以一次活動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-02-26 18:32:17 活動(dòng) 我要投稿

以一次活動(dòng)的作文八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以一次活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以一次活動(dòng)的作文八篇

以一次活動(dòng)的作文篇1

　　今天快樂(lè)一刻上，我們開(kāi)展了三個(gè)游戲——小組“連環(huán)畫(huà)” 丶有趣的傳話游戲丶和男生女生背靠背。其中，最令我回味無(wú)窮的還是有趣的傳話游戲了。

　　一開(kāi)始，老師就叫每組第一個(gè)上前來(lái)，下面又用悄悄話先給他們說(shuō)了一句話——水中映彩霞，水面游花鴨。那聲音，小得連門神（我）和灶神爺（吳昱彬）也聽(tīng)不到。下面就讓他們回到座位上。一回到座位上，有的同學(xué)就把老師說(shuō)的過(guò)會(huì)兒再傳的命令給拋到九霄云外去了，開(kāi)始向后回到座位上，我們的“小凳子”也不例外，向沈娟傳了個(gè)“水中映彩霞，不要傳。”，而沈娟又傳給了我，，可我本以為“不要傳”也是要傳的，但是把“水中”也說(shuō)成了“水面”，不一會(huì)兒，“小鄧子”又傳了一次，只不過(guò)把“不要傳”改為了“水面游花鴨”可沈娟說(shuō)的是“水面油花花”······下面，老師就請(qǐng)每組的最后一個(gè)人上來(lái)把聽(tīng)到的給寫(xiě)出來(lái)。我們組的等到耿婧寫(xiě)的是“水面一彩霞”我們趕快對(duì)她說(shuō)“還有一句，還有一句！”她立刻又起拿筆來(lái)，補(bǔ)了一句“水面一嘩嘩”再看一下我們下面的第七組。哈哈哈哈，嘻嘻嘻嘻！只有一句，而且是一句十分搞笑的—“水上一只鴨”真不知道他們是怎么聽(tīng)的，下面的同學(xué)笑得是前仰后俯，我也是強(qiáng)忍住不笑的。

　　下面就是第二輪了，老師讓剛才上來(lái)寫(xiě)的同學(xué)再次上去，并讓他們圍成一個(gè)圓，然后才把一句話告訴了他們，那句話是—霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。我也使勁側(cè)過(guò)身去偷聽(tīng)，可是連一丁點(diǎn)兒聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，下面就開(kāi)始傳了。下面就是“小鄧子”來(lái)寫(xiě)，只見(jiàn)他寫(xiě)的是“水是五彩霞，鴨是無(wú)花鴨，”只有第3組是一點(diǎn)差錯(cuò)也沒(méi)有，而那第四組的比上一輪中第七組的`更搞笑，他們的是——“豬圈-彩虹”！（實(shí)際上沒(méi)有“--”“--”是指我的驚嘆）我可再也忍不了了，開(kāi)始大笑起來(lái)，而且是趴在地上笑，時(shí)兒用手捂著肚子，時(shí)兒打幾滾兒，時(shí)兒用手猛敲地面，時(shí)兒用手指指那個(gè)“豬圈彩虹”······過(guò)了好一會(huì)兒才定了神，不再笑了，可這“豬圈彩虹”四個(gè)字，早就在我的腦袋中安家落戶了，怎么揮也揮不掉，就連現(xiàn)在也記憶由新。

　　啊，今天的快樂(lè)一刻可真開(kāi)心呀

以一次活動(dòng)的作文篇2

　　今天下午我們班舉行了探秘海洋的活動(dòng)，首先由主持人開(kāi)始說(shuō)話，接著由張瑜亮，張琦宸，陳朝輝來(lái)朗誦詩(shī)歌(海濱晨曲)，他們激情的朗誦著，臺(tái)下的同學(xué)好像都聽(tīng)得入迷了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的。聽(tīng)完了精彩的.故事，接著是海洋知識(shí)問(wèn)答，主持人說(shuō)著題目，臺(tái)下的同學(xué)都紛紛舉手，許多同學(xué)都答對(duì)了，最后周千辰為大家介紹海洋知識(shí)，他說(shuō)得頭頭是道，說(shuō)得同學(xué)們都頻頻點(diǎn)頭。接著主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　今天真開(kāi)心啊，不僅鍛煉了我的主持能力，又鍛煉了同學(xué)們的思維能力，真好!

以一次活動(dòng)的作文篇3

　　啊！那操場(chǎng)的草已經(jīng)枯了。冬姐姐帶著一頭漂亮的純白色的柔情長(zhǎng)發(fā)，不聲不響地走進(jìn)這個(gè)世界。

　　今天是星期一，上午第四節(jié)是體育課。我們瘋了似的跑到操場(chǎng)，去感受那帶著絲絲涼意的空氣。再看，那枝頭已經(jīng)少了許多綠葉子，那藍(lán)天中正玩耍的云朵。我感嘆，我震驚，我贊嘆，晚秋竟有如此美好的風(fēng)景！

　　我們跑到綠得有些發(fā)黃的草坪，輕輕一抓，一大排長(zhǎng)長(zhǎng)的草就被連根拔起。那草韌性很好，360度擰它也沒(méi)折。我望著那根長(zhǎng)長(zhǎng)的.草，發(fā)著呆……突然我想：這草能干啥？欣雨發(fā)言：“不如用它來(lái)編東西吧！韌性好，不容易折斷，可以編手環(huán)呢！是吧？”“去編吧！”我附和道。話音剛落，我們就齊刷刷地像兇猛的獅子，發(fā)了瘋的跑到草坪上去，去找到有韌性的草。

　　我尋來(lái)尋去，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！找到了一棵又長(zhǎng)又好的青草，它全身青色，豎起來(lái)比我還高！我努力擰它，它都不折。真是一根好草呀！我想。走去編吧！

　　我找著一塊乒乓球臺(tái)面，坐在上面清理雜質(zhì)，把上面的小草弄掉。剛弄完，我瞅見(jiàn)欣雨和昊童也來(lái)了，她們手中抓著一大把草，也在清理雜質(zhì)。我把草編成一個(gè)大圓形，剛好戴在我頭上。美極了！

　　我編好了！我喜歡我編的！

以一次活動(dòng)的作文篇4

　　一走進(jìn)體育館門球場(chǎng)，老師先帶領(lǐng)我們觀看了一場(chǎng)別開(kāi)生面的少年門球比賽。看，球員們先瞄準(zhǔn)球門，再用球棒輕輕一打。“哇，進(jìn)了！”頓時(shí)，場(chǎng)館里傳來(lái)了一陣陣的喝彩聲。當(dāng)然，有時(shí)也為球員把位置很好的球打偏了而感到惋惜。

　　很快，一場(chǎng)精彩的表演賽結(jié)束了。該輪到我們上場(chǎng)了，大家躍躍欲試，學(xué)著球員的動(dòng)作，拿起球棒，瞄準(zhǔn)球門，輕輕一打。可惜球偏了，并沒(méi)有朝著球門進(jìn)去。嗨，我原以為打門球很簡(jiǎn)單的，可事實(shí)并非如此。這時(shí)，門球協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)告訴我們：“孩子們，打門球能培養(yǎng)一個(gè)人的注意力、平衡力，更能培養(yǎng)綜合運(yùn)籌能力。不過(guò)，要想打好球，能讓球乖乖地進(jìn)入球門，也是要長(zhǎng)期訓(xùn)練才行的。”

　　不知不覺(jué)，門球體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了。可門球協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)那語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話語(yǔ)一直在我的耳旁響起，我想通過(guò)自己的努力，在不久的將來(lái)肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的門球隊(duì)員。

以一次活動(dòng)的作文篇5

　　一大清早，我們班的同學(xué)就全副武裝了，身穿運(yùn)動(dòng)衣，足蹬運(yùn)動(dòng)鞋，頭戴太陽(yáng)帽，儼然一個(gè)個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員。盡管今天有二十二、三度，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照著。我們還是興致勃勃地出發(fā)去十幾公里外的九峰山，今天活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是爬山。

　　大約一個(gè)小時(shí)之后，我們看見(jiàn)了朦朧的`遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，隱隱綽綽在飄渺的云煙中忽近忽遠(yuǎn)，若即若離，就像幾筆淡墨抹在藍(lán)色的天邊。十幾分鐘后，我們來(lái)到了山腳下，你看，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，有的在壓腿，有的在小跑，甚至有人已經(jīng)先開(kāi)始爬了，后面的人也不甘示弱。一開(kāi)始我們個(gè)個(gè)精神飽滿，像一匹小戰(zhàn)馬剛上戰(zhàn)場(chǎng)，躍躍欲試。沒(méi)過(guò)多久，我們就遇到了一個(gè)大難關(guān)，路上布滿了荊棘。這是，我在地上撿了一根樹(shù)棍，慢慢地把荊棘扒到一邊去，小心翼翼地穿行而過(guò)。這樣，我們就輕松地通過(guò)了第一道難關(guān)。

　　馬上就要到山頂了，我們都已經(jīng)體力不支，但是我們都在互相鼓勵(lì)，互相說(shuō)：“加油，我們一定可以爬到山頂。”又過(guò)了五分鐘，我們終于爬到了山頂。在山頂上，俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)視群山，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧外，似朵朵芙蓉出水。我們還贊嘆到，人在山頂，你會(huì)覺(jué)得山再巍峨，再雄偉，人也能把它征服。人在山谷，常會(huì)感到山高不可攀，而此時(shí)的山卻悄然無(wú)聲地、安詳?shù)嘏P在我腳下。

　　大多數(shù)人已經(jīng)休息好了，于是我們又踏上了新的征程，也不知過(guò)了多久，前方突然看不見(jiàn)路了，仔細(xì)一看，這哪里是路?只有二十厘米寬的小徑，而且還非常陡峭。不管那么多了，先走上去。于是，我第一個(gè)邁出了步子，爬了上去。這哪里是走路?明明是飛檐走壁。走過(guò)了這段懸崖，我們的征程就結(jié)束了。我們念念不舍地離開(kāi)了。雖然非常累，但是我們卻很快樂(lè)。

　　有時(shí)候，人生也是這樣的。沒(méi)有崎嶇的道路，哪有壯美的風(fēng)景?

以一次活動(dòng)的作文篇6

　　今天是星期日，我們要進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。首先老師把我們分成八小隊(duì)，用了三輛車接送，我們就出發(fā)了。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們就到了溧陽(yáng)。在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ岁?yáng)羨茶博園、興望農(nóng)業(yè)化園和吳楚農(nóng)耕園。其中，給我留下印象最深的是陽(yáng)羨茶博園。

　　我跟著老師走到茶博園，導(dǎo)游帶我們參觀了八個(gè)展廳，其中我最喜歡第四展廳里一個(gè)壺蓋上有個(gè)小龍頭的茶壺。它的外表佷精致，刻著各種花樣，我真想把它買回來(lái)。

　　隨后，我又來(lái)到第五展廳。一進(jìn)門就看到各種茶葉和茶餅，有福建的，有浙江的，有安徽的'等等，什么地方的都有看得我眼花繚亂。

　　最吸引我的就是制作茶餅的過(guò)程，有六道程序：蒸倒拍焙穿蒸。蒸茶，就是將剛采摘下來(lái)的茶葉放在鍋上蒸，這項(xiàng)工作是為了完成下一道程序搗茶；搗茶可是很有講究的，它需要搗茶者有很深的功夫，只能將茶的外部搗碎，而茶葉的心卻是完好無(wú)損的；然后是拍茶，拍茶就是將搗好的茶放在模具中，拍成不同的形狀，每一塊大約有半斤八兩，這里的“半斤八兩”可不是貶意詞，是說(shuō)每塊茶為半斤重或八兩重；接下來(lái)是焙茶，將拍好的茶塊放在鍋里烘焙干，別以為這樣茶就制作好了，茶還需要穿；穿茶，就是將焙好的茶用線繩穿起來(lái)，用風(fēng)自然吹干，只有這樣，茶葉才算是真正的做好了；最后就是封茶，做好的茶葉當(dāng)然要留住，自然需要封起來(lái)。當(dāng)然以前不比現(xiàn)在有真空之類的包裝，而只有很粗糙的手工包裝。噢，原來(lái)平常看起來(lái)那么普通的茶葉制作起來(lái)竟然這么復(fù)雜和繁瑣。

　　啊，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就要回家了，我依依不舍地踏上了歸途。

　　回家后，回想今天的采風(fēng)過(guò)程，真讓我的心久久不能平靜下來(lái)，吃晚飯時(shí)還興致勃勃地跟家人說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

以一次活動(dòng)的作文篇7

　　今天，我們小記者舉行了株洲市“安全乘坐車輛”小記者創(chuàng)模體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　首先，我們學(xué)校44個(gè)小記者乘公交車到了天元區(qū)交警大隊(duì)，爬上交警大隊(duì)六樓會(huì)議室。首先由交警大隊(duì)的阿姨宣布小記者體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始，然后由報(bào)社和交警大隊(duì)派出的代表致詞，接著由我們學(xué)校的趙相宜姐姐宣讀倡議書(shū)，最后由代表領(lǐng)取青少年交通應(yīng)知應(yīng)會(huì)——法律法規(guī)與安全常識(shí)。

　　我們下到五樓，看了交通安全的宣傳片，又看了許多交通違法行為的圖片，現(xiàn)在交通違法的`人真多呀，最后，我們來(lái)到了一個(gè)事故展臺(tái)，看到了一輛摩托車和小轎車嚴(yán)重受損，一位女交警給我們講解了這個(gè)事故的全過(guò)程，看完后女交警教了我們一些指揮交通的簡(jiǎn)單手勢(shì)，我們就坐車回學(xué)校了。