記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文(合集5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文1
星期五，天空開(kāi)始“抽泣”起來(lái)，綿綿的小雨為即將逝去的春天告別。然而，這雨又怎能阻擋同學(xué)們似火的熱情呢？同學(xué)們?cè)诮淌依镉质呛埃质墙校诟墒裁矗?/p>
只見(jiàn)講臺(tái)上擺著一張張色彩斑斕的手抄報(bào)，有的是剪紙，有的是貼畫(huà)。咦，怎么還有本小冊(cè)子呀？聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
前不久，曹老師讓我們舉辦了一次“祖國(guó)在我心中”的活動(dòng)。活動(dòng)形式有辦手抄報(bào)，詩(shī)歌比賽和演講比賽……手抄報(bào)！我一聽(tīng)不禁眼前一亮，心想：對(duì)呀，可以辦手抄報(bào)呀！只是做什么樣式才能與眾不同呢？我冥思苦想，終于想到一個(gè)辦法，把它做成一個(gè)小冊(cè)子。
我回到家，立馬就把一張大卡紙裁了幾張小紙，訂成一個(gè)小冊(cè)子。可是我把自己的想法告訴組類(lèi)其他的同學(xué)，他們卻一致反對(duì)。“為什么”我疑惑不解的問(wèn)。“因?yàn)檫@個(gè)太麻煩了，正反兩面都要畫(huà)，時(shí)間也來(lái)不及了呀啊”王子桓反駁道。我聽(tīng)了，心想：他們說(shuō)的似乎也有些道理。但有句話(huà)說(shuō)的好，團(tuán)結(jié)力量大。我們只要發(fā)揮集體的力量，就一定能在規(guī)定的時(shí)間完成手抄報(bào)，見(jiàn)證合作的成果。于是，我理直氣壯的說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們齊心協(xié)力就一定能完成。”大家聽(tīng)了，無(wú)話(huà)可說(shuō)，就同意了。
開(kāi)始制作了，我先把每一頁(yè)的邊框畫(huà)出來(lái)，用來(lái)裝飾。但是事情并沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。每次我畫(huà)邊框總是歪歪扭扭的，畫(huà)一個(gè)，擦一個(gè)畫(huà)一個(gè)，擦一個(gè)，卡紙都擦白了都沒(méi)畫(huà)出來(lái)。我氣得火冒三丈，把鉛筆狠狠的摔在地上，用力敲了一下桌子，眼睛快要噴出火來(lái)了，眉頭緊鎖，趴在桌上，把臉埋在手臂里，暗自抱怨：周宇軒呀周宇軒，你害了整個(gè)組，就因?yàn)槟阋灰夤滦校浆F(xiàn)在，三分之一都沒(méi)有完成。其他組員肯定要埋怨你的。沒(méi)想到，同學(xué)們卻安慰我說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大，這可是你說(shuō)的。不要?dú)怵H，我們一定我成功的。”我懵了，感動(dòng)的熱淚盈眶，他們相信我，我也不能辜負(fù)他們。于是，我又認(rèn)真地開(kāi)始了我的制作。
漸漸地，我的`手開(kāi)始酸了。我沒(méi)在意，繼續(xù)涂，寫(xiě)。可那種酸痛感卻對(duì)我不依不饒，不僅加重了，還在我腦海里打出一行字：“好累呀，休息一下吧。”我有點(diǎn)禁不住它的誘惑了，下意識(shí)地看了一下別人。他們正一絲不茍的涂畫(huà)，沒(méi)有半點(diǎn)松懈，不顧汗水如雨，依舊涂涂畫(huà)畫(huà)。我突然有一種莫名的莊重感，別人正在為這個(gè)集體付出努力，我怎能自顧自己休息呢？我又開(kāi)始聚精會(huì)神地工作。最后經(jīng)過(guò)我們?nèi)w組員的努力，一本“手抄本”終于誕生了！曹老師看了我們的“手抄本”，表?yè)P(yáng)了我們：“真有創(chuàng)意！”我們組個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開(kāi)了花。這一刻。我才真正理解團(tuán)結(jié)力量大這句話(huà)的含義。
通過(guò)這次語(yǔ)文活動(dòng)，我明白了“團(tuán)結(jié)力量大”不單單代表團(tuán)結(jié)，還代表了友情、努力和克服困難的勇氣。那本手抄本上，一定有我們團(tuán)結(jié)合作的痕跡吧！
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文2
“鈴！鈴！鈴”謝老師神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái)，臉上蕩漾著笑容，“今天，我們來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，看誰(shuí)反應(yīng)最快，積累最多，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們大聲地回答，心里美滋滋的。
謝老師讓我們先潤(rùn)潤(rùn)喉，男生、女生分著讀描寫(xiě)神態(tài)的成語(yǔ)“擠眉弄眼、眉來(lái)眼去、興高采烈、聚精會(huì)神......”“漫不經(jīng)心。”當(dāng)我們念到最后一個(gè)成語(yǔ)時(shí)，老師宣布：“用漫不經(jīng)心開(kāi)頭。”話(huà)音剛落，一只只手舉了起來(lái)，只見(jiàn)小嘉同學(xué)“蹬”地一下站起來(lái)，說(shuō)：“心不在焉。”“焉，焉……”我滿(mǎn)懷信心，不等其他人說(shuō)，我笑著說(shuō)；“嫣然自得。”“同音字也可以。”老師說(shuō)。“得意洋洋”“洋洋得意”“哈哈，這樣也可以。”“可以可以。”老師依然笑容滿(mǎn)面。“意、意味深長(zhǎng)”小俊答道，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”小童說(shuō)，“不行不行，要用長(zhǎng)開(kāi)頭。”大家紛紛說(shuō)，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，這下被卡住了。老師看到我們被難住了，就說(shuō)出了一大串“長(zhǎng)命百歲、歲歲平安、安貧樂(lè)道、道聽(tīng)途說(shuō)……”哇塞，不愧是博學(xué)多才的語(yǔ)文老師，我們一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌。
老師說(shuō)：“你們一時(shí)想不起來(lái)，也可以看出平時(shí)積累太少。好吧，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)含數(shù)字的成語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得多。”舉手的同學(xué)不多，有的同學(xué)無(wú)奈地?fù)蠐项^，智多星小俊的手舉得老高，他上氣不接下氣地說(shuō)；“一本正經(jīng)、二話(huà)不說(shuō)、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大順、七竅流血、八仙過(guò)海、十全十美……”我們的掌聲如潮水般涌來(lái)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們默寫(xiě)成語(yǔ)，我們拿出草稿紙，我下意識(shí)地望了望他們，他們有的在偷偷翻書(shū)，有的在祈禱自己能奪下第一。我神態(tài)自若，在腦海中飛快地回憶，我快速地將第八單元的日積月累原封不動(dòng)地默了下來(lái)，又將含有數(shù)字、神態(tài)、十二生肖、動(dòng)物、以及剛才念過(guò)的成語(yǔ)寫(xiě)了下來(lái)。時(shí)間到，老師讓我們停了筆，問(wèn)班長(zhǎng)小琪默寫(xiě)了多少個(gè)，小琪鎮(zhèn)定地說(shuō)“七十二個(gè)。”“我七十八個(gè)。”小胡附和道。“有沒(méi)有超過(guò)七十八的？”老師問(wèn)道，“八十個(gè)。”我的聲音顫抖了。“超過(guò)八十個(gè)的.有沒(méi)有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次。”小甘搞笑地將我的成語(yǔ)拍賣(mài)，“沒(méi)有超過(guò)八十的了，小欣獲得第一名，掌聲送給她！”
這一次，我雖然拿到了冠軍，但不能驕傲。我希望能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，不僅能鍛煉我們的思維能力，豐富自己的大腦，更能讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游在語(yǔ)文的王國(guó)里。
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文3
我呀，從小嘴巴就不饒人。遇到什么問(wèn)題，非要和別人斗得昏天黑地，一決雌雄不可。通過(guò)那次辯論會(huì)，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，而且到了非談不可的程度，且有不吐不快之感。
那天，陽(yáng)光柔和地?fù)崦蟮兀屣L(fēng)拂拭過(guò)我的臉龐，樹(shù)木在風(fēng)的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那么的溫柔，但我們班已被緊張的氣氛包裹了，因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的辯論會(huì)就要開(kāi)始了。辯論的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是在一場(chǎng)英超足球聯(lián)賽中，球星福勒放棄射門(mén)，放棄了成功的輝煌，你認(rèn)為他這樣做對(duì)嗎?我早對(duì)福勒放棄射門(mén)的行為感到不快，聽(tīng)老師這樣一說(shuō)，自然選擇了反方。老師見(jiàn)正反兩隊(duì)人員整裝待發(fā)，就宣布：辯論會(huì)正式開(kāi)始。
首先由正方發(fā)言，許多同學(xué)都舉起了手，向我們大量掃射，大有把我們擊潰不可之勢(shì)。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說(shuō)到：人們稱(chēng)過(guò)得了金錢(qián)關(guān)的是神，過(guò)不了金銀關(guān)的是鬼。宋順智也附和到：他沒(méi)有失去榮耀，因?yàn)樗呱械男袨榈玫搅巳藗兊姆Q(chēng)贊。李依依滔滔不絕地補(bǔ)充說(shuō)：他放棄了射門(mén)，選擇了高尚的體育風(fēng)范，那是金錢(qián)所不能代替的.。
聽(tīng)到正方的陳訴，我的心里升起一股無(wú)名的怒火，憋了一肚子的氣。當(dāng)老師說(shuō)輪到反方時(shí)，我的反擊之詞隨即脫口而出，伶牙俐齒地反擊道：成功如一輪初升的太陽(yáng)，代表著蒸蒸日上，成功的背后，是用困難譜寫(xiě)成的，如果一個(gè)人沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)心那么他永遠(yuǎn)也取得不到成功，永遠(yuǎn)也發(fā)揮不了自己的長(zhǎng)處，永遠(yuǎn)寄人籬下。請(qǐng)問(wèn)，這樣世界上還有什么勝敗可言。我慷慨陳詞，繼續(xù)著我的辯論，邊說(shuō)還邊做著手勢(shì)。旁邊的駱宏宇也說(shuō)到：對(duì)敵人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。“嗯，妙也！”我在心里說(shuō)到。我們反方東一擊，西一擊，把正方打了個(gè)落花流水，使得他們防不勝防。
再次輪到正方了，他們毫不留情地開(kāi)起了炮火，李依依再次站起，妙語(yǔ)連珠地說(shuō)到：運(yùn)動(dòng)會(huì)上不是有句標(biāo)語(yǔ)叫友誼第一，比賽第二嗎?經(jīng)她這樣一說(shuō)，剛才被我們打敗的逃兵散將，頓時(shí)來(lái)了精神，一個(gè)個(gè)附和到：是，是呀。
我們反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地說(shuō)到：如果在戰(zhàn)場(chǎng)上，如果關(guān)系到國(guó)家的安危，那么請(qǐng)問(wèn)，那還會(huì)是友誼第一，比賽第二嗎?楊研科也意味深長(zhǎng)地反駁到：落后就要挨打。
盡管我方振振有詞，但我認(rèn)為正方支持福勒的善良也有充足的理由，因?yàn)槿诵悦赖墓廨x和魅力是誰(shuí)也不能被抹去的。
“叮叮當(dāng)”下課鈴聲響了，我們都還沉浸在激烈的辯論會(huì)中，通過(guò)這次辯論，我明白了平常的積累，多讀、多看是多么的重要呀!不信?試試就知道了。
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文4
我呀，從小嘴巴就不饒人。碰到什么問(wèn)題，非要和別人斗得天昏地暗，一決雌雄不成。通過(guò)那次辯說(shuō)會(huì)，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，并且到了非談不成的程度，且有不吐不快之感。
那天，陽(yáng)光溫和地?fù)崦蟮兀屣L(fēng)拂拭過(guò)我的臉龐，樹(shù)木正在風(fēng)的玩弄下沙沙的做響。雖然氣候是那么的溫柔，但我們班已被嚴(yán)重的氛圍包裹了，由于一場(chǎng)激烈的辯說(shuō)會(huì)就要起頭了。辯說(shuō)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是正在一場(chǎng)英超腳球聯(lián)賽中，球星福勒放棄射門(mén)，放棄了成功的燦爛，你認(rèn)為他如許做對(duì)嗎?我早對(duì)福勒放棄射門(mén)的行為感應(yīng)不快，聽(tīng)教員如許一說(shuō)，天然選擇了反方。教員見(jiàn)正反兩隊(duì)人員整拆待發(fā)，就頒布發(fā)表：辯說(shuō)會(huì)正式起頭。
起首由正方講話(huà)，很多同窗都舉起了手，向我們大量掃射，大有把我們擊潰不成之勢(shì)。此中的一員上將宋智雄不緊不慢地說(shuō)到：人們稱(chēng)過(guò)得了關(guān)的是神，過(guò)不了金銀關(guān)的是鬼。宋順智也到：他沒(méi)有得到榮耀，由于他的行為獲得了人們的獎(jiǎng)飾。李依依滾滾不停地彌補(bǔ)說(shuō)：他放棄了射門(mén)，選擇了的體育風(fēng)采，那是所不克不及取代的。
聽(tīng)到正方的報(bào)告，我的心里升起一股無(wú)名的怒火，憋了一肚子的氣。當(dāng)教員說(shuō)輪到反方時(shí)，我的還擊之詞隨即脫口而出，伶牙俐齒地還擊道：成功如一輪初升的太陽(yáng)，代表著江河日下，成功的背后，是用堅(jiān)苦譜寫(xiě)成的，若是一小我沒(méi)有合作心那么他永久也取得不到成功，永久也闡揚(yáng)不了本人的`利益，永久俯仰由人。請(qǐng)問(wèn)，如許世界上還有什么勝敗可言。我陳詞，繼續(xù)著我的辯說(shuō)，邊說(shuō)還邊做動(dòng)手勢(shì)。旁邊的駱宏宇也說(shuō)到：對(duì)仇敵的，就是對(duì)本人的。“嗯，妙也！”我正在心里說(shuō)到。我們反方東一擊，西一擊，把正方打了個(gè)落花流水，使得他們防不堪防。
再次輪到正方了，他們毫不留情地開(kāi)起了炮火，李依依再次坐起，妙語(yǔ)解頤地說(shuō)到：活動(dòng)會(huì)上不是有句叫友情第一，角逐第二嗎?經(jīng)她如許一說(shuō)，適才被我們打敗的逃兵散將，登時(shí)來(lái)了，一個(gè)個(gè)到：是，是呀。
我們反剛剛不甘掉隊(duì)呢，我巧言如簧地說(shuō)到：若是正在疆場(chǎng)上，若是關(guān)系到國(guó)度的安危，那么請(qǐng)問(wèn)，那還會(huì)是友情第一，角逐第二嗎?楊研科也語(yǔ)重心長(zhǎng)地辯駁到：掉隊(duì)就要。
雖然我方理直氣壯，但我認(rèn)為正方支撐福勒的善良也有充腳的來(lái)由，由于人道美的和魅力是誰(shuí)也不克不及被抹去的。
“叮叮當(dāng)”下課鈴聲響了，我們都還沉浸正在激烈的辯說(shuō)會(huì)中，通過(guò)此次辯說(shuō)，我大白了泛泛的堆集，多讀、多看是何等的主要呀!不信?嘗嘗就曉得了。
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文5
“鈴鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，在自己的座位坐下來(lái)，平常十分調(diào)皮的學(xué)生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見(jiàn)有什么變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿(mǎn)了活力與激情。“起立老師好”“我們開(kāi)始步入正題，進(jìn)行這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)兩位主持人閃亮登場(chǎng)!”
我就是其中一位主持人，我拿起事先準(zhǔn)備好的稿子，準(zhǔn)備走向講臺(tái)，但心里有多發(fā)慌。因?yàn)闀r(shí)間比較緊，又準(zhǔn)備地不充分，難免會(huì)害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走到了講臺(tái)上。看著臺(tái)下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我害羞了，臉有點(diǎn)紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了。“我們熱愛(ài)和平，呼吁和平，愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”
一字字，一句句振奮人心的話(huà)飄散在整個(gè)教室里，融在每個(gè)人的心里。同學(xué)們聽(tīng)得很入神，很快，臺(tái)詞講完了，是進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候了。活動(dòng)進(jìn)行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話(huà)的，還有背古詩(shī)的，每個(gè)節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學(xué)的古詩(shī)背誦。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到馬金旺的節(jié)目時(shí)，他顯然有些緊張。許久，才聽(tīng)到他的腳步聲。
他走的很慢，仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于，他站在講臺(tái)上，偷偷瞄了一眼臺(tái)下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同……。”他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得臺(tái)下的同學(xué)捧腹大笑起來(lái)。因?yàn)樗穆曇艉芗猓遥车暮芸?就像被狼追似的。可他一點(diǎn)也不介意，反倒跟同學(xué)們一起笑起來(lái)，連老師也不例外。
終于，不知怎的，馬金旺停了下來(lái)，為了讓他繼續(xù)背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會(huì)了大家的'用意，竟慢慢走下了講臺(tái)，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋(píng)果似的，連脖子也紅了，兩個(gè)眉頭緊緊地?cái)Q在一起，嘴還撅起來(lái)。好像不服氣似的：“有什么可笑的！”節(jié)目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行，氣氛很活躍。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對(duì)這次活動(dòng)作了評(píng)價(jià)，同學(xué)們還沉醉在活動(dòng)的樂(lè)趣里，戀戀不舍地走出了教室。這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我雖然準(zhǔn)備地不充分，但是很有趣，充滿(mǎn)了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識(shí)面，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。真希望下次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)！
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