蝴蝶的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
春天來了，微風(fēng)輕拂著草地，各色的花兒都爭芳斗艷地開著，紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的，使我眼花繚亂。一只蝴蝶飛來了，它落在了一朵紫色的花兒上。啊！它太美啦。可以說它是收藏中的“極品”，它的蝶翅棕黃色，翅緣編襄著一列奇特的箭形黑紋，異常美麗。
蝴蝶在花叢中吸取著花蜜，這是我撲捉它的最好時(shí)機(jī)。我剛一動(dòng)，它突然飛到了另一朵花兒上落下了，原來是我的影子驚動(dòng)了它。我慢慢地移動(dòng)到無影處，它沒有發(fā)現(xiàn)我，正在貪婪地吸取著花蜜，兩只大翅膀微微的扇動(dòng)著，在陽光的折射下，它是那么的美麗，美得讓我不想去傷害它。
它是那么地美麗啊！我又是那么地喜歡它，既然喜歡就不要去傷害它。又來了幾個(gè)小朋友，我怕他們捉住它，趕忙把蝴蝶哄跑了。看著蝴蝶飛向高處我大聲的喊著：“飛吧！你是屬于大自然的，希望你給大自然增添更美麗的色彩。
蝴蝶的作文 篇2
一個(gè)午后，一陣雨“嘩嘩”而下，在一塊玉米地的一片葉子背后，有一些青蟲的卵。這時(shí)，一顆卵從葉子上掉下來，滾到了蝸牛洞里了。
陣雨過后，蝸牛媽媽來到洞面前，想看看自己的寶寶出生了沒有。她看了一下，寶貝們還沒有出生啊。蝸牛媽媽就在一邊等，等著等著蝸牛媽媽就睡著了。沒過多久，蝸牛媽媽聽見洞里有“咔哧”的聲音，往下一看，一雙雙小眼睛伸了出來，蝸牛媽媽高興極了，帶著孩子們出去找食物了。
他們沒走多久，青蟲卵也開始孵化了，漸漸的洞里伸出了小小的頭，原來是一只毛毛蟲。毛毛蟲看見了蝸牛媽媽，把她當(dāng)成了自己的媽媽，就追了上去。
毛毛蟲身子一弓，尾一收，頭一伸地爬著，沒過一會(huì)兒就追上了蝸牛群了。它們來到菜地里，蝸牛媽媽找了一片菜葉，對(duì)孩子們說：“孩子們，我們現(xiàn)在可以開吃了。”小蝸牛們聽了，飛快地向前跑去，可是蝸牛跑得慢，被毛毛蟲搶先拖走了菜葉，“咔哧咔哧”地吃了起來。沒過多久，菜葉就被毛毛蟲吃掉了。蝸牛們瞪大了眼睛，蝸牛媽媽心想：這是我的孩子嗎？怎么吃飯吃這么快？蝸牛們說：“這只蝸牛可真壞，不懂分享，我們不和他一起玩。”說著，他們就跟著媽媽走了。
毛毛蟲看見他們都有殼，自己卻沒有。路上他看見了一個(gè)瓶蓋，就背在身上，跟著蝸牛們走了。到了晚上，大家一個(gè)個(gè)縮進(jìn)了殼里睡覺，只有毛毛蟲，他不管怎么縮，身子都縮不進(jìn)殼里。毛毛蟲只好趴著睡了。
第二天早晨，蝸牛一族在玉米地里開舞會(huì)。在那里，大家都找到了好朋友，在一起跳舞呢。只有毛毛蟲，沒有一個(gè)好朋友，他難過極了，淚如雨下。
孤獨(dú)的毛毛蟲爬到了一棵大樹上，連自己的殼也不要了。他爬到樹枝下面，吐了一些絲，把自己固定住，化成了蛹。
過了幾個(gè)星期，毛毛蟲破蛹而出，發(fā)現(xiàn)自己變了個(gè)樣，因?yàn)樽约河幸浑p美麗的翅膀。他自由自在地在天上飛舞著。這時(shí)，飛來了一只紅黑相間花紋的蝴蝶，花蝴蝶對(duì)全新的毛毛蟲說：“你可以和我們一起玩嗎？”全新的毛毛蟲說：“當(dāng)然可以呀！”說著，他們就在天空中嬉戲玩耍了。
蝴蝶的作文 篇3
藝術(shù)節(jié)來了！氣氛一下子熱鬧起來。板面，繪畫，書法，節(jié)目樣樣不能少！
“誰會(huì)跳舞？”老師問道，我立即驕傲地舉起了手，周末到了，我們一行人被叫去排練，歌聲一放我們?nèi)即笮ζ饋恚安皇沁@個(gè)年代的啊！”“哈哈哈！”但老師反而更加堅(jiān)定了。于是，我們開始排練，尚未長成的稚嫩的手握著一把小扇子，舞動(dòng)起來，美極了。傍晚，月光下，我回想著所學(xué)無幾的動(dòng)作，不由地舞動(dòng)，一只不起眼的蟲子開始作繭，期待成為蝴蝶。
一周后，老師為我們借來了比原先大兩倍的扇子，重量也隨之增加，而舞蹈我學(xué)得差不多了，一遍下來，生生被磨了一層皮，鮮紅的血直往出冒，“這扇子確實(shí)大了點(diǎn)。”一向嚴(yán)厲的老師冒出這句話，就更讓我們有了哭訴的理由。因時(shí)間緊迫，我們總抽零碎的時(shí)間在操場練習(xí)，被同學(xué)看到了，也會(huì)被笑話一通，“扭秧歌啊！”可我們也只能有苦往肚子里咽。晚上回家，月光照進(jìn)我房間的窗戶，我坐在月光下，摸著自己的傷口，躲在不被人看好的繭中，決定更加努力。
“比賽了！提起精神來！”隨著老師的呼喊，我們紛紛跑進(jìn)辦公室準(zhǔn)備化妝，頭發(fā)，頭花，眉毛，眼影，口紅，一道道工序進(jìn)行著，顯得格外和諧。由于第二個(gè)就是我們，只好在學(xué)校待了一中午來化妝，可惜，天公不作美，偏偏下起了雨，越下越大，使人招架不住，只好換了地方。上臺(tái)了！我踏著這從未穿過的陌生舞鞋，腳被擱地生疼，慌亂地看著陌生的環(huán)境，新生恐懼，從沒有在這兒練過。但一切都是那么完美，微笑，扇子，那么和諧。很快，我們就下了臺(tái)，從背后看著其它班優(yōu)秀的舞蹈。“第一！”老師一句話，使我們沸騰起來，互相擁抱著，熱淚盈眶，終于，蝴蝶沖破了繭，學(xué)會(huì)了飛翔，目光下，我更加努力地練習(xí)著，期待更加美麗。
匯演了！我們更加自信地走上臺(tái)去，絲毫不在意觀眾，驕傲地抬起頭，望向遠(yuǎn)方的天空，這是我飛翔的天空，昔日老師嚴(yán)厲的話語在耳邊回響，那么動(dòng)聽。飛舞的扇子，是我的翅膀，舞蹈，就是飛翔。終于，那個(gè)躲在月光下的蝴蝶在眾人面前飛翔，撲閃著明亮的翅膀，翅膀上閃耀的，是昔日的淚珠。傍晚，我在月光下，輕撫自己的翅膀。將自己舞動(dòng)的身影獻(xiàn)給懂我的月光。感謝月光，感謝努力的自己。
蝴蝶的作文 篇4
從前，有一只非常美麗的蝴蝶。
有一天，這只美麗的蝴蝶從一朵白色的花中飛過，白花對(duì)蝴蝶白白說：“你不要天天跟其它蝴蝶玩，要跟其它動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。”
“好啊！”白白說。白白是個(gè)又聽話又調(diào)皮的小女孩。
第二天，白花看見白白真的讀書了。晚上白白回來了，白花問白白：“你今天學(xué)了什么？”
“我今天學(xué)的是語文。”白白回答。
蝴蝶的作文 篇5
生命的義意在于自信，在于勇氣，還在于堅(jiān)強(qiáng)。下面大家來看這一株蝴蝶蘭吧！
姥姥家的院子里，有一株蝴蝶蘭，它不是長在花盆里，而是長在了沒有陽光沒有泥土的磚縫里。但是，它還是那每么茂盛，那么嬌艷！
它經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，長出了第一個(gè)可愛的花苞，那小小的'花苞上面還帶著清晨的露珠，亮晶晶的，也許這是上天給它的禮物吧！既使被蚊蟲撕咬，它也忍著痛，不怕苦，體現(xiàn)出了一株蝴蝶蘭的氣魄是如此強(qiáng)大。
有一次，外面下著大雨，那一株蝴蝶蘭被風(fēng)歇的東倒西歪，可也能完好無缺的站在那里。雨停了，我急急忙忙穿上外套去看望那一株蝴蝶蘭，我很驚訝！那就是因?yàn)樗淖孕牛挠赂遥膱?jiān)強(qiáng)。讓它綻放了第一朵花，那朵花是特別的。因?yàn)槟嵌浠ò诉@株蝴蝶蘭的淚水和希望！
蝴蝶蘭頑強(qiáng)的生命，讓自己綻放了最美麗的花朵，我為他自豪！
蝴蝶的作文 篇6
一天，我在院子里玩,抓到一只蝴蝶。
在陽光下，蝴蝶的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光，非常美麗。我心中立刻冒出一個(gè)大問號(hào)：“為什么蝴蝶翅膀這么漂亮呢？” 我跑回家問爸爸：“為什么蝴蝶翅膀這么漂亮呢？”爸爸回答我：“蝴蝶的翅膀之所以漂亮，是因?yàn)楹某岚蛏仙L著一層極微小的形狀各異的鱗片。鱗片里含有多種特殊的化學(xué)色素顆粒。這些五顏六色的顆粒組合到一起，便構(gòu)成了絢麗多彩的圖案，有了這些絢麗多彩的圖案，蝴蝶的翅膀當(dāng)然漂亮嘍？” 我追問：“蝴蝶要這些漂亮的翅膀有什么用呢?”爸爸告訴我：“蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案，令人贊嘆不已。但是，它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福。五彩繽紛的顏色是用來隱藏、偽裝和吸引配偶的，比如郵差蝴蝶是分布在中美洲到巴西南部地帶的蝴蝶。它的翅膀上的亮紅色是對(duì)潛在的敵人發(fā)出警告——“我”是有毒的，吃了“我”只會(huì)讓你痛不欲生。這個(gè)信號(hào)的傳遞，稱為“警戒作用”。有一些無毒的蝴蝶也偽裝成有毒蝴蝶的樣子，讓捕食者敬而遠(yuǎn)之。” “原來是這樣啊！”我恍然大悟的說。
看來，生活中處處都有知識(shí)和學(xué)問啊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、觀察，就一定能有所收獲。
蝴蝶的作文 篇7
一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許會(huì)改變?nèi)说囊簧@絕不是夸大其辭，可以作為佐證的事例隨手便能拈來，美國福特公司名揚(yáng)天下，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居熬頭，而且
一只蝴蝶在巴西煽動(dòng)翅膀，有可能在美國的得克薩斯洲引起一場龍卷風(fēng)。
一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許會(huì)改變?nèi)说囊簧@絕不是夸大其辭，可以作為佐證的事例隨手便能拈來，美國福特公司名揚(yáng)天下，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居熬頭，而且改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，誰又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個(gè)簡單的動(dòng)作？
那時(shí)侯福特剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，在其他人面試時(shí)，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，很自然地彎腰把他撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長對(duì)這一切都看在眼里。福特剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的福特”。董事長就發(fā)出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。”這個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。
平安保險(xiǎn)公司的一個(gè)業(yè)務(wù)員也有與福特相似的驚喜。他多次拜訪一家公司的總經(jīng)理，而最終能夠簽單的原因，僅僅是他在去總經(jīng)理辦公室的路上，隨手撿起了地上的一張廢紙并扔進(jìn)了了垃圾桶。總經(jīng)理對(duì)他說：“我（透過窗戶玻璃）觀察了一個(gè)上午，看看哪個(gè)員工會(huì)把廢紙撿起來，沒有想到是你。”而在這次見面總經(jīng)理之前，他還被“晾”了3個(gè)多小時(shí)，并且有多家同行在競爭這個(gè)大客戶。
福特和業(yè)務(wù)員的收獲看似偶然，實(shí)則必然，他們下意識(shí)的動(dòng)作出自一種習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成來源于他們的積極態(tài)度，這正如著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士所說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”
事實(shí)上，被科學(xué)家用來形象說明混沌理論的“蝴蝶效應(yīng)”，也存在于我們的人生歷程中：一次大膽的嘗試，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，一種積極的態(tài)度和真誠的服務(wù)，都可以出發(fā)生命中意想不到的起點(diǎn)，它能帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一點(diǎn)點(diǎn)喜悅和表面上的報(bào)酬。
誰能捕捉到對(duì)生命有益的“蝴蝶”，誰就不會(huì)被社會(huì)拋棄。