關(guān)于課外活動(dòng)的作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于課外活動(dòng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
課外活動(dòng)的作文 篇1
一個(gè)星期五的下午，我們班在缺少兩名副攻手的情況下與二班主力進(jìn)行了一場(chǎng)三對(duì)三的籃球比賽。我班隊(duì)員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。
比賽開(kāi)始了。對(duì)方發(fā)球，“大熊”接球。見(jiàn)突不進(jìn)去，便將球傳給李錫。我連忙來(lái)防，只見(jiàn)李錫一個(gè)假投籃虛晃過(guò)我。張楊來(lái)補(bǔ)防，可李錫又傳給霉俊林，進(jìn)了個(gè)球。我班先以0：2l落后。對(duì)方第二次進(jìn)攻，被我搶斷。到我方進(jìn)攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來(lái)個(gè)突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點(diǎn)入籃筐。隨后，我剛突一個(gè)人，又有雙人來(lái)包夾，我立刻將球傳給廖博文。可他沒(méi)投進(jìn)。咦，張楊又搶到籃板，只見(jiàn)他一個(gè)漂亮的勾手，球進(jìn)了。此后，我們的進(jìn)攻如猛虎，如神鷹，打得對(duì)方不知所措。
最好的一次進(jìn)攻要算這次了：張楊接球后，一個(gè)假動(dòng)作突破后又將球傳給我，大熊來(lái)補(bǔ)防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個(gè)雄鷹展翅，把球打入籃筐。
對(duì)了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎么樣？很驚人吧！
課外活動(dòng)的作文 篇2
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧?kù)o的校園一下子沸騰起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠(yuǎn)處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書(shū)……他們都玩的可開(kāi)心呢!
先看跳繩的：他們?nèi)齻�(gè)人一組，繩子兩邊有兩個(gè)人牽著，只見(jiàn)五顏六色的跳繩在她們的手中舞動(dòng)，上上下下，左左右右，像一個(gè)個(gè)圓圈穿過(guò)小朋友的身體。有時(shí)候會(huì)絆一下，不過(guò)她們配合的非常好，一般不會(huì)絆倒。你看，她們笑得多甜哪!
再看踢鍵子的：只見(jiàn)五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來(lái)回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結(jié)隊(duì)的飛舞，看不清是誰(shuí)在踢哪只鍵子，似乎是在開(kāi)鍵子會(huì)呢!
最后看跳皮筋的：只見(jiàn)他們左蹦蹦、右跳跳，不一會(huì)兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開(kāi)心啊!
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園里一下子安靜下來(lái)了，不時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲……
課外活動(dòng)的作文 篇3
今天是星期四，托管還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，輪到我們班去參加課外活動(dòng)。陳思宇說(shuō)：“你可不可以把跳繩借給我一下？”我說(shuō)：“好的。”陳思宇就去跳繩了。這個(gè)課外活動(dòng)我沒(méi)有跳繩。我聽(tīng)到林昕怡說(shuō)：“出大好事了，出大好事了，我居然撿到了兩個(gè)貝殼！”我就跑過(guò)去湊熱鬧。我一看，只是兩個(gè)貝殼的碎片而已，我還以為是活的貝殼呢。
又過(guò)了一會(huì)兒，我在塑膠跑到上看到一個(gè)小東西，它閃閃發(fā)光，我把它撿起來(lái)一看，啊！原來(lái)是個(gè)陀螺。我?guī)缀醺嬖V了班里所有的同學(xué)我撿到了一個(gè)陀螺。
我第一個(gè)告訴的是蔡景旭，他正拿著一根繩子甩來(lái)甩去，繞著大圈圈。我跑到他跟前說(shuō)：“我的運(yùn)氣真好呀，我撿到了一個(gè)陀螺！”蔡景旭說(shuō)：“哇！好厲害呀。”
我第二個(gè)告訴的是胡家樂(lè)和應(yīng)越，胡家樂(lè)手里也拿著兩個(gè)貝殼，我大聲喊：“你們撿到了貝殼，我撿到了陀螺！”胡家樂(lè)說(shuō)：“哇噻！”應(yīng)越也說(shuō)：“哇噻！”然后我又告訴了陳思宇、王姿涵和其他很多人，他們都像前面的同學(xué)一樣說(shuō)了很多贊美的話。
只有王姿涵不一樣，王姿涵說(shuō)：“不能帶的。”我說(shuō)：“我是撿來(lái)的，不是帶來(lái)的。”
我把陀螺帶回家，跟我原來(lái)有的陀螺比了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)得比它們都要快。
課外活動(dòng)的作文 篇4
我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場(chǎng)上，玩我心愛(ài)的大陀螺，和同學(xué)們比賽。
開(kāi)始比賽了!我和同學(xué)們一起說(shuō)：“一、二、三，發(fā)。”我發(fā)出的陀螺像飛轉(zhuǎn)的車(chē)輪，呼呼直轉(zhuǎn)，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個(gè)同學(xué)用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對(duì)撞。我想：我的陀螺這么厲害，你的陀螺跟我的陀螺對(duì)撞，那真是小巫見(jiàn)大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個(gè)同學(xué)的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時(shí)，另有一位同學(xué)要跟我賽陀螺，誰(shuí)怕他，我要跟他拼個(gè)你死我活。但這位同學(xué)剛贏了兩場(chǎng)陀螺對(duì)撞賽，他的陀螺也沒(méi)剩多大力道了。我看到這情況，靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對(duì)抗的陀螺打敗，然后我們?cè)賮?lái)對(duì)撞。”這同學(xué)一聽(tīng)，這正是他獲勝的又一次好機(jī)會(huì)，我們就齊心合力，互相聯(lián)手，把與我對(duì)撞的陀螺一下子干掉了。
這就是我愉快的課間活動(dòng)。但課間活動(dòng)時(shí)間太短了，玩陀螺時(shí)間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。
課外活動(dòng)的作文 篇5
雪下了一天一夜，學(xué)校的大操場(chǎng)上已鋪上了一層厚厚的地毯。我們幾個(gè)同學(xué)約好放學(xué)后去打雪仗。
終于放學(xué)了，大家懷著喜悅的心情，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。我們分成了男女兩隊(duì)：顧西陵、谷亞寧和王嘉偉組成男生隊(duì)；我、孫嘉熒和盧靖雯為女生隊(duì)。溜溜的雪球就做好了。經(jīng)過(guò)幾分鐘的準(zhǔn)備，我們就開(kāi)始了激烈的‘戰(zhàn)斗’。只見(jiàn)王嘉偉拿起一個(gè)大雪球“嗖”得一聲向我砸來(lái)。我連忙閃開(kāi)，也不甘示弱向他仍了一個(gè)大雪球。王嘉偉看見(jiàn)雪球向自己飛來(lái)，嚇得就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，立刻連忙躲開(kāi)。當(dāng)他看見(jiàn)雪球沒(méi)有打中自己，還得意的向我們扮了一個(gè)鬼臉。漸漸的，我們女生隊(duì)快抵擋不住了。大家就拿出一個(gè)超級(jí)大雪球狠狠地向男生隊(duì)扔去，一下子居然砸中了兩個(gè)人。男生們見(jiàn)情況不妙也只好乖乖的舉手投降。這一次打雪仗，我們女生隊(duì)大獲全勝。大家高興極了。
天色漸漸地暗了下來(lái)，我們手拉著手一起走出了學(xué)校。
課外活動(dòng)的作文 篇6
學(xué)校組織了有趣的課外活動(dòng)。每當(dāng)上課時(shí)，小朋友們就飛快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
在課外活動(dòng)時(shí)，鄭老師給我們玩了兩個(gè)有意思的游戲。我最喜愛(ài)“小魚(yú)逃命”。我當(dāng)“網(wǎng)”，和好幾個(gè)同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著一條小魚(yú)，“小魚(yú)”見(jiàn)勢(shì)不妙，東躲西藏，四處逃竄。“網(wǎng)手”見(jiàn)這個(gè)辦法連一條“小魚(yú)”都抓不到，就換了一個(gè)方法——去偷襲小魚(yú)。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚(yú)”，在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“小魚(yú)”靈機(jī)一動(dòng)，從我們手底下鉆了出去，趁機(jī)逃跑了，我們只能放棄了。這個(gè)游戲我們玩得可開(kāi)心了。
我也喜愛(ài)玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。我心想：一定要?jiǎng)倮胫胫偷轿伊恕Ｎ业男呐椋∨椋∨樘孟褚呀?jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。于是我開(kāi)始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點(diǎn)線。最后我們組贏了，我們捧腹大笑。
果我們能永遠(yuǎn)這么快樂(lè)就好了，多么有趣的課外活動(dòng)啊，我們開(kāi)心極了！
課外活動(dòng)的作文 篇7
我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。
今日下課后，孫教師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還有的裝著大力士的樣貌。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽(tīng)一聲清脆的哨音，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生腳靠著腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的這邊拉。尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒(méi)力氣了，而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了。再看看場(chǎng)外的啦啦隊(duì)為我們加油、吶喊、助威！男生喊著：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著：“加油！加油！”女生的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏了！我們贏了！”男生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。
這就是我們的課余生活，多么歡樂(lè)呀！不明白下次比賽是不是不是我們贏呀？
課外活動(dòng)的作文 篇8
“加油！加油！用力拉！”同學(xué)們都在大聲地喊著。
今日午時(shí)，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。先是六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行比賽。只聽(tīng)體育教師一聲：預(yù)備讀，早已攢足勁的雙方隊(duì)員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來(lái)回移動(dòng)，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動(dòng)。突然，那紅綢子不動(dòng)了，場(chǎng)上出現(xiàn)了僵局。左右兩邊的同學(xué)都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術(shù)定在那而似的，仍然一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，場(chǎng)外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著懶惰的紅綢子，期望有個(gè)結(jié)果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，并且離勝負(fù)線越來(lái)越近了，眼看就要過(guò)線了，場(chǎng)外觀眾又傳來(lái)了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學(xué)并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學(xué)也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場(chǎng)外的助威聲更加熱烈了，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)嗓子都喊啞了，還有的同學(xué)急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學(xué)挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”
這是一場(chǎng)多么激烈的比賽一次多么趣味的課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)的作文 篇9
周五，我盼望已久的小記者外出燒烤活動(dòng)最終到了，我們小記者個(gè)個(gè)都迫不及待地想立刻要吃燒烤了！我們帶著早就準(zhǔn)備好的調(diào)料，零食，水果，還有燒烤用的食物，歡快地乘車(chē)前往燒烤地點(diǎn)——美麗的東臺(tái)山。
一到那兒，我們就找了個(gè)空位坐了下來(lái)，教師幫我們生好火，炭火上架個(gè)鐵絲網(wǎng)，我們就開(kāi)始燒烤。大家都興奮地忙碌起來(lái)，瞧，我拿了幾串魚(yú)丸子，刷了一層油，加調(diào)料，不停地翻邊，忙得不亦樂(lè)乎。不大一會(huì)我大叫：“伙伴們，快來(lái)吃魚(yú)丸啦！”大家一窩蜂跑過(guò)來(lái)?yè)屩浴！把剑≡鯓永锩媸抢涞模渴遣皇菦](méi)熟？”原先是火候不夠，等火旺了，老板拿來(lái)一個(gè)“紅太狼”的“平底鍋”。這一次，果然烤熟了，我們吃得津津有味。才吃幾根，我就覺(jué)得口里火辣辣的，這時(shí)好伙伴遞給我一支香蕉潤(rùn)潤(rùn)嗓子，“太好了！”我趕緊開(kāi)始剝皮，由于我用力太大，香蕉像長(zhǎng)了腿一樣“跳”進(jìn)了鍋里。“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)：“不如我們來(lái)吃一次烤香蕉，怎樣樣？”哈哈，烤香蕉比我們想象中的還要好吃。
享受完“美味”，我們就戀戀不舍地離開(kāi)了。回望著山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木，它們好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們下次再來(lái)！”
課外活動(dòng)的作文 篇10
星期五下午，活動(dòng)課開(kāi)始了。本來(lái)我們應(yīng)該在室內(nèi)立定跳遠(yuǎn)，可李老師竟破天荒地帶著我們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)。
李老師說(shuō)： “ 男生女生兩隊(duì)，來(lái)個(gè)比賽，跳著過(guò)去，看哪隊(duì)先到對(duì)面。 ” 我們各個(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著。結(jié)果，男生隊(duì)跳著跳著就亂了套，我還被后面的周曉宇等人壓成了一張 “ 肉餅 ” 。可男生隊(duì)還是贏了，畢竟跑跳是男生的強(qiáng)項(xiàng)嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的歡呼。
可女生呢，各個(gè)指著我們男生的臉，說(shuō)： “ 隊(duì)都散了，贏了也不光彩！ ”
李老師又宣布： “ 現(xiàn)在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快！預(yù)備 —— 開(kāi)始！ ” 我們各個(gè)象脫了韁繩的野馬狂奔起來(lái)。可有的同學(xué)見(jiàn)跑不過(guò)別人，便脫離跑道，向著終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道： “ 誰(shuí)賴皮就不是男子漢！ ” 可他們哪聽(tīng)我的話，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
等到大家都到了終點(diǎn)，李老師發(fā)話了： “ 都回班吧，再這樣下去可不得了了。 ”
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，留下了深刻的印象。
課外活動(dòng)的作文 篇11
下午的課外活動(dòng)，我和同學(xué)打了一場(chǎng)籃球賽，玩得過(guò)癮極了。回到班里，坐在位子上，我不停地用作業(yè)本扇身上的熱氣。雖然我把衣服脫了，但是頭上仍有幾顆豆大的汗珠往下滴，我只好不時(shí)用衣服擦一下。
“給，擦擦吧。”同桌右手拿著一張餐巾紙，左手里拿著一包，我馬上明白了：他把剛才買(mǎi)的一包餐巾紙拆開(kāi)，從中抽出了一張。看看他的臉，上面掛著笑容，似乎是真誠(chéng)的，可是我還是不敢接，因?yàn)樗?jīng)常耍我。見(jiàn)我不領(lǐng)情，他瞪了我一眼，說(shuō)：“拿著唄。”他真的給我了?我不敢相信這一切，因?yàn)槲覀z前天剛打過(guò)一次架，而且他因此還被老師收拾了一頓，他對(duì)這件事一直耿耿于懷，恨不得把我吃了。哦，他現(xiàn)在給我紙巾，恐怕是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。我呆呆地看了他一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)他臉上并沒(méi)有不懷好意的神情，就接過(guò)紙巾，說(shuō)了聲“謝謝”。
我拿起紙巾擦臉時(shí)，聞到了紙巾上的香氣，覺(jué)得自己不配用這張紙巾，因?yàn)榻裉焱老蛭医钑?shū)時(shí)，我一口拒絕，我是多么不應(yīng)該呀。而他，卻在“危難之時(shí)”向我伸出了援助之手。想著想著，我不由得掀開(kāi)桌子蓋兒，拿出那本我心愛(ài)的并且自己沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，遞給他。
當(dāng)我又拿起那張紙巾擦汗時(shí)，感覺(jué)它的香氣更濃了!
課外活動(dòng)的作文 篇12
“吳兒，吳兒”的叫聲又響了。那是我請(qǐng)吳若琳和我一起出去的時(shí)候。
我和吳若琳一起去了綠地。我看到其他人在玩，我們也想出了一個(gè)游戲——“餐館”。我和吳若琳先去撿一些大葉子。我對(duì)她說(shuō)，“我是廚師和服務(wù)員，你是顧客和經(jīng)理。”首先，我把大葉子放在手中，揉成小塊。然后我拿起小葉子當(dāng)盤(pán)子。一切準(zhǔn)備就緒。我和吳若琳都換了角色。
過(guò)了一會(huì)兒，“顧客”從門(mén)口進(jìn)來(lái)，看上去很不高興。她說(shuō)，“我要一盤(pán)青菜，一盤(pán)豬肉和一碗蔬菜湯或西紅柿湯。”之后，我去工作了。她看了看菜單。天哪，她想要的只是蔬菜。菜單真的很單調(diào)。我把飯端上來(lái)了。顧客說(shuō)菜單很單調(diào)，就離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，老板來(lái)了，她用男人的聲音說(shuō)：“及時(shí)照客戶說(shuō)的做，否則我們的生意不會(huì)著火！”我嚇得要死，去廚房準(zhǔn)備報(bào)價(jià)。幾天后，另一位顧客來(lái)了，我熱情地歡迎他。顧客吃完飯，什么也沒(méi)說(shuō)就走了，好像他對(duì)我沒(méi)意見(jiàn)。當(dāng)經(jīng)理到達(dá)時(shí)，我興奮地報(bào)告了今天的結(jié)果。老板說(shuō)，“就這樣。”
在下一個(gè)顧客來(lái)之前，叮咚的鈴聲響了，我和吳若琳高高興興地回去工作了。
課外活動(dòng)的作文 篇13
“叮叮叮”，上課鈴響了，同學(xué)們從四面八方?jīng)_進(jìn)教室，準(zhǔn)備開(kāi)始上課。
老師剛走進(jìn)教室，就大聲說(shuō)道：“今天，我來(lái)帶大家玩‘畫(huà)鼻子’。”老師的話音剛落，同學(xué)們就興奮地叫了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一張沒(méi)有鼻子的臉說(shuō)：“現(xiàn)在，我要找一位同學(xué)給它畫(huà)上鼻子。”我們紛紛舉起了手，每個(gè)人都希望老師點(diǎn)到自己的名字。“鄒雨欣。”老師喊了同學(xué)的名字。鄒雨欣聽(tīng)到自己的名字，整個(gè)人都在發(fā)光，趕緊跑向講臺(tái)。
只見(jiàn)老師給她一支粉筆，用布蒙上她的眼睛，再讓她離黑板兩米遠(yuǎn)的地方，原地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)好后，她跌跌撞撞地走上了講臺(tái)，捏著粉筆，準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)了。她剛準(zhǔn)備在眼睛上面鼻子，可手又縮了回來(lái)，她慢慢地把手移到了鼻子的位置……這時(shí)，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我在心里喊著：鄒雨欣，就是這里。快畫(huà)呀，快畫(huà)呀！可是，她沒(méi)有聽(tīng)到我心里的呼喊。最后將鼻子畫(huà)到了頭上。我們班許祖旺大聲叫道：“鄒雨欣，你把鼻子畫(huà)到頭上了。”同學(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑。她也摘下眼罩往黑板一看，也不好意思的臉紅了。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就放學(xué)了，我們還沉浸在這個(gè)游戲中，不舍得回家。
課外活動(dòng)的作文 篇14
在暑假的一個(gè)星期六，我和媽媽出門(mén)去參加由《課堂內(nèi)外》舉行的“螢火蟲(chóng)之夜”活動(dòng)，地點(diǎn)在照母山森林公園。
活動(dòng)開(kāi)始之前，我們?cè)诠珗@的一片草坪上游戲，游戲名叫“螢火蟲(chóng)知識(shí)搶答”，例如：“螢火蟲(chóng)是吃素還是葷？”“螢火蟲(chóng)有幾條腿？”等，每答對(duì)一次，就可以優(yōu)先得到獎(jiǎng)品，如：手電筒、螢火棒等。接著，我們30幾個(gè)孩子分成了4個(gè)隊(duì)伍，便開(kāi)始了尋找螢火蟲(chóng)之旅。
一開(kāi)始，我們這一組因?yàn)榕d奮過(guò)度，所以一開(kāi)始就使勁跑，一口氣跑完了3、4公里，把老師說(shuō)的路程都跑完了，才停下來(lái)。當(dāng)媽媽從后邊趕來(lái)，說(shuō)：“跑那么快干嘛？后面慢慢走的人都有收獲了！”“啊？！”我們吃驚的說(shuō)。在返回的跑上，我們也慢慢的邊走邊細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了并捉到了4只螢火蟲(chóng)！后來(lái)，我們把好不容易捉到的螢火蟲(chóng)仔細(xì)觀察和研究了一會(huì)兒后，決定還是把它們放回樹(shù)叢里。因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯樱彩怯猩屑液陀H人，所以我要保護(hù)它呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事都不能太急，要學(xué)會(huì)放慢速度，仔細(xì)觀察和思考，才會(huì)有收獲！
課外活動(dòng)的作文 篇15
要問(wèn)我的課外活動(dòng)，我一定會(huì)驕傲地說(shuō)：“那就是我學(xué)的古箏了”。
這是一架長(zhǎng)一米，寬四分米的深橙色古箏。古箏有21根弦，弦下有21個(gè)弦碼，在古箏的右邊有調(diào)音裝置。知道我為什么學(xué)古箏嗎？因?yàn)楣殴~彈出來(lái)的聲音是多么的幽雅、動(dòng)聽(tīng)，所以我決定學(xué)古箏。
“學(xué)古箏用手彈會(huì)彈破手指頭嗎？”媽媽告訴我：“彈古箏手指端是要綁指甲的。”自從那以后，我就開(kāi)始學(xué)了，每當(dāng)看到電視上別人彈古箏時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“我的古箏要彈到這樣就好了。”這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我都在不斷地學(xué)習(xí)。今年我就要考八級(jí)了，不容易吧！
我的同學(xué)說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？”我說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。”學(xué)古箏的要求很?chē)?yán)格：一、每天在家練一個(gè)小時(shí)；二、上課不準(zhǔn)講話；三、一節(jié)課必須彈會(huì)本節(jié)課所學(xué)的全部?jī)?nèi)容等。
在家練琴時(shí)間久了，我也有犯懶的時(shí)候，有時(shí)彈不到二十分鐘，我就問(wèn)：“幾點(diǎn)了，不彈行不行了？”媽媽說(shuō)：“彈琴要用‘心’去彈，這樣時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去的。”按照媽媽說(shuō)的，心里不再老想著彈了多長(zhǎng)時(shí)間，果然，一個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了。
我最喜歡的課外活動(dòng)就是——學(xué)古箏，我有時(shí)在想：“古箏為什么會(huì)有這么大的力量使我能夠?yàn)樗浴樗冻觯俊?/p>
課外活動(dòng)的作文 篇16
從小就參加學(xué)校組織的很多活動(dòng)。但是給我印象最深的是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一段時(shí)間，老師在課堂上告訴了這個(gè)令人興奮的消息，學(xué)生們非常高興。但是，開(kāi)心就是開(kāi)心，很少有人有勇氣去報(bào)名。在老師的鼓勵(lì)下，一個(gè)接一個(gè)的，有人踴躍報(bào)名，然后老師挑選了其他有能力的，不想?yún)⒓拥摹?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子終于到了。學(xué)校開(kāi)了橫幅，操場(chǎng)上綁了很多彩繩彩旗，每個(gè)教室都掛了氣球，給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了不少氣氛。
每節(jié)課一進(jìn)操場(chǎng)，原本很小的操場(chǎng)立刻擠滿了人。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，每個(gè)班都為贏得比賽的第一名而歡呼。幾個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，基本每次都贏了。最后一個(gè)項(xiàng)目是我參加的30米正面接力。由于我們班有幾個(gè)跑得很快的人，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他班。輪到我了！拿到棒子的時(shí)候我很緊張，但是很快就冷靜下來(lái)了。最后一次運(yùn)行中發(fā)生了事故。一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，最后一次跑沒(méi)人跑。還好我們上一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持跑了兩次。然后，我們贏了。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們獲得了金牌，我意識(shí)到，當(dāng)：只有自己的時(shí)候，我們要努力做到最好，當(dāng)有另一支隊(duì)伍的時(shí)候，我們要一起努力去贏！
課外活動(dòng)的作文 篇17
9月22日，我有幸受邀參加了在鄭州舉行的“獻(xiàn)祖國(guó)”《朗讀者》總決賽。
整個(gè)活動(dòng)非常精彩，老師和學(xué)生都用優(yōu)美的文字和生動(dòng)的閱讀表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美。有時(shí)氣勢(shì)磅礴，有時(shí)溫文爾雅，有時(shí)激情澎湃，有時(shí)淚流滿面。洋洋得意，飽含情感，深刻體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的深情和大愛(ài)。
有一對(duì)父女同臺(tái)讀書(shū)，父親讀書(shū)很專(zhuān)業(yè)。每一個(gè)字，每一個(gè)停頓，都能讓人感受到他淵博的學(xué)識(shí)。我女兒很年輕，但她也不甘示弱。她的聲音甜美，情感純潔。她的父女為大家奉獻(xiàn)了一段悠揚(yáng)的朗誦。
新密市的一位老師背誦了他創(chuàng)作的一部作品：《長(zhǎng)城，長(zhǎng)城》，給我留下了深刻的印象。他文筆老練，文筆高超，表達(dá)水平清晰，朗誦優(yōu)美有趣。
印象最深的是一個(gè)幼兒園小朋友的朗誦。她的表情、肢體語(yǔ)言、情緒表達(dá)、語(yǔ)氣、停頓都恰到好處。她年輕的時(shí)候，觀眾給了她熱烈的掌聲和歡呼聲，她終于獲得了一等獎(jiǎng)。有時(shí)候，真的和年齡無(wú)關(guān)。
參加這次活動(dòng)不僅讓我欣賞和學(xué)習(xí)了優(yōu)美的朗誦，也增加了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和驕傲。
課外活動(dòng)的作文 篇18
下課鈴在左顧右盼，焦急萬(wàn)分中終于來(lái)臨了。同學(xué)們以下蜂擁而入到辦公室里，尋找自己的風(fēng)箏，我也不例外。排好隊(duì)伍后，大家來(lái)到操場(chǎng)。”哇！
好多風(fēng)箏啊！
有燕子、老虎、小羊……其中，蝙蝠最多。裝好支架后，“蝙蝠號(hào)”開(kāi)始起飛，可每當(dāng)我飛到一定高度，這風(fēng)箏似乎跟我作對(duì)一樣，就盤(pán)旋著慢悠悠地向下降落，使我不得不失望地喊出：“‘蝙蝠號(hào)’墜機(jī)！
”看著班長(zhǎng)諸葛田冰的飛機(jī)風(fēng)箏越飛越高，我著急的都快哭出來(lái)了，到底是哪里出了差錯(cuò)呢？經(jīng)過(guò)一對(duì)比，我才發(fā)現(xiàn)支架的尺寸太長(zhǎng)，這可怎么辦呢？有了！
這兒，這兒，還有這兒。我把支架穿進(jìn)風(fēng)箏中間的孔中。終于好了，這下可以飛得很高了！
“我美滋滋地想著。我拉著風(fēng)箏線的線軸左右擺動(dòng)著，可天氣也偏偏和我作對(duì)，風(fēng)停了，風(fēng)箏又一次降落了。我泄氣了。這時(shí)，“好事佬河馬”走來(lái)，說(shuō)：“我的風(fēng)箏放掉了，幫你放吧！
”我也沒(méi)聽(tīng)完，只想累死了，就把風(fēng)箏柄給了他。他熟練地一拉，一放，風(fēng)箏一會(huì)兒就飛上去了，而且越飛越高。我看著，心里樂(lè)開(kāi)了花兒。猶如踩著一朵幸福的云，飛向遠(yuǎn)方……我定過(guò)神來(lái)一看，啊！
風(fēng)箏跟我告別似的，一搖，一搖，飛出學(xué)校。我腳下幸福的云頓時(shí)消失了。
課外活動(dòng)的作文 篇19
今天下午，老師笑吟吟地走進(jìn)教室里，同學(xué)們不管老師，仍自顧自的談?wù)撝铱匆?jiàn)老師這樣卻有種不好的預(yù)感。老師站在講臺(tái)前，神秘的問(wèn)道：“同學(xué)們，你們喜不喜歡自己的名字？”聽(tīng)了這話，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母為什么不取兩個(gè)字的？接著，老師又讓我們自己給自己取名字。
過(guò)了一會(huì)兒，老師拍了幾下手，示意我們立刻停下來(lái)。老師讓我們互相交流，大家都不好意思舉手，可能是怕大家嘲笑吧！老師看見(jiàn)我的同桌靜靜的思考著，他慢慢悠悠地站了起來(lái)，說(shuō)：“我去的名字是冰藍(lán)殤帝，我希望自己的心胸像大海一樣寬闊，我希望自己能像皇帝一樣被別人重視。”聽(tīng)了這話，我心想：他可真厲害！短短的時(shí)間里，他能想出這么深?yuàn)W的名字。
接著，老師又請(qǐng)了一位女同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她取的名字，她說(shuō)：“我取的名字是陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給人們帶來(lái)溫暖、舒適，人們都十分喜歡陽(yáng)光。”同學(xué)們又開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，有個(gè)戴眼鏡的男同學(xué)大聲喊道：“我取的名字是哆拉A夢(mèng)！”大家和老師都被逗笑了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下課鈴響了，同學(xué)們一下課就討論自己去的名字，這真是一節(jié)特別而又有趣的活動(dòng)課！我喜歡這節(jié)不同尋常的活動(dòng)課！
課外活動(dòng)的作文 篇20
下課了，寧?kù)o的校園一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們?nèi)枷駳g快的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，在操場(chǎng)上玩各種各樣的游戲，真是好不熱鬧！
看，那邊最熱鬧的"老鷹捉小雞"的游戲開(kāi)始了，"雞媽媽"用"翅膀"擋住我們這些"雞寶寶"，而"老鷹"也張開(kāi)了鋒利的"爪子"向"雞寶寶"發(fā)起進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)了一番較量后，"老鷹"一下子撲向雞群里最小的一只"雞"，嚇得其他"小雞們"也左躲右閃，最后"老鷹"成功的抓到一只"小雞"，圍觀的同學(xué)有的在為"小雞"惋惜，有的在為"老鷹"拍手叫好。
這次活動(dòng)不光帶給我歡樂(lè)，還讓我明白了同學(xué)之間的相互配合，很高興參加這個(gè)活動(dòng)。
課外活動(dòng)的作文 篇21
叮鈴鈴，叮鈴鈴…下課了，大家像出了籠的小鳥(niǎo)飛出教室，本來(lái)寧?kù)o的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。大家展開(kāi)了各種各樣的活動(dòng)，有的踢足球，有的跳皮筋…操場(chǎng)上熱鬧非凡。
最引人注目的是"老鷹捉小雞"的游戲。"雞媽媽"已經(jīng)提前擋在"雞寶寶"的前面，時(shí)刻準(zhǔn)備著不讓"老鷹"捉到"雞寶寶"。游戲開(kāi)始了，"老鷹"左捉捉不到，右捉捉不到，捉了大半天終于繞到"雞媽媽"的身后，"雞寶寶"們四處亂跑，這時(shí)"老鷹"瞄準(zhǔn)一個(gè)最小的"雞寶寶"趁它不注意就抓到它了，于是，那個(gè)"雞寶寶"就變成了"老鷹"，第二輪"老鷹捉小雞"的游戲又開(kāi)始了！…
短暫的課間讓我沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
課外活動(dòng)的作文 篇22
下課了，我和同學(xué)們飛快地沖出教室，我們特別珍惜這課間10分鐘的快樂(lè)時(shí)光。
我和小明、小亮、小華、小東、小星準(zhǔn)備玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人扮老鷹，一個(gè)人扮母雞，其他人扮小雞，如果小雞被老鷹全抓住了，游戲就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)猜拳決定，小亮扮老鷹，小華扮母雞，我和小東等人做小雞。
游戲開(kāi)始！“老鷹”一下子飛到“小雞”身后，可“母雞”也跑得挺快的，也快速攔到“小雞”面前，保住了“小雞”。“老鷹”不甘示弱，它設(shè)了個(gè)妙計(jì)騙了“母雞”，“老鷹”假裝向左走，“母雞”也趕緊往左邊躲的時(shí)候，“老鷹”忽地一下子又飛到了右邊，把我和“小雞”們都抓住了，這時(shí)“母雞”才發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)了。
第二局開(kāi)始了，這次“母雞”不再那么粗心大意的了，“老鷹”連出了幾個(gè)花樣，但“母雞”都識(shí)破了它的陰謀，“老鷹”每次都撲了個(gè)空。“老鷹”不再耍它自己的小聰明了，而是用蠻力和速度的了。“老鷹”像閃電一樣閃到“小雞”身后，沒(méi)等“母雞”回過(guò)神來(lái)，就把所有的“小雞”們都抓住了。這時(shí)“母雞”才真正地認(rèn)輸了。
這次的老鷹抓小雞真有趣呀！
課外活動(dòng)的作文 篇23
今天是9月29日。我們要錯(cuò)過(guò)你們兩天一夜的教育基地綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。
我非常興奮地上了公共汽車(chē)。有些學(xué)生在睡覺(jué)，有些在玩手機(jī)，有些人津津有味地吃著零食。就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。到了那里，遇到一位漂亮的女教官，就是我們帶領(lǐng)的教官。到了宿舍，拿到了三張床，找到了自己的宿舍，鋪好了三張床。過(guò)了一段時(shí)間，我就想不起來(lái)了。我說(shuō)；“難道這幾張被子我也不能拿走嗎？經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，我終于打敗了他們。
然后我們?nèi)ヅ艘惶酌圆史猩鷰洑馔洌狻?/p>
我覺(jué)得最有意思的是《禮射》。我們走進(jìn)活動(dòng)室，穿上漢服，撿起地上的竹簡(jiǎn)，跟著老師念。看完之后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)儀式射擊。老師說(shuō)先敬禮，再起立，最后拉弓射箭。哇！我開(kāi)槍了！我太激動(dòng)了！
晚飯后，每個(gè)人都聚集在一個(gè)大廳里舉行聚會(huì)。學(xué)生們自愿上臺(tái)表演，歡呼鼓掌。聚會(huì)結(jié)束后，我們回到宿舍，整晚像小偷一樣默默吃著零食。
第二天，老師帶我們參觀了棗樹(shù)廠和棗樹(shù)博物館。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，見(jiàn)面的時(shí)間也結(jié)束了。登上公交車(chē)開(kāi)始返程。
通過(guò)這種綜合實(shí)踐，我們鍛煉了我們的獨(dú)立性和集體意識(shí)。“我好想你”。再見(jiàn)！
課外活動(dòng)的作文 篇24
盼星星，盼月亮，終于把那天給盼來(lái)了。你猜猜，是什么日子?告訴你吧，是我們小記者采摘冰糖蜜葡萄的日子。
一大早，我唱著歡快的小曲來(lái)到學(xué)校，坐大巴到了臥龍鎮(zhèn)。首先映入眼簾的是一排排整齊的葡萄架。可葡萄在哪里呢?一個(gè)也沒(méi)看見(jiàn)啊，有的只是一個(gè)個(gè)白色的，鼓鼓的紙袋。紙袋是干什么的呢?帶著滿腔疑問(wèn)，我們小心翼翼地把紙袋剪開(kāi)。啊，一串串紫色的葡萄跳了出來(lái)，仿佛一顆顆紫色的珍珠。那珍珠又大又美，看著就想上去咬一口。說(shuō)干就干，我們立刻動(dòng)起手來(lái)，剪葡萄、吃葡萄、裝籃子，忙得不亦樂(lè)乎。汗水很快布滿了我們的臉頰，可我們還是說(shuō)著，笑著，累并快樂(lè)著，一串串葡萄飛進(jìn)了籃子里，每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。我的心也仿佛被蜜填滿了似的，美滋滋的。
歡樂(lè)的時(shí)光總是太短暫，不知不覺(jué)愉快的采摘結(jié)束了，我們依依不舍地踏上了回家的行程。
晚上，我想起這次有意義的活動(dòng)，仿佛看到了農(nóng)民伯伯每日播種，施肥的辛勞，正是這一點(diǎn)一滴的付出才換來(lái)了今日的碩果累累!俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”沒(méi)有勞動(dòng)的艱辛，又何來(lái)收獲的喜悅啊!
課外活動(dòng)的作文 篇25
我從小到大，參加過(guò)不少學(xué)校組織的活動(dòng)。但是，最令我印象深刻的果然還是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一段時(shí)間，老師在課堂上說(shuō)了這個(gè)令人激動(dòng)的消息同學(xué)們開(kāi)心極了。但是，開(kāi)心歸開(kāi)心，有膽量報(bào)名的人很少。在老師的鼓勵(lì)下，才陸陸續(xù)續(xù)有人踴躍報(bào)名，隨后老師又挑選了另外一些有能力而不想?yún)⒓拥娜恕?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天終于到了。學(xué)校張開(kāi)了條幅，操場(chǎng)上綁了許多小彩繩和小旗，各班教室里掛滿了氣球，給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了許多氛圍。
各班進(jìn)入操場(chǎng)，原本就不大的操場(chǎng)立刻擠滿了人。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，每個(gè)班都在加油贏得項(xiàng)目第一，幾個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，我們基本贏了個(gè)遍。最后一個(gè)項(xiàng)目是我參加的30米迎面接力。多虧我們班有幾個(gè)跑步很快的人，讓我們遙遙領(lǐng)先于別的班。到我了！拿到棒的那一刻特別緊張，但是我很快就平復(fù)了下來(lái)。最后一棒跑的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)意外，有個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，最后一棒沒(méi)人跑還好我們最后的那個(gè)同學(xué)堅(jiān)持跑了兩次。然后，我們贏了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們拿到了金牌，我領(lǐng)悟到了：只有自己的時(shí)候，要加油做到最好，再有團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，要團(tuán)隊(duì)協(xié)作取得勝利！
課外活動(dòng)的作文 篇26
九月二十二日，我有幸被邀參加了鄭州舉辦的“獻(xiàn)禮祖國(guó)”《朗讀者》決賽的活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，不論是老師還是學(xué)生都用優(yōu)美的詞句和聲情并茂的朗讀表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和歌頌。他們時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而柔情似水，時(shí)而激情高昂，時(shí)而淚流衣襟。抑揚(yáng)頓挫，情感滿滿，深深體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的深厚情感和無(wú)比熱愛(ài)。
有一位父親和女兒同臺(tái)合誦，父親朗讀近似專(zhuān)業(yè)，每一個(gè)字、每一個(gè)停頓，都能讓人感受到他的深厚功底。女兒年紀(jì)幼小，卻不甘示弱，聲音甜美，情感純真，父女倆為大家奉獻(xiàn)了一首悅耳的合誦。
新密市一位老師朗誦了一首自己創(chuàng)作的作品：《長(zhǎng)城，長(zhǎng)城》讓我印象深刻。他的文筆老道，寫(xiě)法高超，表達(dá)層次清晰，重點(diǎn)突出，而且他的朗誦也優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，耐人尋味。
讓我最難忘的是一位幼兒園的小朋友的朗誦。她的表情，她的肢體語(yǔ)言、對(duì)情感表達(dá)的拿捏、語(yǔ)氣、停頓都恰到好處，小小的年紀(jì)有如此表現(xiàn)，全場(chǎng)為她送上了熱烈的掌聲和喝彩聲，她最終獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。有時(shí)候，優(yōu)秀與否真的和年齡無(wú)關(guān)。
參加這次活動(dòng)，不但讓我欣賞和學(xué)習(xí)了優(yōu)美的朗誦，更增添了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和自豪。
課外活動(dòng)的作文 篇27
下課了，寧?kù)o的校園一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的在踢足球，還有的在下棋，就像熱火朝天的集市一樣。
瞧！足球比賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)迅速地跑了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭觀察，一搶到球，他就抬起腳，彎下腰，用力一踢，球進(jìn)了！隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都非常興奮。下一輪，隊(duì)長(zhǎng)的球突然被搶了，他對(duì)我喊道：“守好門(mén)，不要讓他們進(jìn)球。”我盯著足球，對(duì)方要射門(mén)了，我趕快用手擋住，緊張地閉上了眼睛，一睜眼，發(fā)現(xiàn)球被我的手擋住了，我興奮不已，十分激動(dòng)，開(kāi)心地把球丟給隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)快速地跑起來(lái)，簡(jiǎn)直比兔子還快，他用力一踢，球又進(jìn)了，在同學(xué)們的歡呼聲中，比賽結(jié)束了。
之后，我和我的好朋友去玩找人游戲，當(dāng)有人來(lái)抓我時(shí)，我就飛快地跑，心里既緊張又激動(dòng)，嘴里還說(shuō)著：“你來(lái)抓我啊，抓我呀！”
上課了，原本熱鬧的操場(chǎng)變得安靜，大家撒腿就往教室跑。這次活動(dòng)不但讓我學(xué)會(huì)了守門(mén)，而且還鍛煉了身體，所以我要多參加課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)的作文 篇28
有人喜歡網(wǎng)球，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡跳繩……可是我最喜歡讀歷史書(shū)。
我之所以喜歡讀歷史，是因?yàn)槲矣X(jué)得它就像一部影片，用自己跌宕起伏的情節(jié)講述著中國(guó)上下五千年的故事，這每一個(gè)故事都刻在我的腦海中，至今難忘。
我愛(ài)歷史書(shū)就像老鼠愛(ài)大米一樣，就算這本書(shū)早已被我看完，可我還是會(huì)孜孜不倦地反復(fù)去讀，每讀一次都會(huì)有不一樣的'感受。我不但在閑暇時(shí)讀書(shū)，上廁所時(shí)也會(huì)看，有時(shí)甚至還會(huì)在被窩里打著手電筒看。不過(guò)這對(duì)眼睛可是有很大傷害的，這不我才四年級(jí)就早早地戴上近視眼鏡，但是這些卻依舊阻擋不了我對(duì)歷史書(shū)的喜愛(ài)。
每次讀書(shū)時(shí)，我追尋著歷史的步伐看世界，在這個(gè)世界里，我看到了人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程；在這個(gè)世界里，我看到了開(kāi)國(guó)大典時(shí)人們高興的神情；在這個(gè)世界里，我還看到了中國(guó)人民是如何走向繁榮富強(qiáng)的……正是因?yàn)橄矚g讀書(shū)，每次上課老師提到這些歷史事件的時(shí)候，我都能滔滔不絕地說(shuō)上幾句，得到了老師的贊賞。你說(shuō)，如果不讀書(shū)，我能知道這些嗎？
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，豐富了我的課余生活，帶我走進(jìn)了一座巨大的寶庫(kù)，這不正是“書(shū)中自有黃金屋”嗎？
課外活動(dòng)的作文 篇29
那還是我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪埃@讓我記憶猶新。
那一天烏云密布，慢慢下起了蒙蒙細(xì)雨，雨絲像針一樣落在地上。我們排著整齊的隊(duì)伍，打著傘，各種顏色的傘漂亮極了！我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)工夫就到了電影院。可是剛一到我發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)掉了，還好后面一個(gè)班的老師說(shuō)他們班里有個(gè)孩子撿到了，于是我拿著錢(qián)說(shuō)：“謝謝老師！”我如釋重負(fù)地走進(jìn)我們的廳，找到了一個(gè)座位。位置很高，能將整個(gè)廳看得清清楚楚。
不一會(huì)兒電影開(kāi)始了，雖然放的是我之前看過(guò)的，但我還是很喜歡看。《了不起的菲里西》講了一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的小女孩菲麗西想成為一名真正的芭蕾舞者，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，她和小伙伴維克托結(jié)伴逃離孤兒院，勇闖巴黎的故事。最終他克服了重重困難，最終成了芭蕾舞明星。這個(gè)故事告訴我們，只要有信心，無(wú)論什么困難都能克服。正如所說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
在回校的路上，我們討論著電影的片段，一會(huì)兒想哭，一會(huì)兒想捧腹大笑，一會(huì)兒唱著快樂(lè)的歌，一起開(kāi)開(kāi)心心。記得我們的傘像一個(gè)個(gè)彩色的蘑菇一樣，這場(chǎng)景時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前……
課外活動(dòng)的作文 篇30
“一、一、一二一……”是誰(shuí)在喊口號(hào)啊？原來(lái)是我們班在為即將開(kāi)始的水果操比賽作準(zhǔn)備呢，和我一起去看看吧！
“比賽時(shí)喊口號(hào)響亮，動(dòng)作做到位……”老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)著。我心里緊張得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕一個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了，就會(huì)影響我們整個(gè)班的成績(jī)。所以千萬(wàn)不能做錯(cuò)任何一個(gè)動(dòng)作！我心里暗暗為自己加油打氣。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，比賽就開(kāi)始了。我用幾分鐘的站位時(shí)間把四節(jié)操的動(dòng)作和要點(diǎn)又想了一遍。不一會(huì)兒，音樂(lè)響起來(lái)了，我便連忙開(kāi)始跳。“一二三四五六七八，二二三四……”我小聲地打著節(jié)拍，生怕自己哪里做錯(cuò)了。不好！劉佳雯的動(dòng)作反了！我真是看在眼里急在心里，恨不得讓時(shí)間停止，我去把她的手扳回來(lái)。可惜，我不是“都敏俊”，只能希望裁判老師的眼睛不好使，沒(méi)看見(jiàn)這“小小失誤”。直到廖老師夸獎(jiǎng)我們六（2）班的時(shí)候，我一顆懸著的心才放下來(lái)。
比賽結(jié)束了，大家都希望能拿第一名。只要付出，就有回報(bào)。我相信我們一定可以取得好成績(jī)！
課外活動(dòng)的作文 篇31
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥枷虿賵?chǎng)，有的在跑步，有的在跳繩，有的打乒乓球，有的在爬桿，還有的在踢足球。
跑道上，幾位五年級(jí)的同學(xué)正在賽跑，穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣的大哥哥一直領(lǐng)先，嘴里還不停地說(shuō)著：“我一定要贏。”穿紅衣服的大哥哥氣喘吁吁，但還是不停的跑著。黃色衣服的大哥哥一直在最后，現(xiàn)在紅色衣服的大哥哥慢了下來(lái)，此時(shí)有機(jī)可乘，一下子超過(guò)了紅色衣服的大哥哥，成績(jī)是藍(lán)色衣服第一，黃色衣服第二，紅色衣服第三。
操場(chǎng)旁的空地上，還有好多同學(xué)在跳繩，像幾只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛起，一會(huì)兒落下。繩子在他們的頭上腳下有節(jié)奏地甩來(lái)甩去，“九十五、九十六”一旁的同學(xué)還在幫忙數(shù)數(shù)。跳的人雙腿彎曲，高高跳起，像小鳥(niǎo)啄米不停地踏著地面。手腕靈活地動(dòng)著，不停地打著轉(zhuǎn)兒，他們的臉頰漸漸紅了起來(lái)，頭上冒出了一點(diǎn)汗珠，但還是堅(jiān)持的跳著。
有很多女同學(xué)在踢毽子，她們先把毽子拿在手里，用手把毽子往自己的前面輕輕一拋，然后抬起右腳，毽子落在腳上發(fā)出“砰”的一聲，女同學(xué)又輕輕一踢，毽子飛了起來(lái)，忽上忽下，忽左忽右，女同學(xué)則跟著毽子的去向一上一下地踢。周?chē)耐瑢W(xué)還在幫忙數(shù)數(shù)，還有的同學(xué)也拿著毽子躍躍欲試。
課外活動(dòng)的作文 篇32
學(xué)校里有許多課，但我最喜歡的要算課外活動(dòng)課了。每當(dāng)活動(dòng)課的鈴聲一響起，整個(gè)校園就立刻沸騰起來(lái)，到處都能見(jiàn)到同學(xué)們歡樂(lè)的身影。
綠草坪上，科技小組的兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)拿著飛機(jī)在試飛，一個(gè)拿著遙控器，漂亮的飛機(jī)在天空中飛到又高又穩(wěn)。最有趣的要算航模組的同學(xué)了，一個(gè)同學(xué)把他自己做的軍艦放入水中，自己拿著遙控器在指揮著水中的軍艦。軍艦在他的指令下，在水中神氣的開(kāi)來(lái)開(kāi)去，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后。另一個(gè)同學(xué)趴在草地上，目不轉(zhuǎn)睛的看著水中的軍艦，臉上露出了笑容。
草坪的左邊，舞蹈組的同學(xué)在翩翩起舞，她們的舞姿可美了，以前在比賽中還獲獎(jiǎng)了呢！
草坪的右邊，飼養(yǎng)組的同學(xué)拿著許多青菜和蘿卜喂養(yǎng)著活蹦亂跳的小兔子，在他們精心喂養(yǎng)下，小兔子長(zhǎng)的白白胖胖的，十分可愛(ài)。
草坪的中間，合唱組的同學(xué)在練習(xí)唱歌，他們的歌聲嘹亮，時(shí)而高亢、時(shí)而輕柔。聽(tīng)說(shuō)他們后天還要代表學(xué)校去市里參加歌詠比賽呢！
學(xué)校操場(chǎng)上，田徑隊(duì)的同學(xué)們正在訓(xùn)練各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有的在跳高，有的在跑步，還有的在跳遠(yuǎn)。籃球場(chǎng)上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)像猛虎，乒乓室里傳來(lái)陣陣喝彩聲。
啊！校園里的活動(dòng)課真是豐富多彩！
課外活動(dòng)的作文 篇33
有一次課外活動(dòng)，我們做完“弟子規(guī)”、“小皮球”、“七彩陽(yáng)光”，等等一些特色操，羅老師就帶領(lǐng)著我們玩游戲，分別是打滾比賽、人體擺字。
打滾比賽，我們分成男生隊(duì)和女生隊(duì)，由于男生多，女生少，有一部分男生在我們女生隊(duì)里。開(kāi)始比賽了，我們女生滾得有點(diǎn)慢，所以比男生稍微慢了一些，但我在努力的滾，把分追了回來(lái)，因?yàn)闈L得有點(diǎn)快，頭很暈，就一搖一晃的跑了回來(lái)，要不是離得不怎么遠(yuǎn)，我早就跑到別的地方了。最后，我們女生贏了。
人體擺字，我們?nèi)匀环殖赡信畠申?duì)，第一個(gè)字是木頭的“木”字，男生比我們擺的又快又好，所以男生贏了。第二個(gè)字是牙齒的“牙”字，在羅老師的指導(dǎo)下，雖然男生比我們快，但是，沒(méi)我們女生隊(duì)的要好，所以，我們隊(duì)贏了，第三個(gè)字是回家的“回”字，男生比我們要快，我們擺到一半，男生就擺好了，男生贏了。
這場(chǎng)比賽我們兩隊(duì)打了一個(gè)平局，因?yàn)榈谝粓?chǎng)我們隊(duì)贏了，第二場(chǎng)，男生隊(duì)贏了。雖然打了個(gè)平局，我們依然很開(kāi)心，因?yàn)楸荣愂菫榱丝鞓?lè)，而不是為了贏。
課外活動(dòng)的作文 篇34
今天，我們成章班進(jìn)行了一節(jié)活動(dòng)課。活動(dòng)主題叫做“走進(jìn)百靈草，走進(jìn)徐氏中醫(yī)。”
在路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融，熱鬧極了。
我們剛進(jìn)入山莊，就聞到一股奇特的百靈草香味。山莊的小王老師帶我們來(lái)到了徐氏中醫(yī)博物館，因?yàn)檫@里是徐氏中醫(yī)的根據(jù)地，里面有十大名醫(yī)的名字列如：崔嘉彥、陳白明、龔居中、喻嘉言、黃宮秀、龔?fù)①t、危亦林、李梃、席弘、嚴(yán)用和、謝星煥。許氏中醫(yī)博物館里不僅有十大名醫(yī)的名字，而且還有400多種中草藥的名字，比如：八角、白芷、草果、黨參、花椒、甘草、桂皮、丁香、孜然和白香草等等。
隨后我們又進(jìn)行了美食分享會(huì)和鬼臉秀一秀。美食分享會(huì)的時(shí)候我們班有一個(gè)同學(xué)剛把三包薯片拿出來(lái)，就被其他人一搶而光。他好可憐呀！接著我們開(kāi)始玩鬼臉秀一秀了，老師叫我們跳起來(lái)。結(jié)果有一個(gè)人沒(méi)站穩(wěn)摔了一個(gè)“嘴啃泥”，當(dāng)時(shí)我們都愣住了，過(guò)了一會(huì)都大笑起來(lái)。
這次活動(dòng)我不僅玩得開(kāi)心，還增長(zhǎng)了知識(shí)！
老師點(diǎn)評(píng)：文章緊扣參觀體驗(yàn)的流程，流暢敘述，詳略得當(dāng)，真棒！
課外活動(dòng)的作文 篇35
這周開(kāi)學(xué)那天，下午第三節(jié)課是一節(jié)令我緊張的課外活動(dòng)，因?yàn)檫@周就要舉行令人緊張的隊(duì)列體操比賽，所以我們都要好好的練好隊(duì)列和體操。
第二節(jié)課下課后，我們班快速的收拾好東西，到樓道外站好隊(duì)，準(zhǔn)備去操場(chǎng)上練隊(duì)列和體操。
上課了，劉老師先讓我們把隊(duì)列體操比賽的入場(chǎng)順序和退場(chǎng)順序過(guò)一遍，然后，在做操，練跑步。
“稍息，立正！向前看齊，向前看！跑步，走！”曲姿諭喊道，我們都立刻嚴(yán)肅起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始跑步“進(jìn)場(chǎng)”。
曲姿諭開(kāi)始喊口號(hào)：“一二一！一二一！一二三四！我們大聲喊道：“一二三四！齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)！一二三四！“一二一！一二一！”……
練完隊(duì)列，開(kāi)始做操了，我們先做《弟子規(guī)》操，“一二三四五六七八，二二三四五六七八”……做完《弟子規(guī)》操后，該做《小皮球》，在做《小皮球》之前，劉老師又給我們重復(fù)了一遍做操時(shí)候的注意事項(xiàng)：要把手插在腰上，不能把手塞進(jìn)兜里。下一個(gè)操是《韻律操》，這個(gè)操需要注意節(jié)奏的變化。
練完跑步后，就下課了。
課外活動(dòng)的作文 篇36
在今天的大課間，我們?cè)诓賵?chǎng)上很活躍。這次老師讓我們直接玩，不做練習(xí)，讓我們喜出望外。
我把運(yùn)動(dòng)器材里的跳繩拿出來(lái)，跳繩。我可以連續(xù)跳十幾次。但是跳了一段時(shí)間后，我覺(jué)得很無(wú)聊，所以我想和侯一起玩。好久沒(méi)見(jiàn)他了，就不找他了。我又去和尚凱生玩了。我看見(jiàn)他看著站在他身邊的浩和吳冬雨。這讓我很疑惑。有什么可以讓尚凱生環(huán)顧四周？我就去那邊看看。
原來(lái)他們的手套和動(dòng)畫(huà)中鳴人的手套很像，讓他如此著迷。我上去叫他，和他玩貓捉老鼠。我追他，他好像精力無(wú)窮。他一直抓不住他，我累得直喘氣。他說(shuō)：“停，別玩這個(gè)了，我們玩跳繩吧。”。我也同意了，和他一起扔跳繩。只是為了好玩，趙新鵬來(lái)了。他想跳，所以我們同意了。我們先甩了他幾次。他看著它說(shuō)：“你轉(zhuǎn)得太快了。有沒(méi)有更長(zhǎng)的跳繩？”然后就走了。我家和尚凱生繼續(xù)玩，看誰(shuí)把跳繩扔給誰(shuí)。我們玩得很開(kāi)心。
但是當(dāng)我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候，我們應(yīng)該回到教室。我們不得不依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，這是一堂有趣的活動(dòng)課。
課外活動(dòng)的作文 篇37
暑假的一個(gè)周六，我和媽媽出去參加了《課堂內(nèi)外》在趙木山森林公園舉辦的“螢火蟲(chóng)之夜”。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們?cè)诠珗@的草坪上玩。游戲叫“螢火蟲(chóng)知識(shí)第一答案”，比如：“螢火蟲(chóng)是素食還是肉食？”“螢火蟲(chóng)有幾條腿？”等等，每次答對(duì)都可以先拿獎(jiǎng)，比如手電筒，螢火蟲(chóng)之類(lèi)的。然后，我們30多個(gè)孩子分成4隊(duì)，開(kāi)始了尋找螢火蟲(chóng)的旅程。
一開(kāi)始我們組太激動(dòng)了，一開(kāi)始就拼命跑，一口氣跑了三四公里，跑完老師說(shuō)的所有距離才停下來(lái)。我媽從后面過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么跑這么快？”后面慢慢走的人有收獲了！”“啊？”我們驚訝地說(shuō)。回程時(shí)，我們還一邊慢慢走一邊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)并捕捉到了4只螢火蟲(chóng)！后來(lái)我們仔細(xì)觀察研究了一段時(shí)間抓到的螢火蟲(chóng)，決定把它們放回灌木叢里。因?yàn)樗麄兒臀覀円粯樱猩屑遥杏H人，所以我要保護(hù)他們！
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了一個(gè)道理，就是凡事不能操之過(guò)急，一定要學(xué)會(huì)放慢腳步，仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，才會(huì)有所收獲！
課外活動(dòng)的作文 篇38
今天作文課開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，——?jiǎng)?chuàng)意手搓紙。我腦子里有一百個(gè)問(wèn)號(hào)。什么是手搓紙？老師很快透露了答案：“手擦紙是一種色彩鮮艷，非常柔軟的紙，像是用手擦過(guò)的紙。”我摸了摸，凹凸不平，好像有小疙瘩。你能用它做什么？
老師用手在紙、膠水和紙板上擦了擦，發(fā)給我們。大家開(kāi)始思考。就在我苦苦思索的時(shí)候，一個(gè)蘋(píng)果出現(xiàn)在我的腦海里。我覺(jué)得我還不如當(dāng)個(gè)蘋(píng)果。
輪廓畫(huà)出來(lái)之后，就要開(kāi)始搓紙了！看看你周?chē)膶W(xué)生。有的很熟練，一下就做完了；有的一擦就松；還有人不停的喊“好痛”。真的這么難嗎？我在想，我們?cè)囋嚢桑?/p>
當(dāng)我切下一小片紙，放在手里輕輕揉搓的時(shí)候，一股火辣辣的疼痛撲面而來(lái)，啊！好痛！我堅(jiān)持，一點(diǎn)一點(diǎn)剪，一點(diǎn)一點(diǎn)揉，突然發(fā)現(xiàn)紅紙不夠了。我能怎么做呢？我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈光一閃。讓我們做一個(gè)彩色蘋(píng)果。我擦了很多彩色的手擦紙，把膠水均勻的涂在圖片上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把紙團(tuán)粘上去。看那嫩綠的葉子，紅紅的果肉，大大的黃眼睛，墨綠色的嘴巴，一個(gè)五顏六色的蘋(píng)果就完事了！
啊！這個(gè)創(chuàng)意搓紙班真的讓我難忘！更何況讓我知道，好的作品只有認(rèn)真才能創(chuàng)作出來(lái)！
課外活動(dòng)的作文 篇39
今天是我們企盼已久秋游的日子，全體五年級(jí)同學(xué)要去中國(guó)西溪濕地博物館參觀。當(dāng)旅游大巴快到目的地時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，博物館就像一個(gè)山丘，一個(gè)鵝蛋形玻璃建筑聳立在那里，閃閃發(fā)光，有點(diǎn)象科幻片中的飛碟；又有點(diǎn)像大自然中迸出的新芽。我們已經(jīng)迫不及待要下車(chē)去參觀了。
當(dāng)走進(jìn)博物館，里面就是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，我們的眼睛已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)了，我們仿佛走進(jìn)了動(dòng)物和植物的世界。我們看到了濕地代表性的植物，苔草和蘆葦，還有許多飛鳥(niǎo)、各種各樣的魚(yú)、昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和小型哺乳動(dòng)物的標(biāo)本。我們最感興趣的是蝴蝶展，蝴蝶不僅僅只有它們的美麗吸引人，它們更是被稱(chēng)為“濕地精靈”，讓濕地充滿了生機(jī)。很多同學(xué)都是第一次這么近距離觀看蝴蝶標(biāo)本，有的背上圖案就像老虎一樣，有的全身藍(lán)色，還有的翅膀上有各種顏色不同的圓點(diǎn)，這些標(biāo)本栩栩如生，想起它們翩翩起舞的樣子，那一定非常驚艷。
午餐時(shí)間到了，大家按小組坐在一起，一邊分享著美食，一邊談?wù)撝な拢總�(gè)人臉上都洋溢的笑容。這次秋游活動(dòng)，不僅讓我們了解了許多課本外的知識(shí)，而且增強(qiáng)了班級(jí)集體的凝聚力。這真是一次快樂(lè)而又難忘的活動(dòng)啊！
課外活動(dòng)的作文 篇40
春姑娘踏著輕快的腳步向我們走來(lái)，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。到處生機(jī)勃勃，春意盎然。鵝黃的迎春花、粉紅的桃花、紫色的丁香紛紛綻放在枝頭；春天到了，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始辛勤地播種，盼望著今年有個(gè)好收成。
今天下午上課時(shí)，邊老師帶我們?nèi)ダ砉ご髮W(xué)的清澤園游玩，讓我們走進(jìn)春天，感受春天。我們非常地興奮。恰巧今天萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)和煦，是個(gè)游玩的好日子。
剛出了校門(mén)，我們就像從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，奔向清澤園。來(lái)到清澤園后，我們便散開(kāi)了：有畫(huà)素描的，有戲水的，還有爬假山的……瞧，那群男生正在“打水漂”呢！只見(jiàn)他們每人一顆石子，往水里扔，看誰(shuí)的石子能在水里彈起來(lái)的次數(shù)多。“預(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)晉昊泉一聲令下，我們開(kāi)始紛紛往水中投石子，石子一個(gè)個(gè)在水中調(diào)皮地蹦來(lái)蹦去。岸上的人不停地鼓掌，為我們叫好。看！那群女生正在玩“老鷹捉小雞”呢！只見(jiàn)“老鷹”張靖漪正虎視眈眈地看著那群“小雞，”眼珠不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。而“母雞”張璇則冷靜地望著“老鷹”，好像要跟“老鷹”“決一死戰(zhàn)”似的。
“叮鈴鈴，”清脆悅耳的鈴聲響起，我們戀戀不舍地離開(kāi)清澤園，踏上回學(xué)校的路。清澤園內(nèi)依然回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)……
課外活動(dòng)的作文 篇41
說(shuō)起跳橡皮筋，每位女生都像我一樣有同感就是會(huì)跳，跳橡皮筋其實(shí)很簡(jiǎn)單，可是一學(xué)起跳橡皮筋有些初學(xué)者就犯困難了，因?yàn)橄鹌そ罨臃倍啵行┛赡茈y記。這不每星期都有一節(jié)課外大活動(dòng)課這可樂(lè)壞了我們了。
每星期下午第三節(jié)課老師總帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)，于是我們幾人就去跳了。我們先選出兩人當(dāng)跟屁蟲(chóng)，其他四人分兩組跳。首先是我們跳，我可是這方面的行家哦！我?guī)ьI(lǐng)的肯定會(huì)更上一層樓的，第一關(guān)我們順利過(guò)關(guān)，第二關(guān)也非常順利。面臨地三關(guān)也毫不畏懼，可使料不及的事發(fā)生了當(dāng)跳到最后一個(gè)的石斛突然鞋子沒(méi)踩到線而失敗了。這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)就這樣從我們眼皮底下溜走。
終于輪到他們條了，因?yàn)閯?shì)力較小我們大發(fā)慈悲給他們工四條生命來(lái)挽救，他們勉強(qiáng)進(jìn)入第二關(guān)，可問(wèn)題來(lái)了，因不只怎么跳還是要我親自出馬來(lái)教可自身原因還是沒(méi)能進(jìn)入第三關(guān)。
叮—叮—下課了，當(dāng)我們組要跳的時(shí)候鈴聲突然響了。我在心里默默的想如果還有10分鐘就好了。就這樣我們便依依不舍的走向教室的大門(mén)……
課外活動(dòng)的作文 篇42
今天，青少年宮的五蹤一班、五綜二班一起去鑊子山上課外活動(dòng)課。五綜二班的同學(xué)先上了數(shù)學(xué)課，這節(jié)課大家測(cè)量多邊形的數(shù)據(jù)，計(jì)算多邊形的表面積和體積。由老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)先找到了需要測(cè)量的物體，隨后大家分組測(cè)量。同學(xué)們都興致勃勃，分頭行動(dòng)起來(lái)。小記者上去采訪，“你們覺(jué)得這次活動(dòng)有意義嗎?”學(xué)生回答：“當(dāng)然有意義了，上了這堂課，我們能了解更多的知識(shí)。”過(guò)了許久，同學(xué)們終于順利完成了任務(wù)。看來(lái)，數(shù)學(xué)課上大家收益匪淺啊!
該上作文課了，老師先帶領(lǐng)大家玩了一個(gè)名叫“踩地雷”的游戲，許多同學(xué)不是踩到了地雷就是掉下了“懸崖”。不過(guò)，同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心。小記者采訪了幾位玩過(guò)游戲的人，“這個(gè)游戲你們覺(jué)得好玩嗎?”“好玩呀，還很刺激呢。”最終，比賽以第二大組第一的成績(jī)結(jié)束了。下面進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)，“我和春天有個(gè)約會(huì)”。同學(xué)們踴躍發(fā)言，玩得很開(kāi)心，也了解了更多關(guān)于春天的詩(shī)。這次的課外活動(dòng)，在同學(xué)們的歌聲中圓滿結(jié)束了。
課外活動(dòng)的作文 篇43
今天，在我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)：表演猜成語(yǔ)。首先，老師說(shuō)明了比賽規(guī)則。為了使游戲進(jìn)展順利，還讓我做了示范。
規(guī)則介紹完了，比賽正式開(kāi)始。老師將我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)甲組，一個(gè)乙組。兩隊(duì)互不相讓?zhuān)捳Z(yǔ)中都帶著火藥味。給我留下印象最深的那得說(shuō)說(shuō)付明豫同學(xué)表演的“鵬程萬(wàn)里”。首先，他裝作一條魚(yú)，甲組同學(xué)都以為是毛毛蟲(chóng)。接著，他又變成了一只鳥(niǎo)。我看了看，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶。”全班不僅哄堂大笑，笑的和重了1000萬(wàn)大獎(jiǎng)似的，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”就算付明豫不說(shuō)結(jié)果，我也知道是對(duì)是錯(cuò)了。最后實(shí)在想不起來(lái)了，連成語(yǔ)字典都上了場(chǎng)。但沒(méi)有用，第一輪結(jié)束，乙隊(duì)得一分。
我們也不能總是受欺負(fù)，緊接著，我上去了，順便帶著一瓶水。然后，帶著這瓶水，在教室的講臺(tái)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。甲組的有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。”雖然這會(huì)沒(méi)有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經(jīng)病差不多了。
又過(guò)了大約20秒，有人說(shuō)：“拖泥帶水。”聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，我的臉一下子垂到了腰上。沒(méi)錯(cuò)，是拖泥帶水。
最后，甲隊(duì)比我們多一分，取得了勝利。這會(huì)，甲組的同學(xué)們笑得已經(jīng)瘋了。
課外活動(dòng)的作文 篇44
今天恩水利車(chē)學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)去青少年活動(dòng)中心上課外活動(dòng)課。我們這個(gè)班級(jí)由張老師和王老師帶隊(duì)，我被分在王老師這一組。
全天分上下午兩段進(jìn)行。上午主要是做紙車(chē)和竹蜻蜓。我們?cè)谧黾堒?chē)的課上，上課老師發(fā)給我們材料，有紙、強(qiáng)力膠、雙面膠、塑料軸和牙簽，接著給我們講了制作的要領(lǐng)。然后我們就開(kāi)始制作了。由于是第一次做，我們做得比較慢，花了不少時(shí)間，但最后終于做成了。當(dāng)我看到心愛(ài)的小車(chē)時(shí)，心里說(shuō)不出的高興。接著我來(lái)到205教室坐竹蜻蜓。由于我們以前做過(guò)，所以這次十分熟練，不一會(huì)兒就做成了。老師還讓我們下去試一下。
吃完中飯開(kāi)始上下午的課程。我們先去搭房子。我和時(shí)欣宇一個(gè)組。不知道為什么，房子搭起來(lái)就倒掉。由于時(shí)間有限還沒(méi)做完就下課了/我和時(shí)欣宇都很沮喪。最后我們做水力發(fā)電實(shí)驗(yàn)。老師先給我們講了水力發(fā)電的歷史，接著讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。我們先把水力車(chē)拼好，用水沖水力軸前兩次都不行，怎么辦呢？原來(lái)是一個(gè)小零件卡住了。第三次我們終于成功了。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓我知道了水力發(fā)電的基本常識(shí)，我覺(jué)得這是一項(xiàng)很有意義和有趣的實(shí)驗(yàn)。希望老師以后能多組織這樣的活動(dòng)。
嗨，真是快樂(lè)的一天。
課外活動(dòng)的作文 篇45
“叮呤呤”課外活動(dòng)的鐘聲一響，同學(xué)們走出教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)。沙坑前，幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。一個(gè)運(yùn)動(dòng)正在作準(zhǔn)備活動(dòng)：只見(jiàn)他一會(huì)彎腰，一會(huì)壓腿，輪到發(fā)他時(shí)，他簡(jiǎn)單地走到離沙坑十幾米遠(yuǎn)的地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。活動(dòng)室里，校運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭(zhēng)奪：一方同學(xué)在發(fā)球，一會(huì)正手，一會(huì)反手，還發(fā)了長(zhǎng)球，讓對(duì)方摸不到規(guī)律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發(fā)10比9。一方方可能心急，一個(gè)球過(guò)去，竟出界了。另一方贏了。音樂(lè)室內(nèi)，“小紅花”宣傳隊(duì)要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個(gè)人排練得都十分認(rèn)真，節(jié)目必須精彩。操場(chǎng)正中，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行：首先一班對(duì)三班，裁判員費(fèi)了好大勁才條塊結(jié)合找到紅線。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊(duì)隊(duì)員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢(shì)下，一班亂了陣腳，腳下不穩(wěn)，三班抓住機(jī)會(huì)，使勁一拉。“嘟”一聲哨響，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。
這次課外活動(dòng)的資料真是豐富多彩呀。
課外活動(dòng)的作文 篇46
一天下午，課外活動(dòng)的鈴聲響了，學(xué)生們像一群鳥(niǎo)一樣飛出教室，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
看，學(xué)生們多開(kāi)心啊！東部的a、b兩支高年級(jí)球隊(duì)正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽。這時(shí)，a隊(duì)的2號(hào)球員已經(jīng)控制住了球，并立即把球傳給了籃下的5號(hào)球員。他拿著球跳起來(lái)，扔出一個(gè)邊緣球。好球！它在籃子里。五個(gè)隊(duì)員個(gè)子高，技術(shù)好，是我們學(xué)校的“明星”。他有很多鐵桿粉絲。在西方，一群初中女學(xué)生正在展示她們的跳繩技巧。兩個(gè)女學(xué)生抓住繩子的兩端搖晃。周小敏進(jìn)入跳繩圈，用一條腿和兩條腿跳。周小敏下來(lái)了，李紅和李煜上去了。他們跳起來(lái)?yè)炱鹆耸孪确藕玫男∈^。在南邊的角落里，幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生正在踢羽毛球。他們表演他們的把戲。有的用左腳踢毽子，有的用頭踢毽子，有的用腿向外彎曲踢毽子。在北角，一群學(xué)生正在練習(xí)爬桿。李勇是我們學(xué)校的爬桿專(zhuān)家。大家都叫他“小猴子”。看他雙手拿著竹竿，兩腿夾著竹竿，一個(gè)個(gè)往上爬，高得像兩個(gè)大人。他時(shí)不時(shí)給下面看的同學(xué)做猴抓，逗得大家哈哈大笑。
學(xué)生們盡情地玩著。突然鈴聲響起，大家依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室回家。
課外活動(dòng)的作文 篇47
“加油，加油”鳳山小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)了排山倒海般的吶喊聲，是什么事情這么熱鬧啊，去看看吧。
原來(lái)這是他們?cè)诶谜n外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行比賽呢。看，現(xiàn)在進(jìn)行的是三年級(jí)四班和三年級(jí)五班之間的拔河比賽，我也代表三年級(jí)四班在其中哦。在和三年級(jí)二班比賽時(shí)我們輕而易舉地贏了，接下來(lái)是我們和三年級(jí)五班的對(duì)抗，我們兩個(gè)班勢(shì)均力敵，剛開(kāi)始時(shí)繩子幾乎不動(dòng)，這時(shí)，我們班的幾位同學(xué)由于用力過(guò)猛倒了，繩子一下子到了那邊，我們慌了，拉拉隊(duì)的同學(xué)看到這種情形想上來(lái)幫忙但是被裁判攔住了。當(dāng)時(shí)我想：我們一定要贏，一定要為三年級(jí)四班爭(zhēng)光！這時(shí)，有位同學(xué)在旁邊喊：“快站起來(lái)，整理好心情繼續(xù)加油，勝利是我們的！”聽(tīng)到這句話同學(xué)們也勇氣倍加，信心十足地接受了挑戰(zhàn)，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于贏了三年級(jí)五班。“耶！我們是總冠軍！”同學(xué)們高興得手舞足蹈。
激烈的拔河比賽結(jié)束了，汗水也淘
氣地爬到了我們的臉上，我們雖然很累，但個(gè)個(gè)心情愉快。真是個(gè)多姿多彩的課外活動(dòng)啊！等待著下次比賽的降臨，到時(shí)期盼著大家的參與哦！
課外活動(dòng)的作文 篇48
“吳兒、吳兒”的叫聲又響起來(lái)了，那是我在叫吳若琳陪我出去玩。我和吳若琳一起到了綠地。
我看見(jiàn)別人在玩，我們也想出了一個(gè)游戲——“飯店”。我先和吳若琳去撿了一些大樹(shù)葉，我對(duì)她說(shuō)：“我當(dāng)大廚兼服務(wù)員，你當(dāng)顧客和店長(zhǎng)。”我先把大樹(shù)葉放在手里把它們?nèi)喑尚∷槠謸炝诵?shù)葉當(dāng)盤(pán)子，一切都準(zhǔn)備好了，我和吳若琳都換了角色。一會(huì)兒，“顧客”從門(mén)里走了進(jìn)來(lái)，看起來(lái)很不高興，她說(shuō)：“要一盤(pán)青菜，一盤(pán)小蘇肉和一碗菜湯或番茄湯。”說(shuō)完我就去忙去了，她看了看菜單，天呀，她要的只有青菜，菜譜真單調(diào)，我把飯端了上來(lái)，顧客說(shuō)菜譜單調(diào)，吃完就走了。一會(huì)兒，老板來(lái)了，她用一種男人腔說(shuō)：“顧客說(shuō)的問(wèn)題要及時(shí)去做，要不我們的生意就不火了！”我害怕死了，忙去廚房準(zhǔn)備了┄┄
又過(guò)了幾天，又有一位顧客來(lái)了，我熱情招待。顧客吃完就走了什么也沒(méi)說(shuō)，像對(duì)我沒(méi)意見(jiàn)一樣。店長(zhǎng)一來(lái)，我興奮的匯報(bào)今天的成果，老板說(shuō)：“就這樣好樣的。”
還沒(méi)等下一位顧客來(lái)，叮咚咚的鈴聲響了，我和吳若琳快樂(lè)地回班去了。
課外活動(dòng)的作文 篇49
一個(gè)星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準(zhǔn)備去參加一次書(shū)法課的拓碑活動(dòng)。
周老師是我的書(shū)法老師，她先給我們講了一些這次活動(dòng)的注意事項(xiàng)，然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品，一起上車(chē)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，歡樂(lè)的笑聲在車(chē)廂里回蕩。不一會(huì)兒，我們就到了富樂(lè)山腳下。
下車(chē)后，同學(xué)們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著，周老師就要開(kāi)始講解怎樣拓碑了，同學(xué)們都立即圍了過(guò)去，我也不例外，等同學(xué)安靜下來(lái)后，周老師就開(kāi)始講解拓碑的簡(jiǎn)單方法，然后拿著噴水器在距紙三寸遠(yuǎn)的地方，開(kāi)始均勻的噴灑，然后拿毛邊紙把多余的水分吸干，用報(bào)紙和刷子把宣紙輕輕地打進(jìn)去，最后用墨包沾上墨汁開(kāi)始拓碑文，不一會(huì)兒一張完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前，哇！同學(xué)們贊嘆不一。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地也要來(lái)拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來(lái)，可是沒(méi)有預(yù)期想的那么好，于是我開(kāi)始第二次嘗試，可是因?yàn)槲夷吹奶啵厦嫒悄床磺宄缘诙我彩×耍诶蠋煹膸椭挛议_(kāi)始第三次嘗試，因?yàn)槲椅×松洗蔚慕逃?xùn)，所以這次十分成功，我高興極了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)書(shū)法有了新的認(rèn)識(shí)，因此我更加喜歡練書(shū)法了！
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