有關(guān)捉蝴蝶的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的捉蝴蝶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉蝴蝶的作文 篇1
星期五，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我寫完作業(yè)，和哥哥、爺爺一起去廣場(chǎng)捉蝴蝶。
我們帶著網(wǎng)子和瓶子，來(lái)到了廣場(chǎng)。一來(lái)到廣場(chǎng)，爺爺就說(shuō)：“你們捉吧！我在旁邊看著。”沒(méi)辦法，我只能和哥哥一起去捉了。
我找了一片花叢，看見了一只白色的蝴蝶。我剛剛走過(guò)去，突然，哥哥跑了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳。那只蝴蝶看見了，就立刻飛走了。好可惜呀，沒(méi)捉到那只白蝴蝶。哥哥為了補(bǔ)償，幫我捉了一只比白蝴蝶更美麗的金蝴蝶我把金蝴蝶放進(jìn)了瓶子里，便又和哥哥捉起了蝴蝶。可是爺爺卻睡起了大覺(jué)。
我們?cè)诨▍怖镒降搅撕闷恋暮恢话椎模恢缓诘模恢患t的……好多好多，連瓶子都裝不下了。我們把蝴蝶都放了，讓它們飛走了。
爺爺醒了，叫我們回去，我們很不高興，但是心里卻有點(diǎn)美滋滋的。下一次，我一定要再來(lái)捉蝴蝶！
捉蝴蝶的.作文 篇2
星期天小紅和小明約好了，到花園里捉蝴蝶小明帶來(lái)了網(wǎng)罩，小紅準(zhǔn)備用手捉。
他們一來(lái)到這兒就深深地被美麗的風(fēng)景給吸引住了，小紅和小明覺(jué)得那里鳥語(yǔ)花香，花兒們的顏色都很美麗，有紅色，有粉色，還有黃色各種各樣的花朵吸引著他們。
小明和小紅看到一群群的蝴蝶，從他們身邊飛過(guò)，小紅說(shuō)：“我們開始做蝴蝶吧！”小明先把網(wǎng)罩準(zhǔn)備好，接著在空中揮一揮網(wǎng)罩把蝴蝶套住，蝴蝶們很害怕，就一閃一閃地躲個(gè)不停。小明捉到了很多只蝴蝶，高興極了。
小明把這些蝴蝶送給了小紅，然后一起興高采烈地回家了。
小紅把捉來(lái)的蝴蝶做成了標(biāo)本送給了小明五只，小紅還說(shuō)：“謝謝小明哥哥，幫我捉到了很多蝴蝶。”就這樣，他們倆開心地笑了。
老師點(diǎn)評(píng)：寫作完整，語(yǔ)句通順，連貫敘事具體，前因后果寫的明白。
捉蝴蝶的作文 篇3
昨天，我樓下和虞愷洋打羽毛球，錢思怡風(fēng)風(fēng)火火地跑了，慌里慌張地對(duì)說(shuō)：不好啦，單元的樓梯上有沒(méi)等她說(shuō)完，我和虞愷洋就拍拍胸脯，異口同聲地說(shuō)：事能難倒男子漢大丈夫？走！，仨進(jìn)了單元大門，登登登直上樓去。
蝴蝶！我剛在二樓站穩(wěn)腳，下面就了錢思怡的喊聲。我朝下一看，頓時(shí)，全身冒出了冷汗，巨大的蝴蝶就在腳旁！我后退了幾級(jí)樓梯，仔細(xì)端詳著這只蝴蝶，它可普通的蝴蝶，它大的驚人，小翅膀就有乒乓球大小，大的翅膀有拳頭大小，色彩斑斕，黑色的底紋上有藍(lán)、紅的條紋，很美麗。
三個(gè)交頭接耳地商量了一番后，決定出征。彎著腰，弓著背，一步步向蝴蝶逼近。我最，手攥著羽毛球拍，時(shí)刻出擊；虞愷洋在最中間，手舉著羽毛球，瞇縫著眼，正瞄準(zhǔn)；錢思怡拿著根棒冰棍兒，正要向蝴蝶扔去。一、二、三在心里默默數(shù)著，說(shuō)時(shí)遲，快，我把羽毛球拍壓向蝴蝶，虞愷洋將羽毛球投向蝴蝶，錢思怡則把棒冰棍兒甩蝴蝶身上。蝴蝶受了驚動(dòng)，撲楞了兩下翅膀，像要飛。害怕蝴蝶會(huì)飛到身上，立即不顧，沒(méi)命跑下樓去。
虞愷洋不甘心，整理了一下武器，又帶領(lǐng)卷土重來(lái)。這回，更了，每走一級(jí)樓梯東張張、西望望，還不時(shí)用羽毛球拍探測(cè)一下，生怕蝴蝶會(huì)飛。錢思怡，這只蝴蝶很怕聲響。，虞愷洋一吼，我一跺腳，這下，蝴蝶撲撲翅膀，朝窗口飛去了。
三個(gè)飛走的美麗的蝴蝶，又伙伴，笑了。我想，真不知是嚇跑了蝴蝶呢，蝴蝶嚇壞了？
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