體育活動的作文匯編(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的體育活動的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育活動的作文1

　　在這個(gè)學(xué)期里，為了讓同學(xué)們“德、智、體”都全面發(fā)展，我們?nèi)~老師不但教導(dǎo)大家要學(xué)好課本里的知識，還要求大家要積極參加體育活動。

　　瞧，同學(xué)們都已經(jīng)被動員起來了！有的同學(xué)喜歡上了打籃球，有的同學(xué)喜歡上了跳繩，有的同學(xué)喜歡上了跑步……我呢，恰喜歡上了踢毽子！

　　毽子是用雞羽毛做成的，羽毛被染成了五顏六色，看上去像一朵花。它的玩法是拿起來用腳踢，毽子不能落地，落地后要重新開始，看一次能連續(xù)踢多少個(gè)。

　　我剛開始學(xué)踢毽子，連一個(gè)都踢不到。我看到別的同學(xué)踢得都比我好，我心里暗暗下決心：我一定要把踢毽子學(xué)好。

　　于是我抓緊時(shí)間練習(xí)，在學(xué)校里，課間休息的時(shí)候；在家里，做完作業(yè)之余，我都不停地練呀……練呀，漸漸地，我能踢一個(gè)了。又漸漸地，我可以踢2至4個(gè)了。但是，我還是達(dá)不到老師的要求。

　　為什么我進(jìn)步不了呢？我?guī)е�這樣的問題請教體育老師，老師回答我說：“你踢的時(shí)候，要掌握好毽子的高度，身體要直，控制好節(jié)奏，才能踢好毽子。”我按照老師的說法一試，果然行，成績大有進(jìn)步。

　　班級組織踢毽子比賽了，當(dāng)我興沖沖地和同學(xué)比試時(shí)，盡管自己盡力了，卻還是輸了，想到自己練了那么久都贏不過別的同學(xué)，急得跑到?jīng)]人的地方哭了好一回。老師知道后，語重心長地對我說：“體育活動是重在參與，輸贏是次要的.。我們參加體育活動，是為了通過鍛煉身體而有好的體魄，保證每天都有充足的精神投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。而且，還應(yīng)該通過體育活動增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，正所謂”友誼第一，比賽第二“。只要你懂了這些道理，你就能體會到體育運(yùn)動給我們帶來的樂趣了！”

　　啊，我知道了！原來參加體育運(yùn)動的意義是讓我們更健康、更精神、更團(tuán)結(jié)、更快樂！

　　從今以后，我踢毽子踢得更開心了。你們看，毽子在腳下飛舞，別提有多快樂了！怎么樣，同學(xué)們，都跟我一起來參加體育活動吧！

體育活動的作文2

　　夕陽的余暉灑在一塊空地上。孩子們在這兒展開了一場激烈的足球比賽。

　　簡短的商議后，他們迅速分成兩隊(duì)，麻利地用書包疊了兩個(gè)球門。

　　一切準(zhǔn)備工作就緒后，真正的“戰(zhàn)鼓”敲響了，瞧，那個(gè)平頭黃發(fā)的小男孩，像一只鷹發(fā)獵物一樣，“嗖”的一聲俯沖過去，好幾個(gè)隊(duì)員的“死角”被偷襲，不猝及防，他便輕松闖進(jìn)了對手的.禁區(qū)，活像個(gè)小“貝克漢姆”。

　　一個(gè)“大腳射門”，后座力大到他自己都摔在了地上。對方防守隊(duì)員都驚呆了，乙方隊(duì)員都凝視著球，生怕哪一股風(fēng)把球吹偏了，那接下進(jìn)球就難了。說是遲，那是快，一瞬間，球便被那金頭發(fā)，藍(lán)眼睛的男孩守門員給抵住了，給對方來了個(gè)“下馬威”我們隊(duì)可不是好“殲滅”的！

　　不知怎么的，從剛才開始，圍觀的人多了起來，像潮水一般涌了過來。一個(gè)小男孩摟著他的小弟弟，靠在他爸爸身旁；一位小女孩望著她哥哥，大喊：“加油！加油！”一只小狗跑到長椅旁，懶懶地打了一個(gè)哈欠，躺在陽光下曬太陽，仿佛一切都沒發(fā)生……

　　當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，有人問他們結(jié)果時(shí)，他們會說：“平局！”，幾乎每天都是這樣。

　　第二天，這場“龍虎之爭”又開始了。

體育活動的作文3

　　我最喜歡的體育活動是打乒乓球。

　　星期天，我和朋友來到了乒乓球館，準(zhǔn)備完畢，我們兩個(gè)分別站在球臺兩邊，開始了激烈的'比賽。

　　首先，我來發(fā)球。我左手拿著乒乓球，右手拿著球拍，我的右手一揮，發(fā)出了乒乓球。此時(shí)，我的心里非常緊張，擔(dān)心乒乓球沒有過網(wǎng)，但沒想到的事情發(fā)生了，球不僅過了網(wǎng)，而且朋友沒接到乒乓球，我先得了一分，心里想：我一定要贏！

　　接下來是我的朋友發(fā)球，他快速地發(fā)出了乒乓球，被我一下子接住了。我接球的速度快得像一匹駿馬，猛得像一只獅子。朋友見了害怕極了，一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)身躲了開來，我又贏了，高興地蹦來蹦去、手舞足蹈，而朋友看著地上的乒乓球，后悔莫及。

　　乒乓球不僅能使人們鍛煉身體，還能讓人們的性格變得活潑開朗，所以我喜歡打乒乓球。

體育活動的作文4

　　今天，我們體育課上打排球和爬雙杠。

　　開始，我們一人拿了一個(gè)排球，排著隊(duì)。輪到了楊昊予，我看他三兩下完成了老師要求的動作。老師再給他加了一點(diǎn)難度，但對他來說是小菜一碟的。

　　輪到我了，我來打排球，結(jié)果“一個(gè)、兩個(gè)”，“一個(gè)、兩個(gè)”，老師遺憾地說：“你一個(gè)都沒有及格。”結(jié)果老師又耐心地教我，右手朝下，左手朝上，兩只手疊在一起，再用大拇指捏在一起，手再伸直，而且要三點(diǎn)成一線……

　　我照著老師的'方法，試了一遍：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)……”越數(shù)越多，越來越興奮。

　　還有爬雙杠，這次又是楊昊予搶了我的風(fēng)頭，他雙腳一跳，騰空而上，再用力地爬上去。我卻連爬都爬不上，唉，我真不好！結(jié)果，他又開始教我……

　　呀，原來打排球和爬雙杠也有這么多學(xué)問，我以后要好好練，練成全球第一！

體育活動的作文5

　　我喜歡踢毽子。

　　我每天清晨都會去晨練，在那里做運(yùn)動的人很多。我也是其中的一員，我最熱愛的運(yùn)動要屬踢毽子了。說起踢毽子啊，我用兩年的工夫在練習(xí)踢毽子上面了。不過技術(shù)嘛！還是一般不是很厲害，是自學(xué)的但是還沒成材呢。在小區(qū)花園，有幾個(gè)踢毽子的高手，他們踢得可好了，有時(shí)經(jīng)過他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會的。看他們踢毽子就是種享受，看似不經(jīng)意的一腳踢出，確能很準(zhǔn)確的把毽子傳到位，還時(shí)不時(shí)的來個(gè)花樣，凌空一躍，很準(zhǔn)確的接住急飛過來的毽子，哇！！！太酷了。其實(shí)真的想和他們說說能不能教教我啊？但是每次都沒勇氣說出來。只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個(gè)位置。和我的那幾個(gè)毽友一起踢了。

　　說起我的這幾個(gè)毽友啊，我們在一起運(yùn)動差不多３年了。都是些運(yùn)動的愛好者。因?yàn)樘唠ψ右彩菍儆趫F(tuán)體運(yùn)動吧，４、５個(gè)人在一起踢是最合適的了，多了有的半天也踢不到一腳。剛好我們這些人正合適，一共５個(gè)人。在這５個(gè)人當(dāng)中技術(shù)相對好一點(diǎn)的那就屬本人了！不過雖然水平一般，大家在踢的'時(shí)候都非常認(rèn)真的對待沒一腳踢出的毽子的，盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地。我想技術(shù)是可以慢慢提高的，只要你去認(rèn)真的學(xué)，認(rèn)真的練，我相信我們這些人也會和小區(qū)花園旁邊的那些人一樣，還有就是每天大家能開心的在一起運(yùn)動是最主要的了。

　　我感覺自從開始練習(xí)踢毽子，腿特別靈活，現(xiàn)在想踢個(gè)腿什么的很輕松的踢過頭頂，反應(yīng)能力提高了，還有全身都能運(yùn)動的，踢的時(shí)候要蹦，跳，跑都攙雜在里面。也屬于全方位的鍛煉吧，說的不太準(zhǔn)確，反正是對身體極有好處的了。

　　我喜歡五顏六色的毽子，當(dāng)你把它踢向空中時(shí)，它就像一只可愛、漂亮的小鳥，圍繞在你的身前，腳上。它讓我每天都有個(gè)開心，快樂的清晨。我更愛踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動！

體育活動的作文6

　　暑假我和同學(xué)們到神木玩兒。一路上有豐富多彩的活動，我最難忘的是射箭和打高爾夫球。

　　今天我是第一次射箭，剛開始我左手拿弓右手拿箭。然后先用力往后拉弓，再一松手，箭就“嗖”的一下飛了出去。可是這次并沒有射中。我沒有換姿勢繼續(xù)射，試了好幾次都沒射中，但是我仍然沒有放棄的'想法。我繼續(xù)努力射，可惜到最后沒有箭了。雖然我一次也沒有射中，但是還是很開心。

　　射完箭我看到爸爸正在打高爾夫球，于是我對爸爸說：“爸爸我也想打高爾夫球，但是我不知道我能不能打高爾夫球，而且我也不知道怎么打高爾夫球。”爸爸說：“你當(dāng)然可以打了，你不會打高爾夫球沒關(guān)系啊，我可以教你呀。”于是，爸爸就教我打爾夫球。我用了一會兒的時(shí)間就學(xué)會了。我拿起打高爾夫球桿，用力把球打了出去，但我打的不是很遠(yuǎn)，不過已經(jīng)打出去了。

　　這兩項(xiàng)運(yùn)動我覺得很有趣，以后還想多練習(xí)練習(xí)。

體育活動的作文7

　　今天是星期二，是我們五年（3）班的'體育活動時(shí)間，大家商量了一下，準(zhǔn)備開展一場籃球激戰(zhàn)。

　　比賽開始了！對方先發(fā)球，不一會遙，曾紀(jì)淇帶球時(shí)，陳泓茂趁機(jī)搶走球，傳給林泰興，林泰興又迅速傳給董敬陽，董敬陽不慌不忙地將球投了出去，只見球在籃筐轉(zhuǎn)了幾圈，掉了進(jìn)去，我們高興地一蹦三尺高。緊接著陳泓茂又中場發(fā)球，球轉(zhuǎn)給了我，我再回傳，陳泓茂瞄準(zhǔn)籃筐來了三分球，又進(jìn)了一球，接著陳泓茂中場發(fā)給董敬陽，被對方球員搶了，我一躍起來搶到球，緊抱住再傳給陳泓茂，只見他躍起來一投球又進(jìn)了……

　　比賽結(jié)束了，我們以8：1的絕對優(yōu)勢贏了，今天玩真開心呀！

體育活動的作文8

　　雖然一年級的跳繩活動已經(jīng)過去很久了，但在我的腦海里永遠(yuǎn)是那么清晰，那么值得。

　　叮鈴鈴上了。宣布學(xué)校要舉行一次跳繩活動，我樂得一蹦蹦得三尺高。老師讓我們回家多多練習(xí)，加強(qiáng)跳繩的`速度和個(gè)數(shù)。

　　那天晴朗，明媚。們來到操場上，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，生機(jī)勃勃，一副“不拿第一，”的架勢。我也很興奮，心里想：我一定要為我們班爭光。活動開始了，同學(xué)們飛快地?fù)]動繩子你爭我趕。呀！不好，我忽然絆倒了一個(gè)，我慌忙開始重新跳過。當(dāng)老師的口哨響起時(shí)，同學(xué)們立刻停止了腳步，大口大口地喘氣，滿臉通紅，像個(gè)熟透了的紅。活動結(jié)束了，我們大家都盼望有個(gè)好成績，當(dāng)老師宣布我們班得了第二名的時(shí)候，我依然很高興，因?yàn)榇蠹叶急M力了，俗話說的好“天下無難事，只怕”。雖然現(xiàn)在我們得了第二名，但是以后我們會加倍努力，爭取第一。

體育活動的作文9

　　體育課上老師讓我們參加了一個(gè)有趣的比賽，和接力有點(diǎn)像，但又不是接力。這個(gè)比賽要分成4組，最前面的同學(xué)跳20下繩，然后跑一圈操場。再回來排隊(duì)，第2個(gè)同學(xué)自動開始。因?yàn)槲沂?號，所以我要最先開始比賽，老師剛吹哨，我便一口氣跳起了繩，但我跑步的時(shí)候鞋帶松了，一下子把我絆倒了。我剛才跳繩時(shí)繩柄也松了，一下子飛了出去。我只好開始修跳繩，我只好用最快的速度系好了鞋帶，一下子沖了回去。

　　到了倒數(shù)第二人，他沒反應(yīng)過來的時(shí)候，別人已經(jīng)跳了十五個(gè)了。他一下子跑了過去，大概三十秒后，他慢慢地走了起來，逗得大家哈哈大笑。但我們組的人像炸了鍋的螞蟻，個(gè)個(gè)心里七上八下，亂蹦亂跳。我只想干一件事，就是得第一。我想：完了，完了，到手的第一名飛了。到了最后一個(gè)同學(xué)，他跑步很牛，大家給他加油，他“嗖”地跑了一圈，超了兩個(gè)同學(xué)跑了第二。

　　雖然沒跑到第一名，得了第二也挺不錯(cuò)的`呀，我喜歡這次的體育課，更喜歡體育活動。

體育活動的作文10

　　三節(jié)課下，快樂的陽光體育活動開始了，同學(xué)們在操場上盡情的玩耍。

　　我們來到廣闊的操場上，每個(gè)人都玩了起來。有的跳繩，有的踢毽子，有的在打球，還有的在打羽毛球，還的許多許多……其中，我玩的'是二種球類，一個(gè)是打籃球，另一個(gè)是踢足球。我開始玩的是踢足球，首先我向李浩民借了足球，和丁晨他們一起踢足球，我當(dāng)隊(duì)員，王梓宇當(dāng)隊(duì)長，呂正鑫說：“發(fā)球”就這一聲口令，丁晨飛快的奔了過去，我也追了上去，呂正鑫不虧是全班跑步第一名，跑得真快，我追不上，幸虧是王浩哲把球接了過去，我們隊(duì)才會勝出一局。第二局開始了，呂正鑫一聲口哨，我踢著球飛奔著，到最后還是被丁晨追上了我，最后我們隊(duì)輸了。

　　我的籃球是“天下第一”，我敢說姚明見了都怕我，我左踢右擋，拍到這拍到那的，就像全班人追了過來似的跑得特別快，突然我使出了必殺技“跳躍踢神”，我像風(fēng)一樣快，他們追不到我了，呂正鑫說孫浩磊勝，我高興極了。我們玩得開心極了！

　　今天的陽光體育活動真的很快樂啊！

體育活動的作文11

　　當(dāng)明媚的陽光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候。看！大課間活動開始了！我們?nèi)�體同學(xué)隨著輕快的音樂節(jié)拍，整齊地邁起步子，臉上洋溢著燦爛向操場奔去，跳皮筋。

　　跳皮筋分5級，越往后越難。我們心里是非常認(rèn)真地對待這個(gè)游戲哦！像考試一樣，還給它分級呢，想不到吧？其實(shí)我們就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺這些名詞非常恰當(dāng)，再也找不出第二個(gè)詞句來代替它了。比如：小燈籠、紅蜻蜓、番石榴、滑雪橇、月亮等。這些都是我們幾個(gè)好姐妹創(chuàng)造出來的哦！

　　而我們最喜歡的的一個(gè)花式就是滑雪橇和小燈籠啦！滑雪橇是先跳進(jìn)皮筋里，然后一只腳放在外面，又放在里面，然后用腳跺兩下地面，然后跑到另一根皮筋旁邊，做同一動作，去了六下，就跳到皮筋的外面，用其中的一只腳鉤住一根皮筋，再用兩只腳踩在上面，然后轉(zhuǎn)身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的另一邊。還有一個(gè)花式就是小燈籠了，這個(gè)花式可是我創(chuàng)造的，它是這樣跳的先跳進(jìn)皮筋里，接著把你的左腳踩到皮筋上踩兩下，再用右腳做同樣的動作，往后踩兩下，最后在跳出來，小燈籠這個(gè)花式就完成了。瞧！我們的.跳皮筋花式是不是很有趣啊!

　　一根根跳皮筋，伴隨著我們五彩繽紛的童年，也回憶著我們的歡聲笑語！是我們快樂的生活中不可缺少的調(diào)味劑，我喜歡你，跳皮筋！

體育活動的作文12

　　你看，足球場上有好多人在玩耍呢！低年級小朋友玩得多開心呀！他們正在玩老鷹捉小雞呢！一個(gè)個(gè)可憐的小雞被老鷹給捉住，還有的母雞媽媽大聲喊道：“我是一個(gè)不好的家長！老鷹滿臉高興！心想：“那么多肥肥的小雞，我今天可以大吃一頓了。”中年級呢，原來他們在打羽毛球呢，你看，他們打得多好，有的人勝了，開心得都瘋了。再看看高年級，原來他們在扔沙包呢，你看，他們?nèi)拥枚噙h(yuǎn)啊！還有的同學(xué)急得在后面都跑到前面來了。

　　跑道上，我們班正在比跑步，后面的同學(xué)不停地喊：“加油！加油！加油！”輪到我了，我唯一的競爭對手是梁佳偉，老師喊：“預(yù)備，開始！”我跑得快如閃電，我聽到了后面的同學(xué)都在為我加油打氣，梁佳偉也不甘落后，跑在我身后只有０。５米，快要到終點(diǎn)了，我一口氣沖向了終點(diǎn)。

　　你再看，籃球場上的低年級小朋友正在做操呢，一個(gè)個(gè)都很整齊，做得多好呀！，中年級的同學(xué)正在圍繞著白線跑步呢，一個(gè)接著一個(gè)，像一列整齊的火車。高年級最熱鬧，他們正在打籃球呢，有的'搶到球就打到籃子里，有的拿到球先冷靜，然后把球傳到個(gè)子高的同學(xué)手里，個(gè)子高的同學(xué)拿到球就投到了籃子里。還有啦啦隊(duì)為他們加油打氣。

　　你看，我們的陽光體育活動操場多熱鬧啊！快來參加我們吧！

體育活動的作文13

　　上午八點(diǎn)，天氣晴朗，陽光明媚，操場上彩旗飄揚(yáng)，處處洋溢著歡樂的氣氛。同學(xué)們各個(gè)興奮異常，因?yàn)橐荒暌欢鹊男＿\(yùn)動會馬上就要開始檢閱了！

　　我們鼓號隊(duì)伍穿著紅色的鼓號服，走在所有檢閱隊(duì)伍的最前面。看！大家邁著整齊、矯健的步伐，英姿颯爽！聽！號聲嘹亮，鼓聲雄壯！各班的檢閱隊(duì)伍都喊著響亮的'口號，意氣風(fēng)發(fā)地依次走過主席臺。

　　檢閱儀式結(jié)束后，緊張激烈的比賽就開始進(jìn)行了。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。

　　我參加的是百米智測項(xiàng)目。當(dāng)廣播里傳來“接下來進(jìn)行的是百米智力測驗(yàn)”時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，兩只手不自覺地攥緊了拳頭，“到底我能跑第幾呢？”這時(shí)，我的耳邊突然響起了老師的叮囑：“不論結(jié)果如何，只要努力就有可能成功。”于是我大踏步地走進(jìn)候場區(qū)，走上1號跑道，遙望前方的目標(biāo)，我在默默地等待著那一時(shí)刻的來臨。

　　“砰”的一聲槍響，我們?nèi)缤�離弦之箭一般沖了出去。此時(shí)的我只有一個(gè)信念：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！10米，20米，風(fēng)聲劃過耳畔，目標(biāo)近在眼前！拿到題后，我不敢有一絲一毫的懈怠，心中在計(jì)算，手上在答題，腳下仍舊如風(fēng)一般在奔跑，直達(dá)終點(diǎn)。

　　比賽結(jié)束了，一位終點(diǎn)裁判老師跑過來，拉住我的手說：“你是第四名。”媽媽也跑到我身邊，關(guān)切地對我說：“你跑步時(shí)嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，讓媽媽好擔(dān)心啊。”唉！誰讓我這心理素質(zhì)、身體素質(zhì)這么差呢？領(lǐng)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我看見，第一名的獎(jiǎng)品是風(fēng)扇，第二名的獎(jiǎng)品是地球儀，雖然對這兩種獎(jiǎng)品并不陌生，但此時(shí)，它們在我眼里是那么美好、誘人！我十分遺憾，自己為什么就不能經(jīng)常鍛煉鍛煉，拿個(gè)第一名呢？我暗下決心，以后一定要經(jīng)常練習(xí)跑步。

　　通過這次運(yùn)動會，我也明白了一個(gè)道理：臺上一分鐘，臺下十年功。只有平時(shí)刻苦努力，關(guān)鍵時(shí)刻才能“一鳴驚人”。

體育活動的作文14

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了激烈、熱鬧的陽光體育活動。

　　你們看，東操場上有人在舉行跳遠(yuǎn)，西操場上有人在跳繩，南操場有人在做廣播體操，北操場上有人在賽跑。

　　你們看，有個(gè)男同學(xué)已經(jīng)跑不動了，晶瑩透明的汗水從他那紅撲撲的臉上滴了下來。

　　當(dāng)然我也在隊(duì)伍里，終于輪到我了。一圈跑下來，我已經(jīng)跑不動了，感覺心跳極快，腿也不聽使喚了，氣也喘不過來了，就在這時(shí)，耳邊聽到了同學(xué)們的加油聲，在嘈雜的加油聲中，我突然聽到了，那熟悉再不熟悉的聲音，在呼喊著我的名字，原來是班主任朱老師在我身后為我打氣，心底不由得擁出了暖暖的熱流。不知哪里來的力氣，只見我甩開胳膊，邁開步子，不顧一切拼命的向終點(diǎn)跑去。我一直在心里給自己打氣，只要努力了，我就一定是最棒的。

　　這次的`陽光體育活動，不但有趣，而且又讓我懂得一個(gè)道理‘只要努力了，就是最棒的’。

體育活動的作文15

　　周五的早晨，我們和往常一樣，進(jìn)行著“陽光體育活動”——往返跑。跑著跑著，身后突然傳來一個(gè)雄渾而有力的聲音：“加油跑，不要停！”

　　回頭一看，天吶！鄭校長不知什么時(shí)候“潛伏”到了我們女生隊(duì)伍里，正跟著我們跑了。我們見了，先是驚訝，接著就是無比地興奮了，精神頭也立馬提了起來。一圈、兩圈，鄭校長跑得非常投入，非常賣力，竟從隊(duì)尾沖刺到排頭，現(xiàn)在變成我們的領(lǐng)跑了。真想不到啊！一個(gè)快五十歲的中年人竟有這么好的.體力。相比之下，我們看似“年輕有為，身強(qiáng)力壯”的班主任彭老師就“LOW”多了。

　　太陽在微笑，鳥兒在歡唱，伴隨著歡快的音樂，我們繼續(xù)跑著，一圈，又是一圈。突然鄭校長停了下來，大聲說道：“來，來，大家熱了吧，外套脫掉再跑，這樣輕松點(diǎn)！”說著，他麻利地脫下外套，瀟灑地往草地上一扔，還向我們拍拍胸脯，做出一種自信滿滿的樣子來給我們鼓勁。這樣，我們也學(xué)著校長的樣子瀟灑地把外套丟到了地上。倒還別說，這樣跑起來果真輕松多了，我們仿佛脫離了地心的引力一般，雙腿也變得輕快起來。

　　校長就是雁群的頭雁，我們就是隊(duì)伍中的小雁，我們努力地?cái)[動著雙臂，就像大雁揮動著翅膀在天空中翱翔一般。我們努力地跑著，陽光照在我們的身上暖暖的……

　　這次非同一般的體驗(yàn)，讓我對我們敬愛的鄭校長有了完全不一樣的認(rèn)識，原來他是這樣的和藹可親，平易近人啊！也讓我聯(lián)想到了英語里的“校長”這個(gè)單詞，headteacher，“head”是頭的意思，“teacher”的意思是教師，合起來就是校長，多么合理啊！

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