手拉手活動作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的手拉手活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
手拉手活動作文1
親愛的朋友：
你好！
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想與你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望與遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)與活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗與美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定與我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
在遠(yuǎn)方的李嘉俊
20xx年3月3日
手拉手活動作文2
南樂縣千佛小學(xué)的XXX同學(xué)：
你好!你還記得我嗎?我是濮陽市油田一小四年級一班的小學(xué)生XXX，就是上個(gè)星期和你“手拉手”的那個(gè)姐姐。我的愛好是唱歌，我性格開朗、活潑，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。
這幾天你過得怎么樣?生活得快樂嗎?記得我去你們那兒的時(shí)候，看見你們的學(xué)校，看見你們的教室，我覺得你們生活的環(huán)境好惡劣呀!可是，這些都沒有影響到你們的學(xué)習(xí)和生活。你們渴望讀書，渴望獲得知識，可是卻無力購買。我敬佩你，在這樣艱苦的環(huán)境下還能認(rèn)真讀書;我敬佩你，在這樣痛苦的環(huán)境下還能生活得快快樂樂;我敬佩你，在這樣簡陋的環(huán)境下還能每天無憂無慮……
和你相比，我的生活真是好多了：我有一個(gè)幸福的家庭，每天我都生活得很快樂。我可以和同學(xué)們坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真讀書，在寬闊美麗的操場上盡情玩耍，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長，每天的生活無憂無慮。雖然我的生活比你好，但是有些你們擁有的東西，我卻沒有，那就是一顆懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦，每當(dāng)文具臟了或舊了，都會找爸爸媽媽要錢買一個(gè)新的。我看到你們教室里寫字的小朋友，鉛筆都用得快拿不住了，還在拿著寫字。看看你們，再想想我們，我覺得好慚愧呀!其實(shí)，我覺得還有好多地方我要向你們學(xué)習(xí)呢!
在未來的日子里，我們還要互通書信，說說自己的心里話。當(dāng)你需要生活用品的時(shí)候，我會為你送過去的;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，一定要告訴我，我會伸出雙手盡力幫助你的。以后，你也可以來我們家做客!
希望你收到信以后，會給我回一封信，順便把你的電話號碼留在下面。最后，祝你每天更加快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來越漂亮，還有，愿我們的友誼地久天長!
手拉手活動作文3
***同學(xué)：
你好，我叫魏奧博杰，今年11歲了，在甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級。我喜歡的科目是數(shù)學(xué)，我的課外興趣是養(yǎng)魚。我希望咱們兩人能成為好朋友。
這次我們要開展“手拉手”活動，目的就是為了增進(jìn)城市和鄉(xiāng)村孩子們的友誼，讓我們彼此變得更加團(tuán)結(jié)、互助。這項(xiàng)活動還可以提高我們的交往能力，使我們在將來的初中、高中、大學(xué)，甚至在工作崗位上更加容易交朋友，使得以后遇到困難更加容易解決。我們還可以互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)水平，還可以幫助對方提高學(xué)習(xí)水平，這樣難道不好嗎？我打算用零用錢來買一些東西送給你，請你千萬不要誤會，這只是我的一番心意，不是一些瞧不起你的施舍，希望你可以好好對待我的這番美好心意！
為了我們溝通方便，我的電話號碼是：18919006007，希望你能記在本子里。我覺得你應(yīng)該可以到我們班來，我們會熱情地接待你的。我們的城里生活很機(jī)械，一回家就立刻寫作業(yè)，寫完了就只能看電視或者看書，我猜你們的生活一定有滋有味，特別開心，就算是看書或者看電視，也別有一番風(fēng)味。吃完晚飯，你們一定是和別的小伙伴一起玩小游戲，開開心心，我真羨慕！當(dāng)然，你們鄉(xiāng)村也看不到我們城里的高樓大廈，我覺得咱們應(yīng)該互相說說彼此的生活。我們不能光說生活，還要把學(xué)習(xí)這方面也談一談，我們可以把一些學(xué)習(xí)方法、一些讀書心得說出來與對方分享，這樣才是一對優(yōu)秀的好朋友！
讓我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
你的新朋友：xx
20xx年3月12日
手拉手活動作文4
11月13日8點(diǎn)左右，我們乘學(xué)校大巴去韶關(guān)進(jìn)行社會實(shí)踐活動。經(jīng)過6小時(shí)的車程，我們到達(dá)韶關(guān)市始興縣。吃過午飯，我們再次坐車去愛倫小學(xué)。
還沒到愛倫小學(xué)，就有許多同學(xué)在村口熱烈鼓掌歡迎我們的到來。
首先我們進(jìn)行了一個(gè)集會，我們學(xué)校向愛倫小學(xué)贈送兩臺電腦，一批校服，以及我們同學(xué)贈送的學(xué)習(xí)用品和書籍等。集會完了，我們進(jìn)行交流活動，交流活動在他們教室里進(jìn)行，我看到他們的教室很簡陋。我們班是跟愛倫小學(xué)四年級的同學(xué)進(jìn)行交流，因此我認(rèn)識了一個(gè)好朋友。我了解到，她從家里走到學(xué)校上學(xué)需要一個(gè)小時(shí)，她每天吃的是粗茶淡飯。她家里有四口人：媽媽、爸爸、姐姐和她自己，媽媽和爸爸都是農(nóng)民，姐姐也在上學(xué)。她最大的愿望是能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的生活環(huán)境。
進(jìn)行交流活動完了，接著我們要去村子里走訪。帶我們的那個(gè)同學(xué)只有七歲，他帶領(lǐng)我們?nèi)ニ遥覀兏@小孩子走呀走，大概走了一公里的路才到了。我想他每天上學(xué)都要走那么長的路，真是辛苦！走進(jìn)他家門，撲面而來的是一股霉味。他們家只有一個(gè)房間，睡房跟廚房連在一起的，什么電器都沒有，很陰暗。我看到這樣的情景，我就從包里掏出20元捐給這家人。
后來我們再次回到愛倫小學(xué)，跟愛倫小學(xué)的同學(xué)進(jìn)行籃球友誼賽……活動終于結(jié)束了，走出愛倫小學(xué)的校門，我想他們很可憐，很需要我們的幫助。
在這次社會實(shí)踐活動中，我的收獲是愛倫小學(xué)的同學(xué)們在這種簡陋學(xué)習(xí)環(huán)境中仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，而我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們以后應(yīng)該認(rèn)真好好的學(xué)習(xí)！
手拉手活動作文5
今天我和五個(gè)要好的朋友去江邊玩，我們在那里放風(fēng)箏，可是我的風(fēng)箏怎么也放不起來，當(dāng)我說“我不放了”的.時(shí)候，他們卻說：“沒事，我們幫你放。”這時(shí)，我感受到朋友的溫暖，友情的偉大。
放了一會兒風(fēng)箏，我們就去爬山。那個(gè)山有幾條路，我們選了一個(gè)最簡單的路。看上去簡單，其實(shí)爬的時(shí)候也挺困難的，可是在上山的路上，我們手拉手，不管是男生還是女生先上去，都要回頭看看后面的同學(xué)，如果后面的同學(xué)有危險(xiǎn)，就伸出援助之手。
可是下山的時(shí)候，我們卻遇到麻煩，真是“上山容易，下山難”啊!就在半山腰的時(shí)候，最前邊的那個(gè)男生卻遇到危險(xiǎn)了，我們后面幾個(gè)趕忙去幫忙，我們你拉著我，我拉著你，完全陷入助人為樂的氣氛中。下山后，我無意中看到那個(gè)男生手受傷了，我連忙說：“你的手，怎么了?”他說：“哦，沒事的，過一下就好了。”我們也就沒說什么了。
我們幾個(gè)說：“真好玩，在去吧?同意再去的舉手!”這時(shí)全都舉手了，我們就有去了，雖然還是從那個(gè)簡單的路上去的，可是，我們下來的時(shí)候就換路線了。可是那條路更難下，一個(gè)女生說：“誰先下去!”我連忙說：“我下去!”我就連忙下去了，可是有個(gè)地方很滑，我的腳一滑，就滑下去了，他們說：“你沒事吧?小心一點(diǎn)啊!”“我知道了”。可是這座山總跟我們過不去。突然有個(gè)女生下不來了，有一個(gè)男生說：“把手給我，我來幫你!”就在他們的齊心協(xié)力下，他們倆都下來了。
我們上啊下啊，遇到了許多困難，可是我們都用一顆助人為樂的心來戰(zhàn)勝了它。
今天，我明白了：其實(shí)朋友是你化解困難的神藥，你沒有它不行。就讓我們手拉手一起闖出困境，勇敢的面對一切。記住：手拉手，好朋友!
手拉手活動作文6
今天我一個(gè)老就早醒了，因?yàn)槲遗逻t到。你可能會問了：星期天要上學(xué)嗎，起那么早？你上補(bǔ)習(xí)班吧，起那么早？旅游嗎，起那么早？不不，都不是，因?yàn)槲乙獏⒓印笆掷帧被顒印?/p>
“手拉手”活動是跟鄉(xiāng)下（常州）小朋友一起在“新”常州玩。
我好是激動，牛老師（怡康小學(xué)的副校長）報(bào)到：“城市女生李利利，鄉(xiāng)下女生張鳳英為一組……”我急死了：怎么還不報(bào)我？“城市女生盧書然，鄉(xiāng)下男生韓正為一組。”哦，我和鄉(xiāng)下男生韓正為一組。“韓正，韓正，你在哪？”一個(gè)比我矮一個(gè)頭的男生說：“我是韓正。”
上午，我和韓正一起坐大巴來到了市民廣場――舉行儀式。我們手拉著手在市民廣場上聽牛老師講話。突然，市長王偉成出現(xiàn)了，對我們說：“祝常州的所有小朋友節(jié)日快樂！！！”連市長都來祝福我們，我好高興呀。儀式的最后，我和韓正互相佩帶了“城管小衛(wèi)士”的胸章，這就是我們友誼的鑒真！
接下來我們一起參觀了常州博物館。韓正每走到一個(gè)地方就喊一個(gè)“哇！”我問：“沒見過？”因?yàn)槲沂堑谌蝸砹恕！拔覐臎]看過，父母常對我說：只要讀好書。哇，這個(gè)漂亮！”他的生活好苦。”
中午，我們和吃了飯――他買不起。
下午，我們在紅梅公園美美地合了一張影！
手拉手活動作文7
我牽著媽媽的手，一步一步小心翼翼地往前走，前方暫無障礙，不過因?yàn)闀簳r(shí)“失明”的老媽，我只得慢慢地走。當(dāng)我看到前方有了障礙之后，便開始想如何引導(dǎo)媽媽順利過去，走到椅子前面，我輕抬媽媽的腳，示意媽媽提腳踏上椅子，但是因?yàn)殡x椅子太近，腳抬得不夠高而撞了上去，心中有一瞬間的自責(zé)。當(dāng)走在桌子上時(shí)，我明顯感覺到了媽媽的害怕，她攥我攥得很緊，還有點(diǎn)搖晃，只是我不夠高，不能很好地扶住媽媽，后來走下來之后，應(yīng)該是怕了，媽媽每一步都走得小心翼翼，后來我們落下了，志愿者示意我牽著媽媽跑兩步，可是剛跑沒幾步，我發(fā)現(xiàn)媽媽似乎不大敢跑，于是我停下腳步，還是一步步的走。
這是“手拉手”活動中的一個(gè)項(xiàng)目，寫上來，當(dāng)然是因?yàn)樗o了我最深的感觸。只是一個(gè)小小的障礙，我也得思考如何讓媽媽順利過去，那么在我的成長的路上，我遇到了多少障礙，有多少又是在爸媽的幫助下過去的？當(dāng)我生病時(shí)是爸媽守著我，當(dāng)我餓了時(shí)是媽媽為我做飯，當(dāng)我……
爸媽終是會老去的，我想我得努力的成長，不光為了自己，也為了爸媽，只有這樣才不會讓他們擔(dān)心，只有這樣我才有能力來供養(yǎng)他們。我常對老媽說，等我長大了有了工作，一定會上繳工資，作為他們的生活費(fèi)，雖然老媽聽了笑得很開心，但她總說，我才不要你的錢，你先養(yǎng)活自己再說哦！我和你爸都買了社保的，以后哪里用得到你操心哦，你不讓我們操心就好了。爸，媽，我怎會讓你們操心，等你們都老了，我才是操心你們上下樓安全嗎？不工作了，生活無聊嗎？身體健康嗎？……
我會扶著你們上下樓，牽著你們的手在晚飯后去散散步，放假時(shí)帶你們出去散心，一如你們在我小時(shí)候也對我如此一般。
生命手拉手，把愛傳出去！
手拉手活動作文8
今天一大早，咱們一行50名小記者踏上了載滿愛心和溫暖的大汽車，前往南樂縣楊村鄉(xiāng)看望留守兒童。
經(jīng)過一小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。汽車徑直開往留守兒童學(xué)校。下了車，咱們來到一間很大的會議室，里面坐滿了等候咱們的留守兒童，咱們排成一排坐在了他們的后面。我的幫扶對象叫仝燦，在睢楊村小學(xué)三年級上學(xué)，和我年齡一樣大。她的爸爸媽媽在外地打工，他由爺爺奶奶照顧。剛見到她的時(shí)候，她有些靦腆，問她一句她就回答一句。咱們交換了信息卡片，并送她了一本書和一些學(xué)習(xí) 用品。
據(jù)我了解，這些留守兒童的父母大都在外地打工，多數(shù)是和爺爺奶奶住在一起的，學(xué)習(xí)成績大多數(shù)也不太好，他們很孤獨(dú)，有什么不開心的事，也沒人訴說。相比之下，咱們就幸福多了。每天都有爸爸媽媽陪伴著、關(guān)心著、寵愛著，偶爾還可以在他們面前撒撒嬌。所以，咱們要幫助他們，讓他們不再孤獨(dú)，給他們帶去快樂，讓他們也要像咱們一樣幸福。咱們這些小記者有的表演唱歌，有的講笑話，有的表演樂器。我和咱們班的幾個(gè)同學(xué)也為他們表演了一個(gè)節(jié)目。
時(shí)間過得真快，離別的時(shí)候，我對仝燦說：“以后咱們就是好朋友了，如果你有什么不開心的事或需要幫助的，一定要告訴我，我會竭盡全力幫助你的。”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。咱們依依不舍的離開了咱們的新朋友。
同學(xué)們，行動起來吧!手拉手，愛相傳，讓咱們的愛溫暖那些需要幫助的人。
手拉手活動作文9
前幾天我家來了一個(gè)焦點(diǎn)人物，那就是我的手拉手小伙伴。
14號我參加完生活報(bào)的小記者會，急忙又去參加了一個(gè)很有意義的小會，這就是手拉手活動的準(zhǔn)備會。第三天我懷著一顆有許許多多疑惑的心來到了龍塔大廳，來會見我家這位焦點(diǎn)人物，為什么疑惑呢？因?yàn)槲疫�不知道他長什么樣，什么性格，什么愛好，他多大。開營式一開始是一些無聊的開場白（我都快被磨機(jī)死了），之后我就見到了我的那個(gè)神秘小伙伴。
他是從松花江最北邊來的一個(gè)小朋友，今年11歲，男孩兒，上小學(xué)五年級，一個(gè)小刺頭，皮膚黑黝黝的，瘦瘦的，年齡雖然比我大，但是個(gè)頭卻比我小。他既開朗，又內(nèi)向，因?yàn)樗袝r(shí)挺愛說話，但有時(shí)又挺沉默的，讓我有些摸不清他的脾氣。
我倆朝夕相處了三天，白天去了科技館、龍塔，還看了迪士尼冰燈、參觀了電視臺，晚上我們又吃麥當(dāng)勞、看電影《赤壁下》，這是我有生以來最幸福的幾天。
19號，我家的焦點(diǎn)人物乘坐大巴車回了他的家鄉(xiāng)。我的手拉手活動到此也結(jié)束了。通過這幾天，我學(xué)會了一項(xiàng)很重要的生活技能，那就是大方。盡管我的學(xué)習(xí)用具給了他很多，還專門給他買了一雙旅游鞋，但是看到他高興的樣子，我就一點(diǎn)也不后悔了。只是有一點(diǎn)遺憾，他竟然沒有和我說一聲謝謝。
手拉手活動作文10
四川的朋友：
你好！
當(dāng)你收到這份信時(shí)，你一定感到驚訝。一個(gè)以你素不相識的女孩，竟然會給你寫信，換做我，我也會感到很驚訝的。我們雖然沒有見過面，但我們可以已筆友的名義做一對好朋友，我愿意將一顆真誠的心獻(xiàn)給你。
說了這么久，我還沒自我介紹呢！我叫劉婧柔，今年12歲了，是個(gè)快樂的小女孩。我呀，一雙近視的不能再近視的眼睛，大大的耳朵，較小的身材，我有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)乖巧。在家，媽媽說我，是十足的淘氣包。可到了學(xué)校，就不一樣了，立刻從淘氣包變成了乖乖女。我住在浙江省舟山市沈家門，是沈家門第一小學(xué)的一名五年級學(xué)生。我還很喜歡唱歌和畫畫呢！
2008年5月12日，當(dāng)時(shí)的場景似乎就在腦海中依依浮現(xiàn)。那場大地震把房屋震塌了；那場大地震把學(xué)校震塌了；那場大地震給每個(gè)人心中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的陰影，留下了永遠(yuǎn)都不能愈合的一條傷痕。
這件事雖然已經(jīng)過去很久，但有時(shí)想起，還會隱隱感到幾絲悲傷。
好了，好了，不說這些不開心的事了。你們的學(xué)校建好了嗎？那邊的房屋剪得怎么樣了？你搬進(jìn)新家了嗎？
我很期待你的回信！
下次，我給你回信時(shí)，一定會教你一些好玩的游戲。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
劉婧柔
20xx年x月x日
手拉手活動作文11
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我想和你們交朋友，你們愿意嗎？
你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信？告訴你們，最近我們班正在開展一項(xiàng)“手拉手”和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信，我希望以后我們經(jīng)常互相通信，成為好朋友，你們說好不好？
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，平時(shí)很少說話。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當(dāng)我思考問題的時(shí)候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績是上等。
我們的學(xué)校很漂亮，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動會我們學(xué)校舉行了全國中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我想長大了就當(dāng)像她那樣的好老師呢！
你們的學(xué)校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫信告訴嗎？
我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思，能讓我們結(jié)識更多的朋友，交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動作文12
期待已久的寒假終于到來了。放假之初我早早地列好了一份寒假計(jì)劃。寒假作業(yè)，做客.......寒假被安排得豐富多彩。可是總覺得少了些什么。一天晚上，我看電視新聞時(shí)看到有不少少先隊(duì)員在春節(jié)到來之前去社區(qū)看望孤寡老人，讓他們同樣感受到春節(jié)的氣氛。對啊,就少這一樣。
第二天，我邀請了幾個(gè)附近的小伙伴，跟他們說明了我的想法："每個(gè)人出一些零花錢，買些水果和糕點(diǎn)，去看望我們身邊的孤寡老人。"幾個(gè)小伙伴一致贊成。
一切準(zhǔn)備好之后，我們開始我們的送溫暖活動。第一戶去看望的是張奶奶，張奶奶的子女都在外地工作，家里只有她一個(gè)人。我們敲門進(jìn)去后，張奶奶很驚奇。我們向張奶奶說明了來意。張奶奶聽了之后笑瞇瞇地說："現(xiàn)在的小孩子真懂事!"我們把一袋水果和糕點(diǎn)送給張奶奶，張奶奶笑著說："不用啦!有你們這份心意就夠了!東西我不能收，你們自己吃吧!"經(jīng)過我們幾個(gè)小伙伴你一言我一語七嘴八舌地勸說，張奶奶終于收下了我們的水果和糕點(diǎn)。張奶奶笑得滿臉皺紋獸舒展開來了。陪著張奶奶聊了一會兒天，我們要起身告辭了，張奶奶堅(jiān)持送我們到院子門口，臨別時(shí)，我們戀戀不舍地與張奶奶揮手告別。
過年的氣氛真是越來越濃了，在回家的路上，雖然風(fēng)很冷，但我們幾個(gè)的心里卻暖暖的......
手拉手活動作文13
今天，當(dāng)你的課桌上有一封來自遠(yuǎn)方的信時(shí)，你一定會長大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！
她！一個(gè)活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，這就是我！一個(gè)11歲的女孩，一個(gè)性格樂觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因?yàn)橄嗤男愿褚欢〞四阄业木嚯x。在寫這封信的時(shí)候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險(xiǎn)，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著各色亭、臺、樓、閣，遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉(xiāng)，我會做你的導(dǎo)游。
你也許堅(jiān)強(qiáng)，也許樂觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂成長。期待你的回信！
手拉手活動作文14
親愛的朋友們：
你們好!
每次在新聞里看到你們瘦黃的臉龐,弱小的身軀,黝黑的皮膚,還有那一雙雙渴望讀書的眼睛,我恨不得馬上飛到你們的身邊,把你們接到我們這一個(gè)充滿歡聲笑語的校園.
我記得對你們的了解是無意間在網(wǎng)上獲得的.我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)帖子：“在山區(qū),人們無法讓自己的孩子就近讀書,而要讓他們翻越幾百米的高山,淌過無數(shù)條的小河.有的孩子甚至因?yàn)榧依镓毨Ф鵁o法進(jìn)入校園,無法望著國旗冉冉升起.讓我們獻(xiàn)出自己的愛心吧!”
看完這個(gè)帖子,我心中波濤洶涌,思緒萬千.我千方百計(jì)想找到為你們捐款的地方,花費(fèi)了很多工夫,可每次都是無功而返.正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,老天又讓我找到了,我毫不猶豫地投進(jìn)了十元錢,心里頓時(shí)充滿了一種無法用言語來形容的輕松與喜悅.此后,我一有機(jī)會就去捐款,雖說捐得不多,大多是一元、二元,但是這些零零碎碎的硬幣,包含的是我許許多多的期待.如果上天給我三個(gè)愿望,第一個(gè)我會讓所有的人脫離貧困.第二個(gè)愿望是讓所有的孩子都有學(xué)上.第三個(gè)愿望是：讓世界充滿友愛.雖說這是幻想,但只要所有的人獻(xiàn)出一份力,就能為建設(shè)你們山區(qū)作出很大的貢獻(xiàn).我想只要所有的婦女少買一盒化妝品,所有的男子少抽一條煙,所有的兒童少買一個(gè)玩具,把這些錢捐助給你們,那么我的三個(gè)愿望就有實(shí)現(xiàn)的可能.當(dāng)然,還需要你們的勤勞和智慧.
朋友們,未來是美好的.相信自己,相信大家,通過努力,你們一定能走進(jìn)明亮的教室,一定能過上美好的生活.你們說,對嗎?
祝
身體健康,學(xué)業(yè)有成!
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：XXX
20xx年02月21日
手拉手活動作文15
玉樹的小朋友：
你好！
我們從沒相識，也不曾相見，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼臑?zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊的連起來了。我叫吳敏霞，今年12歲，現(xiàn)住廣東省一座風(fēng)景如畫的城市——深圳。我不但熱愛我的班集體，更熱愛我們的學(xué)校——深圳市田東小學(xué)，它有一個(gè)綠茵茵的操場，一個(gè)寬闊的體育館。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地，真可以稱得上是應(yīng)有盡有。你一定想知道我是個(gè)怎樣的人吧！我是一個(gè)活潑快樂、聰明伶俐的小女孩，還是一個(gè)每天沉浸在書的海洋中的小女孩。我的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，相信你這一點(diǎn)跟我相似吧！
你們晚上睡覺的被子都很單薄破爛，而深山里的夜晚是多么寒冷，我真的無法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們所處的環(huán)境和你們所處的環(huán)境，讓我覺得跟你們相比我們身上缺點(diǎn)什么呢？我想，應(yīng)給是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
我們學(xué)校經(jīng)常開展“手拉手”的活動。最近還為你們捐錢、捐物。那時(shí)老師叫我們捐錢時(shí)，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢不能給你們做些什么，但我希望能真正地幫助到你們。
希望你盡快回信，更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步，心情愉快！
你的朋友：xxx
20xx年3月2日
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