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作文競賽活動方案（精選20篇）
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的作文競賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文競賽活動方案 1
一冊冊語文書、一本本名家著作陪伴同學(xué)們渡過許多美好時光，也為同學(xué)們打開了另外一扇窗，親臨了更豐富多彩的世界。在書中，你讀到有趣的，有意義的故事，以及給予你希望、力量、快樂和憧憬的一切美好詩句篇章；在生活中有讓你感動的，難過的'，鼓舞的，振奮的人和事……現(xiàn)在就給你以展示個性和才華的舞臺，請盡情地讓一個個富有靈性的文字在你筆下舞動起來吧！
一、活動主題：
沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。
二、活動宗旨：
作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學(xué)們在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學(xué)們學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們對生活的觀察力、聯(lián)想力，從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng)，特舉辦本次作文競賽活動。
二、競賽實施程序：
1、名額分配：七、八年級每班各5———6名學(xué)生。
2、參賽時間：5月26日七、八節(jié)課
3、競賽地點：學(xué)校理化實驗室。
三、活動主題及要求：
主題競賽時公布。
要求：
①：任選一主題作文。
②：題目自擬，緊扣主題，語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
③：正確使用標點符號，寫規(guī)范字。字跡清楚，整潔。
④：作文體裁不限，字數(shù)不少于600字（除詩歌之外）。
四、獎勵辦法：
一等獎：3名（每個年級組取3名）
二等獎：6名（每個年級組取6名）
優(yōu)秀獎：9名（每個年級組取9名）
五、評分標準：（見附表）。
六、監(jiān)考及評閱安排：
監(jiān)考教師：
評 委：
作文競賽活動方案 2
一、活動意義：
作文是反映學(xué)心世間，知識世間的一扇窗戶．為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。
二、活動目的
為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
通過活動，給同學(xué)提供一個屬于自己的平臺，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的`提高，語文素養(yǎng)，通過習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會感恩。
三、競賽形式：統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇；文章對自己的教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。
四、參賽對象：
三、四年級每個班選送3名學(xué)生作品。（請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導(dǎo)處）
五、時間：12月14日至12月18日
六、閱卷教師：三四年級語文教師（時間：12月18日）
七、比賽方法：
本次競賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。
八、獎項設(shè)置：每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
作文競賽活動方案 3
為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍，激勵學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的'指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的：
本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)一至六年級的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
三、參賽要求：
各年級對本次活動務(wù)必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績，賽出水平。
四、獎項設(shè)置：
１、比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)校給予表彰獎勵。
五、活動具體安排：
1、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點： 高段組 多功能報告廳
中段組 實驗室
低段組 三年級教室
評卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進行評審。
創(chuàng)小語文教研組 20xx年9月23日
作文競賽活動方案 4
一、活動目的
為進一步貫徹落實語文新課程標準，營造良好的文化藝術(shù)氛圍，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的'寫作興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場作文競賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場作文大賽。
二、比賽時間：
4月21日下午16點30至17點30
三、比賽地點：
綜合樓四樓會議室
四、監(jiān)考教師：
xxx
五、參加對象：
初中部各年級各班選派學(xué)生參與。（實驗班各班選派3至5人，平行班各班選派2至3人。）
六、組織形式
1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。
2、現(xiàn)場寫作。
3、作文總分為100分，比賽結(jié)束后上交作品，組織評委在辦公室參評。
七、評卷教師
七年級組：組長：
成員：
八年級組：組長：
成員：
九年級組：組長：
成員：
八、評卷時間：
4月22日內(nèi)（具體時間由各評卷組商定）
九、獎項設(shè)置：
各年級組分別設(shè)置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀作品獎若干名。
十、注意事項：
1、各班語文教師認真組織，推進選手參加，并于20xx年4月17日（本周五）前將本班參賽名單報送初中部辦公室。
2、各參賽選手提前15分鐘進入考場。
3、各班語文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進入指定地點進行比賽。
4、各評卷組長于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。
5、評卷標準及細則由各組商定。
附:現(xiàn)場作文競賽報名統(tǒng)計表
作文競賽活動方案 5
為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的.提高。
二、參賽對象：
小學(xué)三至六年級的學(xué)生。（每個班級5名）、
三、學(xué)生作文要求：
語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。三，四年級300字以上、五，六年級400字以上。
四、獎項設(shè)置：
1、一等獎2名，二等獎4名 ，三等獎6名，
五、活動具體安排：
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報至語文教務(wù)處。
2、比賽時間：5月6日下午
3、比賽地點：多媒體教室。
六、評卷要求
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。（參考）
作文競賽活動方案 6
一、 活動目的
三年級，作為作文時代的開端，作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促使他們自發(fā)自覺的`經(jīng)常練筆，才能更快更好的提高學(xué)生的作文水平。
通過年級內(nèi)的作文競賽，可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對于他們在寫作上的努力也是一種肯定！同時，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學(xué)生的寫作水平。
二、 活動方法
三年級進行作文比賽。班級初賽，年級決賽。
三、 活動對象
1、初賽：三年級各個班全體學(xué)生。
2、決賽：每班選出3名同學(xué)參加決賽。
四、 活動過程
1、各班進行初賽，評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。
2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機序號
3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。
4、由評委為選手打分，選出 4個一等獎，6個二等獎，11個三等獎。（初賽由各班語文教師做評委，決賽邀請：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評委）
5、各班自行進行頒獎。
五、 評分標準
1、作文題目恰當（5% ）
2、思想健康，中心明確（25% ）
3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動（30% ）
4、條理清楚，段落分明（10% ）
5、語句通順（20%）
6、會用標點，錯別字少（10% ）錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。
作文競賽活動方案 7
為了進一步認真落實我校提出的打造“書香校園”的工作要求，營造濃郁的書香校園文化氛圍，切實提高我校學(xué)生習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生閱讀習(xí)慣，讓學(xué)在閱讀習(xí)作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生熱愛閱讀，熱愛寫作，在閱讀、寫作中快樂成長。經(jīng)研究決定舉辦“中學(xué)生與社會作文競賽”，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中取材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學(xué)生的'寫作水平。
二、參賽對象
七到九年級學(xué)生(每個班級10名學(xué)生)
三、內(nèi)容要求
題目：
1、我相信
2、聽，那沉默的聲音
3、文學(xué)的誘惑
要求：
1、任選一題作文，文體不限(詩歌除外)
2、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上
3、抒發(fā)自己真實情感，不得抄襲
4、正確使用標點符號，寫規(guī)范字。
四、比賽要求
比賽時書寫工整、規(guī)范，卷面整潔，時間為2小時
五、活動具體安排
1、比賽時間：20xx年9月25日下午
2、比賽地點：墨香樓一樓教室
3、各班務(wù)必于9月18日前將參賽學(xué)生名單報至教導(dǎo)處。
六、評選辦法
初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。
希望各班語文教師認真對待，參賽學(xué)生精心準備，爭取佳績!
作文競賽活動方案 8
為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動，進一步提升閱讀的.成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下：
一、活動主題
與好書為友最是書香能致遠
二、參賽對象
我校三至六年級全體學(xué)生。
三、競賽實施程序
（一）預(yù)賽
1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。（見附表）
（二）決賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進行現(xiàn)場作文。
2、時間和地點
決賽時間（初定）：五月中旬
寫作時間11：50—13：00共70分鐘
決賽地點：校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名，可用××代替。
五、評卷
由教科室組織教師組成評委會進行評審。
六、獎勵表彰
中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動時間較緊，希抓緊時間輔導(dǎo)。
作文競賽活動方案 9
一、活動宗旨
為了進一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，提高學(xué)生寫作水平，在學(xué)校營造出更為濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，從而促進學(xué)生健康、快樂地和諧成長。結(jié)合深圳市讀書月活動安排，舉行本次學(xué)生現(xiàn)場作文大賽活動。
二、校內(nèi)預(yù)賽
為了讓每一位學(xué)生都有顯露才華、脫穎而出的機會，要求各班語文老師自行組織一次班級限時現(xiàn)場作文（題目各班語文老師自定），語文老師要精選出寫作能力強的學(xué)生參加校內(nèi)預(yù)賽。各班預(yù)賽名額分配如下：初一年級每班1人，初二初三年級每班3人。
三、校級比賽
時間：20xx年10月29日16：20—18：00
地點：綜合樓學(xué)生閱覽室
題目來源：語文科組
監(jiān)考：
具體要求：
1、 作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，在現(xiàn)場獨立完成（教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進行指導(dǎo)）
2、字跡清楚，卷面整潔，字數(shù)700以上。
3、將自己的姓名寫在密封線內(nèi)，作文中出現(xiàn)參賽本人的'真實姓名一律用xx代替。
四、評卷安排
（一）、評卷時間：
20xx年10月29日晚上19：30開始
（二）、評卷教師：
分數(shù)統(tǒng)計：
（三）、評卷要求：
1、總分為100分。請各評卷教師根據(jù)寫作基本要求靈活把握打分。（基本要求：1、語句通順。2、內(nèi)容具體。3、書寫工整、規(guī)范。4、真情實感。5、語言生動。）
2、各評卷教師將選手的分數(shù)打在作文評分表上，不得打在試卷卷面上，以免干擾其他評委打分，力求公正。
3、各評卷教師評完全部試卷后，進行分數(shù)匯總，按總分排好名次。
五、獎項設(shè)置
1、本次比賽設(shè)特等獎3人，一等獎7人，二等獎14人，三等獎22人。
2、本次比賽特等獎3人將參加鹽田區(qū)讀書月現(xiàn)場作文比賽選拔賽。
作文競賽活動方案 10
一．活動主題：
“水·靈動”作文大賽。
副標：“抒我南工情，保護水資源。”
二．活動內(nèi)容：
我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導(dǎo)我校水文化知識已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點既是我們學(xué)校，這是多么值得高興的一件事啊！這對于我們?nèi)魏我粋�南工學(xué)子來說不能不說是一個契機，借著這個機會我們水文化研究社團本著發(fā)揚我院水利精神，倡導(dǎo)水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。
三．活動目的：
展現(xiàn)我院水利特色，倡導(dǎo)水文化，使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來，繼續(xù)發(fā)揚我社團的宗旨，那就是讓大家在學(xué)習(xí)，生活的同時可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護身邊的.水資源中來，做到愛水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)還有朋友也參加愛進來，人人愛護一點水，便可節(jié)約更多的水資源。
四．主辦單位：
社團聯(lián)合會
五．承辦單位：
大學(xué)生水文化研究社團
六．活動時間安排：
1.作品征集：20xx年3月20日——4月10日
2.評審時間：20xx年4月11日——4月15日
3.結(jié)果通知：4月16日
七．參賽對象：
全日制本專科在校生
八．活動總負責(zé)人：
xx
九．投稿要求：
1.要求寫出有關(guān)水的相關(guān)文字，不分散文，詩歌，小小說（散文，小說等字數(shù)在15000-3000字，詩歌在300字以內(nèi)）
2.扣緊主題，不冗余，極力表現(xiàn)主題所要表現(xiàn)的宗旨
3.不得抄襲
4.文章要求：標題，小三，黑體，局中,正文，小四，行距20磅，宋體,最后注明個人信息，電話，郵箱等。
5.凡交上作品一律需要電子稿及打印稿一份。
十．投稿方式
請參加作文比賽的同學(xué)務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)將作品發(fā)送至郵箱：并交打印稿一份，打印稿交至社聯(lián)內(nèi)聯(lián)部處。
十一．獎項設(shè)置：
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
優(yōu)秀獎若十名
（注：所有獲獎?wù)呔k法榮譽證書，并有一定的物質(zhì)獎勵）
十二．宣傳方式
1.校園廣播
2.新老食堂及各個點的海報
3.宣傳單
十三．社團所提供物品
1.榮譽證書
2.展板活動前，展板2塊
十四．經(jīng)費預(yù)算：
1.榮譽證書：19本，共0元
2.獲獎?wù)呶镔|(zhì)獎勵(所需物品金額)：一等獎：10元，二等獎：8元，三等獎：5元
其中所需物品為價值不等的筆記本
合計：10+8×3+5×5=59元
總計：59元
作文競賽活動方案 11
一、比賽目的：
通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷提高作文教學(xué)效果，推進我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、參賽對象：
全校三至六年級學(xué)生
三、比賽時間：
20xx年xx月xx日
四、比賽地點：
各班教室。
五、比賽規(guī)則：
1、比賽主題：“我們的學(xué)校”本次作文比賽，以“我們的`學(xué)校”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學(xué)校的美麗時光，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，表達自己對學(xué)校的美好期望。
2、比賽形式：
校內(nèi)一次性決賽：
全校三至六年級學(xué)生于20xx年11月xx日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進行比賽。
要求：
①學(xué)生按命題作文寫作。
②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。
③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。
⑥字數(shù)：三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。
⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。
3、賽后由評委負責(zé)評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。全校精選1名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。
六、評委：
學(xué)校行政及語文老師。
七、評卷要求：
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。
8、三至六年級作文字數(shù)不合要求，每少50字扣5分。
八、獎項設(shè)置：
全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎1名、二等獎２名、三等獎３名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。
作文競賽活動方案 12
一、活動宗旨：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。
二、時間安排：
學(xué)生交稿時間為：10月25日—11月15日
作文評比時間為：11月16日—11月18日
三、參賽對象：
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動內(nèi)容及要求：
一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
寄情自然山水：《我愛大自然》《故鄉(xiāng)的'秋天》《心中的美景》
放飛青春理想：《我有一個夢想》《我想______》
點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機會》《心事》《美好的回憶》《______，觸動了我的心靈》《好心情》《______，給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》《成長，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學(xué)會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的美好在于與人相處》
要求：
①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。
④：作文體裁不限，字數(shù)不少于500字（詩歌不限）。
⑤：正確使用標點符號，寫規(guī)范字。
五、獎勵辦法：
設(shè)一等獎：3名（每個年級組取1名）
二等獎：6名（每個年級組取2名）
三等獎：9名（每個年級組取3名）
鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）
作文競賽活動方案 13
一、活動背景
本次活動由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當代當代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當代文學(xué)的氣質(zhì)；是中國當代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。
二、活動目的：
通過本次活動，促進全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的'理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。
三、活動名稱
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽
四、主辦方：
宏光文學(xué)社
五、活動宗旨：
增進友誼，促進團結(jié)
六、活動對象：
全體學(xué)生
七、活動地點：
xx教室
八、活動口號：
打造校園文學(xué) 放飛青春夢想
九、活動時間：
20xx年xx月xx日
十、具體實施方法：
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學(xué)院展開宣傳工作。
2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。
4、評定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。
5、獎項設(shè)置：
大賽總冠軍（一等獎） 一名
大賽亞冠軍（二等獎） 二名
大賽季軍（三等獎） 三名
最具潛力文學(xué)新人獎 一名
最佳創(chuàng)意獎 一名
優(yōu)秀作品獎 六名
6、 獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品（另：大賽冠軍頒發(fā)獎杯）。
7、 人員安排：
1）開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。
2）請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵
十一、賽場守則
1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。
2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。
3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機或調(diào)成振動。
4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。
十二、參賽要求
圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進行創(chuàng)作，體裁不限，字數(shù)800—2000字，詩歌15行。
作文競賽活動方案 14
一、活動背景
為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達能力，我們特舉辦“未來之夢”作文比賽。
二、活動目標
1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達能力。
2、提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，豐富校園文化生活。
3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀寫作人才，為學(xué)校的文學(xué)社團和校報等提供后備力量。
三、活動對象
全校在校學(xué)生均可報名參加。
四、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
五、活動內(nèi)容
1、參賽作品要求：
（1）主題圍繞“未來之夢”，可以是未來世界的描繪、對未來的設(shè)想和展望、對未來的期望和夢想等。
（2）作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲或借鑒他人作品。
（3）字數(shù)要求：小學(xué)組不超過600字，初中組不超過800字，高中組不超過1000字。
2、報名方式：
（1）學(xué)生可在各班級語文老師處報名，填寫報名表并上交作品。
（2）也可通過學(xué)校官方網(wǎng)站或微信公眾號進行在線報名。
3、作品評選：
（1）由學(xué)校組織評委團對參賽作品進行評選，評選出各年級組的`優(yōu)秀作品。
（2）評委團將根據(jù)作品的主題思想、文筆水平、創(chuàng)新性和結(jié)構(gòu)邏輯等方面進行綜合評定。
4、獎勵設(shè)置：
（1）各年級組設(shè)立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)證書和獎品。
（2）優(yōu)秀作品將在學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號和校報上進行展示。
六、活動宣傳
1制作活動海報，張貼在學(xué)校各個顯眼位置。
2、利用學(xué)校廣播站、官方網(wǎng)站和微信公眾號等平臺進行活動宣傳。
3、各班級語文老師可在課堂上進行宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與。
七、活動預(yù)算
根據(jù)活動規(guī)模和獎勵設(shè)置，制定詳細的預(yù)算方案，包括獎品購置、宣傳費用、評委團勞務(wù)費等。
通過此次“未來之夢”作文比賽活動，我們期待能夠激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，挖掘他們的創(chuàng)新潛力，同時也為校園文化的繁榮和發(fā)展注入新的活力。
作文競賽活動方案 15
一、指導(dǎo)思想：
為鞏固“教學(xué)效益年”活動成果、促進作文教學(xué)，形成作文有效教學(xué)的重要性和必要性的思想理念，激發(fā)學(xué)生作文興趣，培養(yǎng)良好的`作文習(xí)慣，學(xué)校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽。
二、組織機構(gòu)：
組長：陳緒海主任
成員：
七年級：汪紅英組長
八年級：彭清芬組長
九年級：柯前進組長
三、活動方式：
1、主導(dǎo)思想：倡導(dǎo)在實際生活中體會和培養(yǎng)審美意識，把自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態(tài)的生活，還原與眾不同的夢想；強調(diào)寫什么，關(guān)注什么，如何寫出新意，強調(diào)作文對生活、對生命、對人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的意義。要求：文體不限，不少于600字。
2、組織方式：各年級組自行舉行作文預(yù)賽，題目見作文擬題，選拔5名選手，由學(xué)科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表；10月23日（星期六）按七年級30名，八年級30名，九年級40名的選手名單參加決賽，題目由教導(dǎo)處擬定，優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽。
四、獎勵方式：
1、決賽選手由學(xué)校教導(dǎo)處進行獎勵，學(xué)生設(shè)物質(zhì)獎，指導(dǎo)教師設(shè)獎金。
2、七年級、八年級、九年級各設(shè)5個一等獎、8個二等獎。
3、獎勵金額：一等獎20元，二等獎10元。
五、監(jiān)考閱卷安排：
1、監(jiān)考：汪紅英、彭清芬、柯前進
2、閱卷：
七、八年級：柯前進
七、九年級：彭清芬
八、九年級：汪紅英
作文競賽活動方案 16
一、活動背景與目的
為了提高同學(xué)們的寫作水平，激發(fā)同學(xué)們的'創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，我們決定舉辦一場作文比賽。
二、活動主題
本次作文比賽的主題為“夢想與成長”。同學(xué)們可以圍繞這一主題，結(jié)合自己的經(jīng)歷、感受和思考，創(chuàng)作一篇具有真情實感的作文。
三、參賽對象
全校在校學(xué)生均可報名參加。
四、比賽時間與地點
報名時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；
比賽時間：20xx年xx月xx日；
比賽地點：學(xué)校多功能報告廳。
五、比賽規(guī)則
1、作文字數(shù)要求：800-1000字；
2、作文需為原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊；
3、參賽者需在規(guī)定時間內(nèi)完成作文，超時者將視為棄權(quán)；
4、參賽作品需在比賽現(xiàn)場提交，不接受電子版提交；
5、比賽過程中，參賽者需保持安靜，不得交頭接耳、抄襲他人作品。
六、評獎標準
1、內(nèi)容充實，主題鮮明，表達清晰；
2、語言優(yōu)美，富有文采，感染力強；
3、觀點獨到，見解深刻，有創(chuàng)新性；
4、結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯清晰，條理分明。
七、獎項設(shè)置
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎：若干名，榮譽證書。
八、活動宣傳與報名
1、活動宣傳：通過學(xué)校廣播、海報、班級微信群等方式進行廣泛宣傳，吸引更多同學(xué)參與；
2、報名方式：同學(xué)們可前往各班級學(xué)習(xí)委員處報名，報名時需提供姓名、班級、聯(lián)系方式等基本信息。
九、活動組織與實施
1、成立作文比賽組委會，負責(zé)比賽的組織與實施；
2、組委會成員需提前制定比賽規(guī)則、評分標準及獎項設(shè)置等方案；
3、比賽現(xiàn)場需設(shè)置評委席、參賽者座位及觀眾席，確保比賽秩序井然；
4、比賽結(jié)束后，組委會將組織評委進行評分，并公布獲獎名單。
十、活動總結(jié)與反饋
1、比賽結(jié)束后，組委會將對本次活動進行總結(jié)，分析優(yōu)點與不足，為今后的活動提供借鑒；
2、同學(xué)們可通過班級微信群等方式對本次活動提出意見和建議，以便我們更好地改進和完善。
希望本次作文比賽能夠激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，提高同學(xué)們的寫作水平，為學(xué)校的文化氛圍增添一抹亮色。我們期待同學(xué)們的積極參與，共同創(chuàng)造一場精彩的文學(xué)盛宴！
作文競賽活動方案 17
一、活動主題
做一個有道德的人
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：
組員：
三、參賽對象
凡是在本校就讀的學(xué)生都可以報名參加本次的競賽活動。
四、競賽實施程序
1、各班級在10月27日前參賽報名，將名單交到彭天亮老師處。
每班10人注：每一位語文老師必交一篇。
2、時間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地點：多媒體教室實驗室
3、參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級寫在密封線內(nèi)，答卷必須用黑色或籃色筆，不準用紅筆或鉛筆。作文字數(shù)要求：600字以上，作文中不得出現(xiàn)本人真實姓名，可用××代替。
4、由語文組評卷，去掉一個最高分和一個最低分后取平均為該卷的最終得分。
五、獎勵表彰
對現(xiàn)場作文競賽中成績優(yōu)秀的.選手由學(xué)校給予表彰獎勵。
六、閱卷安排
七年級：
八年級：
九年級：
七、獎勵辦法：
1、本次競賽評定按年級設(shè)獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，其余為鼓勵獎。
2、對參與評卷和監(jiān)考的老師學(xué)校補助20元。
作文競賽活動方案 18
一、活動背景與目的
作文作為語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，不僅能夠鍛煉學(xué)生的語言表達能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的'思維邏輯與創(chuàng)新能力。
二、活動主題
本次作文比賽的主題為“夢想與成長”，鼓勵同學(xué)們圍繞這一主題展開創(chuàng)作，表達自己對夢想與成長的思考與感悟。
三、活動對象
全校中小學(xué)生均可報名參加。
四、活動時間
報名時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
比賽時間：20xx年xx月xx日
五、活動流程
1、報名階段：參賽者需填寫報名表，提交至各班班主任處，班主任匯總后交至活動組委會。
2、初賽階段：組委會組織評審團對參賽作品進行評審，選拔出優(yōu)秀作品進入決賽。
3、決賽階段：進入決賽的選手需進行現(xiàn)場寫作，評審團現(xiàn)場評分，最終確定獲獎名單。
六、比賽規(guī)則
1、作品要求：參賽作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品。作品字數(shù)控制在800字以內(nèi)，格式規(guī)范，字跡清晰。
2、寫作內(nèi)容：參賽作品需緊扣主題，表達清晰，內(nèi)容充實，富有創(chuàng)意。
3、評選標準：評審團將從主題鮮明、內(nèi)容充實、表達流暢、創(chuàng)意獨特等方面對作品進行評分。
七、獎項設(shè)置
一等獎：x名
二等獎：x名
三等獎：x名
優(yōu)秀獎：若干名
八、活動宣傳
1、制作海報、橫幅等宣傳材料，張貼于校園顯眼位置。
2、利用校園廣播、微信公眾號等媒體平臺，進行線上宣傳。
3、各班級班主任在班會上進行宣傳動員，鼓勵學(xué)生積極參與。
九、活動預(yù)算
本次活動預(yù)算包括宣傳材料制作費用、獎品采購費用、評審團勞務(wù)費用等，具體預(yù)算根據(jù)實際情況進行制定。
十、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組委會將對本次活動進行總結(jié)，分析活動的優(yōu)點與不足，為今后的活動提供參考。同時，將優(yōu)秀作品進行展示，以激勵更多同學(xué)參與寫作活動。
作文競賽活動方案 19
一、活動目的
為了響應(yīng)《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關(guān)于開展第xx屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神，同時檢測我校小學(xué)生的語言文字的運用能力，提高小學(xué)生的習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，進一步促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校決定在三至六年級中舉辦第xx屆“讀書月”小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽活動。
二、具體事宜
1、參賽對象：三至六年級全體學(xué)生。
2、比賽時間：20xx年10月19日（星期五）下午2：30—4：00
3、比賽地點：各班教室
4、題目形式：
作文題目采用命題作文形式，由區(qū)教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進行寫作。
校內(nèi)現(xiàn)場作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準時公布。
屆時請教導(dǎo)處負責(zé)打開“xx教研網(wǎng)”首頁“最新公告”欄（x）或是登錄區(qū)教研室公共郵箱：xx。
5、比賽辦法
參賽學(xué)生所用的作文紙由學(xué)校統(tǒng)一提供，請各年段負責(zé)老師提前一節(jié)課到教導(dǎo)處領(lǐng)取作文紙并及時下發(fā)給本年段各班語文老師。
作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成（教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進行指導(dǎo)）。監(jiān)考老師要在賽前提醒學(xué)生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必須用黑色中性筆。
6、監(jiān)考安排
由當天當節(jié)的任課老師負責(zé)監(jiān)考并收卷，并在第一時間把作文交給該班語文老師。
7、閱卷人員及評獎安排：
顧問：
副組長：
成員：3—6年級的'各語文任課老師。
備注：
1、請各語文老師自行安排時間批閱，并按要求每班自行評出優(yōu)秀習(xí)作兩份于10月22日（第8周周一）下午放學(xué)前上交到錢定兵老師處（6年級直接將名單交給李主任）；
2、請各年段負責(zé)老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優(yōu)秀習(xí)作（密封），每個老師負責(zé)給每一篇優(yōu)秀習(xí)作打分，最后由該年段負責(zé)老師取每篇習(xí)作平均值，從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干。
3、獲得一等獎的選手將參加街道復(fù)賽；學(xué)校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚，并陸續(xù)發(fā)表在校園百合文學(xué)社社刊上。
作文競賽活動方案 20
一、活動名稱
“筆下生輝”作文比賽
二、活動目的
通過作文比賽，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達能力，同時豐富學(xué)生的.校園文化生活。
三、活動對象
全校在校學(xué)生
四、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
五、活動內(nèi)容
1、報名階段：學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)向各班級老師報名參賽，填寫報名表，并繳納參賽費用。
2、命題階段：由組委會統(tǒng)一命題，題目將在報名截止后公布，參賽學(xué)生根據(jù)題目進行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作階段：學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作文，作品要求原創(chuàng)，內(nèi)容健康向上，表達清晰，情感真摯。
4、評選階段：由專業(yè)老師組成評審團，對參賽作品進行評選，評選出優(yōu)秀作品并確定獲獎名單。
5、頒獎階段：在全校范圍內(nèi)舉行頒獎典禮，表彰獲獎學(xué)生，頒發(fā)證書和獎品。
六、活動規(guī)則
1、參賽作品必須為原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
2、作品內(nèi)容要求健康向上，不得涉及違法、違規(guī)內(nèi)容。
3、作品字數(shù)限定在xx字至xx字之間，超出或不足者均視為無效作品。
4、參賽學(xué)生需按時提交作品，逾期提交者將不予受理。
5、評審團將根據(jù)作品的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言表達等方面進行評選，評選結(jié)果公正、公平、公開。
七、活動宣傳
1、利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道進行活動宣傳，吸引更多學(xué)生參與。
2、在校園內(nèi)設(shè)置宣傳海報，提高活動知名度。
3、通過班級老師向?qū)W生宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與。
八、活動預(yù)算
活動預(yù)算包括獎品購置、場地布置、宣傳推廣等費用，具體預(yù)算由組委會根據(jù)實際情況制定。
九、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組委會將對活動進行總結(jié)，分析活動成果和不足，并提出改進意見，為下一次活動做好充分準備。
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