蝴蝶的作文

時(shí)間：2023-08-22 17:47:55 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文匯總[9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶的作文匯總[9篇]

蝴蝶的作文篇1

　　一個(gè)星期天，太陽(yáng)照在馬路上，還照在小安的身上，照在小安那束“馬尾巴”的蝴蝶結(jié)上。小安一邊走一邊哼著歌，走著走著，忽然她覺(jué)得腳下踩著什么東西，低頭一看，小小的顆粒，白晶晶的，是米！再仔細(xì)一看，地上鋪了一條“米路”。是誰(shuí)撒在地上的呢？莫非有人的米袋漏了，我得告訴他。

　　小安忙著往前跑，看見(jiàn)了一個(gè)男孩，她大聲叫那個(gè)男孩，“哥哥、哥哥，你的米袋破了”，那個(gè)男孩聽(tīng)到聲音，他以為那個(gè)小妹妹開(kāi)玩笑，他親眼一看，傻眼了，那個(gè)哥哥說(shuō)：“這是我?guī)透舯诖髬鹳I的，撒完了怎么辦呢？”那個(gè)小妹妹追上他，幫他想辦法，小安突然想到了一個(gè)好辦法，用我的蝴蝶結(jié)扎在破的`地方，米袋就不會(huì)漏了，太陽(yáng)照在蝴蝶結(jié)上，發(fā)出燦爛的光芒。

蝴蝶的作文篇2

　　黃葉兒是一片黃色的樹葉。

　　有一天，她看見(jiàn)有一片葉子從樹上落下來(lái)，好像在跳舞一樣。黃葉兒也想像那片葉子一樣，可是她掉不下來(lái)。

　　終于有一天，黃葉兒要從樹上落下來(lái)了。當(dāng)她從樹上往下落的時(shí)候，她一邊唱歌一邊跳舞往下落，落在了地面上。這時(shí)，她看見(jiàn)身旁有一樣美麗的東西，睜大眼睛再一看，原來(lái)是只美麗的蝴蝶。黃葉兒?jiǎn)柡憬悖骸澳銥槭裁达w不起來(lái)？”蝴蝶說(shuō)：“我在采花蜜的.時(shí)候受傷了。”黃葉兒安慰她說(shuō)：“那你好好休息，等明天傷好了，我?guī)阋黄鹑ヂ眯小！闭f(shuō)著說(shuō)著，她們倆睡著了。

　　第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，蝴蝶姐姐的傷也好了。微風(fēng)吹來(lái)，她們一起飛向藍(lán)色的天空，看著美麗的風(fēng)景。

蝴蝶的作文篇3

　　前幾天放假，媽媽就帶我和弟弟去爺爺家。爺爺可喜歡養(yǎng)花了，到了爺爺家，我看見(jiàn)有幾盆漂亮的花，便問(wèn)爺爺，這是什么花呀!爺爺和藹可親地說(shuō)：“這幾盆是蝴蝶蘭。”我有接著問(wèn)爺爺，這幾盆蝴蝶蘭您是怎么養(yǎng)的那么漂亮的呢？“想知道嗎？那你自己去觀察吧！”爺爺說(shuō)。

　　到了第二天，陽(yáng)光明媚，我觀察了蝴蝶蘭，蝴蝶蘭植株耐陰喜熱，喜微酸性，忌酷熱、干燥。冬季需陽(yáng)光充足，但暴曬會(huì)灼傷葉片。

　　第二天到了，屋外下起蒙蒙細(xì)雨，我又繼續(xù)觀察蝴蝶蘭，蝴蝶蘭喜通風(fēng)，忌悶熱，通風(fēng)不一良易引起爛根、生長(zhǎng)不一良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時(shí)間通風(fēng)，風(fēng)口不要直接吹向蘭珠。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹蔭處，形成了喜半陰的習(xí)性。家庭栽培時(shí)，冬季少遮光，夏季多遮光，夏季陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，應(yīng)該特別注意遮陰，加強(qiáng)通風(fēng)。

　　到了第四天的時(shí)候，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭有四大特點(diǎn)。第一點(diǎn)，蝴蝶蘭喜歡高溫高濕的環(huán)境；第二點(diǎn)，蝴蝶蘭沒(méi)有儲(chǔ)存養(yǎng)分，溫度不足，葉面軟弱無(wú)力；第三點(diǎn)，盡管蝴蝶蘭比較喜陰，但仍需要部分光照；第四點(diǎn)，冬天為蝴蝶蘭的.花芽分化期，停肥很容易導(dǎo)致無(wú)花或花少。春夏秋冬期為生長(zhǎng)期，以免殘害根一部爺爺說(shuō)：“對(duì)，你觀察的很仔細(xì)。”

　　這幾天以來(lái)，通過(guò)爺爺?shù)慕榻B和我的觀察，讓我對(duì)蝴蝶蘭有了更深的了解。

蝴蝶的作文篇4

　　那是開(kāi)學(xué)的第一天，天氣不是很好。天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，不是很大，卻很密。呵！終于有些春天的味道了。欣喜之余，我們?nèi)滩蛔∠雭?lái)個(gè)雨中漫步。雨滴滴嗒嗒，細(xì)細(xì)地下著，走在校園中，似乎還有點(diǎn)蕭瑟。

　　但也不全是，那一棵棵的冬青依舊綠著，此時(shí)它們變得分外顯眼。我突然有點(diǎn)埋怨學(xué)校，為什么要種那么些冬青樹呢？還種那么多，讓我們?cè)诖禾煲?jiàn)證了樹葉的輪回。記得曾在一本書上看見(jiàn)過(guò)：“樹葉離開(kāi)了樹，樹葉并不孤單，真正寂寞的或許是那些不帶一絲綠的樹吧！”可是，校園里的樹卻不孤單。我突然又有一絲欣喜。因?yàn)槟切涞纳磉呥€有我們，有些我們聽(tīng)不到的聲音正在蔓延著。草發(fā)芽的.聲音，樹兒抽枝的聲音，被禁錮了一個(gè)寒冬的生機(jī)，在春天得到了徹底的解放。

　　下課了，朝窗外望去，靠操場(chǎng)那個(gè)不起眼的墻角，枝上黃黃的，本以為是枯枝或枯葉。待下課，走近一看，卻發(fā)現(xiàn)是那一枝枝凌寒獨(dú)自開(kāi)的黃色的臘梅花。不經(jīng)意間，猛然想起了冰心在《春水》中的一段話：“寒冬的臘梅呵！你占了春先了，看遍地的花朵，都隨著你零星開(kāi)放。”可是我望向教學(xué)樓上的迎春花，雖然還只是翠綠色的一片，但我仿佛看見(jiàn)了那些個(gè)嫩黃的花骨朵正在悄悄地冒出頭來(lái)。

　　這時(shí)，花壇邊的一個(gè)小女孩引起了我的注意。這下雨天，她在干嘛呀？我?guī)е闷孀呓豢矗l(fā)現(xiàn)她的手里正捧著一只蝴蝶，看樣子像是翅膀折斷了。小女孩輕輕地一放，想讓它飛起來(lái)。可手一松，蝴蝶又慢慢地跌落下來(lái)。女孩有些急了，伸手去接。她嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么，又像是在對(duì)蝴蝶說(shuō)。雨還在淅瀝瀝地下著，終于小女孩像是做了什么重要決定似的。她起身走了，來(lái)到一棵樹下，小心翼翼地將蝴蝶放在那里。上課的鈴聲響了，她才不舍地走開(kāi)。那一刻，我竟然被感動(dòng)了。

　　我突然感到有些驚訝。開(kāi)學(xué)的第一天，居然沒(méi)有同學(xué)重逢的喜悅，沒(méi)有重新見(jiàn)到老師、聽(tīng)到老師給我們上課的高興，卻沉醉于春天的一場(chǎng)細(xì)雨，感動(dòng)于那些無(wú)聲的生命和那不經(jīng)意的愛(ài)。

蝴蝶的作文篇5

　　放寒假了。

　　今天上午，我做完了寒假作業(yè)，彈了琴就沒(méi)事做了，正當(dāng)我納悶的時(shí)候，就突然有了主意：穿珠珠。

　　我拿來(lái)線和珠珠，準(zhǔn)備工作做好了。

　　這些珠珠是五彩繽紛的，又是五花八門的，它們比米粒小一些。

　　我想，做什么呢?是香蕉，是蘋果，是毛毛蟲……啊哈!做蝴蝶!它多美啊!用我的小珠珠做一定很配。

　　好了，我開(kāi)始穿珠珠了，當(dāng)我穿到第15顆的時(shí)候就繞一個(gè)圈圈，當(dāng)我繞好兩圈做蝴蝶的'兩個(gè)大翅膀，再穿10顆繞一個(gè)圓圈，同樣也繞兩個(gè)圈做蝴蝶的下面的兩個(gè)翅膀，然后穿8個(gè)珠珠，穿兩次，用它來(lái)做觸角。

　　我眨了眨眼睛，甩了甩小手，吹了一口氣，說(shuō)：美麗的小蝴蝶做好嘍!

　　我把蝴蝶給媽媽看，媽媽說(shuō)：你做得不錯(cuò)，媽媽很滿意。

　　聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我十分高興。

蝴蝶的作文篇6

　　自從我認(rèn)識(shí)了蝴蝶蘭花之后，我就被它的美貌吸引住了！

　　蝴蝶蘭花像蝴蝶仙子一樣，既美麗有高雅！它有蝴蝶的“翅膀”，在花叢中飛行，后兩片花瓣在前兩片花瓣交叉著。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)帶橢圓的五六片綠油油的葉子挨挨擠擠的，圍成一圈。長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的.枝干。志剛水流過(guò)，開(kāi)出紫色的花瓣，露出金黃色的花蕾，看！蝴蝶蘭花多漂亮！

　　我似乎看見(jiàn)蝴蝶蘭花在花叢中翩翩起舞。一會(huì)兒飛上去，一會(huì)兒飛下來(lái)。看見(jiàn)它們玩的多開(kāi)心呀！我也往蝴蝶那邊跑去，我看它們不注意。我伸手就把它抓住，可蝴蝶卻不見(jiàn)了！它們好像在跟我玩抓迷藏似的。我找花叢和樹上還有草坪。終于找到了它們，我趕緊追。蝴蝶趕緊飛，飛呀飛呀。蝴蝶飛累了，蝴蝶好像要求我放了它，微風(fēng)吹來(lái)，它還跳了舞給我看！我放了它，我們還玩得真開(kāi)心！

　　蝴蝶蘭花真美啊！像蝴蝶仙子，供我欣賞。

蝴蝶的作文篇7

　　“但愿我能早早變成一只美麗的蝴蝶，擺脫那個(gè)‘小毛蟲’般的我……”

　　這是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)寫的作文。

　　正如作文中寫到的——那個(gè)時(shí)候，我真的只是一只“小毛蟲”般的小女孩，那個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小女孩。

　　依稀記得，小學(xué)時(shí)，老師在自然課上講：蝴蝶是毛蟲變的。當(dāng)時(shí)我說(shuō)什么也不相信，甚至還掉了幾滴淚——那被我看做是彩虹的蝴蝶，竟然是既普通又丑陋的毛蟲?

　　不知從什么時(shí)候起，我漸漸懂了：小小的毛蟲身體中裝著巨大的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)自己的努力，才慢慢結(jié)蛹，慢慢地變成美麗的蝴蝶。心中一種神圣的感覺(jué)油然而生：我就是一只渺小的毛蟲，總有一天，我也會(huì)蛻變成蝴蝶的。

　　明白這點(diǎn)后，我又恢復(fù)成了那個(gè)單純快樂(lè)又“沒(méi)心沒(méi)肺”的小女孩，與自己的伙伴結(jié)為“蛋白質(zhì)”組合，被別人叫做單細(xì)胞生物，仍然快樂(lè)快樂(lè)地接受……一切都是那么美好，那么天真。就像藍(lán)天上那幾朵漂浮的白云，雖不知道自己要飄去哪里，但至少是無(wú)憂無(wú)慮的，永遠(yuǎn)是那么單純。

　　時(shí)間終會(huì)沖淡一切，枕著童話般的夢(mèng)，美好的時(shí)光隨著時(shí)間的消逝悄悄溜掉了，沒(méi)有人察覺(jué)。

　　不知從什么時(shí)候起，我漸漸懂了：世上哪有真實(shí)?哪有永恒可言?誓言，只是為了演示自己做不到的借口罷了，世事糾紛，哪來(lái)的小時(shí)那般單純和天真?

　　我不再喜歡尋找童話中帶來(lái)幸福的青鳥，不再幻想著有天使帶我去天堂游玩。而是喜歡靜靜地一個(gè)人仰望藍(lán)天，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，或是對(duì)著劃過(guò)夜空的流星默默許愿……可愛(ài)的粉紅色已不再深受我的喜愛(ài)，而潔凈憂郁的藍(lán)色卻令我情有獨(dú)鐘……傷感悄悄地闖入了我的心里，使我學(xué)會(huì)了掩藏，學(xué)會(huì)了偽裝。

　　有人說(shuō)，心中有了疙瘩，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　這就是長(zhǎng)大嗎?這就是蛻變嗎?終日郁郁寡歡?如果真是這樣，那我寧愿永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大!

　　時(shí)間做過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了那么多的悲傷與歡笑后，我漸漸懂了：每一種淚水都有它的解藥，悲傷，沒(méi)有永久的。

　　如果有一百條傷心的'理由，那么一定可以找到101條快樂(lè)的理由來(lái)。經(jīng)過(guò)那么多的事情，我終于認(rèn)識(shí)到，自己以前真是太傻了，為什么非要把事想得那么糟糕呢?正如一個(gè)故事里所講的：兩個(gè)人在監(jiān)獄里向外看，一個(gè)人看到的是天上的星星，而另一個(gè)人看到的卻是地上的泥土。以前，我總是盯著“泥土”不放，我想現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有了一種“超能力”——任何事都可以看到“星星”，都可以看到它閃光的一面。也許，這才是真正的成熟，真正的蛻變。

　　我想，我已經(jīng)漸漸由毛蟲蛻變成蝴蝶。現(xiàn)在，我只是一個(gè)小小的蟲蛹，而里面包含的卻是一段經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷中，有過(guò)天真，有過(guò)叛逆，有過(guò)成熟。蝴蝶，終會(huì)飛上天空。

蝴蝶的作文篇8

　　有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小狗拿著它最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，蹦蹦跳跳的來(lái)放風(fēng)箏了。小貓正好路過(guò)這里，它看見(jiàn)小狗在放風(fēng)箏，就小聲的對(duì)小狗說(shuō):“小狗，我可以和你一起放風(fēng)箏嗎？”

　　但是，小狗卻很不禮貌的揚(yáng)起下巴，說(shuō):“你自己不去買風(fēng)箏，還想來(lái)玩我的？”

　　小貓反駁道:“可是，我媽媽不給我買。”

　　小狗生氣的說(shuō):“那我也不讓你玩。”

　　小狗說(shuō)完就繼續(xù)跑著去放風(fēng)箏了，小貓只好躲在樹后面眼睜睜的看著。

　　小風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞，突然調(diào)皮的風(fēng)箏掛到了樹枝上。小狗使出全身力氣去夠風(fēng)箏，它用力的拽繩子、使勁往上跳，做出了各種各樣稀奇古怪的動(dòng)作，樂(lè)的小貓哈哈大笑起來(lái)。

　　最后，風(fēng)箏還是沒(méi)有拿到，小狗急得坐在地上哭了起來(lái)。小貓看見(jiàn)停止了笑，歪著頭想:“我是去幫它拿，還是不去呢？”善良的小貓最后還是決定去幫助小狗。

　　小貓走到小狗面前說(shuō):“我來(lái)幫你吧。”

　　小狗聽(tīng)到，紅著臉低下了頭，不好意思的對(duì)小貓說(shuō):“小貓，太謝謝你了，之前是我不好，你幫我拿下來(lái)，我們一起玩吧。”

　　小貓靈巧的爬上樹，開(kāi)心的回答:“沒(méi)關(guān)系，我們可以做好朋友嗎？”

　　小狗不假思索的說(shuō):“當(dāng)然可以了。”

　　小貓把調(diào)皮的.風(fēng)箏扔下去，小狗拿到風(fēng)箏左看右看，呼了一口氣，幸好沒(méi)有事。小貓說(shuō):“你以后不要在樹下玩風(fēng)箏，這樣很容易就會(huì)掛到樹枝上去的。”

　　然后它們找到一個(gè)沒(méi)有樹的地方，小貓拉著繩子，讓風(fēng)箏在天空翩翩起舞，像一位美麗的蝴蝶公主。玩了整整一天，他們都累了，約好明天這個(gè)時(shí)候還在這里放風(fēng)箏。它們回去之后心里都想，今天真高興，認(rèn)識(shí)了一位好朋友。

蝴蝶的作文篇9

　　當(dāng)人們見(jiàn)到陸地上飛舞的蝴蝶時(shí)會(huì)贊聲不絕，而蝴蝶魚的美名，就是因?yàn)檫@種魚猶如美麗的蝴蝶。人們?nèi)粢谏汉鹘隔~類中選美的話，那么最富綺麗色彩和引人遐思的當(dāng)首推蝴蝶魚了。蝴蝶魚谷稱熱帶魚，是近海暖水性小型珊瑚礁魚類，最大的可超過(guò)30厘米，如細(xì)紋蝴蝶魚。蝴蝶魚身體側(cè)扁適宜在珊瑚叢中來(lái)回穿梭，它們能迅速而敏捷地消逝在珊瑚枝或巖石縫隙里。蝴蝶魚吻長(zhǎng)口小，適宜伸進(jìn)珊瑚洞穴去捕捉無(wú)脊椎動(dòng)物。蝴蝶魚生活在五光十色的珊瑚礁礁盤中，具有一系列適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)其艷麗的體色可隨周圍環(huán)境的改變而改變。蝴蝶魚的體表有大量色素細(xì)胞在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，可以展開(kāi)或收縮，從而使體表呈現(xiàn)不同的`色彩。通常一尾蝴蝶魚改變一次體色要幾分鐘，而有的僅需幾秒鐘。許多蝶蝴魚有極巧妙的偽裝，它們常把自己真正的眼睛藏在穿過(guò)頭部的黑色條紋之中，而在尾柄處或背鰭后留有一個(gè)非常醒目的“偽眼”，常使捕食者誤認(rèn)為是其頭部而受到迷惑。當(dāng)敵害向其“偽眼”襲擊時(shí)，蝴蝶魚劍鰭疾擺，逃之夭夭。

　　蝴蝶魚對(duì)愛(ài)情忠貞專一，大部分都成雙入對(duì)，好似陸生鴛鴦，它們成雙成對(duì)在珊瑚礁中游弋、戲耍，總是形影不離。當(dāng)一尾進(jìn)行攝食時(shí)，另一尾就在其周圍警戒。蝴蝶魚由于體色艷麗，深受我國(guó)觀賞魚愛(ài)好的青睞。它們?cè)谘睾８鞯氐乃屦^中被大量飼養(yǎng)。 207

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