有關班級活動作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的班級活動作文9篇，歡迎大家分享。
班級活動作文 篇1
期待已久的包餃子活動終于拉開了序幕，同學們歡呼雀躍。
我們是分配在餐廳里包餃子的。我先拿一張餃子皮放在手掌上，夾了適量的肉餡放在餃子皮的中心，在餃子皮的邊緣涂上了水，再捏出餃子上的花紋。就這樣一個一個地把餃子誕生了。同學們還包出了形態(tài)萬千、稀奇古怪的花式餃子：有的像燒麥，有的像包子，還有的像四個角的星星真是個餃子大雜燴，那感覺太有意思了！我走到別的小組，這瞧瞧，那瞅瞅。只見，王者包的餃子，可真不像餃子，像個骨瘦如柴的難民，里面的肉只有一點兒點兒，這叫人怎么吃得飽啊！李幸一包的餃子更是奇怪，笑得我們大家肚子都疼了。
包完了餃子，我們就轉移到野炊區(qū)。只見我奶奶把我們親手包的餃子倒入鍋中，餃子像舞者一樣搖擺起來，跳起了優(yōu)美歡快的舞蹈！一陣陣香味撲鼻而來，過了一會兒，餃子都浮了起來，像一只只小船在湖面上。新鮮的餃子出鍋了，我、鮑欣怡和彭意兒就開始撈餃子了，我們把一次性碗放在鍋邊，撈起五個餃子就往碗里放。
我們端著餃子和水果，拿著卡片，送給了敬愛的老師和辛勤的保潔阿姨。任務完成后，我們就迫不及待地開始吃了起來，有些同學吃完了第一碗，又再來了一碗。餃子好吃極了！你看他們的肚子快成啤酒肚子了！
野炊活動在歡聲笑語中結束了，這次野炊活動真有趣！
班級活動作文 篇2
周四下午，我們班開了一場演唱會，如果讓我用一個字來形容，那就是酷，兩個字超帥，三個字非常帥，四個字，無與倫比！
那天早上，我和邵易奇早已按捺不住，便開始小試牛刀，“來，預備起。”我打著拍，與邵易奇開始練嗓子……
“叮呤呤！叮呤呤！”下課鈴響了起來，我長舒了一口氣，“下節(jié)課就是演唱會，你準備好了嗎？”我問邵易奇道。“當然OK的啦！這話應該我問你好嗎？”邵易奇自信滿滿，我也沒有再問下去。
就這樣，我和邵易奇走到了教室，課桌已擺放完畢，中間留出空地來，黑板上寫著“五一好聲音”五個大字，同學們氣氛熱烈地討論著演唱會的歌，話久不息，我們也應和著氣氛，聊著天，唱著歌……
直到李老師來了，我們的主持人張晶陽上了臺：“先生們，女士們，你們好，五一班好聲音現(xiàn)在開始——！首先有請我們的SKT組合給大家獻上《發(fā)如雪》和《美人魚》！有請！”我和邵易奇上了臺準備大顯身手，從音響里傳出輕快的旋律，我給邵易奇使了個眼色，意思是你先，邵易奇看懂了我的眼神，用手擺出了一個ok的手勢，“狼牙月，伊人憔悴。”“我舉杯，飲盡了風雪，是誰打翻前世柜，惹塵埃是非……”我和邵易奇一唱一和，抑揚頓挫的歌聲吸引了不少的觀眾，不一會兒，就吸引了全班，一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，又似乎變成了艷麗奪目的彩帶……空氣仿佛凝結了，只有那跳動的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢幻般的音樂，在凝結的空氣中融為一體。
“啪啪！”場下傳來雷鳴般的掌聲，“大家說，唱的好不好？”“好！”主持人與觀眾一問一答地互動著，場面變得更熱鬧了，教室沸騰了。“聽完了SKT組合的音樂，我們接下來有請……”
同學們一個接一個地演唱著，教室里傳出悠揚的歌聲，傳出快樂的加油聲……
班級活動作文 篇3
沐浴著秋風，我們不知不覺又迎來了新一年的"中秋″佳節(jié)。今年的"中秋″不同往年，我們班要舉行"中秋″慶祝活動。
這周四中午吃完飯后，就開始準備開展活動，排座椅的排桌椅，畫黑板主題的畫黑板主題……沒一會兒，陸陸續(xù)續(xù)來了六七個家長，看得出來，家長和我們這些孩子一樣興奮。但最引人注目的是那一大包一大包的獎品，同學看見后更加激動，有的人站起來看，有的人湊上前來看，還有的人在問別人獎品都有什么……而我就一直坐著，頭不停往后看那些獎品。
首先是可昕媽媽為我們介紹中秋由來。可昕媽媽總是面帶微笑，氣勢完全不輸那些名門千金。而可昕一直笑嘻嘻地看著自己的媽媽，自己媽媽上場了，她心里肯定很自豪……
第二環(huán)節(jié)是由各組代表上臺向大家介紹不同地方的中秋習俗。看著別組那落落大方的代表，我真是佩服……
很快迎來了我最期待的"飛花令″游戲環(huán)節(jié)。其他小組都挺活潑，可我們組卻死氣沉沉。因為我們組都沒幾個準備好。本來我們組是從左往右輪流上，結果到了雅婷那，雅婷就是"寧死不上″，我們都快急死了，結果老師讓我上去。算了，不上也得上，我只能硬著頭皮上了。我紅著臉站了上去，因為太緊張，所以說話我都很小聲。老師提醒了我三次，我還是緊張。我很順利地奮戰(zhàn)了四輪，看一下局勢，僅剩我與曾偉杰了。我剛要背第五首，回想一下，已經(jīng)有人說過了。我便無奈下場，勝利者是曾偉杰。雖然嘴上不說，但其實我心里還是很遺憾的。
最后是博餅了。我特別發(fā)現(xiàn)彥琴博餅時心情起伏很大。剛開始她十分興奮，臉上總是笑嘻嘻的，但幾輪過后她不愛說話也不想笑了。從剛開始一直站著看到現(xiàn)在一直趴著，連投骰子都很隨意，好事怎么投都不會中獎一樣。我知道這是因為彥琴抽不中狀元。她從看到狀元的禮物是馬克筆好，就一直說″我要馬克筆，我要馬克筆。″……
這次活動圓滿結束后，家長們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，我們下午又回歸了我們的"正常運作″。
班級活動作文 篇4
和孩子們一起走過了一年多的日子，我們一直在堅持晨誦、午讀。校長曾語重心長地告訴過我：“焦艷，堅持讀書一定會有收獲，相信你們班的孩子到畢業(yè)時一定會很優(yōu)秀！”
帶著理想，我們一路前行。第八屆書香班級頒獎儀式的激動心情還不時地在我心頭浮現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。面對冬季的第九屆書香班級活動，我的心中充滿了忐忑。我一直在思考：怎樣讓每個孩子都有所收獲呢？
開賽之前，我統(tǒng)計了班級博客數(shù)量。由于條件限制，還有一部分學生沒有博客。所以在每次讀完一本書之后，我就要求沒有博客的`學生寫在筆記本上。我提倡讀書時手邊放本子，隨時記錄好詞好句。根據(jù)個人能力，篇幅長短不受限制，首先要做的是——認真讀。
短短的三個月，我們一起讀了《紅樓夢》《UFO與外星人之謎》《西游記》《草房子》《銀頂針的夏天》《特別女生撒哈拉》《假如給我三天光明》等。
記得曾經(jīng)看過一本書是這樣說的：高年級的孩子適合讀科普讀物，孩子會變得更加聰明。所以在讀完《UFO與外星人之謎》后，我們利用兩個午讀時間討論看書后的收獲。有的同學對水晶頭骨十分好奇，有的人對千年前的外星人感到好奇，還有的人對不明飛行物有興趣......由于這本書由一個個小故事組成的，害怕讀后感對孩子們來說有難度，讓孩子們產(chǎn)生畏難情緒，我告訴孩子們，只要寫一寫自己印象最深刻的故事就可以了。
《紅樓夢》人物眾多，社會制度離我們的學生遙遠，擔心孩子們理解上有困難。但這本書屬于四大名著，我覺得學生得有一定的了解。我把主題定位在《你喜歡的人物》上。看完交流過程中，有的同學喜歡多愁善感的林黛玉，喜歡她的作詩才華；有的同學喜歡薛寶釵，喜歡她的知書達禮。當然，也有的孩子不喜歡林黛玉的哭哭啼啼，不喜歡薛寶釵的虛偽。在和學生交流的過程中，我也滲透了一些封建社會的制度，讓孩子們了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必然性。
《西游記》相信每個孩子耳熟能詳。但好書不厭百回讀，讀書和看電視的感受是不一樣的。讀完這本書后，孩子們都填寫了讀書卡，都敬佩不怕辛苦、勇敢無比的孫悟空。
讀得多了，還要加強練筆。我和班里的孩子開展了共讀共寫活動，記錄了孩子們成長的歷程。我由獲獎的紅花讓學生自由猜測，培養(yǎng)學生大膽想象的能力；由班內發(fā)生的事情讓孩子寫班級故事博文，記錄了大家的成長；在家發(fā)生的酸甜苦辣讓孩子寫成家庭故事博文，我們一起品味其中喜怒哀樂......海倫凱勒的精神、班長桑桑的可愛等都被我們永久地保存在了博客中。
仰望星空、腳踏實地。一本本好書給孩子們童年留下了美好的回憶,一篇篇博文記錄了孩子們成長的歷程。我相信，堅持就有收獲！
班級活動作文 篇5
下周二，我班要進行包餃子活動！”同學們，一聽到這個消息，紛紛議論，教室里頓時炸成一鍋粥。
期盼的日子終于到來了。我們把包餃子需要用的材料搬到餐廳的桌子上。我拿起一張餃子皮，放在手上攤平，用筷子夾適量的肉餡，用一根手指沾水，涂在餃子皮的邊緣，對折后捏出一個花邊來，這樣一個餃子就大功告成。可是我覺得這個餃子好丑，嫌棄它，說：丑死了！”陳夢昕媽媽聽了之后，耐心地指導我怎樣包得漂亮。接著，我又包了第二個，第三個在包第五個餃子時，想出了一個壞主意：我包了一個小籠包”。最后，我看了看大家包得餃子形態(tài)各異：有餛飩形，有小籠包形，有燒麥形
我把三盒餃子端到鍋旁，燒火的人，早已把火燒得很旺。水開了，灶臺那兒很嗆，我屏住呼吸，瞇著眼睛，拿起餃子，小心翼翼地把它從鍋邊緣放入水中。過了幾分鐘，餃子熟了，一個個餃子都在仰泳呢！陳夢昕媽媽用漏勺把餃子盛起來，分別放在碗里。品嘗著自己勞動的結果，特美味，特有成就感！
班級活動作文 篇6
考完試，我們3年1班舉行了親子表演活動。一早，我和媽媽就來到了會場門口，哇，好漂亮啊！五彩繽紛的氣球、顏色鮮艷的彩帶、精心布置的會場都讓人眼前一亮。“哈哈，哈哈”開心的笑聲不斷傳來，已經(jīng)有不少同學來了，我興奮地跑進去。
在蔡筱豫的新春賀詞之后，表演正式開始。一首大家都熟悉的《茉莉花》響起，站在舞臺中間的是張藝盈。她的手在輕盈的擺動，舞姿柔美。跳得太好了，當樂曲結束時，大家才反應過來，一陣熱烈的掌聲響起。接下來的節(jié)目也很精彩。很快到我和子齊了，我們表演的是相聲《如此學生》。我有點緊張，雖然臺詞不多，但畢竟是第一次表演。這時，媽媽悄悄跟我說：沒事，按之前排的做，一定行！表演開始了，由于相聲很搞笑，同學們都笑得東倒西歪。表演完后，同學們給了我們熱烈的掌聲！我好感動！
表演還在繼續(xù)，同學們有的表演唱歌，有的表演小品，還有的彈琴。表演的最后就是大家都喜歡的《江南style》，同學們興奮地唱啊、跳啊，沉浸在歡樂的海洋。
全部表演結束后，就是我們小孩子最高興的——派禮物了！噢，有很多禮物呢！有陀螺、五彩環(huán)、海綿寶寶筆記本，還有熊仔餅！帶著豐富的禮品和愉快的心情，我和媽媽高高興興的回家了。
班級活動作文 篇7
今天，我們班很早就啟程去臨江參加實踐活動，我坐在車上望著外面的美景，心里美滋滋的。
很快就到了臨江，開始了我們一天的活動，其中令我記憶深刻的是做麥餅。首先我們來到廚房，看見里面有一個又一個的面團，好似一個個肌如白玉的小寶寶，有的三五成群，有的一個人在玩。我們每個人拿了一個面團，放在手里揉來揉去，接著拿搟面杖在面團上揉壓。可我的面團卻像一個淘氣的小男孩死活不聽話，在我手上動來動去，我非常無奈，只好請我的同學幫忙，結果呢，我的小面團就突然循規(guī)蹈矩了，在同學的手里一下子就弄好了，我真是哭笑不得。接著我讓阿姨給我的面團加餡兒，小面團加了餡就變乖了，不管我怎么捶打，怎么按壓，它都毫無怨言的配合著，也不會開皺，只會有一點點小洞，但是放點面粉在上面它就會完整無缺。我把它使勁按壓，直到壓成跟我的臉一樣大。這時有很多同學的麥餅出鍋了，一陣陣清香傳到我的鼻子里，這讓我更加賣力地去按壓了，終于做好了。阿姨把我的餅放到鍋里，看見鍋在冒煙，我想：小麥餅為了讓我們填報肚子，付出了多大的努力呀！想著想著麥餅就出爐了，我咬了一口，哇塞，簡直是人間美味！
我問阿姨：“以前我也吃過麥餅，為什么沒有這個好吃呢？”阿姨說：“小朋友，因為這是你自己做的，里面夾雜著你的勞動，所以才會特別香！”我恍然大悟，原來每個食物的背后都有勞動者辛勤的汗水，我以后一定不浪費糧食，我想這也是實踐活動的重要意義。
班級活動作文 篇8
今天班主任杜老師告訴我們，籃球要舉行跳大繩比賽了，同學們都特別興奮，我也不例外，因為我們班去年跳大繩比賽獲得了年紀第一名呢！
可是讓我遺憾的是，老師已經(jīng)定下參加比賽的選手了，我只能坐冷板凳了！
下課了，同學們一窩蜂似的沖出教師，到操場上開始訓練。有的在跳小繩，有的爬雙杠，有的打籃球，還有的在跳大繩。跳小繩的同學們汗流浹背，但相比跳大繩的同學那可差遠了！
跳大繩的同學生龍活虎——你看：劉旋第一個帶頭沖進大繩內，他那矯健的身姿猶如腳下上了彈簧似的，跳了數(shù)下也面不改色。他跳出大繩之后，同學們一個接一個進入大繩。一個比一個跳得精彩！
我站在旁邊暗暗著急，同時心里在默默為他們加油！
我覺得這一次我們班一定能拿第一名。可是驕傲就不一定了！
因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”！
我們班得全心全意投入去訓練，團結一致才能取得勝利！
我喜歡跳大繩，也非常想?yún)⒓颖荣悶榘嗉墵幑猓?/p>
我希望我明年能參加比賽，同時能取得好的成績！
班級活動作文 篇9
一天，老師捧著一個紅紅的紙箱走進了教室，大家都很驚奇，紛紛地議論，有人認為是做游戲，有人認為是“抽獎活動”，頓時教室里就像炸開了鍋似的亂成一團。
“不要說話，大家安靜”老師神情嚴肅地說，“相信大家都已經(jīng)從電視上知道了，由于今年四川地震，災區(qū)有許多小朋友無家可歸，他們的學校也被地震無情的摧毀了。現(xiàn)在，他們不僅缺食少穿，而且面臨著沒有學校讀書的悲哀，想想我們仍在寬敞明亮的教室里上課，而在此同時，許多小朋友都在各界的關心下，在臨時搭建的草房里學習。我們是不是應該做些什么呢？我們應該獻出自己的愛心對不對？”
只聽同學們異口同聲地回答：“對！”
于是，班級上的同學馬上都站了起來一個接一個走到紅紅的紙箱前把自己的錢都捐了進去。老師也捐了錢，這時老師提議讓全班同學一人寫一句對四川災區(qū)的人說一句話，用信的形式和我們的愛心一起寄給災區(qū)的同學們讓更多的人來幫助他們，讓愛心永駐，最后讓我們一起來唱《愛的奉獻》。
希望一方有難八方支援的中華民族的傳統(tǒng)美德，一定能使災區(qū)人民振作，全國人民一定能聯(lián)合起來戰(zhàn)勝這個無情的地震！ 之后，我們唱起了那首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”這個歌聲響了起來，響徹了整個校園，也響徹了整個神洲大地。
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