蝴蝶作文

時(shí)間：2024-12-07 07:33:23 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文7篇(經(jīng)典)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝴蝶作文7篇(經(jīng)典)

蝴蝶作文篇1

　　聽說，每一只蝴蝶，都是一朵花的鬼魂，回來尋找他自己。——題記。

　　金色的花瓣，柔弱的花枝。這，就是我。一朵炙熱的太陽(yáng)花。

　　媽媽在生下我后，就化作蝴蝶飛走了。當(dāng)我看到那雙美麗的翅膀時(shí)，我深深地愛上了它。我也憧憬著能有一天可以揮舞翅膀，飛向天空。我問媽媽：“媽媽，什么時(shí)候我才能像您一樣呢？”金燦燦的陽(yáng)光折射在五彩斑斕的翅膀上，泛起一層氤氳的霞光。媽媽笑了：“在你學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，懂得奉獻(xiàn)的時(shí)候，你就會(huì)想媽媽一樣了。”這是我和媽媽說的最后一句話。

　　沒有媽媽的`日子一直很孤單。沒有人和我說話，更沒有人和我做朋友。他們說我總是那么驕傲，因?yàn)槲铱偸敲刻斐?yáng)，見證那亙古不變的交替。獨(dú)自站在樹腳下，我渴望友情。就這樣，日子一天天過去了，冬天來了……一陣寒風(fēng)吹過。“阿嚏!”我狠狠地打了一個(gè)噴嚏，天好冷。忽而一片葉子，進(jìn)入我的視線里。它打著旋，輕輕飄落，悲傷地落在土里。我抬頭望了望，卻發(fā)現(xiàn)樹的最后一片葉子也已經(jīng)凋落了。我害怕極了！我也會(huì)那樣嗎？我也會(huì)死在嚴(yán)冬來臨的時(shí)候凋落花瓣死在這里嗎？不，我要翅膀，我要飛翔。牙齒間互相抖動(dòng)碰撞發(fā)出的聲響，在這個(gè)冬天那樣清晰。我不得不縮成一團(tuán)。“救命啊，救命啊！”咦？是誰(shuí)在愛叫？循聲望去，原來是一只快要凍死的小蚯蚓。我急忙把身子靠過去，緊緊擁住它。“還冷么？”它不回答，身子還在瑟瑟發(fā)抖。寒氣驟然腐蝕了我，我還是死死地抱著，連最后一絲溫暖都傳給了小蚯蚓。而我自己卻不知道冰已經(jīng)凍結(jié)了我的下半身。不知過了多久，小蚯蚓蘇醒了，給了我一個(gè)大大的擁抱，“謝謝你！我親愛的朋友！”我笑了，笑的如初雪般燦爛，終于有人和我做朋友了！那早已凍結(jié)的身體，竟有一股暖流徐徐而過。一滴晶瑩的淚珠滑落，我再也堅(jiān)持不住了，閉上了早已沉重的眼皮，死死地睡去。

　　昔日的清晨，有一束光從山頭隱動(dòng)，接著，晚熟光芒籠罩著大地。春天又降臨了，和它一起的，是天空下一只花蝴蝶的展翅飛翔，太陽(yáng)花終于化作了花蝴蝶！

　　勇敢、飛翔！是它，最美麗的詮釋。

蝴蝶作文篇2

　　終是莊周夢(mèng)了蝶，你是恩賜也是劫。

　　此刻我如作繭自縛般困在這花花世界中，將來是什么？我不知。做蛾子沒什么不好，那個(gè)“妖蛾子"之稱也不過是人們口中的口誤，蛾子向往光明是與生俱來，它的倔強(qiáng)也是出了名。一些人說：“飛蛾撲火，自取滅亡。”其實(shí)也不是貶意，無(wú)非就是“倔強(qiáng)”，倔強(qiáng)有什么不好？巴金都說：“飛蛾是值得贊美的，在最后一瞬間，它得到了光，也得到了熱。”如果我也成了蛾子，也會(huì)一心向陽(yáng)，但卻不愿自取滅亡。

　　我不是莊周，夢(mèng)不到那只蝴蝶。如果便要我化成蝴蝶，也不做莊周那只，只在夢(mèng)中，只會(huì)陶醉，我也不想成為梁祝那一對(duì)，一生凄凄慘慘戚戚。我一定是亞馬孫雨林中的一只蝴蝶，依水而生，依樹而息。在小小的昆蟲國(guó)度中做一只文化的`蝴蝶，別在做蝴蝶時(shí)也被人落下“文盲”的“美譽(yù)”，我是個(gè)有追求的“蛹”，蝴蝶蛾子就像天鵝和丑小鴨，沒有本質(zhì)的區(qū)別。而我卻不像莊周夢(mèng)蝶“一體更變易，萬(wàn)物良悠悠”，而我卻是“人間那得幾多愁，恰似一江春水向東流”。這是飛蛾有的倔強(qiáng)和勇氣嗎？

　　正因如此，我想破繭了，做世間的一絲美麗，不用再擔(dān)心害怕。

　　馮驥才說：“大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹！?/p>

蝴蝶作文篇3

　　今天，我做了一個(gè)小制作，可好玩了！

　　我先準(zhǔn)備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網(wǎng)、玻璃盒等。我拿著捕蟲網(wǎng)到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的`皮球。這時(shí)，我心想：老師不是說過，制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛科學(xué)、堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開的……于是我振作精神，仔細(xì)琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里，就做成了。

　　啊！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個(gè)。

蝴蝶作文篇4

　　蝴蝶一共有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對(duì)觸角，是用了辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的。

　　有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我們來的院子里，看見有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下?lián)溥^去。抬頭一看，什么都沒有了。我想到了語(yǔ)文書上的一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”我想大概就是這個(gè)意思吧!

　　我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們?nèi)祟愐粯樱覀儾荒芤驗(yàn)樗藢W(xué)習(xí)不好或者長(zhǎng)得難看而嘲笑他人。因?yàn)榈阶詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你和他們比起來也好不到哪里去。我們應(yīng)該做好自己，別人對(duì)你的看法不是問題，重主要的`還是你自己。如果你對(duì)自己沒了相信，那你的生活肯定不會(huì)很精彩。這個(gè)道理我們都懂，那就保持自己最好的一面，一個(gè)人信心是自己給予的。

蝴蝶作文篇5

　　今天小蝴蝶從繭里睡醒了。它說道：“今天的天氣真好，我要去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界了！”

　　它飛到了一個(gè)美麗的花園。“哇，這里有好多絢麗多彩的鮮花，花盆的形狀也好特別呀。”它驚奇的說。它找了一朵花，那一朵花的花香好濃呀。花園的旁邊還有一座寬敞的房子，小蝴蝶飛到了房頂上，看到了一望無(wú)際的田野。它飛到了田野，看到了農(nóng)民伯伯因?yàn)樨S收而喜悅的笑容。

　　這時(shí)，它聽到了一些細(xì)小的聲音，它飛過去一看，原來是螞蟻們?cè)陂_茶話會(huì)。小蝴蝶輕聲的'對(duì)小螞蟻們說：“我可以和你們一起參加嗎？”螞蟻們說：“好呀。”正在這時(shí)，突然下起了大雨，小螞蟻們忙著搬家，小蝴蝶趕緊飛走了。小蝴蝶陰差陽(yáng)錯(cuò)的飛進(jìn)了一個(gè)井然有序的教室，教室里同學(xué)們正在練習(xí)敬禮呢。突然，一個(gè)男同學(xué)喊道：“快看，那里有一只小蝴蝶，快抓住它呀！”頓時(shí)班里亂成一片。老師說：“同學(xué)們安靜一下，我們要愛護(hù)昆蟲，不能欺負(fù)它。”這時(shí)小蝴蝶飛到老師的講桌上，老師打開窗戶把小蝴蝶放了，正好天也晴了。

　　小蝴蝶飛到小溪邊，拿起一片樹葉玩起了沖浪，而且玩的不亦樂乎。

　　小蝴蝶玩累了，天也黑了，它飛回了家，要美美地睡一覺，期待明天早點(diǎn)到來吧！

蝴蝶作文篇6

　　一天夜里，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，藍(lán)色的天際中涌動(dòng)著柔軟如羽毛的白云，看到這樣風(fēng)景，我的心情格外的好。忽然，一只彩色的蝴蝶從我眼前飛過，它扇動(dòng)著美麗的翅膀，在天空中翩翩起舞。

　　她在天空中飛來飛去，飛到了一棵碩大的櫻桃樹上。櫻桃樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕輕拍打著地面。花兒長(zhǎng)得非常茂盛，幾乎看不見一片樹葉。小蝴蝶她趁我不注意，悄悄藏在了櫻桃樹的'小花叢里．我想，難道她是要和我捉迷藏么？沙啦啦，沙啦啦．突然，有一片花朵在抖動(dòng)，我抬頭一看，原來是那只美麗的蝴蝶啊！她終于被我找到了。她飛到果園里，樹上大大小小的紅果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤的熟透了。她趴在那個(gè)紅果實(shí)上，聞著它的濃濃果香，難道是想嘗嘗它的美味嗎？她飛到草叢里，密密的草叢間灑落著可愛的蒲公英，就像一個(gè)個(gè)白色的小雪球。她飛到下面的花園里，那里滿是紫丁香，芬芳的香氣隨著清晨的微風(fēng)飄浮到了窗口，聞著就讓人心情舒暢。

　　最后，她又飛到了一個(gè)神秘而又美麗的地方。在那里，傷痕累累的白樺也能輕盈地跳出能引起美妙聯(lián)想的舞蹈。再往上，就是一座毛絨絨的綠色小山，上面有杉樹、有小溝、有湖水，還有許多可愛的小動(dòng)物，他們?cè)谀抢镩_聯(lián)歡會(huì)。草地就是他們的舞臺(tái)；小溪就是他們的音箱，能隨時(shí)播放出動(dòng)聽的音樂；小動(dòng)物們就是這個(gè)舞臺(tái)的主角。他們穿著漂亮的衣服，有的唱，有的跳。主持人小白兔盛情的邀請(qǐng)我們加入。我們?cè)谀抢锉M情的表達(dá)著心里的喜悅！

　　雖然夢(mèng)醒了，但我依然沉浸在那歡樂的氣氛中。以后，我只要一看到蝴蝶，我就想讓它們飛到我的手心里，和它們說說心里話。

蝴蝶作文篇7

　　夜深了，她還在路邊徘徊……我心里不禁一顫。四周一片漆黑，只有遠(yuǎn)處的一盞路燈閃爍著微弱的光。

　　接著這微弱的光，我隱隱約約看見她在路邊低頭徘徊，似乎在找什么東西。走近一看：“唉！你怎么在這兒？”她緩緩地抬起頭，哦，天哪！她怎么了？還在哭！

　　兩個(gè)半小時(shí)前，我們還在一起上英語(yǔ)課，當(dāng)時(shí)她表情就不對(duì)，上課時(shí)她也漫不經(jīng)心的，現(xiàn)在又……

　　她小聲抽泣地說：“哦，是你啊！”我有些害怕地說：“你怎么了？”她安慰我說：“沒事，嚇到你了，對(duì)不起！我就不由自主地哭了，真的沒事！”說完，還很不自然地笑了笑。在我的逼問下，她終于說出了實(shí)情。在來上英語(yǔ)課的路上，她不小心把爸爸送給她的`生日禮物——蝴蝶發(fā)夾弄掉了。她正在尋找，這個(gè)發(fā)夾對(duì)她意義重大。

　　得知實(shí)情后，我希望能幫幫她：“那我陪你一起找吧！”

　　我陪她在她上學(xué)的路上找了好長(zhǎng)時(shí)間，什么地方都找過了，可就是沒有找到她說的那個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾。

　　時(shí)間已經(jīng)很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一個(gè)大大的驚喜映入了我的眼簾——一個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾，走近一看，哇！太巧了！這個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾，正是她所描述的那個(gè)，可惜的是它已經(jīng)斷成了兩半。

　　下次上英語(yǔ)課時(shí)還給她，不知她會(huì)怎么樣。

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