有趣的活動的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的有趣的活動的作文4篇，歡迎大家分享。
有趣的活動的作文 篇1
上個星期四，每個年級都開展了游藝活動。我們四年級的活動有神記電話號碼、小貓釣魚、投球入框……但其中最讓我流連忘返的是神記電話號碼，小貓釣魚和成語接龍。
老師一聲下令，我就拿起紙信心十足地奔向第一站點：一班的成語接龍。等了大約三分鐘才輪到我，我自信地拿了一張，打開一看是三。這時，我脫口而出說到：“三五成群！”這時，我后悔起來，這群字開頭我沒看到過這可怎么辦呀？早知道我就在家里多讀胸有成竹，多寫筆下生花。眼看著時間快要到了，老師開始倒計時5、4、3、2我絞盡腦汁想，一切在嘴里不停地念著群，可總想不出來，老師數(shù)到1了。唉！沒辦法，我只好停止了思考，我就像寒冬臘月喝冰水，心都涼了，真是出師不利身先死啊！
接下來，我到了第二站點：大廳展的小貓釣魚地點。我更是呼天喊地了，裁判孫冉一聲呼喊，我就拿起魚竿專心致志地釣起來，我在心里數(shù)著，12345……到了15分我總算釣到了一條魚。到了48秒了真是天助我也，賜給了我超幸福運氣，讓我一箭雙雕一次性釣到了兩條魚。“時間到”我把竹竿遞給了正在給我記分?jǐn)?shù)絲襪顧佳怡，我得到了6分，算勉強通過吧！
最后，我來到了神記電話號碼的地點，這記憶可是我的強項。我一取就取到了電話號碼是可能有點錯誤，136452937，我看了看，沾沾自喜，沒想到這么簡單，我流暢地背了下來，沒錯一個字。這一關(guān)我順利通過了。
最后，我算好了總分到辦公室領(lǐng)零食，我對老師說：“老師我得了36分。”老師對我說你得了二等獎，給我一包奶糖，一瓶牛奶，一包薯片，拿好后，我一蹦一跳地回到了教室，心里真是樂開了花。
我希望學(xué)校每年都開展游藝活動，讓一年一度地這一天成為孩子們一年中最快樂的一天！
有趣的活動的作文 篇2
4月11日上午，我、姚嘉宇和孫興業(yè)一起參加了一個浙江小記者的活動——參觀菠蘿科學(xué)獎。活動主題是：向好奇心致敬。活動地點是浙江省科技館。我非常激動，因為這是我第一次參加浙江小記者的活動。
我們大家來到科技館門前，等老師點完名后，讓我們自由分組，每三個人一組。哈哈，我們剛好是三個人。我們領(lǐng)到了一張任務(wù)卡，上面寫著要找到一個我們認(rèn)為最有趣的攤位，并邀請攤主接受采訪。
活動開始后，我們?nèi)齻�從頭開始一個一個攤位地找。我們看到了許多好玩的東西：會自動拼魔方的機器人；用紙板做成的遙控飛機；會飛的照相機……看到了許多有趣的現(xiàn)象：如把干冰放進飲料里，飲料會產(chǎn)生氣泡……還看到了許多好看的魔術(shù)表演：如四連環(huán)，“千里眼”。實在是太有趣了！
最后，經(jīng)過我們的討論，終于決定向一個展示各種標(biāo)本的攤主發(fā)出邀請，攤主很爽快地答應(yīng)了，并跟著我們來到直播室，回答我們提出的問題。我們?nèi)齻�人各自提出了一個問題，我的問題是：“把動物做成標(biāo)本有什么好處？”叔叔回答道：“這樣可以更清楚地知道動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。”
這次活動不僅讓我知道了該怎么去采訪，還知道了許多關(guān)于科學(xué)的知識，真是一舉兩得啊！
有趣的活動的作文 篇3
星期六下午，我們來到幸運星作文班，王老師笑盈盈地對我們說：“今天我們做一個拼句游戲，好嗎？”“耶！”我們豎起剪刀手歡呼著。
王老師先發(fā)給每人一張黃色的小紙條，可是上面沒有一個字。然后，老師對我們說：“這上面的內(nèi)容由你們自己來寫。”老師就把全班分成了四組，并告訴我們：一組寫名稱，二組寫在什么地方，第三組寫怎么樣的，第四組寫干什么。
一轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們就急不可待開始了。瞧！有的同學(xué)絞盡腦汁地想著要寫一些什么；有的同學(xué)則十分輕松地寫著，看起來十分高興；還有的同學(xué)努力地想著，他們的.臉上洋溢著一種十分興奮、高興的神情。不一會所有同學(xué)都把自己想寫的東西，全都寫在紙上了。
游戲開始了，老師從每個小組點一個人起來，讓他們把自己寫的內(nèi)容一個一個地說出來。這樣，四名同學(xué)讀的內(nèi)容就連成了一句話。第一句就把我們?nèi)慷级盒α耍骸耙恢回i在操場上開心地洗澡。”第二句把我們的眼淚都笑出來了：“小明在教室里悲傷地爬著樹。”“一個人在操場上傷心地睡覺。”“哈哈哈……這句可真搞笑。”我們?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>
還有更精彩的句子呢！“劉可心在廁所里快樂地吃著漢堡。”“哈哈，這是誰說的呀？”劉鱈綺說。“這到底是誰說的？”劉可心哭笑不得地說。“劉鱈綺在海里面?zhèn)牡乜词謾C。”“劉思楊在劉可心的腦袋上高興地打著鼓、敲著鑼。”“小明在河里悲傷的吃著巧克力。”“哈哈哈……”一陣陣笑聲在教室里回蕩。同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有兩個同學(xué)笑得抱在一起，有的笑得直喊肚子痛。
有趣的拼句活動在我們的聲聲歡笑中結(jié)束了。這次活動讓我明白：用詞要準(zhǔn)確，搭配要合理，不然就會鬧出笑話。
有趣的活動的作文 篇4
今天下午，我們?nèi)昙壟e行了“觀春景，品美食”的活動，大家異常興奮，非常開心。
下午，我們背著或提著一個飽鼓鼓的包，浩浩蕩蕩地從學(xué)校出發(fā)了。剛開始同學(xué)們還體力充沛，可是走了一會兒就不這樣了，而是有氣無力的樣子。有人假裝自己體力充沛，可是從他們氣喘吁吁的 表情上看，還是有氣無力的樣子。在路途中，有些同學(xué)在瘋狂地喝水，有些同學(xué)在認(rèn)真地交談，有些同學(xué)在使勁地玩耍，還有些同學(xué)手牽著手一直往前走，甚至有同學(xué)都饞得流口水了！
走了幾十分鐘的路后，我們到達了目的地。我們按著活動前老師的安排，分組地坐下來。等小組長把膠桌布鋪在地面上后，我們每個人都迫不及待地把自己帶的物品和美食從飽鼓鼓的包里拿出來放 在桌布上。我一看，哇！好多美食啊！有黑桃仁酥，有意大利面，有豆腐干，有可樂雞翅，還有冷豬肉、牛肉、兔肉……非常豐富，看得我們直流口水。然后，就是輪流介紹自己的美食了。在輪到我時 ，我有條不紊地介紹了做黑桃仁酥的過程。剛介紹完，同學(xué)們就響起了熱烈的掌聲。我心里美滋滋的。這時，老師說：“好了，現(xiàn)在我們一起來照個相吧！”于是，我們班的同學(xué)們迅速地跑來，露出了 可愛的表情。“咔嚓”一聲，相機上立即出現(xiàn)了我們可愛的樣子。忽然，相機又發(fā)出了幾聲“咔嚓”的聲音。照完相后，老師又說：“介紹也介紹完了，照相也照完了，現(xiàn)在我們準(zhǔn)備品嘗美食吧！”一 聽到這句話，我們立即回到自己原來的位置，拿出筷子，準(zhǔn)備品嘗美食。我們剛要動筷吃的時候，老師突然說：“停！”話音剛落，就有同學(xué)說：“為什么停呀？”“再照幾張正在吃的相片，但現(xiàn)在只 能假裝吃！”老師說。等照完相后，我們就迫不及待地吃了起來。不一會兒，美食就被我們吃得所剩無幾了。
活動結(jié)束時，大家把吃的、喝的和紙都收了起來。要走的時候，老師說：“大家都爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把地面的垃圾撿干凈喲！”于是我們又撿了起來。有時我撿到一張濕紙巾，有時我撿到一雙一次 性筷子，有時我撿到一個空口袋，還有時我撿到裝有吃的口袋，為了不浪費食物，我把裝有吃的口袋還給了主人……
今天下午玩得好開心呀，而且我還看到了一棵棵小樹苗正在成長，一株株桃樹正在開花，一棟棟大樓正在挺著身子吸收太陽的光芒……同樣，我們還一大口一大口品嘗了美食。
“觀春景，品美食”的活動既可以觀賞風(fēng)景，又可以吃到美食，好好玩呀！真希望還有下一次。
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