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蝴蝶作文7篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。
蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說(shuō)：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了很傷心，慢慢地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō)：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說(shuō)：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽(tīng)了，覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀，看見(jiàn)了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠桑 毙‰u一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你的，我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說(shuō)：“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的`心靈。
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)。可是，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷冷地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒(méi)有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長(zhǎng)的話，他又趕忙往回跑。只見(jiàn)松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，松鼠媽媽?zhuān)∈俏也恍⌒陌阉晒卜模墒俏覅s……讓我來(lái)給您撿松果吧！”說(shuō)完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲(chóng)子，就給花治蟲(chóng)。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。
蝴蝶作文 篇2
善良的身影，
她，開(kāi)始微微的顫抖
那是累心的彷徨與恐懼
即使是是破天荒的恐懼
它卻依然陪伴著你
噢，累心的無(wú)奈，無(wú)奈
我只會(huì)為自己感到迫不及待
我也只會(huì)惋惜的哭泣
我眼睜睜的，
看著不斷在時(shí)光里消失，掙扎的身影
就像那無(wú)情的'泥潭一般
越扎越深，越扎越深
弄的被吞噬得，不見(jiàn)身影
我絕望的閉上了那雙早已浸濕的眼睛
不斷的沉睡，沉睡……
那刻，在那個(gè)幸福的角落
我看到了一股微弱的光流
現(xiàn)實(shí)告訴我，那是一只美麗的蝴蝶
雙翅早已折斷，早已破爛不堪
但是我卻看到了他嘴角露出的微笑，
以及輕輕上仰的倔強(qiáng)弧度
那刻，我便果斷地伸出手
開(kāi)始告訴它，我要變得跟家堅(jiān)強(qiáng)
……
最后，
霎那間那些暗淡冰寒的光芒
變綻放出耀眼的光輝
溫暖的氣息流動(dòng)在每一個(gè)人的心悸
我這才知道，這變時(shí)光的強(qiáng)大力量……
再見(jiàn)，我的夢(mèng)翼蝴蝶
在我灰色的記憶力
你依然在我腦海里光芒四射
我的倔強(qiáng)蝴蝶……
重慶開(kāi)縣重慶市開(kāi)縣西街初級(jí)中學(xué)初一:童斐
蝴蝶作文 篇3
蝴蝶也會(huì)哭泣，你知道嗎？
當(dāng)我看到《蝴蝶也會(huì)哭泣》中寫(xiě)到的“蝴蝶也會(huì)哭泣后”，我突然發(fā)現(xiàn)那詩(shī)意的蝴蝶也會(huì)悲傷。從古至今，蝴蝶如一個(gè)個(gè)美麗的仙子在詩(shī)語(yǔ)行間穿行，那關(guān)于蝴蝶的詩(shī)句是舉不勝舉。
可是，在如今這個(gè)滿是灰塵的世界里，想在草從中看許多五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，已是一件很難的事了。云南是蝴蝶的王國(guó)。據(jù)說(shuō)它擁有世界上最多的蝴蝶品種。云南有非常奇妙的自然景觀，在一些地區(qū)，高寒地帶的雪山冰峰和間谷地帶的熱帶雨林共存于同一時(shí)空，它有外邊罕見(jiàn)的“立體氣候”。大理蝴蝶像是造物者賜給云南的天下瑰寶。可如今蝴蝶泉卻再也看不到蝴蝶了，因?yàn)檗r(nóng)藥的'大量施放，以及空氣的污染和森林的砍伐，那里一年一度的“蝴蝶會(huì)”也被永遠(yuǎn)地取消了。
現(xiàn)在“開(kāi)發(fā)旅游資源”的一大發(fā)現(xiàn)便是捕捉蝴蝶做成標(biāo)本賣(mài)錢(qián)，制造商很得意地向外宣布，我們有的是資源，我們的蝴蝶品種很多，蝴蝶最美麗。這個(gè)消息被刊登在當(dāng)?shù)匾患忆N(xiāo)量很大的報(bào)紙的頭版顯著位置上。這消息之所以讓人震驚，是人們并沒(méi)有為已經(jīng)死去的蝴蝶哀悼，他們似乎著意于毀滅那里的全部蝴蝶。蝴蝶是多么自由的生命，它們有著絢麗多姿的翅膀，但這美麗的翅膀卻讓它們斷送了生命。當(dāng)活生生的蝴蝶被冰冷的鐵釘釘在了厚厚的木板上，人們并不在意毀滅自然的結(jié)果是毀滅人類(lèi)自己，他們只要錢(qián)就行。
在我眼里自由飛舞的蝴蝶才是最美麗的，而釘在木板上的蝴蝶已失去自由、失去生命，已不再美麗。在我們這里，在我們號(hào)稱(chēng)文明古國(guó)的富庶大地上，蝴蝶的確在哭泣，哭泣死亡將不可挽回地降臨。
世代繁衍在這片美的土地上的蝴蝶，也許正為它們?yōu)l臨滅絕的處境而哭泣。請(qǐng)愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，讓這美麗、神奇的土地上，蝴蝶在飄飛、繁衍。
讓蝴蝶不在哭泣！更別讓人類(lèi)哭泣！
蝴蝶作文 篇4
我以前特別喜歡蝴蝶，為了捉蝴蝶，我費(fèi)了不少功夫，后來(lái)用一塊紗布我也可以找到五六只大蝴蝶。
有一天，我在草地上看到了一個(gè)金黃色的身影，啊，本來(lái)是一只少見(jiàn)的金鳳蝶，我暗暗地走過(guò)去，抓住了它，把它帶進(jìn)了一只小籠子里。
那是一只大翅膀的蝴蝶，一對(duì)翅膀閃著金子般的光芒，并夾雜著老虎一樣的斑紋，細(xì)細(xì)的觸角顯得特別秀氣、靈巧，真是一只人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的雌金鳳蝶。
薄暮時(shí)分，發(fā)生了一件奇怪的事情，一只雄金鳳蝶停在了窗臺(tái)上看著我籠子里的雌蝴蝶，似乎里面的是它的妻子，雌金鳳蝶兩眼發(fā)光，興奮的在籠子里活蹦亂跳，觸角不絕晃動(dòng)。這時(shí)，雄蝴蝶開(kāi)始撞窗戶，想營(yíng)救籠里的雌金鳳蝶，可任憑它怎么努力也沒(méi)有成功。
第二天早晨，雄蝴蝶本該放棄，很明顯它已經(jīng)筋疲力盡了，但它還是頑強(qiáng)地拖著受傷的翅膀，緩緩?fù)锱馈Ｓ诌^(guò)了一會(huì)兒，它輕輕地倒在了窗口，它微微發(fā)光的'眼睛失去了光芒，劃破了的翅膀脫在地上，像一尊雕像，但它的眼神中有一絲巴望，巴望的是什么？是那只雌蝴蝶嗎？然后就再也沒(méi)有動(dòng)彈過(guò)。
眼前的這一幕，令我有些后悔，我趕緊放出了雌蝴蝶，可惜，雄蝴蝶已經(jīng)進(jìn)入了長(zhǎng)眠，再也看不到它心愛(ài)的雌金鳳蝶了。
從此，我抓蝴蝶的網(wǎng)放在了墻角，再也沒(méi)動(dòng)過(guò)……
蝴蝶作文 篇5
上自然課的時(shí)候，老師說(shuō)輪到我們班養(yǎng)蝴蝶的幼蟲(chóng)了，大家聽(tīng)到后又驚又喜。我們班養(yǎng)的是無(wú)尾鳳蝶的幼蟲(chóng)，老師還介紹無(wú)尾鳳蝶的幼蟲(chóng)分成三個(gè)階段：第一個(gè)是：一~四齡的“鳥(niǎo)糞蟲(chóng)”；第二個(gè)是：“葉子蛹”，最后就是美麗的蝴蝶了。
我總共養(yǎng)了三只蟲(chóng)蟲(chóng)，我?guī)退麄內(nèi)∶麨椋盒o(wú)、小尾和小鳳。當(dāng)小尾和小鳳已經(jīng)長(zhǎng)成綠皮蟲(chóng)時(shí)，小無(wú)還是鳥(niǎo)糞蟲(chóng)。不知道為什么，過(guò)了幾天后，小無(wú)就死了。那時(shí)候 我正在看小尾和小鳳時(shí)，忽然小無(wú)吐出黃黃的液體，我原本以為它要變成綠皮蟲(chóng)了，害我非常興奮，于是一直盯著它看，過(guò)了一段時(shí)間，它居然一動(dòng)也不動(dòng)，我很好奇它到底怎么了，馬上將盒子打開(kāi)，把它拿出來(lái)，并打電話問(wèn)同學(xué)原因。沒(méi)想到竟然讓我聽(tīng)到我最不想聽(tīng)的消息，那就是它死了！當(dāng)我聽(tīng)到這消息時(shí)，我嚇了一跳， 我無(wú)微不至的照顧它們，為什么還會(huì)發(fā)生這種事呢？真是晴天霹靂啊！
這時(shí)的我，想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果其中一只生病或死亡的話，要趕快將它移開(kāi)，不然其他只也會(huì)接連生病或死亡。”我馬上以最快的速度將小無(wú)移開(kāi)。因?yàn)樾o(wú)的事情，使我下定決心更要好好照顧小尾和小鳳，要讓它們健康平安的長(zhǎng)大。
第二天，我?guī)托∥埠托▲P換葉子時(shí)，正好看到小鳳在吃東西，它們總是把食草放在腳底下，由上吃到下，那副認(rèn)真的模樣，真是可愛(ài)。隔幾天后，它們就變成蛹了。 哇！真是美麗呀！翅膀的正面和背面的花紋不一樣，正面幾乎是黑色的，背面幾乎是白色的，翩翩起舞的'姿態(tài)，真像下凡來(lái)人間游玩的仙子。
當(dāng)我把盒子打開(kāi)時(shí)，小尾和小鳳同時(shí)展翅飛起，你能想像那個(gè)畫(huà)面嗎？它們飛起來(lái)的那一刻，媽媽立刻按下相機(jī)的快門(mén)，只可惜相機(jī)沒(méi)電了，所以來(lái)不及“捕捉”它們展翅的畫(huà)面，實(shí)在很可惜。美好的時(shí)間總是過(guò)得特別快，在這二十幾天里，從一開(kāi)始怕蟲(chóng)蟲(chóng)的我，到現(xiàn)在對(duì)蟲(chóng)蟲(chóng)愛(ài)不釋手，也讓我學(xué)習(xí)到寶貴的一課。雖然很舍不得離開(kāi)它們，但是想到它們以后能生活在學(xué)校里的蝴蝶園，陪我一起上課玩耍，我就非常開(kāi)心。我要對(duì)小無(wú)、小尾、小鳳、說(shuō)：“謝謝你們！”
蝴蝶作文 篇6
西方有句諺語(yǔ)：一只南美洲馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶扇幾下翅膀，幾周后的美國(guó)會(huì)發(fā)生一場(chǎng)颶風(fēng)。意思是說(shuō)：蝴蝶翅膀的`活動(dòng)，讓其身邊的空氣發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而它的產(chǎn)生又會(huì)讓四周引起跟它一樣的變化，因此引起連鎖反應(yīng)，最終出現(xiàn)極大的變化。這種現(xiàn)象叫做蝴蝶效應(yīng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一件小事經(jīng)過(guò)一連串的細(xì)微變化成為一件不可思議的事。再比如說(shuō)在森林中有一根煙頭還保存著火苗，一縷清風(fēng)從森林中拂過(guò)，使火苗成為了火焰，火焰又把周?chē)男〔蔹c(diǎn)燃，小草又把樹(shù)干點(diǎn)燃，最后釀成一場(chǎng)森林火災(zāi)！還有一句諺語(yǔ)也應(yīng)了此意：丟了一顆釘子，壞了一塊蹄鐵。壞了一塊蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬。折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士。上了一位騎士，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，亡了一個(gè)帝國(guó)。
總之，蝴蝶效應(yīng)是一個(gè)“慘局迷宮”，聰明者可以在其中談笑風(fēng)生，愚笨者則被它玩弄于股掌之中。你永遠(yuǎn)也猜不透它的奧妙，正如你無(wú)法預(yù)料下一天會(huì)不會(huì)發(fā)生新的蝴蝶效應(yīng)。
蝴蝶作文 篇7
今天是星期六，我在門(mén)前觀察我栽的無(wú)花果，忽然發(fā)現(xiàn)了兩隻蝴蝶。我放慢了腳步，輕輕地走了過(guò)去，近距離的看到兩隻不同顏色的美麗的蝴蝶，一直淡黃色，一直淺白色。我想了一個(gè)主意，在草叢里放了我最喜歡的花兒，不一會(huì)兒蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，那些花的香味仿佛就像一隻手，把蝴蝶捉了過(guò)來(lái)一樣。我還準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子，把東西準(zhǔn)備好，蝴蝶過(guò)來(lái)了，我躲在草叢里，一出手抓住了一隻蝴蝶。
那隻淺白色的蝴蝶飛走了，我把那隻淡黃色的蝴蝶放到了瓶子里，準(zhǔn)備去抓下一隻蝴蝶了，我還特意穿上了和青草一樣的衣服，便於隱身，不易被蝴蝶發(fā)現(xiàn)。我看到它在一朵花上停住了，迅速出手不把蝴蝶抓在了瓶子里，高興地跳了起來(lái)，拿給媽媽去看，媽媽說(shuō)：“真好看，是你自己抓的`嗎”，我自豪的說(shuō)是的。
后來(lái)我想到了我學(xué)過(guò)的一篇《釣魚(yú)》的啟示，假如我是那個(gè)小男孩，也會(huì)把魚(yú)放回湖中。想到這些后，就想立刻把蝴蝶放了。我知道那樣是對(duì)的，蝴蝶也是有生命的，就像人人都有生命。我還輕輕給蝴蝶道歉，以后不再抓你們了。
蝴蝶慢慢的飛走了，我和它們揮著手，你一定要飛回來(lái)，盛開(kāi)的鮮花有了蝴蝶才更美麗芳香。蝴蝶慢慢地消失了。
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