體驗(yàn)活動(dòng)作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的體驗(yàn)活動(dòng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇1
今年暑假，我到了奶奶家，奶奶平時(shí)住在農(nóng)村里，那新鮮事，可多著呢！
有一天，我到小溪邊去捉魚(yú)，一大早，我?guī)?lái)一個(gè)桶子，便出發(fā)了。
來(lái)到了小溪邊，之間溪水清清的，小魚(yú)小蝦開(kāi)始?xì)g快地扎著水猛子。我卷起了褲腿，輕輕地走下了水。瞧，那條魚(yú)又肥又大，還是銀色的，多可愛(ài)！于是，我小心翼翼地走到了它身邊。喲，它還沒(méi)感覺(jué)呢！我輕輕地將手浸入水中，靜靜的溪水蕩起了一點(diǎn)兒波紋。小魚(yú)感覺(jué)有動(dòng)靜，定睛一看，哇！是個(gè)龐然大物。機(jī)靈的它尾巴一搖，頭一甩，像一只銀箭，飛快地向別處穿梭而去。我一見(jiàn)，急了，抬起腿，向小魚(yú)追去。這時(shí)，一塊大石頭擋住了去路，小魚(yú)腦子快，身子一斜，便過(guò)了去。我呢，沒(méi)頭沒(méi)腦地向石頭沖去，“撲通”一聲我一頭栽在了水里，手隨著慣性作用，向前一捧，喲，還真準(zhǔn)，不前不后，把小魚(yú)給捉住了。我感覺(jué)手中有東西，一看，這不是小銀魚(yú)嗎？我顧不得疼痛，高興地跳了起來(lái)“我捉到了！”
風(fēng)，把我的聲音帶得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇2
上個(gè)周末，媽媽去江寧拍攝國(guó)際家庭走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村活動(dòng)宣傳片，我也跟著媽媽一起去工作。
我們來(lái)到江寧區(qū)谷里街道世凹桃源，這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小村莊，綠樹(shù)掩映，鮮花盛開(kāi)，家家戶戶的房子統(tǒng)一裝修成仿古建筑，白墻黑瓦。來(lái)到這里，猶如來(lái)到了傳說(shuō)中的世外桃源。
媽媽邀請(qǐng)的三個(gè)國(guó)際家庭先后到來(lái)，分別來(lái)自美國(guó)、法國(guó)、芬蘭，都是一家三口一起來(lái)參加活動(dòng)的。他們每家都有一個(gè)孩子，美國(guó)家庭的孩子叫邁克，今年五歲，法國(guó)家庭的孩子叫付天一，今年十歲，芬蘭家庭的孩子是個(gè)小女孩，今年八歲，叫菲爾，他們的中文都說(shuō)得特別棒，所以交流起來(lái)非常順暢。因?yàn)槎际切∨ⅲ晕腋茽柡芸焓煜て饋?lái)，成為好朋友，我們一起手拉手參加活動(dòng)。
我們先來(lái)到村里的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有很多老爺爺老奶奶在打腰鼓，還有一些阿姨在跳廣場(chǎng)舞。我跟菲爾跟著爺爺奶奶學(xué)打腰鼓，爺爺奶奶教得特別耐心，我們很快就學(xué)會(huì)了，跟著一起打起來(lái)，歡快的腰鼓聲引來(lái)許多游客，他們紛紛為我們鼓掌。電視臺(tái)的叔叔跟著我們拍攝，我們打得更起勁兒了！
學(xué)完腰鼓，我們分三組分別到三戶村民家里體驗(yàn)生活。我跟菲爾一起到了一戶人家，他們開(kāi)了農(nóng)家樂(lè)，有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“荷塘人家”，因?yàn)樗麄兗议T(mén)口有一個(gè)荷塘，每到夏天，荷塘里荷葉蓮蓮，非常漂亮。我跟菲爾，還有菲爾的爸爸媽媽一起參觀了這戶人家，并且跟著這戶人家的主人學(xué)做農(nóng)家菜，菲爾學(xué)做了紅燒黃鱔，我學(xué)了一道西紅柿炒雞蛋，菲爾的爸爸媽媽也學(xué)做了自己喜歡的菜。中午的時(shí)候，我們就在這戶農(nóng)家樂(lè)一起用午餐，品嘗自己做的菜，我跟菲爾邊聊邊吃，非常愉快！
用完午餐，三個(gè)國(guó)際家庭聚在一起，交流體會(huì)，他們對(duì)著鏡頭，紛紛舉起大拇指，說(shuō)著：“幸福！幸福！”是啊，如今的農(nóng)村山清水秀，家家戶戶勤勞致富，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，他們都是幸福家庭！
參加這次活動(dòng)，我感到非常有收獲，既體驗(yàn)了美麗鄉(xiāng)村的幸福生活，又結(jié)交了外國(guó)朋友，以后我還要多參加這樣有意義的活動(dòng)，也歡迎你來(lái)參加哦！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇3
“把自己腦海里的那幅生動(dòng)的畫(huà)面描述出來(lái)”伴隨著俏櫻桃老師的這句話，秦皇島朗誦團(tuán)的小成員們一起來(lái)到了心樂(lè)園·人體館。這是一個(gè)什么樣的地方呢？下面一起走進(jìn)我的'作文里去看一看吧！
心樂(lè)園·人體館的外形是一個(gè)由玻璃組成的造型兒童，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)水晶兒童躺在地上。一條小河流淌著，河里種滿了荷花，有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的旁邊果樹(shù)在結(jié)它的果、小草在擺動(dòng)它的頭發(fā)。當(dāng)你漫步在心樂(lè)園的小路上，河里張開(kāi)花瓣露出嫩黃色小蓮蓬發(fā)出淡淡的清香，一定會(huì)吸引你。心樂(lè)園·人體館里是人體的內(nèi)臟，我們可以在內(nèi)臟里“玩耍”的，你可以想象出來(lái)那兒是多么氣派。
好了，我們?cè)贀Q一個(gè)話題說(shuō)一說(shuō)今天的活動(dòng)主題朗誦吧！小主持人表現(xiàn)十分優(yōu)秀。我正聽(tīng)得入迷卻到了我的朗誦時(shí)間，我朗誦自創(chuàng)的《心樂(lè)園的“臺(tái)階”》后，說(shuō)了一個(gè)笑話逗得大家哈哈大笑。觀眾最“好看”的笑姿展現(xiàn)在我面前。小小朗誦團(tuán)的表演十分精彩！
接下來(lái)是活動(dòng)的感恩環(huán)節(jié)，俏櫻桃老師、王丹老師、張夢(mèng)羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽，他們都說(shuō)出了自己對(duì)于感恩是什么？應(yīng)該感恩誰(shuí)？各自有各自的想法。當(dāng)然，我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語(yǔ)寫(xiě)在一張心形卡片上。我寫(xiě)的是感恩世間的一切最后月亮哥哥對(duì)活動(dòng)以來(lái)的總結(jié)，我就不一一細(xì)說(shuō)。
活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的玩耍沒(méi)有結(jié)束。再次來(lái)到“肚子”里玩耍，笑聲傳出了千里看到這里，你是否心動(dòng)了呢？如果心動(dòng)，你也可以來(lái)到心樂(lè)園·人體館回味我們的快樂(lè)那里有我們的朗誦聲！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇4
一到恐龍園，老師就宣布分組活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)心極啦！興高采烈地和伙伴開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的游戲項(xiàng)目，看了幾場(chǎng)妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數(shù)花車巡游啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨(dú)輪車，時(shí)而快速前進(jìn)，時(shí)而緊急暫停，時(shí)而來(lái)個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來(lái)，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們后面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也仿佛也變成了花車巡游中的一位小公主，心中充滿歡樂(lè)，跟著他們一起舞蹈。
時(shí)間在快樂(lè)中流逝，一眨眼，中午了，我的采訪任務(wù)還沒(méi)有完成呢。做為小記者，我還是第一次進(jìn)行采訪，心里緊張極了，真像有只小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的采訪對(duì)象。看看這個(gè)似乎在趕場(chǎng)玩游戲，看看那個(gè)似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺(jué)人家沒(méi)興趣。我猶豫著，思考著，游人一茬又一茬地從我身邊走過(guò)，可我始終沒(méi)有確定一個(gè)人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過(guò)去。她摟著我的肩膀親切地說(shuō)：“不要怕，總有第一次的。大家會(huì)接受你的采訪的。你看那邊一個(gè)女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵(lì)著我，支持著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著游客，挑選著合適的采訪對(duì)象，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來(lái)到了她面前，紅著臉問(wèn)：“阿姨，您好，我能采訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態(tài)，笑著回答我說(shuō)：“可以啊。”“我是牛塘中心小學(xué)的小記者，請(qǐng)問(wèn)，您今天玩了什么項(xiàng)目？有什么感受？”我充滿期待地問(wèn)。阿姨邊喝飲料邊說(shuō)：“我剛來(lái)一會(huì)兒，還不知道玩什么好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過(guò)我馬上想起了上午玩過(guò)的有趣的游戲項(xiàng)目，情不自禁熱情地當(dāng)起了她的小導(dǎo)游：“阿姨，建議您去新開(kāi)的“夢(mèng)幻莊園”游覽一下吧，這里的游戲項(xiàng)目不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個(gè)大方的孩子，謝謝了。”我開(kāi)心地向阿姨道了再見(jiàn)，跑著去向蔣老師匯報(bào)我的首次采訪。這雖然是我第一次進(jìn)行采訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務(wù)，我對(duì)自己充滿了信心，我覺(jué)得自己接下來(lái)的任務(wù)一定會(huì)完成得更出色。
一天的恐龍園體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們?cè)谶@里渡過(guò)了一段難忘的時(shí)光。我在這里找到了自信，享受了快樂(lè)。恐龍園，我愛(ài)你！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇5
星期六下午，我和媽媽、外婆一起到媽媽的單位閘口村參加“收割希望、體驗(yàn)豐收”系列親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)分割稻比賽、打谷體驗(yàn)、親子合作搬運(yùn)柚子和垃圾分類知識(shí)搶答四個(gè)環(huán)節(jié)。
首先主持人宣布活動(dòng)規(guī)則，接著由志愿者為割稻的大人們分發(fā)鐮刀，然后小朋友們上去抽簽，一共有13個(gè)家庭參加比賽，我抽到了8號(hào)。隨著裁判員一聲令下——開(kāi)始，家長(zhǎng)們都使出了渾身的力氣割起了稻子，小朋友們?cè)诤竺鏋榧议L(zhǎng)們助力加油。當(dāng)家長(zhǎng)們把規(guī)定的稻谷割完之后，由小朋友將終點(diǎn)的小紅旗拿到起點(diǎn)插在指定的地方，經(jīng)過(guò)緊張的比賽，外婆累得滿頭大汗，我趕緊拿了一瓶水遞給外婆，讓她降降暑，休息一下。看到外婆這么累，讓我想到了《憫農(nóng)》這首古詩(shī)，告誡我們要珍惜糧食。
割稻比賽結(jié)束之后，我們每位小朋友各自拿了一捆稻穗，體驗(yàn)了一把打谷，并將自己的勞動(dòng)成果裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，我裝了滿滿一罐。
在親子合作搬運(yùn)柚子的比賽中，我跟外婆配合默契，以最快的速度獲得了小組第一名。
在最后的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)中，我積極舉手回答，獎(jiǎng)到了一籃紅薯。
今天真是快樂(lè)的一天啊，讓我學(xué)到了課堂上從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇6
20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂(lè)部，參加新消息報(bào)小記者擊劍體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程。
通過(guò)講解，我知道擊劍的種類有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護(hù)手盤(pán)組成。每種擊劍都有競(jìng)技特點(diǎn)，花劍更具運(yùn)動(dòng)性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準(zhǔn)確性。
實(shí)戰(zhàn)對(duì)決環(huán)節(jié)，是在十幾米長(zhǎng)的劍道上進(jìn)行。我和對(duì)手的劍分別裝有探測(cè)器，只要擊中對(duì)方，劍尖就會(huì)產(chǎn)生一束強(qiáng)光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無(wú)效。當(dāng)老師宣布準(zhǔn)備比賽時(shí)，我和對(duì)手在離中心線2米處緊急就位，側(cè)身站著，手中的劍必須指著對(duì)手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個(gè)姿勢(shì)重新比賽，就這樣幾個(gè)來(lái)回，我因?yàn)橛行┠懬樱ε聜綄?duì)手，所以表現(xiàn)得不夠勇敢，最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢，我不僅從中學(xué)到擊劍知識(shí)，還明白只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)方。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇7
上周，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，前往8724部隊(duì)，參加軍營(yíng)體驗(yàn)活動(dòng)。
走進(jìn)軍營(yíng)，我最大的感受就是整齊。被子疊得方方正正、棱角分明；水杯、牙刷都排成一條直線。連走在路上的武警叔叔都像一條筆直的線。他們排成一行，動(dòng)作一致，個(gè)個(gè)都像挺拔的松樹(shù)。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。教官讓我們站軍姿、敬軍禮、齊步走……你可別小看這些項(xiàng)目，做好可不容易！教官的要求非常嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都要到位，符合標(biāo)準(zhǔn)。
教官一聲令下“立正”。我抬頭挺胸，眼睛平視前方，收腹提臀，雙手緊貼褲縫，雙腳外斜呈45°，腳跟并攏。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……隨著時(shí)間的推移，我腰酸背疼，手癢，腳麻，心里默念著：老天爺，還要站多少時(shí)間呀！我快堅(jiān)持不住了！教官說(shuō)：“堅(jiān)持到底就是勝利！”我又咬咬牙，一動(dòng)不動(dòng)地站著，一聽(tīng)到教官喊“休息！”我長(zhǎng)舒了一口氣，顧不得臟，整個(gè)人癱倒在地上。唉，當(dāng)個(gè)軍人真不容易呀！
第二天中午，爸爸媽媽們都來(lái)到軍營(yíng)，觀看我們的匯報(bào)表演。太陽(yáng)也來(lái)考驗(yàn)我們，一個(gè)勁地散發(fā)著熱量，我們穿著厚外套，頂著烈日，筆直地站著，臉曬得通紅，汗流浹背，可大家都堅(jiān)持著，沒(méi)有教官的命令決不松動(dòng)分毫！我覺(jué)得自己都快被烤焦了，真想躲到樹(shù)陰里去休息，我對(duì)自己說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，加油，你一定能堅(jiān)持下去。”
當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我真自豪。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，經(jīng)受了考驗(yàn)，成了一個(gè)小軍人。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇8
周六早上，我和妹妹六點(diǎn)就起床了，因?yàn)榻裉煲プ匀粚W(xué)校參加活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ツ莻�(gè)地方，所以都很期待。早上起床后我們每個(gè)人吃了一個(gè)雞蛋，喝了一杯牛奶，吃了一片面包后就出發(fā)了。
媽媽和二姨送我倆到沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口集合，8點(diǎn)鐘，大巴來(lái)了，我和妹妹上了大巴車，我們就出發(fā)了。
大約三十分鐘大巴就到了自然學(xué)校，下車后我們按照老師的要求排隊(duì)進(jìn)去，老師說(shuō)我們可以給自己起個(gè)自然名字，我的自然名字叫“老虎”，妹妹給她自己起的自然名字叫“小蝴蝶”。自然學(xué)校有山，我們倆和同來(lái)的小伙伴們一起上了山，山上有各種小蟲(chóng)子，上面還很寬敞，我們可以在上面跑著玩耍，非常開(kāi)心。
印象最深的是老師告訴我們山上有蛇，我非常感興趣，就一路左看看右看看，想要找到一條蛇，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛇皮，老師告訴我蛇只有在晴天的時(shí)候才會(huì)蛻皮，天氣不好的時(shí)候不會(huì)蛻皮的，我是第一次看到蛇皮，非常興奮，想不到看起來(lái)很嚇人的蛇居然藏著很多我不知道的小秘密。
在自然學(xué)校里，老師還給我們分了畫(huà)板，讓我們一邊玩一邊畫(huà)出我們看到的東西，中午還和小伙伴們一起享用了我們自帶的午餐，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，下午3點(diǎn)多，我們啟程回家，我們迫不及待的想要和家人去分享一下我一天的收獲！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇9
格物者，致之也！而我要說(shuō)的“格物”，是一個(gè)工房的名字，這個(gè)工房可以教我們做出很多精美的木制品。今天我參加了未來(lái)作家報(bào)的木工體驗(yàn)活動(dòng)，準(zhǔn)備完成一個(gè)木質(zhì)書(shū)簽。
現(xiàn)在我的手上有一套銼刀，一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的木條，邊角銳利，邊緣扎手，表面粗糙而遍布紋路。而我的任務(wù)就是要把它打磨光滑，并按照自己的意愿，制作出一枚特別的木書(shū)簽。
開(kāi)始的時(shí)候，我準(zhǔn)備先把邊角磨圓滑，所以選擇了平底銼，開(kāi)始用力地挫起來(lái)。隨著銼刀上下左右飛快地移動(dòng)，大量細(xì)微的木屑到處飛舞起來(lái)，有些甚至飄進(jìn)了我的鼻子里，讓我忍不住打了好幾個(gè)噴嚏。
隨著打磨時(shí)間的增加，我發(fā)現(xiàn)了木工活的不易：它是需要付出大量時(shí)間和人力的，一不小心還會(huì)失手磨到自己的手上。不一會(huì)兒功夫，我的手就被磨了好幾下，甚至連我的指甲也受了點(diǎn)傷。但是因?yàn)槲业母冻觯∧緱l也發(fā)生著令人期待的改變。
接下來(lái)就要改用砂紙了，砂紙主要用來(lái)打磨木頭表面大范圍的地方。砂紙背面有數(shù)字，越小代表砂紙?jiān)酱植冢婚_(kāi)始我選用了180號(hào)的砂紙開(kāi)始打磨。這邊搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之后，就發(fā)現(xiàn)木條的表面有了明顯的變化，那幾條銼刀造成的丑陋溝壑正在慢慢退去，變得越來(lái)越光滑了。
現(xiàn)在該用更細(xì)點(diǎn)的砂紙了，就這樣，更細(xì)的砂紙用來(lái)打磨上一層砂紙留下的印記。直到20xx號(hào)以后，我手上的木頭仿佛完全脫去了粗糙的外衣，換上了光滑細(xì)膩的皮膚。我撫摸著它，感受著它，它仿佛被我賜予了生命力，脫胎換骨了一般。
這就是，通過(guò)我自己努力完成的第一件木工作品，我給它取名叫格物·書(shū)簽。
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