活動的作文

時(shí)間：2024-03-09 13:35:44 活動我要投稿

實(shí)用的活動的作文【合集8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的活動的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的活動的作文【合集8篇】

活動的作文篇1

　　今天，是立冬以來第一次作文課。我感覺這次作文課和以前作文課不大一樣，因?yàn)槔罾蠋煾嬖V我們今天是一堂活動課。班里瞬間炸開了鍋，我悄悄地跟同桌討論今天活動課會干什么呢？老師先讓三個(gè)組決定各自組的組名，組長。第一組的組長是劉怡萱，他們的組名是“飛鳥隊(duì)”，口號是“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”第一組口號喊得很響亮，所以得了10分。

　　第二組，也就是我們了，我們的組長是李俊龍，組名是“西瓜隊(duì)”，口號是“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績！”我們組因?yàn)楹翱谔柌粔蚝榱粒灾坏昧?分。

　　第三組，組長是郝夢昱。他們的組名叫“新竹隊(duì)”，口號是“友誼第一，比賽第二！”雖然他們喊的已經(jīng)足夠響亮，可是有人說了悄悄話，被扣除了5分。他們第一輪也就敗下了陣。

　　比賽終于開始了！比賽當(dāng)中，第一輪是動物秀，各組經(jīng)過了10秒鐘的討論，分別派出了尹可馨，李俊龍，郝夢昱來表演動物秀。

　　尹可馨表演了大猩猩，她兩個(gè)手打在胸前，像極了大猩猩。李俊龍表演的是企鵝，只見他把頭縮進(jìn)了脖子里，學(xué)著企鵝的叫聲，真像一只企鵝呀！郝夢昱表演了一只公雞，她學(xué)著公雞叫，就像每天早上起來打鳴的公雞一樣。

　　第一輪結(jié)束了，第一組分?jǐn)?shù)是14分，第二組是12分，第三組是9分。

　　第二輪是人物秀，第一組派段佳琪，第二組派翟芯卉，第三組派李澤林。

　　段佳琪表演“劉翔”，他像一個(gè)大熊貓一樣，可愛極了。翟芯卉表演“豬八戒”，老師從袋子里拿出豬八戒的面具，演的真像個(gè)“豬八戒”。李澤林表演熊大，說：“光頭強(qiáng)，你別跑！”我們?nèi)喽夹α恕?/p>

　　第三輪是動作秀，第一組派的是任家瑤，第二組派方籽皓，第三組派黃云祖。

　　任家瑤表演遛狗，方籽皓表演一手遮天，黃云祖表演騎馬，表演的都很形象，都很棒！

　　最后，第一組和第三組打成平手，就只好繼續(xù)進(jìn)行一場加時(shí)賽。第一派出劉怡萱，表演的是母雞下蛋，栩栩如生。第三組派出李符偉，她表演的.是系鞋帶，但是表演的不是特別優(yōu)秀。后來，第一組稍有領(lǐng)先，獲得了最后的勝利！

　　我們是第二名，第一組是第一名，第三組是第三名。今天的課真是一堂令人別開生面的作文課！

活動的作文篇2

　　太爽了，我們班就要迎來研學(xué)活動了。

　　研學(xué)活動就是學(xué)校老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起去校外玩，探索未知的世界。這個(gè)時(shí)候沒有人限制我們帶什么東西，就算帶手機(jī)，也沒有關(guān)系。

　　前兩個(gè)星期，一二年級的小朋友去了海底世界玩。這導(dǎo)致我們班的許多同學(xué)都很嫉妒，不滿意學(xué)校的`安排。我也很生氣，憑什么他們能去玩，我們不行？

　　現(xiàn)在，學(xué)校開恩了，竟然讓我們班這周星期四去湘都生態(tài)園玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴我時(shí)，我高興地在家里上躥下跳，馬上就急著準(zhǔn)備帶去的東西。

　　湘都生態(tài)園是什么地方呢？是種動態(tài)菜的嗎？最好是游樂場。我記得有一次我們研學(xué)活動去了柏樂園，里面是大型的游樂場和動物園，要多好玩有多好玩！刺激驚險(xiǎn)的過山車和恐怖詭異的鬼屋，至今深深地留在了我的腦海中。

　　我準(zhǔn)備帶好多好吃的去，難得沒有媽媽的管束，我能想吃多少零食就吃多少零食，想吃多少糖果就吃多少糖果。這想想就令人興奮不已。

　　真希望這令人期待的研學(xué)活動能早點(diǎn)到來。

活動的作文篇3

　　昨天，語文老師帶領(lǐng)我們開了一次智力競賽活動，它使我終生難忘！

　　“叮鈴鈴…….”隨著清脆悅耳的鈴聲響起，陳老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，高興地說道：“同學(xué)們，為了提高學(xué)習(xí)興趣，所以我們利用語文課時(shí)間，開一次智力競賽活動。”同學(xué)們聽了幾乎高興地跳起來。陳老師給我們介紹規(guī)則后，便進(jìn)入了競賽。

　　第一輪是個(gè)人筆答題。“第一道題雖在2和3之間添一個(gè)什么符號，使它變成一個(gè)比2大比3小的數(shù)。”陳老師說，“限時(shí)30秒”。我認(rèn)真地思考：添什么符號呢？添除號？不行！添乘號？也不行！添小數(shù)點(diǎn)？對了，添小數(shù)點(diǎn)！我趕緊站了起來。“時(shí)間到”。陳老師斬釘截鐵地說。接著他公布了答案。我居然對了，真高興！沒想到剛來就打了漂亮的一戰(zhàn)，真可謂是旗開得勝！第二道題是最早使用麻醉的醫(yī)生是誰？什么朝代？一關(guān)剛過又一關(guān)。我仔細(xì)琢磨著：最早使用麻醉的醫(yī)生應(yīng)該是華佗，可朝代呢？管它的，亂寫一個(gè)，就三國吧！過了一會兒，時(shí)間到了，老師公布答案，沒想到我瞎貓還碰上了死老鼠……

　　緊張激烈的個(gè)筆答結(jié)束了，又到了大家齊心協(xié)力一起闖關(guān)的小組筆答。

　　“同學(xué)們，這次到了小組筆答了，希望各組要團(tuán)結(jié)一致解決難題，這就是為了鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)精神。”陳老師說：“希望每組都得到高分。第一題：請?jiān)陬^、尤、葉、車”等字上各加一筆，成為另外一個(gè)字。本小組的.同學(xué)個(gè)個(gè)是天資聰明，前面的字都順利加好了。可是到了最后一個(gè)車字卻沒轍了。不過得抓緊時(shí)間，只好隨便在它腳下搭一個(gè)獨(dú)木橋，趕緊交了上去。老師公布答案后，我們又氣又樂，怎么沒想到“軋”呢！其實(shí)我們也不知道在“車”下加一讀什么……

　　考驗(yàn)大家團(tuán)隊(duì)精神的小組必答題結(jié)束了，最為有趣的想象題又來了。

　　老師先寫了一組詞語在黑板上，有火車、小河、風(fēng)箏…..他又把它們編成了故事：火車在鐵路上行駛，鐵路安在小河上，河上有風(fēng)箏，風(fēng)箏上架著大炮…..老師剛念到一半，把大家的腰都笑疼了！他又出了一組詞語讓我們快速記憶。我們也依葫蘆畫飄瓢。我編的是：一個(gè)人在鐵軌上騎自行車，突然旁邊沖來一頭野牛……老師又出了一組數(shù)字,讓我們快速記:(1)5.4運(yùn)動.有的同學(xué)講:“么舅么舅，死了還在運(yùn)動！”（2）黃河長5464米，有的同學(xué)風(fēng)趣地說：“我死你死大家死！”有的同學(xué)回答和更妙：“武士從爐子爬出，跳進(jìn)黃河！”

　　真奇怪，不知不覺中我們便把這組不相關(guān)的數(shù)字和詞語記住了！

　　競賽結(jié)束了，可大家仍然沉浸在歡樂之中，這次活動不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，還活躍了大家的思維，大家都在緊張激動中得到鍛煉！

　　啊！這真是我入中學(xué)后最難忘的一課！

活動的作文篇4

　　在我們的學(xué)校沒到六一就會有一個(gè)另所有孩子們都開心的游園活動，這個(gè)游泳活動，讓每個(gè)人都十分的激動，我也不例外，下面我來給你講講我們的游園吧！

　　在我們那充滿著歡聲笑語的下午，由于活動開始了，我立刻提起我那紅色的小手袋，火箭一般的'沖出去，打算先來一個(gè)滿載而歸，把獎(jiǎng)品全都裝到我的袋子里，我當(dāng)然還是跟著幾個(gè)好朋友一起去玩的啦！所以我叫上我?guī)讉€(gè)好朋友們一起先吵我玩了許多年的夾彈珠，夾彈珠這個(gè)項(xiàng)目一直都是我最喜歡的，因?yàn)樗值臉s幸，而且又很好玩，就是要把五個(gè)彈珠夾到另一個(gè)容器里面，成功了就可以得到一個(gè)屬于你自己的獎(jiǎng)品，我十分喜歡，最后，我和同學(xué)們真的成功了，夾出了那么多的彈珠，真的得到了一份豐厚的獎(jiǎng)品，這獎(jiǎng)品是什么呢？獎(jiǎng)品是在袋子里面，只要你成功了，你就可以親自去挑選里面的獎(jiǎng)品十分的多，而且十分的形形色色，讓我眼花繚亂，真的不知道挑選什么好了，但是，我的秘密，卻告訴我要選擇一支筆，當(dāng)然，一支筆對我來說十分的重要，于是我就開開心心的挑選了一支筆，飛快地逃跑了。

活動的作文篇5

　　今天，老師輕輕地走進(jìn)了安靜的教室里，宣布明天要舉行一年一度的秋游。我們一聽都高興得拍著手大聲歡呼起來。

　　我和同桌一起討論著明天要帶什么東西。我很期待明天的秋游，我把上次秋游時(shí)準(zhǔn)備的東西繼續(xù)放到我的小書包里了，還準(zhǔn)備了其他好吃的零食。其實(shí)過去的活動我總放不開，玩得一點(diǎn)兒都不開心，我想，這次我一定要玩好。

　　可到了那一天，我們大家意想不到的事情發(fā)生了，天下起了特別大的雨。我們都覺得不能秋游了，每個(gè)人相遇時(shí)甚至沒精神和對方說早上好，眼睛里裝滿了失落與隱隱約約的淚水，眼眶都變成紅紅的'了。

　　上課了，老師看我們一個(gè)無精打采的，都要哭了的樣子，心里很不舒服。思考良久，老師說道：“雨也不大了，就按照原來的計(jì)劃進(jìn)行吧。”我們高興極了！轉(zhuǎn)念我又有些擔(dān)心，萬一活動中要是爬山，一下子就會滑倒吧；萬一要是坐在地上畫畫，一不小心就會著涼。那怎么辦呢？

　　幸好，我們只是在郊外平地悠閑地活動、游戲，秋游是愉快地進(jìn)行的。而且，雨后的風(fēng)景也很美呢，有什么不懂的，大家就會互相解答，既娛樂身心，還增長了見識。哪怕遇到小小滑到一類的小事故，其它同學(xué)也會立刻來幫忙，在這樣的相互解答與幫助中，大家都更加熟悉親近，可以說，這是我最開心的一次秋游了。

活動的作文篇6

　　常聽人們說，十月賞菊是一件很有樂趣的事，星期天，我跟老師到植物園參觀菊展，果然，這次活動給我留下了深刻的印象。

　　植物園里的菊花可真多啊！站在花棚前，就像走進(jìn)了花的洋，一陣風(fēng)吹過，花海仿佛掀起了紅波黃浪，那中間夾雜著的幾朵高挺的白色菊花，就好似飛濺起的浪花。絢麗的花海漾溢著沁人心脾的花香，置身在這花的海洋里，真是賞心悅目、其樂陶陶。

　　那邊，是菊花組成的龍的圖案。龍?bào)w是用紅、黃、紫、粉、白等各種顏色的菊花連綴成的，再加上制作精致、在微風(fēng)中輕輕搖擺的龍頭和龍尾。真像一條活龍！植物園的園丁們真是心靈手巧。

　　從來沒見過這么多種菊花，有許多名貴的品種我還是第一次見過呢。“綠荷”就是其中的一種。它筆直的莖支撐著一個(gè)像荷花似的花盤，外側(cè)的花瓣是淡綠色的，由外向里，顏色漸漸變深，聽老師介紹說，這種菊花在整個(gè)上海市一共只有十來盆。一種名叫“楊貴妃”的.菊花也很與眾不同。它的花瓣像一根綠豆芽，絲絲縷縷，瀟灑多姿，看上去是那么嬌美、華麗，令人陶醉不已，難怪給它起了個(gè)美人兒的名字。“香桃”也很奇特，它的花瓣緊緊地包攏在一起，可像一個(gè)白色的大蜜桃啦！而“黃山白霧”呢，一看到它就令人想起夏天的朵朵白云。還有“松林似景”、“八仙過海”……都是各有特色，也都那么美麗可愛！

　　老師一邊領(lǐng)我們觀看菊花，一邊給我們講了許多關(guān)于于菊花的故事，像陶淵明愛菊、黃巢用菊花象征起義的勝利等等，增添了我們很多知識。我喜愛菊花嬌嫩的花瓣，美麗的花朵，更愛它不怕風(fēng)霜的性格。在百花調(diào)謝的秋天，唯有菊花爭奇斗艷、傲然怒放，這不禁使人想起陳老總詠菊的詩句：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”

　　十月賞菊真是既增長知識，又陶冶情操的有益活動啊！