多彩的活動優(yōu)秀作文

時間：2024-06-23 17:41:14 活動我要投稿

多彩的活動優(yōu)秀作文（優(yōu)秀15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的多彩的活動優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

多彩的活動優(yōu)秀作文（優(yōu)秀15篇）

多彩的活動優(yōu)秀作文1

　　小王微皺著眉頭，宣布著："這組的答案是……"話音剛落，其他伙伴們就哄堂大笑。有的捂著肚子咯咯地笑，有的笑得都站不住了。我們在干嘛？我們在玩游戲呢。

　　這天，隔壁家小王跑來興奮地叫："小李，來玩啊！"就這樣，我及其他伙伴們一起跟著他來到空地上，小王宣布了要玩的游戲和規(guī)則。我們都覺得很新奇，個個躍躍欲試，隨即我們就開始了。

　　小王成了裁判，還把我們分成了兩組，我被排在了第一組的倒數(shù)第二位。我們組先來，小王來到第一個人面前，把題目告訴了他。第一個伙伴李剛似乎有些緊張，抓著衣角，他聽了題目后，看著天，思考了一會兒才轉(zhuǎn)過去，湊在第二個伙伴耳邊把話傳給了他。在倒數(shù)第二個的我可著急了，一面急著能快點到，我一面是好大展身手，我就像有多動癥一樣，一會兒傾出身子，看看到哪兒了，一會兒原地轉(zhuǎn)著圈。我還祈禱著，希望我前面的伙伴劉明能聽清楚一些，說清楚一些，我和他都是關(guān)鍵啊！忽然，就輪到我了，我滿臉期待的`看著劉明，可劉明說了一句“火星話”根本聽不懂。我一臉疑惑地看著他，他也只是攤了攤手無奈道："我也沒聽清啊！"我懵了，怎么辦呀，該怎么向最后的王晨講啊？要不？編一個？隨后我就轉(zhuǎn)過身子對王晨說了一句開玩笑似的話："老母豬飛上樹！”王晨聽了十分不信，但他看了看我后又跑去告訴了小王，接著，就出現(xiàn)了開頭的那一幕……

　　游戲結(jié)束了，毫無疑問，我們輸了。好歹第二組對了一個字，而我們呢連個邊都沒擦到。但這次游戲都給了我一個啟示：一定要傾聽別人講話，不然可能會有誤會，還會鬧笑話！

多彩的活動優(yōu)秀作文2

　　“快來買啊，快來買啊！”操場上和教室里怎么都是叫賣聲呢？

　　噢，原來學(xué)校里正在進(jìn)行愛心義賣活動。我剛進(jìn)教室，就看到了我們的桌子上琳瑯滿目，有書本、玩具、壽司……看得我眼花繚亂。我拿著媽媽給我的錢，在自己班級的每個攤位逛了一遍，發(fā)現(xiàn)了一只可愛的毛絨小熊，便拿出3元錢買下了它。我又到了二班的攤位，發(fā)現(xiàn)那里正在搞買一送一的“大酬賓”，但是我沒有看到自己喜歡的東西，只能失望地離開了。接著我逛到了四班，那里正在舉行抽獎活動，哈哈，同學(xué)們?yōu)榱送其N自己的商品都好有創(chuàng)意哦。后來，我們又逛了五班、六班、……看到各種各樣不同的。小玩意，那些都是同學(xué)們捐出來的愛心，義賣的每一分錢都是貧困山區(qū)學(xué)生的希望。

　　接著，我開始了自己的工作，回到了班級。姚老師把我叫到了賣書的地方，并讓我擔(dān)任賣書的任務(wù)，剛開始賣得還不錯，可是后來同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了一些新的`東西，就都去買其他的了，當(dāng)我正在想辦法時，突然我看見了隔壁文具攤的橡皮，和玩具攤的氣球，一個好主意從腦子里冒了出來，我從這兩個攤位借來了橡皮和氣球，并大聲的吆喝：“買一送二，買一送二啦——”小涵被我的活動給吸引住了，來我這買了一本《寓言故事》。我趕緊熱情的把小禮物給了她。我看了看旁邊的魯易凡，正坐在那里發(fā)呆呢，看來做買賣也不容易哦！

　　通過這次義賣活動，我學(xué)會了如何算錢，如何招待顧客，如何吸引顧客的注意力，最重要的是我們?yōu)閯e人的夢想捐出了自己的一份愛心。這次活動真有意義！

多彩的活動優(yōu)秀作文3

　　下課鈴聲響了起來，同學(xué)們像歡樂的小鳥一樣飛出教室，來到操場上參加自己喜歡的活動項目。操場上立刻熱鬧非凡起來。

　　瞧！籃球場上，許多高個子的男生在進(jìn)行籃球比賽。他們分成紅、藍(lán)兩隊，比賽開始了，他們誰也不讓誰，奮力搶救。突然藍(lán)隊隊員搶到了球，他一個三步跨向籃球框跑去，騰空一躍，手中的'籃球進(jìn)框了，得了兩分。藍(lán)隊隊員高興地?fù)肀г谝黄稹＜t隊不甘示弱，想反敗為勝，不想做別人的手下敗將。他們尋找機會想搶球。機會來了，紅隊隊員搶到了籃球，從遠(yuǎn)處把籃球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了筐里，得了三分。最后，紅隊以3：2的成績贏得了這場比賽的勝利。

　　看！橙紅色的塑膠跑道上，我們班的同學(xué)在進(jìn)行100米短跑比賽。大家站在起跑線上，一字排開。裁判一聲令下，我們就像一支支離弦的箭一樣沖了出去，你追我趕。我也咬緊牙關(guān)，擺動雙臂，使出全身力氣往前沖去，終于在自己的努力之下得到了第一名。

　　課間活動還有跳遠(yuǎn)、跳高、踢毽子真是豐富多彩啊！我愛我們的課間活動！

多彩的活動優(yōu)秀作文4

　　“咚、咚、咚，咚咚咚”，這聲音如戰(zhàn)鼓般從六（1）班教室里傳出來，發(fā)生什么事了？哦！原來是我們班同學(xué)在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！

　　游戲規(guī)則很簡單：一人蒙眼敲鼓，鼓聲響起，代表游戲開始。同學(xué)們把代表“花”的手絹傳遞給旁邊同學(xué)，鼓聲一停，“花”落誰家，誰就表演節(jié)目。

　　鼓聲時大時小，時快時慢，在整個教室里徘徊，給人一種緊張的氣氛。全班同學(xué)緊繃著臉，不敢喘一口氣，全神貫注地盯著手絹的路線，仿佛那是一個燙手的山芋。只見手絹離我越來越近，我的`心跳一下子就加快了，用顫抖的手接過“花”，忙不迭地丟給旁邊同學(xué)。

　　傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手里，我們以為他要把手絹傳給身邊的張一爾，突然他眼里閃過一絲狡猾的目光，正當(dāng)張一爾伸手要接時，楊校宇“虛晃一槍”收回了手，教室里頓時爆發(fā)出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過去，張一爾伸手一抓，又抓了個空，原來一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下，張一爾可氣壞了，漲紅了臉站起來去奪手絹，這時候楊校宇手一松，手絹順利地落到了張一爾手中。張一爾一把攥住手絹，得意洋洋地對楊校宇說：“你不想要了嗎？還給你怎么樣？”可就在這時候，鼓聲停了，張一爾拿著手絹，微張著嘴，一臉茫然，仿佛在說：“我是誰？我在哪兒？”看著他一臉呆滯的懵樣，同學(xué)們邊鼓掌邊大笑，齊喊：“表演節(jié)目，表演節(jié)目！”

　　張一爾撓撓腦袋，認(rèn)命地走到教室中間，略一思索，嘴角上揚：“那我來給大家背首詩吧！《詠鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛拔干凈，鐵鍋燉大鵝。”說完，他做了個揭鍋蓋的動作，還用力深深吸了一口氣：“香啊！”

　　他的話音剛落，教室里頓時笑成了一鍋粥，尤其是“小豬”朱銘宇，捧著肚子在地上打滾，瞧他的紅臉蛋上只剩一對笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了，這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻后仰中，紅著臉地走到了“擊鼓位”。

多彩的活動優(yōu)秀作文5

　　聞濤的九月，紅日當(dāng)空。當(dāng)然，我們也迎來了新學(xué)期的振奮人心的體質(zhì)測試。

　　操場上有我們奔跑的身影，體育館里有根根跳繩在甩動，同學(xué)們老師們的加油聲也此起彼伏。走廊上，我們班正在進(jìn)行體前屈，莫過于我印象最深刻的一個項目。

　　教師里，同學(xué)們都在互相拉伸。緊張的氣氛中又捎帶了些許的輕松，時不時還傳出幾聲嚎叫：“你輕點兒啊！”椅子被統(tǒng)一推進(jìn)桌子下，過道上擠滿了人，同學(xué)們?nèi)齻€一伙，五個一群，不留余地地在過道上拉伸。有的女生站在講臺上，彎下身子，不停地用手去勾地面；有的女生坐在別人背上，使出全身力氣往下壓；而我，直接干脆了當(dāng)?shù)匕醽硪粡埖首樱岩粭l腿架上去，開始壓筋。眼看著就要輪到我測試了，我更是加緊練習(xí)。

　　排在墊子后的我很快就輪到了。我十分緊張，心撲通撲通上下直跳。脫鞋子的時候，我的手都是抖的。不知為何，我剛坐上墊子，旁邊就圍上來了一群同學(xué)，她們一個個都擠來擠去，好多腦袋從人群中探出來。有個女生對我說：“你讓讓我吧！”有的女生在一旁給我鼓勵，還有的女生似乎在等待著什么發(fā)生，滿臉期待地望著我。我深吸了一口氣，把腰挺得筆直筆直的'，猛地一下用力推動游標(biāo)，直到我無法再往前推一點點。我抬起頭來，等待著孫老師報出我的成績。明明只有短短的一秒鐘，可我卻覺得十孫老師低頭看了看板面，說：“28”。頓時，我心里吊著的一塊大石頭終于落了地。

　　付出總是會有回報的。回想起之前在家里練到哭的那些努力，在今天有了回報，我忍不住露出了滿意的笑容。那一刻，我終于明白了一句話：“有些光芒，一定要經(jīng)歷過黑夜的洗禮才更加透亮。

多彩的活動優(yōu)秀作文6

　　一年一度的“班班有歌聲”是我校豐富多彩的藝術(shù)節(jié)中的傳統(tǒng)節(jié)目。今年的主題是紅歌。

　　我們班選擇的歌曲是《我和我的祖國》。前幾周，我們的課余時間都在為“班班有歌聲”活動緊鑼密鼓地排練著。只要進(jìn)入音樂教室，同學(xué)們就迅速排好了隊形，互相提醒著，站準(zhǔn)位置。隨著音樂開始，我們閉著眼，舒展的搖晃著身子，醞釀著情緒。前奏結(jié)束，我們?nèi)橥度耄炎鞆埖脠A圓的，蘋果肌抬得高高的，連腹肌都收得緊緊的。大家整齊地唱著，歌聲穿過門窗，在校園的操場、教學(xué)樓、花園里飄蕩。老師們仔細(xì)地幫助著我們糾正音準(zhǔn)、動作、表情。一遍又一遍，我們唱得口干舌燥，面部僵硬，可我們還是調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)堅持著。就連那些動不停的男生在排練的過程中，都慢慢的戒掉了這些壞毛病。

　　臨近比賽時，訓(xùn)練越加頻繁。學(xué)校練完回家還要天天打卡。歡樂而深情的旋律一次次在耳畔回響，我們仿佛一次次在祖國的大好山河中游覽，心中流出一首首贊歌。每一次樂曲結(jié)束了，我們都依然深深地陶醉其中。

　　日復(fù)一日，大家唱得越來越好，也越來越有自信，越來越投入。

　　終于到了比賽當(dāng)天，輪到我們登場了。在一段悠揚的.小提琴之后，舞臺上的聚光燈緩緩的照了下來，照亮了每個同學(xué)的笑臉，舞臺兩側(cè)早已準(zhǔn)備好的干冰制造出煙霧，慢慢升起，匯聚過來，環(huán)繞著整個舞臺。“我和我的祖國，一刻也不能分割……”天籟般的歌聲在小劇場回響，同學(xué)們一齊打開星星燈，揮舞閃爍著。

　　其他班級的表演也都非常精彩。五（1）班鏗鏘有力地唱著《少年中國說》，賣力地敲打著大鼓，為嘹亮的歌聲助力。五（3）班穿著多姿多彩的少數(shù)民族服飾唱著《國家》，整齊地把手高高舉起，又慢慢落下，自信地放在胸前,亮開嗓音，忘我地歌唱著。低年級的同學(xué)邊唱邊賣萌，他們眉毛上揚著，眼睛瞇成了兩道月牙兒，嘴角咧到了耳根。

　　臺下的觀眾們沉浸其中，有的隨著音樂揮動著手臂，有的搖晃著身子，還有的跟著一起輕唱。老師們紛紛拿出手機拍照錄像。

　　在第二周的小燕子廣播臺上，老師宣布我們五（2）班獲得了第一名，教室里頓時掌聲如雷。

　　在“班班有歌聲”的活動中，我們靠著團(tuán)結(jié)堅持贏得了共同的榮譽，也乘著歌聲的翅膀，遍覽祖國的山川河流，對祖國的依戀，不免在心底悄然而生。

多彩的活動優(yōu)秀作文7

　　清風(fēng)從紗窗里擠了進(jìn)來，撫摸著坐在窗旁的我。一陣上課鈴聲把我拉回了上課的學(xué)堂。

　　班里的同學(xué)就像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地說著，只有個別的'同學(xué)端正地坐著。竇老師剛邁進(jìn)門，全班同學(xué)立刻安靜了下來。竇老師說：“今天咱們班來舉行貼鼻子大賽。”很多同學(xué)一定在想：竇老師今天怎么突然開竅了！

　　老師先介紹了游戲規(guī)則：“紅領(lǐng)巾做眼罩，然后再原地轉(zhuǎn)三圈，拿上鼻子，往黑板上畫的人物身上貼。”

　　比賽開始。第一個上場的是我們班的“搞笑大王”田博源。他像一匹馬一樣沖上了講臺，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，拿上鼻子，原地轉(zhuǎn)三圈后，晃晃悠悠地站著，然后打量著鼻子的位置，“啪”的一聲，就把鼻子貼了上去。結(jié)果，把鼻子貼到了小人的屁股上面，他摘下紅領(lǐng)巾眼罩，看到了自己把鼻子貼到了屁股上面，頓時，全班人開懷大笑，有的人笑得肚子疼。只有“田博源”一個人羞澀地走下了臺。

　　田博源下來后，接著一個又一個人上了臺，鬧出了不少笑話。

　　終于，老師點到了我的名字。我才意識到，該我上場了。我自信滿滿，趾高氣昂地走上了臺。戴上“紅領(lǐng)巾眼罩”轉(zhuǎn)三圈后，用手在黑板上比來比去，好像知道了鼻子的位置在哪里一樣。然后，像田博源一樣“啪”的一下就把鼻子貼了上去。全班人突然安靜，我以為自己把鼻子貼對了位置。可誰知，我竟把鼻子貼到了耳朵上面。摘下眼罩，看到把鼻子貼到了耳朵上面，都忍不住笑了出聲。

　　這次活動讓我深有感觸，真想讓這個不尋常的竇老師再帶我們玩一次！

多彩的活動優(yōu)秀作文8

　　一年一度的運動會開始了！觀眾席上人山人海，每個人都在為自己班的同學(xué)加油助威。操場上，各項比賽都在緊張激烈地進(jìn)行著。有跑步、跳高、壘球、籃球……那叫一個熱鬧！

　　讓我們先把鏡頭轉(zhuǎn)向操場北側(cè)，那里正在進(jìn)行著跳遠(yuǎn)比賽。只見一個個運動員都在預(yù)備位置踱來踱去。只有一個選手不緊張，他就是初三甲班的校園“跳遠(yuǎn)之光”——李濤。只見他邁開大步，以極快的速度向沙坑沖去。接著一步踩在起跳板上，腳往下順勢一蹬，“噌”的往前“飛”去，落入沙坑。裁判急忙量了跳遠(yuǎn)距離，接著大喊：“又打破記錄了！”全場歡呼。

　　讓我們再把鏡頭切到操場上，那里正在進(jìn)行800米跑決賽。只見八個跑道上的八名運動員個個屏息凝神，等待裁判發(fā)令。其中，初一乙班的王寧正在思考著什么。“預(yù)備……開始！”只見裁判一聲令下，八名運動員同時起跑。王寧剛開始還跑得很快，可到第200米的地方時，卻慢了下來。班里人都知道，王寧的長跑可是全班第一，他不可能這么快就沒體力了。果然，在王寧看見其他六名隊員速度明顯慢了下來的時候，他向同學(xué)們比了個大拇指，接著邁開雙腿，以極快的速度超過了前面的.七名同學(xué)，成功奪冠！

　　運動會結(jié)束了，可回憶起來卻意味深長。我堅信，堅持才能獲得最終的勝利！

多彩的活動優(yōu)秀作文9

　　今天是我們學(xué)校一年一度的運動會。哇，我們還沒來到場地，就已經(jīng)黑壓壓的一片了，在主席臺的正中央有五個福娃，呀，開幕式快開始了，我們趕快一路小跑倒排球場候場，開始了，快輪到我們班了，我不禁有些緊張，因為我是舉牌的兩旁各有一個護(hù)牌的.，分別是：游奕林和張浩。走到主席臺旁，我舉起牌子把班級的名字朝向主席臺，曾淦宣喊了一句“1、2、3、4!”我們跟著喊“1、2、3、4!”不過后面加了一句“銳意進(jìn)取，永爭魁首!1、2、3、4!”然后又把牌子放下，繼續(xù)往前走。當(dāng)主持人說運動會正式開始的時候，我們立刻歡呼雀起來，狂奔了回去。

　　開始了，可是上午有沒有我的項目，我只好無聊的坐在那里，還好有同學(xué)借我書看，還好時間過得很快，下午到了，輪到我的項目了，在跑最后一圈的時候，我跟前面的選手只差幾秒，我就是季軍了，嗨，真是太可惜了!不過，在我跑完400米的時候，正筋疲力盡的時候，還好有幾位阿姨扶著我，這幾位阿姨都是多么的富有愛心呀!這表現(xiàn)出人們美好的心靈!

　　在100米接力的時候，因為一位選手的速度，使我們班速度落后了，還好我們班還有一個王牌，就是宋懿齡，她那矯健的步伐，有時我們班重新又有了動力。

　　在頒獎的時候，我們班有好幾塊獎牌呢!

　　雖然我并沒有獲得獎牌，但是我下一年還會報400米跑步，贏得獎牌的!

多彩的活動優(yōu)秀作文10

　　今天操場上鑼鼓喧天。非常熱鬧。許多同學(xué)們早早地來到教室，等待著老師的一聲令下。隨著時間的流逝，老師終于來了，雖然也就十幾分鐘，但對我們來說可以說得上是度日如年了，老師發(fā)話讓大家排好隊到操場集合。聽到這話，我們一個個如同脫韁的野馬跑出教室來到操場。

　　操場上人山人海，開幕式開始了。先是開場表演，再是校長發(fā)言，當(dāng)聽到“運動會正式開始”時，大家不由得鼓起掌來。

　　檢錄處老師挨個報選手和項目，起點處比賽選手摩拳擦掌，躍躍欲試。只要有我們同學(xué)參加的項目，班里的拉拉隊同學(xué)就會站在一塊兒給比賽的人加油打氣，就連謝老師都和我們一同給班級里的同學(xué)打雞血：同學(xué)在賽道里比賽，我們就偷偷在內(nèi)道陪跑，200米、400米，無論多遠(yuǎn)都陪著。

　　當(dāng)我聽到老師要求我們集合的'聲音：請參加五年級女子800米比賽的同學(xué)來到這里集合。我趕忙來到比賽場地，這時，天空下起了微雨，更是給這場比賽增加了一種神秘與激烈。哨聲響起，比賽開始，我們奮力向前跑，內(nèi)道的同學(xué)們也開始陪跑，我在邊跑邊往旁邊瞟了幾眼，發(fā)現(xiàn)足足有五六個同學(xué)陪我跑，我跑到哪里他們追到哪里，嘴里還不停的喊著加油之類的話語，這讓我十分感動。到了最后50米，他們的音量更是加大，跑得更起勁了。

　　到終點后，他們圍在我的身邊鼓勵我，當(dāng)我看見他們臉上的雨水和汗水摻雜在一起，自己也很累，還來關(guān)心我時，我感動得語無倫次。我們這些同學(xué)可真好啊！

多彩的活動優(yōu)秀作文11

　　一年一度的學(xué)校田徑運動會正式拉開了帷幕，運動員們個個精神抖擻，激情四溢。操場上展現(xiàn)著一派朝氣蓬勃，欣欣向榮的景象。

　　比賽的第一個項目是男子50米短跑，參賽的選手們走到起跑點，他們不慌不忙的做著準(zhǔn)備工作，眼神透露出一種勝者的姿態(tài)。隨著裁判員的一聲槍響，小張同學(xué)好似離弦的箭一般，沖了出去。他時不時的往兩邊瞥一眼，想知道別人有沒有比自己快。突然，右邊有一個選手超過了他，小張同學(xué)立馬加快腳步，雙手迅速擺動，眼睛緊緊的盯著終點線，想向著終點線就在眼前，精神處于高度緊繃狀態(tài)。近了，更近了，小張同學(xué)又開始遙遙領(lǐng)先，“耶”隨著一陣呼聲，小張同學(xué)沖出了終點線，他成功贏得了比賽的勝利，還創(chuàng)造了學(xué)校新的男子50米短跑的紀(jì)錄。知道這個消息后，觀眾臺上又沸騰了起來，大家個個都?xì)g呼雀躍起來，奔著，跳著，拍著手笑著……

　　過了一會兒，最令人激動的鉛球比賽開始了，小軒同學(xué)十分緊張，只見他神情凝重，雙眉緊鎖，還在不停的躊躇著，而小羽同學(xué)則一副信心十足的模樣，那炯炯的眼神，似乎在告訴大家：“冠軍非我莫屬！”開始了，小羽同學(xué)做好準(zhǔn)備動作，拿起沉甸甸的`鉛球奮力一扔，頓時觀眾臺上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，小羽同學(xué)自己也是目瞪口呆，自己都沒有想到可以扔那么遠(yuǎn)，圍觀的同學(xué)們也是個個露出一副不可思議的表情。

　　運動會在大家的加油助威聲中圓滿結(jié)束了，這是能力的較量，毅力的拼搏。同學(xué)們得到的不僅是一張獎狀，更是一份榮譽，一種肯定。

多彩的活動優(yōu)秀作文12

　　這天，廣場上突然響起：“今天，我們要在操場上準(zhǔn)備學(xué)校運動會了，請大家做好準(zhǔn)備。”話音剛落，馬上掌聲雷動、震耳欲聾，我心中不禁的激動起來：今天終于不用上課了，可以開運動會了。

　　我和其他人跑到操場，第一場是拔河我們班對陣六（6）班，我們準(zhǔn)備好了，只聽“開始”聲響就開始拔河了。我使勁拔，我前面的李明不一會就落下了幾顆豆子大的汗珠；再看我后面的王強，雖說他很強壯，雖然他力氣大，但是手也被磨破了；我使出全身力氣，汗如雨下，最終，我們勝利了，可我像武松打了老虎下山時的樣子，腳情不自禁地軟了下來，像斷了一樣。可，我們班的觀眾臉上的'表情也從緊張變到了開心，因為我們獲勝了。

　　第二場是短跑比賽，由我腳軟了，所以老師派了李飛上場。周圍有4個同學(xué)，他們都繃緊神經(jīng)，準(zhǔn)備給班級贏一分。我們班的李飛天天在操場上跑好幾圈，因此，我斷定李飛肯定會贏。“砰！”信號槍一開。李飛以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，我看他身輕如燕，我們和臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地望著他，有的同學(xué)一臉激動，有的同學(xué)一臉開心，還同學(xué)一臉緊張。我們這幾個班勢均力敵，互不相讓。不過，我并不擔(dān)心，果不其然，李飛拿到了第一。

　　最后一場是羽毛球比賽，這是一場個人賽。我的腳終于好了，于是我上場了。我和王博的比賽開始了，我第一個起球，把球打到了天上，又一個起跳，把球打了過去，第一場我贏了，可后面幾場都被王迪贏了，最后我發(fā)現(xiàn)他取勝的原因其實是沒有因為第一局失敗而氣餒，緊追不舍，沒有放棄。我想我也可以做的更好，調(diào)整心態(tài)重新來戰(zhàn)！最終，我還是贏了。

　　這次有趣的運動賽也讓我明白了：做事情要堅持不懈，勇往直前。平時多鍛煉鍛煉，比賽時一定有用武之地！

多彩的活動優(yōu)秀作文13

　　“開始！”裁判大手一揮，瞬間，四個班的頭號運動員幾乎同時起跳，緊張而激烈的帶上跳拉開序幕。

　　只見咱班的小魏一個漂亮的前跳，后退自然一縮，有條不紊的向前。一、二、三......時刻準(zhǔn)備接跳的同學(xué)也握緊繩袋子，半曲著腿，眼睛死死盯著前方，生怕錯過一秒。突然，小魏不知是因為重心不穩(wěn)，一下摔了下去。在場的同學(xué)無不嚇了一跳，一臉緊張。靜的可怕的操場彌漫著緊張的氣息。就在這千鈞一發(fā)的時刻，小魏一皺眉，雙手死死拽著袋子，將重心朝下，這才穩(wěn)住身子向前一跳，一！二！三！到達(dá)終點！我們這才舒了一口氣。

　　馬上就要到我了。我咬著唇，提著袋子，微微皺眉。嘴里不住嘟咕：“怎么辦？怎么辦？馬上就要到我了！萬一......萬一我摔跤了怎么辦？萬一我跳慢了拖了大家的后退......我......”說到這兒，我的手與腳不住顫抖起來，打了個冷顫。我望望兩旁如袋鼠般飛快跳躍的其他班同學(xué)，心口像有千斤石頭一般沉重。我，真的可以嗎？

　　前一個同學(xué)已經(jīng)離我越來越近了，五米......一米......跳！我耳旁破空聲一近，我便一個急跳，有節(jié)奏地向前躍去。嗖，我用盡力氣向前的那一瞬間，我心中的`門便敞開，我為什么要懷疑自己的實力呢？卻猛地發(fā)現(xiàn)，身體中的能量在急速消失著。漸漸的，我便越發(fā)力不從心來。我眼前也漸漸有些恍惚。就在我已經(jīng)絕望，達(dá)不到那個彼岸時，就像一堆灰燼被突然間飄落下的一張枯葉又吹旺起一簇火焰似的，心底忽然出現(xiàn)了一個念頭：跳！向前跳！哪怕迎接的是失敗，拼過就值得！我先一愣，才是舒心一笑。我咬緊牙關(guān)，跳，跳！同學(xué)們的歡呼加油聲愈來愈近，兩旁的事物飛快后退......到了！成功！

　　少歇一會兒，才發(fā)現(xiàn)，天破云開，透出一絲明媚的陽光來。堅持不一定成功，但絕對是離成功最近的一條路。這是我們的青春，怵啥？懼啥？沒有等出來的成績，只有拼出來的輝煌。失敗不可怕，拼過就值得！

多彩的活動優(yōu)秀作文14

　　是在一周的周五，菲菲過來跟我說史老師讓我去參加校園吉尼斯中的畫畫比賽。主題與校園有關(guān)。要找兩名同學(xué)一起報名畫畫，我選了兩個自己要好的朋友——趙若希和陳青沅做同伴。

　　我們先一起去另一棟教學(xué)樓的辦公室問周冬南老師要畫哪種類型的畫。金老師和周老師告訴我們什么類型都可以，水粉、馬克筆、素描、國畫、甚至剪貼，全都行。

　　本來我打算畫我自己最擅長的`國畫，但因為陳青沅和趙若希她們倆完全不會國畫，而且工筆畫中的人不是我最擅長的，怕表現(xiàn)不出校園。最后定了用可以涂擦的水溶性彩鉛畫。

　　我們還去實地采景了。因為是在雙減背景下，我們選擇了午間活力四射的操場上的場景。從閱讀長廊出來，斑斑點點的陽光灑在葉子上，遮住了大片的天空。操場上，有一群男生在打籃球，一個老師在守衛(wèi)他們。突然有一個男生跳起來投籃，那老師也急忙跳出來擋。還有兩個女生在排球網(wǎng)那兒的打排球，一名女生坐在樹蔭下的石頭上看書。但因為畫面不夠，又在別的時間段找了幾個畫面。

　　全決定好了，我們?nèi)思s在周日上午9點在我家畫畫。畢竟周一就要交了嘛。

　　我們?nèi)嘶丶叶几改刚f了，我媽幫我們找了我家所有的畫畫工具，還新買了140的水溶、油性彩鉛和超級超級多張八開的鉛畫紙。

　　我們?nèi)齻€都瘋狂的寫起了作業(yè)，為的就是周日不留作業(yè)。

　　周日終于到了，他們兩人在10：30、11點陸續(xù)來了。吃了午飯，將草稿打完，差不多一點，我終于開始畫正稿了。

　　用鉛筆勾好線，再上色，最后稍微修改、渲染一下就好了。這里值得一提的是一個很有趣的設(shè)計，我們學(xué)校跑道上的一條條白線上有一片楓葉的剪影，很美。

　　周一，我們交給周冬南老師，展出在閱讀長廊。