猜字謎活動(dòng)作文（精選80篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的猜字謎活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜字謎活動(dòng)作文 篇1
在一個(gè)鳥語花香的早晨，老師向我們宣布說：“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎活動(dòng)。”到了下午，我和同學(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。
“鈴鈴鈴”上課了，老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個(gè)鼓和很多字謎。
猜字謎活動(dòng)開始了，首先是小林同學(xué)，她是我們班里數(shù)一書二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎，她先說：“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”，她再說：“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來“咚”，她又說：“是九字。”鼓聲再次響起來“咚咚”，她再次解釋道：“旭日當(dāng)空，就是日字要去掉，當(dāng)空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎就是九。”同學(xué)們看著小琳講得精彩，掌聲紛紛響起來。小琳滿臉笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們看著小琳拿了獎(jiǎng)很是眼紅，小琳激起了同學(xué)們的自信心，我們班同學(xué)已有自己的`字謎答案，所以，他們都爭先恐后地舉起手來，到了璇璇同學(xué)了，她是我們班期中考第一名的同學(xué)，她猜的字謎是“昨日之日不可留”，她先說：“字二，昨日之日不可留”咚的一聲響起來了，她又說：‘乍’字，是因?yàn)椤蛉罩詹豢闪簟＞褪且サ簟铡郑允莻�(gè)乍字。”又有一個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)，所有同學(xué)都摩拳擦掌，互不相讓。
過了一會(huì)兒“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舍不得這場有趣的猜字謎活動(dòng)。
無奈，美好的時(shí)光總是過得那么快，這么快就結(jié)束了這場活動(dòng)，但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛漢字的那顆火熱的心。
猜字謎活動(dòng)作文 篇2
“唉，這道題真難！”
“就是就是，怎么猜都猜不出來。”
同學(xué)們議論什么呢？哦，原來是我們班正舉行豐富有趣的.猜字謎活動(dòng)。
首先，我站起來，說：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字。”全班同學(xué)聽了后，教室里立刻鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見似的。我把謎面再次重復(fù)一遍，全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手托著下巴，閉目沉思；汪詩雨似乎想起了什么，在本子上寫寫畫畫……最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排隊(duì)的“排”字。“哦！”同學(xué)們立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)嘴巴張成大大的“0”字。這時(shí)我又給大家出了一道難題：“綜合門市。”江維娜看了看題目，仔細(xì)想想，既然要把“門”和“市”兩個(gè)字綜合起來，那不就是……江維娜靈機(jī)一動(dòng)，有些興奮又擔(dān)心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對(duì)了。”江維娜聽了，心里那個(gè)激動(dòng)哇！
“丁零零——”下課了，時(shí)間過得好快啊！猜字謎不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個(gè)寓教于樂的好游戲。
猜字謎活動(dòng)作文 篇3
星期一下午第二節(jié)課，我們班開展了有趣的猜字謎比賽。
活動(dòng)開始了，只聽女生王嘉雯聲音洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜。”話音剛落男生就有些坐臥不安了：有的皺著眉頭，在紙上寫著自己猜測的字；有的抓耳撓腮，好像在調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞想答案；有的交頭接耳，可能是在交流彼此意見。這時(shí)我也犯了難，咋也想不出謎底是什么。
正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬發(fā)表了高見：“是‘可’字。”王嘉雯聽了直搖頭。女生們歡呼起來，有的直沖男生做鬼臉。猜謎的機(jī)會(huì)就這樣又落到了女生手中，急不可待郭玉明立馬站起來揭曉了謎底：“奇”。
“耶！”女生歡呼起來，為自己的'首戰(zhàn)告捷激動(dòng)得忘記了平日的文氣。
老師讓郭玉明說說怎么猜的，郭玉明告訴我們她用的加減法猜的這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問呀！
該男生出謎了，唐勝帥念出了一串?dāng)?shù)字：“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無人舉手，猜謎的機(jī)會(huì)只好讓給了男生。高志培說是“澪”，田鴻說是“玲”，都被唐勝帥一一否定。無人再猜，老師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地告訴大家是“言”。哎，如此簡單！看來我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀！
接下來郭聰出的這個(gè)謎也很有趣：“不是冤家也碰頭。”字謎一出，教室里鴉雀無聲，連平日里最愛大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過了好大一會(huì)，張寧玉舉手說是“買”，李維一說是“兔”，李浩亮說是“牛”，王明明說是“柱”，總之猜啥的都有，但都被郭聰一一否定。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋：不是冤家自然就是朋友，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？
同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)點(diǎn)頭稱是。噢，原來用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦，看來以后還得多掌握些猜字謎的方法。
隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎，同學(xué)們猜的是興趣盎然，直到下課時(shí)還意猶未盡。通過這次猜謎活動(dòng)，可以說我們的收獲是碩果累累：學(xué)到了好幾種猜字謎的方法，進(jìn)一步感受到了漢字的神奇有趣，豐富了語文實(shí)踐活動(dòng)。我們期待著多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇4
今天，馬老師準(zhǔn)備讓我們玩一個(gè)有趣的游戲——猜字謎。我們都高興地叫了起來，教室里洋溢著歡快的氣氛。
游戲規(guī)則是：老師在寫字板上寫一道字謎，讓同學(xué)們猜，誰先猜出這個(gè)字，誰就獲勝。
老師在黑板上寫了一道字謎：文武雙全。這下可把同學(xué)們難住了，大家左思右想，總是猜不出答案，好像被河水?dāng)r住了去路。有的同學(xué)托著臉，骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，有的同學(xué)歪著頭，認(rèn)真思考。而我呢？也皺著眉頭，冥思苦想。這時(shí)倪苒和迅速地站起來，脫口而出：“是斌字！”老師問：“為什么？”“文和武合在一起，便組成斌字。”苒和得意洋洋地說。老師說：“答案正確。”這時(shí)倪苒和可高興了，眉毛都快要揚(yáng)到天上去了。
接著，老師又出了一道字謎：“古時(shí)候的月亮。”這個(gè)字謎我們都猜出來了，“太簡單了，這個(gè)是胡字。”同學(xué)們異口同聲地說。老師微笑著回答：“你們都答對(duì)了，古加上月字，難道不是胡字嗎？”同學(xué)們哈哈大笑。
過了一會(huì)兒，老師又出了幾道字謎，有的`很簡單，有的很復(fù)雜，當(dāng)大家猜出字謎后，又紛紛喊道：“老師，再來一道。”
“好吧！那我就出最后一道字謎給你們猜：一人腰上掛把弓，這是什么字？”這下同學(xué)可為難了。有的同學(xué)問：“是不是大字？”“是不是引字？”老師都說不對(duì)。此時(shí)，我們似乎走到一個(gè)森林里迷路了，看不見一根救命稻草。同學(xué)們只好說：“老師！公布答案吧！”“好吧！”老師用黑水筆寫了一個(gè)字，我們竟然沒有想到，這個(gè)人是“夷”字。老師說：“一個(gè)‘人’字加上一橫就是‘大’字，然后大字中間再加上‘弓’字，就是‘夷’字。”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
“好了，今天的游戲到此結(jié)束，請(qǐng)大家寫好作文。”老師說道，我們便拿起筆，在作文本上寫作文，記錄下這次有趣的游戲。
這個(gè)游戲真是太有趣了，我們玩得好開心哦！也懂得了不少有關(guān)漢字的知識(shí)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇5
如今最時(shí)興猜字謎了，大家下課了玩，放學(xué)后玩，回家了還玩……我覺得，連教師也迷上。因此，大家便在課堂教學(xué)舉辦了一場“猜字謎盛會(huì)。”
盛會(huì)就快開始了，大家一個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試，決策在盛會(huì)上“大干一場”。盛會(huì)開始了，教師先出了一個(gè)字迷：一點(diǎn)一橫長，一撇向西方國家。并列兩棵樹，立在石塊上。大家“艱苦奮斗”，在草紙上打草稿。忽然，佳帆站立起來，說：“是‘磨’。一點(diǎn)一橫長，一撇向西方國家。我便猜出來是‘廣’。并列兩棵樹，立在石塊上。‘樹’能夠通稱為‘木’，而2個(gè)木加石頭再再加上廣，就是‘磨’。”話剛說完，便傳來一片掌聲雷動(dòng)。老師說：“對(duì)，佳帆同學(xué)了解得好，他是用‘組合法’猜到的。”第二個(gè)字迷開始了，謎面是：一點(diǎn)不左右。大家煞費(fèi)苦心，也想不出來。但同學(xué)們還是摩拳擦掌，競相舉手發(fā)言。有的同學(xué)說是“王”，有的同學(xué)回應(yīng)“點(diǎn)”，有的同學(xué)說是“學(xué)”，有的同學(xué)說是“實(shí)”……但是，沒有一個(gè)是恰當(dāng)?shù)模蠹冶阍谙旅嫫咦彀松嗟赜懻撈饋恚蛇�是沒人能講出恰當(dāng)?shù)幕卮稹？匆姶蠹页蠲疾徽沟哪樱處熤荒馨l(fā)布回答：“是‘術(shù)’。由于‘不’字的`豎左右便是‘木’，再再加上一點(diǎn)便是‘術(shù)’。”大家猛然如夢初醒，一拍腦袋：哎，我怎么想不到呢？
手機(jī)游戲進(jìn)入了第二個(gè)階段：同學(xué)出迷題，讓別的同學(xué)猜。一位同學(xué)站立起來，說：“火燒山倒。”這可把大家難倒了，大家想破了頭腦也沒想出去。這時(shí)候，佳帆同學(xué)靈光一閃，立刻站立起來說：“是‘靈’。由于‘山倒’便變成了‘彐’，再加上火便變成‘靈’。”大家又一次如夢初醒，直夸佳帆同學(xué)聰慧……
“丁零零”下課鈴響了，字迷盛會(huì)便在這兒告一段落。可真令人意猶未盡。
猜字謎能夠讓大伙兒的大腦更靈便。猜字謎令我感受到中國漢字可真有趣啊！我真是為我愛我的祖國而自豪。
猜字謎活動(dòng)作文 篇6
今年春節(jié),發(fā)生了許多讓我至今記憶猶新的事:年夜飯中的歡笑、旅游的情景、讀書的樂趣……但令我最難忘的事要數(shù)猜字謎了。
今年大年初一早晨，我和爸爸媽媽一起去人民公園玩耍。陣陣微風(fēng)吹拂聲，仿佛在給這美麗的景象伴奏。草坪上的花朵，十分美麗：紅的似火，粉的如霞，白的像雪……爭先恐后地把公園打扮得更美。再看公園里早已是人山人海，水泄不通了。年青人興致地在湖邊喂魚，老年人們，捋捋胡須，悠閑地在公園里散步，頑皮的.孩子們一個(gè)個(gè)興奮得小臉通紅，在人群中跳來跳去，十分開心。
這時(shí)，“有心計(jì)”的爸爸為了考考我，便說到：“薇薇，你自稱‘猜謎高手’，今日可否與我去戰(zhàn)場一決高下？”“去就去！”我胸有成竹地回答道。
說著，我與爸爸媽媽一起來到了猜字謎的地方。按理說，猜謎對(duì)于我來說是雕蟲小技，可第一道謎就讓我不禁皺起了眉頭。只見那字條上寫著：“找春天。注：猜《紅樓夢》中一人物。”我經(jīng)過認(rèn)真分析，知道了一些眉目：“找春天，這題目一聽就知道是一位賈府的小姐。首先排除林黛玉、薛寶釵、史湘云等名字末尾沒有‘春’字的小姐。剩下的便是元春、迎春、探春、惜春。”首先，我想到了迎春，但想著想著便覺得不恰當(dāng)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，高興地跳了起來，“答案一定是探春！”我心里暗暗叫道。于是我便興奮地拿著字條來到獎(jiǎng)品發(fā)放處。沒想到，我真的猜對(duì)了！那位阿姨笑盈盈地說：“真每想到，一個(gè)小孩兒竟能猜中《紅樓夢》中的人物，一定熟讀四書五經(jīng)。”我連聲笑道：“不敢當(dāng)！”阿姨送了我一個(gè)小巧玲瓏的茶壺。捧著我靠智慧得來的小茶壺，我仿佛看見我正把這個(gè)精致的茶壺送給愛品茶的爺爺，他笑得嘴都合不攏嘴……想到這，我開心地笑了。嘿嘿，爸爸最終垂頭喪氣地夸張地高舉雙手向我認(rèn)輸了……
猜字謎既可以提高我們的分析能力，又能增長知識(shí)。這個(gè)春節(jié)，我過得既充實(shí)，又快樂。
猜字謎活動(dòng)作文 篇7
我們學(xué)校最近舉行了一次大型的猜字謎比賽，此次大賽方式不同于以往，它借助了飛行棋的形式，在地面上鋪了一個(gè)大大的染布，模仿飛行棋繪制了不同了障礙卡，有的可以直接連跳幾級(jí)，有的很有可能倒退幾級(jí)，答對(duì)了題就可以震動(dòng)最中央的大骰子，一輪參賽者四人。
游戲正式開始，首輪劃拳決定第一骰子。我有幸贏得了首輪，信心十足，等待出題者的挑戰(zhàn)。只見出題者緩緩拿出考題，聲音洪亮的念到:“十一點(diǎn)進(jìn)廠，打一字。”我聽完題目，一邊將題目飛快的.在腦海里旋，一邊用手筆畫著，突然，靈光一閃，感覺來了，我趕緊脫口而出:“我的答案是一個(gè)壓字。”
這可是我猜了很多字謎，積累起來的經(jīng)驗(yàn)所得的結(jié)果。一聽完我的答案，評(píng)判席就做出了回應(yīng)，一致通過，我高興的抱起了大骰子，擲了下去，在心里默默的祈禱著。哈，六點(diǎn)，我飛快的踩了六個(gè)方格，一步一步朝目標(biāo)逼近。接下來是我的順時(shí)針對(duì)手?jǐn)S骰子了，我在一旁依舊有點(diǎn)緊張的看著，對(duì)手抽的題目是:“一點(diǎn)一橫長，田字躲下方。”
對(duì)手立馬給出了答案，而且直接通過，前進(jìn)了五格，緊跟我之后。第一輪，大家難以分出勝負(fù)，都穩(wěn)穩(wěn)的的出發(fā)了。接下來的比賽就開始狀況百出了，有的雖然答對(duì)了題，卻沒有擲一個(gè)好點(diǎn)數(shù)，直接后退了幾格，屈居人后。眼看著自己離勝利越來越近了，我不禁有點(diǎn)暗喜起來，默默的為自己加油。
正以為勝利在握，一道字謎難住我了:“李白有才，王婆罵雞，武松打虎，宋江殺妻，打一字。”我站在那里，如立針氈，眼睜睜的看著時(shí)間溜走，卻怎么也不知道謎底，答題超時(shí)，我被罰退了五格，一下子成了一名了。沒想到，這個(gè)字謎一下子打敗了三位對(duì)手，最后一個(gè)選手，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，嚷出了一個(gè)“捌”字，順利進(jìn)入終點(diǎn)，成了勝利者。
雖然，最后我沒有獲勝，但是，期間的過程卻很刺激，真希望可以再次參賽。
猜字謎活動(dòng)作文 篇8
今天，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽玩起了猜字謎游戲。
首先，媽媽出題：“九十八，打一字。”我一邊聽，一邊想，一邊照著樣子，動(dòng)筆寫起來。“雜”字。我大聲說，心想這么簡單，小菜一碟嘛！這時(shí)，媽媽臉上出現(xiàn)了神秘的笑容。我想：難道……？“一人腰上掛把弓，猜一字。”我一聽，不知是什么？左思右想，一下子摸摸腦袋，一下子寫寫畫畫。媽媽在一旁得意笑著，扭動(dòng)著她的身軀。突然，我靈機(jī)一動(dòng)有了，媽媽的動(dòng)作給了我靈感，這不是一個(gè)獵人掛把弓在跳舞嗎。“夷”字，我脫口而出。媽媽愣了一下，臉上的笑容瞬間消失。
輪到我出題了，反功的機(jī)會(huì)來了。我清了清嗓子，大聲說：“一月七日，打一字。”看著媽媽一臉茫然的.樣子，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我漸漸得意起來。媽媽摸了摸自己的臉說：“胭脂的脂？”頓了一會(huì)兒，雙手作揖：“請(qǐng)賜教！”我故作鎮(zhèn)定地回答道“ok”.”Very good Mum.”。接著，我又出一題：“草堆下面兩只狗，打一字。”“獲，”媽媽脫口而出。然后陣陣有詞地說，草堆就是草字頭，兩只狗就是把狗字拆開，反圈旁照舊，狗就是犬，所以嘛，非獲字也。我聽了，說：“媽媽的解釋太棒了。”
笑聲傳進(jìn)了爸爸的耳朵里，把爸爸吸引了過來。疑惑地問：“什么事這么高興？”“我們?cè)诓轮i語！”“來，說一個(gè)猜猜。”“三人同日來，喜見百花開。打一字。”爸爸站在一個(gè)角落里，嘴里輕輕念道：“三人、三人……”然后，眼珠子轉(zhuǎn)了兩圈，裝出一副機(jī)靈古怪的樣子說：“這么簡單，按照推理得出，此字乃眾字。”因?yàn)椤氨姟弊钟腥耍窒窕▋郝铮÷犕臧职值慕忉專冶恍Φ醚蹨I都出來了，媽媽笑得背都彎了。我站起來，說：‘春’字，因?yàn)橹挥写禾焓前倩ㄊ㈤_的，三人就是春的上部分！哈哈！猜錯(cuò)了吧……。我們?nèi)滩蛔∮止笮ζ饋恚瑲g樂的笑聲在屋子里回蕩……
猜字謎游戲真有趣，它不僅能使我進(jìn)一步的了解漢字，還給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
猜字謎活動(dòng)作文 篇9
你們的語文課上一定玩過猜字謎的游戲吧！我喜歡玩這個(gè)游戲，今天我在辦公室和幾個(gè)好朋友玩起了猜字謎游戲，讓我記憶猶新。
今天比賽的指揮官是劉老師，只見劉老師手里拿著一疊卡片，滿臉笑容地對(duì)我們說：“今天的比賽有兩個(gè)環(huán)節(jié)，誰猜得多，就評(píng)為智慧大王。”我、張穎樂、唐孜泉都高興得手舞足蹈。
第一個(gè)環(huán)節(jié)“搶答”開始了，劉老師出示題卡：一斗米。我馬上想：米加個(gè)什么字呢？對(duì)，就加前面那個(gè)斗不就是個(gè)“料”嗎？我用最快地速度向劉老師報(bào)出了答案：“料”。這是，只見唐孜泉也舉起了手，可他已經(jīng)沒機(jī)會(huì)了，這次是搶答。老師看著我，笑嘻嘻地說：“劉梓杭答對(duì)了，加一分。”我激動(dòng)得一蹦三尺高，我想：沒想到第一題我就答對(duì)了，接下來我要答對(duì)更多的`題，爭取今天比賽取得勝利。接下來劉老師出示第二題：有目共睹。“這不是個(gè)成語嗎，怎么能猜出一個(gè)字呢？”我自言自語道。這時(shí)，老師看我們都很為難的樣子，就說：“這道題你可以用減法做呀？”老師話音剛落，唐孜泉就搶答出來了：“者”。我感到有點(diǎn)臉紅，他可比我還小呀！第一環(huán)節(jié)，我們打成了平手。還好，還有取勝的機(jī)會(huì)，看來我只能等下個(gè)環(huán)節(jié)了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)“必答”開始了，劉老師給我們每人發(fā)了一張題卡，我領(lǐng)到題卡，就飛快地跑到另一張桌邊坐下，想在這個(gè)環(huán)節(jié)爭取勝利。可當(dāng)我看到第一題：七天。我就不知道從何想起，我又看了看第二題：一家十一口。我在紙上不斷地畫著：口、日、早，可好像還是覺得哪里不對(duì)。但也只得硬著頭皮寫上了一個(gè)“早”字。我又看了下一題：七人頭上長草。我嘴里嘀咕著，手不斷地在桌上畫著，可還是覺得怪怪的，什么意思嗎？不知不覺，老師說：“時(shí)間到！”我不好意思地交上了卷，因?yàn)槲乙画h(huán)節(jié)我會(huì)更慘，我可一點(diǎn)把握都沒有。老師對(duì)了答案，我還真的是等于交了白卷，我巴不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
今天的比賽讓我重新認(rèn)識(shí)了漢字，中國漢字蘊(yùn)含著無窮的智慧。
猜字謎活動(dòng)作文 篇10
上周五，老師對(duì)我們說：“周末作業(yè)是，一、寫兩條字謎，二、寫歇后語……”。大家聽后高興極了，大聲呼喊：“惠子老師萬歲。”
昨天，經(jīng)過我的精心挑選，終于挑好了兩條字謎；1、4個(gè)人搬一個(gè)木頭。2、人有一張口，口下是只手。我把這兩條字謎工工整整地抄寫在我事先剪好的粘貼紙上，把第一個(gè)字謎寫在剪好的“木”形狀上，把第二個(gè)字謎寫在了“閃”個(gè)形狀上。
今天早上，我萬分高興，早早地來到了學(xué)校，小心翼翼、興致勃勃地把字謎貼在黑板上，等全班同學(xué)都來后，惠子老師給用心地，把粘貼紙剪得漂亮地一人獎(jiǎng)勵(lì)了一塊德芙巧克力。我也得到了一塊，當(dāng)我拿到巧克力時(shí)，我覺得明媚的陽光包圍了我，發(fā)完獎(jiǎng)品，惠子老師說：“現(xiàn)在可以上講臺(tái)，來猜字謎。”大家都擠上講臺(tái)，原本在最前的我，也被擠了下來，忽然，我的'眼睛一亮，看到了我同桌趙翊羽的字謎，剛好我也會(huì)猜；四個(gè)人搬個(gè)木頭。但是，我在最后面夠不著，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，大聲地叫道：“董宸瑜，幫我把趙翊羽的字謎從黑板上拿下來。”我拿著這個(gè)字謎去給惠子老師看：“惠子老師，我猜出來了，謎底是杰。”惠子老師迷惑不解的問我：“為什么呀，幫我講解一下。”我細(xì)心、耐心的為老師講解：“老師你看，四個(gè)人搬木頭，肯定有‘木’字，再把四個(gè)人看成四個(gè)點(diǎn)就是‘…、’，合起來就是杰了。”惠子老師恍然大悟說道：“謝謝！猜完字謎就去外邊看書法作品吧。”全班同學(xué)都拿著猜完的字謎，有的去看書法作品，有的在座位上，有的在和同學(xué)討論。
“叮鈴鈴”第二節(jié)課上課鈴響了。惠子老師走進(jìn)教室說：“好，同學(xué)們都回到座位上，黑板上還有幾個(gè)字謎，請(qǐng)出字謎者上來講解一下。”出謎者一個(gè)個(gè)上去講解。他們講解得繪聲繪色，使迷惑不解地我們一下子就恍然大悟了，大家都頻頻點(diǎn)頭向他們投以贊賞的目光。
啊，輕松愉悅的兩節(jié)課過去了，興致激昂的同學(xué)們都有點(diǎn)依依不舍！
猜字謎活動(dòng)作文 篇11
字謎，是中國人民聰明才智造就的瑰寶。猜字謎既有趣味性又可讓人長知識(shí)，是個(gè)十分有趣的游戲。學(xué)了《遨游漢字王國》后，我們就體驗(yàn)了一把。
一聽猜字謎，班上頓時(shí)像煮開的粥一樣沸騰了。老師笑瞇瞇地打開電腦，大屏幕上顯現(xiàn)出幾個(gè)字：“打斷念頭。”真眼熟，可惜我腦筋怎么也轉(zhuǎn)不過來。究竟是“打”字?jǐn)囝^還是什么斷頭，還是“斷”斷了尾巴拼字，還是……我急得上躥下跳，抓耳撓腮，坐立不安。瞧人家——我曾經(jīng)“不共戴天的學(xué)習(xí)對(duì)手”陳伊揚(yáng)興奮得兩眼放光，咧開小嘴，手臂一下子往上伸，手都快碰到天花板了。老師叫了另外一個(gè)同學(xué)，那人說“今”。我猛然醒悟，哎呀，是“心”!我繞了那么大一個(gè)圈子干嘛。可惜，等我舉手為時(shí)已晚矣，可恨哪可恨!
接下來的幾個(gè)謎面，我的腦瓜靈活起來，可以說是十拿九穩(wěn)。直到“鏡中人”這個(gè)謎面的出現(xiàn)。“What?”“囚”?不對(duì)，不可能。“閃”?不會(huì)，沒關(guān)系。哎，到底是什么字呢?我又一次胡亂地猜起來，數(shù)著手指頭，一會(huì)兒問問同學(xué)，一會(huì)兒盯著書本，一會(huì)兒凝視窗外，一會(huì)兒又眼急地瞪著老師。同學(xué)們也是個(gè)個(gè)手足無措，苦苦思索。終于，挨到了揭曉答案的神圣時(shí)刻了。媽呀，居然是出乎意料的`“入”字!大家交頭接耳，竊竊私語，有的同學(xué)露出恍然大悟的神色，有人顯得沮喪懊惱，還有人半信半疑的樣子，唯有我還丈二和尚摸不著頭腦。但這可不影響我回答接下去的問題，第一個(gè)謎語我對(duì)答如流。直到最后一個(gè)字謎，“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央。”我先猶豫了一下，但馬上就想到，是“面”字嘛!
哈哈，猜字謎真可謂是個(gè)提高智力的好游戲。實(shí)在有趣極了!只可惜今天沈某同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]能嘗到“聰明泉”的滋味，只能期待下一次嘍!
猜字謎真好玩，我們的課間游戲又多了一個(gè)選擇。
猜字謎活動(dòng)作文 篇12
今天是元宵節(jié)，我們和老師玩猜字謎的游戲。老師說：“同學(xué)們出字謎，我來猜；然后我來出字謎，同學(xué)們猜。好嗎？”我們異口同聲地歡呼：“好啊！”
我迫不及待地站了起來：“一月一日。”老師張口就來：“明。”我大吃一驚，哎呀，老師怎么這樣厲害呀！當(dāng)初我看到這個(gè)字謎的時(shí)候，可是琢磨了好半天呀。看著我們因第一回較量就失利的樣子，老師微微一笑：“怎么，發(fā)呆了？這回該我出字謎了。不會(huì)想玩賴吧？”老師有意激將我們。“老師，你說吧，我們?nèi)硕嗔α看蟆！蔽覀冏焐喜环敚尚睦镎鏇]底呀。“九十九，打一字。”老師說出了謎面。九十九、九十九……同學(xué)們輕聲重復(fù)著。有的仰起臉，瞪著天棚認(rèn)真地想著；有的雙手托腮在出神；有的低著頭，雙手抓著頭發(fā)；有的用筆在紙上寫著。教室里一時(shí)安靜下來。過了一會(huì)兒，開始有同學(xué)小聲地與同桌商量著。我在紙上試了幾個(gè)思路，感覺都不對(duì)。到底是什么呢？我自以為猜謎有一手呀，今天怎么這么不爭氣呀？都過了這么半天了，還沒猜到。“項(xiàng)繼楠，你行的！只不過是一個(gè)小字謎，沒什么了不起的。你的聰明才智不會(huì)這樣被打敗的。”我心里暗暗為自己加油。九十九、九九八十一，哎呀不對(duì)，老師說是一個(gè)字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，這種方法也不對(duì)呀！九加十，再加九，這是什么呀？不要胡思亂想了。正在我冥思苦想的時(shí)候，老師提示了一句：九十九等于一百減一。于是我又開始改變思路：一百減一、一百、百減一。啊，想出來了！是“白”。可是這個(gè)思路對(duì)不對(duì)呀？平時(shí)同學(xué)們可都認(rèn)為我很聰明的，如果說錯(cuò)了，多沒面子呀！同學(xué)們會(huì)說我變成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，覺得很有道理的.。當(dāng)我小心謹(jǐn)慎地把答案告訴老師的時(shí)候，老師神秘地點(diǎn)點(diǎn)頭。啊，我終于猜對(duì)了！
周圍的同學(xué)們驚異地看著我的表情，那時(shí)，我特別得意，好像自己是個(gè)猜字謎的“大家”了！
猜字謎活動(dòng)作文 篇13
“叮鈴鈴”，我翹首以盼的興趣班拉開帷幕。吳老師快步如飛地踏進(jìn)教室，神秘兮兮地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲——猜字謎。”“耶！”同學(xué)們異口同聲的歡呼起來，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
“我們先出個(gè)簡單的熱熱身吧！”吳老師清了清嗓子，頓了頓說：“一個(gè)人靠在樹旁打一字。”我心想：嗯，一個(gè)人是單人旁，合起來不就是——，耐不住性子的同桌小聲說：“是休。”老師還沒聽到答案，就被后面的同學(xué)搶先回答了，吳老師苦笑著搖搖頭，“對(duì)——不——起！”吳老師的臉就像六月天的天氣，說變就變，隨即又換上一幅笑臉，“恭喜你！答對(duì)了。”故弄玄虛的吳老師逗的大家捧腹大笑。
之后吳老師又出了許多的字謎，都被同學(xué)們一一解決，課堂上歡聲笑語，我們還沒笑夠，最精彩的字謎接踵而至，“上有二十萬大軍，下有四個(gè)小兵，打開北邊城門，中間有一口大井”打一字。教室里立刻鴉雀無聲了，連一根針掉到地上都能聽得見。我們冥思苦想，有的抓耳撓腮，像小猴子一樣，有的托著下巴，像一位“思想者”，有的直愣愣的`看著天花板，好像要把它看穿似得。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……，終于有一位同學(xué)舉起手來，小聲說：“點(diǎn)字？”，“有四個(gè)小兵，但二十萬大軍到哪兒去了？”吳老師提示我們。這啟發(fā)了大家的靈感，只見有的同學(xué)加大馬力繼續(xù)“奮斗”，有的同學(xué)已經(jīng)放棄努力，睜著一雙期待的眼睛望著吳老師。
我們的組長“唰”地站起來，咽了口唾沫，清清嗓子，滿懷自信地回答：“是‘燕’字”。他環(huán)視了一下教室里的其它同學(xué)，接著解釋：“二十就是‘甘’，四個(gè)小兵就是四點(diǎn)底，打開北邊大門，中間有一口大井，就是‘北’字中間加上一個(gè)‘口’字”。同學(xué)們恍然大悟，教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這節(jié)課，平時(shí)枯燥無味的文字帶給我們?cè)S多快樂。下課了，我們每個(gè)人面帶笑容，我真希望下次興趣班快點(diǎn)到來。
猜字謎活動(dòng)作文 篇14
今天，胡老師跟我們玩了個(gè)游戲——猜字謎。我們一聽要猜字謎，都欣喜若狂。我終于可以大顯身手啦！
首先，老師出了一道“開胃菜”，就是“一箭穿心”。大家聽到了，紛紛舉起了手。我心想：“一箭穿心？那不是很……疼嗎？”最后，我說了答案，結(jié)果全班哄堂大笑。胡老師請(qǐng)湯可欣回答，她說：“這個(gè)字應(yīng)該是‘必’字，那一撇就像劍一樣，刺穿那個(gè)‘心’。”胡老師說，這只是簡單的，后面還有更難的。我們倒吸了一口涼氣。
接下來，老師端出一道“精品菜”，內(nèi)容是“七十二小時(shí)”。什么？我瞠目結(jié)舌。正當(dāng)我絞盡腦汁地想著，有人舉起手，說：“老師，應(yīng)該是‘晶’。72小時(shí)不就是三天嘛！”我心里暗暗佩服。老師說：“看，天花板上不是有答案嗎？”我們抬頭一看，果然，全是一個(gè)個(gè)正方形組成的“晶”。接著，老師上了一份“點(diǎn)心”——“二十四小時(shí)”。大家聽了，猶豫地舉起了手。“日？”“錯(cuò)。”“天？”“錯(cuò)。”……結(jié)果，我們都束手無策了。老師笑了笑，說：“是‘舊’呀！一日不就是‘舊’嘛！”哦！我們恍然大悟。
很快，我們又品嘗“特色菜”——“少小離家老大回”。有人覺得是“尖”，有的人覺得是“悶”，還有的人覺得是“雀”。誰知，這些都是錯(cuò)的。我們都蒙了，有人甚至說腦子都要想炸了。看看我們一臉疑惑的樣子，老師說道：“你們看，里面說‘小’走了，那個(gè)‘小’就只剩下‘丿’了。”又說：“‘大’回來了，所以是‘夭’。”我們又一次呆若木雞。我心想：“這題好難啊！老師怎么這么厲害！”我做夢都沒想到賀知章大詩人寫的`《回鄉(xiāng)偶書》里還藏著字謎呢！
時(shí)間過得真快，“菜”都上完了。這節(jié)有趣的作文課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，讓我們知道了用更好的方法記字，給我們帶來了快樂。
猜字謎活動(dòng)作文 篇15
今天，老師給我們猜了一次有趣的字謎，我們都很開心。
第一個(gè)是“四人搬木頭”。我可悶了，想四個(gè)人上面一個(gè)木字，跟木有關(guān)系的就沒有嘛？同學(xué)們冥思苦想，有的正交頭接耳地跟別人商量。這時(shí)，老師叫了丁丁來回答，道：“是‘杰’字。”她解釋了一下，說：“四點(diǎn)底就是四個(gè)人，上面有個(gè)木就是‘杰’字。”我們一個(gè)個(gè)都懵了。
第二個(gè)是“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央。”老師說：“這可有點(diǎn)難度了。”我看了一下，連丁丁都沒舉手，這一定很難，我要好好思考一下。那時(shí)候，我腦袋瓜還好使，想了出來。我趕緊舉手，老師就叫了我。我說：“是‘面’字。”我解釋道，“‘面’上面的一就像一根木棍，吊著一個(gè)口字，口就像個(gè)方箱，口里面有兩個(gè)橫兩個(gè)豎，就像一把梯子一樣搭在中間。同學(xué)們也驚呆了，這真是高手啊！
第三個(gè)是“人無寸鐵”。我在本子上寫寫畫畫，小謝正在絞盡腦汁地想，王王還愁眉苦臉呢！管管舉了手說：“是‘付’字。”他還解釋：“人無寸鐵就是一個(gè)人加一個(gè)寸字嘛，人就是單人旁。”旁邊的人也跟著說：“我猜的也是‘付’字，啊！我對(duì)了。”管管是更加自豪了，還以為小組能得分了，沒想到老師說：“錯(cuò)。”管管簡直懵了。老師說：“沒寸你還給他加個(gè)寸啊，他不是無寸嗎？”后來老師提示：“人無寸鐵就是人兩手空空，一個(gè)都沒有，那跟手有關(guān)的'偏旁是什么？”我們說：“是提手旁。”老師還說那這個(gè)字是什么呢？丁丁沉默了一會(huì)，就舉手了，老師還是叫丁丁，丁丁說：“是‘控’字。”老師說：“對(duì)的。”“因?yàn)椋倍《≌f，“人兩手空是提手旁再加個(gè)空就是‘控’字了。”老師還表揚(yáng)了丁丁，說這么難都能猜得對(duì)。
今天的猜謎可真好玩，丁丁可真是個(gè)厲害的人，連最難的都被她猜中。我也十分羨慕，我發(fā)誓我以后一定要追上她，超過她。
猜字謎活動(dòng)作文 篇16
星期六，我們小組在一起組織了一個(gè)猜字謎的娛樂游戲。一進(jìn)我家，曾嘉宜就馬不停蹄的奔向我們的“獨(dú)家討論室”（其實(shí)是我家頂樓的會(huì)議室，但自從我們有了學(xué)習(xí)小組那就成我們的獨(dú)家討論室了）。
曾嘉宜大展歌喉唱到：“四個(gè)人呀搬木頭搬呀么，搬木頭。你知道是什么字嗎？”曾嘉宜趣味盎然的唱到。肖俊濤立刻叫道：“簡單，簡單，這么簡單的題呀還是不讓我猜了吧。”徐雨婷在一旁哈哈大笑，我裝著一臉冷漠道：“既然簡單，你就說說看唄。”肖俊濤臉色一黑：“說就說，誰怕誰啊，這個(gè)字是木！”我的嘴微微勾起道：“哼，簡單你還猜錯(cuò)，這個(gè)字是杰！”一直在一旁不說話的'曾嘉宜道：“恭喜你啊肖俊濤，你回答錯(cuò)誤，可悲啊楊佳寧你回答正確。”曾嘉宜又說反話，搞的我和肖俊濤臉色刷的白了。曾嘉宜又說道：“木頭很自然可以聯(lián)想成木字，四個(gè)人可以想成四個(gè)點(diǎn)，組成在一起就是杰。“
輪到我出題了：“兩點(diǎn)水猜一字。”肖俊濤又一次搶答道：“簡單啊，水字。”曾嘉宜說：“兩點(diǎn)水可以分開猜，兩點(diǎn)水是兩點(diǎn)水旁，因?yàn)轭}目中還有一個(gè)水字，所以要把兩點(diǎn)水旁和水字組合在一起，答案是冰。”徐雨婷低聲說道：“我覺得是冰。”我打了一個(gè)響指道：“曾啊，果然是名不虛傳的字謎高手，的確那個(gè)字是冰。”肖俊濤怒氣沖沖的把頭一轉(zhuǎn)，曾嘉宜便對(duì)著我們燦爛一笑。
徐雨婷的腦子一轉(zhuǎn)出了一道難題：“七個(gè)人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同樣眼八只，猜四個(gè)字。”我們仨頓時(shí)拉下臉來，完全不知如何回答。曾嘉宜也不知何時(shí)冒出來個(gè)答案：貨真價(jià)實(shí)，她說：“這題我做過，所以也要比你們知道的多一點(diǎn)，徐雨婷是貨真價(jià)實(shí)這個(gè)答案嗎？”徐雨婷連連點(diǎn)頭說是，我們也連連叫贊。
天色逐漸變暗，一轉(zhuǎn)眼我們都差不多猜了一百個(gè)字謎了，娛樂與知識(shí)并存，這次猜字謎讓人無法忘記。
猜字謎活動(dòng)作文 篇17
在一個(gè)陽光明媚的早上，我們辦舉行了一場別開生面的猜字謎比賽。
老師讓我們第一組先“接招”，我們組經(jīng)過一番的商議一至認(rèn)為抽第四道題目。老師開始讀題了，題目是：歪尾巴羊，很丑。老師讀完題目后我們組的同學(xué)立刻拿起筆在紙上寫了起來。
我想：這會(huì)不會(huì)是用意會(huì)法解決的呢？我馬上在紙上寫了起來，可我動(dòng)不了筆，在題目中沒有任何跟這個(gè)有關(guān)的東西，因此這個(gè)念頭被我打消了。這會(huì)不會(huì)是組合法呢？我在草稿紙上寫了個(gè)“羊”字，再把“丑”字放在“羊”字的'左邊，這不行，根本沒有這個(gè)字。我再把“丑”字放在“羊”字的右邊，還是不行。我再把“丑”字放在“羊”字上面，還是不行。這會(huì)不會(huì)是放在下面的呢？于是我就在草稿紙上寫了起來，這個(gè)有點(diǎn)像一個(gè)字，謎語上說“羊”尾巴歪了，“羊”字的最后一筆是豎，正是“羊”字的尾巴，再把這一豎換成一撇，然后把“丑”字安上去，對(duì)了，正是“羞”字。
過了十秒后，老師告訴我們時(shí)間快到了，再?zèng)]有人回答就當(dāng)作棄權(quán)，我心想：快點(diǎn)作答呀！再不作答就要當(dāng)棄權(quán)的呀！終于，林穎怡站了起來。我心中那顆懸著的心總算放下來了，林穎怡不負(fù)眾望答對(duì)了，答案果然是一個(gè)“羞”字。
我們組從一百分變成了一百一十分。
我覺得陽光好像變得更加明媚了，鳥兒在教室外面唱的更歡了。
第二、第三組跟我們第一組比非常糟糕，他們都答錯(cuò)了，我們的壓力也笑小多了。
第四組可能托了班長的福氣，他們也和我們一樣答對(duì)了。
在第二輪的比賽中，第四組答對(duì)了題目，我們的壓力變得非常大。
過了不久后，又輪到我們組了，老師開始讀題目了，題目是：“鼠頭虎尾”。一個(gè)同學(xué)站了起來，很可惜，他的回答是錯(cuò)誤的，最終，我們組選擇棄權(quán)。
經(jīng)過了第三輪的比拼我們贏了，并且，我在這次比賽中知道了漢字是很好玩的。
猜字謎活動(dòng)作文 篇18
老師舉行了為期兩天的猜字謎活動(dòng)，這可把我們高興壞了，動(dòng)腦筋的事情嘛我們是最喜歡的了，因?yàn)槲覀兿矚g挑戰(zhàn)自己！在這當(dāng)中，我還經(jīng)歷了一件非常有意思的事情。
中午午餐剛吃好，我便急急匆匆地跑到辦公室———猜字謎。（其實(shí)我是擔(dān)心簡單的`都被大家猜出來了，到時(shí)候只剩難得可就麻煩了……）
到了門前，撲入眼簾的是一張黃色彩紙，上面許多字謎題目：一加一；一千零一夜；要一半，扔一半……當(dāng)我看到“要一半，扔一半”時(shí)我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一道光，我在百度上看到過這個(gè)！是奶。這一刻我像是解開一道很難的應(yīng)用題一樣，開心極了，但是要猜出兩個(gè)才算成功，我尋找著下一個(gè)我能猜出來的字謎，最終鎖定目標(biāo)在位于它下方的一個(gè)字謎：偷了一輛車。
偷了一輛車？這算是什么字謎，難道“車”上少一筆？但去掉也還是不對(duì)呀，與前面相對(duì)比，我此時(shí)此刻的心情可不是如吃了蜜一樣了，而是像吃了苦瓜一樣，果然，世界上哪有不勞而獲的事情，要想成功總是要先勞其筋骨的。
就在這時(shí)，在我旁邊的小陳同學(xué)奮筆疾書的在草稿紙上寫著嘴里念叨著：“先把字去掉一邊變成新字……”我茅塞頓開，難道還是可以把“偷”右邊去掉，成“俞”，再加上一輛車……啊，那不就是“輸”字嗎！我又一次開心地笑起來，蹦蹦跳跳地排進(jìn)隊(duì)伍。正當(dāng)我興高采烈的時(shí)候，前面的同學(xué)猜得偏偏和我一樣兩個(gè)字“奶”和“輸”，老師打上勾，頓時(shí)烏云密布，原來我遲了一步！他搶在我前面上交了答案。我真是后悔莫及就差了幾秒的時(shí)間，要是早幾秒，他排在我的后面，現(xiàn)在偷著樂的人就應(yīng)該是我了吧。
現(xiàn)在回想起來，忍不住想笑，我是樂極生悲，以為自己要贏了，卻輸在眼前的對(duì)手上，正如陸游的《秋夜將晚出籬門迎涼有感》中“遺民”們“南望王師又一年”，那希望、失望而永不絕望了吧！
猜字謎活動(dòng)作文 篇19
漢字是我們天天都要遇到的。這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)的正是有趣的漢字，結(jié)合本單元的內(nèi)容，老師舉行了一次激烈的猜字謎比賽。
老師將我們分成了兩隊(duì)，知道答案的同學(xué)只需快速站起來，便可以回答，答對(duì)的加兩分，如果答錯(cuò)了就要扣一分。老師宣布完了規(guī)則，比賽開始了。我的心緊張得怦怦跳，似乎要跳了出來，在我們的歡呼聲中，老師開口了：“大家安靜，請(qǐng)聽第一道題！”歡呼聲立刻停止了，大家都屏住呼吸，緊盯著老師，生怕聽漏了一個(gè)字。老師接著說：“第一題：一年少三十天。”對(duì)方已經(jīng)嘰嘰喳喳地討論開了，我也趕緊冥思苦想：三十天是一個(gè)月，一年有十二個(gè)月，十二個(gè)月少一個(gè)月是十一月，十一月是什么呢？我抓耳撓腮，就是想不出謎底是什么。這是對(duì)方的'一位男性站了起來，回答道：“是……是‘肚’字。”老師笑著問：“為什么？請(qǐng)解釋一下。”他連忙答道：“因?yàn)椤恰肿筮吺恰痢郑梢圆鸪伞汀弧疫吺窃拢褪鞘辉隆！崩蠋煷舐暤匦迹骸肮材悖饘?duì)了，加兩分！”這個(gè)男生高興得一蹦三尺高，他的隊(duì)員也沸騰起來。我們卻唉聲嘆氣，我更是心痛萬分，為自己差點(diǎn)就想到答案而可惜。
“第二題：日落之時(shí)還不走。”老師再次出題。頓時(shí)，全班鴉雀無聲。大家都在思考，有的同學(xué)緊鎖住眉頭，有的用筆在紙上不停地寫了一個(gè)又一個(gè)字，這道題把我們都難住了。過了一會(huì)兒，對(duì)方的另一位男生站了起來：“是‘旦’！”老師搖搖頭：“sorry，錯(cuò)了！扣一分。”這時(shí)，我大膽地站了起來：“是‘過’，因?yàn)椤畷r(shí)’日落了剩‘寸’，‘還’走了‘不’就是‘過’。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，給我們組加了兩分。我頓時(shí)心花怒放。我們組的同學(xué)也高興地大喊“耶”！
最后，我們以八比五贏了對(duì)方，我們歡天喜地，對(duì)方卻大失所望。從這次活動(dòng)中，我感受到了漢字真是那么有趣，真讓我回味無窮！
猜字謎活動(dòng)作文 篇20
“哈哈哈哈，啊哈哈哈……”咦？是哪里傳來了一陣陣歡樂的笑聲？哦！原來是作文大講堂正在舉行一場別開生面的猜字謎比賽哩！還有主持人呢！來！跟我一起去看看吧！
我們先看看比賽規(guī)則吧：比賽分成四個(gè)小組，每個(gè)小組有一次搶答的機(jī)會(huì)，如果搶答正確，當(dāng)組加5分。搶答錯(cuò)誤，當(dāng)組不加分，其它三個(gè)組加一分。
頓老師一出場，同學(xué)們便七嘴八舌地議論著：“這次的主題是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”他打著手勢，示意安靜下來，轉(zhuǎn)過身子在黑板上寫著三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開了鍋：“這不是單元中要學(xué)的嗎？肯定很有趣！”頓老師掃視了一下同學(xué)們，說：“皇帝的新衣。”謎面一出，教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們都紛紛思考起來，有的環(huán)顧四周，有的`仰望天花板，有的用筆在紙上不停地寫寫畫畫。不一會(huì)兒，謎面就被我組的黃子晴同學(xué)所解開，她大聲回答：“答案是‘襲’字。”同學(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問到底——刨根問底。王雅茹同學(xué)胸有成竹地解釋：“在中國古代，皇帝是真龍?zhí)熳樱Ａ簟垺乱卤Ａ簟隆瑑蓚�(gè)字合起來不就是‘襲擊’的‘襲’嗎？”同學(xué)們聽后茅塞頓開，教室里立刻響起一片掌聲。接著又問了好幾個(gè)謎語，各個(gè)小組都有斬獲。第一回合，我們小組領(lǐng)先。
第二回合開始了，頓老師出了一道挺簡單的題：一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的哭。”全班同學(xué)都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來時(shí)，我心里暗暗得意。
接下來，老師都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個(gè)男孩當(dāng)中坐；多一半；山水相逢；……
“丁零零——”下課了，時(shí)間過得好快啊！猜字謎不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個(gè)寓教于樂的好游戲。
猜字謎活動(dòng)作文 篇21
現(xiàn)在最流行猜字謎了，我們下課玩，放學(xué)玩，回家還玩……這不，連老師也迷上了。于是，我們便在課堂舉行了一場“猜字謎盛會(huì)。”
盛會(huì)就快開始了，我們一個(gè)個(gè)信心十足，摩拳擦掌，決定在盛會(huì)上“大干一場”。盛會(huì)開始了，老師先出了一個(gè)字謎：一點(diǎn)一橫長，一撇向西方。并排兩棵樹，站在石頭上。我們“埋頭苦干”，在草稿紙上打草稿。突然，佳帆站起來，說：“是‘磨’。一點(diǎn)一橫長，一撇向西方。我便猜出是‘廣’。并排兩棵樹，站在石頭上。‘樹’可以簡稱為‘木’，而兩個(gè)木加石頭再加上廣，便是‘磨’。”話音剛落，便響起一片熱烈的掌聲。老師說：“對(duì)，佳帆同學(xué)理解得好，他是用‘組合法’猜出來的。”第二個(gè)字謎開始了，謎面是：一點(diǎn)不出頭。我們絞盡腦汁，也想不出來。但同學(xué)們還是躍躍欲試，紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)說是“王”，有的同學(xué)回答“點(diǎn)”，有的`同學(xué)說是“學(xué)”，有的同學(xué)說是“實(shí)”……可是，沒有一個(gè)是正確的，我們便在下面七嘴八舌地議論起來，可還是沒有人能說出正確的答案。看著我們愁眉苦臉的樣子，老師只好公布答案：“是‘術(shù)’。因?yàn)椤弧值呢Q出頭就是‘木’，再加上一點(diǎn)就是‘術(shù)’。”我們頓時(shí)恍然大悟，一拍腦袋：哎，我怎么沒想到呢？
游戲進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)：同學(xué)出謎題，讓其他同學(xué)猜。一位同學(xué)站起來，說：“火燒山倒。”這可把我們難住了，我們想破了腦子也沒想出來。這時(shí)，佳帆同學(xué)靈光一閃，馬上站起來說：“是‘靈’。因?yàn)椤降埂阕兂闪恕妗由匣鸨愠蔀椤`’。”我們又一次恍然大悟，直夸佳帆同學(xué)聰明……
“叮鈴鈴”下課鈴響了，字謎盛會(huì)便在這里結(jié)束了。可真讓人回味無窮。
猜字謎可以讓大家的頭腦更靈活。猜字謎令我感受到中國的漢字可真有趣啊！我真為我是中國人而驕傲。
猜字謎活動(dòng)作文 篇22
在我的腦海里，記錄了很多酸甜苦辣的事情，其中一個(gè)班級(jí)和團(tuán)隊(duì)班的字謎依然讓我記憶猶新。
這一節(jié)是我們最喜歡的班級(jí)團(tuán)隊(duì)課。班長和主持人一出現(xiàn)，同學(xué)們就七嘴八舌地說：“這次的主題是什么？”“太好了，一定是又在打游戲了！”班長示意安靜。主持人在黑板上寫了三個(gè)字“縱橫字謎”。教室里頓時(shí)炸開了鍋：“這不是你想在單位學(xué)到的東西嗎？一定很有意思！”有同學(xué)舉起手中的紙說：“還好，準(zhǔn)備好了，怎么玩？”主持人不耐煩地做了個(gè)手勢，教室立刻安靜下來。然后他說：“注意游戲規(guī)則。我數(shù)：一，二，三。大家開始舉手，反應(yīng)最快的同學(xué)可以先被邀請(qǐng)到題目。”之后主持人開始數(shù)：一，二，三。話音剛落，我趕緊抬手，但還是慢了。主持人邀請(qǐng)了小玲。她轉(zhuǎn)過頭，神秘地對(duì)著全班笑了笑，然后說：“高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄧爺爺?shù)亩洹！闭f完，小玲坐了下來。我在本子上寫了“刷刷”，看著“小天才”露露。我看到她皺著眉頭，不時(shí)往外看，不斷在紙上畫著什么。再次環(huán)顧四周，希望從中得到一些啟示。沒有人舉手。我看著小玲，眼神很投緣。她的臉上露出自豪的微笑。不知道誰喊了一聲“我知道”。主持人請(qǐng)他講話。原來是小俊，60個(gè)同學(xué)的目光一起轉(zhuǎn)向他。“這就是的`郭性格。”小玲的臉由晴轉(zhuǎn)陰，驚訝地看著小軍。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二輪開始了，主持人邀請(qǐng)了肖坤，他問了一個(gè)簡單的問題：一個(gè)兩張嘴的單詞，下面是一只狗。全班都在努力思考的時(shí)候我舉手了，我大聲回答：“它在哭。”全班都在抱怨：“哎呀，怎么想不出來了？”當(dāng)我坐下時(shí)，我暗暗高興。
接下來，很多同學(xué)想出了很多有趣的問題，比如：咬掉牛尾；多一半；三面有墻，一面空著，中間坐著一個(gè)男孩；多一半；遇到山河.
正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，下課鈴打破了歡樂。班會(huì)雖然結(jié)束了，但是給我留下了深刻的印象。
猜字謎活動(dòng)作文 篇23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來舉行猜字謎活動(dòng)。”老師的話音未落，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。
活動(dòng)開始，老師首先講了游戲規(guī)則：同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘，猜謎語的同學(xué)要說出猜出來答案的依據(jù)，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開始在小組內(nèi)熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上臺(tái)給大家出謎語，她說：“七十二小時(shí)”。話音一落，同學(xué)們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢佳站起來大聲的說：“晶。”老 師還滿臉疑惑的問：“為什么？”吉夢佳接著說：“一天是24個(gè)小時(shí)，3天就是72個(gè)小時(shí)，一天也叫一日，三天就是三個(gè)日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽了她的回答，都報(bào)以熱烈的掌聲。老師高興的說 ：”沒想到你們這么聰明，在猜謎語中竟然還用到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真了不起。“大家笑著說：”這就是學(xué)以致用。“馬藝林又給大家出了個(gè)難題：”半青半紫。“這可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來，當(dāng)老師正準(zhǔn)備讓她公布謎底時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起來大聲說：”素“。因?yàn)樗刈质怯汕嗟?上半部分和紫的下半部分組成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學(xué)們才恍 然大悟。
一節(jié)課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說：”以后我們會(huì)抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)。“大家這才歡呼起來。
通過這個(gè)猜字謎活動(dòng)，我感受到了中國的文字博大精深，有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn)，少一個(gè)橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認(rèn)真書寫每一個(gè)漢字，努力學(xué)好語文，為把中國的文化發(fā)揚(yáng)光大而努力！
猜字謎活動(dòng)作文 篇24
在這個(gè)陽光明媚的早晨，我們班級(jí)傳來了一陣激烈的爭辯聲，“這個(gè)是全！”“不是！”“那一定是金！”“對(duì)了！”你一定會(huì)想：咦？我們?cè)谧鍪裁茨兀窟@么熱鬧！原來，是語文老師查老師特意抽出一節(jié)課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會(huì)！
此刻，同學(xué)們正看著被選上的小選手在講臺(tái)上聚精會(huì)神地猜著那一個(gè)個(gè)有趣而生動(dòng)的字謎。啊！又被女生隊(duì)奪去了一分，哎！真是的，大家為啥不選我和章俊杰同學(xué)上去呢？我們男生真的不會(huì)選，偏偏選了那幾個(gè)在這方面反應(yīng)慢的同學(xué)，哎！真是一次失敗的選擇啊！我心里想著。咦！我們男生隊(duì)又追回了一分，太好了！
“停！停！停！”查老師喊了一聲，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲，“聽同學(xué)把題目讀完，這道題是……”嗯！這可是道難題呢，不過難不倒我，這個(gè)字不就是“懿”嘛！可是臺(tái)上的選手就是猜不出，時(shí)間到！哎！又是女生隊(duì)得了一分！男生隊(duì)的.隊(duì)員怎么這么不給力啊！這也是無奈，誰讓我們男生這么沒有眼光呢！呀呀呀！我真的很著急，不過事已至此，哎！還是女生隊(duì)贏了，沒關(guān)系，下次努力，超過女生隊(duì)就行了，我心里默默地給自己、給男生隊(duì)加油吶喊！之后，老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎，字謎是：一個(gè)人斬了一個(gè)口，留下了一個(gè)日。這下，我們?nèi)喽及察o了下來，大家都在認(rèn)真思考，而我想來想去也想不出來，心里總是嘀咕，這是怎么字啊？接下來我們?nèi)嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)我猜錯(cuò)了，連我們公認(rèn)的學(xué)霸都被這個(gè)字謎打敗了！查老師對(duì)任弈喧說：“我們都猜不出，你公布答案吧。”任亦暄說：“答案是品！因?yàn)橐粋�(gè)日分成……”嗯？你剛才不是說斬掉一個(gè)口，留下一個(gè)日嗎？哦，任弈喧你這個(gè)粗心大王，又把謎題說錯(cuò)了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會(huì)就在這樣的歡聲笑語中結(jié)束了！
這次的猜字謎大會(huì)，不僅讓我們樂在其中，更讓我們感到了漢字的博大精深！
猜字謎活動(dòng)作文 篇25
昨天，鄭老師讓我們編字謎，以前都是老師準(zhǔn)備的，這一次為什么要我們親自動(dòng)手？我心里充滿了疑惑，卻又夾雜許多期待。
其實(shí)在一篇上次作文里我編過一個(gè)字謎，用不用這個(gè)已經(jīng)在大家面前出現(xiàn)過的字謎呢，想著到時(shí)要被大家秒猜的情景我感覺有點(diǎn)尷尬。
活動(dòng)快開始了，我也停住了回想，全神貫注的投入比賽中。第一個(gè)題目浮出水面了，“一片真心變小心”我快速讀了一遍題，心里不斷地想：“‘真心’，‘真’應(yīng)該就是真，而心……”突然，一個(gè)聲音打斷了我，原來左正源猜到了，他說謎底是“慎”，聽到答案后，我真恨不得時(shí)光倒流，因?yàn)槲抑徊钜徊骄拖氤隽舜鸢噶恕?/p>
嘗過失敗的我拾起信心，迫不急待想迎接下一題，可是謝宇謙的一道題把全班難住了。“臺(tái)上一人放影片”，當(dāng)題目出來的時(shí)候，我滿臉問號(hào)，找不到頭緒。在草稿本上我寫很多個(gè)答案，但都不是正確的。這時(shí)，有人說出了自己的`猜想，可謝宇謙都是一個(gè)“錯(cuò)”字奉送。無奈，老師讓謝宇謙公布答案了。“參？”我驚訝不已，班上也沸騰了起來，個(gè)個(gè)臉上都是疑惑與不解，一旁的曾皙達(dá)更是捶胸頓足，他已經(jīng)想到了，可是沒及時(shí)說出來。
我們一題接著一題地猜著，大部分同學(xué)都至少答了一題，可是我一題也沒答，這讓我心急如焚。但本想在下一題大顯身手，卻沒想到我的字謎上榜了，令我沒有想到的是，字謎一出，“頂著一頭盔，下壓一寶貝，像貝不是貝，中插草青青”。全班有那么一瞬間雅雀無聲，奇怪，我這字謎早就問世了，為什么班上還是沒有人猜出來！我心中有一個(gè)憤怒的聲音叫著。等待了我人生中最漫長的30秒后，終于，毛子墨說出了謎底——寬！那一刻我感覺我的心受到了解放！
時(shí)間如流水般飛快流過，不知不覺活動(dòng)就接近尾聲了。這次猜字謎活動(dòng)，不僅鍛煉的智力與反應(yīng)力，還讓我知道了漢字的奧妙，我們也要將漢字文化發(fā)揚(yáng)光大。
猜字謎活動(dòng)作文 篇26
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。每個(gè)地方過節(jié)都有不同的民俗，今年元宵節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一場別開生面的猜字謎大賽。
早晨走進(jìn)校門，校園里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，到處張燈結(jié)彩，五光十色。星光大道上、操場上掛滿了色彩繽紛的燈籠，每個(gè)燈籠外懸掛著不同的字謎。一陣微風(fēng)飄過，燈籠搖曳著身軀，這片燈籠的海洋，泛起了層層彩色的波浪，給學(xué)校添了無限光彩。
到了下午，我們年級(jí)的活動(dòng)終于開始啦，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地來到操場上。只聽老師說，這次猜字謎，大家要八仙過海，各顯神通，猜出答案。老師話音未落，我們便抑制不住自己的'心情，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
我們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧，每個(gè)人手中都拿著一張字謎。有的三五成群地討論著；有的站在燈籠前，用手比劃著；有的抓耳撓腮地思索著。猜到謎底的同學(xué)，歡天喜地地去核對(duì)答案。猜錯(cuò)的，則像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的，不過他們并沒有放棄，時(shí)不時(shí)傳來：“我猜對(duì)了”和“哎，就差一點(diǎn)”的歡笑聲和嘆息聲。
我走到字謎前，伸手扶著一張字謎卡。上面寫著：早不說晚不說，（打一字）。我絞盡腦汁思索著：是十字.......因?yàn)楣艜r(shí)的“曰”表示說的意思，“早”去掉“曰”就是十......就它吧！我自信滿滿地奔向老師，說出了答案。老師給出的是：NO。我悻悻地又重新回到這個(gè)字謎前，忽然聽到有人說“許”。我想了想，早不說晚不說，那不是中午說嘛，“說”也就是言，“言”加“午”等于“許。”我真后悔自己沒有當(dāng)初想到這一點(diǎn)，真的是就差一點(diǎn)點(diǎn)呀。猜字謎真的是一件很有意義的事情。
夕陽親吻著我的臉頰，猜字謎活動(dòng)接近尾聲，雖然我沒得到獎(jiǎng)品，但這次活動(dòng)的收獲滿滿的：人間處處皆學(xué)問，我們要多了解更多的事物，拓寬知識(shí)面。才不至于做井底之蛙。
猜字謎活動(dòng)作文 篇27
早在上星期，陳老師公布我們班將舉行第一屆字謎比賽的消息傳出后，整個(gè)班級(jí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)老師在班里擲地有聲時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，希望在賽場上大顯身手。
這一天終于到來，隨著陳老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽終于拉開了帷幕。在陳老師和顏悅色地介紹了比賽的規(guī)則之后，我們就進(jìn)入第一回合。第一回合是必答題，我們這組的題目是：一人在內(nèi)，聽到這個(gè)題目，我們組的宋俊輝同學(xué)毫不猶豫地舉起手，自信滿滿地說出了正確答案，率先為我們組贏得了寶貴的一分。接下來的題目只是小菜一碟，每個(gè)小組的精英都胸有成竹，大家目不轉(zhuǎn)睛地死盯住大屏幕，生怕錯(cuò)失任何一次得分的機(jī)會(huì)。
激烈的比賽還在進(jìn)行，我們進(jìn)入了第二回合，第二回合是搶答題，老師亮出了題目，“鼠頭虎尾”讓我們傻眼了，只見大家個(gè)個(gè)都緊鎖眉頭，用手敲著腦袋，好像要讓它想起點(diǎn)兒什么來。這時(shí)，別的小組有人搶答，但是答案不正確，他猶如斗敗的公雞垂頭喪氣。突然，我們組的`李天齊高高地舉起了右手說：“是幾”，老師說：“回答正確”，這時(shí)班里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?yōu)槔钐忑R賀彩，也為我們這組贏得了來之不易的一分賀彩。此時(shí)，我們組的得分是：五分!比賽進(jìn)行到最后，出現(xiàn)了二組分?jǐn)?shù)相等的局面，于是就進(jìn)入加時(shí)賽。
第三回合加時(shí)賽，進(jìn)入白熱化狀態(tài)，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，跟隨著老師的題目，積極地開動(dòng)腦筋，都想為各自的小組爭奪這關(guān)健的一分。終于在加時(shí)賽中決出冠亞軍，這時(shí)全班同學(xué)沸騰起來，在一片歡乎聲中結(jié)束了我們班第一屆的字謎比賽。
通過參與這次活動(dòng)，我感受到機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只屬于有準(zhǔn)備的人，雖然我們這組沒能勝出，但我們甘拜下風(fēng)，輸?shù)眯姆诜瑫r(shí)我也將反醒自己，只有靠平時(shí)不斷地積累，才能臨危不懼、百戰(zhàn)百勝。
猜字謎活動(dòng)作文 篇28
在我的腦海中，記錄著許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊(duì)課的猜字謎活動(dòng)，令我至今記憶猶新—— 這一節(jié)是我們特別地喜歡的班隊(duì)課，班長和主持人一出場，同學(xué)們便七嘴八舌地議論著：“這次的主題是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”班長打著手勢，示意安靜下來。主持人在黑板上寫著三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開了鍋：“這不是單元中要學(xué)的嗎？肯定很有趣！”有的同學(xué)揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙說：“幸好早有準(zhǔn)備，怎么玩？”主持人不耐煩地著手勢，教室即時(shí)安靜下來，然后說：“注意聽好游戲規(guī)則，我數(shù)：一、二、三，大家開始舉手，反應(yīng)最快的同學(xué)才能優(yōu)先被請(qǐng)到出題目。”說完，主持人開始數(shù)數(shù)了：一、二、三。話音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點(diǎn)，主持人請(qǐng)了小玲，她轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著全班神秘一笑，然后說：“高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄧爺爺?shù)亩洹！闭f完后，小玲便坐下了。
我在本子上“刷刷刷”地寫了起來，看看“小天才”璐璐，只見她皺著眉頭，不時(shí)往外張望，又不斷地在紙上用筆畫著什么。再望望四周，希望從中得到啟示。沒有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰喊了一聲“我知道”，主持人請(qǐng)他發(fā)言，原來是小鈞，60位同學(xué)的目光一起投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的臉色晴轉(zhuǎn)多云，吃驚地望著小鈞。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合開始了，主持人請(qǐng)了小昆，他出了一道挺簡單的題：一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的.哭。”全班同學(xué)都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來時(shí)，我心里暗暗得意。 接下來，許多同學(xué)都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個(gè)男孩當(dāng)中坐；多一半；山水相逢…… 正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會(huì)課雖然結(jié)束了，但給我留下了深刻的印象。
猜字謎活動(dòng)作文 篇29
前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動(dòng)。老師剛說完，同學(xué)們就一蹦三尺高；有的同學(xué)手指成“v”字形；有的同學(xué)迫不及待地議論著，還有的同學(xué)臉蛋都樂成了一朵花。 然 后，我們定了組長，組長是趙振海，開始分工了，我也開始行動(dòng)了，王澤好最激動(dòng)，他大聲說：“我當(dāng)什么？”趙振海沉思了一會(huì)兒，說：“你當(dāng)主持人？”王澤好不耐煩地說：“我不想當(dāng)。”組長耐 心的說：“那你當(dāng)插圖？設(shè)計(jì)師？”王澤好又皺起了眉頭說：“我不想當(dāng)。”組長有點(diǎn)兒不耐煩了，說：“那你當(dāng)什么？”王澤好撓撓腦袋瓜，說：“哎當(dāng)什么呢？”我有一點(diǎn)想發(fā)火，厲聲說道：“那 你到底要當(dāng)什么？”王澤好不說話了。這時(shí)，組長卻不生氣，他微笑著說：“那你當(dāng)評(píng)委吧！”王澤好笑著說：“那——好吧。”我們組的人聽到這樣的'話，就不再給他計(jì)較了。分工繼續(xù)進(jìn)行了，我和 千雨薇是設(shè)計(jì)，陳軻是插圖，岳巖和組長是主持人，千雨薇和王澤好是評(píng)委。趙振海安排地很合理，沒有一個(gè)人有意見。
啊，終于輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺(tái)去，說完了游戲規(guī)則，猜字謎活動(dòng)實(shí)踐開始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個(gè)字謎，謎面是：一千零一夜。同學(xué)們都小聲議論著，這個(gè)字謎太難了 ，我們都不會(huì)。有的同學(xué)在認(rèn)真地思考，有的同學(xué)抓耳撓腮。終于，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說：“許！”主持人請(qǐng)?jiān)u委判斷對(duì)錯(cuò)，結(jié)果他的答案是錯(cuò)的。這時(shí)，張怡琳有舉起了手，說了答 案，她認(rèn)為對(duì)的謎底，結(jié)果答案還是錯(cuò)的。然后評(píng)委宣布了答案，答案是：殲。班里的同學(xué)一下子恍然大悟。“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。
經(jīng)過這節(jié)課，讓我的知識(shí)更加豐富了，對(duì)漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創(chuàng)造漢字的先者，我以后一定要更加努力的學(xué)習(xí)漢字。
猜字謎活動(dòng)作文 篇30
“再來一個(gè)！再來一個(gè)！哈哈——”咦，這一聲聲歡笑是那兒傳來的？原來我們班正舉行猜字謎游戲呢！
一節(jié)語文課上，何老師笑瞇瞇地走進(jìn)班級(jí)，說道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩猜字謎游戲。”大家一聽，班里沸騰起來，一個(gè)個(gè)早已迫不及待，躍躍欲試了。
游戲開始了，同學(xué)們緊緊盯著黑板，生怕錯(cuò)過一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。老師拿起粉筆，在黑板上寫下“四個(gè)晚上”這一字謎。這四個(gè)字猶如四個(gè)炸彈一樣把我們難住了。只見同學(xué)們有的在紙上東寫寫西畫畫，有的緊皺著眉頭苦想著，有的.與同桌喃喃細(xì)語討論著……我在心里不停地想：四個(gè)晚上，四個(gè)晚上，到底是個(gè)什么字啊！何老師見我們一直猜不出來，說道：“需不需要公布答案？”同學(xué)們連忙搖搖頭說：“不用，不用，再猜一會(huì)兒。”可大家總是丈二和尚——摸不著頭腦，只好讓老師公布答案。老師在黑板上寫出一個(gè)“羅”字，笑著說道：“大家看，四個(gè)晚上所以上面是個(gè)四字頭，晚上也是夕，所以湊成了個(gè)羅字。”聽完老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，一個(gè)個(gè)不服氣的樣子。
第二次，老師出了一個(gè)簡單的字謎：又到村里。我一看，得意地想：又到村里肯定是把又寫在村中間，兩個(gè)加起來不就是“樹”嘛，這也太簡單了！只見大家紛紛把手舉起來，嘴里迫不及待地喊出：“樹！樹！”“對(duì)了，你們真棒！”老師興奮地說。這個(gè)字謎又使我們更期待接下來的字謎，激動(dòng)地喊：再來，再來！
接下來老師出了一個(gè)“四方來合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)”這一字謎。同學(xué)們一看黑板，如在看答案一般立馬說出了謎底：“器！”老師驚訝地說：“對(duì)了，對(duì)了！你們?cè)趺粗溃俊蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“因?yàn)樗姆骄褪撬膫�(gè)口，大一點(diǎn)就是犬，兩個(gè)合起來便是器！”說完，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，老師又出了許多字謎，一個(gè)個(gè)都被我們逐一猜出了，心里像吃了蜜一樣甜。
這次活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)了漢字的博大精深，還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)漢字的興趣，真是一舉兩得啊！
猜字謎活動(dòng)作文 篇31
那天的上午，我們作文班的同學(xué)們舉行了一次別開生面的字謎比賽。
首先，老師把班內(nèi)的同學(xué)分成了兩隊(duì)，男生甲隊(duì)，女生乙隊(duì)。雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。
比賽開始了，頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們既緊張又全神貫注地看著老師。老師的嘴巴此時(shí)成為了教室里的焦點(diǎn)，大家的目光不約而同地盯著老師的嘴巴，都想一聽為快，聽清謎面。老師報(bào)得第一個(gè)謎語是：“一加一不等于二。”話音剛落，甲隊(duì)魏春波一絲不束毫不猶豫地脫口而出：“王”老師的臉上露出了喜不自勝地笑容，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“猜對(duì)了，甲隊(duì)加十分。”甲隊(duì)喜笑眉開，歡天喜地，而我們乙隊(duì)的女生露出了羨慕的.眼神。
“第二個(gè)字謎是：一減一不是零！”教室里一片沉靜，同學(xué)們靜心思考。不到一分鐘，就有一個(gè)男生毫不猶豫地說：“答案是土！”
老師說：“不錯(cuò)！可還有其他答案嗎？”眼看男生要遙遙領(lǐng)先了，乙隊(duì)的一個(gè)女生，迫不及待地站起來：“還可以是工！”場上的比分是二十比十，還是男生領(lǐng)先。于是大家就期待著老師的第三個(gè)謎語。
第三個(gè)謎語是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六！”這一回可把大家給難住了，沒有脫口而出的同學(xué)，大家絞盡腦汁地想著。有的用手托著下巴，眼睛緊閉著并且還皺著眉頭，有的抬頭望著天花板，有的拿著筆在紙上寫寫，畫畫，還有的人嘴巴里嘀咕著什么。三分鐘過去了，五分鐘過去了，可是大家就是想不出一個(gè)所以然，老師只好提醒大家說：“注意謎面，一到六缺了哪一個(gè)數(shù)字。”大家異口同聲的說：“四！”老師再次啟發(fā)說：“那這個(gè)謎底肯定是帶有四字詞。”說著，便把四字寫在了烏黑透亮的黑板上，同學(xué)們七嘴八舌地猜開了，有的說是死，有的說是面，還有的說是事。最后有兩位女生說：“罷！”老師大聲地表揚(yáng)他們猜對(duì)了，同學(xué)們紛紛地豎起了大拇指。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天的謎語比賽，甲隊(duì)和乙隊(duì)打成了平手，我暗暗地說：“要多看這類的書，爭取下次比賽我們贏。”
猜字謎活動(dòng)作文 篇32
“我知道了！”“叫我，叫我！”這聲音是從哪兒來的呢？原來，是我們班在舉行猜字謎活動(dòng)呢！
一節(jié)語文課，何老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，說道：“這節(jié)課我們舉行猜字謎活動(dòng)。”全班頓時(shí)鴉雀無聲，靜靜地等待老師出題。只見何老師慢慢地轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下來“四個(gè)晚上”這個(gè)字謎。同學(xué)們都陷入了沉思，我也絞盡腦汁，可還是想不出來。再看看其他同學(xué)，他們有的在本子上寫寫畫畫，有的一直盯著天花板，好像答案就在天花板上似的，還有的一直在撓自己的頭，頭發(fā)都快被撓下來了……
過了好久，還是沒有人想到答案，何老師見我們遲遲沒有反應(yīng)，便說：“要不要老師公布答案啊？”同學(xué)們聽了，斬釘截鐵地說：“不要，讓我們?cè)傧胍粫?huì)兒！”我用盡了所有學(xué)過的.字謎方法，可還是想不出來，就連學(xué)霸小林也一副“我不知道”的表情。我們只好舉白旗“投降”，向何老師詢問正確答案。何老師在黑板上寫下了“羅”這個(gè)字，解釋道：“四個(gè)晚上的‘四’就說明這個(gè)字是四字頭，晚上就表示夕陽西下的‘夕’，組合起來就是‘羅’字。”聽了老師的解釋，我茅塞頓開，原來這么簡單啊，我怎么就沒想到呢！
“再來，再來！”同學(xué)們見第一個(gè)字沒猜出來，有些不服氣，便讓老師再出一題。何老師一聽，就又在黑板上寫下了“我的心”三個(gè)字，全班又陷入了一片安靜之中。我分析了一下這個(gè)字謎，我的心這個(gè)字謎肯定要用組合法，一個(gè)“我”再加上豎心旁是什么字呢？啊！我明白了！我舉手準(zhǔn)備回來這個(gè)字謎，老師果然叫了我，我站了起來，說道：“是‘悟’字，因?yàn)椤摇谖难晕闹惺恰帷郑嵩偌由县Q心旁就是‘悟’了！”“正確！”老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭……隨著時(shí)間一分一秒的流逝，下課鈴聲響了，我們結(jié)束了這次猜字謎活動(dòng)。
我喜歡“猜字謎”活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)了漢字的博大精深，還激發(fā)了我們對(duì)漢字的興趣。
猜字謎活動(dòng)作文 篇33
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語文課，語文老師準(zhǔn)備用這節(jié)課開一個(gè)猜字謎會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的字謎，就等猜字謎會(huì)開始了。語文老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，大聲說道：“我們這節(jié)課來開辦一次猜字謎會(huì)，下面有請(qǐng)吳帥同學(xué)來做今天的主持人。”隨著掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺(tái)，大聲說道：“我宣布，猜字謎會(huì)正式開始！下面有請(qǐng)李屹然同學(xué)來給大家出字謎。” 李屹然來到講臺(tái)上，搖晃著小腦袋，故作神秘地說：“我給大家猜個(gè)字謎：不是男生，猜一個(gè)字。”我一聽，這是我再熟悉不過的.字謎了，正當(dāng)大家冥思苦想的時(shí)候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字。”“完全正確。”主持人宣布。大家都向我投來崇拜的目光，我也十分得意。
李屹然不服氣，又出了一個(gè)字謎：“左邊王右邊王，點(diǎn)和撇中間藏。”這下可把我難住了，我左思右想也想不出來到底是什么字，這時(shí)我的同桌舉起了手，她得意地看著大家，自信地說：“是班字，因?yàn)榘嘧肿筮呌幸粋�(gè)王，右邊有一個(gè)王，中間是一點(diǎn)一撇。”我一拍腦袋，對(duì)呀，我怎么沒想出來呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。
主持人吳帥接著說：“下面有請(qǐng)陳子川同學(xué)上來給大家出字謎。”我一聽點(diǎn)到了我，高興地跑向講臺(tái)，說：“我給大家出個(gè)字謎：一陰一陽，一短一長，一熱一冷，猜一個(gè)字。”說完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來吧。”心里正得意，我們班的“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會(huì)讓你失敗而歸。”他站起來說：“是明字，因?yàn)槿沾黻枺麓黻帲蝗毡纫辉露蹋帐翘枺院軣幔率且雇恚院芾洹！蔽乙焕悖瑳]想到他能這么快猜出來，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個(gè)字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。
通過這次猜字謎會(huì)，我認(rèn)識(shí)到：中華漢字是多么奇妙啊。
猜字謎活動(dòng)作文 篇34
中國的漢字博大精深，猜字謎更有趣。我和爸爸媽媽猜字謎來了！
規(guī)則是：每人輪流當(dāng)裁判，共三輪，每輪三題，每人在每輪獲勝時(shí)可領(lǐng)兩顆糖。第一輪開始了，我既緊張又高興。爸爸當(dāng)裁判。第一輪的謎面是：一口咬掉牛尾巴。好簡單！哈哈！這題恐怕幼兒園的'小朋友都知道。我不禁暗暗自喜，但我并沒有急著回答，而是看媽媽的好戲。只見媽媽眉頭緊皺，滿頭汗水，摸著下巴，裝出一副思考的樣子，沉默了很久，看見我好像也不知道，便放松了警惕。“告！”我一口說出了謎底。“對(duì)了，兒子，加一分！”裁判爸爸說。媽媽十分吃驚，卻又很不服氣。
第二題：牛尾巴上加一橫。這一題，讓我哭笑不得，謎底是媽媽上一題說的“生”。而媽媽卻又一口氣說了一串字：“牧”“羊”“午”“告”，最后，連“蘋”都說了出來。我謝天謝地，于是，我爽快地說出了答案：“生”！“對(duì)！兒子，再加一分！”媽媽垂頭喪氣。突然，她又用她那有殺傷力的眼神死死地盯住我。我忍不住想笑出聲來。
第三題：十月十日。我疑惑不解，抓耳撓腮。這時(shí)，媽媽突然搶答：“朝！”“對(duì)！本輪兒子答對(duì)兩題，媽媽只答對(duì)一題，兒子獲勝，拿兩顆糖！”裁判爸爸大聲宣布第一輪的比賽結(jié)果。
第二輪，媽媽當(dāng)裁判。“九輛車。”當(dāng)爸爸正在連接互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我已經(jīng)說出了答案：“軌。”“兒子加一分。下一題：少女。”這時(shí)，爸爸的互聯(lián)網(wǎng)一下子斷了，主機(jī)也卡機(jī)了，呆得眼睛都不眨一下。“妙！”爸爸重新清理了一下主機(jī)，又連起了無線網(wǎng)絡(luò)，一下子就搶答了出來。我很不服氣，決定下一題把爸爸這一分搶回來。“九號(hào)。”“旭。”我和爸爸竟同時(shí)答出來了。“都加一分，兩人平局！”于是，我和爸爸一人一顆糖。
第三輪，我又把爸爸媽媽考得雙手舉白旗了。
猜字謎真有趣！
猜字謎活動(dòng)作文 篇35
世界上有一種優(yōu)美的文字，它源遠(yuǎn)流長，博大精深傳承了我們中國的文化，它就是漢字，漢字的樂趣無窮無盡，字謎就是其中的'一種形式。
猜字謎是大家最樂意的，隨著第一道迷題出現(xiàn)在黑板上，教室里眨眼間便安靜下來，就連掉下一根針的聲音都聽得見。只見迷面道：“一片真心變小心”，此迷一出，震懾四方，我在心中暗暗思忖，“‘真心變小心’？這樣看來，謎底應(yīng)該與‘心’有關(guān)……”思索片刻，正當(dāng)我愣神之際，一名同學(xué)早已把手高高舉起，目光堅(jiān)定，勢要拿下此題，他大聲報(bào)出了藏在謎面后的謎底：“是‘慎’字！”他話一出口，臺(tái)下同學(xué)們恍然大悟，我也不禁豁然開朗：“是呀！‘真’加上‘忄’旁不就是‘慎’字嗎？‘慎’的意思就是小心，我怎么就想不到呢？”得到了編者曾皙達(dá)的肯定，猜對(duì)的同學(xué)眼睛里閃著興奮的光芒，在同學(xué)們羨慕的目光中得意洋洋地坐了下去。
雖然第一題錯(cuò)失良機(jī)，但我依然不斷安慰自己：“后面還有機(jī)會(huì)。”可接下來一題、兩題，接連好幾題，我都沒能答出，開始心急起來，忽見一謎：“衛(wèi)國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來！”我心中歡喜，沒有細(xì)看，便立即搶答：“這是‘茶’字！”我在心中暗笑：“這題我猜過，‘人’戴上草帽，穿上木鞋，不就是‘茶’字嗎？哈哈！我終于拿下一分了！可編者卻否定了我的答案，我這才細(xì)細(xì)看去，此迷面里分明是“不穿鞋”而不是“穿木鞋”，正當(dāng)我懊悔之時(shí)，謎底已經(jīng)揭曉，原來“衛(wèi)”字去掉橫，再加上“艸”是“節(jié)”字，我在座位上只落了個(gè)眼羨的份。
轉(zhuǎn)眼間，十幾題過去了，我卻還是“孔夫子搬家——盡是輸”。眼看只剩下最后一題了，我暗暗捏了一把汗，總不至于“竹籃打水一場空”吧，在我的期盼中，最后一道迷題浮出水面：“有木想睡覺，有口能歸來，有人走不了，”我仔細(xì)看過題目，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，突然，靈光一閃：“木”加上“口”字，不就是發(fā)困的“困”嗎？“口”里面再有一個(gè)“口”就是回來的“回”字，如果是加上“人”就成了囚禁的“囚”字。我第一時(shí)間舉起手大聲地報(bào)出了答案，拿下了這最后一分。
雖然我只得到了一分，但是這次猜字謎活動(dòng)讓我了解了漢字的特點(diǎn)，感受到了無窮無盡的樂趣，從今以后，我要繼續(xù)深入漢字，不斷研究，不斷發(fā)現(xiàn)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇36
“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。”如果說世界上有一種文字既博大精深又生動(dòng)有趣，那就非漢字莫屬了。最近，我們學(xué)習(xí)了第三單元“走近漢字王國”，其中“猜字謎”深受我們大家歡迎。
以往，猜字謎活動(dòng)都由同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)上搜集，但這一次，老師要求我們自己編謎。回到家后，我自編了五個(gè)簡單的字謎，期待著第二天的猜字謎比賽。
終于挨到了語文課，老師宣布開始后，全班上下一片沸騰。第一個(gè)字謎終于浮出水面，是“一片真心變小心”。我一邊在紙上寫寫畫畫，一邊想：“一片真心變小心，肯定含有心，要么是心字底，要么是豎心旁。”正當(dāng)我冥思苦想之際，左正源將手高高舉起，“是慎！”他大聲地喊出了謎底。這時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，老師解釋道：“一片真心變小心，就是真加上豎心旁，慎就是小心的意思。”
第二道題是“衛(wèi)國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來”。這下，全班陷入一片沉寂，同學(xué)們有的用筆桿敲著自己的腦袋；有的托腮沉思；有的`在紙上寫寫畫畫，試圖使自己靈光一現(xiàn)。幾秒鐘后，我們班的“猜字謎大王”彭澤翼率先舉起了手，“是茶！”可惜的是，出題的那個(gè)同學(xué)搖了搖頭：“不對(duì)！”全班再次陷入了沉寂，過了一會(huì)兒，張昊澤站起來說道：“是節(jié)！因?yàn)樾l(wèi)字不穿鞋，就是沒有下面的一橫，再加上草字頭，就變成節(jié)字了。”同學(xué)們都發(fā)出了一聲恍然大悟的嘆息，一個(gè)個(gè)振作精神，準(zhǔn)備迎接下一輪的字謎搶答。
在同學(xué)們緊盯的目光下，第三道題終于浮出水面：“臺(tái)上一人放影片。”此題一出，全班頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有幾個(gè)同學(xué)站起來搶答，“含！全！合！”但都被謝宇謙一一否決了。最后，謝宇謙自己說出了謎底“參”！我這才茅塞頓開，參的上半部分取自臺(tái)，而下面的大字就由一和人組成，三撇就是影片的影的一片，這道字謎果然含金量高！
隨著同學(xué)們一次次的期待和失望，最后一題被彭澤翼答對(duì)了，猜字謎活動(dòng)也就告一段落。但這次猜字謎卻讓我體會(huì)到了漢字的樂趣，也讓我更加的了解了漢字。我以后一定要多多親近漢字，品味漢字的樂趣！
猜字謎活動(dòng)作文 篇37
今天，我們上了一次別開生面的猜字謎活動(dòng)，這次活動(dòng)令我難忘。
第二節(jié)上課鈴聲響了，同學(xué)們夢寐以求的時(shí)刻終于到了，我們迫不及待的等著老師一聲令下，就可以上去貼字謎和猜字謎了。同學(xué)們都急切的睜大眼睛盯著老師：“這時(shí)老師說字謎游戲開始，請(qǐng) 大家上臺(tái)到黑板上貼字謎，貼完后回到自己的座位上坐好。現(xiàn)在大家開始吧！”好多同學(xué)一窩蜂似的`一擁而上搶黑板上的位置來帖自己的字謎。我也不甘落后，也一擁而上搶了一個(gè)好位置貼上了自己準(zhǔn) 備的字謎條。回到座位上后，我拍了拍前面的向國雪同學(xué)，問她貼了沒？她說：“沒呢，人太多了！”我說：“你趕快上去貼吧，晚了就沒位置了。”過了一會(huì)兒，我看大家都貼完了，我就一直看著黑 板，想著我有沒有能猜到的字謎，也要好好表現(xiàn)一下，能多得幾個(gè)獎(jiǎng)品多好呀。這時(shí)，老師說：“下面開始，猜對(duì)的到寫字謎的那個(gè)人那里領(lǐng)獎(jiǎng)品。”大家一起上去搶字謎，可是也有一些同學(xué)沒有上去 ，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)榕_(tái)上的同學(xué)太多我們沒有辦法上去。這一堆，那一堆，還有擠不上去的。別人都有了獎(jiǎng)品，而我卻沒有一個(gè)獎(jiǎng)品，我急了也上去拿了一個(gè)字謎條猜了起來。啊我知道了，告訴祝 芊芊這個(gè)是“目”字，她說：“不是”目“字是”品“，我說不是”品“是”目“字，讓我去猜吧，我走到那個(gè)寫字謎的同學(xué)那里告訴他是”目“字，他說：”答對(duì)了“，你挑一個(gè)糖吧”我開心極了因 為我終于得到自己的獎(jiǎng)品了。我掃視一遍全班同學(xué)，有的同學(xué)在認(rèn)真思考著這些字謎怎么解答，有的同學(xué)正在挑著字謎條，很長時(shí)間都拿不定注意要猜哪一個(gè)字謎，大家都在思考，我也一邊思考一邊想 誰能猜到我的字謎呢。“朱婷玉，我猜到了你的字謎是”汁“字快給我獎(jiǎng)品”，我說：“這兩個(gè)小玩偶你選吧。”我的字謎終于有人猜到了，我很高興。
下課鈴響了，老師宣布：“字謎活動(dòng)結(jié)束，大家回到自己的位置上。我們大家再看看這些沒有猜到的字謎，同學(xué)們好好想想，大家你一句我一句齊心協(xié)力，終于把沒猜中的都想出來了，我就想集體 的力量是偉大的，大家一起努力再大的困難都不怕。
這次活動(dòng)結(jié)束了我非常難忘，它是一次很有趣的活動(dòng)，希望以后會(huì)經(jīng)常會(huì)有這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇38
星期一下午第二節(jié)課，我們班展開了風(fēng)趣的猜字謎競賽。
活動(dòng)開端了，只聽女生王嘉雯聲響洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜。”話音剛落男生就有些坐臥不安了：有的皺著眉頭，在紙上寫著本人猜想的字；有的抓耳撓腮，仿佛在調(diào)動(dòng)一切的腦細(xì) 胞想答案；有的交頭接耳，能夠是在交流彼此意見。這時(shí)我也犯了難，咋也想不出謎底是什么。
正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬宣布了拙見：“是‘可’字。”王嘉雯聽了直搖頭。女生們喝彩起來，有的直沖男生做鬼臉。猜謎的時(shí)機(jī)就這樣又落到了女熟手中，迫不及待郭玉明立馬站起來揭曉了謎 底：“奇”。
“耶！”女生喝彩起來，為本人的首戰(zhàn)告捷沖動(dòng)得遺忘了素日的文氣。
教師讓郭玉明說說怎樣猜的，郭玉明通知我們她用的加減法猜的.這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問呀！
該男生出謎了，唐勝帥念出了一串?dāng)?shù)字：“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無人舉手，猜謎的時(shí)機(jī)只好讓給了男生。高志培說是“澪”，田鴻說是“玲”，都被唐勝帥逐個(gè)否認(rèn)。無人再猜，老 師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地通知大家是“言”。哎，如此復(fù)雜！看來我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀！
接上去郭聰出的這個(gè)謎也很風(fēng)趣：“不是冤家也碰頭。”字謎一出，教室里萬籟俱寂，連素日里最愛大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過了好大一會(huì)，張寧玉舉手說是“買”，李維一說是“兔”，李浩 亮說是“牛”，王明明說是“柱”，總之猜啥的都有，但都被郭聰逐個(gè)否認(rèn)。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋：不是冤家自然就是冤家，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？
同窗們聽了個(gè)個(gè)搖頭稱是。噢，原來用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦，看來當(dāng)前還得多掌握些猜字謎的辦法。
隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎，同窗們猜的是興味盎然，直到下課時(shí)還意猶未盡。經(jīng)過這次猜謎活動(dòng)，可以說我們的播種是碩果累累：學(xué)到了好幾種猜字謎的辦法，進(jìn)一步感遭到了漢字的神奇風(fēng)趣，豐厚 了語文理論活動(dòng)。我們等待著多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇39
猜字謎，你們玩過猜字謎活動(dòng)嗎？那可是一項(xiàng)既有趣又長知識(shí)的游戲。
那一天，放學(xué)回家，我就迫不及待的把爺爺奶奶，爸爸媽媽都召集在一起，大聲宣布，我們要進(jìn)行猜字謎游戲啦！大家聽了都露出驚奇的目光，媽媽說：“不做飯，不吃飯了？”等會(huì)再說吧!”我應(yīng)聲答道。
我腦海里閃現(xiàn)出今天在教室里猜字謎的熱烈場面，趕緊說：“我先出題！畫時(shí)園，寫時(shí)方，冬時(shí)長，夏時(shí)……”我的.話音未落，“日!”爸爸搶先回答，“這太簡單了。”“那我給你們出一道難題：上有二十萬大軍，下有四個(gè)小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”大家聽完，馬上用手指在桌子上比劃起來。過了一會(huì)兒，他們說：“這字還真難猜。”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這時(shí)我感到很得意，因?yàn)槲彝诳招乃颊襾淼碾y題終于難倒了他們，我剛想提示他們，只聽爺爺不緊不慢地說：“是燕子的‘燕’吧？”我一愣，大聲說：“Bingo!你真棒!”媽媽趕緊把‘燕’字寫出來，大家才恍然大悟。
這時(shí)，媽媽說：“該輪到我了！需要一半，留下一半……”“雷！”我脫口而出，大家還沒反應(yīng)過來，“你怎么猜的這么快？”媽媽問，我不肖一顧地說：“哎呀，在學(xué)校都猜過了，而且還是我出的呢！”“怪不得。”媽媽笑著說。奶奶說：“我讓你們猜一個(gè)字吧:差一點(diǎn)六斤。”這是什么字呀？我們又開始用手指在桌子上比劃起來，然后，你看看我，我看看你，一臉茫然，不知所措。時(shí)間一分一秒的過去了，我們還沒猜出來。奶奶看看我那沮喪的臉說：“當(dāng)兵的‘兵’啊。我立刻把‘兵’字寫出來，原來如此啊。
爸爸想了想說：“我讓你們猜一個(gè)字，據(jù)說碩士生都費(fèi)很大勁。一個(gè)孩子叫白方，站在河邊看文章。”我趕緊湊到奶奶身邊，和她一起寫。不一會(huì)兒，奶奶說：“應(yīng)該是激勵(lì)的‘激’。”“對(duì)呀！奶奶你真厲害。” 我興奮的說。
“快別猜了，吃飯吧!”爺爺催促著。在飯桌上，大家還在七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲在房間里回蕩著。這次猜謎游戲讓我體會(huì)到了，字謎的獨(dú)體有趣和漢字的神奇。
猜字謎活動(dòng)作文 篇40
自從陳老師取消一切活動(dòng)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)萎靡不振，搞木死灰。我從小從老師大發(fā)慈悲，搞了一個(gè)猜字謎活動(dòng)，頓時(shí)同學(xué)們?nèi)呵槎Ψ小?/p>
一下課，同學(xué)們就如洶涌澎湃的江水沖出教室，一窩蜂地?cái)D在辦公室外墻邊猜字謎。過道被圍的水泄不通，老師們和其他同學(xué)只能在一旁哭笑不得。
我跑得快，擠在最里面，是豬自己的火眼金睛，搜尋著四面八方的字謎，可是沒一會(huì)兒，在猜字謎一路上所向披靡的我遇到了一個(gè)難點(diǎn)：七人頭上長了草。我使用自己穎悟絕倫的大腦，火速搜尋著每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我想：七人頭上長了草，肯定是草字頭，但是七人的話……“哦！”我連悸動(dòng)瞬間想出了答案——花，因?yàn)樗遣葑诸^，把七字縮減為“匕”，把人字縮減為“亻”，我是后羿射出的箭“嗖”一下去辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)幣。一看，頓時(shí)傻了眼，領(lǐng)獎(jiǎng)幣的人都長成一條龍了。我度秒如年，終于等到了那一刻，從老師手中接過了我猜字謎的獎(jiǎng)勵(lì)。
一只腳剛跨出辦公室，我就被排隊(duì)的人擠了回來。好不容易出了辦公室，我才知道同學(xué)們對(duì)待猜字謎活動(dòng)是多么熱情啊！自明前人頭攢動(dòng)，我無論如何也看不見字謎，只能望著一個(gè)個(gè)大大小小的腦袋和一個(gè)個(gè)高高矮矮的身體。他們似乎在說：“哈哈，你還是回去吧。”我不信這個(gè)邪，使出了渾身解數(shù)，可以無濟(jì)于施。只能在一旁干等，等他們走了，一些人再擠進(jìn)去，可老天不給面子呀，出了一人又進(jìn)了一人，可把我給急壞了。
剛擠進(jìn)摩肩接踵的人群，吳老師憤怒的聲音傳來：“上課鈴都響了幾遍了，還在這兒。”我們不得不灰溜溜地踱步回教室還不忘回頭望一望字謎。一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們完全心不在焉，在底下竊竊私語，劉猜字謎的事。但吳老師為人寬容大度，忍了這口氣。終于熬到了下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，像一只只蓄勢待發(fā)的獵豹準(zhǔn)備沖出教室。吳老師的忍不住了，心中的'火山還是爆發(fā)了，一句一句的責(zé)罵，如同火山中飛出的巖石，狠狠地砸在我們的心上。
但是吳老師的訓(xùn)斥并沒有減少，我們對(duì)猜字謎的熱情反而把旁邊的504，505班同學(xué)也鼓動(dòng)起來，一起加入了猜字謎的活動(dòng)。這下老師們想出也出不了辦公室一步啦，哈哈。
唉，可惜呀，字謎只拆了兩天，多么希望陳老師在多搞一些活動(dòng)啊……（當(dāng)然前提是我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嘻嘻！）
猜字謎活動(dòng)作文 篇41
作文課上，我們舉行了一次猜字謎活動(dòng)，活動(dòng)過程中，大家玩得不亦樂乎。活動(dòng)結(jié)束后，我們要分出誰是“字謎王”。
“一箭穿心”老師突然說出來一個(gè)字謎，還沒等我們六年級(jí)組反應(yīng)過來，就已經(jīng)被五年級(jí)組搶答了：是“必”字。為什么是“必”字呢？原來“必”的那一撇就如同字謎上的那一把箭，深深的刺進(jìn)心臟。這個(gè)字謎猜完老師就說岀了規(guī)則：本次比賽進(jìn)行十輪，每一輪猜出一個(gè)記一分，你們哪組得分最高哪組就獲勝。我想：如果贏了那就更好，如果輸了那就當(dāng)是一場友誼賽，重在參與嘛。
我們懷著緊張而激動(dòng)的心情開始了第二輪的比賽。問題來了：“二小姐”。在這一瞬間，我仿佛沉浸在了問題之中。到底是什么呢？“小姐”肯定是女生，“二”？是一次又一次嗎？“哦，應(yīng)該是“妹”字。”我脫口而出。“這個(gè)也算不錯(cuò)。”老師說。
我又從“次”著手想了想。那個(gè)“次”字的近義詞是“又”，再想一想這是個(gè)女生，應(yīng)該是女字旁。又一個(gè)答案浮現(xiàn)在我的腦海里，我說出了答案“奴”字，“不錯(cuò)，不錯(cuò)！還可以想出不同的'答案。”在老師說完的那一剎那，將正確的答案公布出來，是“姿”字。
“好，同學(xué)們！第三輪比賽正式開始！”謎題是“一個(gè)星期”。呀！我想這個(gè)題目有點(diǎn)難哦，一個(gè)星期有七天難道和七有關(guān)？大家沉靜了四五分鐘，有的同學(xué)拿筆寫著；有的同學(xué)抱頭苦思；有的同學(xué)垂頭喪氣……終于有人打破了教室里的寧靜：“老師，我覺得是‘周’字。”“為什么是‘周’字？”老師問。我想：一個(gè)星期不代表周嗎？我不說話看你咋解釋！
“不對(duì)。”六年級(jí)男生組有一位男生否定了那位同學(xué)的答案，“一個(gè)星期肯定和日子有關(guān)，一個(gè)星期有七天，天字和日字意思相同，組在一起不是‘旨’嗎？”哦！對(duì)哦，我恍然大悟。我看了一眼五年級(jí)組的一位女生，她已經(jīng)猜出來了，可是嘴么慢一步。哎！真替那個(gè)女生感到遺憾啊！
猜字謎比賽如火如荼的進(jìn)行著，老師每出一個(gè)字謎，同學(xué)們都會(huì)絞盡腦汁地試圖找出不同的答案。
最終，經(jīng)過十輪的比拼，終于分出了勝負(fù)，結(jié)果就不說了，我們組真是慘不忍睹啊！但友誼第一，比賽第二，我還是樂在其中。
猜字謎活動(dòng)作文 篇42
“鈴鈴貝爾”開始了。我們的語文老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，徑直對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們翻到第78頁。今天我們開始學(xué)習(xí)猜單詞“是”。聽到這個(gè)消息，學(xué)生們高興地歡呼起來。老師做了個(gè)手勢讓我們冷靜下來后，他說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，以后再玩這個(gè)游戲。“比賽開始了，我們都分組了。”老師開始從課文中提問。"畫是圓的，寫是方的，冬是短的，夏是長的 "想了想，楊順主動(dòng)告訴我們，是“天”字，因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短，夏天太陽出來的時(shí)間長。老師說他是對(duì)的，表揚(yáng)了他。然后老師讓我們給旁邊的朋友提出一些有趣的填字游戲。大家真的想過。我想了想，大聲說：“頭一個(gè)，腰一個(gè)，尾一個(gè)。其實(shí)也不是一個(gè)三個(gè)。以前，我的眼睛是冷的，我家有十口人，只長滿了草。趙金費(fèi)盡心思想了所有腦細(xì)胞，然后說這是個(gè)“苦”字。我豎起大拇指，贊賞地說：“恭喜你，你答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下嘰嘰喳喳像一群流浪鳥，然后老師說，我們一起猜，和老師同學(xué)一起開心地猜
《玲玲》結(jié)束了，我們笑著笑著度過了這節(jié)語文課。通過這節(jié)課，我意識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)祖國漢字的奇妙特征有更深的.理解。
“鈴鈴貝爾”開始上課。我們的語文老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，直截了當(dāng)?shù)貙?duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們翻到第78頁，今天我們開始學(xué)習(xí)填字游戲！”學(xué)生們聽到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來。老師做了個(gè)手勢讓我們冷靜下來后，他說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，以后再玩這個(gè)游戲。”比賽開始了，我們都分組了。"老師開始從課文中提問。"畫是圓的，寫是方的，冬天短，夏天長。”想了想，楊順主動(dòng)告訴我們，是“天”字，因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短，夏天太陽出來的時(shí)間長。老師說他是對(duì)的，表揚(yáng)了他。然后老師讓我們給旁邊的朋友提出一些有趣的填字游戲。大家真的想過。我想了想，大聲說：“頭一個(gè)，腰一個(gè)，尾一個(gè)。其實(shí)也不是一個(gè)三個(gè)。以前，我的眼睛是冷的，我家有十口人，只長滿了草。趙金費(fèi)盡心思想了所有腦細(xì)胞，然后說這是個(gè)“苦”字。我豎起大拇指，贊賞地說：“恭喜你，你答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下嘰嘰喳喳像一群流浪鳥，然后老師說，我們一起猜，和老師同學(xué)一起愉快地猜。
猜字謎活動(dòng)作文 篇43
星期五的班會(huì)課上，我們進(jìn)行了一次妙趣橫生的猜字謎比賽。
比賽開始了，大家十分緊張地注視著老師。第一題是字謎。老師說：“林字多一半”。“咦，林字多一半，這不是森字嗎？……”。我摸了摸腦袋，自信滿滿地回答：“肯定是森林的森！”可是，老師搖搖頭，然后笑著說：“哈哈！給你們一個(gè)溫馨提示：多字的一半是什么字呢？”我不假思索地說：“夢想的.夢。”沒想到還真的猜對(duì)了。老師神秘地說：如果誰能把猜出的字說一個(gè)成語或者一句古詩。那就更是了不得！邱天瑋迫不及待地說出了“夢想成真、白日做夢”。接著，女孩子丁瑤也不甘示弱地站起來說道：“還有半夢半醒、夢寐以求、癡人說夢……”等，真沒有想到女孩子能一口氣說出好幾個(gè)成語來。我心里真是佩服極了。
一連幾個(gè)字謎，都是被男孩子猜中的。我心中有些不服氣，誰說女子不如男？我偏不信！哈哈，現(xiàn)在該輪到我大顯身手了。
崔老師接著說：“一只黑狗，不叫不吼。請(qǐng)猜一個(gè)字！”。我聽了，毫不猶豫地說：“默，是沉默的默字”。崔老師笑瞇瞇地對(duì)我說“對(duì)了，謎底就是默字。不過你還得用默字說一個(gè)成語或者詩句哦”我思索了一會(huì)，站起來大聲回答：“沉默寡言。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我這時(shí)的心就像在蜂蜜中浸泡過一樣。突然，班上的“才子”陳驍鵬慢條斯理地說：“詩句有：莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這時(shí)，有人在下面竊竊私語了，說這個(gè)“莫”和“默”只是音相同，字完全不一樣，不可以算。最后老師說放寬要求，只要能說出同音字的詩句也可以算。
“下一題，土上有竹林，土下一寸金，打一字”。我在手掌上寫了寫，驕傲地說了一聲：“等待的等字”。天哪，我又猜對(duì)了。哎呀！糟了，等待的等字怎么說成語、詩句呢？我一時(shí)想不起來了。女孩子黃穎搶先說：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。成語有：等閑視之、等價(jià)連城、等量齊觀。”哇！一口氣說了那么多，簡直太厲害了！大家都為她鼓掌喝彩！
猜字謎讓大家開心極了，窗外的秋風(fēng)溫柔地吹著，仿佛在為我們歌唱，為我們拍手叫好呢！
猜字謎活動(dòng)作文 篇44
看，教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，興高采烈。他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮瓉碚谶M(jìn)行猜字謎游戲呢！
游戲開始了，老師在黑板上寫道：“土加一橫，再減一橫……”還沒等老師寫完后四個(gè)字，邵子軒就一拍大腿，搶先回答：“工！”唉！我怎么就沒想到是“工”字呢？“這么簡單都沒猜到！”我惋惜地說著。
第二輪游戲開始了，老師一字一板地說道：“一邊是紅一邊是綠，一邊喜鳳一邊喜雨。”我深思著，什么東西是紅色的？什么東西是綠色的？風(fēng)助火威……想到這里，眼前一亮，大聲叫道：“秋、秋！”老師微笑地說：“為什么是秋字？”我站起來一字一板地說明了理由。同學(xué)們異口同聲地說：“猜對(duì)了！”并向我投來了敬佩的目光。
我開心極了，心想：這回我一定要讓他們看到我的真正實(shí)力。后面的字謎一連幾個(gè)我都猜對(duì)了。初出茅廬的我，一級(jí)難題迎刃有余，二級(jí)難題不假思索，三級(jí)難題不在話下。我驕傲地說：“老師，你出的'字謎太簡單了，出個(gè)難點(diǎn)的吧！”
老師眉頭一皺：“說它小，下邊大；說它大，上邊小。”這可把我們難住了，有的人抓著腦袋上的頭發(fā)，似乎這樣就能想到答案；有的人趴在桌子上，干脆不答了；還有的人瞪大了眼睛盯著黑板，仿佛黑板上就有答案似的。
老師小聲地提示：“是一個(gè)字，但是由兩字組成。”我連忙大叫道：“是尖字！”“為什么呢？”“因?yàn)榧庾质怯梢粋�(gè)小字和一個(gè)大字組成的，既不大也不小。”
老師說：“回答正確！”
“老師，我不服，再出個(gè)難題，我要和陳晨PK！”邵子軒咆哮道。“好！”只見老師運(yùn)了氣，“72小時(shí)。”可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎卻把大家都難住了，只見同學(xué)們有的雙眉緊鎖，有的托著下巴沉思，還有的暗自思忖。
這時(shí)，老師給出了提示。我正拿著筆寫寫畫畫，反復(fù)思考，可卻被邵子軒搶先：“晶！”“對(duì)了！”大家都情不自禁地為她鼓起了掌，連我也向她投去了贊許的目光。
下課鈴聲響了，我們多想再玩一會(huì)兒，這是多么有趣的游戲啊！多么盼望老師再組織一次猜字謎游戲啊！
猜字謎活動(dòng)作文 篇45
“哎，哎，快點(diǎn)幫我看看，這條是個(gè)什么字？”“那個(gè)我猜出來了，別搶走了呀！"讓我進(jìn)去，我一個(gè)都沒有猜出來呀！”“這是個(gè)什么字，我們合作一下，東西一人一半。”以上就是我們的對(duì)話。
老師在課堂上舉行了一個(gè)猜字謎活動(dòng)，自己在家里面準(zhǔn)備字謎和禮物，把字謎貼到黑板上，再寫上自己的名字，讓別人去猜，別人猜對(duì)了，來找你拿禮物。我準(zhǔn)備的禮物就是兩根棒棒糖。
“快點(diǎn)，開始了！"在急促的說話聲中，同學(xué)們一窩蜂的沖上去，以前文靜的女生們，現(xiàn)在根本不顧什么淑女風(fēng)范，男生也不甘示弱的去搶位置貼字謎。我趕緊挪開同桌的凳子，想上去挑個(gè)顯眼的位置貼上去，可是就是擠不過去，只有把自己的字謎貼在邊上了。然后去猜別人的，我仔細(xì)的尋找，想找一個(gè)簡單一點(diǎn)的，心想：“怎么都這么難呀！老天爺，請(qǐng)你大發(fā)慈悲，給我來一個(gè)簡單一點(diǎn)的吧！”終于，我找到了一個(gè)簡單的了，“哎呦！我的腳，你個(gè)王鵬奇，想踩死我呀！”我又被別人擠到外面去了，“呀！那個(gè)我猜出來了，就差一點(diǎn)點(diǎn)就夠到了，拿到了！日里多一橫！”這不就是一個(gè)‘目’字嗎！太簡單了吧！我一看名字，是崔俊杰的，趕緊找他換禮物。“崔俊杰”我大叫道，“我知道你的`了，是個(gè)目字。”“不對(duì)”他答道。唉，我只有前功盡棄了。“任歆鈺，任歆鈺，我猜到你的了，是個(gè)‘墳’字。”只見劉煒瓊高呼著我的名字，手中還拿著字謎，徹底完了，我自己還沒有猜到一個(gè)呢！棒棒糖就賠出去了。我把棒棒糖給她，自己又去尋找目標(biāo)了
我的目標(biāo)鎖定了一個(gè)很簡單的，“皇帝新裝”，我仔細(xì)想了想，古代皇上都是用龍來形容，再加上有新裝，就是衣，兩個(gè)加起來就是個(gè)襲字，我找他換了一個(gè)豆腐干，心里就像吃了蜜一樣甜，畢竟這是我用辛苦和汗水的來的嘛！
太好了！又看見了一個(gè)，“正月少一日”正少了一天，那不就是個(gè)止！我擠，擠不過去，到把我的小辮子給弄歪了，唉呀！被別人搶走了，太可惜了，好好的機(jī)會(huì)被人搶走了，真是有點(diǎn)不甘心。
下課了！好有趣的一節(jié)課，我只拿到了一個(gè)禮物，我的棒棒糖也賠出去了一個(gè)，真希望老師在舉辦一次，我一定要把我的棒棒糖贖回來。
猜字謎活動(dòng)作文 篇46
“鈴鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)學(xué)而優(yōu)教室，只見黑板上寫著“猜字謎”，因?yàn)槔蠋熣f今天我們要舉行“猜字謎活動(dòng)”，我可高興了！同學(xué)們躍躍欲試，摩拳擦掌，我也滿心期待這一刻的到來。
活動(dòng)開始了，老師公布了第一個(gè)字謎：“你沒有他有，天沒有地有。”這道題也太簡單了吧，同學(xué)們陸續(xù)舉起的小手片刻匯成一片“小森林”，連忙說：“老師，我來回答。”我也把手舉得高高的，生怕老師沒看見我。這時(shí)老師示意小紅回答，只見小紅大聲回答：“是‘也’字。”還沒等老師評(píng)判，同學(xué)們都鼓掌來，異口同聲的說：“對(duì)了！”整個(gè)教室充滿了歡快、熱鬧的氣氛。
緊接著，老師又公布了第二個(gè)字謎：“您放心，無人猜中。”這個(gè)比上一個(gè)難點(diǎn)了，同學(xué)們竊竊私語，我絞盡腦汁想，可是越來越緊張了，腦袋更是一片空白，這時(shí)只見小光站了起來，大聲說：“老師，我想到了，是‘爾’字。”大家聽了，都恍然大悟，我也拍拍自己的腦袋：“哎，這么容易，我怎么就想不出來呢！”大家由不得歡呼起來：“小光，你真棒！”看著小光的得意樣，我心生羨慕。
我沉住氣，心里暗暗地為自己加油。“別緊張，慢慢來。”可是，幸運(yùn)之神似乎總是與我失之交臂。看著同學(xué)們頗有收獲，我急壞了。
這時(shí)，老師公布了最后一個(gè)字謎：“99。”這下真可把同學(xué)們難住了，大家開始積極思考：有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板，有的托著腮，有的撓腦門，還有的在紙上寫寫畫畫。我冷靜地仔細(xì)思索，突然，思路豁然開朗，我牢牢地抓住這次機(jī)會(huì)，高高地舉起手來，自信地回答：“這個(gè)字是‘白’。”老師微笑地問：“你是怎么猜的呢？”同學(xué)們瞪大眼睛望著我。我慢條斯理地說：“99就是100減1，在漢字‘百’上面的‘一’去掉后，不就是‘白’了嗎。”我有理有據(jù)的見解取得了同學(xué)們的稱贊，頓時(shí)，教室里響起了如雷貫耳的`掌聲。
活動(dòng)伴隨著熱烈的掌聲結(jié)束了。猜字謎活動(dòng)真有趣，它不僅讓我們感受到中國漢字的博大精深，還考驗(yàn)了一個(gè)人的智慧，甚至訓(xùn)練了一個(gè)人的臨場發(fā)揮能力，真是一舉三得！
猜字謎活動(dòng)作文 篇47
這周六下午，雖然下了一點(diǎn)小雨，卻絲毫不影響我們組織猜字謎活動(dòng)的興致。一到楊佳寧家，我就馬不停蹄地奔上了“獨(dú)家討論室”，（其實(shí)就是楊佳寧家樓頂?shù)臅?huì)議室）先查好資料，然后靜靜等待著徐雨婷和肖俊濤的到來。過不了多久，他們都到齊了，我們便開始活動(dòng)。
畢竟我是組長，便先考考他們。“四個(gè)人搬木頭，請(qǐng)猜一個(gè)字。”我先發(fā)制人。肖俊濤若無其事地說：“哎呀，這么幼稚的問題來考我干什么？去考別人嘛，真是的！”楊佳寧這時(shí)候發(fā)火了：“有本事你答啊，哼！”“切切切，木唄，簡單死了。”肖俊濤說。“笨蛋，是杰啊！”楊佳寧是“老虎不發(fā)威，當(dāng)是小病貓”啊！我對(duì)肖俊濤說：“恭喜您，答錯(cuò)了！”對(duì)楊佳寧說：“對(duì)不起，答對(duì)了。”嘿嘿，忘和你們說了，我很喜歡說反語的。
沒想到肖俊濤說了一個(gè)更幼稚的問題：“十二點(diǎn)。”我說：“你傻不傻啊，語文書上都有了，你還來考我們？”“就是咯，不就是‘斗’嘛。真是笨蛋！”楊佳寧也附和說。徐雨婷終于發(fā)話了：“就是就是，不就是‘斗’嘛。”說著，肖俊濤對(duì)我們做了一個(gè)鬼臉，然后便跑開了。“唉，真是無可救藥。”我嘆了口氣。
輪到楊佳寧了：“吳頭楚尾，猜！”這個(gè)問題難倒我了，所以我準(zhǔn)備拿紙來寫。“哈哈，我知道答案了，‘吳’的頭就是‘口’，‘楚’的尾就是‘足的下半部分’，所以就是‘足’唄！”說著，我露出了得意的'神情。沒想到，徐雨婷卻故作神秘地說：“你別得意的太早了！”我被她這番話嚇著了，心想：難道有很難的題來考我？
徐雨婷就是厲害，出的題還真是把我考倒了：“七個(gè)人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同樣眼八只，猜四個(gè)字！”我的天哪，這是什么題嘛，我怎么想都想不出來。“是‘一二三四’嗎？”肖俊濤問道。“不是。”對(duì)了，我想起來了，我在網(wǎng)上看到過這題的答案。想好了是怎么猜出來的，便說：“是貨真價(jià)實(shí)吧？因?yàn)檫@些人都是八只眼，所以就是貨真價(jià)實(shí)咯。”“你是知道答案才說的吧。”肖俊濤問。說著，我的臉紅了……
啊，這次猜字謎活動(dòng)真是讓人高興！
猜字謎活動(dòng)作文 篇48
今天下午，我來到教室里，看到同學(xué)們正在猜字謎。于是，我也加入了這場“字謎大賽”之中。
老師在黑板上寫了一個(gè)字謎，“一只狗四個(gè)口”。老師還沒有寫完的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲地說：“器！器！器！”老師說：“你們真厲害。”聽到老師這句話，我們笑開了花。
接下來老師又出了一個(gè)謎語，“一口咬掉牛尾巴。”同學(xué)們紛紛舉手，于是，老師叫了小李，小李說：“是‘告’，因?yàn)橐粋�(gè)口把一個(gè)牛字下面的豎蓋掉了，然后就‘告’字。”老師說對(duì)的，同學(xué)們也說：“耶！猜對(duì)了。”
老師又出了一個(gè)謎語，“一人一張口，口下長只手。”于是小邱像閃電一般舉了手，信心十足地說道：“‘掌’，因?yàn)椤啤幸粡埧冢谙旅鎰偤糜幸恢弧帧！崩蠋熣f：“你其它都對(duì)。”小邱聽到了這里，喜笑顏開。老師又說：“但是謎面上說有一人，你這個(gè)‘掌’字哪里有人呀？”小邱聽到這兒，垂頭喪氣。后來，許多同學(xué)都舉起手說：“是‘拿’。”老師聽后說：“‘掌’是錯(cuò)的，‘拿’才是對(duì)的。”同學(xué)們高興極了。
這時(shí)候，老師又出了一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)難的題目：“二小姐。”同學(xué)們聽到這個(gè)謎面，冥思苦想，交頭接耳。過了一兩分鐘，小丁捷足先登，說道：“是‘姿’，因?yàn)橐唤闶情L女，二姐是次女，然后把次和女合起來就是‘姿’字。”同學(xué)們聽后恍然大悟。老師說：“小丁真棒，加30分。”
老師又出了一個(gè)謎語，這道謎也有點(diǎn)難。謎面是“人無寸鐵”。同學(xué)們聽后，腦子一片空白，開始發(fā)暈。同學(xué)們有的已經(jīng)放棄了，有的絞盡腦汁，還有的.拍著自己的腦殼說：“我這腦子怎么失靈了。”這時(shí)候管管舉手說：“是‘付’，因?yàn)槿思哟绲取丁郑晕矣X得是‘付’字”。老師說：“題目上說無寸鐵，你這變成有寸鐵了，所以錯(cuò)。”就在這時(shí)，小丁說：“是‘控’，因?yàn)闊o寸鐵就是手上沒有東西，那就是空，那么和手有關(guān)的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。”同學(xué)們聽后，紛紛鼓掌，夸小丁很厲害。
經(jīng)過這場猜謎大賽之后，我們班出現(xiàn)了一個(gè)猜謎大王，她就是——丁俞芯。
猜字謎活動(dòng)作文 篇49
中華漢字已經(jīng)有了幾千年的歷史了，有各具特色的書法，有妙趣橫生的歇后語，可都不如字謎那么能體現(xiàn)漢字的有趣、生動(dòng)。
昨晚，老師在群里叫我們每人準(zhǔn)備五個(gè)字謎，唯獨(dú)不提要干什么，好像有什么國家級(jí)機(jī)密似的。可“師命不可違”，我們只得照辦了。說辦就辦，我拿來一本宇典，在上面左翻翻，右找找，終于把五個(gè)字謎給編齊了，很好奇老師的葫蘆里賣的是什么藥。
上完前兩節(jié)課，終于迎來了語文課，真相終于要水落石出了。此時(shí)，老師拿著一些小紙條走進(jìn)了教室，我一眼便看穿了老師的“葫蘆”，原來是猜字迷啊。果不其然，老師提示規(guī)則：“今天我們來玩猜字謎，我出示一條字謎，字謎的編主便站起來，其他同學(xué)搶答，編主則判斷對(duì)錯(cuò)。”剛說完，班里就炸開了鍋。有的在向同桌說肯定有他的字迷；有的在準(zhǔn)備著草稿本和筆，好像在說：“字謎隨時(shí)都可以來。”還有的在摩拳擦掌，躍躍欲試。
“一片真心變小心，”“真心”？那不是“慎”嗎？正好“慎”也有小心的意思。我正想舉手，誰知，有人領(lǐng)先一步舉手，我立馬在心中“詛咒”她：猜不中，猜不中……誰知，事與愿違，她說出了正確答案，我氣得直拍大腿。
“有雨下不停，有木不成林，有目不是睛。”一看，我立馬陷入了沉思：這個(gè)與“有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活”的構(gòu)式十分像，估計(jì)是一個(gè)字加上“雨”或“木”或“目”就可以變成一個(gè)符合要求的字。我正在苦思冥想，張昊澤已經(jīng)說出了答案——霜，一看謎底，我才知道我的思路錯(cuò)了，真是南轅北轍了呀！
桌上的`紙條越來越少了，我也越來越緊張了。可心急吃不了熱豆腐，我定下神來，迎接下一條字迷。“有戶能住人，有舟能出游，有月會(huì)發(fā)胖。”這下準(zhǔn)不會(huì)錯(cuò)了，一定是加個(gè)字。“能住人”？“房”才能住人，加了"方"，“舫”、“肪”也符合。我以迅雷不及掩耳之勢舉起了手：“方！”“恭喜你，答對(duì)了！”頓時(shí)，我激動(dòng)不已，終于突破零蛋了！
字謎真不愧是千百年來人們最愛的益智游戲之一，通過今天的猜字謎，我不僅知道了許多猜字謎的好方法，還重溫了遨游漢字王國的余味！
猜字謎活動(dòng)作文 篇50
“今天，讓大家猜字謎，好不好？”作文課上，張老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。
“好。”同學(xué)們異口同聲。哈哈，猜字謎多好玩，換誰都愿意。不過，要是沒猜對(duì)，會(huì)多丟人。
“好，那我們開始吧。”張老師說，“大雨下在橫山上，打一個(gè)氣象。”這把贏定了，這個(gè)謎語我猜過。雨下是橫山，橫山是把“山”字橫過來，答案是“雪”。小兒科。誰知，我前排的陳君浩也猜出來了，脫口答道：“是雪，是雪。”唉！太可惜了，明明我也知道，下次可別大意了，知道就得立馬舉手。
“正確。看下一道題：十月十日。”張老師又出了新的字謎。
十月十日，把兩個(gè)“十”字去掉，就是“明”這回沒人跟我搶了吧。我急忙忙地回答：“明，是‘明’字。”哈哈，老師，你快說我是正確的。“錯(cuò)，不是的。”呀！不是的，怎么可能？我被澆了一盆冷水。
去掉“十”字不對(duì)，那就加上“十”字。哦，我恍然大悟，一個(gè)十在日的上面，一個(gè)“十”在下面，旁邊加上一個(gè)月是朝。這回沒錯(cuò)了吧！我再一次舉手回答：“是‘朝’。”
“這回是對(duì)的，不過這個(gè)謎語還有另外一個(gè)答案，很簡單。你們誰能猜出來。”還有？我想了半天都沒猜出來，這也太難了吧！“朝”字都被我猜出來了，應(yīng)該沒了吧，是不是老師在坑我們呢？不會(huì)吧，不像張老師平時(shí)的作風(fēng)。不過老師說十分簡單，那我怎么沒猜出來，是不是我的智力不夠用啊?到底是什么呢？
“萌——？”坐我后面的章楠輕輕地冒出這么個(gè)字。 呀！我怎么沒有猜出來了。
“對(duì)了！棒棒的.。”張老師露出滿意的笑容，肯定了這個(gè)答案，“下一題是：九十九。”
九十九，是九加九，還是九十九呢？思路是什么？靈感女神快來呀！這也太難了吧。唉！真是的，這是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對(duì)，到底是什么呢？太難為人了吧！教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。突然，一個(gè)聲音打破了寧靜。
“白，九十九等于一百減一，‘百’減掉‘一’，就是白。”這也太厲害了吧，我扭頭一看，是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊，猜謎大師！
猜字謎結(jié)束了，我只答對(duì)了一題。不過，我很高興，重在參與嘛！今天我收獲多多，快樂多多。
猜字謎活動(dòng)作文 篇51
“叮咚”微信群里傳來了一條消息，原來是鄭老師又加作業(yè)了，讓我們自己編五個(gè)字謎，一聽到這個(gè)消息，我立刻愁眉苦臉，不停地的嘀咕著：“自編字謎，老師也太異想天開了吧，如果我們能寫出字謎，那嬰兒都能寫字啦！”我經(jīng)過一番苦思冥想，終于湊齊了五個(gè)字謎。
我揣著字謎，懷著激動(dòng)又開心的心情到了學(xué)校。等待的時(shí)候，一分一秒都是多么漫長，終于盼星星盼月亮，終于盼到了開始。鄭老師走了進(jìn)來說：“昨天不是讓你們準(zhǔn)備了五個(gè)字迷嗎？今天我選了20多條字謎，我們來一場猜字謎大會(huì)。”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，開心地都跳起來了，有的同學(xué)像瘋了一樣猛敲桌子，有的同學(xué)像一位歌迷看到自己的偶像一樣搖著手臂，有的`同學(xué)連頭發(fā)都舞動(dòng)了起來。
第一個(gè)字謎顯示了出來，原來是曾晳達(dá)的：“一片真心變小心”，我立刻拿起筆寫了起來，一片真心不就是“慎”嗎，小心不就是“慎”的意思。我一番推理得知答案是“慎”，我刻不容緩地舉起了手，可是左正源早就遙遙領(lǐng)先啦，他答案一出，有人向他投出了佩服的目光，有人嘆息自己沒有想到，有人早就拿好筆做好了繼續(xù)接招的準(zhǔn)備。
一題一題過去，最終一道題目吸引了我的目光：“唉，怎么跟我的題目有點(diǎn)相似。”我在心中問道，我又定睛看了看，原來我最得意的題目竟然選上了，我站了起來，心里在默念了這個(gè)字謎：“一個(gè)衛(wèi)國人，不穿鞋，戴頂草帽就出門。”這道題應(yīng)該不會(huì)有人一下就能猜中吧，有同學(xué)疑惑地讀了讀題，有的同學(xué)正在奮筆疾書的寫著，有的同學(xué)已經(jīng)放棄了思考。突然，彭澤翼舉起了手。可惜，他應(yīng)該受到了報(bào)紙上的答案的誤導(dǎo)，說了個(gè)錯(cuò)誤答案。我不留情面子把他否定了，有了班長的失利，同學(xué)們也仿佛覺得答案遙不可及，“我的苦心編寫，果然難住了一大片。”這時(shí)不知從哪來竄出了一匹黑馬，張昊澤同學(xué)無情的把我從白日夢中拉回現(xiàn)實(shí)。他不僅說出了正確答案“節(jié)”，還有條不紊地講出了自己的思路，一個(gè)衛(wèi)國人指的是“衛(wèi)”穿著鞋指的是“衛(wèi)”下面的“一”而戴頂草帽就指的是草字頭，同學(xué)們向他投來了羨慕、欽佩的目光。
一個(gè)一個(gè)字迷過去了，大家仍然意猶未盡，字謎不僅讓我知道了漢字的構(gòu)造方式，也讓我知道了我們應(yīng)該多多研究漢字，了解其中的奧秘以及無限的趣味。
猜字謎活動(dòng)作文 篇52
班隊(duì)課上，徐老師組織了一次有趣的活動(dòng)，是猜字謎，這個(gè)活動(dòng)使我們班的氣氛活躍到了極點(diǎn)。
徐老師先讓第一大組的同學(xué)去抽謎面，讓他自己猜，然后說給全班同學(xué)聽，如果實(shí)在猜不出來，只能請(qǐng)教全班同學(xué)了。
前面的謎語全被同學(xué)們攻破了，正在同學(xué)們洋洋得意的時(shí)候，周小月的高難度謎語讓同學(xué)們呆若木雞。謎面是：“一 一邊綠，一邊紅，一半喜雨，一半喜風(fēng)。”
同學(xué)們顯然被這題難住了，有的交頭接耳，問問別人怎么想的；有的坐立不安，東張西望；有的呆若木雞，膛目結(jié)舌；有的緊鎖雙眉，深思熟慮；還有的悠然自得，袖手旁觀……總之，一人一個(gè)樣。
徐老師對(duì)周小月說：“周小月，你出的題還挺有難度的，比以前猜的都難哦！”周小月“咯咯”笑著，同學(xué)們則個(gè)個(gè)長吁短嘆。
徐老師見大家猜不出來，便說：“周小月，你還是提醒一下吧，你看，大家都猜不出來。”周小月這才透露給我們一點(diǎn)點(diǎn)信息：“四季里的。”全場一片沉默，大家比比劃劃，周子俊眼疾手快，立馬舉手，胸有成竹地說道：“是秋天的‘秋’。”徐老師想了一下，說：“有道理，周小月。你解釋一下為什么。”
“‘秋’，左邊是禾苗的‘禾’，右邊是大火的‘火’，禾苗是要雨才能長大的，大火是要風(fēng)才能吹滅的'。”周小月慢條斯理地說。
大家恍然大悟，都覺得很有道理。
輪到第三大組抽了，我抽到了周康琪的，謎面是：“需要一半，留下一半。”
我“嘩”的站起來，我記得，以前猜過，可是我忘了，我心急如焚，來回踱步，嘴里喃喃地說：“是什么？是什么？”我一拍腦袋，有了！既然是周康琪的，那我去問問他不就好了？我相信，他一定會(huì)給我開扇后門的。
“周康琪，你出的題的答案是什么？”我口氣里含著一絲期盼。周康琪卻給了我一個(gè)大白眼，從嘴里擠出一句話：“自己想！”我像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋回到了座位。
我望著謎面發(fā)呆，突然，一個(gè)字閃過，那就是“雷”，我仔細(xì)想了一下，“需”要上一半，那就是“雨”，“留”要下一半，那就是“田”，“雨”和“田”合起來，不就是“雷”嗎？
我心中的欣喜漫過心田，都溢出來了。
猜字謎活動(dòng)有趣又好玩，我希望下次再辦！
猜字謎活動(dòng)作文 篇53
今天，范老師說：“這節(jié)課我們猜字謎。”大家興高采烈地說：“耶耶！”
之后，唐鈺喆出了一個(gè)字謎，他說：“一個(gè)國王生了兩個(gè)兒子，躲在雨傘下。”有人說：“傘。”“不對(duì)。”唐鈺喆說。之后，又有很多人猜了，他們都錯(cuò)了。我說：“金。”“對(duì)了。”唐鈺喆說。“因?yàn)橐粋�(gè)王字加兩個(gè)點(diǎn)上面再加一個(gè)人就是金字。”我說。
之后，鄭若兮又出了一個(gè)字謎，她說：“一點(diǎn)一橫一長撇，兩……”過了一會(huì)兒，教室里鴉雀無聲，老師讓鄭若兮寫謎底，鄭若兮寫了一個(gè)“廖”字，我想：“為什么謎底就是這個(gè)廖字呢，好奇怪呀。”我看了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)鄭若兮說的和廖的.筆畫竟然一模一樣，我恍然大悟。
之后，又有同學(xué)說了一個(gè)字謎，他說：“九十九。”劉佳其說：“白。”我說：“因?yàn)榘贉p去上面的一就是白。”
文興磊說：“九點(diǎn)。”大家都沒猜對(duì)，正確答案我忘了。
李悅?cè)挥终f了一個(gè)字謎：“一家有七口，種田才一畝。自己吃不夠，還養(yǎng)一條狗。”謎底我忘了。
李柏菡又說：“有一有二有三，一堅(jiān)串，筆畫不多……”謎底是“豐”字。
我喜歡猜字謎！
作者：許慕澤
今天上午，我們舉行了一次讓我一生難忘的猜字謎大會(huì)。
范老豆提醒道：“一個(gè)人最多只能說三個(gè)謎面。”范老豆剛說完，一群人像火箭一樣快速地把手舉起來了。范老豆仔仔細(xì)細(xì)地看著，最終選了唐豆。
“一個(gè)人犯了四個(gè)錯(cuò)，答一個(gè)字？”我高高地舉起手，可是唐豆選了別人。我好不高興！他又問了一個(gè)迷：“一頭牛，站在木頭上，猜一字？”我舉起了手，因?yàn)槲抑乐灰霸S博士”答了這道字謎，我就再也沒有機(jī)會(huì)了！（因?yàn)檫@道字謎soeasy！）所以，我舉起了手。唐豆終于叫我了，老險(xiǎn)、老險(xiǎn)啊！我大聲回答到：“生！”他問我為什么，我回答道：“因?yàn)橐活^牛站在木頭上，牛不變，木頭就是一條橫，牛+橫=生。”“回答正確！”唐豆說道。我高興地跳了起來！范老豆說：“給李軒澍蓋一個(gè)笑臉。”我心里想：nice，nice，nice！
后面還有幾次，我就不一一說了。
猜字謎活動(dòng)作文 篇54
文字就是一群活潑可愛的孩子；就是一束色彩斑斕人鮮花；就是漫天閃閃發(fā)光的星星，無時(shí)無刻地誘發(fā)著你調(diào)動(dòng)它們的興趣。
今天，我們舉行了一個(gè)別開生面的“猜字迷”小活動(dòng)，更讓我深刻地體現(xiàn)到了文字的神奇。
我們的活動(dòng)開始了，我得意洋洋地看著屏幕，第一題——“喜上眉頭”，題目一出，霎時(shí)全班都蒙了，我抱著腦袋，嘴里叼著筆，絞盡腦汁，百思不得其解。同學(xué)們的情況也是不容樂觀，他們有的'托著腮幫子，呆若木雞看著天花板，似乎天花板上寫著答案；有的已經(jīng)望向窗外，把目光投到千里之外尋找答案；還有的側(cè)較理性，在紙上沙沙地寫著。過了一會(huì)兒，全班一直鴉雀無聲，忽然老師打破了寂靜，“好了，想到了嗎？還有十秒：十、九、八……一。”答案一出，我們大跌眼睛，原來是“聲”——喜字上面的一個(gè)“士”加上眉字的上部分，組起來不就是“聲”嗎！
老師出了下一道題：“豐收在望！”我們又變成丈二的和尚——摸不著頭腦，一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因?yàn)楹谈呗铮∥胰砗孟癖煌穗姡幌伦诱玖似饋碚f出了答案。老師搖頭說：“很遺憾，你答……”聽了前半句話，我心都涼了，一想：沒了，沒希望了。同學(xué)也屏息凝神地準(zhǔn)備聽最后的答案，“對(duì)了！”老師大聲地喊了出來。不是吧，開始我以為我聽錯(cuò)，緩了會(huì)兒神，也信了。“嘢！”我情不自禁地高興得叫了出來。同學(xué)們也反應(yīng)了過來，立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲，我像吃了蜜一樣甜，沾沾自喜地哈哈大笑。
再來一題，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一個(gè)同學(xué)捷足先登，一下子站了起來，說：“是默！”“對(duì)了！”頓時(shí)全班歡喜雀躍，我卻有絲絲遺憾，下次我一定要認(rèn)真聽，才能搶到題。
又來一題，“一千零一夜”，呀？這是什么呀？難道是那本書嗎？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了說：“是千！”老師笑著說：“恭喜你，答……錯(cuò)了！”呀！這真是的！我愁眉苦臉地趴在桌子上，原來真正的答案是“殲”，我們大吃一驚，下巴都掉了下來……
下課的鈴聲不知不覺地響了起來，我們還意猶未盡呢！這次的小活動(dòng)讓我終身難忘呀！中國的漢字真是變化多端，人們就像是一位位手技高超的魔法師，讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無窮！
猜字謎活動(dòng)作文 篇55
“今天，讓大家猜猜謎題，好嗎？”課上，張老師微笑著走上講臺(tái)。
“好。”學(xué)生們異口同聲。哈哈，填字游戲很好玩。任何人都會(huì)改變他們。但是，如果你沒有猜錯(cuò)，那就太可惜了。
“好了，我們開始吧。”張老師說：“給衡山下個(gè)大雨天氣。”這個(gè)肯定贏。這個(gè)謎語我已經(jīng)猜到了。雨下是橫山，橫過“山”字，答案是“雪”。兒科。誰知道，我前排的陳俊豪也猜到了，脫口而出：“下雪了，下雪了。”唉！可惜了。我很清楚。下次不要大意。如果你知道，你必須立即舉手。
“沒錯(cuò)。再看下一個(gè)問題：10月10日。”張老師創(chuàng)造了一個(gè)新的縱橫字謎。
10月10日，去掉兩個(gè)“十”字，即“明”。這次沒人搶我。我連忙答道：“明是‘明’字。”哈哈老師，告訴我我是對(duì)的。“錯(cuò)了，不是。”耶！不，這怎么可能？我被潑了冷水。
如果去掉“十”字不對(duì)，加“十”字。哦，我恍然大悟，天之上一個(gè)十，天之下一個(gè)“十”，月之下一個(gè)月。這次是不是這樣？我又舉起手道：“是‘晁’。”
“這次是對(duì)的，但是這個(gè)謎語還有另外一個(gè)答案，很簡單。你們誰能猜到。”然后呢？想了半天也沒猜到。太辛苦了！“朝”字已經(jīng)被我猜到了。應(yīng)該沒了。老師是不是在欺騙我們？不會(huì)吧，不像張老師平時(shí)的風(fēng)格。但是老師說很簡單，那我為什么不去猜是不是智力不夠呢？到底是什么？
“孟——？”坐在我身后的張南輕輕冒出這么一句話。耶！我怎么沒猜到？
“沒錯(cuò)！太好了。”張老師露出滿意的'笑容，肯定了答案。“下一個(gè)問題是：九十九。”
九十九，九加九，還是九十九？思路是什么？加油，靈感女神！太難了。唉！真是的，這是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”兩邊的“十”是“木”字。好像不對(duì)。這是什么？太難為人了！教室里非常安靜，你可以聽到一根針落地的聲音。突然，一個(gè)聲音打破了沉默。
“白色，九十九等于一百減一，‘一’減‘一’就是白色。”這太棒了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，是33，354張睿，一個(gè)女孩坐在我的左前方。一個(gè)才女，一個(gè)字謎高手！
填字游戲結(jié)束了，我只答對(duì)了一個(gè)問題。不過，我很開心，重在參與！今天，我收獲了很多，享受了很多。
猜字謎活動(dòng)作文 篇56
在作文班里，有許多令我難忘的事，其中最記憶猶新的，是一次別開生面的猜字謎活動(dòng)。
“賣畫了，賣畫了！”呂老師手拿一幅畫，一邊向我們走近，我們先是一愣，然后馬上興奮起來。一位同學(xué)問：“老師，這畫賣多少錢？”呂老師笑著回答：“這幅畫不用錢，這是個(gè)字謎，誰猜出來了，并將字義表演得好，這幅畫就送給誰！”同學(xué)們聽了后,躍躍欲試。
呂老師的話如一石激起了千層浪，教室里氣氛頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們紛紛議論著，努力思考著，不一會(huì)兒教室里小手如林。我又觀察了圖片，畫中是一只黑色的狗，它吐出舌頭，尾巴翹得老高老高。是“熱”字嗎？我心里打了個(gè)問號(hào)，不敢肯定。
這時(shí)，有位同學(xué)上去回答了，他說是“吠”字，只見他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一樣耷拉著，大聲地叫了起來“汪……汪！”他學(xué)得惟妙惟肖，真像圖中的`小狗在狂吠呢！又一位同學(xué)上臺(tái)了，他猜測是“壯”字，說著，馬上做出肌肉發(fā)達(dá)的樣子，像舉啞鈴一樣伸伸手臂，一副極為強(qiáng)壯的模樣。我們看了這兩位的表演，嘴巴都咧到耳朵邊了，有的笑得前俯后仰，上氣都不接下氣了。他們猜對(duì)了嗎？呂老師搖了搖頭：“他們表演得不錯(cuò)，但字謎沒猜對(duì)，大家加油！”。接著，又有幾位同學(xué)上臺(tái)猜謎，可還是答錯(cuò)了，究竟是什么字呢？我們更好奇了。
之后，有一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)表演，她屏住呼吸，一言不發(fā)，仿佛周圍也出奇的安靜，表演完后，她說道：“我覺得是‘默’字。因?yàn)楹谏墓肪褪呛谌掀饋砭褪恰帧！眳卫蠋熜牢康匦α耍f：“祝賀你，答對(duì)了！這幅畫屬于你了。”她開心地接過畫，同學(xué)們歡呼起來，教室里響起了此起彼伏的掌聲，同學(xué)們對(duì)她十分羨慕。我也才恍然大悟，原來是“默”字呀，都說“沉默是金”，“默”確是一種心態(tài)，在緊張時(shí)的冷靜，在困難時(shí)的機(jī)智，帶著一顆會(huì)沉默的心，也許會(huì)有意外的收獲……我不禁思緒萬千，一邊感嘆畫中有話這種巧妙，一邊惱怒自己“榆木腦袋不開竅”。
我喜歡猜字謎活動(dòng)，它讓我們沉浸在無限的快樂中，讓我們開動(dòng)了腦筋，同時(shí)也陶冶了我們的情操，真希望課堂上多多舉行這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇57
今天上作文課，老師讓我們猜字謎，猜對(duì)了有獎(jiǎng)品。我高興的拍著手，心里偷偷樂著，這些獎(jiǎng)品全是我的，你們誰都別跟我搶。
“第一個(gè)，大雨下在橫山上。打一字。”大雨是什么，橫山又是什么，我哪知道呀？坐在我左前方的陳君浩快人一步，想到了。他舉手站了起來，得意地回答道：“是‘雪’字，太簡單了。”靠，這么簡單，我怎么沒想到，走來就潑我一盆冷水。
“第二個(gè)，大家注意。”老師笑著拿起粉筆在黑板上寫了三個(gè)字“九十九”，接著補(bǔ)充了一句，“打一字。”是九十九，還是九加九，或者九乘九？還有別的情況嗎？“雜”有點(diǎn)像謎底，“機(jī)”也有點(diǎn)像，“九”可以分成“乙”和“丿”，兩個(gè)“乙”相對(duì)的加就是“幾”，把“丿”折過來加上令一個(gè)“九”上的“丿”，變成八，“八”加“十”是“木”，“木”加“幾”是機(jī)場的`“機(jī)”。我興奮地喊：“機(jī)，是機(jī)？”“錯(cuò)的。”老師斬釘截鐵的否定了我的答案，“你那是乾坤大挪移，不叫猜字謎，變成湊字了。”
那答案是什么？我羞紅了臉，低下頭。沒有人猜得出來，老師只好公布謎底：“是個(gè)‘白’。九十九，就是一百減一，一百減一，不就是把“百”上的‘一’去掉，變成個(gè)‘白’字嗎？”哇！這樣燒腦子，我怎么猜得出來。
“第三個(gè)，大家好好聽，最難得來了。”老師壓低聲音，“十月十日，打一字。”
十月十日是國慶節(jié)？不對(duì)，十月一日才是國慶節(jié)。十月十日，十月十日，到底是什么東西。老師是不是在坑我呀？正在我絞盡腦汁的思考的時(shí)候，前排的聞成萬胸有成竹的站起來回答：“是‘朝’，就是‘朝’。”當(dāng)老師把字寫在黑板上的時(shí)候，我都想踢死自己，也不是很難嘛！
“別得意，這個(gè)字謎還有一個(gè)答案。”什么，還有一個(gè)，我來好好想想。這個(gè)謎語是拼字，簡單。我的大腦迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)“萌”字突然在眾多的字中顯得越來越清晰，“十”加“十”就等于“艸”，“艸”下加“明”就等于“萌”。我感覺是對(duì)的，不過前一題猜錯(cuò)了打擊了我的自信心。我沒底氣的舉手，小聲的哼了一聲：“萌。”
“對(duì)了，聰明了。”老師向我投來贊賞的目光，我又活躍了。知道本王的厲害了吧，小樣們。嘻嘻，沒辦法，我這人真是給點(diǎn)陽光就燦爛呀！
這次猜字謎真好玩。
猜字謎活動(dòng)作文 篇58
周四下午的語文課上，張老師笑瞇瞇地說：“這一單元課文都學(xué)完了，明天我們要開展一次猜字謎活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們收集謎語，準(zhǔn)備參加。”
我聽了高興得跳起來，猜字謎可是我的強(qiáng)項(xiàng)。一回到家，我馬上翻書找出字謎。我專門挑難的，還對(duì)猜謎語方法小結(jié)一番，想明天在大家面前抖一抖。
第二天，猜字謎活動(dòng)如期而至。我剛想出題，林棋灃卻搶先出了一個(gè)字謎“四面不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)。”我一聽，小菜一碟：“四面不透風(fēng)，那肯定是封閉起來的，那就是‘口’字，‘中間常刮北風(fēng)’那肯定是‘冬’字，因?yàn)橹挥卸觳艜?huì)刮北風(fēng)。”于是我胸有成竹地回答道：“這個(gè)字謎的謎底是‘圖’字。”“回答正確。”林棋灃說。接著，顧文豪迫不及待地倒出了一道題：“左看馬靠它，右看它靠馬，腳下踩著萬里沙。”我心里又想：‘馬’字加上一個(gè)‘它’字就是個(gè)‘駝’字，而且駱駝也在沙漠里生活，那看定時(shí)‘駱’字了。我興奮的站起來自信的回答說：“是‘駱’字。”顧文豪驚訝的說：“答對(duì)了！”同學(xué)們見我兩次都第一個(gè)回答出來，都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光。張老師也把滿臉的.驚訝掛在臉上，好像說：“沒想到你小子還有兩下子呀！”我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
等到同學(xué)們出題越來越少了，我不緊不慢地問道：“有心走不快，有水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。”頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們?nèi)艘唤M，兩人一伙地討論開，時(shí)間一分一秒地溜走了，過了很久始終沒有一個(gè)人能夠回答出來。我好得意，心想：不是說三個(gè)臭皮匠湊成一個(gè)諸葛亮，這十幾個(gè)諸葛亮怎么解不開這謎？我向班上的學(xué)習(xí)尖子投去挑釁的目光。這時(shí)，老師開口了：“大家不要著急，亂了方陣。這個(gè)字謎采用的是拼字法，有心不快是慢，有水裝不完是漫， 草難收是蔓，遇食就餐是饅，大家猜這是什么字？”大家聽了，恍然大悟異口同聲地喊：“是曼。”“答對(duì)了。”我真佩服張老師。
活動(dòng)繼續(xù)下去，同學(xué)們一會(huì)兒念念有詞，深思熟慮，一會(huì)兒揮手比劃，一會(huì)兒交頭接耳，真是有趣極了！
這真是一次難忘的猜字謎活動(dòng)啊！
猜字謎活動(dòng)作文 篇59
“叮咚”，手機(jī)響了。原來是老師在班級(jí)群里布置了讓我們自己來編字謎。我嘴一噘，苦思冥想了起來。
第二天，語文課上，老師進(jìn)來了，說：“今天我們來猜你們編的字謎，我選了二十個(gè)。”同學(xué)們一聽，歡呼了起來，教室里亂成了一鍋粥。也許平常猜字謎不會(huì)這么嗨，但一想到是自己編的，就異常興奮。
第一道題，由曾皙達(dá)同學(xué)所出，“一片真心變小心”，我看了沒幾秒，有只手高高舉起，是張昊澤同學(xué)，說時(shí)遲那時(shí)快，我呼吸一滯，心想他不會(huì)是猜出來了吧？“是‘慎’”，全班又將目光轉(zhuǎn)移到了曾皙達(dá)身上，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來是答對(duì)了。
“王先生和白先生一起坐在石頭上”，此題一出，全班可沸騰了，這一題可是作業(yè)上寫過的。這使我感到很無趣，畢竟太簡單了，沒有挑戰(zhàn)感。
游戲繼續(xù)進(jìn)行中，“衛(wèi)國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來。”有人搶答，一猜便中，因?yàn)椴淮┬l(wèi)’下面的那一橫沒了，‘草帽’成了上面的草字頭，組成了‘節(jié)’，這可真有趣呀！大家不禁嘖嘖稱贊出題人和猜對(duì)的人。最好猜的便是那“污水流走了”，這條字謎全班都會(huì)。三點(diǎn)水去掉了不就是‘虧’嘛！最難的.就是“臺(tái)上一人放影片”。是“合”嗎？不是。我不死心，是“企”嗎？不是，真覺得自己是梁山伯的軍師——無用啊！最后全班無一人猜對(duì)這道謎題，老師便讓出題人報(bào)上答案，原來是‘參’。我頓時(shí)恍然大悟，心里不由感嘆了一聲！這時(shí)我的題目出來了，沒幾秒，謝宇謙同學(xué)便舉手了，是“姿”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，居然一下就給他猜中啦！真是太便宜他了。
十幾題搶答過去了，我一題也沒有答對(duì)，真希望一直這樣猜下去！漢字是我們中華民族的瑰寶，我們要繼續(xù)探索、追尋下去！
猜字謎活動(dòng)作文 篇60
你玩過“猜字謎”嗎?我玩過很多次，有一次我印象最深。周六，我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。我找了一些我的朋友來做評(píng)委，我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。 首先，由我出題：“老爸老媽聽好了，上有二十萬大軍，下有四個(gè)小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”他們聽完后馬上用手指在桌子上比劃起來，過了一會(huì)兒他們說：“你這題還真難哪!”半分鐘過去了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，自稱是“猜字高手”的老爸額頭流出了汗，這時(shí)我感到很得意，因?yàn)槲彝诳招乃颊页鰜淼碾y題終于難倒了老爸老媽。我?guī)е翎呏鴨枺骸耙灰即鸢?”媽媽笑著問我：“是不是燕子的'‘燕’字呀?”我大喊：“YES，媽媽真棒!”“為什么是‘燕’字呀?”我的朋友和爸爸齊聲問。“因?yàn)?0萬大軍可以用廿表示，四個(gè)小兵就是四點(diǎn)，再加上北字里面一個(gè)口，正好組成一個(gè)‘燕’字。”媽媽說。“哦，原來如此!”他們不得不認(rèn)輸了。 接著輪到媽媽出題了：“再會(huì)”。我一聽，哈，都老掉牙了!于是就大聲吼道：“是‘觀’，這么簡單!”我的朋友和爸爸媽媽被我嚇了一跳，都很詫異的問我：“你怎么那么快就猜出來了?”我洋洋得意地說：“這在學(xué)校里已猜過啦，不過我知道這個(gè)字怎么猜的：‘再’是‘又’，‘會(huì)’是‘見’，‘又’和‘見’合起來就是‘觀’”。接下來該老爸了……
通過這次猜謎活動(dòng)，不僅使我懂得了怎樣猜字謎，更重要的是讓我懂得了對(duì)事物要多角度的考慮問題，不要在一個(gè)角度來思考問題，要逆向思維。真是一舉兩得，收獲頗豐!
猜字謎活動(dòng)作文 篇61
“是這個(gè)詞嗎？”“錯(cuò)了！沒有。“嗯？噪音是哪個(gè)班發(fā)出的？哦！原來新教學(xué)樓五(5)班正在舉行一場別開生面的猜謎活動(dòng)。讓我們看看！
語文老師陳老師最先想到一個(gè)填字游戲：“四張嘴，一個(gè)頭，一個(gè)尾。”聽到這句話，我們都開始思考。一些學(xué)生若有所思，歪著頭看著謎語。有的同學(xué)拿起桌上的筆，在紙上一遍又一遍地寫；其他學(xué)生試圖向他們旁邊的學(xué)生尋求建議。
突然，一個(gè)同學(xué)站起來問：“陳先生，是機(jī)器的‘裝置’字嗎？陳老師親切地對(duì)同學(xué)笑了笑。我想，我猜對(duì)了。畢竟四口之內(nèi)只有“器械”。
陳老師開始說：“恭喜你答錯(cuò)了——！不一定是張開嘴的器皿！此外，該設(shè)備沒有頭和尾。”
我的思緒在腦海中閃過。應(yīng)該是烏龜。它有四張嘴，一個(gè)頭和一條尾巴。于是，我舉手，老師叫我，我說：“是烏龜?shù)摹敗郑 崩蠋煋u搖頭說：“不對(duì)，不對(duì)。”
這時(shí)，站起來說：“是‘申’字申請(qǐng)！”“對(duì)！”吳奇峰的話還沒說完，陳玲玲就把它記了下來。
其中，鄭曉儀的謎題有些難猜，左邊999，右邊99。我一聽到這個(gè)謎語，學(xué)生們就被張耳和尚——難住了。我更加疑惑了，心想：我沒聽說過什么999或者99！
就在大家都在猶豫的`時(shí)候，一只手舉起來了。果然是唐。她說：“這是大叔的‘博’！少了一千個(gè)字“一”就成了“齊”，少了一百個(gè)字“一”就成了白，合起來就是“博”字。聽了她的話，我恍然大悟。
時(shí)間過得真快，該下課了，我還沒讓大家猜我的填字游戲呢！但是，猜別人的填字游戲，可以開發(fā)自己的大腦，增加自己的智慧。縱橫字謎確實(shí)有多種用途！
猜字謎活動(dòng)作文 篇62
中國的漢字有著陳舊、悠深的歷史與文明背景，為了能更深化地理解與研討漢字，我與郭嘉美、、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一同搞了一個(gè)猜謎的活動(dòng)。
首先，郭嘉美說出了一個(gè)字謎：“皇帝新衣”，標(biāo)題一出，大家呆若木雞，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著。心里不時(shí)變幻著思緒，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是 “襲”了嗎！我大聲說出了答案，還說出了流利的思緒。大家都張大嘴巴望著我，足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，不知誰帶了個(gè)頭，大家一同鼓起掌來，我自得揚(yáng)揚(yáng)地回到座位上。
接著，孫志童出了一個(gè)畫謎：“一團(tuán)體靠在樹上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹就代表了木，那合起來就是——我剛想要說，孫穎搶先一步，說：“休！”孫志童哭喪著臉說：“對(duì)不起 ！”隨即又馬上笑了起來：“答對(duì)了！”孫穎拍了拍胸口，長長地吁了一口吻，我們則捧腹大笑，開心的不得了，心里暗暗佩服她，當(dāng)然，也非常贊賞孫志童別出心裁的`故弄玄虛啦！哈哈……！接上去 的猜謎大戰(zhàn)更是精彩紛呈，大家時(shí)而抬頭深思，時(shí)而哈哈大笑，同時(shí)，在談笑之間我們也充沛領(lǐng)略到了中國漢字共同的魅力與它共同的美。
經(jīng)過這次頗有文娛性的活動(dòng)，我們不只笑過了，樂過了，玩過了，我們還播種了許多，這次活動(dòng)讓我大大改動(dòng)了對(duì)漢字的看法，以前我以為它單調(diào)有趣，如今我覺得它不再是一個(gè)個(gè)無聊透頂?shù)?方格字了，它們就像一個(gè)個(gè)心愛的小精靈，給大家?guī)g樂，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著你的眼睛。在我的眼里，它曾經(jīng)變成生動(dòng)風(fēng)趣的代言了！
我愛猜字謎！更愛中國的漢字！
猜字謎活動(dòng)作文 篇63
漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂無窮。
有一次自習(xí)課，老師要進(jìn)行一個(gè)“猜字謎”的小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺(tái)上作為獎(jiǎng)勵(lì)，游戲規(guī)則是：讓一位同學(xué)在黑板上寫出謎語，再請(qǐng)一位同學(xué)上來猜字，猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，沒猜對(duì)的話要和出題的同學(xué)一起表演個(gè)節(jié)目或講故事。
游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上顯得既興奮又緊張。第一個(gè)是王鑫語，她在黑板上出了一道謎語：一粒棋子放在一個(gè)皿盆上。同學(xué)們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個(gè)棋子放在皿盆上，會(huì)不會(huì)是‘孟’字呢？對(duì)！一定是‘孟’字。”我小聲嘀咕著。我高高地舉起手，說：“是‘孟’字。”“恭喜你猜對(duì)了，的確是‘孟’字。”王鑫語高興地說道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語在我耳邊說道：“幸好你沒答錯(cuò)，要不我們倆就麻順了。”
第二個(gè)是王觀觀，他在黑板上寫：一個(gè)人關(guān)在監(jiān)獄里。同學(xué)們皺著眉思考著，周華杰突然站起來說：“是不是‘回’字？”同學(xué)聽了，哈哈大笑，我捧著肚子說到：“怎么可能，明明是‘囚’字。”王觀觀也皺著眉頭說到：“這么簡單的`題你也猜錯(cuò)？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭。“你們想表演還是講故事？”老師問到。“老師，我們講故事吧。”他們兩個(gè)講了《大灰狼》的故事。游戲還在進(jìn)行中……
游戲結(jié)束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說：“我只是想讓你們知道，我們國家的漢字的無窮魅力和趣味性。”
對(duì)呀，漢字，多有趣啊！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字。”
猜字謎活動(dòng)作文 篇64
“選我選我！”“唉，又錯(cuò)了。”咦？是哪里傳出了一陣陣歡樂的笑聲？原來，是我們班正在舉行的一場別開生面的猜字謎。
首先，老師說了規(guī)則，誰答得多，積分就越多。接著，老師打開屏幕，上面出現(xiàn)了一行字——“獨(dú)生子”。原來興奮不己的同學(xué)們頓時(shí)愁眉苦臉起來，有的抓耳撓腮，在紙上寫寫畫畫；有的左顧右盼，希望能從其他同學(xué)那發(fā)現(xiàn)些什么；還有的同學(xué)幾個(gè)圍在一起，七嘴八舌地討論起來……“我知道。”一個(gè)聲音打破了寂靜，只見小明信心十足地站起來：“是‘兒’字。”“為什么啊？”老師詢問道。小明自信滿滿地解釋說：“因?yàn)楠?dú)生子指的`是兒子，所以一定是‘兒’！”“錯(cuò)了，再好好想想吧。”老師笑瞇瞇地說：“因?yàn)楠?dú)生子也有女的呀！怎么是‘兒’呢？”小明頓時(shí)張口結(jié)舌，不知如何辯駁。大家又開始冥思苦想起來，過了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)站起來，胸有成竹地說道：“是‘妙’。”“錯(cuò)！”老師毫不猶豫地回答。這個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，大喊一聲：“我知道了，是‘兀’！”“對(duì)了！”老師說。頓時(shí)，全班擊掌歡呼起來。
下面，老師出了第二題——“一家十一口”。這個(gè)是什么呢？是什么呢？我在紙上寫來寫去。嘿！我知道了！這不就是“吉”字么？可以用組合法，“十一口”組合起來，就是“吉”。于是我站起來，大聲地說：“是‘吉’。”老師高興地說：“對(duì)了！就是‘吉’字。”頓時(shí)，全班響起一陣?yán)坐Q般的掌聲……
轉(zhuǎn)眼間就下課了，但這次活動(dòng)，使我真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜字謎活動(dòng)作文 篇65
今天，老師和我們玩猜字謎。
我印象最深的一個(gè)字謎是“好字去了女（打一字）”。老師話音剛落，同學(xué)們異口同聲道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字后，不就剩下子字嗎？可是，老師卻在黑板上寫了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的托著下巴思考。突然，子晏舉手了，老師請(qǐng)了她，子晏說：“是男字”。“對(duì)呀，子就是男孩。”我心里也這么想。老師又在男字后面畫了一個(gè)叉。不是男字又是什么字呢？大家又開始沉思，突然天牧站起來說：“是一字。”老師在黑板上寫了一個(gè)“一”字，在旁邊打了一個(gè)鉤。景榕補(bǔ)充道：“因?yàn)楹米秩チ伺粌H要去掉‘女’，還要去掉‘了’，這就是‘一’字。”我們恍然大悟。
接著，老師又在黑板上寫了一個(gè)字謎“點(diǎn)心（打一字）”。吳熙脫口而出：“是糕字。”不對(duì)。寧豫說：“是嘔字，因?yàn)辄c(diǎn)心吃太多就嘔吐了。”我們哄堂大笑。有的'同學(xué)笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了眼睛。老師微笑著說：“小饞貓，盡往吃的方面去想了，這思路是不對(duì)的。”我們進(jìn)入了冥思苦想中，突然梓晴說：“是占字，點(diǎn)字去掉四點(diǎn)底后不就剩下占字了嗎？”“嗯，很接近了。”子晏馬上明白了，她大聲說：“是口字！”我補(bǔ)充道：“沒錯(cuò)是口字，因?yàn)辄c(diǎn)字的中心是口，所以答案是口字。”老師在口字旁邊打了一個(gè)大大的鉤，說道：“恭喜你，答對(duì)了”。同學(xué)們給我和子晏送來熱烈的掌聲。
我們還猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字謎還意猶未盡。
猜字謎活動(dòng)作文 篇66
中國的漢字有著古老、悠深的歷史與文化背景，為了能更深入地了解與研究漢字，我與郭嘉美、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一起搞了一個(gè)猜謎的活動(dòng)。
首先，郭嘉美說出了一個(gè)字謎：“皇帝新衣”，題目一出，大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著。心里不斷變幻著思路，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是“襲”了嗎！我大聲說出了答案，還說出了流暢的思路。大家都張大嘴巴望著我，足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，不知誰帶了個(gè)頭，大家一起鼓起掌來，我得意揚(yáng)揚(yáng)地回到座位上。
接著，孫志童出了一個(gè)畫謎：“一個(gè)人靠在樹上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹就代表了木，那合起來就是我剛想要說，孫穎搶先一步，說：“休！”孫志童哭喪著臉說：“對(duì)不起！”隨即又馬上笑了起來：“答對(duì)了！”孫穎拍了拍胸口，長長地吁了一口氣，我們則捧腹大笑，開心的不得了，心里暗暗佩服她，當(dāng)然，也十分贊嘆孫志童別出心裁的故弄玄虛啦！哈哈！接下來的猜謎大戰(zhàn)更是精彩紛呈，大家時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑，同時(shí)，在談笑之間我們也充分領(lǐng)略到了中國漢字獨(dú)特的魅力與它獨(dú)特的美。
通過這次頗有娛樂性的活動(dòng)，我們不僅笑過了，樂過了，玩過了，我們還收獲了許多，這次活動(dòng)讓我大大改變了對(duì)漢字的看法，以前我認(rèn)為它枯燥乏味，現(xiàn)在我覺得它不再是一個(gè)個(gè)無聊透頂?shù)姆礁褡至耍鼈兙拖褚粋�(gè)個(gè)可愛的`小精靈，給大家?guī)g樂，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著你的眼睛。在我的眼里，它已經(jīng)變成生動(dòng)有趣的代言了！
我愛猜字謎！更愛中國的漢字！
猜字謎活動(dòng)作文 篇67
今天晚上，父親想到了一個(gè)主意，說：“我們來舉行一場填字游戲比賽，我來當(dāng)裁判。猜對(duì)的得一分。比賽結(jié)束后，會(huì)有不同的獎(jiǎng)品。一等獎(jiǎng)是兩本書，二等獎(jiǎng)是一條面包，三等獎(jiǎng)是一包薯片。一想到要讀兩本書就心癢癢，下定決心要拿第一。
游戲開始的時(shí)候，爸爸說“火衡山”。奶奶馬上舉手說：“是can這個(gè)字。”爸爸說：“對(duì)不起，你的答案錯(cuò)了。”當(dāng)我的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我迫不及待地舉起了手。父親說：“恭喜你，答對(duì)了再加一分。”第一次，我贏了第一場戰(zhàn)斗。
過了一會(huì)兒，父親又做了一個(gè)縱橫字謎：“需要一半，留下一半。”“這個(gè)能打得過我們，大家都摸不著頭腦；有的無精打采；其他人都耷拉著腦袋，只有母親靜靜地想了一會(huì)兒后舉起手。父親讓她回答，母親說：“是雷這個(gè)字，一半是雨這個(gè)字，一半是田這個(gè)字，就形成了雷這個(gè)字。“我們突然意識(shí)到，但我很遺憾我的.思維轉(zhuǎn)得不夠快。
過了一會(huì)兒，我們遇到了路障。爸爸說：“十兄弟。”我想了想，怎么也想不起來，恨不得從腦子里彈出一句話。這一次，爺爺坐了一會(huì)兒，很自信的說：“這是克這個(gè)字，哥哥就是哥哥，十加哥哥等于克。”爸爸說：“爸爸，你這么聰明，補(bǔ)充一點(diǎn)。”
然后，我們猜了一個(gè)又一個(gè)謎題。活動(dòng)結(jié)束，爺爺拿第一，我只排第二，奶奶第三，媽媽做小尾巴。我以為沒拿到兩本書，有點(diǎn)不開心。然后爺爺說：“珍珍，我可以和你交換我的獎(jiǎng)品嗎？”爺爺老了，不會(huì)看書。還不如吃一條面包。”突然大家哈哈大笑起來，笑聲傳遍了家里的每個(gè)角落。
猜字謎活動(dòng)作文 篇68
今天老師和我們玩猜字謎游戲。其中，我最喜歡的字謎有：“林字多一半”“點(diǎn)心”和“好字去了女”等。
剛開始老師出的字謎都很簡單，比如“兩個(gè)口（打一字）”“三個(gè)人（打一字）”等等。我們一下子就猜出來，教室里小手林立，同學(xué)們躍躍欲試。猜了好多個(gè)字謎之后，老師出了“好字去了女（打一字）”這個(gè)謎語。同學(xué)們有的說：“這也太簡單了吧。”有的說：“好字去了女不就是子字嗎？”但老師在黑板上寫“不作子字猜”。頓時(shí)，教室立刻安靜下來。大家都很納悶：咦？好字去了女，不是子字還能是什么字呢？這時(shí)，蘭天牧突然舉手回答：“老師，謎底是一字。”大家聽了都很驚訝，怎么是一字呢？“你是怎么猜出來的？”蘭天牧說：“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一橫了嗎？”哦，說得有道理，大家用掌聲祝賀他。
接下來，老師又在黑板上寫：“林字多一半（打一字）”。他剛寫完謎面，黃梓晴就大聲說：“謎底是森林的森。”我覺得她說的有道理，可老師又在黑板上寫“不作森字猜”。同學(xué)們又疑惑了：林字多一半不就是森嗎？大家陷入沉思，過了一會(huì)兒黃吳熙回答：“是夢字。”原來，多字的一半是夕，林字加上夕字不就是夢嘛？她猜對(duì)了。
老師最后出的一個(gè)謎語是：“點(diǎn)心（打一字）”。頓時(shí)，同學(xué)們有的.說是：“蛋糕”，有的說是：“餅干”，有的甚至說：“吃太飽了想吐，謎底是嘔字。”大家哄然大笑。這時(shí)，黃梓睛說：“是占字”。“再想想，就快猜中了。”老師鼓勵(lì)我們。同學(xué)們都像丈二的和尚摸不著頭腦。突然，黃子晏大聲說：“是口字，因?yàn)辄c(diǎn)字的中心是口。”同學(xué)們才恍然大悟。教室里響起了熱烈的掌聲。
猜字謎真有趣啊！
猜字謎活動(dòng)作文 篇69
你們會(huì)猜字謎嗎？沒學(xué)過吧！我今天剛學(xué)過猜字謎，下面我和大家分享一下吧！
剛一進(jìn)門，我就開始疑惑了。咦？老師不是說整面墻全部貼謎語嗎？可是那面雪白的墻還是那雪白的墻，桌子還是那些桌子，漆黑的.黑板還是那塊黑板。怎么一個(gè)也沒有呢？我嘟囔著。同學(xué)們異口同聲地問老師：“老師您上回說會(huì)有滿墻的謎語，把整面墻包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)嗎？”老師開玩笑地說：“不騙人，只騙小狗，不說笑了，下面開始猜謎語。”老師“三下五除二”把謎語工工整整地寫到黑板上。
咦！這第一個(gè)謎語好簡單呀！老師一問我們答案，我們馬上脫口而出，是“香”，剛一答對(duì)，我們就有點(diǎn)沾沾自喜，驕傲起來。可是剩下三個(gè)就使我榨干腦汁，“自落香殘，洗凡心一點(diǎn)。”我的眼前頓時(shí)像被霧蓋住了，眼睛看也看不見。正當(dāng)我們苦思冥想的時(shí)候，老師沖我們微笑一下，說：“這猜字謎也是有學(xué)問的，比如有別解法、會(huì)意法、拆字法、象形法、綜合法和假借法。”老師一口氣連說6個(gè)，“日落香殘，洗凡心一點(diǎn)”是拆字法，“凡”字去掉一點(diǎn)，再加上一個(gè)“禾”不正是禿嗎？“
我忽然恍然大悟，老師又說了一句：”四山縱橫，兩日并肩，富有他起腳，累是他領(lǐng)頭。“剛說完，我就靈光乍現(xiàn)，說是”田“。”掌握了學(xué)習(xí)的方法，就是簡單“再看看別的同學(xué)，有的愁眉緊皺，有的比比劃劃好多次，答案還是未知。
老師讓我們小試牛刀，又出了幾個(gè)謎題，”四個(gè)晚上“我想晚上也可以用”夕“來說明，四個(gè)晚上不應(yīng)該是”羅“嗎？第二個(gè)是：第二次握手，不正是”觀“嗎？又見一次，和起來是觀，這幾道題，可真是得心應(yīng)手，易如反掌呀！隨后又猜了很多謎語。
猜謎語在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我終于學(xué)會(huì)了猜謎語。
猜字謎活動(dòng)作文 篇70
課上，老師發(fā)給每人一張紙，什么也沒說。我想：老師發(fā)給我們紙要做什么呢？寫作文？寫日記？還是寫謎語？該怎么寫啊？接著，老師在黑板上寫上“小”。咦，老師寫“小”字干什么？小朋友？小姑姑？只見老師又寫出了一個(gè)“姑”字，哈哈，真被我猜對(duì)了，是“小姑姑”。可是后面又出現(xiàn)了下個(gè)“娘”字，原來是“小姑娘”啊。連起來讀了一遍，同學(xué)們的猜測又開始了，“是以‘小姑娘’為題寫作文？”“是描寫一位小姑娘嗎？”我想：班上這么多小姑娘，是說誰呢？真猜不出這三個(gè)大字又有什么用意。真讀不懂老師葫蘆里賣的什么藥？老師看著我們猜來猜去，也不說話，只是轉(zhuǎn)身在黑板上又寫上了三個(gè)字——“猜一字”。
哦，原來是要我們猜字謎。“小姑娘”猜一個(gè)字，怎么猜？怎么拼起來呢？我試著把“小姑娘”三字橫著看，豎著看，都不是字啊。這到底是什么東西。這時(shí)我聽到有同學(xué)說：“噢，我想到了。”啊，他怎么那么厲害，真對(duì)他心服口服了。但是這對(duì)于我來說真是“老虎吃天——無從下手”啊。
可是他們的答案都被老師否定了。正在我們一籌莫展的`時(shí)候，老師提示我們，把“小姑娘”換成意思一樣的兩個(gè)字的詞，再把兩字變成一個(gè)字。我們頓時(shí)恍然大悟，紛紛說出自己的猜測，有“少女”、“女孩”、 “女子”……于是，我一個(gè)一個(gè)猜測。我覺得“少”和“女”應(yīng)該是合起來一個(gè)“妙”字；“女”和“子”合起來是一個(gè)“好”字。肯定沒錯(cuò)，可是“妙”和“好”哪一個(gè)才是正確的呢？最后，老師公布了正確答案，那就是“妙”字。太好了，我猜對(duì)了。只要用心去做，無論是什么事都可以成功。
猜字謎活動(dòng)作文 篇71
“老師，是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)，不是！”“那是哪一個(gè)字呢？”是從哪里傳來的聲音呢？哦，原來是五年二班正在舉行猜字謎活動(dòng)呢！快跟我一起去看看吧。
今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課，我們來猜字謎吧！”同學(xué)們聽了這話，都?xì)g呼雀躍，伸手比出“V”的手勢，有的急忙拿起筆和紙，準(zhǔn)備草稿，還有的胸有成竹地坐在位置上等老師出謎題了。
老師說：“謎題是‘不是男生’。”同學(xué)們聽了，緊接著說：“不是男生難道是女生？”說完，教室里發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲。而我則在想謎底肯定不會(huì)那么簡單。果然，老師說：“你們?cè)僮屑?xì)想想，別急著說答案。”此時(shí)，教室里安靜得連針掉到地板上也聽得見了。有的同學(xué)抬頭望著天花板，仿佛天花板上有答案似的，有的同學(xué)則在紙上一遍又一遍地寫了擦，擦了寫，還有的'同學(xué)抓耳撓腮，那模樣簡直就像一只猴子。而我則是用雙手托著下巴，冥思苦想。“是‘姓’！姓名的‘姓’。”突然，一陣洪亮的聲音打破了寂靜，同學(xué)們恍然大悟。教室又變得熱鬧起來，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來，有懊悔的，有沮喪的，有接著準(zhǔn)備下一輪競猜的……
接下來，老師又出了一道道謎題，都被同學(xué)們猜中了。就在我們得意之時(shí)，老師又出了一道謎題：“東、西、南、北一條心。”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可最終還是沒人能猜出來。于是，同學(xué)們紛紛請(qǐng)求老師給點(diǎn)提示。老師搖搖頭公布了答案。是——“愣”呀！大家如醍醐灌頂，直叫道：“噯喲，我怎么沒有想到呢？”
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲久久地在教室回蕩。
猜字謎活動(dòng)作文 篇72
今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——猜字謎。
不到一會(huì)兒，老師的第一個(gè)字謎就出來了：上邊常在水里，下邊常在天上，上邊滋味很鮮，下邊光芒萬丈。題目一出來，大家就開始積極思考了，有的用手扶著腦袋（平時(shí)老師看見就會(huì)說：“你的腦袋會(huì)掉下來嗎？”）有的邊寫邊想，還有的在和同學(xué)議論。不一會(huì)兒，王子豪發(fā)言了，“卡”王子豪肯定地說（平時(shí)他都不會(huì)吧問題回答完的哦！），可是大家一看，就傻了眼，一起說：“不對(duì)不對(duì)……”這時(shí)，老師來指導(dǎo)我們了，在老師的指導(dǎo)下，終于有人來“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那個(gè)人就是我——（好有榮譽(yù)感哦！）！我一站起來，就毫不猶豫地說：“這個(gè)字是魯。”大家一聽，都覺得正確，沒有一人反對(duì)。
又過了一會(huì)兒，老師就寫好了第二個(gè)字謎：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬里沙。題目一出來。全班同學(xué)的三分之一都舉手了（比上一題簡單多了！）我也在內(nèi)，不過沒叫我回答，而是叫李冠回答，只見他吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個(gè)字是……”大家不等了，有的同學(xué)已經(jīng)舉起手了，“駱……駱駝！不……是駝！”李冠終于把話說完了，費(fèi)了他不少口舌，“不對(duì)不對(duì)還是不對(duì)。”最喜歡插嘴、找茬的李昶又在“發(fā)言”了。胡辰韻被老師叫了，她不緊不慢地答：“是駝！”同學(xué)們的手像一棵棵被砍斷的.小樹，一棵棵地“倒”了，胡辰韻一說完，教師里就如死一般寧靜，大家也不反對(duì)（告訴你一個(gè)小秘密：我和她是同桌，所以說我倆“有緣”哦！）胡辰韻一坐下，就神氣的瞟了大家一眼（好驕傲哦！大家別學(xué)她！）大家互相看看，相互嘆氣。
猜字謎這個(gè)游戲能開發(fā)我們的智力，轉(zhuǎn)動(dòng)我們的大腦，所以我建議大家每天多玩玩！
猜字謎活動(dòng)作文 篇73
周末，在阿姨家舉行了一個(gè)猜字謎活動(dòng)。
宣布了活動(dòng)的規(guī)則后，我出了第一題：人對(duì)人。
“是‘眾’，是‘人’加上‘一對(duì)人’。”爸爸立刻搶答道。我驚訝地說：“爸爸，你真厲害！我當(dāng)初做這個(gè)題時(shí)，還費(fèi)了一會(huì)勁兒呢。給你加二十分。下一道題：至高無上。”
大家都在認(rèn)真地思考，但爸爸馬上又有了答案，答道：“是‘一’，至的高處是一，無的上面也是一。”
“正確，再加二十分。”我接著又出了第三道題：“赤子之心，這個(gè)有點(diǎn)難哦！”可是爸爸立刻又答出來了：“還是‘一’，赤和子的中心是一。”
“哇塞！”我不禁喊道，“爸爸，你已經(jīng)連續(xù)答對(duì)三個(gè)題了，現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先各位名列第一呢！”我看著坐在那兒還沒回答一個(gè)題的其他各位，說：“下一道題，一舉而成。”可能媽媽著急了，她脫口而出：“是‘血’，血的那一橫‘舉’上來就變成了而字。”“對(duì)，加二十分。”
我想，我得出個(gè)容易的，讓爺爺奶奶也體會(huì)下猜字謎的有趣，于是就出了“一飯千金”。沒想到，正在拖地的阿姨馬上答出來了：“是‘婁’，一飯是米，千金是女。”
還是得出個(gè)難點(diǎn)的，難住他們，我又想。于是說：“下面一道題非常難，請(qǐng)聽題：千古一絕。”果真，大家沉默了很久，沒人答得上來。過了一會(huì)兒，一直沉默的爺爺說他有個(gè)答案，不知是否正確。爺爺慢騰騰地說：“是‘估’。‘一絕’，就是把千去掉一，是單人旁，單人旁加上古就是估了。”“哇，爺爺，您真是太棒了，大家都沒猜出來，您卻猜出來了，給您加二十分。”
猜字謎活動(dòng)取得了圓滿成功，爸爸憑敏捷的`思維和豐富的知識(shí)獲得了第一名。我一定要好好學(xué)習(xí)，增加課外知識(shí)的積累，才能像爸爸一樣猜出這么多字謎。
猜字謎活動(dòng)作文 篇74
今天蔣老師帶我們玩了一個(gè)非常有意思的游戲“猜字謎”。
蔣老師一開始在黑板上寫下了四個(gè)蒼勁有力的大字“一箭穿心”，同學(xué)們都叫起來，我眼前浮現(xiàn)出一幅血腥的'畫面：一支箭從樹中射出，把一顆血紅的心穿破了，血順著箭流了下來，真恐怖啊！同學(xué)們紛紛猜起來，我想來想去都想不出來，哎，腦袋怎么就轉(zhuǎn)不過來呢？突然我恍然大悟是“必”，那個(gè)心字就是一顆血紅色的心臟，那一撇就像一支箭飛快的穿破了心臟。最后，同學(xué)們都猜出來了。哇，這字謎也太形象了吧！
剛才只是蔣老師給我們出的“開胃菜”，現(xiàn)在開始上“正餐”。只見他在黑板上寫下了“七十二小時(shí)”，我絞盡腦汁也想不出來，突然，畢泰銘說是“晶”字，通過他的解釋我才知道，原來七十二小時(shí)等于三天，三天就等于三日，三日組合起來不就是“晶”嗎？看來猜字謎還需要換一條思路去思考，還要?jiǎng)幽X筋呀！
最后，蔣老師給我們上了一道“精品菜”，唐代大詩人賀知章寫的“回鄉(xiāng)偶書”中“少小離家老大回”，這句詩就是一個(gè)字謎。啊，怎么會(huì)呢？高權(quán)說：應(yīng)該是“滾”，他解釋過后全班哈哈大笑，老師說他是“搞笑版”。俞星洲說：應(yīng)該是“薔”老師說還是不對(duì)，老師說他是“盜版”。許天宇說：是“暈”，因?yàn)橐郧坝腥税选盎剜l(xiāng)偶書”寫成“回鄉(xiāng)偶吐”，他說有人坐車頭暈，然后回家吐了。同學(xué)們哈哈大笑。老師說，你應(yīng)該是“無厘頭版”。看大家都猜不出來，老師只好公布答案：是“夭”，你看“少小離家”這個(gè)“少”去掉上面的“小”不就剩下一撇了嗎？“老大回”中的“大”加上一撇不就成“夭”了嗎？這時(shí)我們才反應(yīng)過來，心底暗暗佩服賀知章，不僅詩寫的好，“字謎”也出的好！
猜字謎可真好玩呀！我下次也要分享給其他的同學(xué)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇75
“這個(gè)字謎肯定是*字！”“啊”！“就是它了，我會(huì)這個(gè)。耶！我猜對(duì)了……”。這一類的話語常出現(xiàn)在11月3日星期二下午第三節(jié)的時(shí)。知道我們?cè)诟墒裁磫幔肯嘈怕斆鞯哪阕x第一句話時(shí)就已經(jīng)知道了，我們?cè)诓伦种i。
自從學(xué)了第五單元，我們班同學(xué)對(duì)猜字謎產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀著很有意思，也給人無限的想像，同樣，還能使我們的小腦袋瓜子轉(zhuǎn)得更快。
下午猜字謎之前，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，每人找一條字謎，再帶一個(gè)小禮品到學(xué)校里。老師把所有的字謎張貼到教室的墻上，供大家猜。猜出對(duì)的話，紙的背面有相應(yīng)的小禮物，先給老師說謎底，猜對(duì)的'話便把紙撕下來，換取小禮品。
一切準(zhǔn)備就緒后，比賽終于開始了。大家都迫不及待地沖進(jìn)教室開始迅速找字謎了，我也不甘示弱，眼睛急切地尋找，但找不到稍簡單會(huì)的，在一排排花花綠綠紙片中，終于找到了！它在這里，我仔細(xì)一看題目“因小失大”，這怎么這么熟悉呢？啊，我知道了，昨天我在查字謎時(shí)有印象，但不深刻，我又認(rèn)真開始尋思起來了。咦！“因小失大”怎么有兩個(gè)大字？哦：我知道了，把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎？我急忙萬里長城般的隊(duì)伍，老師猶如一個(gè)公主，外面圍著一層又一層的衛(wèi)兵。呵！等前面那人一走，我就像給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一樣似的對(duì)老師說：4號(hào)，謎底是“口”字。“揭下來吧，你答對(duì)了，到我這里換獎(jiǎng)品”“耶”我大喊一聲，急忙換禮品去了，是一個(gè)棒棒糖。隨后，我又猜對(duì)了一個(gè)字謎，獎(jiǎng)品是一盒奶。
叮鈴鈴！眨眼間，一節(jié)生動(dòng)的猜字謎游戲課結(jié)束了。我覺時(shí)間走的太快了！雖然得到的禮品不多，但我還是覺得很快樂。
猜字謎活動(dòng)作文 篇76
又是一節(jié)活動(dòng)課，老師教我們猜字謎。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開。我呢，更是暗暗得意，因?yàn)椴伦种i，我都可以當(dāng)老師了。
老師在黑板上寫了一個(gè)謎語，是：一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，身高一寸長。老師寫完后很多同學(xué)都舉手了，老師先點(diǎn)了一位楊同學(xué)，他說應(yīng)該是“丈”。我覺得不對(duì)，“丈”怎么能是“一寸長”呢？又點(diǎn)了一位何同學(xué)，他說是“太”。可我覺得是“府”字，這時(shí)老師開始寫正確答案了，寫到一半時(shí)，我們都開口說是政府的“府”，可這時(shí)已經(jīng)來不及了，我哀聲嘆氣到，“我想到為什么不說呢？”我埋怨自己不自信，暗暗下定決心，一定要表現(xiàn)一下。
我們開始第二輪猜字謎了，老師在黑板上寫了一個(gè)字謎，“留一半，加一半”。有的`同學(xué)說是“留”，有的同學(xué)說是“溜”，我猜應(yīng)該是“留”，最后老師公布答案是“男”字，我傷心地說，“我怎么就想不到呢？”我很失落。第三輪開始了，老師寫的字謎是“要一半，扔一半”。我一下子就猜到了，我開心地舉起了手，可是老師沒看到，卻請(qǐng)了其他同學(xué)，她說是“奶”字，我當(dāng)時(shí)也是這樣想的，可惜我舉手太慢了。我急得都要哭了，終于機(jī)會(huì)來了！
老師又練出兩題，第一個(gè)是“九輛車”，我一下子就舉起了手，老師請(qǐng)我說，我說應(yīng)該是個(gè)“軌”字吧！老師說“對(duì)了”我心中無比的開心。第二個(gè)是“池里無水，地上無泥”，我又快速的舉起了手，老師請(qǐng)了我，我說應(yīng)該是“也”，“對(duì)了”！老師高興地說。一連給我兩個(gè)星幣。我心花怒放，終于有了笑臉。當(dāng)我們還想繼續(xù)玩時(shí)，這時(shí)下課了，我們只好依依不舍地離開了教室。
這節(jié)課怎么樣？我表現(xiàn)的還可以吧？
猜字謎活動(dòng)作文 篇77
“丁”的鈴響了，我們班所有的學(xué)生都高興地走進(jìn)了教室。也許你會(huì)問：“這是為什么？”我來告訴你！每年六一兒童節(jié)，我們班都會(huì)舉辦一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)是大家最喜歡的——填字游戲，所以大家都很開心。
我一進(jìn)教室，就看到黑板上有幾個(gè)字，“縱橫字謎猜”。活動(dòng)開始前，同學(xué)們都拿出益智書來預(yù)習(xí)問題的`答案，大家都躍躍欲試。
活動(dòng)開始前，張老師宣布了規(guī)則：全班分成四組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是急著答題，第二個(gè)環(huán)節(jié)是答題。回答錯(cuò)誤扣10分，回答正確加10分。另外紀(jì)律好也給加分，否則扣分。
“咚”，游戲開始了。第一節(jié)課，我們班同學(xué)都沖過去高舉雙手說：“老師，我來回答。”有些人仍然站起來.整個(gè)教室充滿了歡樂和活潑的氣氛。最有競爭力的就是數(shù)答案。第三組的小林給了我們組的肖偉一個(gè)問題：“草長在地上，農(nóng)民是寶。”但是，小威毫不猶豫地回答：“苗！”小林聽到這里，扁扁嘴說：“答案是正確的。”后來我給你出了這樣一個(gè)問題：“兩座山在一起，我猜是錯(cuò)的。”剎那間，歡樂的氣氛變得索然無味。大家都很不解。看著我。我看著你。好像是在和對(duì)方交流：“這是什么意思？”已經(jīng)持續(xù)了很久，大家都回答了。看到同學(xué)都皺著眉頭，我就說了答案：“打。”有同學(xué)趕緊拍拍腦袋說：“當(dāng)時(shí)沒想到啊！”
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課。張老師公布排名：我們組第一，三組第二，四組第三，一組第四。
這次活動(dòng)不僅給我們帶來了快樂，也讓我們進(jìn)一步了解了漢字，希望以后能再次舉辦這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇78
星期四的早上，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，說：“今天我們來玩一場別開生面的猜字謎活動(dòng)，好嗎？”“耶！”同學(xué)們歡呼起來，教室里像炸開了鍋似的。
游戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字。大家有的說：“朋”，有的說“雙”。我想了一會(huì)兒說：“是‘俄’吧？”老師說：“很接近，繼續(xù)加油。”一個(gè)同學(xué)說：“因?yàn)椤恪囊话胧恰恕业囊话胧恰辍掀饋聿痪褪恰ァ藛幔俊薄按饘?duì)了。”老師興奮地說。第二道題是：一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地說“告。”“對(duì)了。”老師說。第三題是：有土能種莊稼；有水能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……而我在冥思苦想。在老師的提示下，我說：“是也字！”老師說：“為什么呢？”我說：“因?yàn)橛小亍拍芊N莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了。”老師表揚(yáng)了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來想去，二人是‘天’，三人是‘夫’的'上面加一橫，和起來是什么字呢？”我說：“奏！”老師說：“真棒！為什么呢？”我把我的想法說了出來，老師連連點(diǎn)頭。第八題是：“三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字。”同學(xué)們搖頭晃腦，沒有人知道。老師說：“是‘森’字。”哎，我差一點(diǎn)點(diǎn)就對(duì)啦。第十題是我的同桌出的，題目是：少小離家老大回。猜一字。時(shí)間一分一秒過去，我的同桌再也坐不住了，說：“是‘天’字。
呀！這場別開生面的謎語活動(dòng)真令人興奮。我希望以后多開展這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇79
一天姑姑帶著我們?cè)诩彝娌伦种i的游戲。
游戲開始了，姑姑先說了一個(gè)字謎：“一手倒一座山。”我們毫不憂郁的舉起手來，搶先說道：“掃”姑姑又問：“為什么呢？”我說：“因?yàn)樘崾峙源硎郑硪贿吺且粋�(gè)山字被推倒，所以是‘掃’字。”姑姑微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著她又說出了一個(gè)謎：“一口咬掉牛尾巴。”話音剛落，吳定安就一口咬定說：“是‘告'字。”“為什么呢？”姑姑又問。吳定安回答說：“把牛字下面的一豎不出頭，寫一個(gè)口字，就是告了。”姑姑贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們也為他鼓起掌來。然后姑姑說：“你們誰有字謎，說來讓大家猜猜？”我想了想就說了一個(gè)：“王大娘，白大娘，一起坐在石頭上。”大家聽了認(rèn)真思考起來，一會(huì)兒徐楚想起來說：“是碧字，因?yàn)楸套肿筮吺峭踝郑疫吺前鬃郑旅媸鞘帧Ｋ允潜套郑 蔽覀兏械剿慕忉尯芎侠恚脊恼票硎举澩＝又斐蛥嵌ò哺髡f了一個(gè)字謎“闖”“蒜”我們也很快猜出了。最后我出了一道謎：“東字出城堡，人字進(jìn)大牢。”這下可把他們難處了！他們冥思苦想。只見吳定安托著腮，皺著眉頭，嘴里還小聲嘰咕著什么。而徐楚邊想邊拿著筆在紙上畫來畫去。想了很久，他們一會(huì)兒說閃，一會(huì)兒說國，全答錯(cuò)了。我搖了搖頭，見他們無可奈何，就提醒說：“冬不是冬天的冬，是表示國王的.意思。”盡管提醒了他們，但他們還是答不出來。最后我還是說出了答案“囚”字。他們一聽疑惑的問為什么里面是冬代表國王呢？我說是從一本書里看到的。
游戲結(jié)束了，我覺得這個(gè)游戲很有趣，培養(yǎng)了我們的動(dòng)腦精神。
猜字謎活動(dòng)作文 篇80
教室里，同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、興高采烈，他們?cè)诟墒裁茨?原來正在進(jìn)行猜字謎游戲。
游戲開始了，老師在黑板上寫道：“一個(gè)人走進(jìn)院子里，把門關(guān)上……”還沒等老師寫完最后一個(gè)字，張瑤一拍大腿，搶先回答：“囚!”“唉，我怎么就沒想到是“囚”字呢?這么簡單!”我惋惜地說著。
老師一看同學(xué)們很輕松地猜對(duì)了，便眨了眨眼，沉思一下，說：“出一個(gè)難的!”我信心滿滿地說：“難的我們也可以猜到!”老師搖頭：“那不一定!”“快說!”這時(shí)我們有點(diǎn)著急了。老師不緊不慢道：“一面綠一面紅，一面喜雨一面喜風(fēng)。打一字。”這下可把我們給難住了，有的抓著腦袋上頭發(fā)，瞇著眼睛在思考;有的趴在桌子上，拿著筆在紙上畫著;還有的盯著黑板，仿佛黑板上就有答案似的'。老師小聲地提示道：“是一個(gè)字啊，表示季節(jié)的。”我連忙大叫：“是秋!”“為什么呢?”“因?yàn)楹堂缡蔷G的，火苗是紅的，禾苗喜歡水，火苗喜歡風(fēng)。”“回答正確!”
“老師，我不服，再出個(gè)難題，我要和張瑤PK!”李皓咆哮道。“好!”只見老師運(yùn)了氣：“72小時(shí)。”可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎卻把大家都難住了，只見同學(xué)們有的雙眉緊鎖，有的托著下巴沉思，還有的暗自思忖。
這時(shí)，老師給出了提示。我正拿著筆寫寫畫畫，反復(fù)思考，可卻被馬天易搶先：“晶!”“為什么?”老師問道。“一日24小時(shí)，72小時(shí)是三日，三個(gè)日就是晶字。”馬天剛解釋完，“對(duì)了!”大家都情不自禁地為他鼓起了掌，連我也向他投去了贊許的目光。
下課了，我們多想再玩一會(huì)兒，這是多么有趣的游戲啊!多么盼望老師再組織一次猜字謎游戲啊!
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