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我發(fā)現(xiàn)蝴蝶不再單飛作文
獨(dú)坐在宿舍自己的床鋪上，情不自禁地回想起了剛剛來(lái)到這個(gè)宿舍的那一天。記得那天雨很大，淅淅瀝瀝地似乎不知道停歇。人很多，腳步匆匆，在喧鬧的校園里，面對(duì)一張張陌生的面孔，恐懼與不安像小蟲(chóng)子一樣慢慢地爬滿了我的心。正郁郁寡歡之際，眼前突然出現(xiàn)了深深感動(dòng)我的那一幕……
就在那冷清的角落上空，我看見(jiàn)一只折斷了翅膀的蝴蝶縮著身體，好像瀕臨死亡，心里就像被什么東西刺了一下。疼痛頓時(shí)包圍了我：一條生命即將逝去。但就在蝴蝶緩緩下落的過(guò)程中，我看到了它的頑強(qiáng)：它努力地拍打著那只完好的翅膀，努力地向前飛……那姿態(tài)，恰似在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)員，那么矯健美麗，仿佛是在用生命起舞。突然，我發(fā)現(xiàn)有另外幾只花蝴蝶焦急地趕來(lái)，它們圍繞著那只受傷的蝴蝶，陪著那只受傷的蝴蝶翩翩起舞。盡管蝶隊(duì)的前進(jìn)速度很慢，但它們終究是在向著光明，向著勝利的彼岸進(jìn)發(fā)！
或許這樣的鏡頭早已司空見(jiàn)慣。但在那一刻，我卻被感動(dòng)了。那一刻，似乎有一股暖流涌遍全身。也許那只受傷的蝴蝶也曾失敗過(guò)很多次，嘗試過(guò)很多次新的啟航，但在同伴的陪伴下，終究沒(méi)有放棄，終究在無(wú)意之間，為我展示了那觸動(dòng)靈魂的飛翔！
也是在那一刻，一種慚愧不由自主地在我的心頭蔓延開(kāi)來(lái)：為什么我會(huì)這么孤單？為什么我不可以和那些蝴蝶一樣在同伴需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援手呢？為什么要讓自己或別人成為一只單飛的蝴蝶呢？
往后的日子，我不再自我封閉。我熱情地?fù)肀恳粋�(gè)室友，我微笑著面對(duì)每一個(gè)新的伙伴。在宿舍這個(gè)狹小的空間里，我感受到了無(wú)比寬廣的情懷，收獲到了同伴無(wú)私的關(guān)愛(ài)和深沉的祝福。
感謝那場(chǎng)雨，感謝那幾只蝴蝶，讓我的心房迎來(lái)了陽(yáng)光。
感謝那場(chǎng)雨，感謝那幾只不再單飛的蝴蝶，讓我明白：盡管生活不可能一帆風(fēng)順，陽(yáng)光并非永遠(yuǎn)相隨，但只要有開(kāi)放的心態(tài)，就能贏得更多的喝彩。
評(píng)點(diǎn) 劉京平
本文所寫(xiě)的發(fā)現(xiàn)，直接來(lái)自生活。初來(lái)乍到，人地生疏，加上淫雨霏霏，令人倍感孤單。文章一開(kāi)頭，作者就極力渲染傷感落寞的情緒，自然引出對(duì)折翅蝴蝶在同伴鼓舞下翩翩起舞的情景的回憶，并具體描繪出了自己的感觸。然后由物及人，聯(lián)系自己，點(diǎn)明“不讓自己或者別人單飛”的主題。第六段介紹了自己的改變，展示了自己的收獲，字里行間充滿了自豪與歡樂(lè)。最后兩段，直抒胸臆深化主題。
這篇范文立意深刻，描寫(xiě)細(xì)致，但在布局謀篇方面，還有進(jìn)一步提升空間。比如，文章開(kāi)頭“獨(dú)坐床鋪”在下文中缺少照應(yīng)和交代。寫(xiě)作時(shí)的回憶和“獨(dú)坐床鋪”時(shí)的回憶邊界不太清晰。另外，在遣詞造句方面還值得進(jìn)一步推敲。
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