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    一次難忘的活動的作文

    時間:2024-01-28 12:52:58 活動 我要投稿
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    一次難忘的活動的作文[共8篇]

      在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的一次難忘的活動的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    一次難忘的活動的作文[共8篇]

    一次難忘的活動的作文 篇1

      上個月,我們濮家小學五(1)班的全體同學及家長、老師相約在杭州八卦田,舉行了一次別開生面的親子活動,開展了挖土豆比賽、成語接龍、算24點等游藝活動,節(jié)目豐富多彩,讓人應接不暇,真可謂是一次盛宴啊!

      活動的當天,我們?nèi)乙辉缇万?qū)車前往八卦田,坐在車里的我,一路上已無心觀賞窗外優(yōu)美的景色,只想著能早早的到達目的地——八卦田,當爸爸說:“八卦田到了。”我早以按奈不住興奮的心情,車門一開我就沖了出去,但此時已有幾位同學在茶室里說說笑笑了,氣氛好不熱鬧,我感到有一點點地失望,沒能拿到這個“第1”但是,我還是激動不已,幾天不見的同學又相聚了,我們在一起追逐著、玩耍著,氣氛更加熱烈了。過了一會兒,所有同學和家長到齊了,活動終于能開始了,當家長委員會委員長簡單的交代了一下挖土豆比賽的'規(guī)則后,宣布比賽正式開始。同學和家長像離了弦的箭似的,拿起鋤頭就往土豆田跑。到了田里,人未站穩(wěn),就你一鋤我一鋤地挖起了土豆,爭先恐后,好像要把整塊地都翻過來似的,唯恐溜掉一個土豆,因為這次活動是誰挖的土豆多誰就能拿第一,還有豐厚的獎勵,因此大家挖起土豆都很賣力,盡管天氣非常炎熱,一個個已是汗流浹背了,卻沒有一個人當“逃兵”的……要說這次挖土豆的能手還屬家長們,挖得又快又熟練。我們的這些同學哪有干過這活,只能瘋狂地亂挖,不是找不到土豆,就是挖出來的土豆盡是半個的——被鋤頭削了頭。還有的同學還想不勞而獲,一個勁的撿起地上露出頭的土豆,結果撿的不是爛的就是破的,弄的同學和家長哈哈大笑。挖土豆活動終于結束了,所有的同學滿載而歸,手里都拎著滿滿的一袋子土豆。

      挖土豆的興奮勁還沒有完全消退,接下來新的活動又展開了:算24點、反方向、成語接龍等游戲……一個接一個,一直進行到活動結束,我們就這樣在歡快、輕松的氣氛中度過了一整天。

    一次難忘的活動的作文 篇2

      2月24日,我們五年級在四會舉行了一次不同尋常的綜合性實踐活動,在這次綜合性實踐活動里,我們每個人都有自己或多或少,或大或小的收獲。

      最讓我難忘的是野炊課。本以為這個課程很好玩,可上了才知道,是很辛苦的。野炊開始了,每個小組派3名同學去炒菜,其余的人去煮飯。每次2人,每次去5分鐘。一個人加柴,一個人扇風。當我進去是,里面的煙熏得我眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下掉。飯菜終于出爐了,我們個個饑腸轆轆,狼吞虎咽地吃起來。一會兒飯菜就全部被吃了。這次野炊課,讓我懂得了合作的重要性。

      在***里,我們還上了許多有趣的'課程,經(jīng)歷了許多事情,也讓我學會了學校里學不到的東西。我在那里上的課程有:反***、法制、青春健康、栽培、挑糞、插秧······

      愉快又難忘的旅程要結束了,我們座上了大巴,依依不舍地望了***一眼,開始了回家的路程······

    一次難忘的活動的作文 篇3

      暑假的一天,我和我們班的莊佳、鄭一凡相約去縣圖書館參加“少兒才藝大賽”。

      一大早,我們在家長的帶領下來到了縣圖書館。它的主體建筑很漂亮、很特別,有一種莊重、嚴肅而又古樸的感覺。我想,這里面一定裝著許許多多有趣的`故事吧。

      比賽開始了,我們都有點緊張,也有點興奮。我們幾個七手八腳地把一張大白紙鋪在桌子上,畫筆、顏料、調(diào)色板等繪畫工具左右排開,擺出了一副要大干一場的陣勢。說實在的,我們平常可從未在如此大的紙上作過畫呢,而且是三個人共同作畫,能不能畫好呢,心里七上八下的,沒底。望著其他比賽選手熱火朝天的畫著,我們的心漸漸平靜下來,很快就進入了角色。起稿、勾邊、上色……一切按部就班,畫也漸漸成形,越來越好看了。到后來我們都有點累了,我們還是堅持對作品進行了一些修改,終于完成了這幅畫。近三小時的繪畫,我們幾個都累得不行了,但看到自己的“大作”展現(xiàn)在眼前,我們都露出了甜蜜的笑容,感到特別的滿足。

      通過這次繪畫比賽,我們懂得了要取得成功都必須付出艱辛的勞動,懂得了團隊合作的重要性。無論輸贏,參與了、付出了都是一次對自己極好的鍛煉。我們有信心,將來我們會畫得更好的。

    一次難忘的活動的作文 篇4

      “星期五啦,今天是星期五!”我和室友一起從睡夢中醒來,伸了伸懶腰,準備好出行必備品,懷著期待的心情,臉上洋溢著甜甜的笑,下樓吃早餐。

      聽老師說一會兒要爬山,所以要吃多點才有力氣爬呢!

      今天的天氣可真是好啊!不像昨日那樣炎熱,也沒有下雨。可能是老天爺知道我們今天出校門玩所以也和我們一樣有好心情吧!

      我們排著整齊的隊伍,陸陸續(xù)續(xù)的上了車。第一站是—板障山。“哇喔”,幾乎每位同學站在上腳下都會發(fā)出一聲感嘆!或許是在感嘆大山的`高,連綿不斷的山峰讓我們所震驚。

      老師向我們講述爬山規(guī)則:初中一共三個班,以每班最后一位同學到達時間的先后來計班級名次。

      開始爬山啦!我對自己十分沒有信心,害怕自己會拖班級后腿,一想到有一千九百九級階梯,而自己才爬到兩百級階梯便氣喘吁吁,心里不免產(chǎn)生了放棄的念頭。可是又一想,我不能拖班級后腿。我要堅持下去,就這樣一直爬向了山頂,山頂?shù)娘L光真美,初二也獲得第一,真的是苦盡甘來,看到同學們和老師那么開心,我真慶幸自己堅持了下來,而之前的那些累,那些汗水也早已拋到九霄云外去了。初二最棒了!

      爬山讓我明白了,班級團結很重要,身為班級的一員,我們每個同學都應該為班級爭光,更讓我懂得了,遇到困難,要相信自己能行,世上無難事,只怕有心人。

      下一站——珠海博物館。走進珠海博物館,參觀了許多值得收藏的珍品,也領略了珠海從一個小漁村發(fā)展為文明城市的艱難過程。中國每一處的歷史都博大精深。都值得我們?nèi)W習,去了解,去鉆研,去探索。

      最后一站——白蓮洞,經(jīng)過上午的游玩,同學們都有些餓了,老師帶領著我們來到白蓮洞燒烤,分別為9人一組,共6組。我們是9位女生一組。經(jīng)過一場“戰(zhàn)爭”我們終于“消滅”了“敵人”[食物]。雖然在燒烤過程中有燙傷,也有因烤不熟而煩惱,但最終都克服了。

      同學們都戀戀不舍的離開了,在這次課外實踐中我學到了很多在學校內(nèi)課本中學不到的,也懂得了許多道理,這次課外實踐讓我受益匪淺!希望學校今后能組織更多這樣的活動!

    一次難忘的活動的作文 篇5

      暑假快結束的時候,我作為一名光榮的小記者,參加了報社組織的“小記者見習活動”。

      到了報社,小記者還沒有來齊。經(jīng)過一段時間的等待,小記者們陸續(xù)到齊了。記者老師帶領我們來到了電腦房。里面有許多記者老師在工作。記者老師打開兩臺空閑電腦,讓我們自己操作怎樣進入小記者網(wǎng)站。大家挨個演練了一遍。接著,小記者們又跟著記者老師來到7樓會議室,聽一堂作文課。講課的老師來自于《小荷作文》,她有一個有趣的名字叫“加菲貓”,有趣吧!這不,她還讓我們叫她“加菲貓老師”。

      首先,“加菲貓老師”給我們提了個問題:如何才能讓一只母雞下出彩色的蛋呢?大家爭先恐后地舉手發(fā)言。大家說完后“加菲貓老師”說出了一個讓小記者們非常吃驚的答案:讓母雞和一個畫家結婚。因母雞看多了畫家畫的彩色圖畫,自然就變成了彩色的啦!所以下出的蛋也是彩色的'了。

      接下來,我們又舉行了“10分鐘快寫作文”比賽。計時開始了,大家一個比一個緊張。比賽結束了,雖然我的分數(shù)及格了,但卻因一分之差,沒有得到“神筆手”勛章,心里很不是滋味。

      開心的時間總是過得特別快,一轉(zhuǎn)眼就下課了,我們只好戀戀不舍地離開了報社。

      通過這次“快寫作文比賽”,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。一是平時寫作業(yè)時總是慢吞吞地,速度慢;二是平時沒有多積累資料;三是平時寫作練習太少。今后我一定要改掉這些毛病,爭取寫出更多好文章,成為一名合格的小記者。

    一次難忘的活動的作文 篇6

      我參加過模擬城市社會實踐活動、環(huán)保小衛(wèi)士社會實踐活動……但這一次的社會實踐活動和以前的不一樣,這一次是要離開爸爸媽媽和同學們一起去鼓浪嶼三天兩夜,我心里既期待又緊張。

      到了鼓浪嶼, 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對我們說:“同學們!你們知道來到這里是來干嘛嗎?”我們異口同聲地回答:“是來參加社會實踐活動的!”“嗯,首先提醒你們這里是半軍事化管理,在軍營里,內(nèi)務是非常重要的!沒做好是要罰蹲起50個的喲!下面,我來教你們疊被子,在軍營里有分單面和雙面被的。單面被是一個面好看,另一個面相對差一點,而雙面被是兩個面都很好看。這次,我們只學疊單面被,看清楚了!”說罷,陳數(shù)官就一邊動手一邊講解:“首先,把被子大概分成三份,并把兩邊往中間的.那一塊折。然后分別在兩頭比兩個手掌,用手劃兩條線。接著沿著那兩條線,把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來,并對折。”做完這些步驟,被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來疊被子也有這么多學問啊!這時老師說:“我們請兩位同學上臺來試一試。我非常激動的剛想舉手,但一轉(zhuǎn)念:要是沒疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來,這時一個信念在鼓舞著我:“林書睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結果呢?”就是這個信念讓我再次舉起了手。我上了臺按照教官的要求疊了一遍,疊完了教官還表揚我說:"做的不錯!做的很好!”看來,只有動手做了,才會明白很多事情也不是想象中的那么難!

      教完了整理內(nèi)務,教官就給我們講了這幾天的活動安排:有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方,教我們捏陶泥的老師說:“平常你們都喜歡叫陶瓷,但你們要搞清陶和瓷是不一樣的。”然后,就開始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動手做,我打算做一個茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球,并在中間挖一個大孔,沿著球的邊緣用手指摩擦成一個下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個壺口,這樣就大功告成了!老師看了以后,表楊我說“做得不錯!”

      快樂的時光總是過的那么快,三天兩夜的社會實踐活動就要結束了,在這里我代表全體同學向三位教官說一聲:“謝謝!”這真是一個難忘的社會實踐活動。

    一次難忘的活動的作文 篇7

      作為一名資深“吃貨”,對于美食是愛不釋手。以前,我對美食都是狼吞虎咽,而這次我卻是細嚼慢咽地品嘗了一回。

      這次作文課上,老師為我們帶來了一次美食品味活動,我們一個個都迫不及待地想?yún)⑴c。起先,我們做了一個游戲。老師先給我們蒙上眼睛,讓我們摸三種口味的薯片。有兩位同學躍躍欲試,立馬就上臺“摸獎”了。只見他們先聞一聞,再用手揮了揮氣,就拿到自己想要的那片吃了起來。看見他們津津有味地吃著,我也馬上舉手。終于,我也上臺“摸獎”了。蒙上眼睛,我隨手一摸,就拿起一塊咬了一口。頓時,一股辣味直上心頭,我感到一陣頭皮發(fā)麻,趕緊回到座位上喝了幾大口水。這時,我才發(fā)現(xiàn)自己嘗到的是芥末味的薯片。同學們看到我的表情,都覺得有些難以置信。這時,又有幾個同學也嘗到了芥末味的,一個個大口大口地喝水,好像嘴巴里著了火一樣。

      接著,老師將三種口味的薯片分別發(fā)給我們,讓我們先觀察再品嘗。我們一個個都迫不及待地想吃,甚至有幾個同學趁老師不注意偷吃了幾片,根本就來不及品味。我仔細看了看黃瓜味薯片,又圓又薄,上面還有一層薄薄的`粉末狀的東西。我又聞了聞,一股清香撲鼻而來。我忍不住咬了一口,“咯嘣咯嘣”非常清脆。吃完后,嘴里一股清香,讓人感覺神清氣爽。這是我從來沒有過的體會。

      這節(jié)課上,我不僅品嘗到了美食,還明白了吃任何東西只有仔細品嘗,才有所體會。

    一次難忘的活動的作文 篇8

      四月二十日下午,我們五(1)班舉辦了一次特殊的雛鷹小隊活動。這次活動之所以特殊,是因為在我們學校書香飄逸的圖書館舉行。

      下午一放學,同學們就懷著興奮和期待的心情直奔圖書館。首先,圖書館朱老師和輔導員——就是我媽媽,教會我們第一步、也是最難的工作,就是按照編碼把書歸位入庫。因為,每本書都有自己的“家”,圖書館管理員要根據(jù)他們的身份證——編碼,放到對應的”家”中,這樣,圖書館的書才有順序。經(jīng)過反復練習,同學們很快學會了這項工作,把堆積如山的書整整齊齊地,一下子都放回到“家”。

      圖書入庫后,接下來進入下一個工作——使用電腦借、還書。俗話說,有借有還,再借不難。圖書館里借閱的書是如何登記的呢?先說還,這比較簡單,只要用電腦掃描器對著書內(nèi)的條形碼刷一遍,然后充磁,就可以入庫了。借書就難一點,首先要用掃描器刷借書卡,再刷借的.書,最后把書消磁,這樣走出去時,門旁的機器就不會“嘀嘀”響了。其實這個原理和超市里為什么結賬時要刷一下物品的條碼一樣。

      為了檢查我們是否充分學習了圖書館的知識,輔導員還準備一個游戲來考驗我們。讓大家兩人一組,從書架上找一本書,讓你的同伴把書放回去。我的同伴王嘉瑩找來找去,好不容易在一個角落里找到所在位置。我也把她給我的書放到了正確地點。

      我們干了這么多的活,總要休息一下。媽媽為了獎勵同學,還特意準備小點心給辛苦的同學一些鼓勵。最后,大家喝著飲料,品嘗著蛋糕,滿載著收獲和家長一起回家。

      這次雛鷹小隊活動令同學們受益匪淺,不僅豐富了我們的知識,還學習到一些本領,把以前的一些疑問一層層解開,也讓我們了解了圖書館,這座富含著無窮無盡寶藏的海洋里鮮為人知的秘密。讓大家越來越喜歡圖書館,愛上看書。

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