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    蝴蝶小學(xué)生作文600字

    時(shí)間:2021-10-10 12:34:19 蝴蝶 我要投稿

    【推薦】蝴蝶小學(xué)生作文600字4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的蝴蝶小學(xué)生作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】蝴蝶小學(xué)生作文600字4篇

    蝴蝶小學(xué)生作文600字 篇1

      那是一個(gè)悲慘的回憶,一條活生生的、美麗的小生命就這樣死去了。

      去年春天,天上下著小雨,我獨(dú)自一人撐著傘在花園里散步。突然一個(gè)乳白色的東西吸引了我的注意力,走近一看,呀!是一個(gè)快要成熟的蝴蝶繭!我如獲至寶,小心翼翼地將它從葉尖上取下,我樂(lè)滋滋地回到家中,沒(méi)有告訴任何人。

      回到家中,我找了一塊舊軟墊輕輕地把手心里的繭子放上。我便開(kāi)始欣賞起來(lái)民。

      這是一個(gè)大拇指般大小的繭;遠(yuǎn)看呈乳白色,而近看則潔白如雪;它小巧玲瓏,繭子上的條條紋路好像是精心設(shè)計(jì)上去似的:有的像一朵小巧的鮮花,有的像精細(xì)的藤條,怎么看都很別致。

      突然,繭子扭動(dòng)了幾下,把我嚇了一跳。

      兩個(gè)星期后,天漸漸熱起來(lái)了。隨著時(shí)間的推移,繭子的活動(dòng)跡象越來(lái)越多,而且一次比一次強(qiáng)烈,我開(kāi)心極了。

      這天,在我“看望”繭子時(shí)我驚奇發(fā)現(xiàn):繭子早已裂開(kāi)了一條又細(xì)以長(zhǎng)的縫隙。一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,我終于等不及了!我抓起一把剪刀小心地把縫隙加大了許多,只見(jiàn)蝴蝶掙扎著,卻又出不來(lái),我干脆把整個(gè)繭給剪破了,蝴蝶出來(lái)了。

      第二天,早上我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)蝴蝶不見(jiàn)了!我又傷心又著急到處找。終于讓我找到了——它掉在了地上。但此時(shí),它美極了:淡紫色的翅膀,褐色的斑點(diǎn),不再那樣濕淋淋的。我把它托起來(lái)想讓它飛,可它就是不飛,我想可能太高了把這小東西嚇壞了。我放低了許多,它“飛”了。可它剛振了幾下翅便又重重地摔在了地上,它拼命振動(dòng)雙翅卻絲毫不動(dòng),它的雙翅是多么地軟弱無(wú)力呀!我很明白,一只蝴蝶,如果不會(huì)飛那就是一個(gè)殘廢,就等于是奪去它的半條生命。

      幾天以后,它死了。毫無(wú)生氣的身體立在那兒,卻仍保持著起飛的姿態(tài)。我查閱了書(shū)籍,書(shū)上說(shuō):蝴蝶在出繭之前都要經(jīng)過(guò)一段掙扎,只有這樣,它們的翅膀才有力才能飛翔。我多傻,原本一條活生生的小生命,就因?yàn)槲夷恰昂θ恕钡模唬Φ摹巴椤倍廊チ恕?/p>

      我把它埋了,邊上用石頭壓了一張字條:這里睡著被我無(wú)知的同情而被奪去生命的幼蝶……我走了,但愿它能在上帝那兒學(xué)會(huì)飛翔民。

    蝴蝶小學(xué)生作文600字 篇2

      校園里的角角落落都砌有花池,池中花卉品種繁多。往年開(kāi)得最為奪目的是月季,有紅有白有淡黃,層層迭迭,芳香四溢!今年月季才打了花苞,藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。

      可蝴蝶蘭卻率先綻放了!足有兩個(gè)指頭寬的蔥郁的葉子象一團(tuán)花圃,托出一桿細(xì)長(zhǎng)但茁壯的'花莖,莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花!深藍(lán)色中透著高貴而雍容的紫!熠熠生輝!花朵分三層,交疊分布。每層都有三個(gè)橢圓形的紫藍(lán)色花瓣。外層花葉上有白色絨須,里層是三片稍小些的淺紫色花葉!瓣膜厚實(shí),絨暖,典雅!花心呈亮紫,花蕊象是附著在里層花瓣上,若隱若現(xiàn),使花朵顯得愈加?jì)善G!綻放的蝴蝶蘭花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶!

      諾大的才顯綠意的校園里百花未開(kāi),蝴蝶蘭獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!給暮春的景色添上了鮮亮的一筆!辦公累了,走出門來(lái)。觸目盛開(kāi)的蝴蝶蘭花,內(nèi)心里的浮躁,疲累頓消!花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗,充滿芳香!心靈兒也就成了一只歡快的小鳥(niǎo)兒在花朵前留戀起舞!不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香,卻初中狀物作文又怕為人的一腔世俗之氣會(huì)玷污了花的潔凈與高雅!

      從初見(jiàn)蝴蝶蘭的盛開(kāi)到今天也不足兩周時(shí)間吧!池中充滿生機(jī)大朵大朵的蝴蝶蘭花已開(kāi)始凋謝!花瓣日漸的萎縮,變小變薄!顏色變淺變淡!瘦得在春天的微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖!一場(chǎng)突如其來(lái)的小雨便使枝丫間落英繽紛,池中落紅無(wú)數(shù)!

      一花一世界,一葉一菩提!親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰敗!呆呆地站在花池邊,內(nèi)心卻有了絲絲羞愧之情!

      人的生命比花期長(zhǎng),但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神!所以花才能動(dòng)人!

    蝴蝶小學(xué)生作文600字 篇3

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?

      ——題記

      蝶,好樣的!

      你破繭成蝶之前,在重重束縛中,你就對(duì)自己許下心愿,總有一天要舞出自然界最優(yōu)美的弧線。

      “物固有之,人亦宜然。”生命的動(dòng)力源于追求,生存的目的是為了有更高的追求。漫漫人生,寂寂長(zhǎng)途,因?yàn)橛凶非蟮闹敢挪恢略诖蠛V忻允?dǎo)航、沙漠中迷失方向。倘若海明威筆下的老人沒(méi)有“人不是為失敗而生的,人可以被毀滅,但不能給打敗”的信念,又何以迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)?

      人,應(yīng)該勇于追求!

      蝶,好樣的!

      風(fēng)雨中的冷清,黑夜里的寂寞,烈日的炙烤,嚴(yán)寒的侵蝕,你都經(jīng)歷過(guò),當(dāng)雛鳥(niǎo)掙開(kāi)母親的懷抱,自由翱翔于天際時(shí),你也曾悵然過(guò),然而為了自己的宣誓,你卻堅(jiān)守著獨(dú)自的執(zhí)著。

      孟子云:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”古之圣賢,未受挫而成大器者,少矣。屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;司馬遷被捕,仍作《史記》……他們所遇到的波瀾,又豈是一小朵浪花而已,而是一大片的洶涌——官場(chǎng)上的爾虞我詐,國(guó)家的興亡衰敗,縱然機(jī)遇遺棄了他們,命運(yùn)捉弄了他們,可是他們不曾放棄過(guò)自己,是心中的信念支撐著他們,是心中的火苗點(diǎn)燃了希望之燈,他們?cè)谄诖谑赝?/p>

      人,應(yīng)該為目標(biāo)而執(zhí)著,不論前方多坎坷,既然決定了,便只顧風(fēng)雨兼程!

      碟,好樣的!

      你在沉默了一冬之后,終于把放飛的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不悔當(dāng)初的付出與矜持,天際有一道最亮麗的風(fēng)景——我知道那是你!

      掙扎過(guò),奮斗過(guò),才知道成功近在咫尺,自己的翅膀也愈來(lái)愈堅(jiān)硬。俗語(yǔ)說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”的確,鐵杵只有經(jīng)過(guò)磨練,才能成為繡花針;而玉只有經(jīng)過(guò)雕刻,方能成為寶物。

      人,總在披荊斬棘后,才觸摸到一片陽(yáng)天!

      克服了重重障礙,等到勝利女神垂青的那一天,用燦爛書(shū)寫最美麗的篇章!

    蝴蝶小學(xué)生作文600字 篇4

      我思想,我是一只不甘于在一朵花里就滿足半生的蝴蝶。于是,我在釋迦牟尼的菩提樹(shù)下許下了一年的生命,尋找世界的美麗。

      什么是最美的?老蝴蝶告訴我春天最美麗。我翩然而至,來(lái)到了杏花春雨的江南。小橋上是誰(shuí)家紫色的人兒,撐著一把油傘?運(yùn)河邊是哪位清秀的女兒凝望著一波波的漣漪?滿樹(shù)的梨花在雨中象一位淚眼婆娑的少女,楓橋的鐘聲響徹著一個(gè)個(gè)江南的春夢(mèng)。

      但我不會(huì)就此駐足。我來(lái)到了炎炎的夏,風(fēng)兒告訴我夏天最美麗的風(fēng)景在鄉(xiāng)野。我飛至田間,做了一位紅衣翠裙的茶山女。我那靈動(dòng)的指間劃過(guò)青青的葉梢,只見(jiàn)薄薄的晨霧繞著茶山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的牧笛聲。笑容可掬的農(nóng)人荷鋤而去,山野里滿是勞動(dòng)者的號(hào)子。正午,火紅的太陽(yáng)照著一個(gè)個(gè)紅彤彤的面龐;半夜,柔和的風(fēng)兒吹拂著納涼的人們,傳送著一個(gè)個(gè)美麗的故事。

      走過(guò)夏日,我來(lái)到了秋天。一輪略帶青澀的太陽(yáng)升起在一個(gè)深秋的早晨。來(lái)到北方的平原是一望無(wú)際的麥子。小河邊的蘆葦正顧影自憐,風(fēng)聲水聲傳送著豐收的喜悅。回首望去,紅紅的楓葉正在秋風(fēng)中微笑。

      正當(dāng)我沉醉于秋時(shí),風(fēng)兒引我來(lái)到冬天,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的我驚呆了。雪花飄飛,天地之間一片寧?kù)o,我只聽(tīng)見(jiàn)我拍動(dòng)翅膀的聲音;天地之間一片潔白,只有一只斑蝶在舞動(dòng)。

      啊!四季多么美麗。我來(lái)到動(dòng)物王國(guó),動(dòng)物們爭(zhēng)論不休。

      春蠶說(shuō)春天最美麗,萬(wàn)物蘇醒。

      蜂兒說(shuō)夏天最美麗,色彩濃郁。

      螞蟻說(shuō)秋天最美麗,食物豐富。

      小魚(yú)說(shuō)冬天最美麗,水下暖和。

      而我說(shuō)四季都美麗,春之萌發(fā),夏之激情,秋之成熟,冬之沉思,無(wú)一不美。美麗是世間永恒的話題;但世事千變?nèi)f化,美麗又怎會(huì)有個(gè)定數(shù)?只有無(wú)知或偏執(zhí)的人,才會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),不求變通;只有經(jīng)歷過(guò)生命燦爛,經(jīng)歷過(guò)眾多色彩的人,才會(huì)擁有無(wú)比豐富的精神世界。

      世界是豐富多彩的,答案也應(yīng)該是豐富多彩的。

      當(dāng)我說(shuō)完這些話時(shí),我聽(tīng)到了新年的鐘聲,我的生命即將結(jié)束。望著同伴們驚異與認(rèn)可的眼神,我輕聲哼著歌兒消逝在時(shí)空中……

      我生當(dāng)如夏花般燦爛,我死當(dāng)如秋葉般靜美。我是一只尋找真理的蝴蝶,我的靈魂將化作四季人間的彩虹,伴你直到天長(zhǎng)地久……

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