【精選】課間活動(dòng)的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的課間活動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間活動(dòng)的作文 篇1
“叮零零——”隨著一聲清脆的鈴聲，我們飛一般地沖出了教室，瞧，這兒多熱鬧啊：有人在玩拍手游戲，有人在玩“石頭剪子布”，還有人在踢毽子……
女孩子運(yùn)動(dòng)—— 大汗淋漓，男孩子游戲——熱火朝天！雖然這些游戲稍有點(diǎn)兒幼稚，但我們喜歡！
我嘛，自然踢毯子，“黑白配！”我們說著，“不均勻！”最終，李婧、錢家琦、郭賢淑一組，我和陸心怡她們一起。因?yàn)榍皫状卫铈菏д`，我誤以為她一般，沒想到……
我先來。我一蹲，一起，一放，一踢，就開始了！一開始毽子像只溫順的小白兔，一起一落，可漸漸地，“兔子”像喝醉了酒似得不聽使喚，就不由自主地掉了下來。唉，悲哀，只有8個(gè)！陸心怡幫了我的'忙，踢到了17個(gè)！一直以為踢到自己的學(xué)號(hào)就能發(fā)揮超常的我心驚膽戰(zhàn)，那李婧…… 我咬緊了嘴唇。可李婧給了旁邊的錢家琦，有點(diǎn)出乎我的意外，我又立刻放心了，踢完了又給郭賢淑，相比之下我們超出了4個(gè)，哈哈！
這時(shí)，李婧開踢了，只見她腳抬得很高，肩膀也隨之一動(dòng)一動(dòng)地，感覺怪怪的，我暗暗地笑了笑。很快，我笑不出來了，“12、13、14、15！” 李婧竟反超我們五個(gè)！五個(gè)呢！我張開手，望著“五”這個(gè)數(shù)，上課鈴聲響了，我也沒反應(yīng)過來，停頓了幾秒，才匆匆進(jìn)入了教室。
這次課間輸了，雖有點(diǎn)沮喪，但我又恢復(fù)信心：多練，下次勝利就會(huì)來到自己的面前！
課間活動(dòng)的作文 篇2
今天是快樂的一天。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們進(jìn)入了最歡樂的時(shí)刻，大家就象脫韁的`野馬一樣奔向操場(chǎng)進(jìn)行著他們的游戲。看看操場(chǎng)上，有的在跳遠(yuǎn)比賽，有的在跑步比賽，看看那，這位同學(xué)像 風(fēng)一樣的跑到終點(diǎn)。再看看教室里，有兩位同學(xué)在下象棋，雙方對(duì)戰(zhàn)了很久，絲毫沒有露出半點(diǎn)破綻。叮叮……，上課鈴響了，同學(xué)們回到了教室，又開始了很認(rèn)真地聽課。
每人都希望這有趣的課間長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)！
課間活動(dòng)的作文 篇3
下課了！同學(xué)們玩了許多游戲。有的.玩寫王字、有得玩老鼠偷油、有得玩捉迷藏等。我最喜歡玩捉迷藏。因?yàn)楸仨氁獎(jiǎng)幽X筋，仔細(xì)觀察才能找到別人，而且這個(gè)游戲還可以提高我們的觀察能力和思考能力。非常好玩的哦！
其他游戲也很好玩，可是我還是覺得捉迷藏比哪個(gè)游戲都好玩！
課間活動(dòng)的作文 篇4
“叮鈴鈴”，久違的下課鈴聲響起，我的心也跟著鈴聲愉悅起來，看著老師在講臺(tái)上濤聲依舊的進(jìn)行著課堂結(jié)束語(yǔ)，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，大腦一片混亂，也不知道老師講著什么，目光緊盯著老師，終于老師結(jié)束了，那沉長(zhǎng)而繁瑣的話語(yǔ)走出了教室。仰起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了口氣，似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室里一切像活了起來，耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語(yǔ)聲;大聲喧嘩聲;急促的呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起，一切顯得無序起來。
我飛快的合上書本，本能的站起來，想要沖出教室大門。抬頭看向四周，似乎像我一樣發(fā)起沖鋒的.同學(xué)大有人在。我一陣風(fēng)似的向前沖去。桌椅的碰撞聲，咒罵聲，大門的吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白，就是想要趕緊沖出大門，仿佛像一條淺水里的魚想要快點(diǎn)沖向大海。
課間活動(dòng)的作文 篇5
我喜歡的課間活動(dòng)有：跳繩，“開火車”，“老鷹捉小雞”，“蜜子蜜子三”等等。但是，在所有游戲中，我最喜歡玩的游戲還是“老鷹捉小雞”嘍！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我們像出巢的小鳥飛奔出教室，跑到大廳。我和羅依、王鑫宇、李林夕、申妍貝等同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們由“黑白電視機(jī)”決定，申妍貝來“老鷹”，我來當(dāng)“雞媽媽”，其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，只見“老鷹”貓著腰，瞪著眼，死死地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西的餓老虎。我張開雙臂，左攔右擋，想方設(shè)法護(hù)“小雞”，唯恐自己的“孩子”遭殃。“小雞們”躲在我的身后，隨著我東躲西藏，一副害怕的樣子。
“老鷹”撲到右，我便攔到右，“老鷹”撲到左，我便攔到左。這樣下來，過了好久，“老鷹”也沒有捉到一只“小雞”。忽然，她眉頭一皺，計(jì)上心來。只見她走到一邊，當(dāng)沒這回事一樣，一邊吹著口哨，一邊悠閑自在地走來走去。我見了，便放松警惕，想借此機(jī)會(huì)好好休息一下。她瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步朝我的“親身骨肉”飛奔而來。我嚇得魂飛魄散，六神無主，對(duì)著“小雞”大聲嚷道：“快，快，快蹲下！千萬別讓老鷹捉到！快！”在我的萬分叮囑下，“小雞們”終于全蹲下了，“老鷹”沒抓到一只“小雞”，只好垂頭喪氣地走到了一邊。（在這個(gè)游戲中，“老鷹”不能抓蹲下的“小雞”。）
過了一會(huì)兒，“老鷹”又振作了起來，嘴角還掛著一絲陰險(xiǎn)的'笑容。但這笑容片刻之后便消失了，擺在我們面前的，仍是一張陰沉的臉。誰(shuí)都不知道她葫蘆里賣的什么藥。突然，她滿面愁容地說：“我不想玩了。”我們聽了，以為她真的不想玩了，便沒有提防她。正準(zhǔn)備重新選“老鷹”和“雞媽媽”時(shí)，她卻風(fēng)似地沖了進(jìn)來，抓住了我的一只“小雞”，哈哈大笑道：“哈哈，我捉到‘小雞’了！我捉到‘小雞’了！”什么？她抓到“小雞”了？真是“兵不厭詐”啊！我們中計(jì)了。唉，可惜呀……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，我們只好興猶未盡地回到了教室。
課間活動(dòng)的作文 篇6
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們東風(fēng)西路小學(xué)的全體師生利用星期一至五的中午2：00——-2：30分的時(shí)間，在學(xué)校的大操場(chǎng)舉行了“快樂大課間活動(dòng)”。自從舉行了這個(gè)“快樂大課間活動(dòng)”后，更加豐富了我們小學(xué)生在學(xué)校的課余生活，每次活動(dòng)都令我記憶猶新。下面，就讓我來說說最精彩的一次吧！
那一天，晴空萬里，同學(xué)們剛從午休醒過來，個(gè)個(gè)睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶著我們下去參加大課間活動(dòng)了。
先是做校園自編韻力操，剛做完，同學(xué)們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”啊！
接下來是大課間的真正開始了，我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個(gè)人，因?yàn)槿藬?shù)太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學(xué)來玩。游戲規(guī)則是：
1。首先，讓所有的同學(xué)站在一起，并圍成一個(gè)大圈，再讓兩位同學(xué)站出來，象捉迷藏一樣，一要抓住對(duì)方。
2。被捉的同學(xué)要盡力跑，并跑到想替自己跑的同學(xué)前面，身子要碰到這位同學(xué)（這就叫“粘”了）。那么，這位同學(xué)就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學(xué)玩。“游戲現(xiàn)在開始！”隨著蘇老師的一聲令下，游戲開始了。
先是小胡和小鄭開始玩，他們你追我趕，小胡由于腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那里，小王馬上“飛”了出來，對(duì)著小胡做了個(gè)鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對(duì)著小王窮追不舍，但是小王更妙，來了一個(gè)“猴子流體術(shù)”，避開了小胡的“攻擊”。這時(shí)，小王看見了我，他靈機(jī)一動(dòng)，馬上“粘”到我的身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的.小胡已經(jīng)筋疲力盡了，可是他還是對(duì)著我窮追不舍，我馬上并“粘”到小張那兒了……。
大課間活動(dòng)可真有趣，它不但活躍了同學(xué)們的課余時(shí)間，而且增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，更是鍛煉了同學(xué)們的意志力以及培養(yǎng)了同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續(xù)開展下去！
課間活動(dòng)的作文 篇7
課間活動(dòng) “叮鈴, 叮鈴……”下課了，課間活動(dòng)有開始了。同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場(chǎng)上，開始了自己的課間活動(dòng)。 看！有的同學(xué)打乒乓球；有的同學(xué)跳跳繩；有的同學(xué)丟沙包；有的同學(xué)玩接電線；還有的同學(xué)賽跑……我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦過來蹦過去地接球。我頭上的汗珠都要比過下雨了。圍觀的同學(xué)越來越多，他們都選自己喜歡的同學(xué)，為自己喜歡的`同學(xué)喊加油。但我們打得互不相讓。忽然，小明的一個(gè)扣球，把我打下去了。為小明喊加油的同學(xué)高聲歡呼，可為我喊加油的同學(xué)卻埋怨我不爭(zhēng)氣。哎！我下決心下次一定要打倒他。不久，又輪到我了。我左一個(gè)右一個(gè)，終于把他給打了下來。在場(chǎng)的人一起為我歡呼。
“叮鈴, 叮鈴……”上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜。同學(xué)們專心致志地上課去了。
課間活動(dòng)的作文 篇8
“叮咚”下課了，同學(xué)們立刻甩掉書本，丟掉筆，沖出教室，直奔操場(chǎng)。原本安靜無人的操場(chǎng)上沸騰起來。像螞蟻，炸開了鍋。
有的同學(xué)跳花繩，有的同學(xué)打羽毛球，還有的同學(xué)踢足球，最熱鬧歡騰的還屬羽毛球。
快看！對(duì)方馬胖，一個(gè)箭步?jīng)_上來，手將球拋出去，另一個(gè)手用拍子將球揮出去，球成了一個(gè)完美的弧線飛過去。這邊的馬彬航也不甘示弱。，快速?zèng)_上去，拍子一揮，球成了一個(gè)聽話的乖寶寶。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞，使人驚嘆不已，就這樣幾個(gè)來回，雙方的比分為八8：8是平局。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。成敗在此一球。觀眾們都為場(chǎng)上的選手拍掌鼓勁。似乎這不是一場(chǎng)羽毛球，而是一場(chǎng)生死對(duì)決。雙方都已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿背大汗，頭上的汗順著那臉頰流淌下來。雙手緊緊地握著與羽毛桿。誰(shuí)也不肯放松一點(diǎn)，連眼神也是惡狠狠的盯著別人。就是在馬胖子閉眼吐氣時(shí)，馬彬航以迅雷之猛的速度發(fā)起了猛攻，馬胖子也十分的'沉著冷靜，雙眼一閃，球就乖乖地折回路。馬彬航意識(shí)到這種打球的方法不對(duì)，就假裝做出要打高球的姿勢(shì)，其實(shí)他換了個(gè)姿勢(shì)打了低球，馬胖子大吃一驚。怎么也沒想到馬彬航居然會(huì)使炸，球落地了，場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。
“叮咚”上課了。大家都戀戀不舍的回到了教室，回頭望了一眼，似乎還留戀著剛才的比賽。
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