課外活動(dòng)作文500字（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的課外活動(dòng)作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外活動(dòng)作文500字 篇1
今日是星期二，是我們二年級(jí)的課外活動(dòng)時(shí)間。李老師微笑著說(shuō)；“一會(huì)兒，我們要參加跳跳球接力賽。”話音剛落，同學(xué)們就不約而同的歡呼起來(lái)，我也高興極了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來(lái)。心想：跳跳球一會(huì)我們就和你一起玩！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負(fù)。可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們班稍微有點(diǎn)落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來(lái)。只見(jiàn)，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠(yuǎn)，我們的臉上露出了滿(mǎn)意地笑容。快到我了，我特別激動(dòng)，心砰砰地跳。可我默默地告訴自己要沉著，我緊緊地盯著迎面來(lái)跳跳球，我跺著腳、擺著手，嘴里還不停地喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺(jué)自己跳得好遠(yuǎn)啊！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊。可是好景不長(zhǎng)，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來(lái)。可是我不灰心，立馬站起來(lái)又繼續(xù)往前跳，到終點(diǎn)了，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結(jié)束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣，以后還想?yún)⒓舆@樣的活動(dòng)！
課外活動(dòng)作文500字 篇2
課外活動(dòng)真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開(kāi)心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計(jì)多端的“老鷹”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢(shì)，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)去。“雞老媽”馬上一拐彎，張開(kāi)雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞老媽”的“翅膀”下面鉆了過(guò)去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開(kāi)嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒(méi)追著，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來(lái)。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來(lái)了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動(dòng)。
我們的課外活動(dòng)真有趣啊！
課外活動(dòng)作文500字 篇3
雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲。我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無(wú)其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見(jiàn)人人防守嚴(yán)密，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備。他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑，結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘。但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開(kāi)場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì)，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過(guò)他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過(guò)座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門(mén)“之類(lèi)的話在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著，笑著。
最后，上課時(shí)間到了，快樂(lè)的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
課外活動(dòng)作文500字 篇4
如果你用眼睛看，用心聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你平凡的生活中，埋藏著很多不平凡的東西。
二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的孩子。上課從來(lái)不舉手發(fā)言，下課也不和其他同學(xué)打游戲。我每天都是一個(gè)人。自然沒(méi)人來(lái)找我玩。有時(shí)候真的很想主動(dòng)找別人，但是內(nèi)心的膽怯讓我站不住腳。這一切什么時(shí)候能改變？——銘文
還有一節(jié)課外活動(dòng)課，老師讓我們?nèi)艘唤M去校園找蝗蟲(chóng)。我忍不住樹(shù)敵：誰(shuí)會(huì)和我在一起？抬頭看著學(xué)生，他們?nèi)宄扇旱爻鋈チ耍殡S著開(kāi)心的笑聲。不知道什么時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)冷，有點(diǎn)孤獨(dú)。然后我抬頭看了看同學(xué)的三支隊(duì)伍，但是我一個(gè)人，沒(méi)辦法失望。我低著頭慢慢走出來(lái)，仿佛被灌滿(mǎn)了鉛。
“趙楚凡，終于找到你了，可給我們急死了。回頭一看，原來(lái)是李松宇和石承志。我搖搖頭說(shuō)：“算了，我自己來(lái)。我正要離開(kāi)，突然感覺(jué)到一雙手搭在我的胳膊上。然后傳來(lái)他們的聲音：“沒(méi)事，我們一起去吧！你的眼睛很銳利，請(qǐng)陪我們?nèi)フ遥 笆沁@樣。就這樣，我在他們的拖累下走出了教室。心是莫名的微。
同學(xué)們熱情地和我聊天，我也慢慢地和他們聊天。最后我們抓了十二只蝗蟲(chóng)，排名全班第四。別提我有多開(kāi)心了！
從那以后，我經(jīng)常在課堂上發(fā)言，課后經(jīng)常和同學(xué)一起玩。平常的日子里，我用心去發(fā)現(xiàn)，有很多不平凡的事情。我認(rèn)為那是友誼的溫度。
課外活動(dòng)作文500字 篇5
老鷹捉小雞的游戲真好玩啊！
課外活動(dòng)時(shí)，老師剛說(shuō)（我們要做這個(gè)游戲）好一個(gè)游戲名稱(chēng)，同學(xué)們紛紛舉起手，爭(zhēng)著要當(dāng)老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機(jī)靈的小新說(shuō)“你來(lái)當(dāng)老鷹吧！”只見(jiàn)小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的正楠說(shuō)：“就讓你來(lái)當(dāng)母雞！”正楠當(dāng)然也非常高興了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊緊的拉著前一個(gè)同學(xué)的衣角。母雞張開(kāi)龐大的翅膀，保護(hù)著“小雞”們。老鷹驕傲（地）的說(shuō)：“我一定會(huì)吃了你們的！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎么也捉不到。老鷹（這）著下火了，張開(kāi)鷹（爪）抓，左一撲，右一捉，還是一無(wú)（所獲）碩貨。看著那么多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，看！它一直往一個(gè)地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹說(shuō)：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿(mǎn)了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了，母雞一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，逃脫了老鷹那兇惡的利抓。可是（在緊要關(guān)頭）再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了！
老鷹勝利了！
它高興（地）了蹦啊，跳啊。
這次活動(dòng)使我們明百了做任何事情都要（堅(jiān)持）做到底，不能半途而費(fèi)！
課外活動(dòng)作文500字 篇6
好不容易熬到了午時(shí)。操今日午時(shí)，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。
場(chǎng)上，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條兒拉過(guò)靠自我一頭的白線，誰(shuí)就贏了。教師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自我的力氣。周?chē)鷩鷿M(mǎn)了觀看的學(xué)生，連小樹(shù)也搖擺著手臂，好像在說(shuō)：“加油！加油！”
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員都抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓?zhuān)贡M了吃奶的力氣向后拉。先看在最終一個(gè)的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個(gè)木頭人似的，任憑對(duì)方怎樣拉，腳幾乎都不動(dòng)。再看“加盟”我們隊(duì)的大力士萬(wàn)天。他漲得滿(mǎn)臉通紅，右腳頂著前一個(gè)同學(xué)的腳跟，左腳抵著前一個(gè)同學(xué)的腳尖，成了一個(gè)“弓”字形。紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤＠?duì)“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對(duì)方拉拉隊(duì)的聲音壓下去不罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)鯓右怖墒莵?lái)了，我們輸了。我們隊(duì)的同學(xué)沮喪地站著，而對(duì)方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。
“失敗乃成功之母！”這場(chǎng)拔河比賽是我真正讀懂了這句話。
課外活動(dòng)作文500字 篇7
我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng)，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。
一天午時(shí)兩節(jié)課后，喻教師拿著雞蛋走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家來(lái)握握這個(gè)蛋，一看看能不能把它握碎”“什么握雞蛋，那還不容易！”大家十分好奇，個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。
第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見(jiàn)他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點(diǎn)也不理睬他！之后一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對(duì)付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿(mǎn)懷把握地走上講臺(tái)，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了，但立刻提醒自我，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥它仍然是圓溜溜的。最終，輪到我們班力氣最大外號(hào)叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺(tái)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我之后那位同學(xué)拉著對(duì)我說(shuō)：“雞蛋碰到對(duì)手了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開(kāi)，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，可是蛋始終完好無(wú)損，大家七嘴舌討論開(kāi)了。
最終，教師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無(wú)論怎樣用力量握，力總是不會(huì)使在某一點(diǎn)上，所以無(wú)法握碎，根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓本事的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應(yīng)用，如：拱橋是根據(jù)這個(gè)道理造成的。”
真有意思，一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)！
課外活動(dòng)作文500字 篇8
游戲規(guī)則是這樣的：老師喊一句口令，參賽選手就做出跟老師所說(shuō)的口令相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的選手就會(huì)被淘汰出局。
比賽之前，老師選了六位同學(xué)，幸運(yùn)的是我也被選上了，當(dāng)時(shí)，我很緊張，心想：我一定要鎮(zhèn)定，認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)的口令，做出相反的動(dòng)作，千萬(wàn)別做錯(cuò)了，否則會(huì)出洋相的。比賽開(kāi)始了，老師大聲地說(shuō)：“抬起頭。”我猶豫了一下，馬上低下了頭，我看了一下四周，其他的同學(xué)也低下了頭，不錯(cuò)，第一輪我們都過(guò)關(guān)了。老師馬上又說(shuō)：“左手摸右腳。”我略一思考，“左手摸右腳，相反的就得用右手摸左腳。”我趕快用右手摸左腳，這時(shí)，有的同學(xué)居然聽(tīng)話地用左手摸右腳，有的同學(xué)一慌張，卻用左手摸左腳，真是丑態(tài)百出。兩個(gè)同學(xué)不幸被淘汰了，下面的同學(xué)們有的笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，幾輪過(guò)后，留在場(chǎng)上的只有我一人了，我想：我終于成為冠軍了。心中十分得意。老師輕輕地說(shuō)：“你下去吧。”我高興地回到了座位上，突然，老師走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，哈哈大笑，說(shuō)：“現(xiàn)在我贏了。”同學(xué)們一愣，異口同聲地問(wèn)：“為什么？”老師得意地說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)游戲停止了，婉瑩就不跟我玩了。”同學(xué)們恍然大悟，又笑了起來(lái)。老師可真“狡猾”。
這個(gè)游戲真有趣，它讓我懂得：凡事都要三思而后行。
課外活動(dòng)作文500字 篇9
星期四的下午，讓我們永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)槿Ｅe行了第二次長(zhǎng)跑比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻沸騰了，同學(xué)們歡呼雀躍，很快排著隊(duì)集中到操場(chǎng)旁邊了。
比賽前，運(yùn)動(dòng)員們都做起了熱身運(yùn)動(dòng)。一百米比賽開(kāi)始了，“女生組”的陳之春像離弦的箭一樣奔向終點(diǎn)，這一輪她贏得了第一名。在“男生組”，“體育健將”李思翰出現(xiàn)在大家面前，他在跑的時(shí)候雖然像出了膛的炮彈一樣沖向終點(diǎn)，但因?yàn)椤案呤帧碧啵坏昧藗�(gè)第三，我從他的臉色上已經(jīng)看出來(lái)他已經(jīng)盡力了。牛一鳴也早早地站在跑道上，擺好起跑的姿勢(shì)，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，他立刻跑了起來(lái)，太快了！看著就像個(gè)火箭在和同學(xué)們賽跑。他跑了個(gè)第一名。接下來(lái)是二百米賽跑，牛一鳴又參加了這項(xiàng)活動(dòng)，我們?nèi)喽冀o他吶喊助威，“牛一鳴，加油……”，他好像聽(tīng)到了我們的喊叫聲，加快了速度，率先沖向終點(diǎn)，又是一個(gè)第一！最后是四百米賽跑，牛一鳴同學(xué)再次參加，大家都為他擔(dān)心：他跑了那么長(zhǎng)時(shí)間肯定很累，這次他能贏嗎？但他還是奮力拼搏，堅(jiān)持跑了下去，雖然沒(méi)有得第一但是他也得了第三！我看像他這樣達(dá)到極限還奮力拼搏下去的人沒(méi)有第二個(gè)了！他一個(gè)人取得了兩個(gè)第一、一個(gè)第三，真是“一鳴驚人”呀！
這次長(zhǎng)跑比賽，我們班得了三個(gè)第一、兩個(gè)第二、三個(gè)第三。我們班的成績(jī)雖然不是最好的，但在我心里我們班永遠(yuǎn)是最棒的。以后我也要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。
課外活動(dòng)作文500字 篇10
又到了下課時(shí)間，我馬上展開(kāi)了游戲——金雞抱蛋。
規(guī)則是人戴著草帽，穿著“裙子”，在路途中不得掉草帽金球，“裙子”長(zhǎng)著“耳朵”。
第一回合開(kāi)始了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，經(jīng)過(guò)剛才的經(jīng)驗(yàn)，玩這個(gè)游戲一定要淡定。我剛沖出去便掉了草帽，唉！命運(yùn)不濟(jì)啊！我看到了別人低著頭，我想了想，原來(lái)是這樣：我們低頭瘋跑，如果沒(méi)有風(fēng)，草帽就會(huì)掉，但有風(fēng)，風(fēng)就會(huì)像一只手，幫我們把帽子提上去。我照樣子做，果然有效，雖然輸了，但又有一些經(jīng)驗(yàn)。過(guò)了一會(huì)兒，第一回合結(jié)束了。
第二回合時(shí)，我抱必勝的信念，用上剛剛的經(jīng)驗(yàn)，剛沖去起點(diǎn)，就好比離弦的箭，射了出去。我拿起球，壓著草帽，提著‘裙子“，大叫：”沖啊！“對(duì)方大概被我的氣勢(shì)震懾住了，猶豫了大半天，他反應(yīng)歸來(lái)時(shí)，我已到了終點(diǎn)。我后面的人學(xué)著我的樣子，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)，大家都因?yàn)閯倓偂毙恕傲恕，F(xiàn)在就在放奮斗，為追回比分而奮斗。我們都到最后一個(gè)了，他們還有兩個(gè)。”勝利了！“現(xiàn)在打平了。
決戰(zhàn)開(kāi)始了，兩方都像如饑似渴的猛虎一般，躍躍欲撲。”開(kāi)始“隨著號(hào)令，一號(hào)選手如同發(fā)出的光一般，射了出去，人人像猛虎下山，雙方都發(fā)瘋了，為了最后一分。最終對(duì)方還是敗北了。最終還是以我方的勝利告終了。
課外活動(dòng)作文500字 篇11
志愿者活動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著我們，有的負(fù)責(zé)交通安全，有的負(fù)責(zé)環(huán)境清潔，有的負(fù)責(zé)講解博物館文物的歷史。
這一天，我在做作業(yè)的時(shí)候，我媽告訴我，她在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于“小圖書(shū)管理員”的活動(dòng)，于是給我報(bào)名，讓我第二天早上九點(diǎn)半之前到約定的地點(diǎn)見(jiàn)面。
第二天一早就醒了。洗完之后，我吃了幾口食物就出發(fā)了。到了會(huì)場(chǎng)后，大家排得整整齊齊，陸續(xù)上車(chē)。一路上大家都在嘰嘰喳喳，只有一個(gè)小女孩低著頭坐在角落里。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口。管理員告訴我們：“你的任務(wù)是根據(jù)書(shū)上的標(biāo)簽把放錯(cuò)地方的書(shū)放回原處。好了，開(kāi)始吧！”我也很快來(lái)到了我負(fù)責(zé)的區(qū)域，一一對(duì)比。哇！怎么這么多
呀！忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩在用手撕一本書(shū)中的一幅插圖。“小朋友，你不能撕書(shū)哦，書(shū)也會(huì)痛的。”我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)道。“姐姐對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。”小男孩低著頭說(shuō)。
哎，好累呀。幾個(gè)小時(shí)后，我坐在椅子上想。不過(guò)回頭望望正在專(zhuān)心看書(shū)的大人和孩子們，就感覺(jué)心里暖暖的，因?yàn)槲野褧?shū)擺放好了，別人找起書(shū)來(lái)就方便了許多。順著書(shū)架往后看，只見(jiàn)一起來(lái)的那幾個(gè)女生已經(jīng)趴在桌子上睡著了，看來(lái)今天不只是我累呀。
很快就到了晚上九點(diǎn)半，我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時(shí)，我想：原來(lái)圖書(shū)管理員這么辛苦啊，每天早出晚歸的，還時(shí)不時(shí)的要制止破壞書(shū)本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關(guān)志愿者的活動(dòng)，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好！
課外活動(dòng)作文500字 篇12
“噢耶！可以玩了！”只聽(tīng)，有人喊道。
秦晨溪拿著毽子，對(duì)我說(shuō)：“齊茉溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應(yīng)了，就這樣，我和秦晨溪一起玩起了毽子。
只見(jiàn)秦晨溪右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備要踢的姿勢(shì)，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側(cè)面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的地方，準(zhǔn)備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時(shí)，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時(shí)候，我和秦晨溪同時(shí)笑了起來(lái)，秦晨溪一邊笑一邊說(shuō)：“哎呦！齊茉溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下來(lái)由我來(lái)發(fā)毽子。我習(xí)慣性的右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備，剛把毽子松開(kāi)，腳還沒(méi)來(lái)得及踢，就已經(jīng)落到地上了。這時(shí)候，秦晨溪又開(kāi)始“咯咯”地笑了，我對(duì)她說(shuō)：“你笑什么？你有本事，你來(lái)啊！”誰(shuí)知，她對(duì)我說(shuō)了一句：“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準(zhǔn)備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來(lái)，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒(méi)有踢中，“好了好了，我們接著玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個(gè)接下來(lái)歡快的玩了一節(jié)課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對(duì)方那滑稽的模樣，笑對(duì)方踢了好幾次也踢不中，笑對(duì)方……
這節(jié)有趣而快樂(lè)的課外活動(dòng)，真令人難忘！我真想讓時(shí)間停止在這個(gè)時(shí)間段里。
課外活動(dòng)作文500字 篇13
課外活動(dòng)大概是我在課余時(shí)間最喜歡的了，因?yàn)槲铱梢院托』锇楸M情玩耍。
一天下午，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)，飛出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
你看，同學(xué)們玩得多么愉快!東邊高年級(jí)甲乙兩個(gè)隊(duì)正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張激烈的籃球賽。此時(shí)甲隊(duì)的2號(hào)球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號(hào)球員，他接過(guò)球，跳躍投了一個(gè)擦邊球。好球!進(jìn)籃了。5員球員個(gè)兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩(wěn)進(jìn)球，是我們學(xué)校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級(jí)的女同學(xué)正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學(xué)牽著繩子的兩端晃動(dòng)著繩子。周小敏進(jìn)入了跳繩圈子，一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍粫?huì)兒雙腿跳。周小敏下來(lái)了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預(yù)先擺好的小石塊。南面的一角，低年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學(xué)正在練習(xí)爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱(chēng)他是“小猴子”。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個(gè)大人一樣高，不時(shí)地向下面觀看的同學(xué)做猴子抓癢的動(dòng)作，引得大家哈哈哈大笑。
同學(xué)們?cè)诒M情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室準(zhǔn)備回家了。
課外活動(dòng)作文500字 篇14
我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng)，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。
一天下午兩節(jié)課后，喻老師拿著雞蛋走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家來(lái)握握這個(gè)蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握雞蛋，那還不容易！”大家非常好奇，個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。
第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見(jiàn)他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點(diǎn)也不理睬他！接著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對(duì)付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿(mǎn)懷把握地走上講臺(tái)，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最后，輪到我們班力氣最大外號(hào)叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺(tái)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我后來(lái)那位同學(xué)拉著對(duì)我說(shuō)：“雞蛋碰到對(duì)手了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開(kāi)，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無(wú)損，大家七嘴舌討論開(kāi)了。
最后，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無(wú)論怎樣用力量握，力總是不會(huì)使在某一點(diǎn)上，所以無(wú)法握碎，根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應(yīng)用，如：拱橋是根據(jù)這個(gè)道理造成的。”
真有意思，一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)！
課外活動(dòng)作文500字 篇15
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
當(dāng)老師一說(shuō)起這個(gè)游戲名稱(chēng)時(shí)，就有好幾個(gè)男同學(xué)爭(zhēng)著當(dāng)老鷹，于是，老師讓我們自由組合玩。我們這一組由林蕾當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌籍?dāng)小雞，分配好角色后，有趣的游戲就開(kāi)始了。
“老鷹”一步步地向我逼進(jìn)，看她那眼神好像要把我這群肥肥胖胖的小雞全給“消滅”掉，美餐一頓呢！可我這個(gè)雞媽媽也不是好惹的，我會(huì)盡我的全力來(lái)保護(hù)我的小雞。老鷹趁我不注意猛然向我的右邊撲來(lái)，張開(kāi)她那“鋒利”的“鷹爪”，我這個(gè)雞媽媽當(dāng)然也不甘示弱，奮力擋了過(guò)去，狡猾的“老鷹”見(jiàn)我上當(dāng)了，猛一轉(zhuǎn)身連忙向我的左邊撲去，我見(jiàn)不妙，來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”也急忙向左擋去，后面的雞群也隨著我晃來(lái)蕩去……。第一局平局。
第二局時(shí)“老鷹”更狡猾了，她左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，并趁機(jī)向我們“進(jìn)攻”，后面的“小雞們”左躲右閃，蹦來(lái)跳去，連我也慌了手腳，這一下子，“老鷹”一連捉了我3只小雞，可她還不罷休，她時(shí)而向我發(fā)起猛攻，時(shí)而站在原地跟我對(duì)詞，不一會(huì)兒，又吃了我3只小雞。第二局老鷹贏。
我們滿(mǎn)頭大汗地又玩起了第三局，“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴響了，我們結(jié)束了快樂(lè)的活動(dòng)，可我還沉浸在那游戲的喜悅中。
課外活動(dòng)作文500字 篇16
每到下午上完最后一節(jié)課的時(shí)候，別人玩的那么開(kāi)心，而我卻一步一步的走回寢室。
打籃球的，打羽毛球的，跑步的……我去那么的無(wú)聊，總是焦慮著。我的腦子對(duì)一次又一次的浮現(xiàn)出“我到底要干什么呢？”
這幾個(gè)字。恩…我到底該做什么呢？回寢室嗎？出去活動(dòng)？還是去飯?zhí)媚兀肯胫胫突氐搅藢嬍遥∈液蛶加腥耍喌轿蚁丛柽�有很久呢。！倒不如找姐姐玩。，去到她寢室又不在，只好回寢室的走廊看風(fēng)景，看房子，看別人玩。看著看著，吃飯的軍號(hào)響了，到鐘吃飯了。想找人去吃飯，他們又說(shuō)不去，弄得我一個(gè)人排隊(duì)，看別人有說(shuō)有笑，有哥哥姐姐陪的感覺(jué)真好，雖然我也有哥哥姐姐，但是只有每周的星期三晚上才可以一起吃飯，到回教室的時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)呢！媽媽叫我算算時(shí)間，看看剩下的時(shí)間還有多久，要干什么。著當(dāng)然也是一種學(xué)習(xí)的方法。唉，我該怎么辦才好呢？去逛操場(chǎng)？太傻了；去超市？太飽了；回寢室？太累了；回教室；太無(wú)聊了……走著走著看見(jiàn)姐姐了，姐姐問(wèn)我在干嗎？我說(shuō)：“無(wú)聊沒(méi)事干”她問(wèn)“是不是每天都這么無(wú)聊”“嗯”我回答說(shuō)。“看你那么無(wú)聊，21號(hào)來(lái)藝雅樓報(bào)名元旦晚會(huì)的民族舞吧！”我想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為活動(dòng)課不那么無(wú)聊，答應(yīng)吧！好，我到時(shí)會(huì)去的。
這幾個(gè)星期都是這樣無(wú)聊，這無(wú)聊的課外活動(dòng)，遠(yuǎn)離我吧！我21日就沒(méi)那么無(wú)聊了，終于找到一些有趣的事做了。
課外活動(dòng)作文500字 篇17
有趣的'課外活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中，有許多許多課外活動(dòng)，如；跳舞、學(xué)英語(yǔ)、唱歌等。而我最喜歡的是拉手風(fēng)琴和練習(xí)書(shū)法。我們中國(guó)歷史悠久，書(shū)法從古至今都很受大家的歡迎，我之所以說(shuō)書(shū)法很有趣，那是因?yàn)槊總�(gè)字都寫(xiě)得很美，有時(shí)這個(gè)字橫看起來(lái)很怪，怎么就像一個(gè)大骨頭呢？還有時(shí)這一撇怎么還一波三折，還有些字就更有趣，“曹”字全身上下無(wú)一處有肌肉，全都剩下的是骨頭，真有一點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，如果人們認(rèn)真觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多的左右結(jié)構(gòu)的字都是左瘦右胖。
這些都是我上書(shū)法班學(xué)到的知識(shí)，這些在學(xué)校是學(xué)不到的。我不僅知道了漢字的優(yōu)美，而且練就了一手剛勁有力的毛筆字。在學(xué)校經(jīng)常受到老師對(duì)我鋼筆字的夸贊。在手風(fēng)琴班時(shí)，不像書(shū)法班那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，又是另外一種氣氛。
當(dāng)大家在一起手風(fēng)琴合奏時(shí)到很難的時(shí)候，你聽(tīng)，大家的琴聲竟亂成一鍋粥了，各種各樣奇異的聲音惹的大家不由得“撲哧”一聲，便是大家的哈哈大笑聲了。有時(shí)我們也會(huì)用手風(fēng)琴去模仿警笛聲，嚇得老師突然跑進(jìn)來(lái)了，向窗外看到，疑惑的說(shuō)；“呵！明明聽(tīng)到了警笛聲，怎么不見(jiàn)車(chē)影了呢？”這時(shí)，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。拉手風(fēng)琴和練習(xí)書(shū)法，不僅趣事連連，還給了我許多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓人們更好的認(rèn)識(shí)自我。如果你現(xiàn)在對(duì)他們有興趣，那還等什么？趕緊去找老師們報(bào)名吧。
課外活動(dòng)作文500字 篇18
2月16日下午盡管天下著雨，太陽(yáng)花小隊(duì)的7位小朋友興高采烈地來(lái)浙江美術(shù)館，參觀“敦煌藝術(shù)展”。敦煌藝術(shù)展里面有從敦煌搬來(lái)的洞窟實(shí)景，臨品，雖然不能代替我們必需有一次的敦煌之游，而臨摹的逼真，已經(jīng)可以讓我們從“一粒沙中窺見(jiàn)一個(gè)世界，一朵花中欣賞一個(gè)天國(guó)”了。敦煌藝術(shù)在中國(guó)整個(gè)藝術(shù)史上的特點(diǎn)及價(jià)值是它的對(duì)象是以人物為中心，在這方面與希臘的藝術(shù)很相似。希臘的人像重在“體”，一個(gè)由皮膚輪廓所包的體積，顯得靜穆穩(wěn)重，而敦煌的人像，就全是在飛騰的舞姿中，連立像，坐像的軀體也是在扭曲的舞姿當(dāng)中，人像的重點(diǎn)是在脫離了地心引力的的飛動(dòng)旋律，身體上的衣飾是飄蕩飛舉的纏繞著的帶紋。
進(jìn)入大廳，大家被各式雕塑，壁畫(huà)，拓片及各種視頻所吸引，敦煌石窟的炫麗藝術(shù)給同學(xué)們打開(kāi)了眼界，盡管平時(shí)一直也在畫(huà)畫(huà)，但看到佛教藝術(shù)是如此展現(xiàn)時(shí)，同學(xué)不禁感到：“原來(lái)我們畫(huà)畫(huà)還有那么深的學(xué)問(wèn)。” 特別看到考古人員是如何把古代的雕刻用拓片轉(zhuǎn)存下來(lái)時(shí)，更讓小星星們躍躍欲試，問(wèn)個(gè)沒(méi)完：“為什么這個(gè)石像沒(méi)胳膊，好恐怖。”其實(shí)是因?yàn)槭窠?jīng)過(guò)長(zhǎng)期風(fēng)化或碰撞。“為什么壁畫(huà)拍照不能閃光？”因?yàn)殚W光會(huì)破壞壁畫(huà)的色彩。“那這么大的像怎么搬來(lái)的？”分片制作磨具拼起來(lái)的。
最后，小星星們高興地在彩色壁畫(huà)前合影。
課外活動(dòng)作文500字 篇19
今天星期五，藍(lán)藍(lán)的天空像一片大海，火辣辣的太陽(yáng)像海中的指路燈，白云姐姐就像一位魔術(shù)師把自己變來(lái)變?nèi)サ模蛔儼炎约鹤兂闪艘恢华{子在撲食，然后來(lái)了一個(gè)小朋友手里還拿著一支冰激凌。我們?cè)诮淌依餁g欣雀躍著，因?yàn)橥趵蠋熞獛覀內(nèi)ゴ颉耙傍喿印薄?/p>
到了操場(chǎng)游戲開(kāi)始了，周?chē)牟莸鼐拖褚粡垙埦G色的毛毯。王老師來(lái)介紹游戲規(guī)則了，規(guī)則是如果被獵人打中了就在旁邊站著，如果接子彈接住了就會(huì)加一次生命，再被砸中了就用被加上的那一次生命抵押。首先王老師宋杭宇還有謝家?guī)浗o我們做示范，謝家?guī)浤闷鹕嘲拖蛲趵蠋熢胰ィ趵蠋熞惶_就躲開(kāi)了，王老師蹲下想接住沙包，宋杭宇一扔王老師沒(méi)有接住，沙包打到了王老師的胳膊上，王老師出局變成了獵人。
我們開(kāi)始分組了，十個(gè)人一組，五個(gè)小朋友是獵人，五個(gè)小朋友是鴨子，我是第四組。我看見(jiàn)了楊濤他一會(huì)蹲著躲開(kāi)沙包，一會(huì)兒用一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)躲開(kāi)了沙包。該我當(dāng)獵人了不知道該打哪一個(gè)，我乘他們不注意的時(shí)候一扔扔中了陳喆森。過(guò)了一會(huì)兒該我當(dāng)鴨子敢，我不知道沙包在誰(shuí)手上的，我仔細(xì)一看原來(lái)在西門(mén)思若的手上，西門(mén)思若朝我一扔，我沒(méi)有跳好高，被沙包打中了腳。
今天可真是一個(gè)美好的一天呀！這樣的課余活動(dòng)真令人難忘呀！
課外活動(dòng)作文500字 篇20
今天星期五，如火的驕陽(yáng)像一只會(huì)噴火的大魔獸，可是我們卻在煩悶的天氣里歡欣雀躍著。因?yàn)椋趵蠋熞獛覀兊讲賵?chǎng)上“打野鴨”。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，我覺(jué)得汗水直冒，太熱了！到了指定的一個(gè)圓圈，王老師給我們做了示范，謝家?guī)浤闷鹕嘲箘乓蝗樱趵蠋熛耖W電一般旋轉(zhuǎn)了80度躲開(kāi)了沙包子彈。這時(shí)宋航宇一扔，王老師想蹲下來(lái)用兩只手接住，沙包子彈卻打到了她的左手，王老師就變成了“死鴨子”出局當(dāng)獵人了。
下面我們正式開(kāi)始“打野鴨”了。首先我和潘麗舟、李卓妍、杜靜雯、邱寒當(dāng)“獵人”，王涵宇、宋航宇、鄭涵宇、黃康明、謝家?guī)洰?dāng)“鴨子”。比賽開(kāi)始了，李卓妍拿起了沙包瞄準(zhǔn)了鄭涵宇，只見(jiàn)她一扔，哈哈哈哈，鄭涵宇還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就出局了，鄭涵宇大叫著：“李卓妍你打我，下次我也要打你哦！”......終于輪到我了，我拿起沙包仔細(xì)打量著他們，看到傻站著的王晗宇時(shí)裂開(kāi)嘴笑了，瞄準(zhǔn)王晗宇使勁一扔，要扔到他時(shí)，他一跳，跳過(guò)了我的“子彈”，結(jié)果打到了后面的宋航宇，我真高興呀！后面的好多“野鴨”也都出局了，最后一只“大野鴨”黃康明也被潘麗舟打到了，終于輪到我們當(dāng)“野鴨”了！結(jié)果正在我還高興的時(shí)候，王晗宇拿起沙包假裝往天上扔去，趁我不注意時(shí)，猛地向我打過(guò)來(lái)，我也出局了。
今天的課外活動(dòng)實(shí)在是太有趣了，同學(xué)們不斷討論著剛才活動(dòng)的精彩時(shí)刻，我希望下次我們經(jīng)常玩，我一定要當(dāng)一只機(jī)靈的“野鴨”！哈哈.....
課外活動(dòng)作文500字 篇21
今天星期五，如火的驕陽(yáng)像一個(gè)火球高掛在天空，射出萬(wàn)道火辣辣的金光。可是，我們卻在這火辣辣的操場(chǎng)上玩“打野鴨子”的游戲。
首先，王老師給我們講規(guī)則：10人一組，5人當(dāng)“鴨子”，其余5人當(dāng)“獵人”。只要“獵人”用沙包扔到我們“鴨子”身上，我們就變成“死鴨子”，被清理出場(chǎng)，在邊上觀看。我們可以躲開(kāi)“子彈”，也可以把“子彈”接住，只要接住“子彈”，我們就多了一條陽(yáng)光燦爛的“生命”。
王老師和宋航宇做了示范后，活動(dòng)就開(kāi)始了。我和其他四位同學(xué)當(dāng)?shù)氖恰傍喿印保溆嗟氖莾疵偷墨C人。楊雨樂(lè)抓起“子彈”準(zhǔn)備向我們射擊，其他同學(xué)使勁吼：“扔給我，扔給我。”我呢，就躲在他們后面，像膽小的小鴨子，生怕子彈射到我了。我連躲了幾次，還是被打中了。于是，我就退出了游戲場(chǎng)，在外面當(dāng)觀眾。后來(lái)，場(chǎng)里就剩下陳哲森了，只見(jiàn)他一會(huì)兒雙腳跳躍，一會(huì)兒360度旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又手抱著頭蹲下躲閃……躲閃了十幾次，終于被射死了。于是，我們這組就變成了“獵人”，他們就變成了“鴨子。”
我當(dāng)獵人的感覺(jué)一點(diǎn)都不快樂(lè)，楊濤大聲地說(shuō)：“扔給我。”我就扔給了楊濤，我隨便一射，居然打中他了。真是太不可思議了。慢慢地，我也覺(jué)得當(dāng)獵人挺有趣的了。過(guò)了幾分鐘，我們就把“鴨子”射殺完了。
今天的課間活動(dòng)可真快樂(lè)！我覺(jué)得我們這組當(dāng)獵人，配合很好，速度很快！團(tuán)結(jié)的力量可真大！
課外活動(dòng)作文500字 篇22
今天是9月29日，我們將要去好想你教育基地參加兩天一夜的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情上了車(chē)，車(chē)上有的同學(xué)在睡覺(jué)，有的同學(xué)在玩手機(jī)，還有的同學(xué)在津津有味的吃著自己帶的零食。就這樣一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。到了地方我們見(jiàn)到了一位漂亮的女教官，她是我們帶隊(duì)的教官。到了宿舍我們領(lǐng)了床上三件套，找到自己的寢室并把三件套鋪上。過(guò)了一會(huì)，我怎么套都套不上。我說(shuō)；“就這幾個(gè)床單被罩我還拿它們沒(méi)辦法？經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)我終于戰(zhàn)勝了它們。
接著我們又去領(lǐng)了一套迷彩軍裝，男孩穿上去帥氣威武，女孩穿上去英姿颯爽。
我覺(jué)得最有趣的就是《禮射》了我們進(jìn)了活動(dòng)室，穿上了漢服，拿起了地上的竹簡(jiǎn)跟著老師讀，讀完了開(kāi)始學(xué)習(xí)禮射，老師說(shuō)先行禮，然后再站位，最后拉弓射箭，哇！我射中了！我興奮不已！......
晚飯過(guò)后，全部人都集合在一個(gè)大廳里舉行晚會(huì)。同學(xué)們自告奮勇的上臺(tái)表演節(jié)目，歡呼聲，掌聲一片。晚會(huì)結(jié)束了，我們回到了宿舍，一晚上我們就像小偷一樣無(wú)聲無(wú)息的偷吃零食。
第2天老師，帶領(lǐng)我們參觀紅棗工廠和紅棗博物館。時(shí)間不知不覺(jué)得流逝，相聚的時(shí)間結(jié)束了。登上大巴開(kāi)始返程了。
通過(guò)這次綜合實(shí)踐，鍛煉了我們獨(dú)立性和集體意識(shí)。“好想你”再會(huì)！
課外活動(dòng)作文500字 篇23
早晨天還沒(méi)太亮，我就從床上爬了起來(lái)。匆匆吃完早飯，背上鼓鼓的背包，興沖沖地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。這是不是很反常啊？哈哈。那是因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要外出進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了目的地——新鄭“好想你”教育基地。在這里我們將生活兩天一夜。我們整理好被褥，換上迷彩服，穿戴整齊后，大家們都很興奮。在基地舉行簡(jiǎn)短開(kāi)營(yíng)儀式后，軍事化的訓(xùn)練拉開(kāi)了實(shí)踐活動(dòng)的序幕。軍訓(xùn)果然不一樣，立正、稍息、下蹲、踏步、坐姿、站姿等這些看似容易的動(dòng)作，做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易。教官的要求非常的嚴(yán)格，同學(xué)們不叫苦不叫累，認(rèn)真的最好每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，用自己最大的努力表達(dá)出高標(biāo)準(zhǔn)的英姿。軍事化的訓(xùn)練，迷彩式的著裝，安靜有序的進(jìn)餐環(huán)境，這些讓我感受到了集體生活中高速的節(jié)奏和嚴(yán)明的紀(jì)律，學(xué)會(huì)了互助和堅(jiān)持。
最嗨的環(huán)節(jié)當(dāng)屬文藝晚會(huì)了，同學(xué)們各顯其才，唱歌的，跳舞的，無(wú)不吸引眼球，引起全場(chǎng)鼓掌。結(jié)束了一天的活動(dòng)，晚上我們回到寢室。八個(gè)人一個(gè)房間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地洗漱完，鉆進(jìn)被窩就睡著了。我們還參觀了好想你的儲(chǔ)存庫(kù)和車(chē)間生產(chǎn)線，了解了棗的儲(chǔ)藏方式和加工流程。兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，整個(gè)過(guò)程上我收獲了很多，我體會(huì)到了軍紀(jì)的嚴(yán)明，不僅鍛練了自己還有在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
課外活動(dòng)作文500字 篇24
文摘 ：“母雞”粗心大意的了，“老鷹”連出了花樣，但“母雞”都識(shí)破了它的陰謀，“老鷹”每次都撲了個(gè)空。“老鷹”耍它的小聰明了，用蠻力和速度的了。“老鷹”像閃電閃到“小雞”身后，沒(méi)等“母雞”回過(guò)神來(lái)，就把所“小雞”們都抓住了。“母雞”才真正地認(rèn)輸了。
下課了，我和同學(xué)們飛快地沖出教室，珍惜這課間10分鐘的快樂(lè)時(shí)光。
我和小明、小亮、小華、小東、小星玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規(guī)則是：人扮老鷹，人扮母雞，人扮小雞，小雞被老鷹全抓住了，游戲就結(jié)束了。猜拳決定，小亮扮老鷹，小華扮母雞，我和小東等人做小雞。
游戲開(kāi)始！“老鷹”一下子飛到“小雞”身后，可“母雞”也跑得挺快的，也攔到“小雞”面前，保住了“小雞”。“老鷹”不甘示弱，它設(shè)了個(gè)妙計(jì)騙了“母雞”，“老鷹”假裝向左走，“母雞”也趕緊往左邊躲的，“老鷹”忽地一下子又飛右邊，把我和“小雞”們都抓住了，“母雞”才中計(jì)了。
局開(kāi)始了，“母雞”粗心大意的了，“老鷹”連出了花樣，但“母雞”都識(shí)破了它的陰謀，“老鷹”每次都撲了個(gè)空。“老鷹”耍它的小聰明了，用蠻力和速度的了。“老鷹”像閃電閃到“小雞”身后，沒(méi)等“母雞”回過(guò)神來(lái)，就把所“小雞”們都抓住了。“母雞”才真正地認(rèn)輸了。
的老鷹抓小雞真有趣呀！
課外活動(dòng)作文500字 篇25
我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng)，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。
一天下午兩節(jié)課后，喻老師拿著雞蛋走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：大家來(lái)握握這個(gè)蛋，一看看能不能把它握碎？什么？握雞蛋，那還不容易！大家十分好奇，個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。
第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見(jiàn)他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點(diǎn)也不理睬他！之后一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對(duì)付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿(mǎn)懷把握地走上講臺(tái)，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了，但立刻提醒自我，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最后，輪到我們班力氣最大外號(hào)叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺(tái)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我之后那位同學(xué)拉著對(duì)我說(shuō)：雞蛋碰到對(duì)手了！我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開(kāi)，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無(wú)損，大家七嘴舌討論開(kāi)了。
最后，老師告訴我們：蛋是橢圓形的，無(wú)論怎樣用力量握，力總是不會(huì)使在某一點(diǎn)上，所以無(wú)法握碎，根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓潛力的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應(yīng)用，如：拱橋是根據(jù)這個(gè)道理造成的。
真有意思，一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)！
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