關(guān)于課外活動(dòng)的作文(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于課外活動(dòng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于課外活動(dòng)的作文1
今天是星期四，托管還沒開始的時(shí)候，輪到我們班去參加課外活動(dòng)。陳思宇說：“你可不可以把跳繩借給我一下？”我說：“好的。”陳思宇就去跳繩了。這個(gè)課外活動(dòng)我沒有跳繩。我聽到林昕怡說：“出大好事了，出大好事了，我居然撿到了兩個(gè)貝殼！”我就跑過去湊熱鬧。我一看，只是兩個(gè)貝殼的碎片而已，我還以為是活的貝殼呢。
又過了一會(huì)兒，我在塑膠跑到上看到一個(gè)小東西，它閃閃發(fā)光，我把它撿起來一看，啊！原來是個(gè)陀螺。我?guī)缀醺嬖V了班里所有的同學(xué)我撿到了一個(gè)陀螺。
我第一個(gè)告訴的是蔡景旭，他正拿著一根繩子甩來甩去，繞著大圈圈。我跑到他跟前說：“我的運(yùn)氣真好呀，我撿到了一個(gè)陀螺！”蔡景旭說：“哇！好厲害呀。”
我第二個(gè)告訴的是胡家樂和應(yīng)越，胡家樂手里也拿著兩個(gè)貝殼，我大聲喊：“你們撿到了貝殼，我撿到了陀螺！”胡家樂說：“哇噻！”應(yīng)越也說：“哇噻！”然后我又告訴了陳思宇、王姿涵和其他很多人，他們都像前面的同學(xué)一樣說了很多贊美的話。
只有王姿涵不一樣，王姿涵說：“不能帶的。”我說：“我是撿來的，不是帶來的。”
我把陀螺帶回家，跟我原來有的陀螺比了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)得比它們都要快。
關(guān)于課外活動(dòng)的作文2
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧靜的校園一下子沸騰起來，到處都是歡聲笑語。同學(xué)們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠(yuǎn)處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書……他們都玩的可開心呢！
先看跳繩的：他們?nèi)齻�(gè)人一組，繩子兩邊有兩個(gè)人牽著，只見五顏六色的跳繩在她們的手中舞動(dòng)，上上下下，左左右右，像一個(gè)個(gè)圓圈穿過小朋友的身體。有時(shí)候會(huì)絆一下，不過她們配合的非常好，一般不會(huì)絆倒。你看，她們笑得多甜哪！
再看踢鍵子的：只見五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結(jié)隊(duì)的飛舞，看不清是誰在踢哪只鍵子，似乎是在開鍵子會(huì)呢！
最后看跳皮筋的：只見他們左蹦蹦、右跳跳，不一會(huì)兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開心啊！
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園里一下子安靜下來了，不時(shí)傳出了朗朗的讀書聲……
關(guān)于課外活動(dòng)的作文3
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。
校園的西面，有四個(gè)籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學(xué)，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時(shí)間還不分勝負(fù)。
籃架的東面，也圍了一些同學(xué)。他們?cè)谔K。一個(gè)同學(xué)剛剛停下來，另一個(gè)同學(xué)連忙接上他，繼續(xù)跳。
踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W(xué)密切合作，不讓另一隊(duì)的同學(xué)搶到球。球從空中飛過來了，一個(gè)同學(xué)來了個(gè)臨空飛射，把球踢進(jìn)了另一隊(duì)的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊(duì)員歡呼起來。
我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們?cè)诖蟾绺绱蠼憬愕膸ьI(lǐng)下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！
關(guān)于課外活動(dòng)的作文4
學(xué)劍橋少兒英語是我的課外活動(dòng)。我在電視上看到有的小學(xué)生把英語背得滾瓜爛熟，心里非常羨慕，就下了決心要學(xué)好英語。從此以后，我就喜歡上了英語，再說，英語老師經(jīng)常和我們做游戲，發(fā)星星，還比誰是班上的星星大王哩！在這種競爭激烈的環(huán)境下，我更加喜歡上了英語。
每個(gè)星期六的早上9點(diǎn)30分，爸爸帶我去青少年宮學(xué)英語。一去剛好是10點(diǎn)。叮叮……上課了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，開始用英語和我們問好。然后開始講新課。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛認(rèn)真聽著。老師一出題，我就搶著回答，當(dāng)我用流利的英語回答出老師的問題時(shí)，老師非常高興，我決定要把英語學(xué)得更上一層樓！
上了這么多節(jié)課，我有很大的收獲。現(xiàn)在我已經(jīng)能用一些簡單的詞語和句子與同學(xué)們交流了。
英語給我?guī)砹丝鞓罚瑫r(shí)又增長了知識(shí)。我深深的感到我的課外活動(dòng)是多么的有意義呀！
關(guān)于課外活動(dòng)的作文5
一天下午，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥，飛出教室，操場上頓時(shí)熱鬧起來了。
你看，同學(xué)們玩得多么愉快！東邊高年級(jí)甲乙兩個(gè)隊(duì)正在進(jìn)行一場緊張激烈的籃球賽。此時(shí)甲隊(duì)的2號(hào)球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號(hào)球員，他接過球，跳躍投了一個(gè)擦邊球。好球！進(jìn)籃了。5員球員個(gè)兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩(wěn)進(jìn)球，是我們學(xué)校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級(jí)的女同學(xué)正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學(xué)牽著繩子的兩端晃動(dòng)著繩子。周小敏進(jìn)入了跳繩圈子，一會(huì)兒單腿跳，一會(huì)兒雙腿跳。周小敏下來了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預(yù)先擺好的小石塊。南面的一角，低年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)正在踢毽子，他們各展花樣，有的.左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學(xué)正在練習(xí)爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是“小猴子”。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個(gè)大人一樣高，不時(shí)地向下面觀看的同學(xué)做猴子抓癢的動(dòng)作，引得大家哈哈哈大笑。
同學(xué)們?cè)诒M情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不舍地離開操場，回到教室準(zhǔn)備回家了。
關(guān)于課外活動(dòng)的作文6
雪下了一天一夜，學(xué)校的大操場上已鋪上了一層厚厚的地毯。我們幾個(gè)同學(xué)約好放學(xué)后去打雪仗。
終于放學(xué)了，大家懷著喜悅的心情，興高采烈地來到了操場。我們分成了男女兩隊(duì)：顧西陵、谷亞寧和王嘉偉組成男生隊(duì)；我、孫嘉熒和盧靖雯為女生隊(duì)。溜溜的雪球就做好了。經(jīng)過幾分鐘的準(zhǔn)備，我們就開始了激烈的‘戰(zhàn)斗’。只見王嘉偉拿起一個(gè)大雪球“嗖”得一聲向我砸來。我連忙閃開，也不甘示弱向他仍了一個(gè)大雪球。王嘉偉看見雪球向自己飛來，嚇得就像老鼠見了貓一樣，立刻連忙躲開。當(dāng)他看見雪球沒有打中自己，還得意的向我們扮了一個(gè)鬼臉。漸漸的，我們女生隊(duì)快抵擋不住了。大家就拿出一個(gè)超級(jí)大雪球狠狠地向男生隊(duì)扔去，一下子居然砸中了兩個(gè)人。男生們見情況不妙也只好乖乖的舉手投降。這一次打雪仗，我們女生隊(duì)大獲全勝。大家高興極了。
天色漸漸地暗了下來，我們手拉著手一起走出了學(xué)校。
關(guān)于課外活動(dòng)的作文7
一個(gè)星期五的下午，我們班在缺少兩名副攻手的情況下與二班主力進(jìn)行了一場三對(duì)三的籃球比賽。我班隊(duì)員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。
比賽開始了。對(duì)方發(fā)球，“大熊”接球。見突不進(jìn)去，便將球傳給李錫。我連忙來防，只見李錫一個(gè)假投籃虛晃過我。張楊來補(bǔ)防，可李錫又傳給霉俊林，進(jìn)了個(gè)球。我班先以0：2l落后。對(duì)方第二次進(jìn)攻，被我搶斷。到我方進(jìn)攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來個(gè)突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點(diǎn)入籃筐。隨后，我剛突一個(gè)人，又有雙人來包夾，我立刻將球傳給廖博文。可他沒投進(jìn)。咦，張楊又搶到籃板，只見他一個(gè)漂亮的勾手，球進(jìn)了。此后，我們的進(jìn)攻如猛虎，如神鷹，打得對(duì)方不知所措。
最好的一次進(jìn)攻要算這次了：張楊接球后，一個(gè)假動(dòng)作突破后又將球傳給我，大熊來補(bǔ)防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個(gè)雄鷹展翅，把球打入籃筐。
對(duì)了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎么樣？很驚人吧！
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