【精華】小學(xué)環(huán)保作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
每個有孩子的家庭可能都有這樣的問題吧，舊的玩具書籍孩子大了不需要了，丟了可惜，放著占地方。如今，它們有了好去處。
4月29日,作為第11屆中國國際動漫節(jié)青少年分會場，杭州青少年活動中心為孩子們打造的“動漫盛宴”第一幕在這里展開了。
整場活動人氣最旺的莫過于“動漫低碳貿(mào)易街”了，杭州長江實驗小學(xué)一(6)中隊向日葵小分隊也熱火朝天地投入到展賣活動中。別看他們年紀(jì)小，又是第一次參加這樣大型的公益活動，可是一旦投入到活動中，熱情與活力一點(diǎn)也不輸給高年級的哥哥姐姐們。
“阿姨，這套書是我最喜歡的了，現(xiàn)在我長大了用不上，你買給小妹妹看最合適了！”這樣熱情的笑臉和甜甜的聲音誰能拒絕呢？
現(xiàn)場上，同學(xué)們分工明確各司其職，有的負(fù)責(zé)記帳，有的拿著啦啦隊的彩帶熱情吆喝，還有的扮成憨態(tài)可掬喜羊羊招攬客人，一下子就成為人氣最旺的店鋪，不一會就把帶來展賣的玩具、書籍和學(xué)習(xí)用品銷售一空。
通過本次“動漫節(jié)低碳貿(mào)易街”活動，孩子們克服了最初的羞澀，既得到了煅練又展示了自我。同時，同學(xué)們也紛紛表示體會到了爸爸媽媽工作的辛苦。通過這次有意義的實踐活動，孩子們更加珍惜每一份來之不易的勞動果實了。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
在當(dāng)前社會發(fā)展背景下，環(huán)保問題已經(jīng)是一個老生常談的問題了，對于每一個公民都有義務(wù)與責(zé)任加入到環(huán)保的行列中來。盡管小學(xué)生的年級還小，能做的事情非常有限，但是在教學(xué)過程中滲透環(huán)保教育的意義是非常大的。尤其小學(xué)生正處于思想品德發(fā)展的重要時期，滲透環(huán)保教育有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，而小學(xué)語文作文教學(xué)是一個合適的窗口，在其中滲透環(huán)保教育能夠幫助教師獲得更好的效果。本文主要從當(dāng)前的實際教學(xué)情況出發(fā)，結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從多方面論述小學(xué)語文作文教學(xué)滲透環(huán)保教育的意義。
一、加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè)
在小學(xué)教學(xué)階段，不僅僅是要開展學(xué)科教學(xué)提升學(xué)生的知識水平，更重要的是實現(xiàn)對學(xué)生的精神文明建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。那么在小學(xué)語文作文教學(xué)中滲透環(huán)保教育，可以有效加強(qiáng)對學(xué)生的精神文明建設(shè)。環(huán)保是一個與學(xué)生距離很近的話題，引導(dǎo)學(xué)生從中思考，寫下自己的觀點(diǎn)，可以深化學(xué)生的理解，獲取更好的效果。就以“我的地球母親”的教學(xué)為例，這一節(jié)引導(dǎo)學(xué)生將地球看做自己的母親，以第一人稱的口吻來表達(dá)自己對地球母親的情感。那么在這時，教師就可以滲透環(huán)保教育的內(nèi)涵，學(xué)生表達(dá)了對地球母親的情感之后，自然會要談到怎樣用實際行動來愛護(hù)這位“母親”，教師就可以借此機(jī)會向?qū)W生講解環(huán)保的重要性，并且作為一個小學(xué)生要怎樣用實際行動參與其中。因此，在文章創(chuàng)作中，學(xué)生也可以談到如何用實際行動保護(hù)地球母親。通過這樣的方式，用學(xué)生的思考來深化對環(huán)保的理解，讓其深入人心，加強(qiáng)對學(xué)生的精神文明建設(shè)。
二、將環(huán)保教育具體形象化
環(huán)保教育始終是小學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，并引導(dǎo)學(xué)生用實際行動參與環(huán)保活動。但是在過去的嘗試中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，那就是缺乏一個實際的背景，顯得環(huán)保教育顯得十分空泛。針對這樣的問題，在小學(xué)語文作文教學(xué)中滲透環(huán)保教育，使其更加具體和形象。舉一個簡單的例子，教師在引導(dǎo)學(xué)生通過保護(hù)綠植來保護(hù)自然環(huán)境的教育中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生實際參與一次綠植栽培，并用文字記錄這樣的活動。在活動過后，學(xué)生用文字將活動的經(jīng)過記錄下來，并且表達(dá)自己在這樣的活動中收獲了怎樣的啟示，在今后的日子里又要用實際活動做些什么。學(xué)生在文章寫作中自然會感受到綠植栽培活動的意義，并且將會用實際行動參與到保護(hù)綠植中來。通過這樣的方式，寫作教學(xué)為環(huán)保教育提供了一個具體的途徑，幫助教師獲取更好的效果。
三、使二者實現(xiàn)有機(jī)地融合
寫作教學(xué)在于從思想的層次啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生接受正能量的洗禮，而環(huán)保教育在于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，可以說兩者是具有共性的，在小學(xué)語文作文教學(xué)中滲透環(huán)保教育可以實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，獲取更好的效果。就以“我最難忘的一次經(jīng)歷”的教學(xué)為例，旨在引導(dǎo)學(xué)生用文字記錄自己最難忘的一次經(jīng)歷，并且表達(dá)為什么難忘，以及其中的情感。針對這樣的內(nèi)容，教師則可以將環(huán)保教育融入其中，教師帶領(lǐng)學(xué)生走上街頭幫助環(huán)衛(wèi)工人做力所能力的勞動，這樣的經(jīng)歷對學(xué)生來說是不曾有過的。并且在這樣的活動中，學(xué)生用實際行動來感受城市保衛(wèi)者的辛苦，城市的清潔來之不易，保護(hù)環(huán)境是每個公民的義務(wù)。對于這樣的經(jīng)歷，學(xué)生必然是難忘的，隨后在寫作當(dāng)中表達(dá)對此次活動的想法，從而深化對環(huán)保經(jīng)歷的思考。通過這樣的方式，使二者有機(jī)融合，從深層的內(nèi)涵來改變學(xué)生的思想，收獲更好的效果。
四、提供針對性的寫作背景
在小學(xué)語文作文教學(xué)中滲透環(huán)保教育，教學(xué)的本質(zhì)還是落在寫作教學(xué)上，那么環(huán)保教育則為學(xué)生的寫作提供了一個針對性的寫作背景。在教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)很多時候?qū)W生不知道寫什么，就是因為寫作背景不夠明確，這樣的方式解決了問題。就以“社會小公民的'責(zé)任”的教學(xué)為例，這個作文題主要引導(dǎo)學(xué)生思考，作為社會公民的一員，要怎樣履行自己的職責(zé)，由于小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還比較有限，在寫作時不知道要從哪個背景來寫。于是教師可以以環(huán)保問題為線索，進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)生立馬
就會想到環(huán)保是每個公民的責(zé)任與義務(wù)，而作為小學(xué)生，現(xiàn)階段能夠完成的事務(wù)還比較少，保護(hù)環(huán)境、做力所能及的勞動則在自己的能力范圍內(nèi)。
總而言之，小學(xué)語文作文教學(xué)在于為學(xué)生構(gòu)建一個用文字表達(dá)的平臺，引導(dǎo)學(xué)生提升寫作能力與文字表達(dá)能力，而在寫作的過程中往往會引導(dǎo)學(xué)生積極地思考，可以說這樣的內(nèi)容能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的思維與思考方式。在其中滲透環(huán)保教育，無疑是讓學(xué)生在寫作的過程中深化對環(huán)保的理解與認(rèn)知，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生將二者進(jìn)行結(jié)合，一方面可以達(dá)到教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
20xx年，我實現(xiàn)了兒時的夢想，發(fā)明了一種環(huán)保清潔器。
它是以動物的姿態(tài)為造型的一款實用的清潔器。她的顏色五彩繽紛，令人喜愛。它可以凈化空氣、水和垃圾，清理速度很快，十分節(jié)省時間，它的力量以垃圾充電的。首先，它一發(fā)現(xiàn)垃圾，就會把它吞下去，接著它會用體內(nèi)自帶的垃圾分泌液把垃圾分泌掉，然后再用能量轉(zhuǎn)換器把垃圾分泌出來的東東傳換為能量。
它還會凈化空氣呢！它有一個嗅覺靈敏的鼻子，一旦聞到破壞美好空氣的壞氣體，它會把它吸進(jìn)體內(nèi)，進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這樣，這些難聞的壞氣體就會變成氧氣，而且這種凈化氧氣還有一大好處，那就是如果在氧氣里出現(xiàn)一些破壞植物的昆蟲，它會把昆蟲自動消滅掉，不讓昆蟲們?nèi)テ茐囊恍┟篮玫闹参铩?/p>
它最大的好處就是會凈化水，現(xiàn)在又許多工廠會亂排放污水，水資源遭到了極大的污染，大家的生活離不開水，但水又不可用，這令大家煩惱之極。這環(huán)保清潔器一旦遇到溪流，就會用嘴去嘗一嘗，探測出水中的破壞程度，再投入適當(dāng)劑量的水源清潔劑。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
20xx，是一個多么普通的數(shù)字，但是也正是這個所謂的4個普通數(shù)字，讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會問為什么，但是你可能很快就會想出來了。對了，就是這個答案。在這一年里，北京將舉辦第29屆奧林匹克運(yùn)動會，那時，世界的目光將齊聚北京，而北京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采！
20xx，北京的奧運(yùn)將是一屆綠色的奧運(yùn)、科技的奧運(yùn)、人文的奧運(yùn)。其中，綠色奧運(yùn)是三個最重要的理念之一。這充分表現(xiàn)出我們要辦好一屆環(huán)保奧運(yùn)的決心和信心！然而，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要走的路還十分艱辛。我想，作為一名北京的中學(xué)生，我們更有責(zé)任，也更有義務(wù)積極地投入到環(huán)保行動。
我認(rèn)為，首先應(yīng)該說我們北京的市民。奧運(yùn)離我們一天天近了，我們不能再這樣不注意我們周邊的環(huán)境了。走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時，你的心里可能會想：這么大的街，我丟個垃圾也沒人會注意到；再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個也不多；還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀！有了這些想法，你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了：既然在大街上，也許就有外國人，可你卻隨手把垃圾扔在地上，會給他們留下怎樣的影響？他們會怎么想我們中國人？是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個也不多，可是少你一個也不少啊！你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么？聽了我這番話，我希望大家都好好想一想！我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)白色，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
現(xiàn)在是21世紀(jì)，是環(huán)保的世紀(jì)。作為一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士，我想發(fā)明一種微型環(huán)保飛機(jī)，讓它每時每刻都能提醒人們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。微型環(huán)保飛機(jī)可以利用太陽能在天空中飛翔，不用專人來駕駛，也不會給空氣和環(huán)境造成任何污染。環(huán)保飛機(jī)的兩個翅膀上都裝有攝像機(jī)，就好像人的兩只眼睛，它受高級電腦控制。白天，它會在小區(qū)里飛來飛去，用它的“眼睛”巡視著。若發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，它會 把垃圾送到機(jī)艙里；如果看到有人要摘花、踩草坪，環(huán)保飛機(jī)便會立刻將機(jī)艙里的一些垃圾進(jìn)行加工，使其變成一個牌子掛在小樹上，提醒人們要愛護(hù)植物；如果有 人多次亂扔垃圾、隨地吐痰，它的“眼睛”便會拍攝下來。
第二天，我就會把這些照片貼在小區(qū)的公告欄上，警告那些破壞環(huán)境的人。環(huán)保飛機(jī)的機(jī)頭，是一個小型音箱，隨時都能為大家播放關(guān)于環(huán)保的小知識，讓大家知道環(huán)保是很重要的。環(huán)保飛機(jī)的機(jī)尾是壓縮的小垃圾桶，如果有人要倒垃圾，環(huán)保飛機(jī)就會降落在他們身邊，回收垃圾。這些垃圾都會被送往機(jī)艙，變廢為寶。
環(huán)保飛機(jī)還能制造負(fù)離子，調(diào)節(jié)小區(qū)空氣，使空氣新鮮，讓樹木四季常青，處處鳥語花香。 我相信，未來我一定能發(fā)明環(huán)保飛機(jī)。
【【精華】小學(xué)環(huán)保作文合集五篇】相關(guān)文章：
【精華】小學(xué)環(huán)保作文合集10篇02-09
【精華】小學(xué)環(huán)保作文合集5篇02-03
【精華】小學(xué)環(huán)保作文合集八篇02-01
【精華】優(yōu)秀環(huán)保作文合集三篇02-20
【精華】環(huán)境環(huán)保作文合集9篇02-18
【精華】我環(huán)保作文合集九篇02-16
【精華】優(yōu)秀環(huán)保作文合集五篇02-12