蝴蝶的作文

時(shí)間：2024-09-09 10:56:29 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文通用【8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文通用【8篇】

蝴蝶的作文篇1

　　春天的小路上，陽(yáng)光遍地，百花爭(zhēng)艷，在這樣繁花似錦的季節(jié)，小昆蟲(chóng)活躍起來(lái)了，其中最引人注目的便是蝴蝶。

　　開(kāi)始我對(duì)蝴蝶的態(tài)度冷淡。因?yàn)樗。疃嘀皇酋r花的陪襯，隨著知識(shí)的增多，我更多了解到蝴蝶。它們小時(shí)候就是一條條青綠色的毛毛蟲(chóng)，行動(dòng)遲緩，不能飛翔。

　　后來(lái)它們開(kāi)始結(jié)蛹，結(jié)蛹的'過(guò)程非常痛苦，它們要默默忍受，因?yàn)橐坏┓艞壘蜁?huì)與成為美麗蝴蝶的機(jī)會(huì)失之交臂。

　　再后來(lái)，它們?cè)谟贾型首儯L(zhǎng)出美麗的翅膀和觸角，千萬(wàn)個(gè)“準(zhǔn)蝴蝶”一起做著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)破繭而出的夢(mèng)。之后它們要一次次撞擊老繭，只有這樣它們才能破繭成蝶。它們拼命地撞，一次，兩次，三次……不止不休，即便感到力不從心也不曾停歇。因?yàn)樗鼈冎溃挥羞@樣才能成蝶世界上最美麗的蝶。到了撞擊已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠時(shí)，它們開(kāi)始撕咬著繭，繭很硬，它們必須努力地啃才能把繭咬薄。

　　終于，太陽(yáng)的光芒一下突破蒼穹，它們破繭了，它們的美麗并不是炫耀，而是大自然的獎(jiǎng)賞，它們的炫麗不是憑空，而是挫折鑄起的風(fēng)景。它們?cè)谔焐巷w翔，向世人宣告：即使是一只不起眼的毛毛蟲(chóng)，也能破繭成蝶。

　　如果一只蝴蝶都如此堅(jiān)強(qiáng)，更何況人呢？人的一生中不可能一帆風(fēng)順，一馬平川，總要遭遇痛苦、抉擇、磨難，我們必須勇敢面對(duì)，毫不畏縮，突破自己人生的蒼穹，飛上藍(lán)天。

　　在午后的陽(yáng)光里，我再一次邂逅蝴蝶，我已沒(méi)有不悅，多了幾分敬重，它們那獨(dú)特的翅膀，看起來(lái)別有韻味。

蝴蝶的作文篇2

　　膽小的女生，一定會(huì)怕昆蟲(chóng)吧？那么，你們會(huì)怕蝴蝶嗎？我就十分害怕。

　　下午的品德課，是我們競(jìng)選課代表的時(shí)間。一向膽小的我竟然有勇氣站在講臺(tái)上演講了。我出口成章，聲音響亮，十分有感情。

　　要評(píng)比了，我的心提到了嗓子眼。“宣傳委員----趙秦遠(yuǎn)和經(jīng)蕙寧”啊！我評(píng)上了！我評(píng)上了！正當(dāng)我得意洋洋地四處張望時(shí)，一聲尖叫劃破了天空。

　　我順著叫聲找到尖叫發(fā)源地，那就是樓瀮臻。只見(jiàn)一只蝴蝶飛到她的背后，停留了一會(huì)兒。

　　“哈！這下樓瀮臻可完了！”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。也許是我的幸災(zāi)樂(lè)禍，這該死的蝴蝶竟飛到我這兒來(lái)了。

　　我有生以來(lái)第一次這么近的.“觀察”蝴蝶。它停在我的衣服上，嚇得我驚叫連連。

　　全班都沸騰了，像一壺煮開(kāi)了的水。全班都知道了我的衣服上停了一只蝴蝶。突然，姜河一把抓住我衣服的一角，使勁扭著。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一只蝴蝶的尸體便輕飄飄地落了下來(lái)。

　　我往自己的衣服上一看----天啊！一團(tuán)黃色粉末粘在我的衣服上，怎么也擦不掉！蝴蝶上的黑色斑紋已不見(jiàn)，全都粘在了衣服上！

　　一只蝴蝶就被姜河扭死了，因此，姜河已升級(jí)成為了“動(dòng)物殺手”!

蝴蝶的作文篇3

　　昨天晚上，姐姐來(lái)了，我非常高興，一下子就撲到了姐姐的懷里，姐姐說(shuō)：“好了好了，咱們一塊玩吧！”我給姐姐說(shuō)：“好！”我們先拿出了一盒玩具，這個(gè)玩具的名字叫“小小吸鐵石。”我很喜歡玩這套玩具，姐姐說(shuō)：“要先做什么東西好呢？”我們考慮了一會(huì)，我想出了一個(gè)絕妙的'注意，我偷偷告訴姐姐，姐姐回答說(shuō)：“好啊！”小朋友們，你們想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢？哈哈，告訴你們吧，我做的其實(shí)是一只美麗的蝴蝶，漂亮嗎？

　　那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石，兩個(gè)小棒中間的是鐵球，是用來(lái)連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項(xiàng)鏈、三角形許都圖案呢。

蝴蝶的作文篇4

　　今天早晨，我起床去上學(xué)。走在去學(xué)校必經(jīng)的小路上，我看到了一只可愛(ài)的蝴蝶。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花壇里也有很多五彩斑斕的蝴蝶。

　　蝴蝶有一對(duì)艷麗無(wú)比的翅膀，還有一個(gè)纖細(xì)的身體，頭上還有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的`觸角。

　　我不知道為什么有這么多的蝴蝶在我們的學(xué)校里飛來(lái)飛去，我也不知道蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁词俏宀拾邤痰模拐麄€(gè)校園變得艷麗無(wú)比。

　　我放學(xué)回到家用我的手機(jī)在百度上查了好半天，我才知道，原來(lái)蝴蝶要在花朵上吸取花蜜，也要繁殖后代。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞钑r(shí)，其實(shí)也是爭(zhēng)奪伴侶的過(guò)程。然后我繼續(xù)查閱資料，發(fā)現(xiàn)原來(lái)蝴蝶的翅膀上有各種五顏六色的鱗片，鱗片能使蝴蝶飛起來(lái)，也可以吸引異性的注意，更方便爭(zhēng)奪伴侶。

　　我知道了蝴蝶的奧秘，高興得手舞足蹈。清晨天空下起了蒙蒙小雨，我以為蝴蝶們不會(huì)來(lái)了，可是我來(lái)到校園，蝴蝶們還在翩翩起舞，我感到很驚奇，它們下雨天還在飛翔。對(duì)于這一現(xiàn)象我非常好奇，我又上網(wǎng)查了一下，原來(lái)蝴蝶翅膀的鱗片里有很多脂肪，能使它在小雨中飛翔，對(duì)于這一發(fā)現(xiàn)我很開(kāi)心。

　　今天我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的奧秘，也讓我明白了在生活中我們要多觀察、多留意、多思考，才能知道更多的知識(shí)。

蝴蝶的作文篇5

　　人們常說(shuō)：舍得、舍得，不舍哪有得。但有的人卻總在抱怨自己舍去的、失掉的多少，卻不愿回頭看看自己在失去的背后，獲得東西，收獲的成就。就像滾動(dòng)的圓缺個(gè)角一樣，雖然緩慢，但是卻成就了快樂(lè)幸福的美好，遠(yuǎn)比舍去的要多得多。

　　放棄，其實(shí)就是另種選擇。

　　年少的我時(shí)常抱怨，抱怨人生的勞累，抱怨不能像大人一樣玩樂(lè)。那時(shí)厭了學(xué)習(xí)，倦了生活，像拼命似的為自己尋找?jiàn)蕵?lè)的生活。但面對(duì)著如此殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我知道“文憑”對(duì)于我來(lái)說(shuō)太過(guò)重要。在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，我只能選擇妥協(xié)，放棄眼前的玩樂(lè)，追求學(xué)業(yè)。

　　在我決定放棄玩樂(lè)去好好學(xué)習(xí)的一開(kāi)始，我的心還似駿馬般的在想去玩樂(lè)的草原上奔馳，久久不能靜心。于是我拼了命的將自己的注意力集中在閱讀上。當(dāng)時(shí)閱讀幾行就發(fā)現(xiàn)一句讓我久久不能忘懷的一句話(huà)：“我不是放棄而是選擇，放棄這個(gè)選擇會(huì)讓我的前程更廣闊。”是啊，如今現(xiàn)實(shí)也的確如此。從那時(shí)起，雖然我還沒(méi)有百分之百的投入到學(xué)習(xí)生活中，但相對(duì)于原來(lái)的百分之十的狀態(tài)好多了。我放棄了大部分的娛樂(lè)時(shí)間，選擇了學(xué)習(xí)，得到了一些我認(rèn)為比娛樂(lè)之后的快樂(lè)更令人欣慰的成績(jī)，讓我初步領(lǐng)悟到了原來(lái)舍就是得。舍棄了現(xiàn)在青春年少時(shí)的玩樂(lè)，就會(huì)得到將來(lái)的事業(yè)上的成功的幸福。

　　避開(kāi)平庸，發(fā)現(xiàn)挫折之美。

　　有時(shí)候事情進(jìn)展的太快，取得的成效太好會(huì)讓你變得平庸，從而停滯不前。比如發(fā)明大王愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子。他曾多次嘗試燈泡的發(fā)明卻屢屢出錯(cuò)，但他卻樂(lè)觀面對(duì)，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自己的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，最終發(fā)明出了造福人類(lèi)的燈泡，雖然日后他的`成果越來(lái)越多，事業(yè)也近乎一帆風(fēng)順，但導(dǎo)致了他的晚年過(guò)于驕傲而再無(wú)創(chuàng)新。

　　事實(shí)告訴我，一帆風(fēng)順不見(jiàn)得都是利，挫折也不見(jiàn)得都是弊。就像圓滿(mǎn)的圓一樣，順利地轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有享受周?chē)拔飵Ю驳目鞓?lè)當(dāng)缺了一角的時(shí)候，轉(zhuǎn)動(dòng)慢下來(lái)，卻有足夠的時(shí)間去歆享景物的美好。有時(shí)候，只要你有舍掉放棄的念頭，選擇樂(lè)觀與挑戰(zhàn)，甚至是挫折的考驗(yàn)，你便會(huì)在挫折中，不斷地嘗試與美好接觸，與磨難比肩，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)而偉大，懂得幸福快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美的所在—挫折之美。

　　學(xué)會(huì)辯證，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

　　得到的不一定是最好的，舍棄也許是痛苦的，但舍棄之后可能會(huì)換來(lái)比原來(lái)所擁有的更好，那為何不選擇舍去呢？在人生這場(chǎng)沒(méi)有計(jì)劃的旅行中，我們會(huì)遇到諸多的選擇，放棄或保留，全靠自己權(quán)衡利弊。但要是時(shí)刻謹(jǐn)記有時(shí)候舍便是得。當(dāng)你舍棄之后又得到時(shí)，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)舍就是得。

　　舍棄此的同時(shí)，你也得到了彼，這就是唯物辯證法告訴我們的看問(wèn)題要一分為二的道理。

蝴蝶的作文篇6

　　自從我認(rèn)識(shí)了蝴蝶蘭花之后，我就被它的美貌吸引住了！

　　蝴蝶蘭花像蝴蝶仙子一樣，既美麗有高雅！它有蝴蝶的“翅膀”，在花叢中飛行，后兩片花瓣在前兩片花瓣交叉著。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)帶橢圓的'五六片綠油油的葉子挨挨擠擠的，圍成一圈。長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。志剛水流過(guò)，開(kāi)出紫色的花瓣，露出金黃色的花蕾，看！蝴蝶蘭花多漂亮！

　　我似乎看見(jiàn)蝴蝶蘭花在花叢中翩翩起舞。一會(huì)兒飛上去，一會(huì)兒飛下來(lái)。看見(jiàn)它們玩的多開(kāi)心呀！我也往蝴蝶那邊跑去，我看它們不注意。我伸手就把它抓住，可蝴蝶卻不見(jiàn)了！它們好像在跟我玩抓迷藏似的。我找花叢和樹(shù)上還有草坪。終于找到了它們，我趕緊追。蝴蝶趕緊飛，飛呀飛呀。蝴蝶飛累了，蝴蝶好像要求我放了它，微風(fēng)吹來(lái)，它還跳了舞給我看！我放了它，我們還玩得真開(kāi)心！

　　蝴蝶蘭花真美啊！像蝴蝶仙子，供我欣賞。

蝴蝶的作文篇7

　　暑假中，我參加了“清華少年科學(xué)家——機(jī)械動(dòng)物園的課程。”我非常喜歡這個(gè)課程。因?yàn)檫@個(gè)課程讓我在邊玩邊學(xué)中掌握許多知識(shí)！尤其是它的動(dòng)手環(huán)節(jié)考驗(yàn)的不只是細(xì)心、耐心更需要思考和想象！

　　今天我們要學(xué)習(xí)一種機(jī)械動(dòng)物：特征之一，它是一種昆蟲(chóng)；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時(shí)，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲(chóng)之一——蝴蝶。種類(lèi)繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環(huán)蝶科、眼蝶科等！

　　下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類(lèi)——大鳥(niǎo)翼蝶；最小的蝶類(lèi)——藍(lán)灰蝶；最美麗的蝶類(lèi)——光明女神蝶；善于偽裝的蝶類(lèi)——枯葉蛺蝶；長(zhǎng)途遷徙的蝶類(lèi)——帝王蝶……

　　蝴蝶是一種完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)。

　　蝶類(lèi)屬于鱗翅目、錘角亞目。

　　你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因?yàn)樵谛夭考∪獾目刂葡拢囊粚?duì)前翅和一對(duì)后翅協(xié)調(diào)一致地上下扇動(dòng)，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。

　　開(kāi)始拼裝了，我們根據(jù)蝴蝶的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，運(yùn)用教具制作我們小組的`“機(jī)械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊(cè)運(yùn)用自己的創(chuàng)造力一步步向勝利走來(lái)……

　　作品拼裝完成后，我們的“機(jī)械蝴蝶”有著一對(duì)美麗的大翅膀，小巧可愛(ài)的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的手中扇動(dòng)著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開(kāi)始作品展示演講了：我先進(jìn)行自我介紹，再說(shuō)說(shuō)今天拼裝了什么，然后介紹它的特點(diǎn)，最后說(shuō)說(shuō)今天遇到的困難。

　　今天真開(kāi)心，因?yàn)槲腋拥亓私饬嘶ㄩg仙子——蝴蝶。

蝴蝶的作文篇8

　　一只黑色的蝴蝶，不知怎么地悄悄地來(lái)到我們教室里，不停地飛來(lái)飛去，吸引了許多同學(xué)的目光。只見(jiàn)它一會(huì)兒像一位翩翩起舞的舞蹈家，向我們展示優(yōu)美的舞姿，一會(huì)兒又像一個(gè)害羞的孩子，躲躲藏藏……

　　或許它是被我們朗朗的讀書(shū)聲所吸引，悄悄地來(lái)到我們教室里，看到我們?nèi)褙炞⒌脑谔接懨利惖纳飯@，也想親自去看看，與我們一去生物園嬉戲，可是見(jiàn)我們沒(méi)打算去，令它很失望，一副垂頭喪氣的樣子。

　　或許它不小心迷路了，萬(wàn)分焦急地闖進(jìn)我們教室里找它媽媽?zhuān)粫r(shí)也找不到出門(mén)的路，在教室里東撞撞、西撞撞，怎么也飛不出去，看到它那愣頭愣腦的樣子，我不禁偷偷地笑了，但聽(tīng)到它那弱小的翅膀拍打玻璃窗的'聲音，心里不禁的同情起這個(gè)可愛(ài)的小生靈來(lái)，心想，要是我能幫它找到媽媽就好了。

　　我多么想成為一名科學(xué)家啊！那樣我就可以發(fā)明一種人類(lèi)與動(dòng)物對(duì)話(huà)的翻譯機(jī)，我就能知道那只蝴蝶為什么來(lái)到我們教室里，假如它迷了路，我就可以告訴它回家的路線(xiàn)；假如它想知道我們課本上的知識(shí)，我會(huì)耐心地講給它聽(tīng)；假如它想和我們一起去生物園，我會(huì)給它帶路，和同學(xué)們一起玩耍……

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