狐貍和蟬的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的狐貍和蟬的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狐貍和蟬的作文1
自從狐貍從烏鴉嘴里騙出肉飽餐一頓后，就很少外出捕食了。狐貍自持很聰明，點(diǎn)子多，便千方百計(jì)的從別的動(dòng)物那里騙到現(xiàn)成的食物。
狐貍的甜言蜜語(yǔ)對(duì)大多動(dòng)物都很管用，總有一些熱忠虛榮、愛(ài)聽(tīng)好話(huà)的動(dòng)物上當(dāng)。
狼很羨慕狐貍，狐貍每天只要?jiǎng)訋紫伦欤b出幾個(gè)迷人的笑臉，食物就會(huì)來(lái)到它的面前，不必自己十分辛苦的東奔西跑，才能填飽肚子。
一天狼找到狐貍，誠(chéng)懇地說(shuō)：“狐貍老弟，你真行，能傳授給我?guī)渍袉幔覀冃值芤粓?chǎng)，你也不忍心看我一天到晚為三餐奔波吧！”狐貍聽(tīng)了，心里甭提多得意了，他對(duì)狼的話(huà)十分受用，說(shuō)道：“狼大哥，干這活要有足夠的智慧和清醒的頭腦。可不是誰(shuí)都干的了的。”
狼見(jiàn)狐貍搪塞它，非常生氣，對(duì)狐貍吼道：“狐貍，你教不教，不教我吃了你！”狐貍心里很害怕，賠笑說(shuō)：“大哥，你消消氣，我沒(méi)說(shuō)不教你呀，你看你，這么耐不住性子，早把人家嚇跑了，還能吃得到嗎？”狼想想，也有道理，說(shuō)道：“那好，你說(shuō)吧，我應(yīng)該怎么做。”
狐貍把狼帶到小河邊，清澈的湖水映出了狐貍和狼的倒影。狐貍對(duì)狼說(shuō)：“首先要練習(xí)笑容。所謂‘伸手不打笑臉人’，你要用微笑贏得別人的信任，消除別人對(duì)你的敵意、警惕，然后才能進(jìn)行下一步。”
狼對(duì)著河水，咧開(kāi)嘴笑了一下，樣子難看極了。陰森森的牙齒露在外面，讓人見(jiàn)了就發(fā)抖，別說(shuō)講話(huà)了，就算再看它一眼，都要用100分的勇氣。狼對(duì)自己的笑容也不滿(mǎn)意，問(wèn)狐貍：“我怎么笑得這么別扭？”狐貍告訴它：“你不能這樣皮笑肉不笑，一看就用心不良。要發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，就像見(jiàn)到一頓豐盛的大餐一樣。看我笑給你看。”說(shuō)著，狐貍露出眉笑。狼見(jiàn)了，不得不佩服狐貍的.本事，竟把虛假的笑容顯現(xiàn)的那么真實(shí)。
狐貍想，這也不是個(gè)辦法，決定帶狼親自去實(shí)踐。
悶熱的天氣，引得蟬在樹(shù)上唱個(gè)不停，狼想吃蟬，狐貍想了一個(gè)計(jì)策，對(duì)狼夸耀說(shuō)：“狼大哥，看我的，你好好學(xué)著點(diǎn)。”狐貍站在對(duì)面，開(kāi)始對(duì)蟬大加贊揚(yáng)：“蟬呀蟬，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，你的嗓音真迷人，快下來(lái)，讓我看看是多大的動(dòng)物發(fā)出這么響亮的聲音。”
蟬識(shí)破了狐貍的詭計(jì)，摘了一片樹(shù)葉扔了下去。狐貍還以為是蟬，撲了過(guò)去。
蟬對(duì)狐貍說(shuō)：“你這家伙，你以為是我下去了，那就錯(cuò)了，自從我看見(jiàn)狐貍的糞便里有蟬的翅膀，我對(duì)狐貍就有所警惕了。”
狼見(jiàn)狐貍失敗了，搖搖頭，走了。心想還是靠自己的本事吃飯吧，這樣才踏實(shí)。
狐貍和蟬的作文2
狐貍和蟬
在森林里，有一只狡猾的狐貍，在騙了烏鴉以后，大家都知道了狐貍的狡猾，大家都不會(huì)上他的當(dāng)了，他又有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到吃的了，餓的它兩眼直冒金星，這天，他四處張望著，看有沒(méi)有什么可以吃的東西。
他邊走邊找，忽然，他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣“知了、知了……”的叫聲，他便順著聲音找去，走到一棵大樹(shù)前抬頭一看，原來(lái)在大樹(shù)的枝干上有一只蟬正在唱歌，他看見(jiàn)蟬那么小，心想：還不夠我塞牙縫的呢！轉(zhuǎn)頭就要走，但肚子這時(shí)不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，就想：“我都這么餓了，蟬再小也是肉啊！”
于是狐貍在樹(shù)下抬著頭諂笑著說(shuō)：“蟬兄弟，你唱的歌真好聽(tīng)，真不愧是遠(yuǎn)近聞名的男高音歌唱家，我在森林里很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)見(jiàn)你的歌聲。”蟬一看是狐貍，沒(méi)好氣的說(shuō)：“真的嗎？那狐貍先生你的耳朵可真靈啊！”
狐貍嘿嘿笑道：“哪里哪里，是你的歌聲好聽(tīng)，才把我吸引來(lái)的。”蟬聽(tīng)了很得意，說(shuō)道：“那狐貍先生你是來(lái)聽(tīng)我唱歌的，還是找我有什么事嗎？”
“沒(méi)……事，沒(méi)事，我就是來(lái)聽(tīng)您唱歌的，我特別喜歡您唱的歌，”狐貍諂笑著的說(shuō)道：“但您在那么高的樹(shù)上，我老是抬著頭，會(huì)影響聽(tīng)您的歌。您能下來(lái)唱給我聽(tīng)嗎？”
蟬高興地回答道：“好啊，我這就下來(lái)。”說(shuō)著就要往下飛，這時(shí)狐貍露出陰謀得逞的微笑，蟬看見(jiàn)狐貍的壞笑，猛然一驚，心想：“在森林里誰(shuí)都知道狐貍的狡猾，他說(shuō)的話(huà)不能全信，不行，我要試一試他。”于是就假裝從樹(shù)上向下飛來(lái)，狐貍看見(jiàn)蟬飛了下來(lái)，便張開(kāi)嘴巴就撲了上去。
蟬早有準(zhǔn)備，一閃躲了開(kāi)，便對(duì)狐貍說(shuō)道：“狐貍先生，原來(lái)你想用牙齒聽(tīng)我唱歌啊，那我可不敢飛下來(lái)，狐貍先生再見(jiàn)！”說(shuō)完便飛走了。這時(shí)狐貍才知道上了當(dāng)，也垂頭喪腦的繼續(xù)找吃的了。
教師點(diǎn)評(píng)：這篇文章把狐貍的狡猾和蟬的聰明表達(dá)的淋漓盡致，從剛開(kāi)始蟬看見(jiàn)是狐貍“沒(méi)好氣”的回答，到聽(tīng)了狐貍的話(huà)“很得意”再到“高興的回答道”生動(dòng)的表現(xiàn)了狐貍的狡猾。但在最后狐貍露出“陰謀得逞的微笑”使他的計(jì)謀敗露。蟬“猛然一驚”到“假裝從樹(shù)上飛下來(lái)”通過(guò)對(duì)蟬的心理描寫(xiě)，闡述了蟬的聰明。
【狐貍和蟬的作文】相關(guān)文章：
蟬和狐貍作文09-26
狐貍和蟬童話(huà)作文09-21
蟬和狐貍作文3篇01-15
狐貍與蟬作文08-13
狡猾的狐貍和聰明的蟬小學(xué)作文11-04
蟬和狐貍作文范文8篇08-14
狐貍與蟬小學(xué)生作文11-22
蟬和狐貍的六年級(jí)寓言作文09-19
狐貍和狐貍作文10-26