活動的作文400字

時間：2024-12-16 14:17:23 活動我要投稿

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活動的作文400字【集錦4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的活動的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

活動的作文400字【集錦4篇】

活動的作文400字篇1

　　我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務(wù)活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。

　　今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當(dāng)我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當(dāng)時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進(jìn)那搞笑的世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當(dāng)一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮。”

　　語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的.字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑啊！”“這字太歪了。”我想：這手怎么不聽使喚啊！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦啊！這時我又想明白了：“在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應(yīng)該懂得的道理。

　　今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。

活動的作文400字篇2

　　星期六的上午，在信陽晚報社老師們的帶領(lǐng)下，我們來到了?負(fù)憂?消防大隊。在這里，我們進(jìn)行了一次“零距離”接觸消防設(shè)備、了解消防知識教育活動。

　　簽到后，我們每人領(lǐng)到了一張消防知識問答和一套消防制服，穿戴整齊后，便開始了我們有意義的消防教育活動。消防員叔叔向我們介紹各種各樣的消防車和車?yán)锏臉?gòu)造，以及在車上的各種物品，并依依作了詳細(xì)說明和講解它們的各自作用。

　　介紹完后，消防員叔叔說：“你們現(xiàn)在可以到車上‘欣賞欣賞’了。”我們把眼睛睜得大大地說：“真的？”“嗯。”消防員叔叔肯定地說。話才說到一半時，我們便一窩蜂地擠上去，我坐在上面，顯得威風(fēng)凜凜，精神十足。

　　接著，消防員叔叔帶著我們來到另一個地方，我擠進(jìn)去一看，哦！原來叔叔向我們講解在什么情況下，穿什么制服，戴什么頭盔，用具和通話系統(tǒng)怎么使用。最后，我們來到一個寬敞的地面，看見消防員叔叔雙手拿著一把鋸子，來到幾個沒打開的.酒瓶前，當(dāng)鋸子悄悄挨在瓶蓋上——“砰”的一聲酒瓶蓋打開了。

　　這次消防教育活動，使我了解了很多消防知識，認(rèn)識了各種消防車和消防工具，真是讓我受益匪淺呀！

活動的作文400字篇3

　　“大喜訊，大喜訊，刺桐花欄目拍攝活動要在我們學(xué)校舉行，我們班被選中參加比賽了！一個班只能選五名同學(xué)參賽。老師會選誰呢？我們嘰嘰喳喳地議論起來。

　　“咚咚咚”我們班主任穿著高跟鞋進(jìn)了教室，宣布說：“同學(xué)們，我已經(jīng)想好要選哪五個同學(xué)去參加比賽了。他們分別是曾愉恒、張洪楷、葉子青，吳俊毅，還有吳鍶妍。”同學(xué)們的目光都移到了他們的臉上。

　　終于盼到了比賽的那一天。開始拍攝節(jié)目了。當(dāng)主持人叫我們喊我們飛虎隊的`口令時，我們一邊使勁地敲著手上的兩根加油棒，一邊喊著“飛越高山險阻，顯我虎虎生威！耶！”嘿，可真夠響亮的。我最喜歡看的項目就數(shù)“雙人袋鼠跳”了，我們班的五名同學(xué)站在了起點，另一班的同學(xué)也站在了起點，兩班選手都充滿信心。比賽開始了，我們班的兩名同學(xué)套上袋子一跳一跳的，開始還配合得很好，后來步伐就不整齊了。最搞笑的就是吳鍶妍了，她沒跳兩步就摔了個屁股開花了，觀眾們都捧腹大笑。還有一個項目也很有趣，名字叫“巧吹乒乓球”。規(guī)則是：一個碗里裝滿面粉，面粉上面再放幾個乒乓球，旁邊放一個空碗，小選手們要把乒乓球吹到另一個碗里，最后吹數(shù)量多的班級就獲勝了。可誰知道，許多選手比賽下來，滿臉都是面粉，再一次把我們逗得哈哈大笑。

　　這次的比賽可真有趣呀！

活動的作文400字篇4

　　星期天下午，潘老師作文學(xué)校舉行了一次別開生面的活動。

　　第一輪擊鼓傳花開始了。一聲令下，“戰(zhàn)鼓”立刻敲響了，“咚咚咚”“戰(zhàn)鼓”停了下來，沒想到紅花竟然在我面前，我長嘆一聲，慢吞吞地走上舞臺，表演什么呢？舞蹈？不行，我是男生，唱歌？不行，我嗓子不好。終于，我想到了，就表演英語片段，剛表演完，臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。他們都說這么小的年紀(jì)就會這么長的片段，真厲害。我聽了后，心里美滋滋的，特別開心。

　　第二輪“撕報紙”開始了，我們每人都站在一張報紙上，當(dāng)老師說一聲跳，跳的最快的人就來回答老師提的問題。如果答對了，其他人就來回答老師提的問題。如果答錯了，自己就撕一半。過了一會兒，只剩我和王璽兩個人了，我們都單腳站著。突然，王璽沒站穩(wěn)，倒了下去，耶！我贏了！

　　最讓人期待的`就是抽獎了。第一回合沒有抽到我的名字，但是抽到王璽了，她得到了一個鉛筆盒。我羨慕極了！第二回合終于抽到我了，我得到了一本課外書，我興奮極了。

　　這次活動真有趣，我真希望下一年也能舉行這樣別開生面的慶“六一”活動。

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