天天憂傷地唱著:“我是一只小小鳥,想要飛卻飛不高。”

    二年級環(huán)保作文范例4

      當(dāng)今,世界各地都在倡導(dǎo)環(huán)保,都有一些一次性碗、杯子和筷子等,大家都說這樣可以既便捷又清潔,而且不麻煩。可他們又如何知曉:筷子是用木材做的,這樣豈不是浪費(fèi)木材?由于森林資源是有限的,筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎?當(dāng)我知曉了這些消息,我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序,是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。

      那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期,每當(dāng)我放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)了爺爺聽收音機(jī)的電池常常扔掉,這一次又被我發(fā)現(xiàn)了,想阻止他扔掉,便想了一個(gè)方法對他說:“電池里含有一些不好的東西,一碰到土壤就會(huì)使土壞掉;倘若掉進(jìn)水里的話,那后果就更緊急,周圍大多數(shù)水都不可以喝爺爺聽到這些消息,愣住了,從此將來他用完了的電池都拿給我,我便收藏起來。接著勸誡我的哥哥,他常常把看過的書不是扔掉就是燒掉,很可惜。由于最初是用錢買的。我見后,勸他把書收藏起來,或者是賣掉。賣掉的書常常被收廢品的伯伯撿起來,給他的兒子看。這樣,我家的兩位最難勸的人被我說服了,剩下的問題一下子就解決。

      只須大家無論做什么事都注意些,世界上就“處處環(huán)保”了。

    二年級環(huán)保作文范例5

      人是自然的產(chǎn)物,人依靠自然而存活,這是眾人皆知的道理。在存活與進(jìn)步的過程中,人與自然應(yīng)和諧相處。可目前,因?yàn)槿丝诘呐蛎洠绕涫侨祟惖呢澯瑢ψ匀贿M(jìn)行無節(jié)制的索取,自然已遭到緊急的破壞,污染了水,降低了綠,消失了部分的生命,甚至威脅到了人類自己的存活。

      人與自然息息有關(guān)。人的存活就依靠于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣……無一不是直接或間接出處于自然源。

      地球資源再豐富,也有竭盡之時(shí)。因此,人類對自然資源的借助,尤其是不可再生的資源,必須要合理開采,有效借助,切實(shí)保護(hù)自然資源,那種涸譯而漁,殺雞取卵的只顧眼前的做法,無異飲鳩止渴,最后受害的將是人類自己,人與自然資源之間,應(yīng)走可持續(xù)的路子,切實(shí)保護(hù)好自然資源。

      人與自然之間應(yīng)和諧相處,已被愈來愈多的人認(rèn)同,同意并去實(shí)踐,為何要和諧,此中的道理很明顯,人對自然超強(qiáng)度地索取,自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類,這已從海量自然災(zāi)害中得到了體現(xiàn)。

      從古到今多少人為之謳歌,他們沉醉在其中而流連忘返,用他們靈性的筆,書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些,曾讓多少人為之驚嘆!熱愛自然。走進(jìn)自然。親近自然。書寫自然吧,這將是你最美好的選擇。

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